关于大学生上网的调查报告

关于大学生上网的调查报告学校：华北电力大学科技学院学号：班级：电气11K6姓名：牛玺童序号：98一、序言 (3)二、发展现状 (4)三、存在问题及其原因分析 (7)四、主要建议 (10)内容提要：随着时代的进步，大学生上网现象越来越普遍。

身为国家培养的高级专业人才群体，他们上网都做什么？上网是否健康，是否有益自己的专业发展？一些现象出现的原因何来？我们又应如何看待与解决呢？关键词：大学生、上网、健康。

一、序言随着信息时代的飞速发展和人民生活水平的日益提高，网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。

网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。

它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。

尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。

对于大学生来说，网络又会产生怎样的影响呢？一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。

所以，掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。

那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？另外，大学生们平常使用电脑都是做什么呢？为什么会有大学生堕落于网络世界，荒废学业？为什么有人一使用电脑就难以控制自我呢？那么又应如何让大学生们健康有效的使用电脑呢？二、发展现状一、大学生上网人数增加。

从1995年开始，中国互联网发展迅猛，大学生网民不断增加。

最新统计显示，截至2012年6月底，达到亿，互联网普及率为%。

据报告显示，中国大学生群体20-29岁年龄段的人数及比例在逐年升高。

据凤凰网报道，在某大学调查的120名大学生中，54人带电脑，带电脑人数占总人数的45%。

而且，随着大学生年级的增加，带电脑的人数比例也增加了。

其中，大一学生60人，3人带电脑，占总人数的5%；大二学生20人，14人带电脑，占总人数的70%；大三学生20人，18人带电脑，占总人数的90%；大四学生20人，19人带电脑，占总人数的95%。

在上网时间上，也是年级越高，上网时间越长。

而他们除在网上完成作业，查资料外，更多时间就是娱乐。

二、大学生上网大都为负能量。

不理智的上网给大学生带来了不可小觑的危害。

它不仅影响了大学生的学业，还伤害了自己的身体，扭曲了自己人生观和价值观。

“上网仅限于聊天、游戏、玩耍，这是网络的悲哀。

作为我国网民中素质最高的一个群体，在校大学生正确运用网络的能力不能不让人忧虑。

”华中师范大学一位老教授语重心长地说。

而因网络而走向极端的案例在大学生群体中并不少见。

1.沉迷网络游戏。

据中国青年网报道，一大学生李明在宿舍通宵玩网游时，由于长时间面对闪光的电子屏幕，致使脑神经过度兴奋，因而诱发李明癫痫发作，突感一阵恶心后，全身抽搐，不省人事。

光敏感性癫痫病患者，主要是由光源强刺激、闪光刺激等视觉刺激而引起的大脑皮层过度兴奋。

随着青壮年人群对电子产品的依赖性增强，近年来，该病发病出现明显上升趋势。

“包夜”（通宵上网）成了不少大学生周末必做的一件事，周一的课必受影响。

医学调查也表明，缺乏睡眠会导致食欲下降、身体免疫力下降、情感冷漠、心理活动异常、感知、记忆、思维、言语等各种反应能力显著下降等问题。

2.沉迷色情网站。

有关机构最近公布的一项调查显示，上网的大学生中八成以上访问过色情网站，经常光顾者占12%，另有76%沉迷于聊天室。

资料显示，网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一。

浙江在线09月29日讯，普陀一大学生施某沉迷色情录像，为寻刺激，多次尾随夜间独行女子进入楼道强制猥亵。

9月20日，施某因涉嫌强制猥亵、侮辱妇女罪被普陀检察院批准逮捕。

3.沉迷网络聊天及社交网站。

在上网的大学生中，大约有76％的学生沉迷于聊天室和利用各类聊天工具与网友聊天。

记者在华中农业大学、武汉理工大学随意采访了30名学生，除两名新生外，其他28名学生至少有一个QQ号，有两个或两个以上者占62％。

湖北一师范类院校女生何琴在与和她聊天达一年之久的湖北省浠水县一网友见面时被对方强奸；网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。

而从更为普遍的方面来说，如今大肆兴起的微博和各种各样的社交网站也占了大学生日常休息时间的大多部分。

三、大学生完全有机会在网上自学。

网上有着大量的信息、文学作品甚至一些专业巨著，这些可以丰富自己的视野，增厚自己的底蕴，拓展自己的思维。

与此同时，也有很多相关的学习网站。

如沪江英语网，普特网一些英语网站，学生可以免费下载英语，提高自己的口语、阅读水平。

诸如多贝网、百度文库课程一些公共网站也逐渐兴起，学生们可根据自己的喜好在上面免费学习课程，还可以与网友们交流。

另外，各大高校自己的网上也有精品课程，学生可以自学其他高校的课程。

然而，真正利用这些资源的大学生所占比例却不容乐观。

三、存在问题及其原因分析问题一：网络的三大魔爪——网络游戏、网上聊天和网上色情原因分析：1.和现实社会之间存在一种互补的关系。

大学生选择这些，是因为现实社会中的缺憾，可以在网上进行一定程度的弥补。

德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞认为，人们只有在一种精神游戏中才能彻底摆脱实用和功利的束缚，从而获得真正的自由，获得精神层面的自由与放松。

大学独特的环境，使得寂寞现象在大学生中普遍存在着。

而上网——多方位的刺激活动，无疑成了填补空虚的最佳选择。

很多人不断的刷微博，是为了看更多的信息、让更多的人看到自己的信息，以此来排遣寂寞。

2.网络独特的环境。

如网络游戏，它带给玩家的是一种全新的“生活”方式，创造了一个“人人平等”的社会。

它以其明确的激励机制、难度不断增加的任务，可以给玩家以不断的激励和新鲜感，玩得时间越长，级别越高，越容易让人欲罢不能。

而游戏从单纯的娱乐方式发展到疯狂的状态，其根本原因在于人的心理和生理方面产生的“瘾劲”，使人对它恋恋不舍，渴望重复，渴望加大刺激强度，从而陷入迷狂。

3.自制力差。

大学生处于青年时期，心智还不够成熟，不善于取舍，很容易上瘾而不能自拔，进而对学习提不起兴趣，上课无精打采、逃学，甚至引发犯罪。

4.网上社交风。

大学特殊的环境不同于以前适应十二年的学习生活，不再是与同学们长期在一块儿，而是各自过自己的生活。

而社交网站无疑成了与原先的同学朋友之间的联系最好方式。

5.中国独特的教育体制。

大学生原先长期受到压抑，而如今，初入大学，长期的压抑终于可以释放，而一经别人介绍或自己好奇，加上自己的自控能力弱，便开始再次安防自己的青春。

6.部分大学的课外活动少，调动不起学生的积极性。

很多人一到周末或者放假就很孤独寂寞无聊，只有泡在电脑面前，无所事事。

因为他们没有一个好的休闲方式，不想学习又不会玩其他，最后只有宅起来，越宅越寂寞，最后就在孤独寂寞中迷失了，大学几年下来，乐观情况下就是除了学业以外，其他什么都不行，悲剧的话就是连学业也不行，一事无成。

7.浮躁。

一些同学也反映，因为课程无趣，所以才想去上网。

这在另一方面也反映了大学生的吃苦耐劳精神不容乐观。

一方面是为了让更随着一批一批网络红人的出现，一些大学生也希望能通过网络让自己出名。

8.网络环境。

网络上，色情、暴力内容比比皆是，对国家领导人和社会知名人士的肆意诽谤、辱骂随处可见，歪曲地引导社会舆论，尤其是电子公告版(公众论坛)上，此现象尤为突出。

政府和有关部门对色情网站的打击力度不足。

很大一部分人看到色情网站，也不举报。

对网上的言论监督力度不够。

一项调查报告显示，中国用户在网上宣传负面新闻在所有信息中所占的比例叫全球来看较大。

这也显示了公民的网上文明有待提高，也显示出了相关部门在宣传网络文明过程中的监督力度不足。

问题二：传统观念的影响原因分析：身为80后90后的一代，在起初接触电脑时，只是将电脑当作了一台画面更华丽，玩得更有快感的高级游戏机；资源免费齐全的影碟机。

而不是将之视为学习所用。

一些接触过网络的青少年总是向其他人传递不良的信息。

而报纸上的各种报道更是诸如迷途少年沉迷网络难以自拔之类的负面新闻。

一些家长更是谈网色变，未接触过的爱学习的学生更是不敢轻易接近。

这些视网络为堕落的价值观念在这一代人心中逐渐形成加深。

而等到了大学生阶段，也正是18岁成人后，原先不能看的加上述的一些原因，不良的上网习惯就大肆泛滥了。

四、主要建议一、大学生个人要做的努力。

1.培养自己的业余兴趣爱好。

在入大学前，不也是希望能有时间来培养自己的爱好吗？现在大学有很多的课余时间。

大家可以玩音乐、画画、打篮球、练武术、看名著等等。

各种各样的活动爱好，不仅能丰富大家的业余生活，还有益自己的身心健康。

2.长期的目标和梦想。

比如说定一个长期的目标要当一个CEO或市长，就给了自己一个前进的动力和努力的方向。

然后将这些细化到自己能做的事情上，比如在学校先看相关的一些书目。

3.短期目标及行为习惯。

短期目标是这一天要做什么任务。

将自己近二十天每天都在做的事情根据自己的喜好分类，将喜欢做的放在最后，不喜欢但却必须做的放在前面。

依次做下来，先尝试一周。

三周过后，整个习惯会开始适应改变。

4.每次上网前拟定此次上网的任务。

很多同学上网本来是为了查资料，结果查着查着，就自我催眠，开始了游戏或是微博，然后就忘了时间，耽误了正常的行程。

没有限制的刷微博比专门安排一定的时间玩游戏更可怕，这很容易使学生没有时间观念。

当然专门安排一个通宵玩游戏也是不可取的。

5.树立自信。

很多学生是为了逃避现实，才选择网络这个虚拟的环境。

比如，游戏是平等的。

交友聊天是没有贫富之分、美丑之别的，一方面是人们日常价值观的问题，如大家都倾向于外表。

还有一方面，是大学生本身交友时不够自信外向，害怕丢人，表达不出自己的思想，以至尴尬，所以逃离现实。

其实，可以这样想想，当自己觉得怕丢人时，想想三年后，谁还记得这些事儿？所以，为什么不潇洒坦然的活出自我呢？二、客观方面。

1.很多家长只注重孩子的学习成绩或者底线就是“别犯法就行了”。

这都是消极的态度。

其实，学校的教育方针是经过百余年的教学实践经验积累的，如果家长能和学校配合，这是一种捷径。

对于大学阶段的孩子来说，具体的措施就是找适当的时间多和孩子谈心。

可以谈自己的经历，以此来减少代沟，也能激励孩子。

2.学校应提供更多的课外活动，丰富大学生的课余生活。