九年级英语第十单元笔记
初三英语第10单元学习笔记
初三英语第10单元学习笔记4. close v. 关adv. 接近地靠近地closed adj. 关的6. on time 按时准时既不早也不迟in time 及时指在时限到来之前8. give sb. a ride 让某搭便车如：He often gives me a ride to school. 他经常让我搭便车去学校。
1. 过去完成时(1) 构成：由助动词had + 过去分词构成否定式：had not + 过去分词缩写形式：hadn’t(2) 用法:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
(3) 它所表示的时间是“过去的过去”。
①表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语来表示②也可以用when, before, after 等引导的时间状语从句来表示③还可以通过宾语从句或通过上下文暗示。
When I got there, you had already eaten you meal. 当我到达那里时，你已经开始了。
By the time he got here, the bus had left. 到他到达这里时，汽车已经离开了10. go off (闹钟)闹响The alarm went off just now. 刚才警钟响了。
2. by the time 直到…时候指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间如：By the time we got to his house, he had finished supper.在我们到达他就已经吃完了晚饭。
12. fool n. 傻子呆子v. 愚弄欺骗如：He is a fool. 他是一个呆子。
We can’t fool our teach. 我们不能欺骗我们的教师。
(动词)3. 英语中表示“把某物遗忘在某处”常用leave + 地点,而不是forget+地点如：Unluckily,I left my book at home不幸的是，我把书忘在家里了。
九年级英语unit10知识点人教版
九年级英语unit10知识点人教版九年级英语Unit 10知识点梳理九年级英语Unit 10是中学九年级英语教材中的重要一单元。
本单元主要围绕“科技与未来”这一主题展开，涉及到科技的发展、科技的影响以及科技对未来的预测等内容。
以下是对该单元中的重要知识点进行梳理和总结。
一、词汇知识1. Technology（科技）：指人类在实践和认识的基础上创造和运用各种各样的人工产品和方法的总和。
2. Invent（发明）：指通过创造性思维和实践活动创造、发明新产品、新方法或新方式。
3. Discover（发现）：指通过研究、观察或实践活动等方式找到新的事物、现象或知识。
4. Inventor（发明家）：指根据自己的创造性思维和实践活动创造新产品、新方法或新方式的人。
5. Internet（互联网）：指全球性的计算机网络，通过电信网络连接起来，从而形成一个全球性数据通信网络。
6. Robot（机器人）：指能够完成特定任务的自动化机器。
7. Virtual reality（虚拟现实）：指通过计算机生成的一种仿真环境，使用户能够与虚拟世界进行交互。
8. Site（网站）：指通过互联网发布信息或提供服务的网络空间。
二、语法知识1. Passive voice（被动语态）：当我们强调动作的接受者时，可以使用被动语态。
由“be + 过去分词”构成，过去分词作为谓语的主要成分。
例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）2. Adjective clauses（定语从句）：用来修饰名词或代词的从句，通常由关系代词（who, which, that）或关系副词（when, where）引导。
例如：The girl who is sitting next to me is my best friend.（坐在我旁边的女孩是我最好的朋友。
）三、阅读技巧阅读是英语学习的重要环节，九年级英语Unit 10也有涉及到科技和未来的阅读材料。
人教版九年级全一册英语Unit10重点语法知识点总结
人教版九年级全一册英语Unit10重点语法知识点总结Unit 10 You're supposed to shake hands.Section A(1a~2d)_必记单词_1. custom n.风俗;习俗【例句】The Japanese customs are different from the Chinese ones.日本的风俗习惯与中国的不同。
2. bow v.& n.鞠躬【例句】The speaker bowed to the listeners. 演讲者向听众鞠躬。
3. kiss v. & n.亲吻;接吻【例句】He gave her a kiss of affection.他给她一个表示爱的吻。
4. greet v.和……打招呼;迎接【例句】We greeted her by saying“Good morning”.我们向她打招呼，说“早上好”。
【联想】greeting n.问候,招呼【搭配】greet with 以……迎接……greet sb. at the airport 在机场迎接某人常考短语ⅡⅡ_1. for the first time 首次;初次2. make friends 交朋友【例句】I find it difficult to make friends with Jim. 我发现和吉姆交朋友很难。
3. as soon as 一……就……4. shake hands (with sb.)(与某人)握手【例句】We usually shake hands with each other.我们通常相互握手。
5. the wrong way 以错误的方式;错误地【例句】You understood him in the wrong way. 你错误地理解他了。
6. hold out 伸出(手等)7. greet each other 互相问候8. to one’s surprise 令某人惊讶的是经典句型ⅢⅡ1. That's how people in Japan are expected to greet each other.那就是在日本人们互相问候的方式。
Unit10笔记人教版英语九年级全册
Unit 10 知识梳理总结【词汇梳理】greet（v.和......打招呼；迎接）→ greeting (n. ）relax（v.放松；休息）→ relaxed (adj. 放松的；自在的）→ relaxing (adj. 令人放松的）value（n.价值）→valuable（adj.贵重的；宝贵的）→ be of great value很有价值north（n.北；北方；adv.朝北；向北）→northern（adj.北方的；北部的）east（n.东；东方；adv.朝东；向东）→eastern（adj.东方的；东部的）behave（v.表现；举止）→ behavior (n. 行为；举止；态度）→wellbehaved表现好的suggest（v.建议）→ suggestion (n. 建议）drop by（顺便拜访）→ dropped(过去式；过去分词）【短语归纳】shake hands握手be supposed to do 应该做某事for the first time首次；第一次make mistakes犯错误as soon as 一......就...... hold out伸出to one’s surprise令某人惊讶的是find out查明；弄清（情况）the capital of... ......的首都at noon在中午be/get mad at/with sb. 对某人很生气drop by顺便拜访；随便进入as...as sb. can/could某人尽可能...... on time准时after all毕竟；终归get mad大动肝火；气愤make an effort做出努力big deal重要的事；大人物on/at the coast在海边knock on/at the door敲门table manners餐桌礼仪take off脱下（衣服）；（飞机）起飞be worth doing值得做...... stick sth. into将某物插入point at指向go out of one’s way特地；格外努力make sb. feel at home使某人感到宾至如归be excited about... 对......感到兴奋look forward to+doing 期望做某事show up出现；露面【考点总结】1.You’re supposed to shake hands.be supposed to 应该,相当于shoulde.g.We are supposed to help each other.=We should help each other.【注】suppose意为“认为；推断”时，其后常接宾语从句，在宾语从句中否定要前移。
九年级英语unit10知识点归纳总结
九年级英语unit10知识点归纳总结九年级英语Unit 10知识点归纳总结九年级英语Unit 10主要包含了“Pollution”（污染）这一主题。
本单元的学习目标主要集中在以下几个方面：污染的种类、对环境的影响、如何保护环境以及呼吁人们行动起来。
一、污染的种类1. 空气污染学习污染产生的原因、影响以及如何改善空气质量。
例如，汽车尾气、工厂废气等对空气质量的污染。
2. 水污染探讨水污染的原因、对生态系统和人类健康的危害，以及如何净化水源。
例如，废弃物和化学物质对水体的污染。
3. 声音污染了解噪声对人们身心健康的影响，以及减少噪音污染的方法。
比如，交通、工厂和建筑施工等带来的噪音。
二、对环境的影响1. 污染对生态系统的影响学习了解污染对自然环境、动植物以及生态平衡的危害。
指出如何保护生态平衡，减少人类活动对自然环境的破坏。
2. 污染对人类健康的影响探讨污染对人类健康的潜在风险，如呼吸系统疾病、水源感染等。
呼吁保护环境、减少对污染物的暴露，以改善人类的健康状况。
三、保护环境的方法1. 减少污染源介绍如何减少污染产生的源头，例如使用清洁能源、改善工业和农业生产过程等。
2. 回收利用强调废物的回收利用，减少对资源的浪费，并推广环保意识。
3. 提倡低碳生活鼓励人们采取低碳生活方式，如步行、骑自行车或使用公共交通工具，减少汽车尾气对空气的污染。
四、呼吁行动号召人们行动起来，通过个人的努力来保护环境。
我们每个人都应该采取行动，保护我们的地球家园。
五、总结本单元主要介绍了“Pollution（污染）”这一主题。
通过学习相关知识，我们深刻认识到污染的严重性以及对环境和人类健康的影响。
只有我们每个人都积极行动起来，减少污染、保护环境，才能创造一个更美好的未来。
总之，通过学习九年级英语Unit 10中的知识点，我们能够更好地了解污染的种类、对环境的影响，以及如何保护环境和呼吁人们行动起来。
希望大家能够认真对待这一问题，并为保护地球共同努力。
九下英语第十单元课堂笔记
九下英语第十单元课堂笔记以下是九下英语第十单元的课堂笔记，主要包括重点单词、短语、句型和语法知识点。
重点单词：1. opportunity 机会2. success 成功3. support 支持4. encourage 鼓励5. confident 自信的6. afraid 害怕的7. succeed 成功8. support sb. 支持某人9. be confident about 对...有自信10. encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事重点短语：1. take risks 冒险2. be ready to do sth. 准备做某事3. the first to do sth. 第一个做某事的人4. not only...but also... 不仅...而且...5. get a chance to do sth. 有机会做某事6. be successful in doing sth. 做某事成功7. support sb. in doing sth. 支持某人做某事8. be afraid to do sth. 害怕做某事9. be confident about doing sth. 对做某事有信心10. encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事重点句型：1. I will take risks if I have the opportunity to do so. 如果我有机会，我会冒险。
2. I am ready to take risks and seize opportunities. 我准备好冒险并抓住机会。
3. I am not only ready to take risks but also confident in my ability to succeed. 我不仅准备好冒险，而且对自己成功的能力有信心。
4. I will support you in your efforts to succeed and encourage you to take risks and seize opportunities. 我会支持你努力成功，并鼓励你冒险和抓住机会。
人教版英语九年级第十单元知识点
人教版英语九年级第十单元知识点Unit10 You're supposed to shake hands 、1、kiss 作动词作动词,,意为“亲吻”意为“亲吻”,,后面可接某人作宾语后面可接某人作宾语,,若需进一步说出所亲吻的部位时出所亲吻的部位时,,再用介词on 引入引入,,即kiss sb、 on She kissed the child on the face 、、她吻了孩子的脸。
、她吻了孩子的脸。
当kiss 作名词时作名词时,,常用于常用于 give sb give sb、 a kiss on 2、 greet v 、与…打招呼、与…打招呼;;迎接。
相当于say hello to,后接名词或代词作宾语。
或代词作宾语。
greeting n greeting n 、问候、问候;;招呼招呼3、mind v 、介意。
常用来表示委婉、客气的请求。
含动词mind 的常见句式见句式: :Would you mind doing …………??您介意做、、、、、、？、？Would/Do you mind+人称代词宾格或形容词性物主代词人称代词宾格或形容词性物主代词+ doing + doing …? 某人做某事某人做某事,,您介意不您介意不? ?mind 还可作名词还可作名词,,意为“主意意为“主意,,想法”想法”change one one’’s mind 改变主意改变主意;keep ;keep in mind 记在心里记在心里;make ;make up one one’’s mind 下定决心下定决心下定决心 4、 relaxed 形容词形容词形容词,,意为放松的自在的、意为放松的自在的、be relaxed about 意为对、、、、、、感到放松、感到放松relax 动词动词,,意为“放松”意为“放松”Relaxed 形容词形容词,,修饰人修饰人,,意为“放松的自由的”意为“放松的自由的”relaxing 形容词形容词,,修饰物修饰物,,意为“使人放松的意为“使人放松的5、be of great value to 意为“对、、、、、很有价值”、很有价值”6、be/get mad at/ with sh sh、、意为“生某人的气”,相当于be/get angry with sb 、be mad about 意为“对、、、、、、迷恋”、迷恋”7.7. knock into 与…相撞与…相撞;;撞到撞到; ;knock down 击倒击倒;;撞倒、撞倒、knock over 打翻打翻8 、 be worth doing 意为“值得做”意为“值得做”be worth+钱意为“值多少钱钱意为“值多少钱be worth+名词意为“值得……”名词意为“值得……”名词意为“值得……” 8.8. manner 作名词作名词,,意为“方式意为“方式;;方法”方法”,,通常用单数形式通常用单数形式manners 为其复数形式为其复数形式,,意为“礼貌意为“礼貌;;礼仪”。
九年级全一册英语第十单元笔记
第十单元：生活的艺术1. 生活的态度1.1 生活是一种艺术，需要用心去体验和品味1.2 要保持积极的生活态度，乐观面对生活中的挑战和困难1.3 学会珍惜每一个当下的时刻，感恩生活中的一切1.4 接纳失败和挫折，从中吸取经验和教训，不断成长2. 生活的平衡2.1 生活中需要平衡工作、学习、家庭和社交等方面2.2 学会合理规划时间，分配精力，保持生活的平衡和稳定2.3 不要过于追求物质，要注重心灵和精神的满足2.4 保持身体健康，注意饮食和运动，保持身心的平衡和健康3. 生活的艺术3.1 学会与他人相处，平等相待，尊重他人的个人空间和选择3.2 培养自己的情感和情商，学会交流和表达，处理人际关系，以积极的心态面对挑战3.3 培养兴趣爱好，开拓个人的兴趣和爱好，丰富自己的生活3.4 做一个有爱心、有责任心的人，关爱他人，回馈社会，享受生活的充实和意义4. 生活的意义4.1 生活不仅仅是为了生存，更是为了体验和感受4.2 生活中的点滴细节才是最真实和有意义的4.3 带着对生活的热爱和激情，去创造属于自己的精彩人生4.4 生活的意义在于发现和创造，而不是等待和抱怨5. 结语生活是一种艺术，需要我们用心去体验和品味。
保持积极的生活态度，学会平衡各个方面的生活，培养自己的情感和情商，关爱他人，创造属于自己的精彩人生。
希望每个人都能在生活的艺术中找到快乐和意义。
折返如果说生活是一幅画，那么我们就是画中的匠人。
我们需要学会如何去雕刻和打磨这幅画，如何在琐碎的日常中营造出一种完美的生活艺术。
6. 生活的态度生活是一场旅途，我们既是旅行者，也是导演。
积极的生活态度会让我们更加愉悦地体验这场旅程。
哪怕遭遇挫折，哪怕面对困难，都应保持乐观。
用一颗感恩的心，感受每个瞬间带来的美好。
正如一句流行的话所说：“生命中不缺少美好，而是缺少发现美好的眼睛。
”7. 生活的平衡生活需要平衡工作、学习、家庭和社交等方面。
倘若我们过于专注于其中一方，就会使自己脱离了生活的真实。
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九年级英语第十单元笔记
第十单元主要讲述了关于“旅游”的话题。
在这个单元中，我们学习了如何谈论旅游计划、旅游景点、旅游活动以及旅游文化等方面的内容。
下面是本单元的笔记总结。
一、谈论旅游计划
1. Where are you going for your vacation? 你去哪里度假？
2. When are you leaving? 你什么时候出发？
3. How long will you be staying? 你会待多久？
4. What are you going to do there? 你去那里干什么？
5. Have you made any reservations? 你预订了什么？
6. How are you getting there? 你怎么去那里？
二、谈论旅游景点
1. What are some popular tourist attractions in this city? 这个城市有哪些热门旅游景点？
2. Have you been to any of them? 你去过其中的哪些？
3. What did you think of them? 你对它们有什么看法？
4. Which one is your favorite? 你最喜欢哪一个？
5. Why do you like it? 为什么？
三、谈论旅游活动
1. What activities do you enjoy doing when you travel? 旅游时你喜欢做哪些活动？
2. Have you ever gone hiking or camping? 你去过徒步旅行
或露营吗？
3. What about water sports like swimming, snorkeling or scuba diving? 如游泳、浮潜或潜水等水上运动呢？
4. How about cultural activities like visiting museums or attending festivals? 如参观博物馆或参加节日活动等文化活动？
四、谈论旅游文化
1. What are some cultural differences you have noticed when traveling to other countries? 去其他国家旅游时你注意到了哪些文化差异？
2. Have you ever experienced culture shock? 你有过文化冲击吗？
3. What are some tips for travelers to avoid cultural misunderstandings? 有哪些旅行者避免文化误解的提示？
4. How can we learn more about the cultures of the places we visit? 我们如何更多地了解我们所访问的地方的文化？
总结
在本单元中，我们学习了关于旅游的词汇和语法，如何谈论旅游计划、旅游景点、旅游活动以及旅游文化等方面的内容。
通过这些学习，我们可以更好地了解旅游文化，增加我们的旅游经验并提高我们的英语水平。