高中作文_作文评讲ppt
高中英语作文影评讲解ppt

高中英语作文影评讲解ppt全文共3篇示例,供读者参考篇1Title: High School English Essay on Movie Review Explanation PPTIntroduction:In high school English class, students are often required to write movie reviews and analyze them in PowerPoint presentations. In this essay, we will discuss how to write a comprehensive movie review and explain it in a PowerPoint presentation.Body:1. Movie Review Writing:- Start with a brief introduction to the movie, including the title, director, and main actors.- Summarize the plot without giving away any spoilers.- Analyze the characters, their development, and relationships.- Discuss the film's themes, message, and overall impact.- Evaluate the acting, directing, cinematography, and soundtrack.- Provide a personal opinion on the movie and recommend it to others.2. PowerPoint Presentation:- Create a title slide with the movie's title, director, and release date.- Include slides on the movie's plot, characters, themes, and cinematic elements.- Use images, video clips, and quotes to enhance the presentation.- Provide a brief summary and review of the movie.- Conclude with a slide on your personal opinion and recommendation.Conclusion:Writing a movie review and explaining it in a PowerPoint presentation can be a challenging but rewarding task for high school students. By following the steps outlined in this essay,students can effectively analyze and discuss a movie while engaging their classmates through a dynamic presentation.Overall, a well-written movie review and a well-structured PowerPoint presentation can help students develop critical thinking skills, improve their communication abilities, and enhance their understanding of cinema as an art form.篇2Title: High School English Essay - PPT Analysis of a Movie ReviewIntroduction:In high school English classes, students are often assigned different types of writing tasks, including movie reviews. Movie reviews are a great way for students to practice critical thinking and analytical skills while also developing their writing and communication abilities. In this essay, we will analyze a high school English essay that provides a review of a movie through a PowerPoint presentation (PPT).PPT Structure:The PPT begins with a title slide that includes the name of the movie, the date of release, and the names of the presenters.This slide serves as an introduction to the presentation and sets the tone for what is to come.The next slide provides an overview of the plot of the movie, including a brief summary of the main events and characters. This slide gives the audience a basic understanding of the movie's storyline and helps them follow along with the presentation.Following the plot summary, the presenters delve into a detailed analysis of the movie's themes, character development, and cinematography. They discuss how the movie addresses important social issues, such as discrimination, inequality, or mental health. They also examine the ways in which the characters evolve throughout the movie and how their relationships with each other are portrayed.The presentation then moves on to discuss the movie's use of music, lighting, and camera angles to create mood and atmosphere. The presenters analyze specific scenes from the movie and highlight the techniques used by the filmmakers to evoke certain emotions in the audience.Finally, the PPT concludes with a slide that provides the presenters' overall rating of the movie, as well as their recommendations for who should watch it and why. This slidesums up the main points of the presentation and leaves the audience with a clear understanding of the presenters' thoughts on the movie.Conclusion:In high school English classes, analyzing and critiquing movies through presentations like the one described above can be a valuable exercise for students. It allows them to practice their critical thinking skills, develop their communication abilities, and engage with popular culture in a meaningful way. By breaking down the various elements of a movie and presenting their analysis in a clear and organized manner, students can sharpen their analytical abilities and become more effective writers and communicators.篇3High School English Composition - Movie Review Explanation PPTHello everyone, today I am going to talk about how to write a movie review in high school English class and how to present it in a PowerPoint presentation. Writing a movie review is not just about summarizing the plot of the movie, it is also aboutanalyzing the characters, themes, and overall message of the film. Here are some tips on how to write a great movie review:1. Introduction: Start your review by introducing the movie you are going to write about. Include the title, director, release date, and genre of the film. You can also mention any awards or nominations the movie has received.2. Plot Summary: Give a brief summary of the plot of the movie without giving away too many spoilers. Mention the main characters and their relationships, as well as the main conflict of the story.3. Analysis: This is the most important part of your review. Analyze the characters, themes, and message of the film. Discuss the strengths and weaknesses of the movie, and whether or not you would recommend it to others.4. Conclusion: Wrap up your review by giving your overall opinion of the movie. You can also mention any standout performances or scenes that you particularly liked.Once you have written your movie review, it's time to create a PowerPoint presentation to present it in class. Here are some tips on how to create an effective movie review PowerPoint presentation:1. Slide Design: Use a clean and simple design for your slides. Avoid cluttering the slides with too much text or images. Use a cohesive color scheme and font style for a professional look.2. Slide Content: Each slide should focus on a different aspect of your movie review. For example, one slide could be about the plot summary, another slide could be about the characters, and another slide could be about the themes of the film.3. Visuals: Include screenshots or stills from the movie to illustrate your points. You can also include movie posters, trailers, or promotional materials to add visual interest to your presentation.4. Presentation: Practice your presentation beforehand to ensure that you are speaking clearly and confidently. Use bullet points on your slides to guide your presentation, but don't read directly from them.By following these tips, you can write a great movie review and present it effectively in a PowerPoint presentation. Good luck with your high school English assignment!。
高中语文 最新时评类作文指导公开课课件

课堂演练:运用横向立意法进行审题立意
一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财,终日 愁眉不展。有一天。来了一位老人,问他:“年轻人, 干嘛不高兴?”青年回答:“我不明白自己为什么总是 这么穷?”“穷?我看你很富有嘛!”“这从何说起?” 青年问。老人没有直接回答,而是问:“假如我今天折 断你的一根手指,给你一千元,你干不干?”“不 干!”“假如我今天斩断你的手,给你一万元,你干不 干?”“不干!”假如让你变成八十岁的老翁,给你一 百万元,你干不干?”“不干!”“假如让你马上死掉, 给你一千万元,你干不干?”“不干!”“这就对了, 你身上的钱已经超过一千万了,你还不高兴吗?”老人 笑吟吟地走了了,留下青年在思考。
事故造成271人受伤,所幸没有 人员死亡。专家预计,事故可能与 列车信号系统有关。
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车厢中有人让大家不要乱跑,蹲下来
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列车车厢连接处变形、鼓起
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乘客受伤
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责任心缺失,会导致人人受害
王旭明 (教育部语文出版社社长):
上海地铁运营里程已跃居世界第一,北上广地铁年 均客流量跻身世界前十。问题是相应的软硬件我们配备 好了吗? 贾葭(资深媒体人。南方都市报专栏作家):
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发现设备故障改为人工调度 还是追尾了(图)
一场“无法理解”的事故
2011、9、27上海地铁10号 线昨发生两车追尾事故,上海地铁 通过官方微博致歉,上海申通地铁 有限公司董事长俞光耀鞠躬致歉。 对于这次事故的发生,专家坦言 “无法理解”。有专家认为不排除 应急状态下处理不当等人为因素导 致,也有专家认为是信号系统出现 了严重故障。
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课堂演练:
2023学年统编版高中语文选择性必修上册第二单元作文讲评课件

写作指导
针对名言警句类新材料作文,审题的关键就在于准确理解所给名句的深刻 含意。
名言警句富含深邃的哲理,其含意往往是含而不露,具有很强的隐喻性或 象征性。如果我们就事论事,就只能触及皮毛,得出一些肤浅的认识;若想要 参透其中深层的哲理,就要学会由表及里,深人挖掘其内在含意,并从中悟出 与生活相关的道理。在构思时,我们可以就人生的某一个侧面写出自己的哲理 思考;在行文时,我们可以巧借意象作为载体来形象地说理,并以此作为立论 的切人点。
1.审题
名言警句类新材料作文的审题,一般要从以下三个方面入手: ①注意由表及里。 抓准名言警句的关键词句,结合社会的时代背景来解读名言警句,由表及里地把 握名言警句所蕴含的哲理及其深层含意。 ②善于由此及彼。 在名言警句的深层含意的范围内,由此及彼,结合社会现实从多角度立意。 ③如果是多则名言警句作文题,审题时要注意全面准确。 既可以从不同的名言瞥句中寻找相同点立意,也可以选择任意一一个角度立意。
千里之行,始于足下。 [立意角度]小事不可小视 从小事做起
故天下兼相爱则治,交相恶则乱。 [立意角度]与人为善 平等待人
写作素材:
1.季子挂剑:诚信的本质是不违心
季子,名札,春秋时吴国贵族。公元前544年,他奉命出使。途经徐国时,徐君 十分喜欢他的佩剑,有心求取,却难于启齿。季子明白徐君的意思,有意以剑相赠, 然而在当时佩剑出使是一种外交礼仪,现在出使的任务还没有完成,因此他暂时不 能把佩剑送给徐君,所以他打算返回时再将佩剑相赠。不料,等季子出使归来,徐 君已经去世了。季子感到非常遗憾,他想到自己内心的许诺,便解下佩剑挂在了徐 君墓前的树上。季子的随从非常疑惑地问他:“徐君已经过世了,您将这把剑悬在 这里,又有什么用呢?”季子说:“虽然徐君已经过世了,但我曾在心中对他有过承 诺,要把宝剑送给他。君子讲求的是诚信与道义,怎么能够因为他的过世,而背弃 为人应有的信义呢?”后人为纪念此事,曾经在季子挂剑处(距睢宁西北50里的故黄 河岸上)修建过“季子挂剑台”。
高中议论文写作指导完整ppt课件

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时间在流逝,潮起潮落,早已淹没了风波 亭的点点残红;风风雨雨,早已涤荡了零丁洋 里的声声叹息;瑟瑟西风,早已吹散了牧羊人 的丝丝白发;但亘古不变的是岳飞的壮怀激烈, 是文天祥的赤子丹心,是苏武的爱国热情。折 好那满纸的赤胆忠心,我愿枕着它,去做一场 崇古清梦,陶醉此间,再不醒来。
纵使时间流逝,也会花开两岸,风过有痕, 记忆,永存。
议论文写作指导
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议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法 2、论据 用来证明论点的材料 3、论证 运用论据来证明论点的过程
与方法
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写好议论文要走好三步:
一、结构合体 二、思路入格 三、粘连有术
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一、结构合体
议论文一般思维模式应当是:
提出问题、分析问题、解决问题 (“引论”、“本论”、“结论”)
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时间犹如一阵花香,飘动在你我的身旁,在 时间之风的吹动下,飘散到远方。
文天祥,你,用自己的心血谱写正气之歌;你, 用铮铮铁骨奏出爱国之曲;你,用滴滴真情唱响英 雄之音;你,“人生自古谁无死,留取丹心照汗 青”;你,“从今别却江南日,化作啼鹃带血归”。 你的名字响彻苍穹,你的灵魂更将屹立于碧天之下, 永垂不朽。时间在流逝,却阻挡不住你虽英年早逝 却在历史长河中傲然挺立的身躯。
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时间犹如满树硕果,丰盈在你我的左右, 在时间之钟的滴答下,滋养我们的心灵。
苏武,你,持一支旌节,心怀大汉于茫茫 大漠;你,扶一阵驼铃,游走于寒沙败草。你, 在漫天风雪中且行且歌,用勇气,用执著,书 写了一段名传千古的悲歌。富贵对于你,恰似 过眼云烟:忠心对于你,才是历史永恒。你的 名字永刻在历史丰碑中,你的忠心成为高山雪 莲那执著而圣洁的守望。
高中语文作文图文PPT共35页

高中语文作文图文
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,来自 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
高中语文高三高考复习《谈谈高考作文》作文辅导讲座PPT课件

一、审题:
1、审题的重要性:作文成功的关键。
2、审题要审清什么:
* 内涵要点、主旨要领
* 相互关系
* 写作体裁
* 材料、题干要求
3、题目类型及审题要领: (1)命题作文: 命题作文的题目一般有三类: * 一个概念,如“尝试”“习惯”“绿色生 活”“好奇心”等,最近我们练习过的“依 靠”“免费”“起跑线”“淘宝”等也应该算 是此类; * 几个概念,如“理想与成功”“最先与最 后”“自卑·自负·自强”“人与路”等; * 一个判断,如“生活使我懂得了……” “生活是美好的”“诚信——中华民族的传统 美德”“品味时尚”“怀想天空”等。
以上几种因果分析中,二、三两种容易写 出新意。如“谦虚未必使人进步”、“如何做 一个谦虚的人”等等。第一种一般人都会想到, 也有不少例子,难出新意。 • 第一种也可以有新意和深度。从个人、社 会、国家、民族的角度分析,层层加深,可以 有深度;如果从上述角度出发,将谦虚的结果 与不谦虚的后果对应分析,效果更好。
(3)话题作文:这是前几年经常考的题型。
* 话题作文首先要审材料,材料提供的要害 是什么; * 其次要审要求,看看要求我们怎样写;
* 近几年已经有话题作文与材料作文融合的 趋势,即表面是话题作文实际是材料作文。
二、立意:
审题以后怎么写,首先涉及立意问题。立意 高还是低,决定了文章的好坏。应立意高、新, 但不容易做到。 1、概念分析:
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• (三)比较分析:•••来自•••
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1、比较分析要尽可能和以上两种分析方法 结合起来; 2、关键是选取比较点,比较点选得好,就 会有新意。 如:谦虚和过分谦虚(即骄傲)比较; 谦虚和自卑比较; 谦虚和假谦虚比较; “谦虚使人进步”和“谦虚未必使人进 步”比较; 什么事情要谦虚和什么事情不要谦虚比 较
高中语文必修三作文ppt(5份) 人教课标版共26页

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。—苏联
高中语文必修三作文ppt(5份) 人教课 标版
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
高考作文指导 课件18张

实战演练
周末作业
有四位战士,他们以身许国,年轻的生命永远停在了2020年,营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英 勇牺牲;战士肖思远突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉拼力救助被冲散的战友脱险,自己 却淹没在冰河之中......
坠落的瞬间,消防员陈建军死死拉着轻生女子的手直到生命最后一刻也没有松开。 在湍急的水流中,王红旭老师渐渐失去了力气,可他还是奋力挥舞着胳膊把两个落水的孩子拼命往岸上推。 志愿者那君在疫情防控环境消杀现场突发疾病永远倒下了,他的最后一条朋友圈只有短短四个字:“消杀继续”。 2021年5月22日13时07分,袁隆平院士因多器官功能衰竭在湖南长沙湘雅医院去世,享年91岁。他一直有两个梦,一 个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。 凌晨,一名酒驾司机欲翻出护栏,交警李涌因他的极力挣脱失去重心,重重地摔在冰冷的桥下,再也没能站起来。
阅读以上材料后,你有怎样的理解和感悟,请据此写一篇不少于800字的作文。
要求:全面理解材料内容,自选角度,自定立意,自拟题目;不要脱离材料内容及含意作文;除诗歌外文体 不限,文体特征鲜明;不要套作,不得抄袭。
家国情怀
书本给我们留下的,不仅仅是一段沉默的历史,更是我们精神家园建设的`过程,我们民族 赖以生存的精神支柱。回首过往,早在在中华民族年纪尚轻,蹒跚学步的时期,硝烟曾笼罩着 这片大地,但透过重重烟雾,是无数士人、刺客、君王、美人,为这个尚不成熟的民族探索前 进的道路,有的是管鲍之交的纯粹,是“赳赳老秦,共赴国难”的决绝,是无数个率真而真实 的人们,为中华民族的“精神气质”定下了基调,才成就如今中华民族团结一致,血脉相传的 中国精神。
文风:由稚嫩
孩子气到老练 成熟化
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昭君望着遥远的大漠,又思量着皇宫的豪华。一边是无边的 寂寞,一边是连年的笑话。她也彷徨过,选择过,犹豫过。但最 终以一袭清丽的薄纱站在使臣面前,携着孤独在大漠中留下了青 冢,留在了天涯。
其实,孤独并不可怕,可怕的是一颗永远孤 独的心。马尔克思在《百年孤独》中描绘的 拉美人的生活;海明威在《太阳照常升起》 中刻画的迷茫的一代,他们的内心即是孤独 的,所以也受着孤独,终被孤独埋没。可是,我们不。我们可以 在孤独中磨炼自己,我们有走出孤独的勇气,去用双手捧着自己 的太阳。
6、无法跨过的距离
8、零距离的接触
10、用爱心化解距离。
练习:
法国哲学家休谟在《结伴与孤独》一文中说: “结伴是人类最强烈的愿望,而孤独可能是使 人痛苦的惩罚。”大千世界,芸芸众生,谁没 有结伴的欲望?谁又不想结伴而行?谁没有经 历过孤独?谁又不因孤独而痛苦?
阅读上面材料,围绕“结伴与孤独”这个话题,拟一个题目。
天地异,辙分驰,同根异脉难相识;
夜漫漫,路茫茫,相隔两泪成一行。
--------题记 即便中国已解放多年,却仍有无数冤魂不 能安眠;纵然七子已回归六子,闻老先生却依 然不能含笑九泉,他与无数大陆人民和台湾同 胞一样,一只眼睛怒视着那些忘根忘祖的台独 分子,一只眼睛望着那说长也长,说短也短的 台湾海峡。 台湾海峡太长了,阻隔了多少游子的梦想 那长长的距离像一堵无形的墙,让大陆人民不 能望见日月潭,让台湾同胞无法见到终南山。
“少年不识愁滋味,为赋新诗强说愁。”而现在呢? 我们的通病叫孤独。漫步于漫天落叶的秋风中,望着 那一泻天宇的蓝,也许你会想到哈姆莱特那忧郁和林 妹妹抚着落花流水的伤怀。快乐是别人的,我一无所 有。
可是,难道他们没有孤独吗? 钟子期抚着那忧郁的琴,万分悲痛知音的远走,可是,他却 选择了一种信念,《高山流水》永世不息,弹唱着孤独的歌谣。 “知音少,弦断有谁听?”岳飞没有因孤独而退后,因为他知 道宋人的画船游舫哪敌得过金人的金戈铁马。他在孤独中前进, 跌跌撞撞却成功一生。
(二)嫁接法:
1、警惕道德“滑坡”
2、向贫穷宣战
借助语境,移植 某些行业用语。 (引人入胜, 妙趣横生)
3、学生健康,“红灯”频亮
4、网吧莫打“擦边球”
5、学生精神“贫血”当重视
(三)翻新法:1、君子动来自也动手2、旁观者迷,当局者清 3、弄斧须到班门 4、利润自可贵,诚信价更高 5、酒香也怕巷子深 6、每逢佳节倍思“清” 7、道是有情却无情
参考文题:
1、“结伴与孤独”之我见
2、走出孤独
3、爱的归宿
4、带上爱结伴上路 5、孤独或者结伴
6、与孤独结伴 7、结伴也孤独
练习2:
在现实生活中屡遭挫折的约翰对生活失去了信心, 于是他来到了天堂。一个天使给了他一个水瓶,让 他收集花草上的露珠。约翰每天天不亮就起身,很 辛勤地劳作。但一个月后,小小的水瓶还没装满。 约翰很是失望,他找到了天使,说:“难道这就是 生活?这就是生命?”说完,就将瓶里的水倾倒了 出去。天使微笑着,往下一指,说:“你看看下面 吧!”瓶中的水已化作了漫天甘霖,正纷纷扬扬地 洒向人间。 生命的容量并不是确定的,全在于你对生命持什 么态度,在于你从什么样的角度去看待生命,理解 生命。请以“生命的容量和对生命的态度”为话题, 写一篇作文。先拟题目。
名言警句、 成语俗语。 稍作改动, 别有新意, 意境顿出。
(四)修辞法:
1、草原在哭泣 (拟人)
2、教改刮起“龙卷风” (夸张) 3、坐着读书,站着做人 (对偶) 4、搭建一座心之桥 (比喻) 5、归来吧,诚信 (呼告) 6、“打假”岂能“假打” (回文) 7、鲜花有荆棘 (对比)
运用辞格,
增添文采。
台湾海峡太短了,郑成功仅凭 木舟布帆便渡了过去,任荷兰殖民 者人强马壮,武器精良,照样丢盔 弃甲,人仰马翻。 台湾海峡是一个长长的梦,多少年来,只要 是流着中华血液的人多有这样的梦想,让鲜艳的 五星红旗在那长长的山脉之上,让嘹亮的国歌在 台湾传唱。
台湾海峡是一个短短的志,日益强大的祖国 使这个志的目标越来越近,距离自然也越来越短, 总会有那么一天,中国会让美国不敢咆哮,台独 分子不敢 叫嚣。
到那时,今日的长距离、短距 离不过是历史车轮在时间大道上的 几下颠簸,而那些极力地为了一己 之私欲而制造这些距离的人不过是 史书上几个跳梁小丑罢了。
到那时,相隔两泪又会成一行, 不在有长或短的距离,却是因为喜 悦。
考场作文ABC
一、题目是餐桌上的第一道菜。
1、问世间情为何物 2、我是不是该安静的走开 3、弱者,关爱你的人是我 4、潇洒爱一回 5、把坚韧留住 6、风雨中那朵莲花
简练含蓄、 精彩传神、
新颖别致、 颇具文采。
7、黄河需要诚信
二、要让题目“靓”起来
(一)巧借法:
1、希望还在,明天更好 2、少年壮志不言愁 3、风雨中你昂起头 4、千金难买幼时艰 诗词文句 名言警句 歌词俗语
5、往前走,莫回头
广 告 词
6、“青春”不是明天的“赌注” (与中心有关)
7、“人生”不能“游戏”
台湾海峡是一个长长的线,牵 住了所有有良知的或不怀善意的双 眼。
台湾海峡是一块短短的 尺,量出了多少人的 真心,多少人的假意。 …… …… 那距离又长又短的台湾海峡是那样的参差又 是那样的美丽,是华夏儿女力量的源泉,努力的 动力。总有那么一天,距离不再是距离,长的将 变成短的,短的将变成没有,炎黄子孙将不再有 距离。
8、读书乐,乐读书(顶真)
(五)矛盾法:
1、都市里的村庄 2、冬天里的春天 3、富有的乞丐
俏皮幽默、
4、贫穷的百万富翁
5、最熟悉的陌生人
悬念刺激。
6、少年老读者
本次期中考试发现的好文题:
1、向左走,向右走 3、拉近心灵的距离 2、最熟悉的陌生人 4、心的距离
5、其实心并不遥远
7、与幸福相望 9、搭建一座心之桥
参考文题:
1、一天与一生 2、生命曙光
3、生命的意义
4、将生命注满甘霖
满分作文欣赏:《走出孤独》
眺望远方,回眸一路夕阳。背上浪漫的吉他,带上 昨宵孤独的歌。既然选择了风雨兼程,又何必在意那 没有班车的驿站。 翘首未来,回眸一路苍茫,挟上期望的目光,带上 昨朝孤独的心。既然钟情于天长地久,又何必在意那 没有泪水的暂别。