[石缝间的生命原文]《石缝间绽放的生命》阅读原文
《石缝间的生命》
石 缝 间 蒲公英 适应环境， 生命就是拼搏 改变自我 的 生 命 松 柏 战胜环境， 生长就是拼搏 开辟天地
托物言志， 借物抒情
倔强、 野 草 顽强
生机不可扼制
讴 歌 精 神 赞 美 人
整体结构
石缝间的生命所面临的生存条件异常艰难、险 恶，但它们却凭借自身顽强的生命力和拼搏奋斗 精神，演绎着生命的尊严和辉煌。而它们不同一 般的形态特点正是这种力量和精神的集中体现。 作者巧妙地安排三种生命形式向人们庄严地宣告 ：生机不可扼制，生命就是拼搏，生命有权辉煌 壮丽，充分证明了自身的存在和价值，显示出震 撼人心灵的情感力量和巨大的人格魅力，其拼搏 、奋斗精神，令我们感动、赞叹和折服。
一花一世界，一沙一天堂
美学家宗白华曾说“一花一世界， 一沙一天堂”，其实，世间的一草一 木都有属于它自己的生命喜悦，都有 其独特的生命价值和意义。
岁寒三友
岁寒三友，指松、竹、梅三种植物。因这 三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而 得名，是中国传统文化中高尚人格的象征，也 借以比喻忠贞的友谊。
①如何理解“愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。 愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。” ②如何理解“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认 识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。” ③如何理解“石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是 哲学和美学的统一。”
明确： ①激励人们逆境中不沉沦，敢于去寻求磨 难，改造并提高自己。 ②告诉人们要正视困难，在与逆境搏斗中 发现自己的力量，从而使自己得到锻炼，使 精神境界得到升华，谱写自己壮美的生命之 歌。
文章体裁
本文是一篇哲理散文，作者借在石缝中顽强 演绎着生命的尊严和辉煌的一草一木，讴歌了生 命的顽强与拼搏精神。哲理散文即以散文的形式 讲哲理，启迪人生的文章。其一般以一件事开头， 论述道理，加以评论总结。哲理散文一般十分工 整，但除了有散文的特点“形散而神不散”之外， 还具有行文对仗的特点，十分有韵味，不仅余音 绕梁。杂志《读者》中有许多哲理散文。 分为：爱情哲理散文，生活哲理散文，友谊哲理 散文等。
语文阅读理解：石 缝 间 的 生 命
三一文库（）/初中三年级〔语文阅读理解：石缝间的生命[1]〕石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。
当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。
尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。
它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。
而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。
它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条；它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。
它们就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但生物的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你生命的本质就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的注意；而最为令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。
它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。
它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。
然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。
它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。
(现代文阅读题)石缝间的生命阅读训练题及答案
石缝间的生命阅读训练题及答案现代文阅读题石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的瘦的薄叶, 更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。
这就是生命。
如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。
③或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。
它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。
而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。
它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里。
它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。
生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着。
适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
④如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。
它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。
它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。
然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂枝干，团簇着永不凋落的针叶。
它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰。
只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是次多么艰苦的拼搏。
有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖, 由此，它们才能迎击暴雨的侵袭.它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。
⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。
愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。
生命正是要在最困厄的境遇中发现白已，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑥石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。
九年级语文下册《石缝间的生命》课文
九年级语文下册《石缝间的生命》课文石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。
尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
它们面对着的现实刻是多么严峻啊。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命。
或者，只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
它们没有办法生长宽阔的叶子，因为寻找不到足够的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦薄叶，细微的叶脉诉说着生存是多么艰难；甚至，它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须，很少向母体吮吸点乳汁，然后自去寻找那不易被觉察到的石缝。
这就是生命。
生命的本能是多么尊贵，生命有权辉煌壮丽，生机竟是这样的不可抑制。
或者，就是一团团小小的山花，在石缝间因山风的凶狂而不能长出高高的躯干，因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，叶因枯萎而失去光泽，只有根竟似强固的筋条，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭隘的间隙里，默默成为攀登着可靠的抓绳。
生命就是这样破坏限制者，又被环境改变着。
适者生存的规律尽管无情，但生命原来就是拼搏。
而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲、巍峨挺拔。
它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白逊色。
它们的躯干顽强地从石缝长出来，向上，向上。
向上是多么的艰难，扭转地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。
每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。
然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。
它们耸立在悬崖断壁、高山峻岭，盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像犀利的鹰爪抓住了栖身的岩石。
有时，一株松柏的'根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗强紧紧缚住，由此才能迎击狂风暴雨的侵袭，才能为自己占有一片天地。
如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界将会有一大片的地方将成为永远的死寂。
飞鸟无处栖身，生命将要绝迹，而如果一切生命都只贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强呢？愿一切生命都敢于去雪求最艰苦的环境。
【现代文阅读】现代文阅读训练：《石缝间的生命》[答案]
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【现代文阅读】现代文阅读训练：《石缝间的生命》[答案]阅读《石缝间的生命》一文，回答文后问题。
石缝间的生命林希① 石头裂缝间的顽强生活常常让我哭泣。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。
当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。
尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
它们面对着的现实该是多么严峻。
③ 因此，大自然有一个惊人的奇迹，顽强的生命生长在无毛的石缝中。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。
⑤ 或者只是一束小山花，大多是苦涩的蒲公英。
它们的茎和叶充满了苦涩的乳汁，它们的根在春天被挖出来种植野菜。
石缝间的蒲公英远没有田野里的同一科植物长得那么茂盛。
山风凶猛，不能长出高大的树干；岩石贫瘠，不能长出多片叶子；茎粗而老，叶枯失光泽；它们的根就像柔韧的肌腱；他们不能为登山的人提供可靠的野餐。
通过这种方式，它们受到环境的调节和改变。
尽管适者生存的法则是无情的，但适者生存的有机体是战胜环境的强者。
生活现象告诉你，生活的本质是努力工作。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的注意;而最为令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。
它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。
它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。
然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。
它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。
⑦ 如果所有的生命都不屑于在石头缝之间的世界上寻找立足点，那么世界上的一大片区域将成为永恒的沉默，鸟类将无处生存，所有依赖花草树木的生命将消失，并将成为无文明时代的永恒黑暗。
《石缝间的生命》原文赏析
【导读】1、石缝间的生命读后感范文好久没有写过东西了，今天读了林希的《石缝间的生命》之后却不由自主的拿来笔墨，..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！本文《《石缝间的生命》原文赏析》由读后感大全整理，仅供参考。
1、石缝间的生命读后感范文好久没有写过东西了，今天读了林希的《石缝间的生命》之后却不由自主的拿来笔墨，极想表达出这篇文章带给我的震撼。
“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”，这是作者的心声。
是呀，一颗细小的种子却要自己寻找生存的土壤。
无名的野草、山花，它们虽然不如田野上的同宗生长得那样茁壮，但它们是那么地坚韧、强固，而且默默地为攀登山路的人奉献自己，这不正是告诉人们生命的真谛，生命是不可扼制的，因为生命就是拼搏。
我们很难想象参天的松柏也是顽强地从石缝间生长出来的，经过了多少个寒冬酷暑，才能高高地耸立在悬崖断壁之上，才能在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。
这正是告诉人们生命是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
回顾历史，像野草、山花、松柏那样的人物比比皆是。
张海迪、她全身三分之二已经瘫痪，但她不也是用顽强的意志写出了一首身残志坚的人生乐曲吗？服装设计师吴洪生在国际技能大赛获得金奖，为祖国争了光。
有谁能想象得出他曾是一个几度想自杀的人，但是他凭着自己的刚毅、执着取得了成功，使他不仅得到中国人称赞，也让外国人对他赞叹不己。
体操运动员桑兰，人们不会忘记她在赛场上的飒爽英姿，后面因为受伤而只能坐在轮椅上，命运的多舛并没有让桑兰低头，面对新的人生境遇，桑兰艰难而又坚毅地开辟了新的人生道路。
人们把更多的赞美和掌声送给了这个“阳光女孩”。
金晶，一个坐在轮椅上传递奥运火炬的女孩，当有人对火炬的传递带来威胁时，她用自己的生命保护着火炬的传递，也就在那一刻，全世界的人记住了一个普通的中国女孩的名字―金晶。
这些在逆境中生活的人是如此的坚强，他们用自己的实际行动告诉人们：不管有多大的困难，只要我们能在困难面前不断地锤炼自己，那么就能战胜自己、战胜一切，也能让自己像参天的松柏那样雄伟苍劲、巍峨挺拔。
石缝间的生命
石缝间的生命墙角，一个容易被人忽略的角落，无意中，我发现了一抹淡淡的新绿色。
初看之下，我以为那只是墙角的苔藓，一片微不足道的绿色而已。
但当我走近，仔细端详，我不由得惊叹出声——那竟然是一株从石缝中挣扎出来的小生命！这株植物生长的环境实在恶劣：阳光几乎无法穿透墙角的阴影，雨水也鲜少光顾这片狭窄的空间，更别提可供它扎根的泥土了。
那么，这株植物是如何在这样的条件下生存下来的呢？想象着，它曾是一粒微不足道的种子，或许是被风吹来的，或许是不经意间落在墙角的。
它原本可以安静地躺在石块中，等待腐烂，成为其他生命的养料。
但它没有选择安逸，而是选择了奋斗。
它渴望阳光，渴望雨露，渴望生长。
于是，它开始努力地扎根，寻找那稀缺的养分；它开始顽强地向上，寻找那几乎不存在的光线。
每一天，它都在与命运抗争，与恶劣的环境搏斗。
它的根须在石缝间穿梭，寻找那微乎其微的养分；它的叶子向着微弱的阳光伸展，试图捕捉那稀缺的能量。
这是一个漫长而艰辛的过程，但它从未放弃，因为它深知，只有奋斗，才能换来生存的机会。
终于，经过无数个日夜的努力，它冲破了坚硬的石块，探出了那娇小的叶子。
虽然这片叶子还小，但它却充满了生命力，那是一种不屈不挠、顽强拼搏的生命力。
这株植物，用它的行动告诉我们：生命的意义在于奋斗，即使环境再恶劣，也不能放弃生的希望。
站在墙角，我深深地被这株植物所打动。
它不仅仅是一株植物，更是一种精神的象征。
它告诉我，无论遇到多大的困难，都不能轻言放弃。
因为，只有坚持不懈地努力，才能实现自己的梦想，才能让生命绽放出最绚烂的光彩。
这株植物，用它的生命诠释了一个深刻的道理：在困境中不放弃，勇敢奋斗，生命终将绽放出属于自己的光彩。
中考阅读理解——《石缝间的生命》
中考阅读理解——《石缝间的生命》①石缝间倔强的生命，使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。
尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
它们面对着的现实该是多么严峻啊。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命。
③或者，只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
它们没有条件生长宽阔的叶子，因为寻找不到足够的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦薄叶，细微的叶脉诉说着生存是多么艰难；甚至，它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须，然后自去寻找那不易被觉察到的石缝。
④这就是生命。
生命的本能是多么尊贵，生命有权辉煌壮丽，生机竟是这样的不可抑制。
⑤或者，就是石缝间一团团小小的山花，因山风的凶狂而不能长出高高的躯干，因山石的贫癖而不能拥有众多的叶片，只有根竟似强固的筋条，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭隘的间隙里，默默成为攀登者可靠的抓手。
⑥生命就是这样被环境限制着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命原本就是拼搏。
⑦而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲、巍峨挺拔。
它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白逊色。
它们的躯干顽强地从石缝长出来，向上，向上，向上是多么艰难，扭转地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。
每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。
然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。
它们耸立在悬崖断壁、高山峻岭，盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像犀利的鹰爪抓住了栖身的岩石。
有时，一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根根粗绳紧紧缚住，由此才能迎击狂风暴雨的侵袭，才能为自己占有一片天地。
⑧如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上将会有一大片的地方成为永远的死寂。
飞鸟无处栖身，生命将要绝迹。
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[石缝间的生命原文]《石缝间绽放的生命》
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《石缝间绽放的生命》阅读原文夏天时，在大墙根下，从一块巨石下面便钻出一根嫩苗来。
我发现它时，它刚刚横着伸展出来，分辨不出是一株什么植物。
过了几日再去看，它已然粗壮了不少，并一个转折向上，叶片也抽出了不少，茎上一层细细的茸毛。
我终于认出了它，它存在于我的少年记忆中，没想到在此时此地再度重逢。
面对这样一株小小的秧苗，想起田野里无边的葱郁，很奇怪地，并没有心生孤独的感伤。
似乎人们都在赞颂着陡崖之上的青松，同样从岩间生长而出，却似乎一个是顽强，一个是挣扎。
想来，对于那棵小小的植株，那块石头亦如山般沉重，那些斜风细雨之于它，更不下于风刀霜剑。
而它却很难惹人注目，甚至会遭攀折。
或许我们这些平凡的人，背负的压力也如巨石，却依然笑着生活，是顽强还是挣扎?
记起儿时，将一只小甲虫压在石块下，就在南园墙根下的遮风避雨处。
我很是残忍地将它的半个身子压住，使之挣脱不出，又不能将它压伤压死。
待玩够后，就任它在石下，离开后就忘了此事。
过了许多天，忽然想起，便去墙下看。
小甲虫依然活着，在那里挣扎着，真不知它是怎样活下来的，吃什么维持生命。
将小石块移开，骤然获得自由的它似乎很是惊愕，在原地爬了几圈，
最后围着石块爬了一会儿，才钻入墙角的缝隙里去。
此时回想起来，真不知它当时看到那石块会想些什么，如果它有思想的话。
可是当有朝一日，我们身上的压力忽然消失，会不会有一种失落感，会不会对那些曾经的压力生起一种特别的情绪?
又过了一些日子，再路过大墙下，那株植物已经相当高大，任是谁都能认出它是一株向日葵了。
已将近一人高，顶上开出了一个小小的花盘。
身躯除了底部有个极曲折的弯度，再向上都是笔直的。
它隐藏在绿树之后墙影之中，不知不觉地将一朵花儿绽放。
那一朵金黄的花就像一只巨眼，直接看到了我心中种种尘封的美好。
真不知当初是谁无意间丢落在这里一粒葵花子，便诞生了这样一个让我感动的生命。
我知道，并不是所有岩石下的种子都能生根发芽，都能冲破那厚重的阻隔欣然生长，可是，只要它生长出来了，就值得我去为它动容。
一如人们所说的，生即幸运，活即机遇，只要能生而活，只要不是单纯地为生而活，那么这个世界，便永远值得我们去热爱。
就像那个一路磕磕绊绊走来的朋友，她受伤，她沉默，她拼搏，她微笑，她说她不是挣扎不是麻木不是忍耐，而是生活，自然地生活，快乐地生活。
压力是什么，不是一种负荷，而是一种生活;学会了生活，再窄的缝隙也可以是天空，任生命恣意生长。
只是说起来如此容易，若是万事临身，又是那样难以洒脱。
或许真的只是一种自我安慰，可是有时又的确很需要这样的自我安慰。
秋天的时候，当我再次见到那株向日葵，已经粗如手臂，那花盘已经大如盆口，结满了整齐的葵花子。
这一刻，很是舒了口气，心上仿佛放下了一份负荷。
是啊，何必纠结于过程中的心
绪如何，何必纠结于是顽强还是挣扎，只要有了自己的收获，一切就都有意义。
快离开的时候，我又看了一眼向日葵下面的那块巨石，却是立刻停下了脚步。
向日葵就从石头下面横钻而出，由当初极细的茎到现在的粗壮，历经了整整一个季节的时间。
而让我震惊的，却是那一块巨石，向日葵生出的那一端，竟然已经离地而起，足有一拳的距离!很难想象，最初的那一茎纤柔，最终竟能将巨石抬起。
于是心里完全释然，已经不需要再去谈什么理论了。
不管是怎样的生长、怎样的生活，重压之下，扭曲的是身躯，而不是方向。
所以，在石缝间，在重压下，绽放的，更是一种执著，一种热爱。
《石缝间绽放的生命》阅读题目 1.词句理解。
说说文中画线句子的含意。
2.文意把握。
文章在写石缝间生长的向日葵，又插写了儿时把一只小甲虫压在石块下的事，这有什么作用呢?
3. 内容探究。
细读全文，说说作者要表达怎样的思想感情?
4. 写法赏析。
从表达方式的角度赏析，这篇文章有什么特点?
《石缝间绽放的生命》阅读答案 1.青松和小秧苗都是从石岩间生长而出，但是人们常常只赞颂青松的顽强，而忽视石缝间的小秧苗，认为只是在挣扎着生长。
2.从内容上看，小虫子压在石块下和巨石下面的秧苗一样，都是在压力下能够顽强的生活，所以，写小虫子压在石块下实际是对文章主题的充实丰富。
从结构上看，这是一段插叙，既是引
出后面小秧苗在巨石下的顽强成长，也使得叙述有张有弛，结构富于变化。
3.作者通过对能够冲破厚重的阻碍、终将巨石抬起、恣意生长、最终收获果实的向日葵的描述，热情赞颂了生命的顽强和执著，表现了不惧压力、勇于向上、重在收获的精神品质。
4.文章一边描写看到的石缝间的秧苗，一边抒发自己的情感变化，发表自己的感受，边叙边议，将记叙、抒情、议论有机地融为一体，使文章情景交融，内容丰富。