(完整版)二年级下学期校本教案
二年级下学期校本教案
二年级下学期校本教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握本学期所学的语文、数学、英语等基础知识。
（3）培养学生基本的审美素养，了解简单的艺术知识。
2. 过程与方法：（1）通过启发式教学，培养学生的思考能力、创新能力和解决问题的能力。
（2）运用小组合作、讨论等教学方法，提高学生的合作意识和团队精神。
（3）注重实践操作，培养学生的动手能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱学校、热爱学习的态度。
（3）培养学生尊重他人、团结友爱的精神风貌。
二、教学内容1. 语文：（1）学习本学期的生字词，提高学生的认字速度和准确率。
（2）通过阅读课内文章和课外读物，提高学生的阅读理解能力。
（3）学习诗歌、童话等不同体裁的文学作品，培养学生的文学素养。
2. 数学：（1）掌握本学期的数学知识点，提高学生的数学思维能力。
（2）通过解决实际问题，培养学生的应用能力。
（3）进行数学游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 英语：（1）学习本学期的英语单词和句型，提高学生的英语口语表达能力。
（2）通过听、说、读、写的训练，提高学生的英语综合运用能力。
（3）开展英语角活动，增加学生实践交流的机会。
三、教学措施1. 制定合理的学习计划，确保教学目标的实现。
2. 采用多媒体教学手段，提高教学的趣味性和生动性。
3. 定期进行教学质量检查，及时了解学生的学习情况，对教学工作进行调整。
四、教学评价1. 学生学习成绩评价：以平时成绩、考试成绩和学长记录为依据，全面评价学生的学习效果。
2. 学生素质评价：从道德品质、学习态度、合作意识、实践能力等方面，全面评价学生的综合素质。
五、教学时间安排1. 语文：每周3课时2. 数学：每周3课时3. 英语：每周2课时六、教学活动设计1. 语文：组织诗歌朗诵比赛，激发学生的文学兴趣；开展读书交流会，提高学生的阅读理解能力。
2. 数学：开展数学知识竞赛，培养学生解决问题的能力；组织数学游戏，增加学生的实践操作机会。
小学语文二年级下册全册教案（4篇）
•••••••••••••••••小学语文二年级下册全册教案（4篇）小学语文二年级下册全册教案(4篇)作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的小学语文二年级下册全册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学语文二年级下册全册教案1教学目标：知识与技能：1.会认11个生字,会写8个字,自主积累词语。
2.正确,流利,有感情地朗读课文。
3.结合插图，续编故事。
过程与方法：1.小组讨论学习;2.能认真抄写最后一个自然段，并把故事讲给别人听。
情感态度价值观：1.了解课文内容,知道妈妈和未未是怎样“摘星星”的。
体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情。
2.通过学习课文,培养学生从小树立远大理想的意识。
教学重点：1.会认11个生字,会写8个字。
2.正确,流利,有感情地朗读课文。
教学难点：1.按笔顺规则书写8个字。
2.了解课文内容,体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情。
培养学生从小树立远大理想的意识。
教学准备：生字卡片,词语卡片,音乐《闪闪的星星》,课文朗读录音,课文插图,一面镜子和一碗水。
教学时数：3课时。
教学过程：第一课时(一)创设情境,激趣引入1.老师在黑板上贴上一些小星星,请学生看黑板：小朋友们,你们看,今天我们的教室里多了好些小客人,你们喜欢它们吗它们也想着能和同学们交上朋友,你们听,它们还会唱歌呢!2.听音乐《闪闪的星星》,可让学生一起唱“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好像许多小眼睛。
”3.引入课题：小朋友们想不想把这些小星星摘下来,让它们和你交朋友板书课题：摘星星。
复习再认“摘”字,指导读准翘舌音。
4.读了课题,你能提什么问题吗(谁摘星星怎样摘摘下来了吗)(二)初读课文,整体感知1.学生翻书到17页,一边看课文一边听课文录音。
2.说一说：课文里的未未和妈妈是怎样摘星星的3.自由读课文。
将不认识的字划记出来,借助课后的生字表读准字音。
二年级下学期校本教案
二年级下学期校本教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握本学期所学的生字词，并能熟练运用。
（2）理解课文内容，提高阅读理解能力。
（3）学会用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过朗读、讨论等方法，培养学生的表达能力。
（2）运用小组合作、探究的学习方式，提高学生的思维能力。
（3）培养学生自主学习、主动探究的良好学习习惯。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活、积极向上的心态。
（2）增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
二、教学内容1. 语文：（1）学习生字词，巩固所学知识。
（2）阅读课文，理解文章内容，提高阅读理解能力。
（3）进行口语交际训练，提高学生的表达能力。
2. 数学：（1）学习本学期的数学知识点，如加减法、几何图形等。
（2）通过练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
（3）培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力。
三、教学重点与难点1. 语文：（1）生字词的学习与运用。
（2）课文内容的理解与分析。
（3）口语交际能力的培养。
2. 数学：（1）数学知识点的掌握。
（2）解题方法的运用。
（3）逻辑思维能力和创新思维能力的培养。
四、教学措施1. 语文：（1）采用多媒体教学，生动展示课文内容。
（2）组织课堂讨论，提高学生的表达能力。
（3）进行口语交际训练，提供实践机会。
2. 数学：（1）利用教具、实物等进行直观教学，帮助学生理解知识点。
（2）设计具有挑战性的练习题，激发学生的思考。
（3）组织小组合作、探究活动，培养学生的团队协作能力。
五、评价方法1. 语文：（1）课堂表现，如发言、朗读等。
（2）课后作业，如作文、练习等。
（3）定期进行语文测试，检验学生的学习效果。
2. 数学：（1）课堂练习，如课堂作业、练习题等。
（2）课后作业，如数学日记、习题等。
（3）定期进行数学测试，检验学生的学习效果。
六、教学计划1. 第一周：复习上学期知识，引入新学期内容。
2. 第二周：学习第一单元生字词，阅读第一篇课文。
小学语文二年级下教案通用6篇
小学语文二年级下教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文二年级下册教案5篇
小学语文二年级下册教案5篇在教学工开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢?以下是我为大家整理的小学语文二年级下册教案，希望对大家有所帮助。
小学语文二年级下册教案1教学目标：1、培养学生的写作热情。
2、锻炼学生观察事物的能力，并抓住特点简练介绍。
3、体会将事件经过叙述具体生动的方法，即从语言、动作、心理入手，详细描述。
教学过程：一、导入：1、图片激发兴趣。
同学们，今天赵老师和你们一起合作学习，别提多高兴了。
合作不仅体现在学习上，还体现在很多方面。
(出示有关合作的图片)2、引导理解合作的意义。
你怎么理解合作?在你的生活中和别人一起合作做过什么事呢? 3、揭示课题。
今天，我们就以我们来合作为题上一节写话课。
设计意图：此环节中选择的图片都与学生的生活实际紧密联系，奥运会开幕式的精彩表演，雄壮的解放军检阅队伍，拔河、堆雪人这些常见的活动等处处渗透着合作与我们的生活息息相关。
贴近学生生活的图片便于激发学生寻找自己的生活经历，确立写作素材。
二、审题1、自主读要求。
请同学看看这次写作向我们提出什么要求?自由读读画一画。
2、汇报明确写作要求。
教学设计意图：对于低年级学生写作素质的培养也是很重要的，自主审题的过程就是把学习体验的主动权交给学生，相信学生有能力读出习作要求中的重点语句。
三、体验1、师生合作做游戏，明确规则。
现在请一名同学与我合作做个游戏，怎么样?游戏的名字叫“你说我猜”(出示香蕉图)教师给出提示语，却不能说出这个事物名字中的任何一个字。
2、点名合作做游戏，体会过程。
请四名同学来合作玩游戏，其他同学来当裁判，认真观察，监督。
3、学会抓住事物的特点进行描述。
同学们我们要想猜得又快又准，提示的同学得抓住事物什么来提示才好呢?4、同桌再次合作做游戏，切身感受合作过程。
教学设计意图：这一教学环节的设计不仅为学生创设了一个真实的合作游戏情景场，还要训练学生观察事物抓住重点，描述事物语言准确的能力。
二年级下册校本课程教学计划（合集5篇）
二年级下册校本课程教学计划（合集5篇）第一篇：二年级下册校本课程教学计划二年级校本课程下册教学计划一、学情分析二年级的小朋友，在情感态度、行为习惯，安全意识，自我保护意识有待加强。
教师要充分利用每一节课，把学生培养成为一个讲文明、有礼貌，具有安全意识、具有自我保护能力的一代新人。
二、教学内容本学期校本课程教学包括，文明礼仪教育，安全常识教育，讲卫生几个方面。
三、教材分析依据学生的年龄特点，自编教学讲义，教学内容以“文明礼仪教育”“安全常识教育”为主题，引导二年级的学生，学习日常生活中常用的文明礼仪和日常生活中的，安全隐患及预防处理办法。
四、教学目标1、学会一些常用的礼貌用语，明确交际中说话要讲文明，有礼貌。
2、培养学生健康高雅的生活情趣，掌握一定的仪表、待客、与人相处的礼仪，具备基本的社交能力。
3、学会一些基本的自救常识，有初步的自我保护意识和能力。
五、教学重点、难点1、培养学生的安全意识、自我保护能力。
2、掌握一定的仪表、待客、与人相处的礼仪，具备基本的社交能力。
六、教学措施1、精心准备，课堂上运用多种教学手段，如图片、课件、录音机等引导学生置疑问难，学习新知。
2、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。
3、充分发挥了学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。
4、走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验乐趣。
七、教学进度安排第一次写字读书三个一第二次仪表礼仪教育第三次天天平安上学，回家第四次进行交通安全教育第五次讲文明礼仪第六次家庭安全教育第七次集体活动的礼仪第八次学校安全教育第九次注意交通安全第十次要注意做客、待客的礼仪第二篇：二年级校本课程教学计划低年级校本课程教学计划校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。
二年级下学期校本教案
二年级下学期校本教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）学生能够掌握本学期所学的知识点，如语文、数学、英语等。
（2）学生能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）学生能够通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，提高学习兴趣和能力。
3. 情感态度与价值观：（1）学生能够热爱学校、热爱学习，形成积极向上的心态。
二、教学内容：1. 语文：（1）学生能够熟练掌握本学期的生字词，提高阅读理解能力。
（2）学生能够学会写日记、作文，提高写作能力。
2. 数学：（1）学生能够掌握本学期的数学概念和运算方法，提高解决问题的能力。
（2）学生能够学会使用数学工具，如直尺、圆规等。
3. 英语：（1）学生能够熟练掌握本学期的英语单词和句型，提高口语表达能力。
（2）学生能够学会简单的英语阅读和写作。
三、教学措施：1. 语文：（1）加强生字词的认读和书写训练。
（2）组织阅读活动，提高学生的阅读兴趣和能力。
（3）进行写作训练，培养学生的观察力和想象力。
2. 数学：（1）通过实例讲解，使学生掌握数学概念和运算方法。
（2）设置练习题，提高学生的解题能力。
（3）教授使用数学工具的方法，培养学生的动手能力。
3. 英语：（1）进行单词和句型的认读、拼写训练。
（2）组织口语练习，提高学生的英语表达能力。
（3）进行简单的英语阅读和写作训练。
四、教学评价：1. 语文：（1）定期进行生字词测验，检查学生的认读和书写能力。
（2）组织阅读理解和写作考试，评估学生的阅读和写作能力。
2. 数学：（1）定期进行数学测验，检查学生的概念理解和运算能力。
（2）设置应用题，评估学生的解决问题能力。
3. 英语：（1）进行单词和句型的拼写和口语考试。
（2）组织英语阅读和写作比赛。
五、教学时间安排：1. 语文：每周6课时2. 数学：每周6课时3. 英语：每周4课时六、教学活动安排：1. 语文：（1）开展诗歌朗诵比赛，培养学生的语感和表达能力。
（2）组织读书分享会，提高学生的阅读兴趣和理解能力。
小学二年级下册教案优秀7篇
小学二年级下册教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级校本教案1、大树的功劳教学要求：·能用“我用什么办法进行观察，我观察到了什么”对观察结果进行描述。
·用简单的文字、图画、拓印等方法记录自己对大树的观察。
·完全体验大树“世界”的奇妙与生命活力。
教学准备：:学生：关于大树的有关记录；捡几片该树的树叶；教师：用于学生拓印树皮图案的白纸若干。
教学活动过程：:一、交流上节课观察到的内容。
·同学们，上节课我们观察了一棵大树，并作了记录，今天来开个观察成果交流大会吧！·你们觉得我们用怎样的方式交流比较好？取得共识：先在小组内讨论观察到的内容，再派一个代表向大家交流小组观察到的成果。
（观察大树时就是按这样的小组进行）·全班交流汇报。
让学生养成认真倾听的好习惯，尽量不重复同学说过的话。
·小结：图画、打比方、收集一些实物标本，都是我们观察、描述大树时可以使用的方法。
如果我们再去观察一棵大树的话，结果会怎样？二、学生拓印树皮画（教室外）三、细致地进行观察（教室外）。
·现在同学们手中都有自己观察过的大树的叶子与树皮拓印画，同学们相互交换，比比谁能最先找到与叶片、拓印画相符合的大树？·学生活动，让能快速找到大树的同学说说自己的好方法。
今天，我们学到了许多描述大树的方法，余下的时间，同学们可以运用这些方法，把你们小组的观察记录修改一下。
保护动物第2课找寻珍稀动植物教学目标1、让学生认识我国的几种珍稀动植物。
2、让学生了解保护珍稀动植物的意义和措施。
3、让学生了解为什么要保护珍稀动植物，加强对学生进行保护珍稀动植物的教育。
4、培养学生收集资料整理资料的能力。
1.教学准备：我国珍稀的动植物的图片及生活习性，尤其暗教材中提到的珍稀动植物。
2.教学过程（1）课程引入课件演示情景，使学生入情入景。
A．课前唱《一个真实的故事》第一段。
提问爱看动物世界吗？认识哪些动物？B．课件演示，创设情景我国丰富自然资源以及遭到破坏的情景。
教师：看了短片有什么想法？想弄清哪些问题？（2）开动脑筋。
教师展示一些珍稀动植物的图片，结合图片让学生认识我国的珍稀动植物。
首先认识大熊猫，请学生仔细观察并提问：同学们都认识它，请用自己的语言来描述大熊猫可爱的样子。
教师提问：关于大熊猫，你知道哪些？你还想知道些什么？是我国特有的哺乳动物，为世界各国人民所喜爱。
大熊猫体胖，长约1.5米，身体像熊，脸像猫，所以人们称之为熊猫。
生活在2000-4000米高山的竹林中，以竹子和小动物为食。
由于自然环境的恶化，加之人为破坏，造成了大熊猫越来越少，生存空间也越来越小，目前只有1000只左右。
是国家一级保护动物，有活化石之称。
1980年我国在四川的卧龙建立了保护区，成为世界熊猫研究中心。
第二个认识白唇鹿，为我国特有动物。
简单介绍外形生活习性数量分布区域等。
第三个认识朱鹮，教师展示图片。
朱鹮号称国际保护鸟，是国际上一级濒危动物。
第四个认识桫椤，教师展示图片，提问：这是什么植物？对它了解多少？第五个认识银杉，教师展示图片，提问：大家认识这种植物吗？人们为什么称它为银杉？银杉叶背面那两条银白色的带子闪闪发光，非常漂亮，全世界仅存于我国，且只有2000多株，被人们称为植物中的大熊猫。
提问：你们知道在我国，哪些是珍稀的动植物吗？组织同学汇报，学生汇报时，师生可以及时点评，对汇报有新意的组给予鼓励表扬。
（3）沉思默想板块，提问：为什么会这样稀少？分组讲座并充分发表自己的意见。
师生共同讨论归纳总结：两个方面的原因。
一是自然环境的变化，另一个方面是人的乱捕乱杀和乱砍乱伐。
（4）畅所欲言板块，过渡：生物是人类的朋友，我们必须保护他们，提问：保护珍稀动植物的重要意义是什么？是特别富贵的自然资源，数量正在减少，有的已经濒临灭绝。
（5）齐心协力板块，教师提问：怎样保护珍稀的动植物？组织学生集体讨论，记录学生的发言。
颁布相关法律，设立自然保护区，从自身做起。
（6）走出校园板块，倡议学生进行调查研究，了解现状，重点是提出保护性建议。
3、纸张的自述教学目标：1、通过学习本课，让学生知道随意乱扔纸张，既污染了环境，又浪费了纸张。
2、懂得废纸也有利用的价值，它可以制作成纸工艺品，能做到珍惜每一张纸。
课前准备：寻找生活中的伤心纸，如果你就是那张伤心纸，你有什么话要想说。
教学活动过程：活动一：寻找伤心纸，它们有什么话想说活动二：制作伤心纸小档案第4课画出秋的绚烂教学目标：1.让交流秋天的美景，增强对秋天的热爱之情。
2.通过校园实地观察，培养仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。
3.让了解正确的落叶处理方法，避免焚烧落叶对环境的污染。
4.通过制作书签，培养的创造力和动手操作的能力，使在活动中体验成功的喜悦。
5.启发充分发挥想象力，组合树叶，学会使用树叶制作粘贴画。
教学重点：秋天的特点观察及落叶的处理方法教学难点：如何表现秋天教学过程：一、导入：1、播放《在希望的田野上》，让感受秋天到来的喜悦。
2、秋天是成熟的收获的季节，“一分耕耘，一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动；秋天是宽容博大的季节，是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。
二、开动脑筋：1、之间互相回忆、交流秋天的美景，并用优美的语言或诗句表达出来，培养热爱秋天的情感，锻炼写作能力和口头表达能力。
2、思考：秋天，校园里的植物哪些是绿色的，哪些变了颜色，哪些开始落叶？三、畅所欲言：1、引导回忆见到过的燃烧树叶的情形，让谈感受。
2、小组讨论：怎样处理落叶才能减少对环境的危害？四、走出校园：鼓励走进大自然，以画笔画出秋的绚丽，用相机留住秋天的美丽。
5、滴嗒滴嗒下雨了教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传，明确节约用水是我们每一个公民应尽的义务。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学步骤：一、课前谈话，调节氛围二、从生活经验入手，导入学习1、从生活经验入手导入学习，谈谈淡水对生活的重要性。
2、了解地球上的淡水与海水的组成比例，初步认识地球上淡水资源的匮乏情况。
3、播放录像。
4、学生谈谈观看后的体会。
5、教师小节过渡，导入“游戏”。
三、切苹果，体验水资源的严重缺乏1、师导言：把切苹果当成是我们地球上的淡水资源，那么人类资源实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、游戏：第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一吗？为什么？（不是！）第五次切苹果，教师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重得告诉学生：同学们，看吧，1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当于我们全球60多亿人口可以利用的总的淡水资源！3、学生谈谈做了这个游戏之后的体验。
4、问题：为什么说水是生命之源？5、认识中国面临的严重缺水问题。
四、集体讨论：水污染如何防治？五、小记者调查行动学生汇报，通过调查的生活中浪费用水的现象，谈谈认识。
六、在停水的日子里1、导言：相信大家都经历过停水的日子，能说说你的体会吗？2、生汇报：引导学生讲讲自己的真实体验，体会停水带来的种种不便。
3、师小节过渡。
七、制定节水措施1、学生讨论（引导学生从自己家庭实际出发想办法）2、制定并汇报节水措施八、总结延伸1、总结保护水资源的具体方法2、设计广告语，宣传防治水污染6、与动物交朋友一.教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性二.教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
）4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？第7课大树爷爷多少岁教学目标：1．通过“开动脑筋”板块，引导仔细观察树木锯断后的断面，对断面有初步的认识。
2．通过阅读“畅所欲言”板块中的小故事，使了解树木锯断后断面上的圆圈是树木的年轮，代表树木的年龄，一圈就是一年，年轮越多说明树的年龄越大。
3．通过“齐心协力”板块，让了解年轮除了能够反映树的年龄外，还可以说明每年的降水量和温度变化。
4．通过上网、查阅资料等手段，拓宽视野，让掌握判断大树年龄的其他方法，并思考动物是否也有年轮。
教学重点：年轮的年龄代表，以及气候，降水量对年轮的影响。
教学过程：1．开动脑筋通过观察一幅树木锯断后的断面，启发说一说从图中看到了什么？让描述一下，如形状，颜色和特点，引出年轮。
2．畅所欲言树木伐倒后，在树木的断面上会看到许多同心圆环，植物学上称为年轮。
年轮是树木在生长过程中受季节影响形成的，一年产生一轮。
每年春季，气候温和，雨量充沛，树木生长很快，形成的细胞体积大，数量多，细胞壁较薄，材质疏松，颜色较浅，称为早材或春材：而在秋季，气温渐凉，雨量稀少，树木生长缓慢，形成的细胞体积小，数量少，细胞壁较厚，材质紧密，颜色较深，称为晚材或秋材。
同一年的春材和秋材合成为年轮。
3．齐心协力年轮的作用在树木的年轮上，蕴含着大量的气候，天文，医学和环境等方面的历史信息。
同时，在历史考古，林业研究，地质和公安破案等方面，年轮也起着重要的作用。
历史学上，常用年轮推算某些历史事件发生的具体年代。