声母和无声调的韵母

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汉语拼音声母韵母全表

汉语拼音声母韵母全表

汉语拼音声母韵母全表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er (9个)鼻韵母 an en in un ün (5个)以上是汉语拼音的声母、韵母和声调表。

这些是学习汉语拼音的基础,对于初学者来说,需要反复练习以加深记忆。

也要注意区分平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音等易混淆的发音。

在学习的过程中,可以通过朗读课文、词语等方式来提高发音水平和口语表达能力。

在汉语拼音中,j是其中一个声母,它代表着舌面中部的摩擦音。

这个声母在拼音拼写中起着非常重要的作用,它与韵母一起组成了汉字的发音。

要正确发音,首先需要了解j的发音部位和发音方法。

j的发音部位是舌面中部,发音方法是摩擦音。

在发音时,舌面中部抵住上齿龈,口腔中留有一定的空间,然后通过摩擦发音。

在拼音中,j与其他韵母组合可以拼出很多汉字。

例如,ji可以拼出“机”、“积”、“基”等汉字;ju可以拼出“局”、“据”、“鞠”等汉字;je可以拼出“姐”、“婕”、“借”等汉字。

这些组合是拼音中常见的组合,也是j在拼音中的重要应用。

下面是一些含有j的拼音及其对应的汉字示例:通过这些示例,我们可以看到j与其他韵母组合可以拼出很多不同的汉字,这些组合也是拼音中常用的组合。

舌面中部抵住上齿龈,不要过于用力或过于松弛;发音时要有一定的摩擦感,不要发成无摩擦的音;在与其他韵母组合时,要注意正确的组合方式,避免出现错误。

在汉语学习中,拼音是打开语言大门的钥匙,而单韵母则是拼音的基础。

对于初学者来说,生动有趣的教学课件能够更好地帮助他们掌握单韵母的发音和用法。

今天,我们将为大家呈现一份精心制作的汉语拼音单韵母教学课件,旨在帮助学生们更轻松地掌握拼音知识。

课件首先从字母认知开始,将每个单韵母的拼音符号和发音清晰地展示给学生。

通过动态的演示和标准的发音示范,帮助学生记住每个单韵母的形状和发音。

拼音声母表韵母表

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拼音声母表韵母表拼音声母表韵母表在日常生活或是工作,学习中,大家一定都或多或少地接触过一些化学知识,下面是小编为大家收集的有关拼音声母表韵母表相关内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、声母表(23个)b 播 p 泼 m 摸 f 佛d 得 t 特 n 讷 l 勒g 哥 k 科 h 喝 j 鸡q 气 x 西 zh 知 ch 吃sh 狮 r 日 z 字 c 刺s 丝 y 医 W 屋2、韵母表(24个)单韵母(6个):a 啊 o 喔 e 鹅 i 衣u 乌ü 迂复韵母(8个):ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬ou 欧 iu 优 ie 耶üe 约特殊元音韵母(1个):er 儿前鼻韵母(5个):an 安 en 恩 in 因un 温ün 晕后鼻韵母(4个):ang 昂 eng 亨ing 英 ong 轰3、整体认读音节(16个)zhi(织) chi(吃) shi(狮)ri(日) zi(字) ci(刺) si(丝)yi(衣) wu(乌) yu(鱼) ye(爷)yue(月) yuan(圆) yin(因) yun(云) ying(鹰)其中汉语拼音的声调标注规律:a o e i u ü 标调按顺序,‘i、u并排标后头’,小ü 碰到j q x y 就脱帽(去掉点)。

a母出现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上。

如lao,标在a上)没有a母找 o e ,(没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上。

如lou标在o上,lei标在e上)i u并列标在后,(i和 u并列时,标在后面。

比如liu,标在u上,gui,标在i 上)拓展阅读:小学语文拼音知识小学语文拼音知识1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

声母23个:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母24个分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母五类:单韵母(6个):ɑ o e i u ü复韵母(8个):ɑi ei uiɑo ou iu ie üe特殊韵母(1个):er前鼻韵母(5个):ɑn en in un ün后鼻韵母(4个):ɑnɡ enɡ inɡ onɡ整体认读音节(16个):zhi chi shi ri zi ci si yi wuyu ye yue yuɑn yin yun ying以上字母必须能按顺序默写2、声调:分为四声。

母表音序表音节声母韵母整体认读音节标调规则

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字母表、音序表、音节、声母、韵母、整体认读音节、标调规则、关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识字母表(音序表)Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写,只是读音不同)音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括:介母)声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母1、单韵母:a o e i u ü (6个)2、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)3、鼻韵母:(前鼻音)an、en、in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong整体认读音节zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)标调规则有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,这样标调准没错!拼写需注意的事项1、j、q、x遇到ü,两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写关联词1、并列关系:...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...2、承接关系:一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...3、递进关系:不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系:因为...所以由于...因此 ...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此...5、选择关系:是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系:虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系:只要...就只有...才除非...才任凭...也修辞1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。

汉语拼音声母韵母全表

汉语拼音声母韵母全表
汉语拼音由声母和韵母构成,共包括23个声母和24个韵母。声母表中,如b读作播,p读作泼,m读作摸等,每个声母都有对应的读音。韵母表则包括单韵母如a读作啊,o读作喔,以及复韵母如ai读作爱,ei读作欸等。此外,还有特殊元音韵母er读作儿,前鼻韵母如an读作安,后Байду номын сангаас韵母如ang读作昂。除了单独的声母和韵母,汉语拼音中还有16个整体认读音节,如zhi读作织,chi读作吃等。在读音标注方面,遵循一定的规律:当韵母中有a时,声调标在a上;无a但有o或e时,标在o或e上;i和u并列时,标在后面;单个韵母则直接标在其上。这些规则有助于准确标注和读出汉语拼音的声调。

声母韵母表

声母韵母表

一年级汉语拼音知识大全(韵母+声母+标调规则+拼写规律)一、声母 :21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母:y(衣)、w(乌)二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。

01、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。

02、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。

)03、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。

前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün (云)。

后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。

三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。

yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)四、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()五、标调规则:1、先标a o e (老lao 、花hua),再标 i u ü(水shui、求qiu)。

2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。

3、轻声不标就空着(子zi、的de)。

六、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。

2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。

3、ü拼n和l,两点省不得。

(云yün、路lü)。

音节分析:声母和韵母

音节分析:声母和韵母

(1)单元音韵母
a [ ]:央、低、不圆唇舌面元音 dǎbǎ(打靶) fā dá(发达) má shᾱ(麻纱) năpà(哪怕)
lā zá(拉杂) lǎ ba(喇叭)
o[o]:后、中、圆唇舌面元音 mó pò(磨破) bó mó(薄膜) pō mò(泼墨) pó po(婆婆) mò mò(脉脉) wò fó(卧佛) e[ɤ]:后、半高、不圆唇舌面元音 hé gé(合格) tè sè(特色) chē zhé(车辙) kè chē(客车) kě hè(可贺) shě dé(舍得)
二、声母的分类与发音训练
c[ts ]舌尖前、送气、清、塞擦音 céng cì(层次) cuī cù(催促) cāng cuì(苍翠) cǎo cóng(草丛) cāi cè(猜测) cū cāo(粗糙)
s[s]:舌尖前、清、擦音 sī suǒ(思索) sù sòng(诉讼) sōng sǎn(松散) suǒ suì(琐碎)
规定用y、w加在i、u、ü开头的音节前或替代i、u、ü, 这既是一种书写时的隔音符号,在发音上也多少起了一些 提示有半元音存在的作用。
四、普通话的韵母及其分类 韵母是指一个音节后面的部分。韵母主要是由元音构成的, 也有一部分由元音加辅音构成。普通话有39个韵母。
韵母的分类可以从内部结构特点和开头元音发音口形两个 方面进行。
líng lì(伶俐) lǎo liàn(老练)
二、声母的分类与发音训练
(4)舌根音 [k]:舌根、不送气、清、塞音 ǎi gé(改革) gǒng gù(巩固) āo guì(高贵) guàn gài(灌溉)
gān gē(干戈) guī gé(规格) kǎn kě(坎坷) kùn kǔ(困苦) hǎo hàn(好汉) háng hǎi(航海)

拼音知识:韵母+声母+标调规则+拼写规律!

拼音知识:韵母+声母+标调规则+拼写规律!

拼音知识:韵母+声母+标调规则+拼写规律!01汉语拼音一、声母:21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母:y(衣)、w(乌)二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。

1、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。

2、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。

)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。

前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。

后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。

三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。

yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)四、声调六、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。

2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。

3、ü拼n和l,两点省不得。

(云yün、路lü)。

4、er作儿化e不要(饿e)。

5、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(整体认读音节)。

6、u前无声u改w(独u除外)(五wu),ü前无声ü改yu7、、a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)七、特别注意(顺口淄记忆):1、“a”不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。

拼 音 基 础 概 念

拼 音 基 础 概 念

拼音基础概念一、概念:1、声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2、单韵母:a o e i u ü;复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong3、二拼音节:由一个声母和一个韵母组成。

例如:pu bai。

4、三拼音节:由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。

例如hua juan。

二、拼读方法:1、二拼音节拼读:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

2、三拼音节拼读:声轻介快韵母响,三音相连很顺当。

三、书写方法:1、笔顺:从左到右,从上到下i j 先写下面,第二笔是点d q 先写左半圆,再写竖k 三笔写成,第二笔“左斜”,第三笔“右斜”2、占格:半圆、小弯竖要充满格,例如:m n u ü等。

竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天,或顶天不踩地,例如:b p f d t l g k h q j 等。

四、拼读的问题:1、韵母在拼读时声调读得不正确,如pú,在拼的时候拼“pū”却拼出“pú”2、声母“n”和“l”,“k”和“h” 读音读不清楚,影响拼读正确3、声母“b、d、p、q”易混。

五、指导孩子拼读的建议:1、最好的方法是多读多练,让孩子大声地朗读、拼读。

2、分解难度,逐步突破。

(1)6个单韵母,熟练读出带声调的单韵母;尤其二声和三声易混淆,要重点练习。

书写时,二声和四声容易写反,要加强训练。

(2)单韵母和声母拼读,区别易混的声母,熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节,由声、介和韵母组成的三拼音节。

(3)学复韵母,进行声母和复韵母的拼读。

复韵母难度更大,孩子们更容易混淆。

3、大部分孩子的拼读有一些进步,可以拼出来但速度比较慢,只要多多练习会有进步。

4、个别孩子读二声和三声有困难,可以拼读时组个词,例如:pú,仆人,帮孩子读准音节。

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