叶绿素A测定复习试题
【高考一轮】2020版高考生物一轮复习刷题练10 光合作用(含答案解析)
2020 版高考生物一轮复习刷题练10 光合作用一、选择题1.叶绿体的类囊体薄膜上不含有( )A.光合色素B.DNAC.酶D.磷脂2.细胞中许多结构产生[H]与ATP。
下列关于[H]和ATP 的叙述，错误的是( )A.叶绿体内的[H]来自水，[H]用于还原C3B.线粒体内的[H]部分来自丙酮酸，[H]用于还原氧气C.叶绿体、线粒体内的ATP 均可用于植物的各种生命活动D.适宜光照下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都会有ATP 合成3.Calvin 等人研究光合作用时进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。
预测实验结果是( )A.光照时间越长，固定产生的C3 越多B.在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多C.无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上D.只要给予光照，放射性就会出现在NADPH 中4.如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况：据图判断，以下说法不正确的是( )A.由图可知，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光B.进入秋季，植物对420～470 nm 波长的光的利用量减少C.用450 nm 波长的光比600 nm 波长的光更有利于提高光合作用强度D.由550 nm 波长的光转为670 nm 波长的光后，短时间内叶绿体中C5 的量减少5.在有光条件下，叶肉细胞中一定在基质中进行的是( )A.二氧化碳的消耗B.还原氢的生成C.氧气的产生D.水的消耗6.小麦和玉米的CO2 固定量随外界CO2 浓度的变化而变化(如图)。
下列相关叙述错误的是( )A.一定范围内小麦的CO2 固定量与外界CO2 浓度呈正相关B.CO2 浓度在100 μL·L－1 时，小麦几乎不固定CO2C.CO2 浓度大于360 μL·L－1 后，玉米不再固定CO2D.玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO27.下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是( )A.18O2、18O2B.O2、O2C.18O2、O2D.O2、18O28.如图所示，两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2 吸收量随光照强度变化的情况。
高考生物总复习 第二单元 专题6 光合作用(真题集锦含解析)
闪堕市安歇阳光实验学校专题6 光合作用1．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)关于叶绿素的叙述，错误的是( )A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可能用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光解析：选D。
题干明确考查叶绿素的有关知识，可根据叶绿素的有关内容，逐项分析解答。
叶绿素a和叶绿素b所含的化学元素相同，都由C、H、O、N、Mg组成，故A项正确。
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶绿素吸收的光能通过光合作用转变为储存在有机物中的化学能，故B项正确。
叶绿素a在红光区的吸收峰值约为663 nm，叶绿素b在红光区的吸收峰值约为645 nm，故C项正确。
绿叶中的色素对绿光的吸收极少，绝大多数绿光被反射出来，因此植物呈现绿色，故D 项错误。
2．(2013·高考江苏卷)关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是( )A．使用定性滤纸过滤研磨液B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3 次D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素解析：选B。
正确选材和操作是实验成功的关键。
在提取叶绿体中的色素时，漏斗基部放单层尼龙布进行过滤，A项错误；纸层析法分离滤液中的色素时，需用干燥的定性滤纸，B项正确；划出一条滤液细线后需等滤液干后再重复划线2～3次，C项错误；研磨叶片时是用无水乙醇溶解色素，D项错误。
3．(2013·高考重庆卷)如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列有关叙述，正确的是( )A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。
若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低解析：选D。
2021届(新高考)一轮复习强化集训： 光合作用(含多选)
2021届（新高考）一轮复习强化集训：光合作用一、选择题1. 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。
下列有关叙述正确的是()A. 光反应消耗[H],暗反应产生[H]B. 光反应消耗H2O,暗反应消耗ATPC. 光反应固定CO2,暗反应还原CO2D. 光反应储存能量,暗反应释放能量2. 下列关于光合作用的叙述,正确的是()A. 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行B. 光反应需要光,不需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶C. 当对植物突然停止光照以后,暗反应也马上停止D. 光反应分解水生成O2,暗反应消耗O2生成水3. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验操作,错误的是()A. 提取色素时,可用丙酮代替无水乙醇B. 研磨后使用单层尼龙布过滤研磨液C. 画出一条滤液细线后紧接着重复画线2~3次D. 不能让层析液触及滤液细线,防止色素溶解在层析液4. 下列与绿色植物光合作用有关的化学物质的叙述,正确的是()A. 叶绿素全部分布在类囊体薄膜上B. 光合作用的酶只参与暗反应过程的催化C. 光反应产生的[H]不能为暗反应过程供能D. 当外界CO2含量增加时,C5化合物的含量在短时间内上升5. 下列关于光合作用探究历程的叙述,不正确的是()A. 普利斯特利的实验证明了植物可更新空气B. 萨克斯的实验证明了光合作用能产生淀粉C. 恩格尔曼的实验证明了CO2中的碳最终转化为有机物中的碳D. 鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气全部来自H2O6. 某生物兴趣小组利用韭菜、韭黄进行相关实验,纸层析法分离色素的结果如图所示,下列说法错误的是()A. 韭黄中缺少叶黄素、胡萝卜素B. 韭菜中含量最多的色素呈蓝绿色C. 图中每种色素都能吸收蓝紫光D. 色素分离的原理是不同的色素在层析液中溶解度不同7. 将叶绿体从叶肉细胞中分离出来,破坏其外膜,仍可以进行光合作用。
以下分析正确的是()A. 光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体的内膜和基质中B. 叶绿体内膜具有选择透过性,外膜是全透的,起保护作用C. 光合作用必须在叶绿体中才能进行D. 叶绿素被破坏,则不能进行光合作用8. 如图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化,有关叙述错误的是()A. 图中①是参加反应的水B. 图中②可以增加叶绿体的膜面积C. 图中光能转变成了化学能D. 图中的[H]用于固定CO29. 用放射性同位素分别标记二氧化碳和水,做了如下实验,就实验结果、结论的描述不正确的是()A. 结果:物质A和物质B都是氧气B. 结果:物质A无放射性,物质B有放射性C. 结论:物质A和物质B的相对分子质量相同D. 结论:光合作用释放的氧气中氧元素来源于水10. 叶绿体在光下把ADP和Pi合成A TP的过程称为光合磷酸化。
考点11....
第一编考点111．[2015·江苏高考]为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，右图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。
下列叙述正确的是(多选)()A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同D．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次答案ABC解析本题主要考查叶绿体色素的提取和分离的相关知识。
图中色素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
据图所示，强光照下叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，A项正确；强光照下类胡萝卜素含量上升是应激反应，有利于抵御强光照，这是适应环境的结果，B项正确；色素Ⅲ、Ⅳ分别是叶绿素a和叶绿素b，吸收光谱的吸收峰波长分别是425、465 nm，C项正确；提取叶绿体中的色素后，画滤液线时，滤液在点样线上多画几次，以利于积累较多的色素，实验效果明显，D项错误。
2．[2015·安徽高考]如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是()A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类C．被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高答案 C解析在C3的还原过程中存在ATP中活跃化学能转变为有机物中稳定化学能的过程，故A项错误；结合题图可知，CO2在与C5结合后生成C3的情况下才能被ATP和[H]还原，故B项错误；依图示，C3还原过程中，在生成(CH2O)的同时，伴随着C5的形成，故C项正确；当光照强度减弱时，[H]和ATP的生成量减少，C5的合成量减少，但其仍然通过CO2的固定过程被消耗，因此短时间内C5含量减少，故D项错误。
3．[2015·福建高考]在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2＋C5(即RuBP)→2C3。
叶绿素A测定复习试题
叶绿素a测定复习试题一、填空题1.叶绿素a的测定方法有和，环境监测(生物)技术规范中规定用。
答：分光光度法；荧光光度法；分光光度法；2.地表水环境质量标准(GHZB1-1999)中，对控制湖泊水库富营养化的特定项目之一叶绿素a作了明确规定：Ⅰ类水质的标准值为，Ⅱ类水质的标准值为，Ⅲ类水质的标准值为，Ⅳ类水质的标准值为，Ⅴ类水质的标准值为。
答：≤0.001mg/L；≤0.004mg/L；≤0.01mg/L；≤0.03mg/L；≤0.065mg/L。
3.进行生物样品污染物测定的样品处理可概括为二个过程：第一步是将样品、、；第二步是将前一步处理过的样品以消除干扰，提高被测组分的浓度。
答：分离；纯化；浓缩；分解消化或提取。
4.经丙酮浸取含有叶绿素a的溶液，以溶液为参比，在波长、、、下测定吸光度。
在波长测定丙酮溶液的空白值。
丙酮溶液空白值应不大于。
答：丙酮；663nm；645nm；630nm；750nm；0.05。
5.经离心后的样品上清液，在750nm处测定吸光度，用以校正提取液的，当测定用1cm比色皿，吸光度超过时，提取液应。
答：浊度；0.005；重新离心。
二、问答题1. 控制叶绿素a指标值的意义是什么？答：叶绿素a是反映水体富营养化的一个重要指标。
控制叶绿素a就在于控制富营养化和藻类生物量，从而揭示湖库富营养化发生的内在实质。
2. 叶绿素a的涵义是什么？答：指水中藻类具有光合色素的叶绿素。
3.什么叫富营养化？答：营养物质特别是含氮和磷的化合物，在淡水或盐水中的富集。
富营养化加速了藻类和较高等植物的生长。
4.评定水质富营养化的几种类型标准是什么？答：参照国际经济合作与发展组织(OECD)规定和关于评定湖泊富营养化状态的叶绿素a划分标准：以≥78μg/L为重富营养型；11—78μg/L为富营养型；3.0—11μg/L为中营养型；＜3.0μg/L为贫营养型。
5.用于叶绿素a测定的水样应如何保存？答：每升水样加1%碳酸镁悬浊液1ml，以防止酸化引起色素溶解。
《光合色素和相关实验》40道选择题限时40分钟专项练习
《光合色素和相关实验》40道选择题限时40分钟专项练习姓名：__________班级：__________考号：__________1. 叶绿体不同于线粒体的特点有( )A. 具有双层选择透过性膜B. 利用水进行化学反应C. 能分解水产生氧气和H＋D. 合成A TP为生命活动供能2. 如图为叶绿体结构示意图，下列有关叶绿体结构与功能的叙述，错误的是( )A. ①和②具有选择透过性B. ③上既有光合色素又有与光合作用有关的酶C. ③和④上都有与光合作用有关的酶D. 有叶绿体的细胞才能进行光合作用3. 用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体中色素的实验，不能证实的是( )A. 叶绿体色素能够溶解在有机溶剂中B. 在层析液中叶绿体色素的溶解度是不同的C. 分离得到的4种色素中叶绿素a的含量最多D. 叶绿体色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上4. 下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，不正确的是( )A. 实验目的是证明四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同B. 绿叶中色素易溶于无水乙醇等有机溶剂C. 在层析液中溶解度最高的色素是胡萝卜素D. 滤纸条上色素的宽度代表其含量5. 叶绿体中的类囊体有两种：基粒类囊体和基质类囊体(如图)，基质类囊体能将单个基粒类囊体连接起来。
下列有关叙述正确的是( )A. 叶绿体中的色素仅分布于基粒类囊体上B. H2O在光下分解为H＋和O2的过程发生在基质类囊体上C. CO2的固定过程发生在基粒类囊体上D. 在类囊体上含有与光反应有关的酶和色素6. 某生物兴趣小组的同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”和“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验。
色素层析结果如图，下列叙述正确的是( )A. 提取色素的原理是色素在层析液中溶解度不同B. 如果以“绿叶”为实验材料，实验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄叶”相似的结果C. 如果将两组实验提取的色素放置在阳光和三棱镜之间，则吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域D. 甲为“嫩黄叶”，乙为新鲜菠菜的“绿叶”7. 如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程，相关叙述错误的是( )A. 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色B. 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域C. 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同D. 在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大8. 已知在层析液中溶解度越大的色素在滤纸条上扩散的速度越快。
2023年高考生物总复习第一部分高频考点复习培优 考点10光合作用
考点10光合作用第一关小题自助餐自选狂刷题组一刷基础小卷——固知识1．[2022·河北冀州中学段考]下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。
下列叙述错误的是()A.提取色素时，要加入SiO2和CaCO3，并进行充分研磨B.色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同C.实验结果①可说明叶绿素合成需要光照D.实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多2．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液3．在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是()A.绿光，[H]含量下降B.红光，未被还原的C3含量上升C.红光，ATP含量下降D.绿光，C5含量上升4．[2022·青岛质检]下图表示发生在叶绿体中的相关代谢过程，其中①②表示相关过程，A、B表示两种气体物质，下列说法错误的是()A.过程①表示光反应，过程②的场所是叶绿体基质B.物质A表示O2，物质B表示CO2C.过程②能将活跃的化学能转变成稳定的化学能D.过程②的两个阶段都需要消耗过程①产生的[H]和ATP5．百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。
下面为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，据图分析错误的是()A.图中B物质可能是葡萄糖B.线粒体和细胞质基质均能产生CO2C.PEP、RuBP均能与CO2结合D.夜间细胞液pH可能会下降题组二刷提升小卷——培素养6．[2022·河北衡水中学一模]植物叶肉细胞的叶绿体基质中有R酶，既能与CO2结合，催化CO2与C5反应生成C3，也能与O2结合，催化C5的分解。
第三章 植物的光合作用复习题及参考答案
第三章植物的光合作用复习题及参考答案作者: 来源:本站时间:2006-2-22第三章植物的光合作用复习题一、名词解释1、光反应与暗反应；2、C3途径与C4途径；3、光系统；4、反应中心；5、光合午休现象；6、原初反应；7、磷光现象；8、荧光现象；9、红降现象；10、量子效率；11、量子需要量；12、爱默生增益效应；13、PQ循环；14、光合色素；15、光合作用；16、光合作用单位；17、反应中心色素；18、聚光色素；19、激子传递；20、共振传递；21、解偶联剂；22、水氧化钟；23、希尔反应；24、光合磷酸化；25、光呼吸；26、光补偿点；27、CO2补偿点；28、光饱和点；29、光能利用率；30、光合速率；31、C3-C4中间植物；32、光合滞后期；33、叶面积系数；34、共质体与质外体；35、压力流动学说；36、细胞质泵动学说；37、代谢源与代谢库；38、比集转运速率（SMTR）；39、运输速率；40、溢泌现象；41、P-蛋白；42、有机物质装载；43、有机物质卸出；44、收缩蛋白学说；45、协同转移；46、磷酸运转器；47、界面扩散；48、可运库与非运库；49、转移细胞；50、出胞现象；51、生长中心；52、库－源单位；53、供应能力；54、竞争能力；55、运输能力。
二、缩写符号翻译1、Fe-S；2、Mal；3、OAA；4、BSC；5、CFl-Fo；6、NAR；7、PC；8、CAM；9、NADP＋；10、Fd；11、PEPCase；12、RuBPO；13、P680，P700；14、PQ；15、PEP；16、PGA；17、Pn；18、Pheo；19、PSP；20、Q；21、RuBP；22、RubisC(RuBPC)；23、Rubisco(RuBPCO)；24、LSP；25、LCP；26、DCMU；27、FNR；28、LHC；29、pmf；30、TP；31、PSI；32、PSII。
三、填空题1、光合作用是一种氧化还原反应，在该反应中，被还原，被氧化；光合作用的暗反应是在中进行的；光反应是在上进行的。
高考生物专题复习《光合作用》真题练习含答案
对照组
施氮组
水+氮组
自由水/结合水
6．2
6．8
7．8
气孔导度（mmol·m-2s-1）
85
65
196
叶绿素含量（mg·g-1）
9．8
11．8
12．63
RuBP羧化酶活性Leabharlann μmol·h-1g-1）316
640
716
光合速率（μmol·m-2s-1）
6．5
8．5
11．4
注：气孔导度反映气孔开放的程度
A表示植物呼吸作用强度，A点植物不进行光合作用，B点表示光补偿点，C点表示光饱和点。
【详解】
A、图1可知，t1较多的叶绿体分布在光照下，t2较少的叶绿体分布在光照下，由此可推断，t2比t1具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度），A正确；
B、图1可知，t1较多的叶绿体分布在光照下，t2较少的叶绿体分布在光照下，由此可推断，t1比t2具有更低的光补偿点（光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度），B正确；
A．弱光条件下植物没有O2的释放，说明未进行光合作用
B．在暗反应阶段，CO2不能直接被还原
C．在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降
D．合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度
【答案】A
【分析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用根据是否需要光能，可以概括地分为光反应和暗反应两个阶段。光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光合作用第二个阶段的化学反应，有没有光都可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。
高中生物专题复习绿叶中色素的提取和分离试验强化训练试题
1.叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，主要原因是( )A.分子量最小B.分子量最大C.在层析液中的溶解度最低D.在层析液中的溶液度最高2.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（i、n、in、w为色素条带）。
下列叙述不正确的是（）正常光熙A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低B.类胡萝卜素含量的增加有利于该植物抵御强光照C色素ni、w吸收光谱的吸收峰波长不同D.画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次3．下图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
下列说号蟋细哪相对距离A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D.发黄的菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙4．（山西名校联考）下列关于绿叶中光合色素的提取和分离的叙述，不正确的是()A.用无水乙醇提取到的各种色素的含量不同B.色素在层析液中的溶解度不同，导致在色素带的位置不同C.研磨绿叶时不加CaCO3,则滤纸条上四条色素带变窄的比例相同D.只画一次滤液细线会导致滤纸条上四条色素带的宽度变窄5．(百校大联考)下列关于“菠菜叶中色素的提取和分离”实验的相关叙述，错误的是( )A.提取色素后，试管不加棉塞会导致滤液颜色变深B.若发现菠菜严重缺乏Mg,则会导致叶绿素的含量降低C.菠菜叶中含量最多的色素在层析液中的溶解度最小D.光合色素的获得至少需要破坏3层磷脂双分子层6．苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色)。
某探究小组用适量体积分数为95%的酒精提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液分离。
层析结束后滤纸条上出现了不同的色素带，对色素带由上到下分析有关叙述正确的是( )A.第一条色素带对应的色素是叶黄素B.第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光C.第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素D.第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大7．(东北育才学校模拟)下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是( )A.可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素B.叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C.研钵中需加入二氧化硅、醋酸钙、无水乙醇和绿叶0.滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠8．(江淮十校联考)颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列叙述正确的是( )A.烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，线粒体呈蓝绿色B.取新鲜的菠菜叶，加入少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，原因是菠菜叶用量太少C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致D.吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色9．在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为( )1 2 3. ，1A.①②③④B.②④①③C.④②③①D.③②①④10．下列对有关实验的描述中，错误的是( )A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B.用光学显微镜观察叶绿体时不需要染色C.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中D.提取绿叶中的色素时，加入碳酸钙是为了充分研磨11．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中，因此实验室中用无水乙醇提取叶绿体中的色素。
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叶绿素a测定复习试题
一、填空题
1.叶绿素a的测定方法有和，环境监测(生物)技术规范中规定用。
答：分光光度法；荧光光度法；分光光度法；
2.地表水环境质量标准(GHZB1-1999)中，对控制湖泊水库富营养化的特定项目之一叶绿素a作了明确规定：Ⅰ类水质的标准值为，Ⅱ类水质的标准值为，Ⅲ类水质的标准值为，Ⅳ类水质的标准值为，Ⅴ类水质的标准值为。
答：≤0.001mg/L；≤0.004mg/L；≤0.01mg/L；≤0.03mg/L；≤0.065mg/L。
3.进行生物样品污染物测定的样品处理可概括为二个过程：第一步是将样品
、、；第二步是将前一步处理过的样品
以消除干扰，提高被测组分的浓度。
答：分离；纯化；浓缩；分解消化或提取。
4.经丙酮浸取含有叶绿素a的溶液，以溶液为参比，在波长、
、、下测定吸光度。
在波长测定丙酮溶液的空白值。
丙酮溶液空白值应不大于。
答：丙酮；663nm；645nm；630nm；750nm；0.05。
5.经离心后的样品上清液，在750nm处测定吸光度，用以校正提取液的，当测定用1cm比色皿，吸光度超过时，提取液应。
答：浊度；0.005；重新离心。
二、问答题
1. 控制叶绿素a指标值的意义是什么？
答：叶绿素a是反映水体富营养化的一个重要指标。
控制叶绿素a就在于控制富营养化和藻类生物量，从而揭示湖库富营养化发生的内在实质。
2. 叶绿素a的涵义是什么？
答：指水中藻类具有光合色素的叶绿素。
3.什么叫富营养化？
答：营养物质特别是含氮和磷的化合物，在淡水或盐水中的富集。
富营养化加速了藻类和较高等植物的生长。
4.评定水质富营养化的几种类型标准是什么？
答：参照国际经济合作与发展组织(OECD)规定和关于评定湖泊富营养化状态的叶绿素a划分标准：以≥78μg/L为重富营养型；11—78μg/L为富营养型；3.0—11μg/L为中营养型；＜3.0μg/L为贫营养型。
5.用于叶绿素a测定的水样应如何保存？
答：每升水样加1%碳酸镁悬浊液1ml，以防止酸化引起色素溶解。
如不能立即测定，则应在低温(0—4℃)避光保存。
6.叶绿素a测定方法的原理是什么？
答：原理是：以丙酮溶液提取浮游植物色素，浸取液经过滤离心后，依次在663、645、630nm波长下测定吸光度，按Jettrey—Humphrey方程式计算，可得出叶绿素a的含量。
7.一般用于测定叶绿素a的样品采集多少量较合适？
答：通常采样体积可根据水中叶绿素a含量的高低来确定，一般可采取1.5—2升。
按浮游植物采样方法，湖泊、水库采样500毫升，池塘300毫升，按海洋监测方法规定，海水采取2—5升。
8.什么叫中营养水？
答：天然发生的，或由于营养累积形成的中等营养状态的水，及介于贫营养和富营养之间的水。
9.什么叫贫营养水？
答：贫营养物且含高浓度腐殖质的水。
10.简述叶绿素a测定操作步骤？
答：⑴.样品制备：在每升水样中加入1mL1%碳酸镁悬浮液，混匀，用滤膜过滤。
过滤负压不得超过50 kPa。
⑵.样品提取：用10mL90%丙酮溶液浸泡滤膜，置于冰箱冷藏12—24h，提取叶绿素a。
⑶.样品离心：以3000—4000转/分，离心十分钟。
⑷.样品测定：用分光光度计，以90%丙酮溶液为参比，分别在750nm、663nm、645nm、630nm波长下测定吸光度。
11.如果样品过滤后不能马上测定，应该怎么做？
答：若滤得样品不能及时提取，应该将滤膜抽干，对折后再套上一张滤纸，置于含硅胶的干燥器内，贮存在低于1℃的冰箱中。
12.试写出测定叶绿素a的计算公式，并指出各符号的意义？
答：叶绿素a(μg/L)＝［11.64(663－E750)－2.16(E645－E750)＋0.10(E645－E750)］×ν/V.δE——吸光度值
v——样品提取液体积ml
V——样品体积L
δ——比色皿厚度cm
三、计算题
1.采集某一水库的样品500毫升，进行叶绿素a的检测，测得的结果是：750nm 处吸光度值0.002；663nm处吸光度值0.849；645nm处吸光度值0.486；630nm 处吸光度值0.209；请计算该样品叶绿素a的含量。
用地表水质量标准评价该水质为几类标准？
答：叶绿素a(mg/L)＝(11.64×0.847－2.16×0.484＋0.10×0.207)×10/500 ＝0.177
根据与地表水质量标准比较，此水质为超Ⅴ类标准。