外贸函电课程大纲
《外贸函电》课程大纲
《外贸函电》课程大纲课程编号：课程名称：外贸函电英文名称：Business Letters课程类型：必修课课程性质：专业基础课总学时：32 讲课学时：32 实验（实践）学时：0适用对象：商务英语专业二年级学生先修课程：国际贸易，国际贸易实务，市场营销学等专业课程一、编写说明（一）制定大纲的依据依据21世纪国家和社会对培养人才的总体要求与全国高职高专院校培养学生的精神；商务英语其本身的特点；我校课程资源的实际情况；高职高专学生身心发展规律和现状；在总结高职高专教学的特点与培养目标的基础上，按照商贸发展的现实需要，构建外贸函电课程内容。
（二）课程简介中国自加入WTO以来，外向型经济特征日益彰显。
随着经济市场化、全球化趋势的日益深入，与对外经济贸易有关的业务往来也日趋频繁。
作为我国入世后的七大类紧缺人才之一，既熟悉商务实践，又有扎实的英语实际水平的技术应用型国际商务人才需求旺盛。
商务英语函电是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要手段，同时也是从事外经贸业务的工作人员必须具备的基本业务技能。
为了培养高职高专商务英语专业学生在从事商贸业务活动中进行业务沟通的能力，以及与商贸发展的现实需要对接，我们从高职高专教学的特点和培养目标出发，结合有关商贸业务的具体操作实践，开设了《外贸函电》这门课程。
本课程是商务英语专业的主干课程，采用双语教学。
其教学难点为各外贸业务环节函电中专业术语的掌握；重点在于各种函电的格式掌握。
（三）课程的地位与作用《外贸函电》是商务英语/涉外文秘专业学生的主干英语课程，是国际商务往来经常使用的联系方式，也是开展对外贸易业务和有关商务活动的重要工具，更是专业学生必须具备的一项基本技能。
本课程旨在系统地培养学生学习和掌握商务知识和外贸函电的基本内容、规范格式、专业词汇、常用句式、行文方法与文体特点，提高学生正确、规范、熟练地使用专业英语对外进行各项业务的信函、电函沟通能力。
（四）课程性质、目的和任务通过本课程学习，使学生对外贸业务和相关商务活动各个环节中需用专业英语进行信函、电函联络沟通的内容有基本的了解和感性认识，熟悉识记有关业务环节的专业英语表达，熟练掌握符合国际规范的各类商务信函的撰写技巧。
外贸函电教学大纲
《外贸函电》课程教学大纲学分：3.0学时：39适用专业：三年制高职高专类商务英语专业前导课程：大学英语国际贸易实务国际贸易单证一、课程的性质与任务课程性质：本课程是商务英语专业的必修课。
课程任务：本课程主要通过对外贸易及外事活动的一般操作流程各阶段往来函电实例的学习，对其样式、表达方式、特殊用语、缩略语和写作技巧进行系统的教学。
内容包括安排外事、商务活动、邀请、介绍、致谢、建立商务关系、政策、询价、报盘、还盘、定货、发票、支付、折扣、寄售、开立与展延信用证、装运、催货、索赔、理赔、换货、代理、包销、技术贸易、合资等。
培养具有扎实的语言基本功，宽广的知识面，较丰富的相关专业知识，较强的能力和较高的素质，能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的面向二十一世纪的复合型人才。
二、教学基本要求通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：1．要求学生在学习中了解基本的对外贸易政策，熟悉外贸易及外事活动的一般操作流程，并了解与各种贸易方式相关的外贸单证。
2．要求学生掌握外贸日常业务用语及外贸套语，能读懂并能够翻译规范的外贸业务函件。
3. 培养学生的基本外贸操作技能，能根据具体的情境和业务操作起草规范的对外贸易业务交往中的信函、电报、电传和外事函件。
三、教学条件普通教室。
四、教学内容五、教法说明教学中教师根据以学生为主体，以教师为主导的指导方针，根据课程中不同的教学内容采取相应的教学方法，采取多种教学方法灵活结合，如讨论法，讲授法，讨论法，练习法等模拟情景信件写作，不拘泥于单独某一种教学方法，而是以适合教学内容和学生的实际情况为宜。
教学中教师采用多种道具及外贸实际操作单据来增强教学的直观性，趣味性，增大课堂的教学容量，提高教学的效率。
教学中教师还应对学生进行学习方法方面的知道，结合学生的实际情况知道学生采取适合自身特点的方法来学习，提高学习的效率。
五、考核方式及评分办法本课程的考核采用以下两种形式相结合：1.平时成绩：共占30%，包括：课堂出勤（10%）书面作业（10%），课堂发言（10%）2.期末考试：闭卷形式进行，试题结构，题型涉及外贸术语翻译，短句翻译，模拟报价及模拟情景信件写作，占70%。
《外贸函电》教学大纲
SJQU-QR-JW-033（A0）教学大纲【《外贸函电》】【Foreign Trade English Correspondence】一、基本信息（必填项）课程代码：【0020137】课程学分：【2】面向专业：【英语】课程性质：【系级必修课】】开课院系：【职业技术学院应用外语系】使用教材：【《外贸英语函电》（第三版），赵春漫编著，北京大学出版社，2011】参考书目：1.【新编大学国际商务英语函电教程冯祥春、隋思忠主编，中国商务出版社2008】2.【外贸函电简明教程王悦、李桦主编，复旦大学出版社2008】3.【实用外贸英语函电廖瑛主编，华中科技大学出版社2016】课程网站网址/space/index?t=1583666753702先修课程：【剑桥商务英语》（1）；0020016】二、课程简介（必填项）本门课的授课对象是英语专业专科高年级学生，属商务英语方向的专业模块选修课。
通过本门课程的学习，可以使学生掌握外贸交往各环节所经常使用的实用文体的写作，使学生能熟悉外贸函电各环节所经常使用的书信的文体的特征，体例和格式要求、内容范围、写作的注意事项等具体写作技能。
教学采用多媒体教学方法，讲授中大量分析演示范例，着重讲解外贸函电中的语言知识、外贸函电的文体特征，写作原则。
课堂教学以讲为主，讲练结合。
每章节要求学生实际写作，教师抽查部分进行批改，典型问题课堂展示。
三、选课建议（必填项）本课程为英语本科专业模块选修课，适合对二年级下学期学生开设；要求学生有6000左右的英语词汇量，初步的英语写作知识技能和简单商务知识，以及进出口实务常识。
四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项）备注：LO=learning outcomes（学习成果）五、课程目标/课程预期学习成果（必填项）（预期学习成果要可测量/能够证明）六、课程内容（必填项）第一章知道英语商务信函的格式、主要内容和撰写规则。
第二章知道建立业务关系在对外贸易中的重要性，了解建立业务阶段的注意事项，掌握建立业务关系阶段信函的主要内容和写作方法。
《外贸英语函电》课程教学大纲
千里之行，始于足下。
《外贸英语函电》课程教学大纲外贸英语函电课程教学大纲一、课程简介本课程是针对经济全球化背景下，培养学生掌握外贸英语函电技巧和规范写作能力的课程。
通过学习本课程，学生将能够熟练运用外贸英语表达技巧，准确、规范地撰写外贸函电，提高自己的职业素质和竞争力。
二、课程目标1. 掌握外贸英语函电的基本写作技巧和规范；2. 学会运用外贸英语范文编写有效的函电；3. 培养学生的跨文化交流能力和商务社交礼仪；4. 提高学生的职业素养和外语交流能力。
三、教学内容与安排1. 课程导引（2学时）- 介绍课程目标与重点；- 概述外贸英语函电的作用与特点。
2. 外贸函电基础知识（8学时）- 外贸函电的分类与特点；- 外贸函电的基本结构与写作要点；- 外贸函电中常用的商务词汇和短语；- 外贸函电中常用的礼仪用语。
3. 外贸询盘函电（10学时）- 介绍询盘函电的目的和内容；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 学习编写产品询盘函电和样品询盘函电；- 分析典型询盘函电范文，掌握表达技巧；- 模拟实践，批改修改个人询盘函电。
4. 外贸报价函电（10学时）- 介绍报价函电的目的和内容；- 学习编写产品报价函电和样品报价函电；- 分析典型报价函电范文，掌握表达技巧；- 模拟实践，批改修改个人报价函电。
5. 外贸订单函电（10学时）- 介绍订单函电的目的和内容；- 学习编写商务合同和订单确认函；- 分析典型订单函电范文，掌握表达技巧；- 模拟实践，批改修改个人订单函电。
6. 外贸投诉与索赔函电（8学时）- 介绍投诉与索赔函电的目的和内容；- 学习编写产品质量投诉函电和运输损坏索赔函电；- 分析典型投诉与索赔函电范文，掌握表达技巧；- 模拟实践，批改修改个人投诉与索赔函电。
7. 外贸信用证函电（8学时）- 介绍信用证函电的目的和内容；- 学习编写信用证的开立和议付函电；- 分析典型信用证函电范文，掌握表达技巧；- 模拟实践，批改修改个人信用证函电。
外贸英语函电课程教学大纲
外贸英语函电课程教学大纲（总学时数：30，学分数：2）一、课程的性质、目的和任务本课程适用于本科外贸英语专业，为专业必修课，在高年级阶段开设。
本课程的任务是教会学生外贸函电的格式及常用语言、不同贸易阶段函电的写法、常用单证的审阅和编制。
学完本课程后，学生应能读懂常用的外贸文件，并能够制作常用外贸单证。
二、课程基本内容和要求（一）外贸函电的基本知识1．外贸函电写作的基本要求。
（了解）2．外贸函电的两种书写格式。
（了解）3．外贸信函的基本组成部分。
（了解）4．信封的写法和格式。
（了解）（二）外贸业务知识简介1．了解外贸业务每个环节（包括建立贸易关系、资信调查、询价与答复、报盘与还盘、订单及其执行、付款方式、包装、保险、装运、代理）的大致内容。
2．了解外贸业务每个环节（包括建立贸易关系、资信调查、询价与答复、报盘与还盘、订单及其执行、付款方式、包装、保险、装运、代理）的常用术语。
（三）外贸函电的常用语1．了解外贸信函与普通信函所使用的词汇在词义和惯用表达法上的差异。
2．掌握外贸不同环节常用的词、词组与惯用表达法。
3．学会使用外贸常用语。
难点：外贸术语的理解和外贸函电常用语的使用。
（四）外贸函电的翻译1．了解外贸函电翻译的特点。
2．掌握外贸函电句子的英译汉翻译，要求能够看懂英文函电内容。
3．掌握外贸函电句子的汉译英翻译，要求能够清晰地用英语书面表达出所要表达的话语。
难点：语法复杂、术语和词组较多的长句子的翻译。
（五）外贸函电的写作1．了解外贸函电的写作构思。
2．掌握将外贸函电的常用表达法恰当运用于函电写作。
3．掌握外贸函电写作的逻辑性与连贯性。
难点：函电句子的用词是否恰当及句子的通顺性，以及通篇文章的连贯程度。
三、学时分配表序号内容讲授课内实践小计1 外贸函电的基本知识2 22 外贸业务知识简介 4 42063 外贸函电的常用语4 44 外贸函电的翻译 4 45 外贸函电的写作6 10 16合计20 10 30 四、课内实践项目表序号项目名称内容要求学时数1 外贸函电的写作外贸各环节函电的写作正确掌握格式规范10合计10 五、有关说明（一）先修课程国际贸易实务、商务英语、外贸英语实务等。
外贸函电课程教学大纲
《外贸函电》课程教学大纲一、课程基本信息熟悉大量外贸业务中各个环节中常用语，包括词汇、短语、句型以及习惯表达方式等等，再通过一定量的练习，对常用语进行操练运用，从而达到掌握并熟练使用的目的教学大纲制订经贸系国际贸易教研室教学大纲制订时间2009-2-5 单位二、课程内容及基本要求《外贸函电》是一门专业选修课程，在教学中应对各类外贸函电的写作技巧和方法、专业词语、语言形式等进行详尽的课堂讲授，辅以多媒体文档展示软件制作的“板书”，突出该课程的教学思路和每章的重点。
在课堂讲授中，除教材上的例信和练习外，补充必要的阅读资料及写作练习，以辅助达到本课程的教学目的。
该课程要求学生完成大量的课堂及课下练习，如修改病句、翻译句子和段落、按要求书写信件等，以帮助学生掌握每章的语言点和写作要领，加强实践运用的能力。
第一章写信格式和原则一、学习目的和要求了解函电写作的要领，掌握函电写作的内容二、课程内容书写外贸函电的七项原则、商业信件的格式和商业信件的各组成部分及信封的书写格式本章重点：外贸函电的七项原则本章难点：外贸函电的七项原则第二章询价信和复信一、学习目的和要求介绍什么是询价，书写询价信的一般要求二、课程内容讲解书中的例信，重点解释其中的专业术语、专门词组和一些常见词的商业用法、寄样本，答复询盘本章重点：询价信的一般要求本章难点：询价信和答复询盘的专业术语、专门词组第三章报价、还盘一、学习目的和要求什么是报价，书写报价信的一般要求。
实盘和虚盘。
掌握有关讨价还价二、课程内容实盘和虚盘、推销信的特点和写法。
讲解书中的例信。
如何做到句子表达多样化和句子流畅讨价还价、不降价、接受或拒绝还盘本章重点：实盘和虚盘、还盘、接受或拒绝还盘本章难点：实盘和虚盘、推销信的特点和写法、还盘、接受或拒绝还盘第四章订单一、学习目的和要求掌握有关订单和订单的确认二、课程内容下订单、确认订单时间的表达方式及其含义、金额大小写、订单的格式本章重点：订单和订单的确认本章难点：订单表达方式合同的条款和条件第五章包装一、学习目的和要求掌握和熟悉各种包装的表达二、课程内容内外包装、中性包装、包装标志、唛头本章重点：包装标志、唛头本章难点：包装的表达第六章装运一、学习目的和要求掌握和熟悉装运须知和装运通知用法和区别二、课程内容装运须知——买方装船前装运通知——卖方装船后本章重点：装运须知和装运通知本章难点：装运须知和装运通知的写法\ 转船与分批第七章付款一、学习目的和要求支付方式：托收方式、信用证付款方式的程序。
外贸英语函电课程教学大纲
【外贸英语函电】课程教学大纲【课程代码】08024023【课程类别】专业方向课〔限选〕【学分】2【总学时】32【讲授学时】32【实验学时】【先修课程】根底英语、英语报刊阅读〔经贸〕【适用专业】英语专业国际贸易方向本科生【教学目】本课程要求学生在学习中了解我国对外经济贸易政策，掌握外贸日常业务用语及外语套语；掌握外贸一般性业务，能够起草标准对外贸易业务交往中信函、电报、电传与外事函件；能够翻译标准外贸业务函件。
初步了解与掌握外贸业务主要经营手段等。
【内容提要】本课程主要按对外贸易及外事活动一般程序提供各阶段往来函电实例，介绍其样式、表达方式、特殊用语、缩略语与写作技巧等。
内容包括安排外事、商务活动、邀请、介绍、致谢、建立商务关系、政策、询价、报盘、还盘、定货、发票、支付、折扣、寄售、开立与展延信用证、装运、催货、索赔、理赔、换货、代理、包销、技术贸易、合资等。
第一章【Basic knowledge of business letter writing】[根本要求]本章主要介绍商务书信写作根本知识，使学生了解国际书信写作格式，掌握英美不同写作方法与风格。
〔简述本章应“掌握〞“理解〞“了解〞主要内容，如有实验需加上实验教学要求〕[重点难点] 1. 正确设置及书写信封2. 正确掌握与理解英式书信写法与美式书信写法差异[讲授学时] 4 学时第一节 [外贸英语信函概述]信函根本内容第二节 [外贸英语信函概述]信函构造第三节 [外贸英语信函概述]信函格式第四节 [外贸英语信函概述]7C原那么第二章【Establishing business relations】[根本要求]在拟写有关建立贸易关系信函时，应注意礼貌、得体，并应将自己要表达内容清楚地表达完整。
掌握建立贸易关系信函常用写作步骤与常用句型。
[重点难点]建立贸易关系信函写作步骤与常用句型[讲授学时] 2 学时第一节 [建立贸易关系]自我介绍信与传递业务关系信第二节 [建立贸易关系]常用写作步骤与常用句型第三章【Enquiries, Offers and counter offer】[根本要求]本章主要介绍询盘与对询盘答复根本知识与技巧。
外贸函电教学大纲
《外贸函电》教学大纲一、课程基本情况开课单位：华天学院外语系课程编码：（由学校统一编定）总学时：72总学分：4修课方式：必修考核方式：考试先修课程：英语视听说、大学英语精读、英语口语、国际贸易实务、商务英语。
教材：《世纪商务英语-外贸函电》吴思乐、胡秋华主编，大连理工出版社参考书：《外经贸英语函电》谈芳、朱慧萍主编，学林出版社二、课程的性质、任务与目的本课程是高等学校和高等职业技术学院商务英语专业及其国际商务专业高年级学生的一门主干专业英语课程，不仅传授国际贸易知识，而且更致力于传授函电的写作知识，指导学生进行外经贸英语函电的写作。
此课程结合国际经贸英语学习的特点，体现基础英语、专业英语和专业知识的三结合，是一门系统性、指导性和可操作性较强的课程。
通过此门课程的学习，能完成外经贸英语的独立写作。
外贸函电是在掌握大专基础英语的基础上开设的一门理论性与实践性并重的课程，旨在教会学生翻译、撰写符合规范的各种英语函电、尤其是外经贸英语函电。
本课程注重理论与实践相结合，在以实例教学的前提下，又对英语函电的一般格式、常用词汇、习惯表达法进行规律性的总结。
从英语教学的角度出发，本课程是和外经贸相结合的一门英语实务课，是用于解决目前英语学习中学生普遍存在的较高的语言知识和较弱的语用能力之间矛盾的辅助手段之一。
外贸函电的主要任务是培养学生在走上工作岗位后能迅速适应对外经贸活动的需要，帮助他们系统地学习和掌握外贸函电的格式、专业词汇、行文写法与文体特点，提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力。
学生学完本课程后应达到以下要求：1. 通过阅读和学习外贸活动相关信函的书写方法，熟悉进出口业务的关键步骤；2. 掌握外贸函电的书写及翻译方法，将所学的知识应用于日趋发达的电子邮件当中，撰写出规范的、确切的、得体的、通顺的且无语法错误的信函，完成外贸流程的关键一步；3. 在提高外贸函电撰写能力的同时，熟练掌握对外贸易业务所需的外贸业务能力；三、课程内容、基本要求与学时分配（一）课程内容（72学时）Unit 1Fundamentals of Modern Business Letter W ritingⅠ. Aims & Requirements1.To enable students to know about what business letter is2.Help students to learn and master key words, phrases and sentence patterns3.Help students to learn and master the structure of modern business lettersⅡ. ContentWhat is Modern Business Letter?Structure of Modern Business LetterStudying the sample letters about Modern Business Letter .Typical sentences and expressionsⅢ. Focus on &DifficultiesStructure of Modern Business LetterKey words, phrases and sentence patternsⅣ. Exercises & PracticeFinish exercisesAdditional practiceUnit 2Establishing Business RelationsⅠ. Aims & Requirements1.Help students to learn and master key words, phrases and sentence patterns;2.Help students to learn and master how to establish business relations;3.Help students to learn and master the structure of a letter for establishing businessrelations.Ⅱ. ContentWhat is the format of the letter for establishing business relaions?Studying the letters about establishing business relaions.Structure of the related letters.Ⅲ. Focus on & DifficultiesKey words, phrases and sentence patterns.Format of the letter for asking for establishing business relaions..Ⅳ. Exercises & PracticeFinish exercisesUnit 3InquiryⅠ. Aims & Requirements1.Enable students to know about inquiry letter;2.Help students to learn and master key words, phrases and sentence patterns;3.Help students to learn and master the structure of the letters about inquiry.4.Help students to learn and master additional sentence patterns about inquiryletters.Ⅱ. ContentWhat is inquiry?Four steps for foreign trade negotiationStudying the letters about inquiry terms.Structure of a business letter about inquiry.Additional sentence patterns about inquiry letters.Ⅲ. Focus on & DifficultiesKey words, phrases and sentence patterns.The steps of writing inquiry letters.Ⅳ. Exercises & PracticeFinish exercises after the unitUnit 4OfferⅠ. Aims & Requirements1.Help students to learn and master key words, phrases and sentence patterns aboutoffer2.Enable students to know about what offer is;3.Help students to learn some additional sentence patterns about offer letters..Ⅱ. ContentWhat is offer?The functions of offer in foreign trade negotiation.Studying the letters about offer.Structure of a business letter about offer.Ⅲ. Focus on & DifficultiesKey words, phrases and sentence patterns.Structure of business letters about offerⅣ. Exercises & PracticeFinish exercisesUnit 5Counter-offerⅠ. Aims & Requirements1.Help students to learn and master key words, phrases and sentence patterns aboutcounter-offer2.Help students to learn some additional sentence patterns about counter-offer3.Help students to learn how to write a business letter about offerⅡ. ContentStudying the letters about offerStructure of a business letter about offerThe stage of writing the offer lettersⅢ. Focus on & DifficultiesKey words, phrases and sentence patterns.Structure of business letters about offerⅣ. Exercises & PracticeFinish exercisesUnit 6Acceptance and ConfirmationⅠ. Aims & Requirements1.Help students to learn and master key words, phrases and sentence patterns aboutacceptance2.Help students to learn how to write a business letter about confirmation3.Help students to learn some additional sentence patterns about acceptance andconfirmationⅡ. ContentWhat is acceptanceComprehensive Knowledge about acceptance and confirmation lettersStudying the letters about acceptanceStructure of a business letter about acceptance.Additional phrases and sentence patterns on acceptance and confirmationⅢ. Focus on & DifficultiesKey words, phrases and sentence patterns.Structure of business letters about acceptance and confirmation. Ⅳ. Exercises & PracticeFinish exercises（二）课时安排四、课程的其它教学环节通过幻灯片PPT进行授课，课堂上进行模拟情景练习，使高年级的英语专业的学生尽快熟悉外贸函电的写作过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《外贸函电》课程大纲
课程编号：
课程名称：外贸函电
英文名称：Business Letters
课程类型：必修课
课程性质：专业基础课
总学时：32 讲课学时：32 实验（实践）学时：0
适用对象：商务英语专业二年级学生
先修课程：国际贸易，国际贸易实务，市场营销学等专业课程
一、编写说明
（一）制定大纲的依据
依据21世纪国家和社会对培养人才的总体要求与全国高职高专院校培养学生的精神；商务英语其本身的特点；我校课程资源的实际情况；高职高专学生身心发展规律和现状；在总结高职高专教学的特点与培养目标的基础上，按照商贸发展的现实需要，构建外贸函电课程内容。
（二）课程简介
中国自加入WTO以来，外向型经济特征日益彰显。
随着经济市场化、全球化趋势的日益深入，与对外经济贸易有关的业务往来也日趋频繁。
作为我国入世后的七大类紧缺人才之一，既熟悉商务实践，又有扎实的英语实际水平的技术应用型国际商务人才需求旺盛。
商务英语函电是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要手段，同时也是从事外经贸业务的工作人员必须具备的基本业务技能。
为了培养高职高专商务英语专业学生在从事商贸业务活动中进行业务沟通的能力，以及与商贸发展的现实需要对接，我们从高职高专教学的特点和培养目标出发，结合有关商贸业务的具体操作实践，开设了《外贸函电》这门课程。
本课程是商务英语专业的主干课程，采用双语教学。
其教学难点为各外贸业务环节函电中专业术语的掌握；重点在于各种函电的格式掌握。
（三）课程的地位与作用
《外贸函电》是商务英语/涉外文秘专业学生的主干英语课程，是国际商务往来经常使用的联系方式，也是开展对外贸易业务和有关商务活动的重要工具，更是专业学生必须具备的一项基本技能。
本课程旨在系统地培养学生学习和掌握商务知识和外贸函电的基本内容、规范格式、专业词汇、常用句式、行文方法与文体特点，提高学生正确、规范、熟练地使用专业英语对外进行各项业务的信函、电函沟通能力。
（四）课程性质、目的和任务
通过本课程学习，使学生对外贸业务和相关商务活动各个环节中需用专业英语进行信函、电函联络沟通的内容有基本的了解和感性认识，熟悉识记有关业务环节的专业英语表达，熟练掌握符合国际规范的各类商务信函的撰写技巧。
（五）与其他课程的联系
在学习《英语精读》、《国际贸易实务》等课程的基础上，通过本课程的学习，使学生达到能够掌握函电的写作格式，理解外贸的基本知识，掌握外贸信函的写作技巧，提高学生的翻译和撰写规范信函的能力。
（六）对先修课的要求
国际贸易，国际贸易实务，英语基础课
二、大纲内容
（一）教学目的和任务
从知识目标出发，使学生了解信件的格式，每类信函的写法、特点、技能与内容；使学生了解信件中常用词组与句式的用法，掌握商贸业务中英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法；使学生了解国际贸易中常用做法与习惯。
从能力目标出发，使学生具备较好处理商务函电的能力，熟练地起草多种商务文件、书信传真、电子邮件、写作是最终目的；同时，使学生能够熟练地翻译信函，具备较好的商务英语的听、说、读、写、译能力。
从发展目标出发，培养学生自学能力，养成一套学习方法与集体合作能力。
从情感目标出发，养成良好的外贸函电写作习惯与责任感。
（二）教学基本要求
此课程主要以交际式教学法，以启发教学为主，练习为辅，引导自学方式培养自学能力、合作精神，增强竞争意识，提高交流水平。
例如，讲解课文，可采用从头至尾，以启发式提问等方式引入课题的串讲式；或将重点词汇提出讲解，并给出例子翻译的精讲式。
我主要采用了后者所说的精讲式，同时配合前者的启发式，二者兼有，双管齐下。
（三）教学重点和难点
教学重点在于对外贸易各环节中的信函格式的掌握；难点在于对英文外贸词汇，句型，以及表达方式的掌握和应用。
（四）教学建议与说明
教学中要使学生们以丰富的外贸实务知识做为学习函电的坚实基础，同时提高对英语基础知识的掌握能力，课上注重实践性和理论性相结合的效果。
（五）教学内容
商务函电基础知识
教学内容
1．商务函电基础知识
2．商务信函的构成和布局
3．商务信函的格式
4．信封的书写
教学要求
1．掌握商务信函的13个组成部分
2．知悉商务信函和信封的书写格式
3．掌握商务信函撰写的9个原则
教学重点
1．商务信函的13个组成部分
2. 商务信函和信封的书写格式
3. 商务信函撰写的9个原则
教学难点
1．商务信函的13个组成部分
2．商务信函和信封的书写格式
第一章建立贸易关系
教学内容
1．简介
2．书信实例
3. 常用句型
教学要求
1. 掌握建立贸易关系信函的撰写
2．了解建立贸易关系的主要途径
教学重点
1．建立贸易关系信函的撰写
2. 建立贸易关系的常用句型
教学难点
建立贸易关系信函的撰写
第二章询盘、报盘和还盘
教学内容
1．简介
2．书信实例
3. 常用句型
教学要求
1. 掌握询盘信函的撰写
2. 知悉一般询盘和具体询盘的区别
3. 掌握发盘及还盘信函的撰写
4. 掌握询盘、报盘及还盘的常用句型
教学重点
1．一般询盘和具体询盘的区别
2. 询盘、报盘（实盘和虚盘）、及还盘信函的撰写教学难点
1. 一般询盘和具体询盘的区别
2. 实盘和虚盘的区别
3. 还盘的正确含义
第三章达成交易
教学内容
1. 简介
2. 书信实例
3. 常用句型
教学要求
1. 掌握订货信和寄送合同信函的撰写
教学重点
1. 订货信的撰写
2. 寄送合同信函的撰写
教学难点
1. 订货信的撰写
2. 寄送合同信函的撰写
第四章支付方式
教学内容
1. 简介
2. 书信实例
3. 常用句型
教学要求
1. 掌握明确付款方式信函的撰写
2. 掌握催证信函的撰写
3. 掌握改证信函的撰写
4. 掌握信用证展期信函的撰写
教学重点
1. 明确付款方式、催证、改证、展期信函的撰写
教学难点
1. 明确付款方式、催证、改证、展期信函的撰写
第五章装运和保险
教学内容
1. 简介
2. 书信实例
3. 常用句型
教学要求
1. 掌握包装、装运、保险信函的撰写
2. 掌握常见包装方式的表达
3. 掌握装运信函的撰写以及装运条款的表达
4. 掌握要求对方投保信函的撰写、保险条款的表达以及保险业务的常用词汇和句型教学重点
1.包装信函的撰写以及常见包装方式的表达
2.装运信函的撰写以及装运条款的表达
3.要求对方投保信函的撰写、保险条款的表达以及保险业务的常用词汇和句型
教学难点
1. 常见包装方式的表达以及包装的常用句型
2．装运条款的表达
3．要求对方投保信函的撰写以及保险条款的表达
第六章申诉及索赔
教学内容
1.简介
2.书信实例
3.常用句型
教学要求
1.掌握申诉信函的撰写
2.掌握索赔信函的撰写
教学重点
1.申诉信函的撰写
2.索赔信函的撰写
3.申诉、索赔业务常用句型
教学难点
申诉、索赔业务常用句型
三、实验（实践）环节及要求
要求学生能够熟练掌握相关词汇，句型以及表达方式，能够有技巧的撰写对外贸易各环节中的函电。
四、习题、课程讨论及要求
每讲完一课，按时完书后练习，对于书信的撰写部分，当成作业交上，任课教师给予批改修正。
并在课程中间阶段，给予相关讨论。
五、教学方法与手段
以交际式教学法，以启发教学为主，练习为辅，引导自学方式培养自学能力、合作精神，增强竞争意识，提高交流水平。
例如，讲解课文，可采用从头至尾，以启发式提问等方式引入课题的串讲式；或将重点词汇提出讲解，并给出例子翻译的精讲式。
我主要采用了后者所说的精讲式，同时配合前者的启发式，二者兼有，双管齐下。
六、各教学环节学时分配
七、教学形式与考核方式
（一）教学形式
课堂教学。
（二）考核方式
平时随堂情况与期末考试
八、推荐教材和教学参考书
教材：《世纪商务英语---函电与单证》（第二版）主编：刘英杰
九、其他说明
无。
大纲制订人：
大纲审定人：
大纲批准人：
大纲校对人：
制订日期：。