本科教学审核评估专家考察走访实验室工作方案
本科教学工作合格评估专家重点考察的方法及内容
本科教学⼯作合格评估专家重点考察的⽅法及内容主要考察⽅法5种：实地考察、听课、座谈会、⾛访、查阅资料。
主要考查内容：（1）实地考察。
考察学校的各类基础设施，包括图书馆及场所、体育馆、⽹络中⼼、⼯程训练中⼼、实验室、实训中⼼、教学楼、⾷堂、学⽣宿舍等。
通过实地考察全⾯了解学校各⽅⾯的情况。
除有计划地参观考察外，专家还会随机查看学⽣晨读、上晚⾃习、社团活动等情况。
（2）听课。
听课的⽬的是了解课堂教学（包括实验教学）情况，对教师、学⽣、课堂、教学内容、教学⽅法、学风等教学第⼀线的实际状况有感性认识。
专家进校后要随机听不同类型的课程，如公共基础课、专业基础课、专业课、实验课；要听不同类型教师的课，如⽼、中、青教师，教授、副教授、讲师和其他教师等。
还会查看课程教学⼤纲、教案等相关材料。
（3）座谈会。
专家针对需要了解的内容拟出专题，根据专题要求组织不同的⼈员参加。
例如，学科专业建设、教学质量监控体系的运⾏、实践教学环节和实验室⼯作、教学经费及其使⽤、对学校教学质量的评价等。
也可以召集不同类型⼈员参加的座谈会，如⽼教师、中青年教师、实验室⼯作⼈员、教学管理⼲部、学校督导组、不同专业不同年级的学⽣等。
（4）⾛访。
⾛访各教学单位和相关职能部处，深⼊了解学校各教学单位的教学条件、师资⽔平、教学状态、质量监控以及学校办学指导思想、教学中⼼地位、政策制度执⾏情况等重要信息。
（5）查阅资料。
随机调阅学⽣毕业论⽂、试卷、作业、课程设计、实验报告、实习报告等。
对于毕业论⽂和试卷要按照教育部制定的标准给出评价等级。
查阅学校汇集整理出的各⽅⾯资料，如，各项指标的评估依据及其⽀撑材料和补充说明、各类教学⽂件、会议记录、统计报表等。
高校迎接教育部本科教学审核评估专家进校前工作方案
**大学**学院迎接教育部本科教学审核评估专家进校前工作方案**大学将于2020年10月15-19日接受教育部本科教学工作审核评估。
根据学校《2020年审核评估工作方案》（党字〔2020〕10号）的总体部署，从当前起到10月15日，我校进入临战阶段，学校层面制定了**大学迎接教育部本科教学审核评估专家进校前工作方案，**学院作为教学单位，为了更好地完成迎检任务，特制订本阶段工作方案。
一、工作目标按照审核评估的要求，自评报告、自评报告汇报稿、支撑材料、佐证材料等各项材料全部准备到位；完成各项制度的修订、数据库采集分析上报；完成试卷、论文审核复查工作；做好评估知识宣传落实、师生动员培训工作；完成专家接待等各项工作准备。
二、核心任务本阶段要完成十大核心任务：1. 完成自评报告、自评报告汇报稿、汇报ppt、完善定稿工作。
2. 完成教育部教学状态数据库数据汇总分析。
3. 做好师生员工对评估知识的深度学习、培训，为专家进校做好思想准备。
4. 完成评估方案、数据库、自评报告的相关支撑材料的收集整理审核工作；完成评建档案、教学档案、学生档案的建设工作；完成专家案头材料的准备工作，完成各项成果汇编工作，为专家进校做好材料准备。
5. 修订教学、科研、学生管理各项规章制度。
修订所有本科专业人才培养方案、课程标准、教学主要环节的质量标准。
6. 完成各项规范教学要求的工作。
完成2019-2020学年第一、二学期课程材料（含试卷）、2020届毕业论文的复查工作。
7. 大力度开展教风、学风建设工作（包括听课纪律、出勤率、抬头率、早晚自习；言谈举止、着装仪表等各项工作）。
8. 完成文化环境改造。
更新专业成果展内容、网站、宣传展板。
9. 做好预评估的整改工作。
10、做好专家进校的各项准备工作。
11、完成学校评建办和分管部门布置的工作任务。
三、进程安排（详见附表）四、工作任务(一)**学院领导任务（详见附表2）（二）**学院工作任务（详见附表3）1、完善《**学院自评报告》，做好10分钟ppt工作汇报。
谈教育部评估专家组进校实地考察的工作程序和应作的准备
谈教育部评估专家组进校实地考察的工作程序和应作的准备第一篇：谈教育部评估专家组进校实地考察的工作程序和应作的准备教育部评估专家组进校实地考察的工作内容和我们应作的准备辽宁医学院副院长刘学政2007年2月15日专家组一般由9～13人组成，设组长、副组长各1人，秘书2人，其余为成员。
一般分为3～4个小组（办学指导思想与特色学风组、师资与办学条件组、专业建设与教学改革管理组、教学效果组或者教学管理组、基础组、临床组）进行评估考察，考察时间为一般为6天。
专家们对学校的评估是非常严谨细致和严肃认真的。
考察形式为专家集体活动与个别活动相结合，除共同听取校长报告、考察办学基础设施、讨论和确定评估结果、向被评学校干部职工反馈评估考察意见外，其余多数为个别活动或分小组活动，包括听课，召开各种类型的座谈会，查阅试卷、毕业设计或毕业论文、实验实习报告、教师教案等教学文档，调阅材料，走访教学单位及相关职能部处，考察学生综合素质和综合教学效果，个别访谈等。
由于评估的结论是对一所学校长期积淀的本科教学质量和水平的评价，是对学校办学全局性、历史性的总结，评估的份量相当重，专家组的工作任务繁重，且责任重大，专家们绝对不敢马虎，工作确实很辛苦。
专家的评估过程是通过一周的抽样微观检查来完成的，每一堂课、每一个教学环节、每一份教学档案、每一份文件资料都是被评估的对象，全校的每一位领导、干部、教师和学生都是被调查和访问的对象，因此都会成为影响全局评价结果的因素。
“细节决定成败”，“个人影响全局”决不是空话，而是专家们眼中实实在在的证据。
师生员工决不可等闲视之。
结合参加新疆医科大学评估谈一谈专家组实地考察的基本程序和工作内容，以便学校在迎评促建过程中有的放矢地作好准备。
1．听取学校校长的自评报告教育部专家集中听取校长关于学校本科教学工作情况的专题报告，其内容主要包括：学校的基本情况（含校史、校训、学校精神、办学规模、教学科研成果及人才培养成就等）、办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风建设、教学效果、办学特色、学校“迎评创优”的工作过程及成效等。
兰州理工大学本科教学工作审核
兰州理工大学本科教学工作审核评估专家进校考察组织实施方案根据《关于对兰州理工大学开展本科教学工作审核评估工作的通知》（甘高教评〔2017〕2号）文件精神，2017年10月23至27日，甘肃省高等教育教学评估中心将对学校本科教学工作开展审核评估。
为确保专家进校考察的顺利实施，特制订本实施方案。
一、组织机构（一）学校审核评估专家入校考察工作领导小组组长：夏天东芮执元副组长：俞树荣丁虎生韦尧兵李仁年李香枫王全进曹洁曾华辉王玉建成员：程兰华王佰成段开军张浩辰党渭平严复海赵旭东谭昌斌韩建平杨萍李贵贤孙伟国杜雪岩霍海峰李竹梅马凤英章小成崔锦峰崔强王文达雷恩安王雪平马栋林张全文刘全恩侯运丰石玗龚俊杨保平冀宏周勇张爱华冯涛张清辉苏建宁尹建军欧志英任育新饶旭鹏吕志祥杨晓霭李小唐李策杨晓华蔺全录（二）任务分工1. 综合协调组总协调：韦尧兵组长：韩建平副组长：曾贤虎冯辉霞成员：张琳娜张轶陶涛来明展贺连娟赵忠兴杜霈主要职责：（1）负责确认专家现场考察的日程安排并编印工作指南；（2）负责与联络员随时对接，及时传递专家各项工作安排及要求；（3）负责整理汇总专家第二天的工作安排，及时通知各专项组组长；（4）负责见面会、反馈会的会议议程，主持词、领导讲话的起草，会议材料的准备、参会人员的通知及做好桌签摆放、会议记录、录音和文稿整理工作；（5）制作专家工作牌、学校工作人员工作牌等；（6）负责会议室的统筹安排并督促学院做好会议室设备运行和卫生工作；（7）负责培训材料的编写工作；（8）负责评估经费预算和决算。
2．接待与联络组总协调：丁虎生组长：程兰华副组长：章小成成员：王胜强甘长存杜霈田波罗繁荣孔德瑞包广斌杨雅琼曹立宏穆龙张艳魏虹胡世军翟霄李万润王翀主要职责：（1）负责专家往返机票、往返火车票的预订及专家的接送工作；（2）负责专家用车的调度，保证一位专家配备一辆车；（3）负责专家校内外餐饮和其它考察活动；（4）负责专家、联络员房间分配及房间生活、办公用品配备；（5）负责安排专家在考察期间的午休；（6）负责专家组长与学校主要领导反馈前的沟通安排；（7）负责专家联络员选拔与培训。
高校本科教学工作审核评估工作方案
XX行字〔2016〕64号XXXX学院本科教学工作审核评估工作方案根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）文件精神和XX省教育厅审核评估工作安排，我校将于2017年接受“普通高等学校本科教学工作审核评估”。
为切实做好迎接评估的各项工作，现制定如下评建工作方案。
一、指导思想坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针；突出我校内涵建设与特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，切实提高教学水平，提高人才培养质量。
二、工作目标（一）通过审核评估，进一步完善人才培养目标与培养效果的达成度，进一步提高办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源对人才培养的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度。
（二）通过审核评估，进一步深化人才培养模式改革，丰富优质人才培养资源，优化学科专业布局和人才培养体制机制，促进人才培养协同发展、内涵发展、特色发展，推进产教融合、校企合作，全面优化人才培养结构的质量。
（三）通过审核评估，进一步总结凝炼学校的办学特色，切实解决教学工作中存在的问题与不足，促进本科教学工作再上新台阶，为建设新型工程大学奠定基础。
三、评估范围依据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号），评估范围包括定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等6个项目，以及1个学校自选特色项目，包括24个审核要素，64个审核要点。
四、评估重点（一）考察人才培养目标与培养效果的达成度；（二）考察办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度；（三）考察教师和教学资源对学校人才培养的保障度；（四）考察教学质量保障体系运行的有效度；（五）考察学生和用人单位的满意度。
审核评估考察“五度”的内容，突出了以学生为主线，以学生发展为中心的评估思路，涵盖学生从入学开始到毕业的整个输入输出过程。
学院本科教学工作审核评估迎评工作方案
学院本科教学工作审核评估迎评工作方案根据中国西部高等教育评估中心《关于开展第二批、第三批高校本科教学工作审核评估的通知》（西交评估[XX］1号文件)要求，审核评估专家组将于XX年11月19日至23日对我校的本科教学工作进校考察。
为了配合专家组顺利开展审核评估工作，根据《xx学院本科教学工作审核评估方案》（xx院教〔XX〕号），制定本方案.一、工作任务按照审核评估的精神和要求，做好专家进校前和进校考察期间的各项工作，确保专家进校考察工作圆满完成。
二、组织机构和任务分工总协调人:设立接待联络组、材料组、校风教风学风组(简称“三风”组）、服务保障组。
（一）接待联络组组长：副组长：成员：具体负责：1。
负责的联络员的遴选、培训和管理工作。
联络员名单见下表：2.负责专家的迎送安排.3.负责制定专家集体考察方案,包括考察路线、考查场所、解说人员、解说词、陪同人员、车辆安排等，并对解说人员进行培训.4。
组织落实专家走访校外实习基地、用人单位的各项工作.5.指导联络员做好引导和陪同专家现场考察工作，以及专家在评估中的意见记录、汇总、整理、反馈工作。
6.编印并发放《审核评估专家工作手册》《审核评估迎评工作手册》,编制校级领导简介和专家简介,绘制校园分布图.7.制作并发放专家、联络员、工作人员胸牌.8。
负责专家见面会、意见反馈会等会议议程的制定、会场落实与布置、参会人员的确定与通知、参会人员座位安排、会议记录、会议录音与整理、会议服务及会场秩序的维持。
9.负责会议室的管理与设备的检查、调试。
10.各类座谈会的组织服务及预参会人员的培训工作。
11。
负责专家住宿安排，做好专家工作场所和房间的环境布置，摆放好水果茶点。
12.负责与陕西省教育厅、西部评估中心的联络工作。
(二）材料组组长:郭捷副组长：鲁进步、王登武成员:曹艳艳、续晓飞、郑磊、张柳青、王蓉、杨帅具体负责:1。
负责在陕西审核评估管理信息系统提交《自评报告》、审核评估工作方案、专家案头材料、教学基本状态数据分析报告补充说明、年度质量报告等。
学院本科教学工作审核评估迎评工作方案
学院本科教学工作审核评估迎评工作方案根据中国西部高等教育评估中心《关于开展第二批、第三批高校本科教学工作审核评估的通知》（西交评估[XX]1号文件）要求，审核评估专家组将于XX年11月19日至23日对我校的本科教学工作进校考察。
为了配合专家组顺利开展审核评估工作，根据《xx学院本科教学工作审核评估方案》（xx院教〔XX〕号），制定本方案。
一、工作任务按照审核评估的精神和要求,做好专家进校前和进校考察期间的各项工作，确保专家进校考察工作圆满完成。
二、组织机构和任务分工总协调人：设立接待联络组、材料组、校风教风学风组（简称“三风”组）、服务保障组。
（一）接待联络组组长：副组长：成员：具体负责：1.负责的联络员的遴选、培训和管理工作。
联络员名单见下表：2.负责专家的迎送安排。
3.负责制定专家集体考察方案，包括考察路线、考查场所、解说人员、解说词、陪同人员、车辆安排等，并对解说人员进行培训。
4.组织落实专家走访校外实习基地、用人单位的各项工作。
5.指导联络员做好引导和陪同专家现场考察工作，以及专家在评估中的意见记录、汇总、整理、反馈工作。
6.编印并发放《审核评估专家工作手册》《审核评估迎评工作手册》，编制校级领导简介和专家简介，绘制校园分布图。
7.制作并发放专家、联络员、工作人员胸牌。
8.负责专家见面会、意见反馈会等会议议程的制定、会场落实与布置、参会人员的确定与通知、参会人员座位安排、会议记录、会议录音与整理、会议服务及会场秩序的维持。
9.负责会议室的管理与设备的检查、调试。
10.各类座谈会的组织服务及预参会人员的培训工作。
11.负责专家住宿安排，做好专家工作场所和房间的环境布置，摆放好水果茶点。
12.负责与陕西省教育厅、西部评估中心的联络工作。
（二）材料组组长：郭捷副组长：鲁进步、王登武成员：曹艳艳、续晓飞、郑磊、张柳青、王蓉、杨帅具体负责：1.负责在陕西审核评估管理信息系统提交《自评报告》、审核评估工作方案、专家案头材料、教学基本状态数据分析报告补充说明、年度质量报告等。
本科教学审核评估专家考察走访实验室工作方案
本科教学审核评估专家考察走访实验室工作方案XXXX学院本科教学审核评估专家考察走访实验室工作方案根据《XXX本科教学工作审核评估实施方案》(XX党发2018[56]号)文件精神，我校将于2018年11月12日至14日接受本科教学工作审核评估,为做好审核评估专家对我院实验室的考察走访工作，制定本方案。
一、主题原则主题：以评促建、以评促改、以评促管、平键结合、重在建设；原则：围绕教学、彰显特色，高效有序、精准流畅。
二、组成人员总协调：张厘组长：李想（接待引导员）记录员：田美婷参与成员：见附表1三、工作职责落实审核评估专家现场考察方案，设计专家考察路线，引导专家考察；负责专家考察走访实验室协调工作；负责实验室人员的培训与指导。
具体任务：1、制定并细化评估专家到学院现场考察走访实验室工作方案，提供专家考察路线，具体标明专家考察实验点名称、地点、性质、功能和任务，确定考察起始点、中间点和终止点；2、院内实验室工作人员在实验大楼门口迎接专家，负责考察实验室的讲解、答疑、演示和资料查看，考察专家的接待引导员明晰专家考察路线，导引专家进入考察过程，随时向各考察点通报行程，提示专家下一个要进入的考察点，接到提示的实验室立刻进入接待状态；记录员做好专家考察实验室过程中提出的问题、要求、建议。
3、负责协调导引专家的实验室现场考察工作，落实各考察点的工作人员，建立各考察点之间的联络与应急机制，保障实验室资料的调阅与传输工作，确定实验室讲解人员及培训、讲解词起草；4、负责实验室设备调试、保养、运行等工作，整理实验教学资源、管理制度文件、实验室开放、设备使用及维护记录等原始资料；5、完成学院考察现场的环境布置和氛围营造，负责实验室环境及文化建设，彻查实验室安全隐患，严控实验室安全事故，完善各项安全保障措施和安全应急预案，保障考察路线沿途的环境卫生，组织落实实验室人员的培训。
四、注意事项1、所有实验室工作人员必须在现场陪同考察，须派专人作为接待引导员迎接专家组；各实验室必须安排接待人员接待专家走访考察，接待人员要精神饱满，衣帽整洁，统一着装实验工作服，以主人翁精神，做好实验室专家考察接待工作；2、各实验室的门和照明灯必须在专家进入前全部打开；各考察点负责人和实验室工作人员的联系电话在专家进校后必须保持24小时开机，不得关机或拒接工作领导小组的电话；4、各实验室安排1至3名讲解员，务必提前准备好该实验室的讲解稿（讲解内容包括：实验室名称、设备情况、开设的课程及实验项目情况等），讲解员做好讲解工作，认真回答专家提问；如需要讲解多间实验室的老师，请在低楼层讲解完后到高楼层实验室继续进行讲解。
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XXXX学院本科教学审核评估专家考察走访实验室工作方案
根据《XXX本科教学工作审核评估实施方案》(XX党发2018[56]号)文件精神，我校将于2018年11月12日至14日接受本科教学工作审核评估,为做好审核评估专家对我院实验室的考察走访工作，制定本方案。
一、主题原则
主题：以评促建、以评促改、以评促管、平键结合、重在建设；
原则：围绕教学、彰显特色，高效有序、精准流畅。
二、组成人员
总协调：张厘
组长：李想（接待引导员）
记录员：田美婷
参与成员：见附表1
三、工作职责
落实审核评估专家现场考察方案，设计专家考察路线，引导专家考察；负责专家考察走访实验室协调工作；负责实验室人员的培训与指导。
具体任务：
1、制定并细化评估专家到学院现场考察走访实验室工作方案，提供专家考察路线，具体标明专家考察实验点名称、地点、性质、功能和任务，确定考察起始点、中间点和终止点；
2、院内实验室工作人员在实验大楼门口迎接专家，负责考察实验室的讲解、答疑、演示和资料查看，考察专家的接待引导员明晰专家考察路线，导引专家进入考察过程，随时向各考察点通报行程，提示专家下一个要进入的考察点，接到提示的实验室立刻进入接待状态；记录员做好专家考察实验室过程中提出
的问题、要求、建议。
3、负责协调导引专家的实验室现场考察工作，落实各考察点的工作人员，建立各考察点之间的联络与应急机制，保障实验室资料的调阅与传输工作，确定实验室讲解人员及培训、讲解词起草；
4、负责实验室设备调试、保养、运行等工作，整理实验教学资源、管理制度文件、实验室开放、设备使用及维护记录等原始资料；
5、完成学院考察现场的环境布置和氛围营造，负责实验室环境及文化建设，彻查实验室安全隐患，严控实验室安全事故，完善各项安全保障措施和安全应急预案，保障考察路线沿途的环境卫生，组织落实实验室人员的培训。
四、注意事项
1、所有实验室工作人员必须在现场陪同考察，须派专人作为接待引导员迎接专家组；各实验室必须安排接待人员接待专家走访考察，接待人员要精神饱满，衣帽整洁，统一着装实验工作服，以主人翁精神，做好实验室专家考察接待工作；
2、各实验室的门和照明灯必须在专家进入前全部打开；各考察点负责人和实验室工作人员的联系电话在专家进校后必须保持24小时开机，不得关机或拒接工作领导小组的电话；
4、各实验室安排1至3名讲解员，务必提前准备好该实验室的讲解稿（讲解内容包括：实验室名称、设备情况、开设的课程及实验项目情况等），讲解员做好讲解工作，认真回答专家提问；如需要讲解多间实验室的老师，请在低楼层讲解完后到高楼层实验室继续进行讲解。
5、各实验室需提前做好清洁卫生及周边环境布置工作，考察路线沿途不得堆放私人物品，在考察过程中，不得拒绝专家临时提出的未列入考察计划的新
增考察要求；
6、实验室工作人员、讲解员、接待引导员等务必坚守工作岗位，恪尽工作职责，保证专家考察期间各项工作高效有序完成。
附件1：本科教学审核评估专家集体考察实验室路线
XXXXX学院教学实验中心
二〇一八年十月三十日
附件1：本科教学审核评估专家集体考察实验室工作方案。