一年级上美术教案美丽的植物和动物_人教新课标
一年级上册美术导学案 第20课《美丽的植物和动物》人教新课标
一年级上册美术导学案第20课:《美丽的植物和动物》人教新课标一、教材分析本节课是一年级上册美术课的第20课，教学内容主要围绕“美丽的植物和动物”展开。
在学习过程中，通过观察、感知和创作，激发孩子对自然界万物的感受和认知。
本节课的重点是让学生绘制植物和动物，培养学生的观察能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标•了解植物与动物的基本特征；•掌握草、树、花、蝴蝶、鱼等图像的绘制方法；•增强对自然界生命的认识和了解。
2. 技能目标•能够在纸上绘制出草、树、花、蝴蝶、鱼等自然界常见事物。
3. 情感目标•增加对大自然的敬畏和爱护，培养学生环境保护的意识。
三、教学重点•学习植物与动物的基本特征；•掌握草、树、花、蝴蝶、鱼等图像的绘制方法。
四、教学准备•黑板、粉笔、画布、水彩笔等绘画工具；•视频或图片资料。
1. 导入（5分钟）通过对植物与动物的逐一列举，让学生感知它们的外形、生境、生长发育等特点。
2. 演示（10分钟）老师可以通过图片或实物演示草、树、花、蝴蝶、鱼等物体的绘制方法。
注重讲解各自的特征，例如蝴蝶有四条腿，鳞翅等。
3. 示范（20分钟）老师在黑板上进行如何绘制草、树、花、蝴蝶、鱼的示范，学生一边观察一边尝试模仿，老师展示不同颜色的绘制方法，带领学生跟着一步一步完成草、树、花、蝴蝶、鱼的画作。
4. 自主创作（15分钟）在学生了解绘画基本技能后，可以鼓励学生自主创作。
老师可以引导学生通过自己的观察和感受，来表达自己对生物的表达，并在创作中加强他们对自然界的认知。
5. 课堂展示（10分钟）老师可以点名让学生展示自己的作品，展示学生的表现，进行点评，增强学生培养自信心和自学能力。
六、课后作业布置作业，让学生画一幅植物或动物的画作，可以自己选择，但要求必须在作业本上完成，并且画作要在家长的指导下完成。
通过本次课的教学，让学生在创作的过程中，学会感知、关注和表达自然的美丽。
通过学习植物和动物的绘制方法，让学生更加了解和认识自然界的奥秘，增加环保意识和爱护生命的意识。
第20课 美丽的植物和的动物(教学设计)人教版(2012)美术一年级上册
第20课美丽的植物和动物（教学设计）人教版（2012）美术一年级上册一、教学目标1. 知识与技能：通过观察和欣赏，让学生了解植物和动物的特点，学会用线条和颜色表现植物和动物的美。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、表现力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、珍爱生态环境的观念，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 植物部分：认识各种植物，如树木、花卉、草地等，了解它们的特点和生长环境。
2. 动物部分：认识各种动物，如鸟类、昆虫、哺乳动物等，了解它们的特点和生存方式。
3. 绘画技巧：学习用线条和颜色表现植物和动物的美，掌握基本的绘画方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：观察和欣赏植物和动物的美，学会用线条和颜色表现它们的特点。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性化和创意的植物和动物作品。
四、教具与学具准备1. 教具：实物投影仪、植物和动物的图片、课件、绘画工具等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物或图片，引导学生观察和欣赏植物和动物的美，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：介绍植物和动物的特点，讲解绘画技巧，示范绘画过程。
3. 学生实践：学生根据所学知识，进行植物和动物的绘画创作。
4. 作品展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进建议。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调观察和欣赏的重要性，鼓励学生在生活中发现美、表现美。
六、板书设计1. 第20课美丽的植物和动物2. 内容：植物特点、动物特点、绘画技巧、作品展示与评价七、作业设计1. 课后练习：根据课堂所学，选择自己喜欢的植物和动物进行绘画创作。
2. 拓展活动：收集身边的植物和动物图片，进行观察和欣赏，与同学分享自己的发现。
八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生能够掌握植物和动物的绘画技巧，提高观察力和表现力。
人教版小学美术一年级上册《第20课美丽的植物和动物》word教案
学习是件快乐的事情，好好学习，天天向上！课题：人教版一年级上册美术第二十课《美丽的植物和动物》课型：欣赏评述课时：二课时执教：吴筠知识目标：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。
技能目标：培养保护动物的环保意识，情感目标：体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣，。
教学重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，教学难点：引发喜爱动物之情和环保意识。
.教学准备：1、师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、动物欣赏图片和视频资料。
各种用以制作“动物”的材料和工具。
制作好的形式多样的“动物”作品。
第一课时：教学过程：一、表演、回忆、发表1、表演猜谜：你知道哪些的动物的动做？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？（部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷）2、引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？启发回忆，探索了解动物的各种活动特征。
二、观察、赏析、感受1、播放各种动物的活动录象和图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、浏览各类动物活动场面的视频及图片资料，引导学生赏析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、学生分组讨论及汇报：最喜欢哪种动物？为什么？知道哪种动物的故事呢？4、赏析艺术家表现动物的美术作品，了解不同的美术表现方式和美的多样性。
（教师引导学生思考后发表：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？）三、思考、探索、创作引导赏析学生制作的动物作品的美感（从形、色、花纹、动态方面引导），探索如何巧妙的运用各种材料制作动物的方法（用了哪些材料？）。
你是最棒的，加油！。
一年级美术上册《美丽的植物和动物》教案、教学设计
1.教师简要介绍植物和动物的基本概念，引导学生了解不同种类的植物和动物。
2.通过实物展示、图片辅助等方式，详细讲解几种具有代表性的植物和动物，如花朵、树木、小鸟、小鱼等，让学生观察它们的外形特征、色彩等。
3.讲解绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配等，为学生创作美丽的植物和动物画作提供指导。
3.审美观念பைடு நூலகம்未成熟：学生在欣赏和评价美丽植物和动物时，可能缺乏独立思考和客观评价的能力。教师应引导学生学会欣赏美，培养他们的审美情趣。
4.合作意识和表达能力有待加强：一年级学生在小组合作中，可能存在沟通不畅、表达能力不足等问题。教师应关注学生的人际交往能力，培养他们的合作意识和表达能力。
5.生态环境保护意识较弱：学生对保护动植物的重要性认识不足，需要在教学中渗透环保教育，提高他们的生态环境保护意识。
5.研究性学习：分组进行课题研究，每组选择一个主题（如：植物的生长过程、动物的习性等），通过查阅资料、观察实践等方式，深入了解所选主题，形成研究报告，并在课堂上进行分享。
6.环保行动：结合所学内容，学生思考如何保护身边的动植物，制定一个可行的环保行动计划，并付诸实践。在下一节课上，分享自己的环保行动和成果。
a.在学生绘画过程中，教师及时发现问题，给予针对性的指导，帮助他们解决绘画难题。
b.鼓励学生尝试不同的绘画材料和技法，培养创新精神和实践能力。
6.展示评价，促进交流：
a.组织学生展示自己的作品，让他们在分享中提高自信心和自尊心。
b.开展自评、互评和教师评价，引导学生客观评价他人的作品，提高审美鉴赏能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
1.教师通过多媒体展示一幅幅生动的植物和动物图片，引导学生欣赏大自然的神奇魅力，激发他们对本节课的兴趣。
第20课 美丽的动物和植物(教案)2023-2024学年美术一年级上册-人教版
第20课美丽的动物和植物（教案）2023-2024学年美术一年级上册-人教版一、教学内容本节课以《美丽的动物和植物》为主题，通过引导学生观察身边的动物和植物，发现它们的特点，从而激发学生的绘画兴趣。
教学内容主要包括：1. 认识常见的动物和植物，了解它们的特点。
2. 学会运用线条、色彩等绘画技巧表现动物和植物的美丽。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识并描绘出常见的动物和植物，掌握基本的绘画技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生观察力、表达力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识，增强对美的感知和欣赏能力。
三、教学难点1. 如何引导学生观察并发现动物和植物的美丽特点。
2. 如何运用绘画技巧表现动物和植物的美丽。
四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉等绘画工具。
五、教学过程1. 导入新课通过展示美丽的动物和植物图片，引导学生关注大自然，激发学生对本节课的兴趣。
2. 观察与讨论让学生分组观察身边的动物和植物，讨论它们的特点，总结出美丽的表现形式。
3. 技能讲解与示范讲解绘画技巧，如线条、色彩等，并示范如何运用这些技巧表现动物和植物的美丽。
4. 学生实践学生根据所学技巧，自主选择动物或植物进行绘画实践。
5. 作品展示与评价学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
6. 总结与反思教师引导学生总结本节课的收获，反思自己的绘画过程，提高审美能力。
六、板书设计1. 第20课美丽的动物和植物2. 教学内容：认识动物和植物的特点、绘画技巧、保护生态环境意识3. 教学过程：导入新课、观察与讨论、技能讲解与示范、学生实践、作品展示与评价、总结与反思七、作业设计1. 绘画作业：选择一种动物或植物，运用所学技巧进行绘画。
2. 观察作业：观察身边的动物和植物，记录它们的特点和美丽之处。
一年级上册美术教学设计-美丽的植物和动物-人教新课标
一年级上册美术教学设计：美丽的植物和动物教学目标本节课旨在培养学生的观察力、创造力和审美能力，让学生能够通过观察和描绘，了解植物和动物的美丽特征，并能够用简单的语言和画面表达自己的感受。
同时，通过本节课的学习，学生能够增强环保意识，学会爱护动植物，保护自然环境。
教学内容本节课的主要内容是引导学生观察和描绘美丽的植物和动物。
教师通过展示图片和实物，让学生了解植物和动物的外形特征和生活习性。
然后，教师引导学生用彩笔和画纸，描绘出自己心目中的美丽植物和动物。
学生展示自己的作品，并分享自己的创作过程和感受。
教学重点与难点教学重点是让学生掌握植物和动物的基本特征，并能够用彩笔和画纸进行简单的描绘。
教学难点是引导学生发挥自己的想象力，创作出具有个性和创意的作品。
教具与学具准备教具：植物和动物的图片、实物、彩笔、画纸等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：教师通过展示植物和动物的图片，引导学生观察和讨论它们的外形特征和生活习性。
2. 新课内容：教师讲解植物和动物的基本特征，并引导学生用彩笔和画纸进行描绘。
3. 实践操作：学生按照教师的要求，用彩笔和画纸描绘出自己心目中的美丽植物和动物。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，并分享自己的创作过程和感受。
板书设计板书设计如下：美丽的植物和动物一、教学目标二、教学内容三、教学重点与难点四、教具与学具准备五、教学过程六、作业设计七、课后反思作业设计作业设计如下：1. 让学生回家后，观察身边的植物和动物，并用彩笔和画纸进行描绘。
2. 让学生用简单的语言，描述自己作品中的植物和动物的特点和美丽之处。
3. 家长签字确认，确保学生完成作业。
课后反思课后反思如下：本节课通过引导学生观察和描绘美丽的植物和动物，培养了学生的观察力、创造力和审美能力。
在教学过程中，教师注重激发学生的兴趣和想象力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，通过本节课的学习，学生增强了对自然环境的保护意识。
人教新课标一年级上册美术《第20课美丽的植物和动物》说课稿
人教新课标一年级上册美术《第20课美丽的植物和动物》说课稿一. 教材分析《美丽的植物和动物》是人教新课标一年级上册美术第20课的内容。
本节课的主要内容是通过观察和描绘身边的植物和动物，让学生了解和掌握基本的绘画技巧，培养学生的观察能力和审美能力。
教材中提供了丰富的植物和动物图片，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的绘画基础相对较弱，观察能力和审美能力还在培养中。
因此，在教学过程中，我们需要注重基础的绘画技巧的讲解和实践，引导学生观察和发现身边的植物和动物的美，激发他们的创作热情。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察和描绘出身边的植物和动物，掌握基本的绘画技巧。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论和创作，培养学生的观察能力和审美能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对自然界的热爱和保护意识，提高他们的审美情趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察和描绘出身边的植物和动物，掌握基本的绘画技巧。
2.教学难点：如何引导学生观察和发现身边植物和动物的美，以及如何运用绘画技巧表现这种美。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、示范和创作相结合的教学方法。
2.教学手段：利用多媒体展示植物和动物的图片，引导学生观察和欣赏；同时，教师现场示范绘画技巧，让学生直观地学习。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示自然界中的植物和动物图片，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：教师讲解植物和动物的绘画技巧，如线条、色彩和构图等，为学生创作提供指导。
3.示范：教师现场示范绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧的应用。
4.创作：学生根据观察和讨论的结果，进行植物和动物的绘画创作。
5.展示：学生将作品展示给大家，共同欣赏和评价。
6.总结：教师对学生的作品进行点评，总结课堂教学内容。
七. 说板书设计板书设计主要包括课题《美丽的植物和动物》、教学重难点、绘画技巧等内容。
一年级上册美术教学设计-第20课 美丽的植物和动物-人教版
一年级上册美术教学设计-第20课美丽的植物和动物-人教版一、教学目标1.知识与能力1.了解动植物的基本特点。
2.知道动植物是社会的一部分，是自然界的宝贵资源。
3.通过观察和绘画，提高对美的感知力。
2.情感态度与价值观1.培养对美的热爱和欣赏能力。
2.了解保护动植物的重要性，争取人类与自然和谐共处。
二、教学重点和难点1.教学重点1.运用画笔，勾勒出植物和动物的形象。
2.表现出美丽的一面，让学生了解植物和动物的特点和面貌。
2.教学难点1.对于绘画基础不好的学生，需要有耐心指导。
2.如何引导学生发现植物和动物的美丽，如何表现出来。
三、教学准备1.画纸，颜料，调色板，毛笔、彩笔等绘画工具。
2.老师准备典型的植物和动物图片，以及家庭环境中常见植物和动物的图片。
3.学生兴趣盎然，有激情参与教学。
四、教学过程1.教师讲解1.老师向学生讲解植物和动物的基本特点。
2.让学生明确植物和动物是人类重要的生存资源。
2.示范演示1.老师示范画出一种常见的动物和植物。
2.让学生观察和发现，然后帮助学生画出其他的植物和动物。
3.个性创作1.让学生以自己感兴趣的植物和动物为题材，进行绘画创作。
2.鼓励学生勇敢表现自我，为大家展示自己的作品。
4.作品欣赏与分享1.老师大家在一起欣赏自己作品的时候，加以点评和针对性的指导。
2.每个学生都有机会展示自己的作品，并感知到自己的绘画水平有了进步。
五、教学后记通过本次教学，学生们在不断的沉浸和探索中，对自然界中的植物和动物，有了更加深入的认识和了解。
在丰富的绘画创意中，学生们不仅发扬了自我，更锻炼了自己的绘画技能和思维能力。
短短的一堂美术课，已经培养了学生对美的热爱和欣赏能力，更让他们感知到自己的美丽和自信。
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《美丽的植物和动物》教学设计
一、教材分析
在大自然中有着各种各样的植物和动物，它们为地球增添了许多的生机与活力。
教材图例选择春、夏、秋、冬具有代表性的桃花、荷花、菊花、蜡梅，让学生感受一年四季里不同的花卉及其不同的特征。
通过小小的嫩芽、大叶的芭蕉、灿烂的葵花、金秋时的白桦林，表现了植物不同的形状和颜色，同时还可以引导学生感受植物的生长过程，从小小的嫩芽开始，长成旺盛的样子，体现生命的成长、蓬勃的生命力。
动物的种类同样丰富，图例的选择考虑到动物的大小、斑纹、生活习性，有凶猛的虎豹、有优雅的丹顶鹤与天鹅、有可爱的金鱼和蝴蝶、有带花纹的斑马和豹、有羽毛特别漂亮的孔雀、有珍稀动物熊猫，达到开阔学生眼界、增长知识的目的。
同时，欣赏艺术家表现的动物与植物，可以让学生们通过对比感受艺术家的艺术表达能力。
二、教学思路
一棵平常的树，在画家的笔下会变得如此精彩，因为他们会用心去感受，用热爱生活的心去表现大自然，他们对生活充满了感恩的心！
小学美育，首先要培养学生发现美的能力，激发学生表现美的愿望。
因此指导重点放在引导学生仔细观察上。
主要通过图片、视频，引导孩子对各种动植物进行观察欣赏，结合生活经验，发现感受植物的色彩美、形态美、精神美，以及动物的体态美、斑纹美、情趣美。
通过图片、视频，结合教师的手绘稿，对动植物的色彩、造型、斑纹进行概括，尝试用基本的线、形表现动植物的美。
培养学生的环保意识及对动植物、对大自然的热爱。
同时欣赏运用动物斑纹进行的设计，渗透美化生活的意识。
因为是一年级的孩子，长时间的欣赏活动会比较疲惫，所以欣赏过程应尽量有趣、拟人化。
结合随手涂画、做做动作等，可以使学生始终保持愉快的情绪，激发学生热爱身边美好的事物。
通过欣赏，发现动植物的形状、颜色，引导孩子对动植物的某一特点产生兴趣，并将它表现下来，如：嫩嫩的芽、长长的花蕊、可爱的果实、奇妙的斑纹、优雅的长脖子、美丽的羽毛等。
根据当地学生的特点，本方案提供的内容可以适当取舍，要让学生在观察的基础上有所发现、有所体会。
教学目标：
1. 能否发现植物和动物的形态、颜色和纹样美。
2. 能否对植物和动物的美进行简单的描述与评价。
教学重难点：
1. 能否描绘植物和动物的形态、颜色或局部纹样。
2. 能否大胆地表达自己的感受
三、教学过程
（一）引言
大自然是神奇的世界，让我们一起去旅行。
（二）四季花卉
春天来了，万物复苏，百花争春，春光明媚。
桃花在这个季节正蓬蓬勃勃地开放着，观察桃花是什么样子的？（粉色，花瓣圆圆的、小小的，会有重瓣）夏天里最美丽的仙子是荷花，它是什么样子的？（花瓣大大的，中间是黄黄的花心，在绿绿的荷叶映衬下显得特别红艳，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”）最能代表秋天的花是菊花（花瓣一丝丝的，尾端打着卷儿，象征着清高的品格，优雅
的气质。
秋霜造就菊成长，不尽风流写晚霞）。
代表冬天的花是蜡梅花（小小的，黄色，在严寒中开放，傲骨凌霜，我们要像蜡梅一样，别看我是小小子，但是我最坚毅勇敢）。
（三）植物的生长
1. 这是一颗植物的种子，你猜它会长成什么样？
（1）（图片）嫩芽—长叶—大树—老树
（2）播放视频：植物生长的延时摄影。
2. 感受各种植物的形状、颜色特点。
给花儿取个名字，（铃铛花）；跳舞兰，做做跳舞的样子;
细长的小草、可爱的小果实、蒲公英;像大扇子一样的芭蕉叶；
像盆一样的莲叶，可以在上面跳舞;白桦树整整齐齐地站立在抗击风沙的前沿，它们的身上长着像眼睛一样的纹理；
局部观察，花蕊、花蜜、绒毛，花朵的身体可真是神奇;奇特的瓶子树、猪笼草、捕蝇草;
小结：鲜艳的颜色，奇特的形状。
3. 蓬勃的生命力：
向日葵：散发着灿烂的阳光般的光彩；野花：虽然不起眼不名贵，但是漫山遍野地绽放，生命同样灿烂；
石头缝里的植物：种子的力量，可以穿透阻挡物顽强地挺立；沙漠植物：再干旱照样可以生长，照样可以开出美丽的花。
4. 美丽的植物使我们的家、环境变得更美丽。
5. 欣赏视频《爱丽丝漫游仙境》，走进神奇的植物世界。
（四）可爱的动物
1. 我们在美丽的植物丛中游览着，忽然发现了什么？
（小蚱蜢跳了出来）（老虎的一部分，斑纹）
2. 在这神奇的大自然里还住着很多美丽可爱的动物，让我们再来看看这些充满活力
的生命。
蝴蝶：花纹，颜色（出示画，整只，局部花纹）
天鹅：视频，优雅的舞姿（画：长脖子，弯曲，展翅，细长腿）
斑马：条纹（画）
豹：点块纹（画）
孔雀：羽毛，开屏（画）。