河南省平顶山市高一生物上学期期末试卷(含解析)

河南省平顶山市2014-2015学年高一上学期期末生物试卷一、选择题1．（1分）下列不属于生命系统的是（）A．一只青蛙B．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物C．青蛙的表皮细胞D．表皮细胞中的水和蛋白质分子2．（1分）显微镜是实验中常用的工具，图甲为低倍镜视野，若要将视野转化成图乙，需要将载玻片向（）方向移动．A．左上B．左下C．右上D．右下3．（1分）蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构或物质是（）①细胞壁②细胞膜③核酸④核糖体⑤磷脂．A．①②⑤B．②③④C．②④D．③4．（1分）下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）A．B．C．D．5．（1分）在洋葱根尖细胞中DNA存在于（）A．细胞核、线粒体、叶绿体B．细胞核、叶绿体C．细胞核、线粒体D．线粒体、叶绿体6．（1分）下列那组试剂在使用过程中必须加热？（）A．斐林试剂鉴定还原糖B．苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪C．双缩脲试剂鉴定蛋白质D．碘化钾鉴定淀粉7．（1分）下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A．一个链状结构的十二肽水解时，需要的水分子水是12个B．胆固醇和脂肪都属于脂质C．淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，普遍分布于动植物细胞D．蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类和数目有关8．（1分）植物细胞中的叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体至少穿过多少层生物膜（）A．4 B．8 C．6 D．109．（1分）任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要．植物细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞膜表面的蛋白质10．（1分）细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同．下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是（）A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B．高尔基体通过增大内膜而增大膜面积C．线粒体通过内膜向内折叠来增大内膜面积D．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质11．（1分）下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）A．线粒体和中心体B．核糖体和内质网C．高尔基体和内质网D．核糖体和中心体12．（1分）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离色素D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨13．（1分）下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（）A．在细胞内组成具有膜结构的细胞器的膜B．在细胞内所有细胞器都属于生物膜系统C．在细胞内特指线粒体、高尔基体、内质网以及细胞膜D．在细胞内组成细胞器的膜以及细胞膜、核膜的统称14．（1分）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质15．（1分）科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复．这说明了细胞核是（）A．细胞生命括动的控制中心B．遗传物质的储存和复制场所C．细胞遗传特性的控制中心D．细胞代谢的主要场所16．（1分）把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法，根据渗透作用的原理，请分析在此过程中，细胞的吸水能力的变化情况是（）A．逐渐增强B．逐渐降低C．保持不变D．先升高后降低17．（1分）ATP是细胞中的直接能源物质，关于ATP的叙述，错误的是（）A．ATP中含有C、H、O、N、P元素B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C．ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成D．动、植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用18．（1分）下列关于酶的叙述中正确的一项是（）①酶是活细胞产生的；②酶都有消化功能；③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；⑤酶促反应与外界条件无关；⑥淀粉酶能促进淀粉水解；⑦酶只有在生物体内才起催化作用．A．①②③B．①②④⑤C．①②④⑥D．①④⑥19．（1分）下列实验中，经处理后不具有活性的细胞是（）A．用盐酸水解后的口腔上皮细胞B．用健那绿对线粒体进行染色后的细胞C．放入清水中制片的黑藻叶D．放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞20．（1分）下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加（）A．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．甲状腺细胞吸收碘C．小肠绒毛上皮细胞吸收甘油D．K+和Na+进出红细胞21．（1分）将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离．此现象不能说明（）A．细胞是活的B．原生质层具有选择透过性C．原生质层比细胞壁的伸缩性大D．KNO3溶液浓度低于细胞液浓度22．（1分）在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A．是无氧呼吸B．是有氧呼吸C．不是乳酸发酵D．不是酒精发酵23．（1分）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．种子库贮藏的风干种子不能进行呼吸作用B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜24．（1分）早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发．使用地膜的主要目的是使种子萌发有（）A．充足的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．黑暗的环境25．（1分）呼吸作用释放的CO2中的氧元素（）A．全部来自水B．部分来自O2C．全部来自葡萄糖D．部分来自葡萄糖26．（1分）下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）A．由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体B．分裂间期染色体进行复制C．分裂中期，着丝点排列在赤道板上D．分裂末期，细胞中部形成细胞板27．（1分）玉米体细胞有20条染色体，有丝分裂后期细胞中DNA分子数和染色单体数分别是（）A．20个，20条B．40个，40条C．20个，40条D．40个，0条28．（1分）细胞分化过程中不会出现的是（）A．细胞表面结构改变B．细胞器的种类和数量的改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的种类会发生改变29．（1分）下列关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是（）A．原癌基因与抑癌基因普遍存在于人体的正常细胞中B．每个细胞都能分裂，都有遗传物质的复制和平均分配C．衰老的细胞中没有基因表达过程D．凋亡和坏死对生物体均有积极的意义30．（1分）在观察植物细胞有丝分裂过程中，制作装片的正确顺序是（）A．解离→漂洗→压片→染色B．解离→漂洗→染色→压片C．漂洗→解离→染色→压片D．解离→染色→漂洗→压片31．（2分）用含32P标记的磷酸盐的营养液培养洋葱根尖细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是（）①脱氧核糖②核膜③细胞壁④核糖体⑤叶绿体．A．②④B．①②⑤C．①②④D．②④⑤32．（2分）将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图象如图．则有关各细胞液浓度的判断，正确的是（）①实验前B＜A＜C ②实验前B＞A＞C③实验后B≥A=C ④实验后B＞A＞CA．①③B．②③C．①④D．②④33．（2分）有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时（）A．酵母菌只进行无氧呼吸B．的葡萄糖用于无氧呼吸C．的葡萄糖用于无氧呼吸D．酵母菌停止发酵34．（2分）图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是（）A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D．②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半35．（2分）下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）A．细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生B．细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异C．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D．癌变是正常细胞发生基因突变的结果二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分）36．（12分）现有一多肽，化学式为C55H20O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（1）谷氨酸的R基是．（2）该多肽是由个氨基酸通过过程而形成的．（3）依据该多肽的化学式推算，该多肽中组成它的谷氨酸共有个，所有氨基酸的相对分子质量之和比该多肽的相对分子质量多．（4）将四种氨基酸各取一个，则组成的四肽种类最多可能有种．37．（18分）如图是某种生物的细胞亚显微镜结构示意图，试据图回答：（1）图中的结构特点是具有，功能特点是．（2）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于中．（3）染色体主要由组成．（4）细胞内具有双层膜结构的处有、外，还有也是双层膜结构．（5）蓝藻细胞与该图所示的细胞比较，其最主要的区别是．（6）细胞进行生命活动所需的能量主要是由供给，该生理功能消耗的主要能源物质是．38．（18分）玉米是我省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料．请据图回答相关问题．（1）图1所示的生理状态在图2曲线中对应的区段是，若玉米长期处于图1所示的生理状态则（能/不能）正常生长．（2）图2中A点的含义是．（3）图2中C点之前（左侧）限制光合速率的主要因素是，该因素不足，直接导致光合作用的光反应中生成的较少，进一步限制了．（4）图3的F点与E点相比，C3的含量（增大/减小）（5）结合图3分析，有机物在一天中积累最大色时间是（用字母表示）．正行通风、合理密植、施有机肥等措施可以缓解较低对玉米光合作用的制约，从而提高产量．39．（12分）如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列问题：（1）根据上图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？，判断的依据是．（2）观察染色体的最佳时期是图（用甲乙丙丁表示）．（3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的（用甲乙丙丁表示）．（4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是（用甲乙丙丁表示）．（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了一个时期，该时期细胞内的主要变化特点是．河南省平顶山市2014-2015学年高一上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（1分）下列不属于生命系统的是（）A．一只青蛙B．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物C．青蛙的表皮细胞D．表皮细胞中的水和蛋白质分子考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．解答：解：A、一只青蛙属于个体层次，A错误；B、池塘中的水、阳光等因素以及生活其中的等各种生物属于生态系统层次，B错误；C、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，C错误；D、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次，D正确．故选：D．点评：本题考查生命系统相关知识，考查识记生命系统结构层次和分析判断能力，试题较容易．2．（1分）显微镜是实验中常用的工具，图甲为低倍镜视野，若要将视野转化成图乙，需要将载玻片向（）方向移动．A．左上B．左下C．右上D．右下考点：细胞观察实验．分析：光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．解答：解：分析图解可知，甲图为低倍镜下观察的视野，乙图为甲图中右上方图形的放大．又由于在显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此所要观察的细胞在视野的右上方，其实它在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动．故选：C．点评：本题属于基础题，着重考查了显微镜的成像原理和高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能．3．（1分）蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构或物质是（）①细胞壁②细胞膜③核酸④核糖体⑤磷脂．A．①②⑤B．②③④C．②④D．③考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质．解答：解：①病毒没有细胞结构，因此病毒没有细胞壁，①错误；②病毒没有细胞膜，②错误；③核酸是一切生物的遗传物质，③正确；④病毒没有核糖体，④错误；⑤病毒没有膜结构，因此不含磷脂，只含有蛋白质和核酸两种化合物，⑤错误．故选：D．点评：本题知识点简单，考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒的组成成分只有蛋白质和核酸；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求选出正确的答案．4．（1分）下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）A．B．C．D．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和个羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：A、该结构式无羧基，A正确；B、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，B正确；C、该氨基酸有一个一个氨基和个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸有一个一个氨基和个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，D错误．故选：AB．点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点．5．（1分）在洋葱根尖细胞中DNA存在于（）A．细胞核、线粒体、叶绿体B．细胞核、叶绿体C．细胞核、线粒体D．线粒体、叶绿体考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA．解答：解：DNA一般存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，而洋葱根尖细胞没有叶绿体，因此DNA存在于细胞核和线粒体中．故选：C．点评：本题的知识点是DNA在细胞中的分布，洋葱根尖细胞的特点，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点．6．（1分）下列那组试剂在使用过程中必须加热？（）A．斐林试剂鉴定还原糖B．苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪C．双缩脲试剂鉴定蛋白质D．碘化钾鉴定淀粉考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．解答：解：在生物组织中，各种化合物鉴定时需要水浴加热的是还原糖．故选：A．点评：本题考查细胞中化合物鉴定，考查学生识记基础知识的能力．7．（1分）下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A．一个链状结构的十二肽水解时，需要的水分子水是12个B．胆固醇和脂肪都属于脂质C．淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，普遍分布于动植物细胞D．蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类和数目有关考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，此过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一（链状）肽链数．2、脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇类物质又包括胆固醇、性激素、维生素D等．3、多糖的基本组成单位均是葡萄糖，淀粉和纤维素主要存在于植物细胞中．4、蛋白质分子的多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构的千差万别．解答：解：A、一个链状结构的十二肽中含有的肽键数=氨基酸数﹣（链状）肽链数=12﹣1=11个，因此该链状结构的十二肽水解时消耗的水分子数是11个，A错误；B、胆固醇属于脂质中的一种，是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与脂质的运输，脂肪也属于脂质，B正确；C、淀粉和纤维素均是多糖，其组成单位均是葡萄糖，其中淀粉是植物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞的结构物质，C错误；D、蛋白质分子的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构有关，D错误．故选：B．点评：本题主要考查生物体内各种化合物的结构特点以及主要功能的知识，考生对基础知识的理解和掌握是解题的关键．8．（1分）植物细胞中的叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体至少穿过多少层生物膜（）A．4 B．8 C．6 D．10考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：本题是对线粒体与叶绿体的结构和功能、光合作用与呼吸作用之间的关系的考查，回忆叶绿体和线粒体的结构与功能、光合作用与呼吸作用之间的关系，然后根据题干信息进行解答．解答：解：线粒体和叶绿体都是双膜结构的细胞器，叶绿体光合作用产生的氧气可以进入线粒体被有氧呼吸利用，植物细胞中的叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体至少穿过叶绿体的两层膜、细胞膜、另一细胞的细胞膜、两层线粒体膜被线粒体利用，共穿过6层膜．故选：C．点评：对于线粒体和叶绿体的结构和功能．光合作用与呼吸作用之间的关系的理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．9．（1分）任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要．植物细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞膜表面的蛋白质考点：细胞膜的功能．分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．细胞膜将细胞内结构与外界分隔开，起保护作用，保证细胞内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、细胞壁由纤维素和果胶组成，对细胞起支持和保护作用，但其没有生命活性，是全透性结构，不能作为细胞的边界，A错误；B、细胞膜将细胞内结构与外界分隔开，起保护作用，保证细胞内环境的相对稳定，是细胞的边界，B正确；C、细胞核是细胞遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，不是细胞的边界，C错误；D、细胞膜表面的蛋白质与细胞表面的识别功能有密切关系，不能作为细胞的边界，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生能理解所学知识要点的能力．属于基础题．10．（1分）细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同．下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是（）A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B．高尔基体通过增大内膜而增大膜面积C．线粒体通过内膜向内折叠来增大内膜面积D．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质考点：细胞膜系统的结构和功能．分析：细胞器增大膜面积的方式：叶绿体：类囊体堆积成基粒．线粒体：内膜向内腔折叠成嵴．高尔基体：扁平囊重叠增大膜面积．内质网：通过折叠广泛分布于细胞质基质中．解答：解：A、叶绿体具有双层膜结构，通过类囊体增加膜面积，A正确；B、高尔基通过扁平囊重叠增大膜面积，单层膜，B错误；C、线粒体具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”增加膜面积，C正确；D、内质网是单层膜折叠体，通过折叠外连细胞膜，内连细胞核，增加膜面积，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞器的结构，意在考查学生理解叶绿体、内质网、线粒体和高尔基体增加膜面积的方法，难度不大．11．（1分）下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）A．线粒体和中心体B．核糖体和内质网C．高尔基体和内质网D．核糖体和中心体考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分．分析：1、含有生物膜的细胞器就含有磷脂，因为磷脂是生物的重要组成成分．2、双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体．解答：解：A、线粒体双层膜，中心体无膜结构，A错误；B、内质网是单层膜结构，核糖体不含膜结构，B错误；C、高尔基体和内质网都是单层膜结构，C错误；D、核糖体和中心体无膜结构，不含磷脂，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞器的结构，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．12．（1分）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离色素D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：叶绿体色素的提取的原理是色素溶于有机溶剂而不溶于水．分离实验的原理是不同的色素在层析液中溶解度不同，所以扩散速度也不同．解答：解：A、叶绿体色素的提取的实验中进入碳酸钙的目的是保护叶绿体色素，防止色素被破坏，A错误；B、叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水，所以在实验中一般要加入有机溶剂，如无水乙醇或丙酮来溶解色素，B错误；C、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中应该用无水酒精或丙酮提取色素，而用层析液来分离色素，C错误；D、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中进入二氧化硅的目的是使研磨更充分，D正确．故选：D．点评：本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、解决实际问题的能力．13．（1分）下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（）A．在细胞内组成具有膜结构的细胞器的膜B．在细胞内所有细胞器都属于生物膜系统C．在细胞内特指线粒体、高尔基体、内质网以及细胞膜D．在细胞内组成细胞器的膜以及细胞膜、核膜的统称考点：细胞的生物膜系统．分析：1、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜．真核细胞具有生物膜系统，而原核细胞只有细胞膜，因此不具有生物膜系统．2、细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．3、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．。