八年级地理上册学案

第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第1课时位置优越和国土辽阔学习目标：1、运用地图说出我国地理位置以及纬度位置和海陆位置的特点，并结合图能说出我国地理位置的优越性。

2、记住我国的领土面积及在世界上的位次；通过读图说出我国的邻国和濒临的海洋。

3、通过读图能说出我国领土的四至点，运用地图会量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离。

自主学习：1、阅读教材2页课文并结合图1.1，说出我国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）及特点。

2、结合图1.2和图1.3，完成教材3页活动题1和2，并根据1和2题的提示，说出我国地理位置的优越性。

3、根据以上所学的内容，再结合教材3页活动题3的内容，说出我国地理位置的优点。

4、阅读教材4—5页课文，找出我国的领土面积及在世界上的位次；再结合图1.4，说出我国濒临的海洋以及我国所管辖的海域面积；说出我国的海陆疆界长，并在图中找出我国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。

5、读图1.4，找出我国领土的四至点，记住其相应的位置。

6、结合图1.4，完成教材5页活动题2、3小题。

7、根据所学的内容，说说我国领土面积大有什么好处。

小组讨论、交流：（自学1---7小题）小组展示：（自由展示）检测反馈：1、从海陆位置看,我国位于( )A、亚欧大陆的西部,东部深入大陆内部B、西部濒临世界上最大的大洋----太平洋C、亚欧大陆的东部,东部濒邻太平洋D、亚欧大陆的南部,南部濒邻太平洋2、与世界上许多国家相比,我国的地理位置有很多优越性.下列说法正确的是（）A、与俄罗斯相比,我国气候更寒冷B、与印度尼西亚相比,我国气候更炎热C、与蒙古相比,我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D、与日本相比,我国气候受海洋影响更显著3、诗句"南国春意浓,北国正冰封"反映了我国位置特征为( )A、经度跨度大B、纬度跨度大C、海域跨度大D、东西跨度大4、我国的内海有（）A、渤海黄海B、黄海东海C、东海南海D、渤海琼州海峡5、从天津乘船到海南岛的海口市，依次经过的海洋是（）A、渤海、黄海、东海、南海B、黄海、南海、东海、渤海C、南海、渤海、东海、黄海D、渤海、黄海、南海、东海6、我国领土的最北端在（）A、黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处B、黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上C、南海南沙群岛中的曾母暗沙D、在新疆帕米尔高原7、下列关于我国邻国的叙述,错误的是（）A、同我国隔海相望的国家：东为朝鲜、日本，东南为非律宾；南为马来西亚、文莱和印度尼西亚B、陆地相邻的国家有14个C、陆上邻国中，南邻缅甸，老挝、越南D、陆上西南邻印度、尼泊尔、不丹8、值得骄傲的是，我国陆地面积与整个欧洲的面积差不多，在世界各国中仅次于（）A、美国、加拿大B、美国、巴西C、俄罗斯、巴西D、俄罗斯、加拿大9、下面关于我国疆域的四个端点的叙述，正确的是（）A、最南端在海南岛的天涯海角B、最西端在新疆的帕米尔高原上C、最东端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上D、最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处10、图中两地景观差异的主要原因是（）A、离海远近不同B、地形差异大C、经度差别大D、纬度差别大11、读下图回答问题：（1）写出图中数字所代表的我国临海、岛屿名称：①②③④岛（2）写出图中字母所代表的陆上邻国和隔海相望的国家：A BC DE F\\第二节 34个省级行政区学习目标：1、记住我国现行三级行政区划。

2、运用地图能够说出我国34个省级行政单位的名称、简称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区图中准确的填出34个省级行政区的位置。

自主学习：1、阅读教材7页课文，说出我国行政区划划分的原则是什么？写出自己户口所在地的内容？归纳：我国的行政区划是如何划分的？2、读教材7页图1.7，找出我国的34个省级行政区（包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区）记住其名称并结合图记住各省区的轮廓形状。

3、阅读8页活动题3的材料，结合7页图1.7按照地理方位记忆34个省级行政区的相对位置。

4、读7页图1.7，说出跨经度和纬度最广的省区；纬度最高和最低的省区；邻国最多的省区；长江和黄河经过的省区；北回归线穿过的省区。

5、阅读10页表格，记住我国34个省级行政区的简称、行政中心。

(任意写出五个名称)6、阅读10页表格，找出有两个简称的省级行政区。

7、民族自治地方有————、————、————。

小组讨论、交流：（自学1---7小题）小组展示：（自由展示）检测反馈：1、湖南省的简称（）A、豫B、湘C、闽D、鲁2、有两个简称的省级行政单位是（）A、福建、陕西B、四川、青海C、云南、甘肃D、江西、湖南3、我国的四个直辖市分别是（）A、北京市、天津市、上海市、广州市B、北京市、天津市、上海市、沈阳市C、北京市、天津市、上海市、重庆市D、北京市、天津市、上海市、成都市4、我国共有5个自治区，它们分别是（）A、甘肃、广西、海南、台湾、新疆B、青海、宁夏、吉林、新疆、内蒙古C、内蒙古、桂、新、宁、藏D、粤、台、新、宁、内蒙古5、跨经度最多，跨纬度最多的省级行政区分别是（）A、新疆、甘肃B、云南、陕西C、内蒙古、海南D、西藏、四川6、贝贝看到一辆牌照为“鲁A65320”的大货车从他家门前经过，可以推断该车属于（）A、山东省B、河北省C、湖南省D、河南省7、读图，回答下列问题：填写图中字母所代表的省区的名称：K LN M8、读我国行政区划图，回答下列问题：（1）图中字母所代表的省区中，我国面积最大，邻国最多，位置最西的省级行政区是：；东西跨经度最广的省级行政区是：。

（填写出字母并写出其名称）。

（2）图中字母所代表的省区中，位于我国的最北端、最东端、纬度位置最高的省区是，位置最南、跨纬度最广，全部位于热带的省级行政区是：（填写出字母并写出其名称）。

（3）北回归线穿过的省级行政区(自西向东)其简称依次是:F_____、G______、H_____、I_____。

（4）写出图中字母所代表的省区的名称、简称及行政中心。

D 、、E 、、K 、、第三节中国的人口学习目标：1、说出我国的人口总数，知道我国是世界上人口最多的国家；通过读图能说明我国的人口增长趋势，能够举例说明由于人口过多所带来的影响，说出我国的人口政策。

2、利用数据会计算人口密度，通过读人口密度图，记住我国黑河——腾冲人口地理分界线，并由此说出我国人口分布的特点，分析其形成的原因。

自主学习：1、阅读11页课文第一自然段，说出我国的人口总数，在世界人口所占的比重。

2、读11页课文第二自然段，再结合图1.9说出我国人口增长的趋势及特点。

3、阅读11页课文第三自然段，再结合11页活动题1、2，能举例说出我国人口过多所带来的影响? 我国所采取的人口政策?4、读14页图1.12利用各省区的人口和面积数，完成14页的表格计算出江苏、山东、新疆、西藏四省的人口密度。

5、阅读12页课文并结合13页图1.11，在图中找出黑河——腾冲线，根据人口密度分布图说出我国人口分布的特点；结合学过的知识简要的分析其形成的原因。

6、阅读14页活动题2的材料，谈谈自己的看法。

（讨论）7、说出我国平均人口密度数是世界平均人口密度的多少倍？小组讨论、交流：（自主学习内容）小组展示：(自由选题)检测反馈：1、我国人口约占世界人口总数的（）A、1/5B、1/3C、1/2D、2/52、我国人口的突出特点是 ( )A、人口基数大 ,人口增长快B、人口基数大,人口增长慢C、人口基础小,人口增长快D、人口基数小,人口增长慢3、我国人口问题最突出的特点是（）A、城镇人口比重小，农村人口比重大B、人口基础大，增长速度快C、东南沿海人口密度过大D、西北地区人口稀少4、我国在人口方面的基本国策是（）A、控制人口数量B、提高人口素质C、实行计划生育D、晚婚、晚育、少生、优生5、下列省级行政单位中，人口最少的是（）A、海南省B、陕西省C 、广西壮族自治区D 、西藏自治区6、下列省级行政单位中，人口最多的是（）A、河南B、山东C、四川D、新疆7、关于我国人口分布特点的叙述,正确是 ( )A、城市多,农村少B、山区多,平原少C、东南多,西北少D、西南多, 东北少8、下列叙述中，因我国人口数量过多而带来的负面影响是（）A、劳动力不足B、兵源不足C、人口老龄化严重D、住房紧张，就业困难9、世界上人口最多的国家是 ( )A、日本B、美国C、印度D、中国10、下列省级行政区中,人口由多到少排列正确的是 ( )A、河南省——山东省——四川省B、四川省——广东省——山东省C、江苏省——河北省——河南省D、四川省——山东省——江苏省11、根据表中给定数据计算人口密度,并回答问题：三个国家中，地广人稀的是____ ；地广人稠的是______ ；经济最发达的是_____ 。

第四节中国的民族学习目标：1、知道我国的民族构成状况，能区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族国家。

2、了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。

3、理解我国的民族政策。

4、读图说出我国的民族分布特点。

自主学习：1、阅读15页---16页课文第一自然段，说出我国民族的构成；什么是少数民族？说出人口最多的少数民族？人口在500万人以上的少数民族有哪些？2、根据已经学过的知识，比较我国的民族构成与日本、美国有何异同？3、阅读教材16页课文2、3自然段并结合图1.15和17页活动题2、3，举例说说你所知道的一些少数民族的风土人情。

4、阅读18页课文，并结合18页图1.17，说出我国汉族和少数民族的主要分布地区？归纳：我国各民族分布特点？5、阅读19页——20页的表格，对照18页图1.17了解各少数民族的主要分布地区。

6、读18页图1.17，通过读图说出我国内蒙古、新疆、西藏、宁夏、广西五个自治区分布的主要的少数民族？说出我国少数民族分布最多的省区？（可列表格填写）7、自读19页课文，说出我国的民族政策。

小组讨论、交流：（自学内容）小组展示：(自由选题)检测反馈：1、我国是一个统一的多民族国家,共有少数民族 ( )A、55个B、65个C、56个D、52个2、我国少数民族中,人口最多和最少的是 ( )A、汉族和珞巴族B、壮族和珞巴族C、壮族和赫哲族D、汉族和高山族3、我国少数民族的叙述，正确的是（）A、我国是一个多民族的国家，全国有56个少数民族B、少数民族同汉族的分布，界线十分清楚C、我国少数民族人口较少，只占全国人口的10%D、我国少数民族大多同汉族交错分布4、我国少数民族分布数目最多的省区是 ( )A、广西壮族自治区B、新疆维吾尔自治区C、云南省D、吉林省5、我国少数民族中分布范围最广的是 ( )A、回族B、哈尼族C、藏族D、朝鲜族6、蒙古族主要居住在 ( )A、西藏自治区B、新疆维吾尔自治区C、广东省D、内蒙古自治区7、新疆的主要民族是 ( )A、壮族B、回族C、蒙古族D、维吾尔族8、朝鲜族主要分布的省区是 ( )A、吉林省B、内蒙古自治区C、河北省D、山东省9、将下列民族与他们的传统节日用直线连接起来：（1）蒙古族 A、火把节（2）彝族、白族 B、那达慕大会（3）壮族 C、开斋节（4）回族、维吾尔族 D、盘王节（5）苗族 E、三月三（歌墟节）10、读图,回答问题：(1)、我国各民族都有自己的风俗习惯,丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,上面四幅图中分别代表的少数民族是：A、_______ 族B、 _____族C 、________ 族 D、______ 族(2)、“天苍苍,野茫茫.风吹草低见牛羊”是对_______ 少数民族聚居的草原景观的描述。