高中历史 第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治习题 岳麓版必修1

【师说】2015-2016学年高中历史第二单元第6课雅典城邦的民主政治习题岳麓版必修1新提升·课时作业一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基础。

按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于( )①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①② B．②③④C．①②③ D．③④【解析】根据所学知识可知，梭伦改革建立财产等级制度，打破了血缘贵族对政治的垄断，将雅典引上了民主的轨道。

故①②正确，③错误。

④与史实不符。

【答案】 A2．雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。

”据此，下列说法正确的是( )A雅典没有最高行政首脑B．雅典没有最高权力机构C．雅典用此办法实现权力制衡D．雅典民主政治体现了资产阶级的愿望【解析】材料中国家机构权限的相互交叉和公职人员权限的部分交叉，体现了权力的制约与平衡，C项正确。

雅典民主是奴隶主阶级的民主政治，公民大会是其最高权力机构，首席执政官是其最高行政首脑，故A、B、D三项均错误。

【答案】 C3．雅典人有这样一种观念：既然每个公民都是自由的，那么任何人就不应受他人统治。

这实际是做不到的，于是他们只能采取另外一种替代方案。

这个替代方案最有可能是( ) A．以血缘为关系组织在一起B．小国寡民、独立自治C．按财产等级划分阶级D．轮番而治【解析】本题考查雅典民主政治的主要特征。

要想保证每个公民都是平等的、自由的，只能是轮流成为统治者和被统治者，即轮番而治，D项正确。

【答案】 D4．在雅典民主政治的“黄金时代”，一个雅典公民不会碰到的事情是( )A．他可能被选举为执政官B．他可能被流放国外10年C．他可以和妻子一道去参加公民大会D．他可以对公职人员进行监督【解析】雅典民主只是少数男性公民的民主，妇女没有政治权利，不能参加公民大会，故C项与史实不符。

【答案】 C5．柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。

默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。

”在此，他认为雅典民主制( )A．把权力关进了笼子B．真正体现了人民当家做主C．存在民主泛滥弊端D．提供了集体管理的新形式【解析】在雅典民主制下，没有专门的领导阶层，实行抽签选举与轮流坐庄的参政方式，能否成为领导者取决于人民的喜好，这使得有些野心家可以通过蛊惑群众，默许人民的要求来左右政局，很难选出德才兼备的领导者，这是雅典直接民主政治的弊端。

【答案】 C6．所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体表现，公民大会每年要召开40次，它能运行的最重要的前提是( )A．雅典城邦小国寡民的特点B．雅典公民高涨的参政热情C．雅典国家发放的参政补贴D．雅典城邦的法律强制参政【解析】雅典民主是小国寡民的产物。

雅典这种直接民主制之所以能够很顺畅地运行，前提是雅典是一个小国寡民的城邦国家。

【答案】 A7．“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障( )A．建立四百人会议 B．颁布“解负令”C．设立陪审法庭 D．发放观剧津贴【解析】提取材料中的关键信息，由“绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”可以看出所选措施应该是与贫苦人民有关系的。

发放观剧津贴这一措施就是为了保证贫苦人民参政，故选D项。

【答案】 D8．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法( )①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A．①④ B．②④C．①②③ D．②③④【解析】①错误，在雅典，奴隶、妇女、外邦人没有公民权；雅典民主政治具有缺陷，会被滥用和误用，③错误，④正确。

【答案】 B9．如图两幅图片反映的分别是雅典的“陶片放逐法”和民主法庭上限制发言时间的水时计。

它们的共同作用是( )A．打击民主敌人 B．维护民主程序C．保障公民权利 D．维护民主制度【解析】A、B两项分别表述了两个图片各自的作用，不是共同作用，C项表述是D项的内容之一。

【答案】 D10．古代雅典城邦留下了反映城邦生活的丰富的绘画、雕刻等艺术作品。

如图就再现了雅典公职人员离职时接受审计的情形。

如果发现公职人员有渎职或贪污行为，要由下列哪一机构对其进行审判( )A．元老院 B．公民大会C．五百人议事会 D．民众法庭【解析】民众法庭是日常司法机关。

【答案】 D11．古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲的一段话：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。

”这段材料主要阐明了( )A．古希腊是民主政体的发源地B．波斯人非常赞赏希腊的制度C．古希腊民主建立在法制基础上D．波斯当时仍然实行君主专制【解析】本题考查学生对材料的理解分析能力。

由“希腊人虽然是自由的，但……他们受着法律的统治”可知材料强调了古希腊的民主建立在法制基础上，C项符合题意。

A项与材料无关，B项材料无体现，D项并非材料“主要阐明”的内容。

【答案】 C12．有学者指出，雅典的“公民大会犯下的最严重的错误就是在超出其成员个人知识范围之外的事情上所做的决策”。

这表明雅典民主政治的一个重要缺陷是( )A．公民观点狭隘B．公民权利受限C．公民素质低劣D．不能保证参政者的素质【解析】据材料信息“最严重的错误超出其成员个人知识范围之外……决策”可以判断公民大会不能保证参政者的素质，从而导致所做的决策超出了成员的知识范围而犯下严重错误。

故正确答案为D项。

【答案】 D二、非选择题(本大题共2小题，共52分)13．在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。

阅读下列材料：材料一唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。

三省长官都是宰相，相权一分为三。

材料二军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。

材料三公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。

雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料四希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。

在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不断的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。

请回答：(1)材料一说明了唐朝时期的什么制度？有人说这说明中国在唐朝已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。

(2)材料二中的制度的影响是什么？根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式。

(3)根据材料四，概括说明希腊的地理特点。

与古代中国相比，这种地理特点对希腊的政治体制造成的影响是什么？【答案】(1)三省六部制。

不同意；唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。

(2)君主专制达到顶峰。

古代中国：个人决策。

古代雅典：集体决策。

(3)海陆交错、平原被山地切割、海岸线长而弯曲、岛屿众多等；民主政治。

14．阅读下列材料：材料一伯里克利讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。

这是因为这种法律使我们心服。

”——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》材料二就法律而言，一切人都是平等的……对一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是一个仅注意自己事务的人，而干脆把他当作废人。

——伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说材料三法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典的民主：“古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力，这就是他们所称谓的自由。

而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度保障称作自由。

”材料四(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。

一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去管理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底请回答：(1)根据材料一、材料二，归纳伯里克利阐述的雅典民主制的主要特征是什么？(2)材料三对雅典民主的评价是否恰当？为什么？(3)苏格拉底对雅典民主制的批判着眼于什么？(4)根据上述材料，并结合所学知识，对雅典民主制作出简要的评价。

【答案】(1)民主面向广大的成年男性公民；民主建立在法律的基础上；公民的参政意识较强。

(2)恰当。

现代民主是普遍意义上的民主，古代民主的范围有种种限制。

(3)民主的泛滥。

(4)雅典的民主制度有利于调动公民的积极性，对近代民主政治产生了较大影响。

但雅典民主又有明显的时代局限性和阶级局限性，不是现代意义的民主。