部编版六年级下册《道德与法治》第10课《我们爱和平》课课练(含答案)-最新整理
统编版六年级下册道德与法治第十课《我们爱和平》练习题
一、填空题。
（每空2分，共64分）
1、我们热爱______，但______从未远离。
2、20世纪前50年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。
3、战争是一面______，能够让人们认识到______的______。
4、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。
此起彼伏的__________和__________让人们追求和平的愿望不断面临______。
5、战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的______、___________等造成了无法弥补的损失。
6、和平是当前国际社会的________，局部战争的频率和规模均呈______趋势。
______来之不易，值得___________。
7、国家_____神圣不可侵犯。
8、国家不分_____、强弱、_____，在国际上都有_____的地位、_____和义务。
9、国家之间应当互相______彼此的_____、______和_______。
10、中国始终坚持走_________道路，坚定奉行___________和___________政策。
二、判断题。
（每题2分，共20分）
1、战争能比和平为各国带来更大的利益。
（）
2、强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。
（）
3、和平与发展是当今世界的潮流和趋势。
（）
4、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。
（）
5、和平只是发展中国家和落后国家的期盼。
（）
6、当今世界很不和平，战争是主流。
（）
7、中国是世界上维护和平的最重要力量。
（）
8、正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
（）
9、当今世界，世界大战将很快又要发生。
（）
10、为了避免战争的波及，中国应该紧闭国门，不再与其他国家来往。
（）
三、简答题。
（共14分）
1、请你说一说以下图片的寓意（4分）
2、中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?（6分）
3、作为小学生的你，能为世界和平做些什么呢？（4分）
【答案】
一、填空题。
1、和平战争
2、两次创伤
3、镜子和平珍贵
4、局部战争地区冲突挑战
5、生命健康精神财产环境文化遗产
6、主要趋势下降和平倍加珍惜
7、主权
8、大小贫富同等权利义务
9、文化制度价值观
10、和平发展道路独立自主和平外交
二、判断题。
××√√×××√××
三、简答题。
1、（1）这是一把打结的手枪，意味着制止战争，禁止杀戮，表达了人们对战争的厌恶和对和平的追求与向往。
（2）这是雕塑“铸剑为犁”，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
2、（1）中国不干涉别国的内部事务，与周边国家和平共处。
（2）中国反对强权政治，永远不称霸，不搞扩张。
（3）中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。
3、（1）与各国同龄学生友好相处。
（2）努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。
10《我们爱和平》第二课时(作业设计)-道德与法治六年级下册
s教材版本及册别部编版六年级下册单元名称第四单元第10课课时名称《我们爱和平》姓名班级基本信息姓名学校联系学段小学学科道德与法治教材章节教材版本：部编版六年级下册道德与法治单元：第四单元让世界更美好章节：第10课《我们爱和平》第二课时作业类型☑课时作业☐单元作业☐学期作业作业功能☐课前预习☐课中练习☑课后复习作业目标1、知道二战结束后和平成为世界潮流的原因和背景，理解和平的定义。
2、了解在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动，如联合国维和行动、国际红十字会等。
3、知道当今世界为促进和平共处而达成的共识，如《联合国宪章》中关于和平的规定等。
4、培养学生的和平意识和责任感，引导学生积极参与到和平活动中来，为促进和平作出自己的贡献。
题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。
第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1 二战结束后，和平成为世界潮流的原因是：A.各国都想发动战争B.战争给人们带来了很多好处C.人们深刻意识到战争的危害D.战争结束后，人们需要找到新的活动方式设计意图：考查学生对和平成为世界潮流的背景和原因的理解程度，帮助学生明确和平潮流的形成和原因。
学科素养：☑科学观念☐科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任能力维度：☑了解☐理解☐应用☐操作2 在和平潮流带动下，世界各地开展的和平活动包括：A.国际足球比赛B.联合国维和行动C.音乐会D.电影节设计意图：考查学生对在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动的掌握程度，帮助学生了解各种和平活动的目的和意义。
学科素养：☐科学观念☑科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任能力维度：☑了解☐理解☐应用☐操作3 以下不属于当今世界为促进和平共处而达成的共识的是：A.《联合国宪章》规定，所有成员国必须遵守国际法并维护国际和平与安全B.世界各国应该彼此尊重，平等对待C.只要一个国家强大了，就可以随意干涉其他国家的内政D.各国应该通过对话和协商解决分歧和争端设计意图：考查学生对当今世界为促进和平共处而达成的共识的掌握程度，帮助学生了解世界各国在促进和平方面的共识和规定。
六年级下册道德与法治试题—10我们爱和平(含答案)部编版
10我们爱和平1.填一填。
(1)我们热爱,但从未远离。
(2)20世纪前50年发生过世界大战,给人类造成了巨大。
(3)战争是一面，能够让人们认识到的。
(4)第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。
此起彼伏的和,让人们追求和平的愿望不断面临。
(5)战争不仅给人们的、、和造成了巨大的伤害,也给我们赖以生存的、等造成了无法弥补的损失。
(6)和平是当前国际社会的,局部战争的频率和规模均呈趋势。
来之不易,值得。
(7)国家神圣不可侵犯(8)国家不分、强弱、,在国际上都有的地位、和义务。
(9)国家之间应当互相彼此的和。
(10)中国始终坚持走道路,坚定奉行的政策。
2.判一判。
(1)世界上一共发生过三次世界大战。
（）(2)第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。
（）(3)战争给人们的生命、精神等造成了巨大伤害。
（）(4)当前国际社会局部战争的频率和规模均呈上升趋势。
（）(5)国家主权神圣不可侵犯。
（）(6)每年国际和平日到来之际,联合国总部都会举行敲响和平钟仪式。
( )(7)中国始终坚持走和平发展道路。
（）(8)以美国为首的西方国家推行霸权主义和强权政治,严重威胁世界和平。
（）(9)中国通过发展促进和平,打造人类命运共同体。
（）(10)中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。
（）3.选一选。
(1)下列说法你不赞同的是( )A.战争能够让人们认识到和平的珍贵B.第二次世界大战波及世界极少数国家和地区C.此起彼伏的局部战争让人们追求和平的愿望不断面临挑战(2)2021年,是第二次世界大战胜利( )周年。
A.76B.7C.72(3)下列雕塑和标志与和平无关的是( )(4)下列不属于中国同周边国家和平共处、共同发展原则的是( )A.睦邻B.把自己的意志强加于人C.安邻(5)国际和平日是( )A.8月15日B.9月2日C.9月21日(6)维护世界和平是全人类的责任,为捍卫和平我们不应该( )A.推行强权政治,搞对外扩张B.热爱和平,远离战争C.反对霸权主义,维护世界和平(7)战争给我们的文化遗产造成了无法弥补的损失,下列事例说明了这一点的是( )A.大面积的海洋污染B.无数儿童无家可归C.东方图书馆被炸毁4.说一说。
统编版六年级下册道德与法治第十课《我们爱和平》练习题
统编版六年级下册道德与法治第十课《我们爱和平》练习题一、填空题。
（每空2分，共64分）1、我们热爱______，但______从未远离。
2、20世纪前50年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。
3、战争是一面______，能够让人们认识到______的______。
4、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。
此起彼伏的__________和__________让人们追求和平的愿望不断面临______。
5、战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的______、___________等造成了无法弥补的损失。
6、和平是当前国际社会的________，局部战争的频率和规模均呈______趋势。
______来之不易，值得___________。
7、国家_____神圣不可侵犯。
8、国家不分_____、强弱、_____，在国际上都有_____的地位、_____和义务。
9、国家之间应当互相______彼此的_____、______和_______。
10、中国始终坚持走_________道路，坚定奉行___________和___________政策。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、战争能比和平为各国带来更大的利益。
（）2、强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。
（）3、和平与发展是当今世界的潮流和趋势。
（）4、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。
（）5、和平只是发展中国家和落后国家的期盼。
（）6、当今世界很不和平，战争是主流。
（）7、中国是世界上维护和平的最重要力量。
（）8、正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
（）9、当今世界，世界大战将很快又要发生。
（）10、为了避免战争的波及，中国应该紧闭国门，不再与其他国家来往。
（）三、简答题。
（共14分）1、请你说一说以下图片的寓意（4分）2、中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?（6分）3、作为小学生的你，能为世界和平做些什么呢？（4分）【答案】一、填空题。
道德与法治《我们爱和平》教学设计+习题(附答案)教案
小学道德与法治六年级下册教案＋习题（附答案）10我们爱和平教学设计第十课《我们爱和平》同步练习一、填空题。
（每空2分，共64分）1.我们热爱______，但______从未远离。
2.20世纪前50年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。
3.战争是一面______，能够让人们认识到______的______。
4.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。
此起彼伏的__________和__________让人们追求和平的愿望不断面临______。
5.战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的______、___________等造成了无法弥补的损失。
6.和平是当前国际社会的________，局部战争的频率和规模均呈______趋势。
______来之不易，值得___________。
7.国家_____神圣不可侵犯。
8.国家不分_____、强弱、_____，在国际上都有_____的地位、_____和义务。
9.国家之间应当互相______彼此的_____、______和_______。
10.中国始终坚持走_________道路，坚定奉行___________和___________政策。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1.战争能比和平为各国带来更大的利益。
（）2.强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。
（）3.和平与发展是当今世界的潮流和趋势。
（）4.中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。
（）5.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。
（）6.当今世界很不和平，战争是主流。
（）7.中国是世界上维护和平的最重要力量。
（）8.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
（）9.当今世界，世界大战将很快又要发生。
（）10.为了避免战争的波及，中国应该紧闭国门，不再与其他国家来往。
（）三、简答题。
（共14分）1.请你说一说以下图片的寓意（4分）2.中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?（6分）3.作为小学生的你，能为世界和平做些什么呢？（4分）【答案】一、填空题。
部编版六年级道德与法制下册第四单元第10课《我们爱和平》第一课时同步训练题及答案
部编版六年级道德与法制下册第四单元第10课《我们爱和平》第一课时同步训练题及答案学校班级姓名一、填空。
1.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了（），也给我们赖以生存的环境、（）等造成了（）的损失。
2.我们热爱（），但战争（）远离。
世界上的很多国家还在经受着战争的煎熬，战争给人类造成了（）。
3.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的（）。
我们相信：正义终将战胜（），和平终将取代（）。
二、判断。
1.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。
（）2.战争只是造成了人员伤亡，并没有造成经济损失。
（）3.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
（）4.战争给人们的生命、健康、精神和财产都造成了巨大伤害。
（）5.战争会在少年儿童的心里埋下恐怖的阴影。
（）三、论述题。
说一说战争给人类带来了哪些伤害？参考答案一、填空。
1.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了（巨大伤害），也给我们赖以生存的环境、（文化遗产）等造成了（无法弥补）的损失。
2.我们热爱（和平），但战争（从未）远离。
世界上的很多国家还在经受着战争的煎熬，战争给人类造成了（巨大创伤）。
3.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的（珍贵）。
我们相信：正义终将战胜（邪恶），和平终将取代（战争）。
二、判断。
1.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。
（√）2.战争只是造成了人员伤亡，并没有造成经济损失。
（ X ）3.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
（√）4.战争给人们的生命、健康、精神和财产都造成了巨大伤害。
（√）5.战争会在少年儿童的心里埋下恐怖的阴影。
（√）三、论述题。
说一说战争给人类带来了哪些伤害？答：战争带来的伤害有：（1）生命伤亡，痛失亲人（2）财产损失，能源浪费（3）破坏环境，失去家园（4）文化遗产，大量破坏。
统编版《道德与法治》六年级下册第10课《我们爱和平》精品教案+练习题(含答案)
统编版道德与法治六年级上册第10课我们爱和平第1课时教学设计9、畅想未来：随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难?对于战争，你有什么要说的?10、二战的胜利：✧1945年9月2日本正式签署投降书标志二战正式结束✧对第二次世界大战日本战犯的审判11、材料：为了获得二战的胜利，同盟国都付出了怎样的代价？12、总结与过渡：20世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者，正义终将战胜了邪恶，和平也终将取代了战争。
从此，人类保卫世界和平的决心更大，反对侵略的警惕性更高。
13、小小分享会：和平来之不易，为了表达对和平的渴望与追求，世界人民做了什么？✧纪念第二次世界大战结束70周年✧和平雕塑✧国际和平日✧儿童和平条约14、总结：战争让人们认识到了和平的珍贵。
世界人民热爱和平，和平时当前国际社会的主要趋势。
15、深度思考：请你和小组同学讨论一下，为什么世界会有战争？我们应该如何避免战争，实现永久和平？潮流，但仍然存在局部战争。
知道随着现代武器的不断升级，战争的危害和代价会越来越大，因此要更加珍惜和平生活。
了解人们对维护和平作出的努力。
懂得尊重别国主权是国际和平基石。
课堂小结国家主权神圣不可侵犯。
国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。
这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。
总结提高。
统编版道德与法治六年级下册第10课我们爱和平第2课时教学设计课题10我们爱和平第2课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标3、情感态度与价值观目标：感受边防战士的无畏、奉献的精神，感恩他们的付出。
4、能力目标：能够从中国维护和平的具体行动中分析出中国的坚定立场。
3、知识目标：了解中国为了维护世界和平所作出的努力和贡献，学习边防战士的精神。
重点了解中国为了维护世界和平所作出的努力和贡献。
统编版六年级下册道德与法治第十课《我们爱和平》练习题
统编版六年级下册道德与法治第十课《我们爱和平》练习题一、填空题。
（每空2分，共64分）1、我们热爱______，但______从未远离。
2、20世纪前50年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。
3、战争是一面______，能够让人们认识到______的______。
4、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。
此起彼伏的__________和__________让人们追求和平的愿望不断面临______。
5、战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的______、___________等造成了无法弥补的损失。
6、和平是当前国际社会的________，局部战争的频率和规模均呈______趋势。
______来之不易，值得___________。
7、国家_____神圣不可侵犯。
8、国家不分_____、强弱、_____，在国际上都有_____的地位、_____和义务。
9、国家之间应当互相______彼此的_____、______和_______。
10、中国始终坚持走_________道路，坚定奉行___________和___________政策。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、战争能比和平为各国带来更大的利益。
（）2、强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。
（）3、和平与发展是当今世界的潮流和趋势。
（）4、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。
（）5、和平只是发展中国家和落后国家的期盼。
（）6、当今世界很不和平，战争是主流。
（）7、中国是世界上维护和平的最重要力量。
（）8、正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
（）9、当今世界，世界大战将很快又要发生。
（）10、为了避免战争的波及，中国应该紧闭国门，不再与其他国家来往。
（）三、简答题。
（共14分）1、请你说一说以下图片的寓意（4分）2、中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?（6分）3、作为小学生的你，能为世界和平做些什么呢？（4分）【答案】一、填空题。
部编版六年级道德与法制下册第四单元第10课《我们爱和平》第二课时同步训练题及答案
部编版六年级道德与法制下册第四单元第10课《我们爱和平》第二课时同步训练题及答案学校班级姓名一、填空。
1.国家主权神圣（）。
国家不分大小、（）、贫富，在国际上都有（）的地位、权利和义务，国家之间应当（），尊重别国的文化、制度和（）。
2.世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的（），局部战争的频率和规模均呈（）趋势。
和平（），值得倍加珍惜。
3.中国反对强权政治，永远（），永远（）。
中国主张（）解决国际争端，在国际热点问题上发出中国（），提出中国（）。
4.“国际和平日”在每年的（）月（）日。
5.近年来，中国军队积极参与（）、（）、联合军事演习、（）等国际军事行动。
6.中国和平共处五项原则是互相尊重主权和领土完整，（），互不干涉内政，（），和平共处。
二、判断。
1.中国在维护世界和平上坚持和平共处五项原则。
（）2.国际和平日在每年的9月20日。
（）3.中国现在还比较落后，在国际热点问题上中国没有发言权。
（）4.那些小国家没钱、贫穷又落后，不值得我们尊重。
（）5.中国表示即便再强，也永远不称霸，永远不搞扩张。
（）6.国家之间应该互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。
（）三、简答题。
中国和平共处的五项原则是什么？参考答案一、填空。
1.国家主权神圣( 不可侵犯 )。
国家不分大小、( 强弱 )、贫富，在国际上都有（同等）的地位、权利和义务，国家之间应当（互相尊重），尊重别国的文化、制度和（价值观）。
2.世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的（主要趋势），局部战争的频率和规模均呈（下降）趋势。
和平（来之不易），值得倍加珍惜。
3.中国反对强权政治，永远（不称霸），永远（不搞扩张）。
中国主张（和平）解决国际争端，在国际热点问题上发出中国（声音），提出中国（方案）。
4.“国际和平日”在每年的（ 9 ）月（ 21 ）日。
5.近年来，中国军队积极参与（海上救援）、（维和）、联合军事演习、（反海盗）等国际军事行动。
6.中国和平共处五项原则是互相尊重主权和领土完整，（互不侵犯），互不干涉内政，（平等互利），和平共处。
《我们爱和平》教案教学设计+练习(附答案)六年级下册道德与法治
小学道德与法治六年级下册教案＋练习（附答案）10《我们爱和平》教学设计第十课《我们爱和平》同步练习一、填空题。
（每空2分，共64分）1.我们热爱______，但______从未远离。
2.20世纪前50年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。
3.战争是一面______，能够让人们认识到______的______。
4.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。
此起彼伏的__________和__________让人们追求和平的愿望不断面临______。
5.战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的______、___________等造成了无法弥补的损失。
6.和平是当前国际社会的________，局部战争的频率和规模均呈______趋势。
______来之不易，值得___________。
7.国家_____神圣不可侵犯。
8.国家不分_____、强弱、_____，在国际上都有_____的地位、_____和义务。
9.国家之间应当互相______彼此的_____、______和_______。
10.中国始终坚持走_________道路，坚定奉行___________和___________政策。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1.战争能比和平为各国带来更大的利益。
（）2.强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。
（）3.和平与发展是当今世界的潮流和趋势。
（）4.中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。
（）5.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。
（）6.当今世界很不和平，战争是主流。
（）7.中国是世界上维护和平的最重要力量。
（）8.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
（）9.当今世界，世界大战将很快又要发生。
（）10.为了避免战争的波及，中国应该紧闭国门，不再与其他国家来往。
（）三、简答题。
（共14分）1.请你说一说以下图片的寓意（4分）2.中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?（6分）3.作为小学生的你，能为世界和平做些什么呢？（4分）【答案】一、填空题。
部编人教版六年级下册道德与法治第10课《我们爱和平》教案教学设计(含当堂测试题 答案)
检查时间：执教时间：年月日
教学单元
第四单元 让世界更美好
总（ 19 ）课时
课题
第10课 我们爱和平
第（ 一 ）课时
教学目标
1.知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。
2.懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。
3.对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。
1.播放歌曲：《heal the world》，学生聆听。
2.介绍《heal the world》的创作背景。
《Heal the World》是已故流行曲之王迈克尔·杰克逊的专辑《Dangerous》中的一首歌曲，创作于 1991 年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。
《Heal the world》是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让世界充满爱。
说一说战争给人类带来了哪些伤害？
答：战争带来的伤害有：
（1）生命伤亡，痛失亲人
（2）财产损失，能源浪费
（3）破坏环境，失去家园
（4）文化遗产，大量破坏
作业设计
课后资料收集与整理
板书设计
第10课 我们爱和平
战争带来的伤害
生命伤亡，痛失亲人
财产损失，能源浪费
破坏环Байду номын сангаас，失去家园
文化遗产，大量破坏
教学反思
一分钟安全教育
战时中国图书馆的命运：位于上海的东方图书馆于1926年建成开放。至1932年，该馆藏书46万余册，另有图表、照片、地图、古画若干，是当时中国最大的图书馆。1932年1月28日，日军突犯上海闸北，翌日凌展对该地区进行狂轰滥炸，商务印书馆被毁。2月1日，东方图书馆突然起火。烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方图书馆五层馆舍焚毁一空，除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外，其他馆藏全部化为灰烬。