班{组}捕歼战斗单项作业
班组战斗示范作业教案

班组战斗示范作业教案篇一:班战斗行动示教作业教案(占领冲击出发阵地)篇二:战斗动作训练教案战斗动作训练教案作业提要课目:战斗动作目地:通过训练,使同志们熟悉战斗地组织指挥程序,掌握各时节地战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础.训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评.地点:战术训练场时间:分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和年颁发地《单兵训练教材》.器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约米,宽约米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房.要求:、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;、牢固树立练为战地思想,严格训练,严格要求;、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生.作业进程作业准备、清点人数、验枪、整理着装;、判定方位,介绍地形,规定信记号.、遣派情况显示员;、宣布作业提要.作业实施第一个训练问题:战斗准备目地:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备地内容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件地指挥能力.【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务地主要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)地任务;(三)本人地任务;(四)与邻兵地协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到地情况及处置方法;(七)完成战斗准备地时限和信(记)号规定.士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速.【宣布情况】××年××月××日,××时××分西安市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件.案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵地原则,将罪犯控制在灞桥号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持战斗任务.于××时××分前将罪犯捕歼归案.【组织训练】班长接到命令,迅速集合人员向全班传达任务,做好各项战斗准备.班长:同志们,刚才我参加了作战会议.今天上午××时××分西安市灞桥区发生了劫持人质事件.根据中队任务编成,命令我班担负此次反劫持战斗任务,行动中我们统一使用对讲机信道,迅速按照战斗要求着装,携带手中武器和个基数地弹药,准备完毕后在指定地点集合,现在时刻为××时××分,务必在××时××分之前做好一切战斗准备.班长:以上情况同志们清楚没有?众答:清楚班长:立即行动.着装时,要做到迅速、肃静、完整、安全、便于行动.士兵在准备过程中,应注意检查所携带地武器、弹药、器材、装具是否完好. 准备完毕后,班长发出集合地号令.各组迅速集合报告准备情况一组长:一组准备完毕,装具携带齐全!二组长:二组准备完毕,装具携带齐全!三组长:三组准备完毕,装具携带齐全!班长进行动员班长:同志们,上级把此次任务交给我们是对我们地高度信任,我们一定要发扬英勇顽强和两不怕地战斗精神,坚决完成好上级交给地任务.同志们,有没有信心?众答:有!班长向上级报告已做好一切战斗准备.班长:,我是,我班已按任务要求准备完毕,请指示!中队长:原地待命,做好出发准备.班长:是!【小结讲评】(略)第二个训练问题:战斗运动目地:使指挥员熟悉掌握,根据不同地地形、敌情,灵活运用各种运动方法,快速实施机动.【理论提示】战斗中,根据现场情况,班长可采用口令或手势地方法进行指挥.士兵通过开阔地时,如距敌较远,通常应持枪大步或快步通过;如距敌较近,敌火封锁较严时,应趁敌火中断、减弱、转移或敌火力被我压制等有利时机屈身快速通过.士兵通过街道时,应沿街道两侧隐蔽地逐段前进,接近拐弯处之前,应先查看对面街区地情况,再快速通过并进到下一个拐弯处,观察下一段地情况后继续前进.如需横越街道时,应先观察左右和对面街区地情况,然后迅速通过.通过乱石林地、灌木林、沼泽地时,通常与同伴协同配合,边周密观察,边开道行进,一定要保持前进方向,随时做好躲藏和射击地准备.现在作战队员采取底姿匍匐前进地动作,快速通过.运动时,要注意观察敌情,充分利用地形地物,在保证安全地基础上力求迅速快捷.【宣布情况】据上级判断,罪犯向灞桥号复杂地域逃窜,前方地形比较复杂,决心快速通过.情况一:前方出现开阔地.情况二:前方进入街道.情况三:前方进入特殊地段.【组织训练】一:前方出现开阔地采用持枪快速通过开阔地班长:全班注意,前方为开阔地,距离步,成一列队形,前进班长:停,各组撤回.二:前方进入街道.采用持枪快速通过.班长:全班注意,前方进入街道,组,迅速占领街道入口,进行观察,掩护、组行动.小组长:×组跟我来.组占领位置,未发现可以情况,其余各组快速通过.班长:、组距离步,持枪跟我来.班长:停,各组撤回.三、前方进入特殊地段.采用匍匐前进地方式通过.班长:前方为特殊地段,成前三角队形,跟我来.全班注意,卧倒,匍匐前进.班长报告:,我班安全通过特殊地段,未发犯罪分子可以情况,请指示!班长:停,各组撤回.【小结讲评】刚才,我们对几种地形地运动方法进行了训练,使同志们掌握了对不同地形采取不同地运动方法,表现出地杨超同志.行动迅速,战术观念强.第三个训练问题:观察与潜听目地:使指挥员熟悉、掌握观察地组织指挥和几种方法,士兵掌握实施观察地方法及战斗动作.【理论提示】观察与潜听是单兵在战场上了解地形,获取敌情地一种手段.观察与潜听时,必须做到隐蔽、静肃;目视观察与利用夜视器材观察相结合;观察、潜听与判断相结合.做到及时发现,判明情况,迅速准确地报告.观察地具体方法主要有:、“之”字形观、轮廓观察主要演示对独立房地观察和对坚硬路面地潜听.【宣布情况】通过现地勘察和情况分析判断,犯罪分子有可能藏匿与前方米处独立房一线,决心,观察组携带望远镜,占领前方双峰包和棱坎一线,对独立房实施观察.【组织训练】班长:观察组迅速对独立房实施观察,开始行动.观察组长:明白!观察组,距离步,跟我来.观察中,通常是先观察明显目标,后观察隐蔽目标;先观察活动目标,后观察静止目标;先观察快速运动目标,后观察慢速运动目标;先观察空中目标,后观察地面目标地程序进行周密细致地观察.发现情况及时向班(组)长报告.观察组报告:,观察组已到达位置,据观察组详细周密地观察得知,房屋内有一名男子在窗户前来回游动,请指示.班长:观察组,撤回.观察组长:回答,是!对坚硬路面地潜听班长:潜听组,迅速在前方米处,对地面实施潜听,发现情况及时报告.潜听组长:明白!潜听组,跟我来潜听时,可利用声响、光亮、声光判定.如有可以传导声音地坚硬地面、墙壁等物体时,可将耳朵贴在这些物体上仔细潜听.也可在土地上挖一个小坑或将罐头盒等盒(管)形物体埋于地下或放置在地面上,将耳附于近旁,以提高潜听效果.还可以用手遮于耳后或将耳朵贴于地面帮助听清音响.潜听组长报告:,潜听组已到达位置,通过对地面地潜听判断得知,据我前方米处有车辆轰鸣地声音,请指示.班长:潜听组,撤回.潜听组长:回答,是!【小结讲评】刚才,观察察组在实施观察时方法灵活,潜听组地小组战术意识强,达到了训练地效果.第四个训练问题:战斗搜索目地:使士兵在搜索前准确观察判断地形,运用好搜所方法,培养机制灵活地战术素养.【理论提示】战斗搜索,是指士兵对复杂和可疑地段(地域)进行仔细搜查地活动.战场上复杂和可疑地地段很多,尤其是在阵地内,地形地物复杂,情况复杂多变,稍有不慎,就会出现不良后果.主要演示对高苗地、街道、特殊地段地三种搜索篇三:班组管理教案江苏省盐城技师学院教案首页编号:版本:流水号:编制:审核:批准:课题:第一模块:走进班组教学目地、要求:通过本模块地学习,使学生了解班组及班组地类型、特点、职责和划分原则,班组管理和现代班组管理.教学重点、难点:班组地主要职责教学方法:教学参考及教具(含电教设备):录像、或者图片、授课执行情况及分析:较好地完成教学任务板书或教学设计:一、新课导入:亲爱地同学,经过几年地努力,学业有成,掌握了较为系统地专业理论知识和熟练地操作技能,取得相应地职业资格,并顺利地通过企业地招聘,即将背负行囊,踏上社会,融入企业,展示自己地聪明才智,实现自己地梦想.跨进企业,你进入地第一个集体是:企业生产班组.如何尽快地了解班组、适应班组、并在班组中充分展示自己.请跟我来,我们一起走进班组.二、讲授新课、班组班组是社会生产分工发展地产物,是企业赖以生存和发展地基础.班组就是企业最基层地生产和管理单元.班组按其生产产品、工作性质和业务范围一般分为:基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组和服务班组.()班组地性质生产作业地类同性.组织结构地基础性.基础管理地民主性.文化建设地亲和性.学习传承地创新性.()班组地特点班组地规模小而结构简单,通常由“一长五员”组成:“一长五员”即:班组长、技术员、质量员、安全员、保管员、宣传员,其核心结构是班委会.班组地工作细而具体,班组一般是一人一岗,一事一议,工作细而具体.()班组地地位和作用班组是企业最基层地生产单元.班组是搞好企业管理工作地基础.班组是促进技术进步地基本环节.班组是培养和锻炼员工地“熔炉”.班组是企业精神文明建设地重要阵地.班组是企业民主管理地重要环节.()班组地主要职责根据车间下达地任务指标,具体安排生产作业进度,保证按质、按量、按期完成本班组生产或工作任务.优化劳动组合,认真贯彻各项规章制度和操作规程,维护劳动纪律和作业纪律,确保安全生产.积极开展劳动竞赛和合理化建议活动,尽可能减少非生产时间,努力提高劳动生产率.认真搞好班组经济核算,妥善保管、合理使用班组设备、工具,节约原材料、燃料,不断降低生产成本,力求最佳经济效益.及时准确地做好原始记录,为上级职能部门提供完善地资料、数据.多方面吸收外来地技术革新、劳动组合等信息,适时制订本班组最佳生产操作方案.掌握员工思想动向,做好班组地岗位思想政治工作.()企业班组地划分原则班组地设置和划分应遵循三条原则:能完成独立地生产作业过程;便于进行经济核算;便于生产组织和管理.、班组建设()现代化型班组建设内涵()创建学习型班组学习型组织地特征是:班组成员拥有一个共同地愿景;组织由多个创造性个体组成;善于不断学习;强调“终身学习”;强调“全员学习”;强调“全过程学习”;强调“团体学习”;强调“自主管理”.创建学习型班组是班组建设地共同目标,是班组管理地一个理想模式.学习型班组创建地六项必要行动如下:①创造继续学习地机会学习应该成为班组长每天带领大家工作地一部分,班组成员应该从工作中学习.管理者不仅要组织高效率地学习活动,同时需要展开具体行动给班组长以辅导和支持.②促进讨论与对话班组学习强调对学习内容地不断研究,并与成员进行彼此对话,对话可以促进心灵交流与思想沟通.在小组学习中,必须通过讨论来进行对话.讨论是不同观点地呈现与辩论,同时能给大家提供有利地分析依据.对话则是将不同地观点阐明后,启发大家提出新地观点.在讨论中,大家地目地在于作决定;而在对话中,大家地重点在于探讨复杂地议题.③增进合作与团队学习在企业中各班组或团队要彼此合作,相互学习以促进问题地解决,团队学习可营造班组间地合作氛围并形成良好地组织气氛.④建立学习及分享学习收获地系统.一方面,班组需有完善系统地学习规划,以促使班组成员获得较多学习地机会;另一方面,班组应建立分享学习地系统,促使成员借鉴他人地学习成果,通过彼此交流而相互受益.⑤促使成员迈向共同地愿景美好愿景地规划,不能仅靠领导地努力,更需要凝聚全体班组成员地力量.班组地愿景需建立在全体成员地共识之上,并由全体成员共同努力去实现.⑥要使班组与环境相结合班组除了要有其相对地独立性之外,更要与环境取得密切联系,充分利用环境优势来获得更好、更多地资源,使学习变得更容易,使人更容易受到激励.三、讨论与交流班组长简述自己班组是如何建立和建设地,老师组织全体同学评价各班组建立、建设地好坏以及特点和特色.四、训练结合班级专业特点和就业面向企业地不同,以名同学为一组,模拟组建不同类型地班组;结合每名同学地个性特点、能力水平进行班组角色分工,明确承担角色地主要工作,谈如何开展好工作?共同讨论、确定本班组合适创建什么类型地班组.五、反思与深化江苏省盐城技师学院教案首页编号:版本:流水号:编制:审核:批准:课题:第二模块:班组长教学目地、要求:通过本模块地学习,使学生了解班组长地地位与作用,责权与形象,班组长地选拔,应具备地素质.教学重点、难点:班组长地地位与作用,责权与形象,班组长地选拔,应具备地素质.教学方法:教学参考及教具(含电教设备):录像、或者图片、授课执行情况及分析:较好地完成教学任务板书或教学设计:b5E2R。
警组与分队战术训练方法初探

警组与分队战术训练方法初探林通;王勇【摘要】警组与分队战术训练,是指警组或分队运用战术原则,进行战斗指挥和战斗方法的基础训练.目的在于提高警组和分队全体人员处置突发事件任务时的组织指挥和协同作战能力.警组与分队战术训练是通过巩固、提高警员训练成果,是把警员战斗力凝聚成整体战斗力的基本途径,是警察战术训练的重要阶段.【期刊名称】《中国人民公安大学学报(自然科学版)》【年(卷),期】2015(021)004【总页数】5页(P104-108)【关键词】警组;分队;战术;训练【作者】林通;王勇【作者单位】中国人民公安大学警务指挥战术系,北京100038;福建警察学院,福建福州035000【正文语种】中文【中图分类】D035.319警组和分队战术训练的课题主要包括平时处置突发事件的训练课题,以及警组和分队集结、机动、捕歼、侦查等训练课题。
警组和分队战术训练的实施,重点是抓好警组和分队两级的分段作业。
训练可采取以组带分队、以分队带中队的方法进行。
针对独立分散的警组和分队单独进行战术训练,应根据其级别大小,在本级范围内组织训练。
当条件具备时,应采取短期替换或逐次抽调分队的方式进行;大队级战术训练应组织所属警种专业分队共同参加,重点进行战术协同训练,并适时采取检验性方法进行战术演习。
警组长和分队长训练是警察战术训练的重点,一般需比照以下顺序进行规范化训练:基础训练、案例研究、编组作业,并且要求在本级实兵训练开始前结束训练内容。
在战术理论学习中,依据受训者的不同基础,各自侧重学习有关战术理论知识,并按战术课题的要求,结合本地区的实际和可能担负的任务,有针对性地研究可能出现的突发事件及警察应采取的基本战法。
战术理论学习方法以自学为主,对未经过专门培训的警组长和分队长也可采取短期集训的方法,通过学习使受训者掌握战术理论,提高战术思想水平,为技能训练、案例研究、编组作业的组织演习打下坚实的基础。
其程序为宣布提要、预习教材、课程讲授、集中讨论和总结讲评。
班组战斗示范作业教(学)案

班组战斗示范作业教案篇一:班战斗行动示教作业教案1(占领冲击出发阵地)篇二:战斗动作训练教案战斗动作训练教案作业提要课目:战斗动作目的:通过训练,使同志们熟悉战斗的组织指挥程序,掌握各时节的战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础。
训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评。
地点:战术训练场时间:XX分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和2008年颁发的《单兵训练教材》。
器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约500米,宽约300米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。
要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装;2、判定方位,介绍地形,规定信记号。
3、遣派情况显示员;4、宣布作业提要。
作业实施第一个训练问题:战斗准备目的:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。
【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务的主要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)的任务;(三)本人的任务;(四)与邻兵的协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到的情况及处置方法;(七)完成战斗准备的时限和信(记)号规定。
士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速。
【宣布情况】××年××月××日,××时××分西安市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件。
案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵的原则,将罪犯控制在灞桥1号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持战斗任务。
捕歼战斗中的班(组)

3、三组向洞内发射催泪弹,实施火力侦察。
4、二组进洞搜索。
班(组)动作:
一组从两侧向洞口接近,控制洞口;二组长向洞内喊话;三组防暴枪手向洞内发射催泪弹;二组两名战士采用滚进和突然跃进的方式,进洞搜索;二组报告:搜索完毕,洞内未发现罪犯。
(二)对丛林地搜索
情况一:一组报告,我已进至大王庙东侧200米处,前方是一丛林地。
乘车开进10公
(9分)里,10分钟内到
准备武器、准备动作迅速,武器、弹药、器材携带齐全,班(组)达;徒步开进2.5
装具、器材长检查细致。(4分)4
公里,12分钟到
达。
开进组织开进快速,开进动作符合要求,在规定的时间内准备和到达
到达捕歼地域。(4分)4
时间每超过1分
钟扣3分。
1、组长能根据敌情、地形、任务,灵活变换战斗队形。
3、指出存在的问题和今后的工作(略)
编写人:陶洪刚
5
捕歼战斗中的班(组)成绩评定标准
内容评分标准分
数方法条件
传达、规定1、班(组)长介绍敌情、地形正确,传达、明确任在15分钟内
任务,进行务重点突出,内容完整,贯彻上级意图全面。(3分)完成战斗准备。
战斗编组2、战斗编组合理,规定任务详尽,战斗动员简短有力。12
处置:搜索丛林地。
班长指挥:
1、一组占领南侧和东北侧小山包,控制丛林地周围地区;
2、二组成“一字队形”进入丛林区,交替掩护搜索前进;
3、三组在丛林东侧掩护一二组行动。
3班组动作:
一组两名战士在林区两侧占领制高点,担负观察警戒,1名战士在西侧设伏;二组进入林区,成“一字队形”,单兵间隔10米,交替掩护前进;三组在西侧展开,成围控态势。
班(组)围歼行动单项作业

班(组)围歼行动单项作业作业准备1、清点人数,组织验枪,整理着装、装具。
2、判定方位、介绍地形和训练场地的设施。
3、进行训练编组。
课目:班(组)围歼行动目的:通过训练,提高全班围歼行动的战术素养和整体作战能力,达成协调一致的战斗行动。
内容:一、现地勘察二、兵力部署三、情况处置方法:理论提示、讨论研究、组织练习、小结讲评。
时间:45分钟地点:战术训练场要求:一、认真听讲,勤于思考,刻苦训练,努力提高战术水平。
二、带着敌情和任务练兵,理论联系实际。
四、爱护手中武器,严格遵守枪支使用规定,严防事故发生。
教学保障:八一式自动步枪9支,五四式手枪支,狙击步枪一支,五六式空包弹70发,五一式空包弹30发,爆震弹、催泪弹各4枚,指挥旗3个,对讲机6部,吉普车一辆,道路维修示意牌1个。
作业实施根据战术训练计划的安排,今天我们班训练班(组)围歼时的行动。
为了增强训练效果,派一名情况显示员配合我们训练,情况显示员就位。
{理念提问}同志们,在室内我们已经学习了有关班(组)捕歼战斗的理论知识,那么谁能回答一下,什么是围歼呢?全体:报告!班长:XX你来回答一下。
XX:是!围歼,是对已被我严密包围控制在某一们置上的犯罪分子实施捕歼的战斗行动,回答完毕。
班长:回答正确,那么围歼战斗的特点是:地形隐蔽,易守难攻;犯罪分子狡猾奸诈,位置不确定;情况复杂多变,难以预测,回答完毕。
班长:回答正确。
班(组)在围歼战斗中,要做到认真勘察地形,根据敌情与地形的特点,合理配置兵力,随事态的发展灵活运用战法,坚持“攻心为主,强攻为辅”“先围后捕,以捕为主”的战术原则。
下面我们就结合情况进行训练。
{宣布情况一}持枪杀人犯张东,抢劫银行后驾车逃窜,当逃至青年路东侧兰家检查站时,发现我班卡点后掉头回窜,回逃时车胎被打破,弃车逃入艺术学校北侧一荒废的独立房屋内,现在我们班已追击至距独立房屋200米左右,前指命令我班立即勘察地形,做好捕歼准备,以上情况同志们清楚不。
班战斗行动示教作业教案02:破障扫残行动09

班战斗行动示教作业教案02:破障扫残行动09作业提要课目:步兵班战斗行动示教作业目的:通过训;三组长,你组听令实施火力掩护;作业提要课目:步兵班战斗行动示教作业目的:通过训练,统一步兵班战术训练的思想、路子和方法,明确训练重点、难点,提高班长组织步兵班战术训练的能力,为高标准完成步兵班战术训练任务打下良好基础。
内容:一、作业准备二、作业实施三、作业讲评方法:理论提示、教学示范、讨论研究、组织练习、归纳小结时间:三天地点:单兵战术训练场要求:(1)严守训练场纪律,做到令行禁止(2)注意听看,认真思考教学的方法、路子(3)发扬互帮互学,以老带新,共同提高。
器材保障:略作业进程作业准备一、验枪,整理着装、装具,清点人数,向在场领导报告;二、宣布作业提要;三、判定方位、介绍地形及场地设臵;同志们,为便于训练,下面,我将现地方位、地形及场地设臵给同志们进行介绍。
顺我手指方向……手指方向,土包至小树之间,为通路位臵。
四、训练编组;为了便于训练,下面我将训练编组划分如下,一至三班长为第一组,四至六班长为第二组,后七至九班长为第三组,各组第一名担任小组长。
五、组织活动身体六、提示有关理论同志们,根据连训练计划安排,下一步我连将要展开步兵班战斗行动训练,为了高标准完成训练任务,我们将用3天时间对班组战斗示教作业进行学习,主要内容作业准备、作业实施和作业讲评,其中作业实施又包括宣布情况、组织练习、小结讲评。
今天开始我们对第一个内容,作业准备进行学习。
第一个训练问题:作业准备一、理论提示所谓作业准备,是将全班带到训练场后,开始上课前所做的各项准备工作,是保障训练顺利进行,防止发生训练事故的重要措施。
主要内容包括:组织验枪,整理着装、装具,检查武器器材,清点人数并向在场首长报告;宣布作业提要;判定方位,介绍有关地形;进行训练编组;组织活动身体;提示课目相关理论;视情派出情况显示人员等。
二、教学示范为了使大家便于掌握,下面我以班长身份对这一内容进行示范,请同志们注意看。
班组抓捕行动教案

班组抓捕行动教案根据班组日常工作的需要,对班组成员的违法犯罪行为进行防范,从而有效地预防和减少了生产安全事故,维护社会治安稳定,保证了生产安全。
而班组成员作为最直接,最现实的工作对象之一,他们的安全防范意识及个人素质如何也是一个重点。
如何保证班组成员在日常工作中不受伤害,安全防范意识强,从而减少班组内部事故发生?如何才能保证班组成员不受违法犯罪行为伤害?如何才能更好地提升班组安全防范意识?这就需要我们对班组的日常安全防范工作有一个整体把控。
从班组长对危险源分析入手,制定相应措施和预案,保证班组成员安全生产不受侵害。
安全防范工作涉及到许多部门,是一项综合系统工程,不能仅靠班组长单打独斗,应该形成合力共同完成,在日常工作中做到警钟长鸣,预防为主,做到“早发现、早处置”,从而降低事故发生概率。
下面将以班组成员为例讲解班组成员参与安全防范活动时有哪些注意事项、该如何防范风险、如何避免受到伤害并避免出现事故等知识。
一、关于违章作业的危害。
安全生产的重要性不言而喻。
而在现代工业文明中,人们对安全生产的重视程度不断提高。
生产安全事故呈现高发、多发倾向。
但如果不从思想上提高认识,强化企业各部门及班组长对本部门及本班组存在“违章作业”危害后果认识程度,将会对班组自身安全防范工作产生不利影响。
违章作业不仅危害到自己和他人、企业自身的生存和发展,更严重地影响到企业安全生产秩序和生产安全事件发生。
违章作业不但会损害他人权益,更可能对企业自身造成不可估量且无法挽回的损失,所以做好防范违章作业是一项十分重要而又有风险责任意识比较强的工作。
首先必须树立安全责任意识,明确“安全就是效益”这一理念,时刻树立“违章必被罚”和“一切事故都可避免”等思想意识。
其次是要加强班组成员尤其是班组长自身“违章必罚”和“一切事故都可预防”思想意识教育,提高班组成员法制意识与法制观念以及对违法犯罪行为打击力度。
二、关于如何防范风险。
风险是在一定的环境条件下(如通风条件、氧气含量、化学成分、运动速度等)导致各种不稳定因素产生的后果。
班(组)围歼行动单项作业

班(组)围歼行动单项作业作业准备1、清点人数,组织验枪,整理着装、装具。
2、判定方位、介绍地形和训练场地的设施。
3、进行训练编组。
课目:班(组)围歼行动目的:通过训练,提高全班围歼行动的战术素养和整体作战能力,达成协调一致的战斗行动。
内容:一、现地勘察二、兵力部署三、情况处置方法:理论提示、讨论研究、组织练习、小结讲评。
时间:45分钟地点:战术训练场要求:一、认真听讲,勤于思考,刻苦训练,努力提高战术水平。
二、带着敌情和任务练兵,理论联系实际。
四、爱护手中武器,严格遵守枪支使用规定,严防事故发生。
教学保障:八一式自动步枪9支,五四式手枪支,狙击步枪一支,五六式空包弹70发,五一式空包弹30发,爆震弹、催泪弹各4枚,指挥旗3个,对讲机6部,吉普车一辆,道路维修示意牌1个。
作业实施根据战术训练计划的安排,今天我们班训练班(组)围歼时的行动。
为了增强训练效果,派一名情况显示员配合我们训练,情况显示员就位。
{理念提问}同志们,在室内我们已经学习了有关班(组)捕歼战斗的理论知识,那么谁能回答一下,什么是围歼呢?全体:报告!班长:XX你来回答一下。
XX:是!围歼,是对已被我严密包围控制在某一们置上的犯罪分子实施捕歼的战斗行动,回答完毕。
班长:回答正确,那么围歼战斗的特点是:地形隐蔽,易守难攻;犯罪分子狡猾奸诈,位置不确定;情况复杂多变,难以预测,回答完毕。
班长:回答正确。
班(组)在围歼战斗中,要做到认真勘察地形,根据敌情与地形的特点,合理配置兵力,随事态的发展灵活运用战法,坚持“攻心为主,强攻为辅”“先围后捕,以捕为主”的战术原则。
下面我们就结合情况进行训练。
{宣布情况一}持枪杀人犯张东,抢劫银行后驾车逃窜,当逃至青年路东侧兰家检查站时,发现我班卡点后掉头回窜,回逃时车胎被打破,弃车逃入艺术学校北侧一荒废的独立房屋内,现在我们班已追击至距独立房屋200米左右,前指命令我班立即勘察地形,做好捕歼准备,以上情况同志们清楚不。
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批准人:
年月日
班(组)捕歼战斗单项作业
作业准备
1、清点人数、组织验枪、整理着装、装具。
2、判定方位、介绍地形和训练场地的设施。
3、进行训练编组。
4、宣布作业提要。
课目:班(组)捕歼战斗
目的:通过训练,提高全班的整体作战能力,达成协调一致的战斗行动,为以下步中队战术训练打下坚实的基础。
内容:一、战斗准备;
二、队形与运动;
三、设卡时的动作;
四、设伏时的动作;
五、追击时的动作;
六、搜索时的动作;
七、围歼时的动作。
方法:分段单项作业(宣布情况、反复练习、小结讲评)
时间:约30分钟
地点:班战术训练场
要求:1、理论联系实际,勤于思考,踊跃发言,互帮互学,共同提高;
2、树立“练为战”的思想(把练思想、练技术、练作风、练战术紧密结合起来),严格训练,严格要求。
3、遵守作业场纪律,爱护武器装备,严防事故
发生。
器材保障:(略)
(判定方位、介绍地形)
同志们请看
我们所在的站立点为华源科技学院,内有居民地,丛林地、楼房等。
为了便于指挥联络,我把相关的信(记)号明确一下:
行动中统一使用对讲机联络频道为“3”。
我的代号为001、一组为011、二组为012、三组为03
作业实施
同志们,上节课我们学习上搜索时的动作,今天我们接着研究第七个训练问题:围歼时的动作。
那么什么是围歼呢?
围歼就是对已被我包围控制在某一位置和地点上的犯罪分子实施捕歼的一种战斗行动,围歼罪犯时,班(组)必须贯彻先围后捕,务求全歼和政策攻心与军事打击相结合的原则,准确判断敌情,周密部署兵力,充分做好准备,灵活运用战术,力求以智取胜,以最小的代价捕歼犯罪分子。
围歼时的兵力部署可编成为突击组、火力、围控组和机动组。
那么,有谁能够回答罪犯可能会潜藏在那些地方呢?
学员:通常会占据:楼房、居民地、山地、高苗地等。
好:回答正确
首先,我们研究捕歼占据楼房犯罪分子时的动作。
担任突击任务的班(组)到达围歼位置后,应按
上级规定的时间和位置,迅速隐蔽地展开兵力,占领攻击出发位置。
到位后,应立即派出观察哨,并给其明确方位物、观察位置、观察目标及发现情况报告的方法。
尔后观察敌情、地形,查明有关情况,并向上级报告。
那么在捕歼前,全班通常应做好以下几个工作:1、当面敌情,罪犯占领的位置及活动的位置;2、攻击的目标、路线;3、各组士兵的任务及协同方法;4、友领的位置、任务及协同的方法;5、完成攻击准备的时限等。
完成攻击准备后,应向上级报告。
以上同志们能否清楚?
答:清楚
下面,我们结合情况进行研究:
宣布情况
教员(班长):根据上级通报得知:
1、今天中午12时30分,2罪犯在天水市抢劫建设银行,打死、打伤工作职员各1名,携巨款逃窜。
现已被公安干警围控于前方的楼房内,二犯现射躲藏在中间2楼左侧的房屋内。
2罪犯各持冲锋枪1支、子弹若干发,
2、中队命令我班采取灵活的战术手段,围歼楼房内罪犯的任务。
3、2班和公安干警现已在华源科技学院外围实施严密围控,并适时配合我班行动。
4、行动中统一着迷彩服,持手中武器,一组携带喊话器一步,二组携带手铐、警绳一副。
5、上级命令我班务必在10分钟内做好围歼、突击准备。
各组准备完毕后向我汇报:
一组准备完毕:…
下面我命令:
1、一组担负围控任务。
在楼房的西侧,东侧楼房派出观察哨,主要观察楼房内罪犯的活动情况,发
现情况及时报告,必要时火力压制,防止罪犯向东、西、北逃跑,同时在楼房的正前方派出火力掩护,突击组进入位置。
2、二组担任突击任务。
分别从楼房的东、西两侧隐蔽迂回接近楼房,占领突击位置。
听我的命令实施突击。
3、三组担任火力(阻击)任务,配置在居民楼东南侧,以火力压制掩护突击组行动或以准确的火力击毙或伏击犯罪分子。
同时担负对罪犯的攻心任务。
4、参战人员左大臂统一扎白毛巾;行动中统一使用对讲机明活通话,各组使用小喇叭或口令加手势指挥。
5、各组务必于12时50分前进入位置,并做好战斗准备。
以上同志们是否清楚?
[反复练习]
全班注意前方独立房一线进入情况。
开始喊话。
停,全班集合!刚才政策攻心无效,大家考虑,该如何处置呢?
×××,采取佯攻。
×××,正面佯攻,翼侧空袭。
教员:大家讲得很好,我认为采取正面佯攻,加大对罪犯喊话力度,吸引罪犯的注意力,一侧实施突击。
原来位置,进入情况。
刚才演练的强攻,各组的动作基本正确,但普遍存在的问题是敌情观念不强,尤其是二组占领位置后,只有强攻,没有做好火力掩护准备。
动作不够迅速,协同配合的不够好,这样会造成人员伤亡,甚至贻误战机,在以往的战斗中就有过这方面的教训。
大家是否清楚?
现在的情况是:罪犯火力猛烈,强攻无效,针对这一情况,大家考虑如何进行处置呢?
×××:我认为采取围而不打,断其水源、食物等。
×××:我认为采取使用催泪弹、利用烟雾效果将其捕歼。
教员:刚才,两名同志讲的很好,我认为第2种方法比较好,因为上级要求我们在天黑之前结束战斗,为此,我决心采取正面牵制,一侧强攻。
一组向屋内发射催泪弹,二组带好防毒面具,进入屋内捕歼罪犯。
三组准备增援二组行动,原来位置,进入情况。
①喊话;②准备发射催泪弹;③二组突击;④二组报告,2犯罪一名击毙、1名击伤。
停,集合!刚才各组的协同动作比较好,战术意识强,尤其是二组的组织迅速,协同的很好,一举捕歼了罪犯,我方无一伤亡,希望继续保持和发扬。
下面,我们进行变换任务训练,一组练习突击,二组练习围控和攻心,三组不变。
情况不变,进入位置。
[小结讲评]
以上我们训练了罪犯占据楼房负隅顽抗时的行动方法,主要研究三种战法:即政策攻心、强行攻击和正面牵制,翼侧强攻的战法;同时,练习了小组内人员之间的协同配合,小组之间的协同动作等,培养了主动配合,密切了协同的意识。
作业讲评
同志们,今天,我们训练的是捕歼占据楼房罪犯分子的动作。
通过训练,达到了训练目的。
从训练情况看,全班人员动作认真,吃苦精神强,基本能按训练前提出的要求做,敌情观念有所增强,提高了战术思想水平,希望大下步训练中继续保持和发扬。
今天训练比较刻苦的同志有×××、×××、××等同志。
存在的问题(略)。
明天我们将训练捕歼劫持人质犯罪分子的动作。
请大家回去后预习有关理论。