弘扬南泥湾精神 深入开展素质教育(改)
弘扬南泥湾精神
弘扬南泥湾精神自觉践行“三严三实”作者：张润琴来源：《新西部下半月》2015年第10期【摘要】本文阐述了三五九旅开发南泥湾的历史作用，提出党的干部如何弘扬南泥湾精神，自觉践行“三严三实”的建议：弘扬南泥湾精神解决好“三观”;弘扬南泥湾精神，就是要勇于奋斗，清正廉洁;弘扬南泥湾精神，就要从实际出发，做好改革创新大文章;弘扬南泥湾率先垂范的担当精神。
【关键词】南泥湾精神;三严三实南泥湾，一个响亮的名字;南泥湾大生产，一段不老的传奇。
1941年，随着八路军第一二〇师第三五九旅的进驻，这片多少年来杂草丛生，荆棘遍野，野兽出没的荒芜之地，顿时人声鼎沸，战歌嘹亮。
三五九旅的将士们，身背钢枪，手握镢头，用鲜血和汗水，在荒山野岭中开辟出万亩良田，使昔日的“烂泥湾”变成了稻田翻绿浪，窑洞满山腰的陕北好江南。
这是一部民族复兴的英雄史诗，这是一曲开天辟地的悲壮赞歌。
他们不仅创造了大量的物质财富，而且创造了以自力更生、艰苦奋斗为特征的南泥湾精神。
一、三五九旅开发南泥湾的历史作用1941年3月八路军一二〇师三五九旅响应党中央的号召开赴南泥湾屯田，到1944年10月离开南下，在短短的几年中，他们自力更生、艰苦奋斗、奋发图强，把一个昔日荒芜人烟的烂泥湾变成了陕北的好江南，创造了有史以来部队不吃公粮而向政府交粮的奇迹。
1941年前后，是抗日战争进入最艰苦的历史时期，是我们党面临严重困难的时期。
当时，日本飞机轰炸延安，国民党在边区陈兵几十万，我们在军事上同时面临着日军、伪军、国民党军的三重夹击。
而且，国民党对边区进行经济封锁，停发了给八路军的军饷和被服等物资。
国民党还断绝对边区的一切外援，扬言“不让一粒粮、一尺布进入边区”。
另外，我们当时还遇到了连续几年的自然灾害。
毛泽东说，当时我们几乎没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜，工作人员在冬天没有被子盖。
在这种情况下，我们是饿死呢，解散呢，还是自己动手呢？毛泽东用四个字作了回答：自己动手。
传承南泥湾的三种精神永葆初心
传承南泥湾的三种精神永葆初心南泥湾位于甘肃省天水市麦积山脚下，是中华民族优秀传统文化的源头之一。
在新中国成立初期的1950年代，南泥湾发生了一段震撼人心的革命故事，这个曾经贫瘠落后的村庄，因为一群无名的共产党员的坚定信仰和不懈努力而焕发出底气和勇气，成为全国知名的英雄村庄。
他们的奋斗历程中蕴含着三种精神，包括革命精神、团结精神和创新精神。
这三种精神在今天依然具有重要的借鉴意义，特别是对于我们在当前的先进文化语境下如何弘扬传统文化和发扬民族精神，更是有着不可忽视的启示。
一、革命精神南泥湾村革命发生之前，人们的生活极为贫苦和苦难。
战争年代的内战和抗日战争给南泥湾带来巨大的灾难，人口锐减，土地荒芜，经济比较落后，文化教育水平极低，基础设施几乎没有。
然而，在这样的情况下，一批共产党员要求把南泥湾变成特殊区域，对过去那些从事经济剥削、敛财过度、凌虐农民的势力进行改组。
他们的行动表明了对资本主义的反抗和对共产主义的信仰，烈士的鲜血染红了这片土地，革命精神在这时燃烧！在今天，革命精神具有弘扬民族精神和先进文化的重要作用。
其一，革命精神代表了民族精神中反殖和抵抗外来侵略的一部分，承载着民族意识和民族自信。
其二，在当前的文化环境下，大力弘扬革命精神，可以帮助年轻人增强道德修养，提高文化素质，增强国家凝聚力和向上精神，从而促进社会进步和发展。
二、团结精神南泥湾的革命精神是在实践中逐渐形成的，而这其中不可缺少的一个重要方面就是团结精神。
多年的战争中，南泥湾的人民在恶劣的环境下相互扶持，互相关心，终于赢得了战争胜利。
在建设社会主义的过程中，他们也凭借这种优秀的团结精神完成了一个个看似困难的任务，依靠一个人把村庄建成了整个国家特别是贫困地区的榜样。
在当前，团结精神依然起着重要的作用。
尤其在团的组织等一些社会团体中，这种精神是必不可少的。
不同的人具有不同的背景、价值观和特点，但是在强调共同利益的前提下，可以增强个体的凝聚力，不断激励人们积极进取，推动人们沉着应对突发事件。
弘扬南泥湾精神
弘扬南泥湾精神南泥湾位于中国甘肃省秦安县，是一个小而古老的村庄，也是一段光荣而辉煌的历史。
在这个小村庄里发生的故事，深深地影响着人们的心灵和精神，被誉为南泥湾精神。
南泥湾精神是一种勇敢、奋斗、团结的精神，它体现了中国人民的民族精神。
在这个小村庄里，人们经历了艰苦的斗争和卓越的胜利，为维护自己的正义和尊严做出了不可磨灭的贡献。
南泥湾精神的核心是勇敢和坚强。
在抗日战争期间，南泥湾村的人们面临着日寇的威胁，他们坚持不懈地进行斗争，保护自己的财产和生命。
他们用自己的家砖、南瓜、菜叶等东西，制成简陋的武器，勇敢地开展自卫抗敌斗争。
在多次与日寇的激烈战斗中，人们以自己的行动证明了自己是中国人民中坚强不屈的一份子。
南泥湾精神的第二个特点就是奋斗。
南泥湾的人们历尽千辛万苦，奋发图强，珍惜每时每刻的人生，以不屈不挠的精神努力工作，最终取得了胜利。
他们投身于医疗、教育、文化等领域，奋斗不息，取得了光辉的成绩，让自己、家庭和祖国都受益无穷。
从这些方面考虑，南泥湾精神强调不止于个人的奋斗，更强调集体的奋斗。
最后，我们来介绍一下南泥湾精神最重要的特征：团结。
南泥湾的人们在国共内战时期，为反抗反动派侵犯，他们团结一心，共同抗击。
南泥湾的人们不分男女老少，无论贫困与富裕，都不断积极地支持抗日战争，为保护自己的家园做出了巨大的贡献。
这种维护团结的大力量，是南泥湾精神的核心素质，让大家倍感快乐和力量。
总之，南泥湾精神以其宏伟的气量、高度的素养、坚定的信念和独立自主的精神，展现出了中国人民的内心深处，揭示出了我们心底中的共同信仰与梦想。
深入学习、理解和弘扬南泥湾精神，有助于我们激扬民族精神，促进社会和谐，更好地推进中华民族的伟大复兴。
新时代弘扬南泥湾精神的叙事路径
新时代弘扬南泥湾精神的叙事路径南泥湾是中国革命历史上的一个重要节点，也是中国共产党领导的农民暴动的发源地。
南泥湾精神是体现了中国共产党领导能够将工人、农民和小资产阶级联合起来进行革命斗争的一种典范。
在新时代，弘扬南泥湾精神，具有重要的指导意义。
本文将从以下几个方面，探析新时代中弘扬南泥湾精神的叙事路径。
一、自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神南泥湾的胜利为中国革命带来了新的起点。
南泥湾的农民起义反映了农民阶级对于专制地主阶级的不满和反抗。
这次暴动凝聚起了广大工农群众和其他阶层的力量，组织了起来，形成了农民暴动的大军。
这一场斗争最终以反叛武装的胜利告终，埋下了中国各个地区的农民运动风潮。
南泥湾精神在其中的体现，是自力更生、艰苦奋斗、始终坚持原则的精神。
新时代的中国正处于一个重大变革的历史节点，面临着各种巨大的挑战。
而南泥湾精神的核心是自力更生、艰苦奋斗，这正是在新时代推进全面创新、加快转型升级的必要品质。
面对外部环境的巨大变革和内部改革的巨大挑战，弘扬南泥湾精神，就是要厚积薄发，坚持不懈地努力，始终坚持自我奋斗，不畏艰难险阻，把握机遇，在艰苦中成长，在挑战中成长。
二、坚定信仰、顽强斗争的南泥湾精神南泥湾精神代表了中国共产党领导的农民斗争的一种趋势。
由于其坚强的信仰和顽强的斗争，他们在抗争中获得了胜利。
在新时代，我们要发扬南泥湾精神，就要坚定信仰，保持斗争的坚强。
中国正在处于从伟大复兴到现代化的历史进程中。
在这个过程中，我们要秉持信仰，坚定不移地斗争，走出一条符合国情、符合时代要求的发展之路。
三、勇于探索、锐意创新的南泥湾精神南泥湾精神最重要的是其勇于探索、锐意创新的精神。
这是中国共产党的宝贵财富，也是中国梦的核心价值观。
在新时代，我们要勇于探索、锐意创新，才能更好地适应时代的变化和发展的要求。
南泥湾成功的原因在于其具有探索和创造的精神，成就了这个时代的发展。
四、注重民生、积极服务的南泥湾精神南泥湾精神是民生工作的重要组成部分，其精髓就是注重民生，积极服务。
弘扬南泥湾精神
弘扬南泥湾精神杨自业最近，马云在浙商总会演讲时，对当前经济形势下企业面对得困难开出了一个处方：“在经济不好得时候要练好内功”，并用中央红军到达延安后面对困难，党中央与毛泽东同志重点做得三件事作比喻：一就是创办抗日军政大学等，大规模地培养干部；二就是通过延安整风运动，统一价值观与使命感，重塑理想主义；三就是南泥湾开荒，先活下去再说。
进而建议企业在经济形势不好时做好几件事：一就是进行理想主义教育，继续保持对企业未来得乐观；二就是冷静下来加强学习；三就是守住基本得东西，先活下来。
最近，我又重读了这段党史与相关资料，结合1-2月份全国卷烟市场形势与公司工作实际，有几点启示想同大家共享。
同时，附上两篇有关“南泥湾精神”得文章，供大家细细品学。
一、要想战胜敌人，先得想法活着当年，面对国民党“饿死八路军，困死八路军”得叫嚣，以及干部战士没衣穿、没油吃、没纸用、没被盖，“困难真就是大极了”得困境，毛主席指出：“饿死就是没有人同意得，解散也就是没有人同意得，那就自己动手吧！”359旅积极响应与坚决执行党中央号召，“一把镢头，一支枪，誓死保卫党中央”，奔赴南泥湾轰轰烈烈开展大生产运动，拿起枪杆就是英雄，开荒生产做模范。
这既就是积极响应党中央得号召，也就是想办法先活下来，以最终战胜敌人得需要。
凌局长强调“要牢牢牵住卷烟销量这个牛鼻子”。
在公司营销工作会议上，我们提出在当前新常态下，必须蹄疾步稳、行稳致远地活着，并在工作中多次反复强调“市场营销就是公司工作得龙头”、“营销工作始终就是公司工作得重中之重”、“市场高于一切”、“市场重于一切”。
今年前两个月，全行业卷烟销量同比下降近10％，19家工业公司有17家销量下滑。
当前得市场竞争，就如同遇上了“大饥荒”年景，谁能多争来口吃得，就能够活下去，品牌竞争可以说已到了刺刀见红、生死存亡得关头。
品牌就是企业得命脉，市场就是企业得生命线。
产品无销路，品牌无市场，对工业企业来说就是真正得、致命得“一票否决”。
弘扬南泥湾大生产运动的艰苦奋斗精神
第 32 卷 第 9 期2019 年 9 月江西电力职业技术学院学报Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of ElectricityVol.32 No.9Sep.2019弘扬南泥湾大生产运动的艰苦奋斗精神刘恒（吉林师范大学，吉林四平 136000）摘 要：抗日战争时期，陕甘宁边区等各个解放区都极度地缺乏粮食和菜等物资，毛泽东同志在延安召开生产动员大会，号召广大军民要自己动手、丰衣足食，各个解放区的广大军民都开展了轰轰烈烈的大生产运动，大力发展经济以改善人民生活和保障供给。
尤其是南泥湾大生产运动取得了丰硕的成果，战士们辛勤劳动，克服了一个个的困难，在农业上取得了大丰收，广大军民实现了自给有余，并产生了以爱国主义为核心的自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。
基于此，首先介绍了南泥湾大生产运动的内涵，再阐述了南泥湾大生产运动的过程，最后说明了南泥湾大生产运动的历史作用。
旨在鼓舞着中国人民继承和弘扬南泥湾大生产运动的艰苦奋斗精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
关键词：南泥湾；大生产运动；艰苦奋斗中图分类号：D642 文献标识码：B 文章编号：1673-0097(2019)09-0163-010 引言在1939年2月，毛泽东同志在延安召开了开展大规模生产动员大会。
在这之后，中国共产党领导各个抗日根据地的广大军民，开展了轰轰烈烈的大规模生产运动。
在敌人残酷斗争的条件下，尤其在缺乏粮食等物资的情况下，战士们不怕困难、艰苦奋斗地开展了大规模生产运动。
这体现出老一辈无产阶级革命家的艰苦奋斗精神，最终谱写了丰衣足食、自力更生、艰苦奋斗的凯歌。
在新时代，重新回顾南泥湾大规模生产运动这段光辉的历史，除对这一伟大的生产运动壮举饱含敬意外，还要继续继承和弘扬南泥湾生产运动的艰苦奋斗精神。
1 南泥湾大生产运动的内涵南泥湾大规模生产运动，是中国共产党领导广大军民在各个抗日根据地进行的大规模生产运动，其精神内涵是实事求是、自力更生、艰苦奋斗，全心全意为人民服务。
南泥湾精神及其时代弘扬方法
南泥湾精神及其时代弘扬方法作者：贺欣来源：《青年时代》2019年第36期摘要：南泥湾精神是延安精神的重要组成部分，在新中国成立70周年的社会大背景下，在中国共产党第十九次代表大会精神的指引下，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，南泥湾精神焕发出新的色彩。
首先，南泥湾大生产运动取得了不俗的成绩。
能取得不俗成绩肯定离不开南泥湾精神的指引和发扬。
因此，要研究南泥湾精神的主要内容。
其次，南泥湾精神时代弘扬从3个角度出发：人才成长角度;现今困难角度;奋斗时代角度。
关键词：南泥湾精神;新时代中国特色社会主义思想;弘扬一、引言2019年是一个特殊的年份，是我们伟大祖国——新中国成立70周年。
70年来，中国共产党领导全国人民努力攻坚，取得了一个又一个的成就。
我们身为中国人感到自豪，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，在以“不忘初心，牢记使命……”为主题的中国共产党第十九次代表大会的引领下，我们回顾历史历程，发现我们人民群众创造了许多历史功绩，这些历史功绩所体现的精神文化，是我们新时代的年轻人应继承和发扬的。
二、南泥湾大生产运动取得的成绩“在短短的几年中，由于三五九旅全军上下，胼手胝足，辛勤劳动，因而在生产战线上取得了辉煌的胜利。
不仅使南泥湾一带的面貌发生了巨大的变化，而且使部队供给情况有了根本改变。
”在南泥湾大生产运动以前，部队吃的是杂合饭。
那么，何为杂合饭呢？其实就是南瓜、山药蛋、蔬菜拌合小米做成的饭。
这样，足以见部队的生活困难，粮食以及生活用品短缺。
与之前形成对比，南泥湾大生产运动后，部队能保证一日三餐，而且还有了丰富的副食。
部队在经济方面取得自给后，我们的战士不需要全年都投入生产，而是一年里抽出3～4个月的时间投入生产，成为“一面打仗，一面生产”的军队。
南泥湾大生产运动是一次伟大的创举，为我国的民族解放事业做出了贡献。
由于部队自己生产，这样便减轻了边区人民的负担，休养了生息，凝聚了民心，巩固了陕甘宁边区。
南泥湾精神
培育社会主义核心 价值观
南泥湾精神所蕴含的艰苦奋斗 、自力更生、团结协作等精神 与社会主义核心价值观相契合 。通过弘扬南泥湾精神，可以 培育和践行社会主义核心价值 观，推动社会进步。
加强南泥湾精神的国际交流与合作
促进文化交流
南泥湾精神作为中国革命文化的 重要组成部分，具有独特的价值 和意义。加强南泥湾精神的国际 交流与合作，可以促进中外文化 交流，增进相互了解。
02
南泥湾精神的实践价值
革命精神与爱国主义
革命精神
南泥湾精神体现了中国共产党领导的 革命精神，这种精神是中国共产党和 中国人民在革命时期所特有的，具有 强烈的爱国情怀和革命斗志。
爱国主义
南泥湾精神的核心是爱国主义，表现 为对祖国的深厚感情和对民族利益的 坚决捍卫，这种爱国主义精神在中国 革命历史中具有重要地位。
南泥湾精神
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CONTENTS
• 南泥湾精神概述 • 南泥湾精神的实践价值 • 南泥湾精神的现代意义 • 南泥湾精神的传承与弘扬 • 南泥湾精神的典型案例分析 • 南泥湾精神的未来展望与思考
01
南泥湾精神概述南泥湾精神的源自源南泥湾精神的起源可以追溯到抗日战争时期，为了支持抗日 战争，克服困难，中国共产党领导人民在南泥湾开展大规模 生产活动，孕育了南泥湾精神。
协同合作
南泥湾精神强调协同合作，通过 团队的力量来实现目标，这种协 同合作的精神在中国革命历史中 具有重要地位。
03
南泥湾精神的现代意义
推动社会主义建设
坚定信仰
南泥湾精神强调对社会主义和共 产主义的坚定信仰，这种信仰在 今天仍然具有重要意义，能够激 发人们的爱国热情和奋斗动力。
艰苦奋斗
南泥湾精神所倡导的艰苦奋斗精 神，在当今社会主义建设中仍然 具有重要的指导意义，能够激励 人们在困难面前不屈不挠，努力
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弘扬南泥湾精神深入开展素质教育益阳市赫山区教育局面对当今世界经济和科技的高速发展，我们需要的是高素质的创造型人才。
要培养创造型人才就需要全面推行素质教育，素质教育的重点首先是提高学生的思想素质，然后才是文化素质、身体素质。
因此，德育工作是素质教育的重中之重。
多年来我们一直把德育工作放在首位。
南泥湾精神教育作为德育工作的重点，我们对此一直很重视。
自从1998年南泥湾精神研究会与我们联合在我区中小学中开展南泥湾精神教育以来，我们一直把南泥湾精神教育当作实施素质教育的重要手段，把它当成德育工作中的头等大事来抓，并把它纳入了局工作计划，列入了行政议事日程。
为深入持久地开展南泥湾精神教育，我们认真分析了当前的教育形势和学生的思想状况。
根据小学和初、高中的特点以及学生的思想状况，我们制定了一个切实可行的工作计划。
在第一次南泥湾精神教育工作会上，谭硕夫局长亲自到会作了重要讲话。
几年来谭局长经常从百忙中抽时间参加南泥湾精神教育工作和会议，了解活动开展的情况。
副局长陈维国、晏立谋和普教股长陈学文等同志每次会议必到，经常和我们一起开展活动，检查督促，指导工作。
由于有切实可行的计划，有局领导的重视，有各学校的配合，南泥湾精神教育活动在我区已结出丰硕成果。
我区南泥湾精神教育首先是在城区三所学校（益阳市二中、赫山中学、三里桥小学）试点，2000年起推广到了七所学校（原三所学校加上赫山一小、赫山二小、益阳市十三中、桃花仑小学），明年准备在全区推广。
最初试点的三所学校现在已有了很大的变化。
经过三年的努力，三所学校的校风、教风、学风都有明显的变化，学校办学条件有了明显的好转。
其中变化最大的是益阳市二中。
现在已成为益阳市最大的一所完全中学，拥有40个教学班，2600多名学生，学校面貌焕然一新。
三里桥小学和赫山中学也已成为市区最好的初中和小学之一。
三年里之所以能取得这些成绩，我们主要做了如下几项工作。
一、弘扬南泥湾精神，狠抓教师队伍建设要落实南泥湾精神教育，就要先培养教师的南泥湾精神。
在我区开展南泥湾精神教育时，我们总是要求所有教师都参与。
几个试点学校都多次邀请南泥湾精神报告团到各个学校给学生演讲，有的学校还邀请了报告团的老干部为老师演讲，与教职工座谈、交流。
报告团的老干部们来校演讲从不接受学校宴请，不收礼，连往返的路费都是自己掏钱。
老干部们这种身体力行的精神品德是南泥湾精神在他们身上的真正体现，深深的教育了每一位教职工。
通过这些教育活动，教师们清楚地认识到只要发扬自力更生、艰苦创业的南泥湾精神，就完全可以创造辉煌。
受南泥湾精神的感染，各个学校的领导班子和教师队伍自力更生，艰苦创业的精神面貌明显改变，教育教学和管理各项工作都取得了显著成绩，而且涌现出了一批典型人物。
如：益阳市二中的党支部书记兼校长邓兆麟同志是一位勤俭节约、艰苦创业的名校长，他在工作上勤政、廉政，典型的“南泥湾”作风，在经费开支上精打细算，是赫山区有名的“铁算盘”。
1996年他上任时，老师们都清楚的记得，当时他穿着一件旧汗衫和一条旧西装短裤、一双旧凉鞋，像一个典型的南泥湾干部，从农村来到市二中——一所破烂不堪的学校。
在他的带领下，经过六年的艰苦创业，现在学校已旧貌换新颜。
再如：赫山中学的邱润清校长，他明确“自力更生、艰苦奋斗”为学校的办学方针，在办学经费严重不足的情况下，他带领行政人员和老师们发扬“自己动手、丰衣足食”的南泥湾精神，利用休息日自己动手粉刷教室，改装线路，修理教学用具，经过几年的艰苦创业，学校的办学条件已明显改善。
二、开展南泥湾精神教育，努力提高学生素质为实施素质教育，提高学生的思想素质，多年来我局一直把南泥湾精神教育当作德育工作的核心工作来抓。
在局党委的领导下和南泥湾精神研究会的大力支持下，各个学校开展了一系列丰富多彩的活动。
（一）、开展南泥湾精神宣讲活动，让南泥湾精神深入人心要开展南泥湾精神教育，首先要让学生了解南泥湾精神和南泥湾的故事。
为此，南泥湾精神研究会成立了宣讲报告团，几年来为几所试点学校作报告十几场，报告团的离休老干部李仲国、吴竹溪等老同志用浅显易懂的语言，给学生讲述了什么是南泥湾精神，介绍了八路军359旅的战士克服巨大困难一边生产，一边练兵，自力更生，艰苦奋斗，创造了陕北好江南的动人事迹。
南泥湾精神研究会还为各试点学校安排了两名离休老干部担任校外辅导员。
为让学生加深对南泥湾精神的认识，各学校主要开展了以下活动。
1、各个学校结合报告会，利用《南泥湾》、《南泥湾会刊》等资料开展了主题班会、读书征文活动和演讲比赛。
有的学校主办了以南泥湾精神为主题的班刊、手抄报，请校外辅导员为学生讲南泥湾的故事。
有的学校还邀请了南泥湾精神研究会的老干部和学生一起参加活动。
例如，赫山初中初135班的学生邀请南泥湾精神研究会的老干部一起开展主题活动，一起表演节目，演唱南泥湾的歌曲，朗诵歌颂南泥湾的诗歌。
这些活动开展得有声有色，受到了南泥湾精神研究会老同志的高度评价。
2、参加南泥湾精神研究会的各项活动，让学生亲身感受老干部身上的南泥湾精神。
例如三里桥小学多次派少先队员参加南泥湾精神研究会的大型集会活动，为老干部献词，献花，派号鼓队为他们祝贺。
3、利用校园电台、校报宣讲南泥湾精神，教唱《南泥湾》歌曲。
例如益阳市二中在校园电台（“雨荷”电台）中开设了一个名为“红色南泥湾”的专题节目，并用《南泥湾》这首歌为序曲。
赫山中学则要求每一位学生会唱《南泥湾》这首歌。
（二）、用南泥湾精神对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育南泥湾的故事是对学生进行爱国主义教育的最好教材，因此各学校对此都非常重视，结合南泥湾精神，开展了以下一些主要活动。
1、三里桥小学成立了“十小行动队”——校园110小警察、小卫士、小记者、小天使、小助手、小公民、小主人、小博士、小问号、小艺术家。
学校要求他们维护学校卫生，维护学校秩序，保护学校的树木、花草和公物，以培养学生爱学校，爱家乡的观念。
2、益阳市二中非常重视升旗仪式国旗下的讲话。
每次讲话都经过了认真的准备，下了很多功夫，学校领导总能把国情、省情、市情与南泥湾精神联系起来，对学生进行爱国主义教育，能真正激发学生的爱国主义热情，对学生的教育作用很大。
3、益阳市二中在毕业班中开展了“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣”的爱校教育。
每年学校在毕业班中以种“毕业树”、赠“毕业书”等形式开展“母校留念工程”活动。
几年来为学校种毕业树上百株，赠书上千本，赠物折合人民币5千多元。
4、三里桥小学收集图片六百多张，办了一个图片展，对学生进行了很直观很生动的爱国主义教育。
（三）、用南泥湾精神教育学生勤俭节约、艰苦朴素勤俭节约、艰苦朴素是南泥湾的优良传统，是进行思想教育的最好教材。
为深入开展南泥湾精神教育，使活动落到实处，各学校都很重视勤俭节约，艰苦朴素教育，且开展了一些好的活动，收到了很好的效果。
1、市二中开展了“十大明星学生”评比活动。
“十大明星学生”包括学习星、勤俭星、奉献星、文明星、文艺星、体育星、工作星、卫生星、纪律星、团结星。
通过每年评选一次班级、年级、校级“十星”产生了很多勤俭节约、艰苦朴素的先进人物——勤俭星、奉献星，他们的先进事迹让那些充阔气、讲时髦的学生感到自惭形秽，对教育学生勤俭节约、艰苦朴素有很好的榜样作用。
2、三里桥小学开展的“红花到谁家”评比活动，把参加南泥湾精神设想成为五朵小红花——“不怕困难、刻苦学习花”；“勤俭节约、艰苦朴素花”；“关心他人、助人为乐花”；“尊敬师长、遵纪守法花”；“热爱祖国、树立理想花”。
班主任评选“五朵小红花”，学校根据各班这五朵红花的多少来评选南泥湾精神优秀班级。
这一活动对树立好的校风、学风有很好的促进作用。
该校六年级40中队的姚诗锐，就是在这次活动中转变最大的一名学生。
姚诗锐家里条件好，几代单传，以前娇生惯养，吃饭、穿衣、漱口、洗脸都要人服侍，现在大变样了，经常能在班上戴上红花，跟以前简直是判若两人。
他父母见人就夸：“这样的活动真正好，使我的孩子变了样。
”3、三里桥小学为节约开支，培养学生艰苦朴素、自力更生的素质，学校组织学生自制宣传牌328块，自己写上“请爱护花草、树木”；“人人讲卫生、个个争先进”等标语。
这一活动很好地培养学生勤俭节约、自力更生的观念。
4、赫山中学团委为改善办学条件，组织学生发扬南泥湾精神，开展了“校园呼唤绿色文明”、“我为学校添绿色”的活动。
学生们为学校捐树、捐花、捐款，共捐花一百多盆，人民币7000多元，为学校新建草坪1000多平方米，大大改善了学校环境。
通过这些活动，这几所学校的学生勤俭节约、艰苦朴素的观念明显增强，不少学生养成了“自己的事情自己做”的好习惯，校园内再也看不到“长明灯”、“长流水”了，校园内再也见不到馒头乱扔、饭菜乱倒的现象了。
同时，学生参加扶贫帮困等活动更积极涌跃了。
如：市二中1999年向徐顺林同学捐款7000多元，人均捐款3元多，2000年向黄玉柱同学捐款9000多元，人均捐款4元多，2001年向李慧茹同学捐款14000千多元，人均捐款5元多。
（四）、用南泥湾精神培养学生自强自立、刻苦学习的精神。
现在大部分学生都是独生子女，家长对孩子娇生惯养，生怕他们吃苦，生怕他们吃亏，呵护有加而放手不够，养成了他们的惰性和依赖思想。
这种惰性和依赖思想不仅只表现在生活上，更主要的是表现在学习上。
现在学生在学习上存在的问题主要表现为：第一、依赖性强，总希望有一位最好的教师，把最好的知识一下就传授给他，不想自己动脑筋。
第二、不愿吃苦，总希望老师教给他最好的学习方法，一劳永逸。
因此家长埋怨教师不好，学生埋怨教师教学方法不好的越来越多。
因此在学生中开展自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神教育有着非常重要的意义。
针对这些问题我们主要开展了这样一些活动。
1、我局组织小学生到长沙炮兵学院开展了军事夏令营活动。
这一活动培养了学生独立生活的能力，增强了学生自强、自立的观念。
2、为了弘扬南泥湾人自己动手，艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，赫山中学每年都在初一年级中进行军训，聘请武警支队的战士为教官。
通过军事训练，磨练学生意志，加强纪律观念，培养学生自强、自立的精神。
3、市二中团委根据学生学习中的惰性和依赖思想，组织了“成才与勤奋”的主题辩论会，在辩论过程中，很多学生引用了南泥湾的故事。
学校还组织了学习经验交流会，让学习标兵谈学习经验，使学生明白只有自己才是最好的老师，只有“自强、自立、刻苦学习”才是最有效的、最好的学习方法。
总之，只有明确办学方向，坚持德育为先，坚持用南泥湾精神教育学生，我们才能使更多的学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，才能培养出更多的高素质人才，我区的素质教育才会出现崭新的局面。
2001年11月1日。