xx学校学生诚信档案管理办法
学生综合素质评价档案管理制度
第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进素质教育，提高学生综合素质，根据国家有关法律法规和教育部、省教育厅的相关文件精神，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有学生，旨在建立健全学生综合素质评价档案管理制度，全面、客观、公正地记录和评价学生德、智、体、美、劳等方面的综合素质。
第三条学生综合素质评价档案是学生成长过程的重要记录，是学校教育、教学、管理的重要依据。
第二章档案管理组织第四条成立学生综合素质评价档案管理工作领导小组，负责统筹协调、监督指导学生综合素质评价档案管理工作。
第五条设立学生综合素质评价档案管理办公室，负责具体实施学生综合素质评价档案的收集、整理、归档、保管和利用等工作。
第三章档案内容第六条学生综合素质评价档案主要包括以下内容：（一）基本信息：学生姓名、性别、出生日期、民族、家庭住址、联系电话等。
（二）德智体美劳发展情况：学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的表现。
（三）学生成长记录：学生参加各类活动、竞赛、社会实践等的记录。
（四）奖励与惩罚：学生在校期间获得的奖励和受到的惩罚。
（五）其他相关材料：学生综合素质评价领导小组认为有必要记录的其他材料。
第四章档案管理流程第七条学生综合素质评价档案的收集：学生综合素质评价档案由学生、班主任、任课教师、学校相关部门共同收集。
第八条学生综合素质评价档案的整理：学生综合素质评价档案由学生综合素质评价档案管理办公室负责整理，确保档案内容真实、完整、准确。
第九条学生综合素质评价档案的归档：学生综合素质评价档案按照规定的时间、数量和格式归档。
第十条学生综合素质评价档案的保管：学生综合素质评价档案实行集中保管，确保档案安全、完整。
第十一条学生综合素质评价档案的利用：学生综合素质评价档案的利用应遵循合法、合规、保密的原则，严格按照规定程序进行。
第五章保障措施第十二条学校应为学生综合素质评价档案管理提供必要的经费、设备、场所等保障。
学生诚信档案
自动化学院学生诚信档案班级姓名学生诚信档案管理办法学生诚信档案,就是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料,就是学生个人档案的一部分。
为了加强对学生的诚信教育,提高学生综合素质,培养全面发展的社会主义建设人才,提高就业市场竞争力与我院学生的社会公信力,根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》的精神,特制定本办法。
一、学生诚信档案的内容(一)学生基本信息学生基本信息包括:姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级与班级、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭与本人联系电话、社会工作情况等。
(二)学生诚信状况主要指标学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况:1、学习诚信状况记录与描述学生在历次重要考试中的表现,以及就是否有违纪、作弊事实。
所谓重要考试就是指国家各类等级考试、职业技能鉴定等各类全国统一考试,学校、学院组织的各种统一考试等。
表现情况以及就是否属于违纪、作弊。
2、学术诚信状况记录与描述学生平时学科作业完成情况,以及就是否有抄袭,编造实训数据、撰写论文就是否有剽窃她人成果现象等。
3、生活诚信状况记录与描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。
4、经济诚信状况记录与描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况,主要考察就是否存在恶意欠费事实。
申请各类贫困助学金与勤工俭学岗位补贴诚信状况等。
所谓恶意欠费就是指具备缴纳学杂费能力,但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费,且未向学院提交缓交学杂费申请。
其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。
申请各类贫困助学金与勤工俭学岗位补贴诚信状况,主要考察所提供的个人申请信息就是否真实、全面,有无欺诈、隐瞒真实情况;贫困助学金与勤工俭学岗位补贴的使用就是否存在严重不当事实。
贫困助学金包括国家、自治区助学金、社会团体或个人与学校提供的临时性资助金、学院勤工俭学岗位补贴等。
学校诚信档案管理制度
第一章总则第一条为加强学校诚信建设，提高师生诚信意识，营造良好的校园文化氛围，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国诚信法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及其家属。
第三条本制度旨在建立完善的诚信档案，对师生的诚信行为进行记录、评价和监督，促进师生诚信素质的提高。
第二章诚信档案的建立第四条诚信档案是指记录师生诚信行为和诚信评价的档案。
第五条诚信档案包括以下内容：（一）基本信息：姓名、性别、年龄、学号、教职工编号等。
（二）诚信行为记录：考试诚信、学术诚信、生活诚信等方面的行为表现。
（三）诚信评价：由学校设立的诚信评价机构对师生诚信行为进行评价。
（四）诚信奖惩：对诚信行为突出的师生给予奖励，对不诚信行为进行惩处。
第三章诚信行为的记录与评价第六条学校设立诚信评价机构，负责诚信行为的记录与评价工作。
第七条诚信行为的记录：（一）考试诚信：包括考试作弊、抄袭、剽窃等行为。
（二）学术诚信：包括论文抄袭、篡改实验数据、虚假成果等行为。
（三）生活诚信：包括诚信考试、诚信借款、诚信消费等行为。
第八条诚信评价：（一）评价标准：根据诚信行为的性质、情节、影响等因素，制定相应的评价标准。
（二）评价程序：诚信评价机构根据评价标准，对师生的诚信行为进行评价。
第四章诚信奖惩第九条对诚信行为突出的师生，学校给予以下奖励：（一）颁发诚信证书。
（二）给予一定的物质奖励。
（三）优先推荐各类评优评先。
第十条对不诚信行为，学校给予以下惩处：（一）通报批评。
（二）取消评优评先资格。
（三）根据情节严重程度，给予警告、记过、留校察看等处分。
第五章诚信档案的管理第十一条诚信档案实行电子化管理，确保档案的完整、准确、安全。
第十二条诚信档案的查询、使用和管理，应当遵循以下原则：（一）保密原则：未经本人同意，不得泄露其诚信档案内容。
（二）公正原则：诚信档案的记录和评价应当公正、客观。
学校信用管理制度
学校信用管理制度学校信用管理制度第一章总则第一条为了规范学校师生的信用行为，促进学校良好发展，提高师生的诚信意识和道德素养，根据国家相关法律法规和教育部门的规定，制定本学校信用管理制度。
第二条本学校信用管理制度适用于全校所有教职员工、学生以及与学校有关的各方。
第三条本学校信用管理制度的宗旨是建立和培育学校的诚信文化，加强信用教育工作，推行积极向上的信用行为，不断提高学校整体的信用水平。
第四条学校将信用管理纳入学校日常管理，将信用记录作为一个重要的参考依据，对信用状况良好的教职员工和学生将予以奖励，同时对信用状况不良的教职员工和学生将进行相应处理。
第二章信用记录和评价第五条学校将建立信用档案，对学校教职员工和学生的信用情况进行记录和评价。
信用档案包括个人基本信息以及相关的信用记录和评价内容。
第六条信用记录主要包括但不限于以下方面：违纪违法行为、学术不端行为、违约行为、违反学校规章制度行为等。
学校将根据实际情况，确定信用记录的具体内容。
第七条信用评价主要依据个人在学校期间的信用记录，综合考虑诚信行为、学术成绩、积极参与校园活动等方面进行评价。
第八条学校将根据信用评价结果进行信用等级的划分，信用等级的高低将直接影响个人在学校的学习和工作发展。
信用等级包括优秀、良好、一般和较差四个等级。
第三章奖惩措施第九条学校将根据信用等级分别给予相应的奖励和处罚。
第十条对于信用等级为优秀和良好的教职员工和学生，学校将给予表彰和激励，奖励形式可以是奖学金、学术荣誉、名誉称号、参与特殊项目等。
第十一条对于信用等级为一般的教职员工和学生，学校将进行警示和辅导，指导其改进信用行为，努力提高信用水平。
一般等级的教职员工和学生可以通过参与校园志愿服务等活动，改善信用状况。
第十二条对于信用等级为较差的教职员工和学生，学校将视情况进行相应的处理措施，包括但不限于口头警告、书面警告、记过、留校察看、开除学籍等。
第四章信用教育与宣传第十三条学校将加强信用教育工作，开设相关课程，开展诚信教育活动，提高师生的信用意识和道德素养。
诚信档案 实施方案
诚信档案实施方案诚信档案实施方案一、目标和任务目标：建立完善的诚信档案管理系统，提高全社会的诚信意识和行为水平。
任务：1. 建立统一的诚信档案管理平台，实现信息共享和资源整合。
2. 收集和整理个人和企业的诚信数据，建立完善的档案体系。
3. 加强宣传教育，提高公众对诚信的认识和重视程度。
4. 加大对诚信违法行为的打击力度，提高诚信法律制度的有效性。
二、实施步骤1. 建立诚信档案管理平台建立统一的诚信档案管理平台，整合各相关部门和机构的数据资源，确保信息的准确性和可靠性。
同时，建立涵盖个人和企业的档案数据库，对诚信相关的数据进行收集、存储和管理。
2. 收集和整理诚信数据通过多种渠道收集个人和企业的诚信数据，包括行政部门的执法记录、法院的裁判文书、企业的经营信息等。
对收集到的数据进行整理和核实，建立起完善的诚信档案体系。
3. 加强宣传教育通过媒体渠道、宣传栏、宣传广告等形式，向公众普及诚信的重要性和意义，提高社会各界对诚信的认识和重视程度。
同时，开展针对个人和企业的诚信教育活动，引导他们树立诚信意识，自觉遵守诚信原则。
4. 打击诚信违法行为加大对诚信违法行为的打击力度，建立健全的诚信法律制度。
加强诚信监督和检查，对违反诚信原则的行为进行严厉处理。
同时，加强与行政部门、司法机关、企业协会等的合作，形成多部门的合力，共同打击诚信违法行为。
三、措施和保障1. 技术支撑：建立和完善诚信档案管理平台，加强数据共享和整合技术的研发和应用，提高信息处理的效率和准确性。
2. 人员培训：组织相关人员进行诚信档案管理系统的培训，提高其对诚信档案的理解和操作能力。
3. 资金投入：加大对诚信档案管理工作的经费投入，保障系统的正常运行和发展。
4. 法律保障：完善诚信法律制度，明确诚信违法行为的追责和惩处措施，形成有效的威慑机制。
5. 组织保障：建立诚信档案管理工作的协调机构，组织各部门和机构的合作，形成整体推进的工作合力。
四、评估和改进1. 定期评估：定期对诚信档案管理工作进行评估，分析和总结工作中存在的问题和难点，及时调整和改进工作方案。
诚信档案实施方案
诚信档案实施方案一、背景随着社会的进步和信息化的发展，诚信建设已经成为社会治理的重要内容。
而诚信档案作为诚信建设的重要组成部分，对于促进社会诚信体系建设、规范市场秩序、提升社会诚信意识具有重要作用。
因此，制定和实施诚信档案实施方案显得尤为重要。
二、目标本方案的目标是建立健全的诚信档案制度，推动诚信建设，提升社会各界的诚信意识，促进社会和谐稳定发展。
三、方案内容1.建立诚信档案信息库建立诚信档案信息库，包括个人、企业等各方面的诚信信息。
通过信息化手段，实现信息共享和互联互通，确保诚信信息的真实、准确和完整。
2.加强诚信档案管理建立健全的诚信档案管理制度，明确责任部门和责任人，加强对诚信档案的监督和管理，确保诚信档案的安全和保密。
3.完善诚信档案评价体系建立科学、合理的诚信档案评价体系，对个人、企业的诚信行为进行评价和排名，形成激励诚信、惩戒失信的机制。
4.推进诚信档案应用积极推进诚信档案在各领域的应用，如在招投标、评优评先、信用贷款等方面，借助诚信档案进行信用评价和风险控制。
5.加强宣传教育加强诚信宣传教育，提升社会各界的诚信意识，引导人们自觉遵守诚信规范，共同维护诚信环境。
四、实施步骤1.制定诚信档案实施方案由相关部门牵头，制定诚信档案实施方案，明确工作目标、任务分工、时间节点等内容。
2.建立诚信档案信息库启动诚信档案信息库建设工作，整合相关资源，建立信息共享平台，确保诚信信息的及时更新和共享。
3.完善诚信档案管理制度加强对诚信档案管理制度的建设和完善，明确管理流程和责任人，确保诚信档案的安全和保密。
4.建立诚信档案评价体系制定诚信档案评价标准和程序，建立评价机构和专家团队，开展诚信档案评价工作。
5.推进诚信档案应用推动诚信档案在各领域的应用，开展示范示范项目，推广成功经验，促进诚信档案的广泛应用。
6.加强宣传教育通过多种形式和渠道，加强诚信宣传教育，提升社会各界的诚信意识，形成全社会共同维护诚信环境的良好氛围。
上海科技大学学生学术诚信规范与管理办法(试行)
上海科技大学学生学术诚信规范与管理办法（试行）2015年6月8日校长办公会审议通过第一章总则第一条为规范学术行为，严明学术纪律，维护学术尊严，弘扬勇于创新、求真务实的科学精神，树立严谨踏实、诚实自律的优良学风，营造追求真理、锐意创新、严谨求实、诚信负责、真诚协作的学术氛围，根据国家有关法律法规并结合我校实际情况，特制定本规范和管理办法。
第二条本规范和管理办法适用于在上海科技大学接受学历教育的全体学生以及已结束学业离校学生在校期间的学术行为。
第三条学生应积极参加学术诚信和学术道德规范有关的课程、讲座或活动，熟悉有关法律、法规、制度和规范。
作为学生自律、自审、自查的重要方式，要求新生入学时宣誓并签署有关学术诚信的荣誉誓言。
学生学习期间和从事学术活动时必须自觉遵守有关法律法规，恪守学术道德，维护学术诚信。
导师、学院、书院、教学与学生事务处和其它相关部门应加强对学生的学术诚信教育，在学生的学习、科学研究、论文写作等过程中给予及时、有效的指导和监管。
第四条对违反学术诚信行为的查处，应遵循客观、公正、合法的原则，坚持标本兼治、惩防并举、教育与处理相结合的方针，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当、决不姑息，并以适当方式予以公布。
第二章基本学术诚信规范第五条学习过程中应严格遵守学习纪律，根据课程、实践或实习要求独立或按照合作规则完成相关作业、论文、报告或其他作品。
第六条所有考试都应独立完成。
考试应遵守考场纪律，服从考场工作人员的安排与要求。
以论文形式完成的考核，需直接引用或同义表述他人观点的，必须做出正确的引用说明。
实验类考核，应遵守考场实验室的相关规定要求。
第七条遵守科学伦理道德，尊重研究对象，按照风险（伤害）最小化、有利、公正原则开展科研活动。
在涉及人体的研究中，尊重人的自主性、知情权和隐私权，坚持程序公正、回报公正和分配公正。
第八条遵守实验室的相关规章制度，规范操作，规范使用实验器材和原料。
诚信档案管理制度
诚信档案管理制度一、引言诚信是社会发展的基石，也是企业和个人立足的根本。
为了建立和维护良好的诚信环境，规范诚信档案的管理，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于_____（单位名称）全体员工、合作伙伴及相关业务往来单位和个人。
三、诚信档案的定义及内容诚信档案是对个人或单位在经济活动、社会交往等方面的诚信表现进行记录和保存的文件。
其内容包括但不限于以下方面：1、基本信息：包括姓名、身份证号、联系方式、单位名称、统一社会信用代码等。
2、信用记录：如合同履行情况、债务偿还情况、纳税记录、社保缴纳记录等。
3、荣誉与奖励：获得的诚信相关荣誉称号、表彰奖励等。
4、违规与处罚：违反法律法规、行业规范、内部制度等的行为及所受到的处罚。
5、投诉与纠纷：涉及诚信方面的投诉、纠纷及处理结果。
四、诚信档案的建立1、信息收集设立专门的诚信档案管理部门，负责收集个人或单位的诚信相关信息。
信息来源包括但不限于内部业务部门的记录、相关政府部门的公开信息、合作伙伴的反馈、社会舆论等。
2、审核与录入对收集到的信息进行审核，确保其真实性和准确性。
审核通过后，将信息录入诚信档案系统，并按照规定的分类和编码进行存储。
3、档案编号为每个诚信档案分配唯一的编号，以便查询和管理。
五、诚信档案的管理1、存储与保护诚信档案以电子和纸质两种形式存储。
电子档案应存储在安全的数据库中，设置严格的访问权限和数据备份机制；纸质档案应存放在专门的档案柜中，做好防火、防潮、防虫等措施。
2、查阅与使用（1）内部查阅：单位内部员工因工作需要查阅诚信档案时，应填写查阅申请表，注明查阅目的和范围，经部门负责人批准后，方可查阅。
（2）外部查阅：外部单位或个人需查阅诚信档案时，应提供合法的证明材料和查阅申请，经单位负责人批准，并在专人监督下进行查阅。
3、档案更新及时对诚信档案进行更新，确保信息的时效性和准确性。
更新信息包括新产生的信用记录、荣誉与奖励、违规与处罚等。
4、档案保密诚信档案管理人员应严格遵守保密制度，不得泄露档案中的任何信息。
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xx学校学生诚信档案管理办法
学生诚信档案，是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料，是学生个人档案的一部分。
为了加强对学生的诚信教育，提高学生综合素质，培养全面发展的社会主义建设人才，提高就业市场竞争力和我院学生的社会公信力，根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）的精神，特制定本办法。
一、学生诚信档案的内容
（一）学生基本信息
学生基本信息包括：姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级和班级、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭和本人联系电话、社会工作情况等。
（二）学生诚信状况主要指标
学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况：
1.学业诚信状况
记录和描述学生在历次重要考试中的表现，以及是否有违纪、作弊事实。
所谓重要考试是指国家各类等级考试、职业技能鉴定等各类全国统一考试，学校、学校组织的各种统一考试等。
表现情况以及是否属于违纪、作弊。
2.学术诚信状况
记录和描述学生平时学科作业完成情况，以及是否有抄袭，编造实训数据、撰写论文、参加学术活动时是否有剽窃他人成果现象等。