繁殖生物学复习要点
植物育种学复习要点
植物育种学复习要点植物育种学复习要点⼀、名词解释：1、植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和⽅法的科学。
2、种质：是决定⽣物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给⼦代的遗传物质，遗传学上称为基因。
3、种质资源：把具有种质或基因并能繁殖的⽣物体同成为种质资源。
4、驯化引种：如果引⼊地区与原分布区⾃然条件差异较⼤，或引种植物适应范围较窄，植物在⾃然状况下⽣长不正常或死亡，但通过⼈为的⼲预措施对植物的遗传特性进⾏逐步改良，使原本不能⽣存的植物可以适应新的环境⽽正常⽣长。
5、品种与良种：品种是经⼈⼯选择培育，在遗传上相对稳定，在形态特征和⽣物学特性上相对⼀致，并作为⽣产资料在农业⽣产中应⽤的作物类型。
品种具有优良、适应、整齐、稳定和特异等五个特性。
优良品种的优质⽣产⽤种即良种（优良品种：指群体作为品种时，其主要特性或综合经济性符合市场要求，有较⾼的经济价值）。
品系：指来源于同⼀祖先，性状表现⼤致相同的⼀个群体。
6、基因⼯程：在基因⽔平上改造植物遗传物质，可定向改造遗传性状，提⾼了育种的⽬的性和精确性，打破物种间⽣殖隔离障碍，实现了基因在⽣物界的共⽤性，因⽽在园艺植物重要园艺性状的遗传改良、抗逆抗病育种、品质改良与种质创新等⽅⾯发挥着⽇益巨⼤的作⽤。
7、单株选择法：从原始群体中选出优良单株分别编号采种，下⼀代每个单株的后代分株系播种在选种试验圃内，每⼀株系种⼀⼩区，通常每隔5个或10个株系设⼀对照区。
根据表现，淘汰不良株系，从当选株系内选择优良单株混合留种。
8、母系选择法：此法与系谱法的区别主要是在⼊选株不进⾏隔离，对花粉来源不加控制，选择只是根据母本的性状进⾏，所以称为母系选择法，⼜称为⽆隔离系谱选择法。
其优点是⽆需隔离，⽐较⽅便，同时⽣活⼒不易衰退；缺点是选优纯合的速度较慢。
此法适⽤于⽩菜、⽢蓝等⾃花授粉容易衰退的作物。
9、新品种保护：植物新品种，是指经过⼈⼯培育的或者对发现的的野⽣植物加以开发，具备新颖性、特异性、⼀致性和稳定性并有适当命名的植物品种。
八年级生物重要知识点与学习复习方法
八年级生物重要知识点与学习复习方法初二会考时生物是一门很重要的科目，但在初一的学习中，同学们可能不太重视，八上生物中重要的知识点，在暑假过完之前一定要认真看一遍!小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
八年级生物重要知识点第一章各种环境中的动物一、无脊椎动物1.腔肠动物主要特征：身体有内胚层和外胚层构成，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门;代表动物：水母、水螅、海葵、珊瑚等;水螅的繁殖方式：出芽生殖(无性)和有性生殖2.扁形动物主要特征：身体有内胚层、中胚层和外胚层构成，两侧对称，背腹扁平，有口无肛门;代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫;大多寄生生活;涡虫的消化器官由口、咽、肠组成;血吸虫生活史：受精卵在水中孵化，幼虫进入钉螺体内继续发育，最后进入人体发育为成虫;猪肉绦虫生活史：受精卵在猪体内发育成幼体，感染猪肉，形成“米猪肉”，进而在人体内发育成成虫;3.线性动物主要特征：身体细长，不分节，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门;代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等;大多寄生生活，消化结构简单，生殖能力强;蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲;4.环节动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动;蚯蚓(环节动物)的形态特点：(1)体形：长圆柱形，两端尖细，可减少土中钻动时的阻力，适于穴居钻行生活;(2)身体由许多体节组成;(3)环带：是区别蚯蚓前后端的标志。
(4)刚毛：协助运动;(5)湿润的体壁：进行气体交换，完成呼吸。
代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等;少数寄生;作用：蚯蚓可入药，可以分解有机垃圾，提高土壤肥力;在生态系统中，属于分解者;5.软体动物主要特征：体表有外套膜，大多具有贝壳;水生软体动物用鳃呼吸;运动器官是足;代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等;乌贼的壳—海螵蛸;鲍鱼的壳—石决明;6.节肢动物主要特征：身体和附肢分解，体表有坚韧的外骨骼;代表动物：甲壳类(虾、蟹);多足类(蜈蚣);蛛形类(蜘蛛);昆虫类(蝗虫);昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角，一个口器;腹部有三对足，两对翅;腹部有气门，是呼吸器官;二、鱼水中生活的动物、四大家鱼：青、草、鲢、鳙;1.鱼的尾鳍可以控制前进方向，也可以产生前进动力;鱼的侧线可以感知水流，测定方向;鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点：①体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现;②体形：梭形，游泳时减少水的阻力;③体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用;④有鳍游泳：(胸鳍、腹鳍：保持鱼体平衡;尾鳍：保持鱼体前进的方向);⑤用鳃呼吸;水从口近，鳃盖的后缘出⑥体内有鳔，能调节身体比重，在鳍协助下可以停留在不同水层;⑦体外受精，水中发育。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结1.微生物分类：微生物包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等不同种类。
其中，细菌是单细胞微生物，可以根据形态、生理特征、遗传关系等进行分类。
真菌是真核生物，广泛存在于自然界中的土壤和植物中。
病毒是非细胞生物，需要寄生于宿主细胞才能进行复制。
寄生虫包括原生动物和蠕虫两大类。
2.微生物结构：细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸组成。
真菌由菌丝、子实体和分生孢子组成。
病毒包含核酸（DNA或RNA）和蛋白质壳体。
寄生虫的结构因种类不同而不同。
3.微生物繁殖和生长：细菌通过二分裂来复制自身，生长速度快。
真菌以分生孢子的方式进行繁殖。
病毒需要寄生于宿主细胞进行复制。
寄生虫有多种繁殖方式，包括卵的产生和分裂。
4.微生物的致病机制：微生物可以通过多种方式引起疾病。
细菌可以通过产生毒素、刺激宿主免疫反应、侵入宿主组织等方式引起疾病。
真菌可以通过产生毒素、机械破坏和刺激宿主免疫反应等方式引起疾病。
病毒通过寄生于宿主细胞进行复制，对宿主细胞造成损害，引起疾病。
寄生虫可以通过侵入宿主组织、摧毁宿主细胞、干扰宿主机体等方式引起疾病。
5.微生物的诊断方法：微生物的诊断常常依赖于细菌培养和分离、病毒血清学检测、核酸检测、显微镜检查等方法。
细菌培养和分离可以通过培养基、温度、气体等条件来筛选和培养细菌。
病毒血清学检测通过检测宿主体液中的抗体来进行诊断。
核酸检测是利用特异性引物和放大技术来检测病原体的核酸。
显微镜检查可以观察细菌、真菌、寄生虫等的形态和结构。
6.微生物的预防和控制：微生物疾病的预防和控制包括个人防护措施、社区防控措施和医疗机构控制措施。
个人防护措施包括手卫生、面罩和个人防护装备的使用等。
社区防控措施包括检疫、消毒、卫生教育和疫苗接种等。
医疗机构控制措施包括手卫生、环境清洁、医疗废物管理等。
7.抗菌药物和耐药性：抗菌药物是治疗细菌感染的常用药物。
抗菌药物可以通过不同机制抑制细菌的生长和复制。
耐药性是指细菌对抗菌药物的抵抗能力增强。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结1.微生物的分类与特点：-根据形态特征可分为细菌、真菌、病毒、寄生虫等。
-细菌是单细胞的原核生物，可分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。
-真菌分为真菌和酵母菌，对糖类有较好的利用能力。
-病毒是核酸包裹在蛋白质外壳中的微生物，不能自主繁殖。
-寄生虫包括原虫、线虫和吸虫等，以细胞病原为主。
2.微生物的培养与鉴定：-培养微生物可通过无菌技术和培养基进行。
-常用的培养基有富养基、选择性和差异培养基等。
-鉴定微生物可通过生理生化特性、形态特征和分子生物学方法等。
3.微生物的致病机制：-细菌通过侵袭性和毒性产生疾病，可以通过感染、产生毒素和刺激宿主免疫反应等途径。
-病毒通过侵入宿主细胞，复制自身基因组并释放新的病毒颗粒来引发感染。
-真菌通过侵袭宿主组织或产生毒力因子来导致疾病。
-寄生虫通过宿主的体液或组织进行营养摄取和生殖，同时会导致宿主免疫反应。
4.常见微生物性疾病：-呼吸道感染：如肺炎、流行性感冒等，常见病原体有肺炎链球菌和流感病毒等。
-胃肠道感染：如细菌性食物中毒、霍乱等，常见病原体有大肠杆菌和沙门氏菌等。
-皮肤感染：如疖、蜂窝组织炎等，常见病原体有葡萄球菌和链球菌等。
-泌尿生殖道感染：如尿路感染、淋病等，常见病原体有大肠杆菌和淋球菌等。
-血液感染：如败血症、疟疾等，常见病原体有金黄色葡萄球菌和疟原虫等。
5.抗微生物药物的应用：-抗生素：如青霉素、头孢菌素等，用于治疗细菌感染。
-抗真菌药物：如抗念珠菌药物、广谱抗真菌药物等，用于治疗真菌感染。
-抗病毒药物：如抗流感药物、抗艾滋病病毒药物等，用于治疗病毒感染。
-抗寄生虫药物：如抗疟疾药物、抗寄生虫原虫药物等，用于治疗寄生虫感染。
6.感染控制与预防：-感染控制重点包括手卫生、消毒、隔离和个人防护等。
-预防包括疫苗接种、健康教育和环境控制等。
在复习医学微生物学时，应重点掌握微生物的分类和特点，了解微生物的培养与鉴定方法，掌握微生物的致病机制和常见微生物性疾病，以及抗微生物药物的应用和感染控制与预防措施。
家畜繁殖学复习题
家畜繁殖学复习题第一章家畜生殖器官概述一、填空：一、填空：1．公畜的生殖器官主要包括．公畜的生殖器官主要包括 、、、、、。
2．精子产生于睾丸的细胞分泌。
，雄激素由睾丸的 细胞分泌。
．精子产生于睾丸的 ，雄激素由睾丸的3．附睾由．附睾由 、、构成。
构成。
4．副性腺包括．副性腺包括 、、。
5．如果小公畜出生后两侧睾丸仍然未下降到阴囊内，称之为．如果小公畜出生后两侧睾丸仍然未下降到阴囊内，称之为6．母畜的生殖器官主要由构成。
．母畜的生殖器官主要由 、、、、、、构成。
7．输卵管按解剖部位分部分，壶腹部的主要功能是 。
．输卵管按解剖部位分 、、部分，壶腹部的主要功能是8．子宫由组成，牛、羊子宫内膜的特点是有 。
．子宫由 、、组成，牛、羊子宫内膜的特点是有二、问答：二、问答：1.睾丸和附睾的生理功能睾丸和附睾的生理功能2.卵巢、输卵管、子宫的生理功能。
卵巢、输卵管、子宫的生理功能。
3.公畜有哪些副性腺？主要生理功能有哪些？公畜有哪些副性腺？主要生理功能有哪些？三、选择题：三、选择题：1．母牛的卵巢形状为（、葡萄形、桑椹形 D、葡萄形．母牛的卵巢形状为（ ）。
A、肾形、肾形 B、卵圆形、卵圆形 C、桑椹形2．子宫角特别发达的母畜是（、牛 D、羊、羊、猪 B、马．子宫角特别发达的母畜是（ ）。
A、猪、马 C、牛3．子宫体发达的母畜是（、马 C、牛、羊、牛 D、羊．子宫体发达的母畜是（ ）。
A、猪、猪 B、马4．两子宫颈分别开口于同一阴道的动物是（、兔、牛 D、兔．两子宫颈分别开口于同一阴道的动物是（ ）。
A、猪、猪 B、马、马 C、牛5．射精时，最先分泌的副性腺体是（．射精时，最先分泌的副性腺体是（ ）。
A、精囊腺、副性腺、尿道球腺 D、副性腺、前列腺 C、尿道球腺、精囊腺 B、前列腺6．牛的子宫类型属于（、单子宫、双分子宫 D、单子宫．牛的子宫类型属于（ ）。
A、双子宫、双子宫 B、双角子宫、双角子宫 C、双分子宫7．猪的子宫类型属于（、单子宫、双角子宫 C、双分子宫、双分子宫 D、单子宫、双子宫 B、双角子宫．猪的子宫类型属于（ ）。
初一生物下册学习关键点整理
初一生物下册学习关键点整理第一章植物的生长发育关键点1：种子的结构- 种子的主要结构包括种皮、胚乳和胚。
- 胚乳是储存营养物质的结构。
关键点2：植物的营养生长与生殖生长- 营养生长：植物体生长和发育的初期阶段，主要与营养物质的储存和运输有关。
- 生殖生长：植物体生长和发育的后期阶段，主要与繁殖后代有关。
关键点3：光合作用与呼吸作用- 光合作用：植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气。
- 呼吸作用：植物细胞内有机物在氧气的参与下分解，释放能量，并产生二氧化碳和水。
第二章动物的生长发育关键点1：动物的生殖发育特点- 动物的生殖发育特点包括有性生殖、胚胎发育等。
关键点2：动物的营养需求- 动物的营养需求包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
关键点3：动物的行为- 动物的行为包括取食行为、防御行为、繁殖行为等。
第三章生物的遗传与变异关键点1：遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律：生物的遗传特征由基因控制，基因有显性和隐性之分。
关键点2：生物的变异- 生物的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异等。
关键点3：遗传病- 遗传病是由基因突变引起的疾病，如色盲、血友病等。
第四章生态系统关键点1：生态系统的组成- 生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（阳光、空气、水等）。
关键点2：食物链与食物网- 食物链反映生产者与消费者之间的吃与被吃的关系。
- 食物网是由多个食物链相互交织而成的复杂网络。
关键点3：生态平衡- 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
第五章人与环境关键点1：人类活动对环境的影响- 人类活动对环境的影响包括土地利用、污染、生物多样性的破坏等。
关键点2：可持续发展- 可持续发展是指满足当前人类需求，不损害后代满足其需求能力的发展。
关键点3：环境保护- 环境保护是指采取各种措施，保护自然环境，维护生态平衡。
苏教版(2017)科学四年下册第四单元《繁殖》教案、单元概要、知识点归纳
苏教版（2017）科学四年下册第四单元教案、单元概要、知识点归纳第四单元《繁殖》目录第4单元《繁殖》单元概要分析一、单元整体解读与学情分析繁殖的意义在于使子代继承亲代的特征，使生物得以繁衍生息。
作为传宗接代行为的繁殖，是生物的共同特征，更是生物种群存在、延续的必要手段，它与生物的生长发育阶段共同构成完整的生命周期。
同时，多种多样的繁殖方式，也是生物多样性和我们给生物分类的重要依据。
因此，有必要在小学中年段，指导学生认识有关繁殖的重要现象和基本知识，使学生对繁殖建立完整的认识。
在本单元之前，本套教材已经指导学生认识过多种多样的动物和植物以及它们的一生，学生对动植物的生命周期或多或少有所了解和认识，但缺少繁殖这关键而重要的一环。
学生对动植物的繁殖有兴趣，但存在一些认知偏差，需要在学习过程中纠偏并满足其求知欲。
从一个角度分析问题、找出一种原因、想出一种方法、了解一种形式，这属于线性思维。
在现实生活中，仅有线性思维是远远不够的，还要学会多角度的发散思维。
因此，本单元试图通过植物用种子繁殖和用营养器官繁殖、动物的卵生和胎生等，引导学生在了解事物的多样性的过程中，逐渐学会多角度地认识事物、思考问题，增长知识和智慧。
本单元将知识建构与满足求知欲相结合，关注思维发展，引领学生经历完整的科学探究过程，指导学生借助图表记录实验现象，为后续顺利进行科学探究活动，提高科学探究水平做铺垫。
二、单元目标解读与概念分析（1）本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。
科学知识：初步了解植物体和动物体的主要组成部分，知道动植物的生命周期；初步了解动物和植物都能产生后代，使其世代相传。
科学探究：在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设。
在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象。
在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果。
八年级下册生物繁衍知识点
八年级下册生物繁衍知识点在生物学中，繁衍是非常重要的一个概念。
我们可以把它定义为生命的延续。
生物繁衍分为两类，有性生殖和无性生殖。
有性生殖有性生殖是通过两个具有相同染色体数目的生物交配而完成的。
生物体的精子与卵子结合形成一个受精卵，并在这个过程中产生一个新的生命。
有性生殖有利于保持种群的遗传多样性，这样就可以更好地适应环境变化。
在生物有性繁衍过程中，受精卵会按照遗传物质的比例，产生多样的后代。
这些后代会在一定程度上表现出一些不同的特点，这就是因为遗传基因。
因此，在某些情况下，生物的后代会比父母更强壮或适应更广泛的环境。
无性生殖无性生殖是通过一个生物单独繁殖而完成的。
无性生殖的特点是，后代与父母基本上是一模一样的。
因为这种繁殖方式不涉及雌雄之间的配对，所产生的后代只有一种遗传信息。
因为这种繁殖方式不需要交配，所以可以更快地产生后代。
最常见的无性生殖方式是二分法和萌芽法。
二分法是指生物体可以自我分裂，将一个个体分成两个完整的新个体。
每个分裂所得的新个体具有相同的遗传物质，因此后代与父母是一模一样的。
萌芽法是指生物体会在自身表面生长小芽，然后分离出一个完整的新个体。
总结在生物学中，繁衍是生命延续的重要一环。
有性繁殖和无性繁殖是两种不同的方式，每一种方式都有其自身的优点和缺点。
有性繁殖可以增加种内的遗传多样性，而无性繁殖可以更快地繁殖后代。
当我们了解生物的繁殖方式时，我们可以更好地了解生命的运转以及保护生物多样性的重要性。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册的知识要点汇总如下：
1. 生物多样性
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类丰富程度和数量。
- 生物多样性的保护可以通过保护自然环境、建立自然保护区和采取合理的开发利用方式来实现。
2. 植物的生长
- 植物的生长需要光合作用、水分和营养物质的供应。
- 光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
3. 动物的生长
- 动物的生长需要适宜的生活环境、充足的食物和水以及良好的卫生条件。
- 动物的生长过程中需要进行新陈代谢，包括消化、呼吸、排泄等。
4. 生物的繁殖
- 生物的繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。
- 有性繁殖是指通过两个不同个体之间的生殖细胞结合来产生后代，有助于保持物种的多样性。
5. 生物与环境的关系
- 生物与环境之间存在着相互依存的关系，生物对环境的适应性很强。
- 环境的改变可能会对生物的生存和繁衍产生影响。
6. 生物与健康
- 生物与健康之间存在着密切的联系，保持良好的生活习惯和饮食结构对健康至关重要。
- 生物对人类健康的研究有助于预防和治疗疾病。
以上是初一生物下册的知识要点汇总。
希望对你有帮助！。
中考生物考点动物的生殖和发育专题复习试题及答案
基础知识巩固一、昆虫的生殖雌雄________，________受精，卵生。
二、昆虫的发育1．昆虫的发育经过了________、________和________三个阶段，而且幼虫和成虫的差别________，这样的发育过程叫做不完全变态。
如：蝗虫、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等的发育就是这种类型。
2.昆虫的发育经过了、、和四个阶段，而且幼虫和成虫的差别，这样的发育过程叫做完全变态。
如：菜粉蝶、果蝇、棉铃虫、松毛虫等的发育就是这种类型。
两栖动物的生殖和发育一、两栖动物的生殖雌雄_______，_______受精，卵生。
受精必须在_______完成。
二、两栖动物的发育青蛙的发育经过了_______、_______、_______和_______四个阶段，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异，幼体生活在_______，用_______ 呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用______________呼吸。
像这样的发育过程属于_____________________。
鸟的生殖和发育一、鸟的生殖具有明显的_______性。
筑巢后，雄鸟会表现出各种各样的_______行为，如仙鹤跳舞、孔雀开屏等，然后，雌雄鸟交配，精子与卵细胞在_______结合成受精卵。
二、鸟卵的结构由卵壳、卵壳膜、卵白（功能是____________________________）、气室、系带、卵黄膜、卵黄（功能是______________）、胚盘（内有_______，是_______的部位）组成，其中后三部分结构构成了鸟卵的_______ 。
三、鸟的发育鸟的受精卵在_______就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟_______才能继续发育。
雏鸟可分为两类：像雏鸡一样，孵出时已充分发育的，属于_______；像雏蓝山雀一样，孵出时尚未充分发育、需由亲鸟喂养一段时间的，属于_______。
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一、考试题型
名词解释（5个）、填空（7个）和简答（4个）
二、名词解释
1．超低温冷冻：一般以液态氮为冷源，使保存温度维持在-196 ℃。
在超低温条件下，细胞生物化学活性降到最低，代谢活动几乎停止，生理与遗传变异被抑制到最低限度，极大地保持了种质的稳定性。
2．过冷和过冷度：纯水在标准大气压下的冰点是273.15K(0℃)，但在一般倩况下，纯水只有冷却到低于0℃的某一温度时才开始冻结，这种现象被称为过冷。
开始出现冰晶的温度与相平衡冻结温度之差，称为过冷度。
3．危险温度区：生物体虽能在低温下长期保存，但却极容易在降温和复温过程中受溶液冻结、融化以及溶液渗透压力变化等因素的作用而损伤。
这种低温损伤主要发生在0一60℃这段温度范围内，我们称这个温度范围为危险温度区。
4．玻璃化：是指液体转变为非晶态(玻璃态)的固化过程。
它和常见的液体转变为晶体或部分结晶的固体的冻结过程不同，玻璃态固体分子之间和液态无明显变化，而一般的晶体分子之间的关系和液态相差甚远。
5．冷冻干燥：简称冻干，是制备和保存生物材料的极佳方法。
它融冷冻和干燥技术特点为一体，使众多的生化产品、菌苗、疫苗、微生物菌种能用此法直接冻干后长期保存。
基本方法是先将物料低温冻结，然后用真空技术将物料中的水分抽干，使之干燥。
目前广泛应用于制药工业、医疗卫生、生物制品、微生物菌种保藏等领域的研究及生产中，具有广阔的应用前景。
三、简答
1.分别介绍彗星实验和western-bolt两种实验的实验原理、实验步骤和实验注意事项（22分）。
原理：当各种内外源DNA损伤因子诱发细胞DNA链断裂时，DNA的超螺旋结构受到破坏，在细胞裂解液作用下，细胞膜、核膜等膜结构受到破坏，细胞内的蛋白质、RNA以及其它成分均扩散到细胞裂解液中，而核DNA由于分子量太大只能留在原位。
在中性条件时，DNA片段可进入凝胶发生迁移，而在碱处理和碱性电解质的作用下，DNA发生解螺旋，损伤的DNA断链及片段被释放出来，由于这些DNA的分子量很小，所以在电泳过程中会离开核DNA向阳极移动，形成彗星状的图像，而未损伤的DNA部分保持球形。
DNA受损越严重，产生的断片越多并且片段越小，电泳时迁移的DNA量也就越大，迁移距离越长，荧光显微镜下可观察到尾长增加、尾部荧光强度增强。
实验步骤：
步骤1：组织、细胞的取材。
步骤2：胶片的制备：首先制备细胞悬液，调整细胞浓度后，制片。
步骤3：细胞裂解、解旋和电泳（低温避光）。
步骤4：中和、染色和观察。
western-bolt
原理：在电场的作用下将SDS-PAGE分离的多肽从凝胶转移至一种固相支持体（NC膜或PVDF膜）上，然后用这种多肽的特异抗体来检测。
实验步骤：①蛋白样品的制备②SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳③转膜④封闭⑤一抗杂交⑥二抗杂交⑦二抗与底物反应显色
实验注意事项：
①蛋白抽提：裂解液的用量、细胞或组织的样本量、Temperature 试剂和器皿冰上预冷,低温4℃操作、可以适量加入Benzonase /DNase I等核酸酶,去除DNA,充分提取蛋白,降低提取的粘度、使用的去垢剂的种类纯度浓度干扰去除等因素、可以适量加入甘油,稳定蛋白、抑制蛋白酶及磷酸酶。
②SDS-PAGE胶制备：过硫酸铵一般现配现用，如连续实验可在4度放置2－3天。
配制30％丙烯酰胺储存液要过滤。
配制过程中每加入一种试剂要充分混匀，防止胶出现浓度不均的情况。
要根据温度调整TEMED的使用量。
水封的时候水要慢慢加入，太快会导致胶面不平。
插梳子的时候要用力均匀，一次成型，不要形成气泡。
在上样前可20V恒压预电泳20分钟，可去除泳道中的杂质。
上样，所有上样孔均加样，没有样本，用上样缓冲液代替。
③膜的预处理：尺寸同胶，充分浸透，杜绝气泡，防止干燥。
④转膜：可将凝胶在转膜之前放到转膜缓冲液中浸泡5-10min；转膜过程注意降温。
⑤正确选择、保存和使用抗体
⑥尽量采用低浓度抗体和较长的孵育时间(过夜)
2.试述几种辅助生殖技术，其各自的技术特点和应用范围。
（15）
[1]人工授精技术：直接将优化好的精子注射至子宫或阴道。
[2]体外受精技术：在卵子和精子在体外完成受精过程；主要针对女性不孕症，如输卵管功能异常等。
[3]单精子胞浆内注射技术：直接将选择后的精子注射到卵子胞浆内，帮助完成受精过程；主要针对男性不孕症，如严重少精症等。
[4]卵子胞浆置换：将另一枚卵子的胞浆分离后，注射到受体卵子，使受体卵子能够获得优质的细胞质，但同时保证原卵子的遗传物质；主要针对高龄不孕者。
[5]核移植技术：将一卵子或体细胞的核物质移入另一枚去核的受体卵子；其本质为克隆。
[6]卵子体外成熟技术：将未成熟的卵子通过体外培养，而在体外成熟、受精；具有多个优点，如减少药物刺激、防止一些并发症等。
3.细胞在低温冷冻和复温过程中导致细胞损伤的因素有哪些？（15）
（1）低温冷冻过程中造成冷冻损伤有两个独立的因素：
①胞内冰的形成：由过快冷却所产生的，冷却速率越快，此损伤越大。
②“溶质损伤”：由过慢冷却所产生的，它使细胞在高浓度的溶液中暴露的时间过长而遭损伤，冷却速率越慢，此损伤越大。
（2）复温过程因素
①经冷冻后膜的渗透率发生了变化：可能造成渗透率过大或过小，甚至完全没有渗透功能。
②复温速率：在绝对值上，复温速率一般总要比冷却速率高得多。
4.超低温冷冻过程中添加冷冻剂的保护原理。
（10）
除极简单的病毒、细菌外，一般的生物体在没有添加抗冻剂的情况下经历低温后是很难存活下来的。
所以，生物体的低温保存离不开抗冻剂。
按能否渗透到细胞内，可将其分为渗透型和非渗透型两种。
（1）渗透型抗冻剂
甘油、二甲亚砜(DMSO)、乙二醇(EG)、丙二醇(PG)等。
此类抗冻剂多属低分子中性物质，在溶液中易结合水分子，发生水合作用，使溶液的粘性增加，从而弱化了水的结晶过程，达到了保护的目的。
(二)非渗透型抗冻剂
聚乙二醇（PEG）、蔗糖、葡聚糖等。
此类物质能溶于水，但不能进入细胞，它使溶液呈过冷状态，即可在特定温度下降低溶质电解质浓度，从而起到保护作用。