护理心理学第9、10章 课后习题
《护理心理学》课后题解
护理心理学绪论1.现代世界的医学模式正处于( D )的阶段。
A.神灵主义向生物医学模式转变B.机械医学向生物医学模式转变C.自然哲学向机械医学模式转变D.生物医学模式向生物心理社会医学模式转变E. 自然哲学向生物心理社会医学模式转变2.医院想要了解患者对护理工作的满意程度一般应采取( C )。
A.自然观察法B.现场实验法C.问卷调查法D.心理测验法E.个案法3.什么是护理心理学?护理心理学是研究护理人员和护理对象的心理现象及心理活动的规律、特点，以解决会实践中的心理问题，实施最佳护理的一门应用学科。
护理心理学既是医学心理学的分支学科，又是现代护理学的重要组成部分。
4.护理心理学的研究方法有哪些?（1）观察法（2）调查法（3）实验法（4）心理测验法（5）个案法第一章心理学基础知识1.“入芝兰之室，久而不闻共香，入鲍鱼之肆，久雨不同其臭”是由于人的唉觉的感受性( C )。
A.提高了B.降低了C.适应了D.迟钝了E.停滞了2.知觉的基本特征不包括( E )。
A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性E.准确性3.马斯洛需要层次理论中的5个需要层次按由低到高的顺序排列，下列选项中正确的是( D )。
A.生理需要，尊重的需要，安全需要，爱和归属的需要，自我实现的需要B.生理需要，尊重需要，爱和归属的需要，安全需要，自我实现的需要C.生理需要，爱和归属的需要，安全需要，尊重的需要，自我实现的需要D.生理需要，安全需要，爱和归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要E.生理需要，安全需要，尊重的需要，爱和归属的需要，自我实现的需要4.艾宾浩斯遗忘曲线说明( A )。
A.遗忘的进程先快后慢B.遗忘的进程先慢后快C.遗忘的进程时快时慢D.遗忘的进程快慢一样E.以上都不是5.王先生，52岁，建筑工人。
王先生因腿部粉碎性骨折住院，经诊断需进行手术治疗，得知这种情况后王先生对手术很恐惧，怕手术意及生命。
(1) 王先生的这种心理现象属于（A ）A.动机冲突B.需要冲突C.生理需要D.动机调节E以上都不是(2) 王先生希望能治好病，但又害怕手术属于( C )。
护理心理学章节试题及答案
护理心理学章节试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中所涉及的心理活动、心理状态以及心理干预的科学。
以下是护理心理学章节的试题及答案。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 护理技能B. 护理流程C. 护理人员心理活动D. 护理设备答案：C2. 护理人员在面对患者时，需要具备哪些心理素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的医学知识C. 熟练的操作技巧D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的职业压力B. 患者的心理健康C. 护理人员的情绪管理D. 护理设备的使用答案：D4. 护理人员在进行心理干预时，以下哪项不是常用的方法？A. 倾听B. 指导C. 命令D. 同理心答案：C5. 护理心理学中，护理人员如何帮助患者缓解焦虑？A. 提供准确的医疗信息B. 增加患者的治疗费用C. 减少患者的护理时间D. 忽视患者的情感需求答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学只关注护理人员的心理状态，不涉及患者的心理需求。
（错误）2. 护理人员在面对患者时，不需要具备同理心。
（错误）3. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解患者的心理状态。
（正确）4. 护理人员的情绪管理对患者的康复没有影响。
（错误）5. 护理心理学的研究可以提高护理质量。
（正确）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在帮助护理人员了解和掌握患者的心理需求，提高护理人员的职业素养，减少职业压力，提升护理质量，促进患者的身心健康。
2. 护理人员如何通过心理干预帮助患者应对疾病？答案：护理人员可以通过倾听患者的心声，提供情感支持，指导患者进行情绪调节，使用同理心理解患者的感受，以及提供准确的医疗信息来帮助患者应对疾病。
3. 护理人员如何进行有效的情绪管理？答案：护理人员可以通过自我认知，情绪调节技巧的学习，参与团队支持，以及寻求专业心理咨询等方式进行有效的情绪管理。
[护理学专科]普通心理学习题册答案.
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上海交通大学网络教育学院医学院分院普通心理学课程练习册年级：专业：护理、公共事业管理、检验技术层次：专科2012年9月第一章绪论一、单项选择题：1、个性心理特征是个体身上所表现出来的本质的稳定的心理特征，它主要包括（）。
A、感觉、知觉和记忆B、知、情、意过程C、需要、动机和世界观D、能力、气质、性格2、人的认识过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。
A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性3、心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反应形式，心理的器官是（）。
A、神经元B、神经系统C、大脑D、大脑皮层4、由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是（）。
A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（）。
A、实验法B、观察法C、调查法D、测验法二、填空题：1、人的心理过程极其复杂，概括说它主要包括既有联系又有区别的（）和（）两大部分。
2、个性是一个人整体的心理面貌，它是（）和（）的总和。
3、影响人的心理因素概括起来有三类：环境因素、（）和（）。
4、在心理学史上，一般把（）年在德国莱比锡大学创建的心理学实验室为独立的标志，把（）誉为心理学独立的旗手。
三、简答题：1、个性心理包括哪些结构成分？2、心理学研究的基本原则有哪些？第二章意识和注意一、单项选择题：1、注意有两个基本特点是（）。
A、指向性和选择性B、指向性和调节性C、集中性和指向性D、集中性和选择性2、有预订目的但无需意志努力的注意是（）。
A、随意注意B、不随意注意C、有意后注意D、有意注意3、正在上课，一位迟到的学生推门而入，这时引起大家的注意是（）。
A、随意注意B、不随意注意C、有意后注意D、有意注意4、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）。
A、注意的稳定性B、注意的范围C、注意的分配D、注意的起伏5、老师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）。
《护理心理学》试题及参考答案(九)
《护理心理学》试题及参考答案(一) 单选题1. 以单一个案作为研究对象的研究方式为()。
(A) 纵向研究(B) 横向研究(C) 抽样研究(D) 个案研究参考答案：(D)没有详解信息！2. ”前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于()。
(A) 双趋冲突(B) 双避冲突(C) 趋避冲突(D) 双重趋避冲突(E) 心理冲突参考答案：(C)没有详解信息！3. 我国护理心理学发展的标志性特征是()。
(A) 研究成果显著(B) 临床应用实效性强(C) 教材的编写和出版(D) 增加心理学课程设置(E) 护理心理学理论和技术的广泛应用参考答案：(C)没有详解信息！4. 思维的两大特征是(A) 复杂性、逻辑性(B) 逻辑性、概括性(C) 分析性、抽象性(D) 间接性、概括性(E) 抽象性、逻辑性参考答案：(D)没有详解信息！5. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”()。
(A) 较剧烈身体运动(B) 听音乐(C) 棋牌类游艺(D) 健身操(E) 阅读参考答案：(A)没有详解信息！6. 用于研究心理和疾病关系的学科是()。
(A) 生理心理学(B) 心理生理学(C) 心身医学(D) 发展心理学(E) 神经心理学参考答案：(C)没有详解信息！7. 主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是()。
(A) 构造主义(B) 行为主义(C) 机能主义(D) 精神分析(E) 格式塔参考答案：(A)没有详解信息！8. 护理心理学的主要研究任务是()。
(A) 研究心理行为的物理学基础(B) 研究心理行为的化学基础(C) 研究心理行为的物理化学基础(D) 研究心理行为的生物学和社会学基础(E) 研究心理行为的人类学基础参考答案：(D)没有详解信息！9. 重视异常行为的分析，强调研究无意识现象的心理学派别是()。
(A) 构造主义(B) 行为主义(C) 机能主义(D) 精神分析(E) 格式塔参考答案：(D)没有详解信息！10. 属于护士角色人格内涵的词汇是()。
护理心理学作业题(共四章)
第三章护士职业心理素质及其优化一、选择题1. “护士角色人格”区别于“角色人格”概念的关键词是 EA．相似性 B．特异性 C．职业性D．灵活性 E．适应性2. 护士最黯淡的历史形象主要发生在 BA．15-19世纪 B．16-19世纪 C．16-18世纪D．15-18世纪 E．15-16世纪3. 将特质区分为3个交叉重叠层次的心理学家是 CA．霍莱 B．卡特尔 C．奥尔波特D．艾森克 E．弗洛伊德4.属于护士角色人格内涵的词汇是 AA．忠于职守 B．崇高 C．坦诚D．无私奉献 E．善良5．建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其 DA．权威性 B．主动性 C．变通性D．主导性 E．灵活性6．个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和 AA．工作能力 B．价值观念 C．社会期望D．他人嘉许 E．气质类型7.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是 CA．最少见的 B．最理想的 C．最协调的D．最常见的 E．最灵活的8．职业态度与价值观的教育可称为 DA．道德教育 B．主旨教育 C．特色教育D．优势教育 E．符合教育9. 护士角色人格要素特质的特色教育需遵循A．高效原则 B．强化原则 C．随机原则D．同步原则 E．补缺原则10. 可操作性系统模拟训练不适用于A．言谈举止 B．人格特质 C．职业仪容D．情绪调控 E．情景模拟11. “形成专业共识”的举措属于A．优势教育 B．模拟教育 C．特色教育D．分层教育 E．符合教育12. 以下人群中精神状态最好的是A．精神科医生 B．护士 C．儿科医生D．外科医生 E．妇产科医生13．护士身心健康的决定性影响因素是其A．个体特质 B．职业心态 C．嘈杂环境D．工作压力 E．成就动机14. 考虑护生的知识面、成就动机等差异的教育是A．优势教育 B．模拟教育 C．特色教育D．分层教育 E．符合教育15. 护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动体现其A．情绪调控能力 B．同情心 C．职业道德D．忠于职守 E．爱心16. 一位年轻的心肌炎女患者，即将出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因抢救无效而死亡。
2019年护士资格证考试各章节课后习题-第十章
2019年护士资格证考试各章节课后习题第十章精神障碍病人的护理第一节精神障碍症状学一、A11、关于假性痴呆的说法，哪项不对A、常有强烈的精神创伤刺激B、可见于癔症及反应性精神障碍C、可见于抑郁症D、一般预后较好E、假性痴呆如不及时治疗常会变成真性痴呆2、蜡样屈曲常在什么基础上发生A、木僵B、违拗症C、情感淡漠D、情绪不稳E、情绪高涨3、木僵不见于下列哪种疾病A、精神分裂症B、抑郁症C、应激相关障碍D、脑器质性精神障碍E、焦虑症4、关于自知力以下哪项正确A、自知力就是指病感B、自知力是对精神疾病的认识和判断能力C、神经症患者都有自知力D、重性精神病患者都没有自知力E、有自知力的病人较没有自知力的病人预后好5、关于妄想以下哪项正确A、妄想都是与事实相符的信念B、妄想是一种病理性的歪曲信念C、妄想是可以通过摆事实、讲道理说服的信念D、妄想是一种坚信不疑的信念E、妄想与患者的文化水平、社会背景相称6、关于思维破裂的说法，正确的是A、患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系B、概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词C、患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题D、患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正E、患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系7、关于思维奔逸,下列哪种说法正确A、是精神分裂症的常见症状B、是躁狂症的常见症状C、是反应性精神病的典型症状D、是神经衰弱的常见症状E、是器质性精神障碍的常见症状8、下列哪项不属于思维形式障碍A、思维迟缓B、思维散漫C、病理性赘述D、思维破裂E、牵连观念9、最常见的幻觉为A、幻听B、幻视C、幻触D、幻味E、幻嗅10、听幻觉最常见于A、躁狂症B、抑郁症C、精神分裂症D、癔症E、强迫症11、关于幻觉的定义为A、对客观事物的错误感受B、对客观事物的胡思乱想C、缺乏相应客观刺激时的感知体验D、客观刺激作用于感觉器官的感知体验E、缺乏客观刺激时的思维过程12、精神症状的共性，不包括A、患者无法自我控制精神症状的出现B、患者无法通过自身的努力而使症状消失C、症状的内容与外在客观环境不相称D、症状出现后不伴有痛苦体验E、出现的症状会造成不同程度的社会功能损害二、A21、患者女，47岁。
护理心理学习题答案
护理心理学习题参考答案模块一绪论一、单选题1.E2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.A 10.D二、思考题1.护理心理学定义的特征是什么?护理心理学(nursing psychology)是心理学和护理学相结合的一门交叉学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究在护理情境下医疗服务对象和护理人员心理现象的发生、发展及其变化规律，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用性学科。
其特征为：注重护理情境与护理活动主体之间的相互作用；强调护理活动主体的内在心理因素；强调护理心理学的学科性质是交叉应用性学科。
2.护理心理学的研究内容包括哪几个方面?研究心身交互作用对健康的影响；研究患者心理活动特点；研究心理评估和干预患者心理活动的理论与技术；研究与增强护理人员的心理素质。
3.护理心理学常用的研究方法有哪些?常用的研究方法括观察法、调查法、测验法、实验法。
4.观察法有哪些优点和缺点？观察法的优点①不需要其他中间环节直接获得第一手资料，因此，观察的资料更加客观、真实；②在自然状态下的观察，能获得生动、丰富的资料；③观察能及时收集到正在发生的现象；④观察能收集到一些无法自行报告的资料。
观察法的缺点①只能观察外显行为，对内心思维活动和感受很难直接观察，因此观察结果具有一定的局限性，如性病患者的内心痛苦不经本人表达就难以被观察者察觉。
②常易受时间的限制而无法观察到随时变化的心理活动，如患者入睡困难时表现出明显的辗转反侧、焦躁不安，次日医护人员查房时却无法观察到。
③观察结果容易受观察者水平和主观意识等因素的影响，如临床经验丰富的高资历护师比新入职的年轻护士更能获得客观、真实的观察结果。
另外，如观察者已经对被观察者产生了成见，则更易观察到预想中的结果，比如“邻人偷斧”。
④观察法适合于小样本研究，大样本研究时效率低，不适合采用。
模块二心理学基础一、名词解释1.心理过程心理过程(mental process)是指人心理活动发生、发展的过程。
浙江中医药大学护理心理学题目及答案
第一章绪论一、单项选择题1．下列有关护理心理学的叙述，不正确的是 BA．交叉学科B．边缘学科C．护理学的重要分支 D．心理学的重要分支2．护理心理学的研究对象不包括 DA．病人B．亚健康状态的人C．健康人D．社会工作者3．关于生物-心理-社会医学模式不正确的观点为 BA．认识一个完整的系统 B．心身是相互联系的C．人与环境是紧密联系的 D．心理因素在调节和适应中有能动作用4．为心理学分支学科提供理论基础的是 BA．生理心理学 B．发展心理学C．医学心理学 D．社会心理学5．对危重病人在监护病房的情景中观察情绪和行为反应的方法为 B A．自然观察B．控制观察 C．实验观察 D．测验观察6．世界上创建第一个心理实验室的心理学家是 AA．冯特 B．华生C．杜威 D．铁饮纳二、名词解释1．护理心理学 :是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。
2．医学模式：在医学模式科学的发展和医学实践活动过程中逐渐形成的观察和处理医学领域中有关问题的基本思想和主要方法。
3．观察法：研究者直接观察记录个体或团体行为活动，从而分析研究两个或多个变量之间相互关系的一种方法。
三、简答题1．简述护理心理学研究的对象护理对象和护理人员护理对象包括病人、亚健康状态的人、健康人2．简述护理心理学的研究任务研究心理行为的生物学和社会学基础研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心里的表现研究心理护理方法和技术；针对不同护理对象现存和潜在的心理问题和心理特点，确定相应的心理护理方法，实施心理护理。
研究和应用心理评估理论和技术：掌握心理评估理论和技术，实施有效的心理护理；应用心理评估能有效的帮助护士了解病人在认知、情绪、人格、行为等方面存在的心理问题和评估心理护理的效果，并且为护理科研提供各项评估工具研究如何将心理学知识核技术应用于健康的维护和促进第二章心理学基础一、单项选择题1．下列有关人的心理的实质，错误的是（ D ）A．心理是脑的功能 B．心里是人脑对现实的反映C．心理是人脑对现实主观的反映 D．有了人的大脑就一定会产生人的心理现象2．人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性（ D ）A．提高 B．降低 C．不变 D．改变3．“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭“是由于人的嗅觉感受性（ C ）A．提高了 B．降低了 C．适应了 D．迟钝了4．看见一片绿叶，这种心理活动属于（ C ）A．视觉 B．感觉 C．知觉 D．认知5．皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我对雪地的知觉仍然是白色，这因为人的知觉具有（ A ）A．理解性 B．整体性 C．对比性 D．选择性6．下列各项，不属于记忆环节的是（D ）A．识记 B．保持 C．回忆 D．注意7．过去经验的事物再度出现时仍能认识的，称为（ B ）A．再现 B．再认 C．追忆 D．识记8．在考试中采用概念性选择题，从记忆看，是测验学生对知识的（ C ）A．回忆 B．识记 C．迁移 D．概括9．思维的基本特征是（ D ）A．复杂性、逻辑性 B．逻辑性、概括性C．分析性、抽象性 D．间接性、概括性10．在大脑里对已有表象进行加工改进并形成新形象的过程称为（ B ）A．再现 B．想象 C．思维 D．创造11．注意的两个特征是（ C ）A．广泛性与集中性 B．指向性与稳定性 C．广泛性与稳定性D．指向性与集中性12．下列有关情绪特点的叙述，错误的是（ D ）A．情绪的产生多与生理需要的满足有关B．情绪常伴有生理性变化C．情绪的产生有大的情境性D．是人所特有的13．心境是（ D ）A．正性情绪 B．负性情绪 C．一种情感D．一种情绪状态14．情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是（ C ）A．自然的需要 B．生理性的需要 C．社会性的需要D．精神性的需要15．动机产生的两个条件是（ D ）A．需要和目的 B．需要和意志 C．需要和诱因D．意志和目的16．人格的核心是（ A ）A．能力 B．性格 C．智力 D．气质17．能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是（ D ）A．色彩辨别力 B．音色分辨力 C．手指敲击速度D．记忆力18．某人聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。
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4. 大部分自杀行为者在表面平静阶段，表明其已经（）
B、是自杀态度已定的表现
5. 自杀行为者的心理护理措施（）
E、以上都是
8. 异体物质期病人的主要心理反应是（）
B、抑郁
2. 疼痛总是与不愉快的情绪相伴随，这属于（）
B、疼痛是高度个体化的主观体验
9. 某病人第二天将进行胃大部切除术，术前护理人员不应做（）
D、与病人家属建立医疗以外的关系
9. 认同期病人的主要心理反应是（）
A、迫切希望了解供者的全部历史及特征
4. 通过药理作用对机体的生理功能发挥作用，以达到治疗的目的，这属于（）
A、药物的生理效应
6. 残障病人的心理特点（）
E、以上均是
10. 影响药物心理效应的因素有（）
E、以上均是
6. 下列哪一项不属于产生药物心理依赖的因素（）
A、同事
1. 外向型人格较内向型人格对疼痛的耐受性（）
A、更强
4. 据中国心理卫生协会危机干预委员会的调查显示，在15～34岁的人群中，首位的死因是（）
B、自杀
2. 下列不属于愤怒病人的心理行为表现的选项是（）
B、自我控制力下降
C、深感自己无助
D、攻击性行为
E、以上均不是
5. 下列哪种表现不是自杀行为者在心理矛盾冲突阶段的主要表现（）
A、经常谈论自杀的话题
B、间接表现自杀意图
C、自罪、自责
E、抑郁
5. 下列哪项不是透析治疗病人的心理特点（）
A、矛盾
B、攻击
D、敌对情绪
E、抑郁
10. 以下不属于术前病人常见心理反应的是（）
B、恐惧
C、抑郁
D、睡眠障碍
1. 针对急危重症病人否认心理，不正确观点为（）
C、持续的否认心理可不予以处理
D、否认可使病人减轻烦恼
8. 某病人即将实施化疗，护理人员应做的护理不包括（）
C、隐瞒化疗药物的副作用
2. 病人进人监护室第2天即可出现的、并在第3～4天达到高峰的典型心理特点是（）
B、否认
C、孤独、愤怒
D、依赖
E、自我形象紊乱
3. 病人对医生的威信、对药物的信任感和接受药物治疗时的体验、评价及对外界（）的暗示等作用属于
B、药物的心理效应
C、药物的暗示效应
D、药物的依赖效应
5. 不易产生心理效应的药物是（）
B、镇痛药
C、助消化药
D、解毒药
E、保健药
7. 躯体形式的自主神经功能紊乱不包括（）
B、心因性尿频
C、慢性胃炎
D、腹泻综合征
E、月经失调
9. 精神分析心理学家霍妮指出依赖性格的个体有以下特点（）
B、有“我多渺小可怜”的感觉
C、需要自己拿主意时便一筹莫展
D、认为别人比自己优秀
E、以上均是
1. 父母对子女幼时的轻微损伤关注过多，影响子女成年后对疼痛的态度属于（）
A、注意
C、早期经验
D、人格特征
E、养育方式
7. 产生药物心理依赖的因素不包括（）
B、疾病因素
C、药物因素
D、宣传误导
E、给药途径
2. 病人深信自己患有多种躯体疾病，阴性检查结果不能消除其疑虑，该病人为（）
D、疑病症
6. 透析时的心理护理不包括（）
D、对病人抱以过高的期望
8. 引导病人正确认识神经衰弱性质的方法不包括（）
E、不需要改变认知态度照样可以治愈
10. 器官移植病人心理反应分为（）
E、以上均是。