最新人教版高中生物显微镜的使用公开课课件复习进程
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衣藻
细菌的运动
一、光学显微镜的结构和功能
目镜 放大物像
调焦距 升降镜 筒
粗准焦 螺旋 细准焦 螺旋
提握镜身镜臂
支持镜身 镜柱
镜筒 连接目镜和物镜
是光线的通道
转换器 安放装换物镜 物镜 放大物像 通光孔 光线通过 载物台 安放玻片
遮光器 调节光线强弱 压片夹 固定玻片 反光镜 反射光线 镜座 稳定镜身
强化训练1——镜头及光线
3、在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目
镜中看到白亮的视野。他采取的以下补救方法中，不起
作用的是（ ）
A．转动遮光器
B．转动转换器
C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
4、若用同一显微镜观察同一标本四次，通过调整目
镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。请问
其中视野最暗的是
讨论：
问题：放大倍数不同（低倍镜与高倍镜），
看到的细胞个数与大小有什么不同？
50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图
放大倍数越小,细胞越小、数量越多； 放大倍数越大,细胞越大、数量越少。
100倍
200倍
注意：低倍镜换成 高倍镜后，细胞变 大、数量减少。
300倍
3、放大倍数越大，视野中细胞数目越少
有两种情况： 细胞单行排列
10x10
10x40
扩大4倍
细胞均匀分布
8
2
除以扩大的倍数（4）
64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
4、倒立的物像：上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可
显微镜所成的像是倒立的虚像，即上下左右 都是颠倒的
5、玻片的移动与物像的移动
• 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的 移动方向相反。
三、低倍镜观察
• 转动粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓下降，直到物镜 接近玻片标本为止（此 时眼睛一定要看着物 镜）。
2、下降镜筒
三、低倍镜观察
3、找物象
• 左眼向目镜内看， 同时逆时针转动 粗准焦螺旋，使 镜筒缓慢上升直 到看清物像为止。 再略微转动细准 焦螺旋使看到的 物像更加清晰。
四、高倍镜观察 ：
强化训练1——镜头及光线
倍数最小
1、右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹， 丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选 用镜头组合
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
2、用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较 深的黑藻叶片细胞，此时应使用 A．平面反光镜、大光圈 B．凹面反光镜、小光圈 C．平面反光镜、小光圈 D．凹面反光镜、大光圈
一对 物镜 二对 遮光器 三对 反光镜
二、对光
对光
• 把一个较大的光圈对 准通光孔。左眼注视 目镜内，右眼睁开。 转动反光镜，使光线 通过通光孔反射的镜 筒内。通过目镜可以 看到白亮的圆形视野。
三、低倍镜观察
1、放置装片（标本正 对通光孔）
• 把所要观察的玻片 标本放在载物台上， 用压片夹压住，玻 片标本要正对通光 孔的中心。
思考：显微镜中与光线强弱有关的结构有哪些？
３.镜头
低倍
高倍
高倍
低倍
目镜
目镜的放大倍数与镜头长短成反比； 放大倍数与镜头长短成正比
物镜 （有螺纹）
物镜的
关于光学显微镜的 目镜
使用要点
物镜
放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数
物镜
目镜
10×
5× 50×
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
镜筒3
转换1器2
压片夹7 载物台6 遮光器9 反光镜8
目1 镜 粗10准焦螺旋 1细1准焦螺旋 4镜臂 2物镜
5镜座
二、光学显微镜的使用 一、取镜和安放
右手握，
左手托。
略偏左，
一拳头。（ 7 厘米左右处）
安装好目镜和 物镜。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
倍数最大
A
B
C
D
巩固练习一
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，视野变暗 B：细胞数目减少，视野变亮 C：细胞数目增多，视野变亮 D：细胞数目减wenku.baidu.com， 视野变暗
2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高 倍镜后，一般
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察 的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
8、视野中污点的判断
• 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 不动的不在目镜上。
• 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 不动的不在玻片上。
• 不在目镜、玻片上则在物镜上。
9、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：
放大倍数小 放大倍数大
物 像 偏 左 下 方
结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
6.显微镜放大倍数和视野大小及视野明暗的关系：
放大倍数越大视野越小（细胞数少），视野越暗； 放大倍数越小视野越大（细胞数多），视野越亮。
7.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察
的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视 野范围内而找不到。
把要放大观察的物象移 至视野中央。
转动转换器，换成 高倍镜。
只需略微调动细准 焦螺旋（切勿使用 粗调焦旋钮，否则 易压碎盖玻片并损 伤镜头）
使用显微镜的一般步骤 取镜与安放
对光 低倍镜观察 高倍镜观察
将在低倍镜下观察到的目标细 胞移到视野中央 转动转换器，换成高倍镜
调节光圈，使视野明亮 调节细准焦螺旋，使物象清晰
人教版高中生物显微镜的使用公开课 课件
教学重难点：
重点：1、光学显微镜的构造 2、光学显微镜的基本使用方法
难点：1、使用高倍镜的注意事项 2、光学显微镜的使用要点
英国物理学家
罗伯特·虎克研 制出光学显微镜
并发现了细胞。
草履虫
针尖上的果大蝇肠的杆头菌部
显微镜是常用的探究器具，中学 常用的主要是单筒式光学显微镜。
显微镜使用注意事项
1、由低倍镜换高倍镜，视野会变暗， 应先调亮。 2、不能直接用高倍镜（一定先低后 高）。 3、调焦只能用细准焦螺旋（不能动粗 准焦螺旋）。
? 显微镜中与光线强弱有关的结构有哪些？
强光：用平面镜 1.反光镜
弱光：用凹面镜（聚光）
遮光器
２.光圈
强光：用小光圈（进光少） 弱光：用大光圈（进光多）
关于光学显微镜的使用要点
1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数 2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。
例1.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为 l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为( ) AA.长度、宽度均放大400倍 B.面积放大400倍 C.长度或宽度放大40倍 D.标本的体积放大400倍
细菌的运动
一、光学显微镜的结构和功能
目镜 放大物像
调焦距 升降镜 筒
粗准焦 螺旋 细准焦 螺旋
提握镜身镜臂
支持镜身 镜柱
镜筒 连接目镜和物镜
是光线的通道
转换器 安放装换物镜 物镜 放大物像 通光孔 光线通过 载物台 安放玻片
遮光器 调节光线强弱 压片夹 固定玻片 反光镜 反射光线 镜座 稳定镜身
强化训练1——镜头及光线
3、在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目
镜中看到白亮的视野。他采取的以下补救方法中，不起
作用的是（ ）
A．转动遮光器
B．转动转换器
C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
4、若用同一显微镜观察同一标本四次，通过调整目
镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。请问
其中视野最暗的是
讨论：
问题：放大倍数不同（低倍镜与高倍镜），
看到的细胞个数与大小有什么不同？
50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图
放大倍数越小,细胞越小、数量越多； 放大倍数越大,细胞越大、数量越少。
100倍
200倍
注意：低倍镜换成 高倍镜后，细胞变 大、数量减少。
300倍
3、放大倍数越大，视野中细胞数目越少
有两种情况： 细胞单行排列
10x10
10x40
扩大4倍
细胞均匀分布
8
2
除以扩大的倍数（4）
64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
4、倒立的物像：上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可
显微镜所成的像是倒立的虚像，即上下左右 都是颠倒的
5、玻片的移动与物像的移动
• 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的 移动方向相反。
三、低倍镜观察
• 转动粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓下降，直到物镜 接近玻片标本为止（此 时眼睛一定要看着物 镜）。
2、下降镜筒
三、低倍镜观察
3、找物象
• 左眼向目镜内看， 同时逆时针转动 粗准焦螺旋，使 镜筒缓慢上升直 到看清物像为止。 再略微转动细准 焦螺旋使看到的 物像更加清晰。
四、高倍镜观察 ：
强化训练1——镜头及光线
倍数最小
1、右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹， 丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选 用镜头组合
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
2、用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较 深的黑藻叶片细胞，此时应使用 A．平面反光镜、大光圈 B．凹面反光镜、小光圈 C．平面反光镜、小光圈 D．凹面反光镜、大光圈
一对 物镜 二对 遮光器 三对 反光镜
二、对光
对光
• 把一个较大的光圈对 准通光孔。左眼注视 目镜内，右眼睁开。 转动反光镜，使光线 通过通光孔反射的镜 筒内。通过目镜可以 看到白亮的圆形视野。
三、低倍镜观察
1、放置装片（标本正 对通光孔）
• 把所要观察的玻片 标本放在载物台上， 用压片夹压住，玻 片标本要正对通光 孔的中心。
思考：显微镜中与光线强弱有关的结构有哪些？
３.镜头
低倍
高倍
高倍
低倍
目镜
目镜的放大倍数与镜头长短成反比； 放大倍数与镜头长短成正比
物镜 （有螺纹）
物镜的
关于光学显微镜的 目镜
使用要点
物镜
放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数
物镜
目镜
10×
5× 50×
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
镜筒3
转换1器2
压片夹7 载物台6 遮光器9 反光镜8
目1 镜 粗10准焦螺旋 1细1准焦螺旋 4镜臂 2物镜
5镜座
二、光学显微镜的使用 一、取镜和安放
右手握，
左手托。
略偏左，
一拳头。（ 7 厘米左右处）
安装好目镜和 物镜。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
倍数最大
A
B
C
D
巩固练习一
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，视野变暗 B：细胞数目减少，视野变亮 C：细胞数目增多，视野变亮 D：细胞数目减wenku.baidu.com， 视野变暗
2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高 倍镜后，一般
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察 的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
8、视野中污点的判断
• 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 不动的不在目镜上。
• 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 不动的不在玻片上。
• 不在目镜、玻片上则在物镜上。
9、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：
放大倍数小 放大倍数大
物 像 偏 左 下 方
结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
6.显微镜放大倍数和视野大小及视野明暗的关系：
放大倍数越大视野越小（细胞数少），视野越暗； 放大倍数越小视野越大（细胞数多），视野越亮。
7.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察
的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视 野范围内而找不到。
把要放大观察的物象移 至视野中央。
转动转换器，换成 高倍镜。
只需略微调动细准 焦螺旋（切勿使用 粗调焦旋钮，否则 易压碎盖玻片并损 伤镜头）
使用显微镜的一般步骤 取镜与安放
对光 低倍镜观察 高倍镜观察
将在低倍镜下观察到的目标细 胞移到视野中央 转动转换器，换成高倍镜
调节光圈，使视野明亮 调节细准焦螺旋，使物象清晰
人教版高中生物显微镜的使用公开课 课件
教学重难点：
重点：1、光学显微镜的构造 2、光学显微镜的基本使用方法
难点：1、使用高倍镜的注意事项 2、光学显微镜的使用要点
英国物理学家
罗伯特·虎克研 制出光学显微镜
并发现了细胞。
草履虫
针尖上的果大蝇肠的杆头菌部
显微镜是常用的探究器具，中学 常用的主要是单筒式光学显微镜。
显微镜使用注意事项
1、由低倍镜换高倍镜，视野会变暗， 应先调亮。 2、不能直接用高倍镜（一定先低后 高）。 3、调焦只能用细准焦螺旋（不能动粗 准焦螺旋）。
? 显微镜中与光线强弱有关的结构有哪些？
强光：用平面镜 1.反光镜
弱光：用凹面镜（聚光）
遮光器
２.光圈
强光：用小光圈（进光少） 弱光：用大光圈（进光多）
关于光学显微镜的使用要点
1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数 2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。
例1.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为 l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为( ) AA.长度、宽度均放大400倍 B.面积放大400倍 C.长度或宽度放大40倍 D.标本的体积放大400倍