【教科版】垃圾的处理优质课件1

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六年级下册科学课件垃圾的处理教科版

六年级下册科学课件垃圾的处理教科版 (共31张PPT)
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六年级下册科学课件垃圾的处理教科版 (共31张PPT)
垃圾的处理 • 填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不
能用来建筑房屋和种植庄稼。
六年级下册科学课件垃圾的处理教科版 (共31张PPT)
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六年级下册科学课件垃圾的处理教科版 (共31张PPT)
垃圾焚烧厂
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六年级下册科学课件垃圾的处理教科版 (共31张PPT)
垃圾的处理
• 垃圾处理的第二种方法：垃圾焚烧
•
垃圾焚烧的优点：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生
的热量还可以用来发电。
•
焚烧的方法也存在着一些问题：不仅会消耗大量电能、留
下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。
20
课后习题
• 二、判断题 • 3.焚烧是垃圾处理的另一种方法，也是解决垃圾问题的最有效的方法。 • 4.垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。
（） • 5.各种垃圾处理方法都不可能完全避免环境污染问题。 • 6.填埋的方法处理垃圾是安全有效的方法。 • 7.在垃圾填埋场上可以建造房屋、修建公园、体育场。
下水。
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六年级下册科学课件垃圾的处理教科版 (共31张PPT)
垃圾的处理 • 如果是真正的垃圾填埋场，还会对周围环境带来哪些危害？ • 散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；污染土壤，影响农
业生产……
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六年级下册科学课件垃圾的处理教科版 (共31张PPT)
垃圾的处理
知识解读

六年级下册科学课件-4.2 垃圾的处理｜教科版(共15张PPT)

平均每人每天大约产生250克生活垃圾
武汉市常住人口有800万
250克×800万=2000吨生活垃圾
可不可以就如图片这样直接堆放垃圾？
《环境和我们》
常用生活垃圾处理方法
填埋
焚烧
模拟填埋实验
• 所需材料：一个装有水的塑料瓶、一个装有沙石和水的广口瓶、一张染有红墨水的纸巾、一个镊子。
100克×800万=800吨生活垃圾
减少垃圾的丢弃才是解决垃圾问题的关键，从你做起从身边做起减少丢弃垃圾共建美好家园
• 认真思考：填埋场填埋垃圾后，为什么可以修
建公园、体育场，而不能修筑房屋和种庄稼？
• 认真阅读书本p73页，了解垃圾的焚烧。
• 比较垃圾的填埋和焚烧的优缺点。
请思考：怎样做才是解决垃圾
处理问题更有效的办法呢？
如果每人每天少产生100克生活垃圾
我们城市每天的生活垃圾将减少多少吨呢？

(新编)最新科教版科学六年级下册《垃圾的处理》精品课件

课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习，你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
垃圾的处理
点此播放教学播放教学视频
资料链接
• 有关资料报道：上海世博园每天就有600吨— 700吨的垃圾产生，整个上海城一天就有上万吨的垃圾产生。
点此播放教学视频
处理垃圾的简单方法
• 填埋 •焚烧
点此播放教学视频
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔

教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》PPT课件(“垃圾”相关文档)共4张

填埋垃圾模拟实验
填埋垃圾模拟实验（P72）:
模拟什么：填埋垃圾场
各部分代表什么？喷水代表：雨水的降落浸过墨水的纸代表：垃圾被掩埋杯中的水代表：地下水
实验发现：原来瓶底的清水变成了墨水色
说明：垃圾被埋在地底，其过水滤的液衬收垫集把池“和垃处圾理屋池”。与能周把围从的地土面壤渗隔入绝垃原会垃会垃原会填填垃原垃垃填填垃填填原垃垃填会填垃填会能填垃垃填垃原垃原垃垃填会来浸圾浸圾来浸埋埋圾来圾圾埋埋圾埋埋来圾圾埋浸埋圾埋浸把埋圾圾埋圾来圾来圾圾埋浸瓶染场染场瓶染垃垃场瓶场场垃垃被垃垃瓶被场垃染垃被垃染从垃场被垃场瓶场瓶场场垃染底出用出用底出圾圾用底用用圾圾埋圾圾底埋用圾出圾埋圾出地圾用埋圾用底用底用用圾出的来不来不的来模模不的不不模模在模模的在不模来模在模来面模不在模不的不的不不模来清，透，透清，拟拟透清透透拟拟地拟拟清地透拟，拟地拟，渗拟透地拟透清透清透透拟，水污水污水水污实实水水水实实底实实水底水实污实底实污入实水底实水水水水水水实污变染的染的变染验验的变的的验验，验验变，的验染验，验染垃验的，验的变的变的的验染成地衬地衬成地（（衬成衬衬（（其（（成其衬（地（其（地圾（衬其（衬成衬成衬衬（地了下垫下垫了下垫了垫垫中了中垫下中下屋垫中垫了垫了垫垫下PPPPPPPPPPPP777777777777墨水把水把墨水把墨把把有墨有把水有水并把有把墨把墨把把水222222222222））））））））））））水。。水。水的水的。的。被的水水。“““““““““““垃垃垃垃垃垃垃垃垃垃垃::::::::::::色色色东色东东垃东色色圾圾圾圾圾圾圾圾圾圾圾西西西圾西屋屋屋屋屋屋屋屋屋屋屋仍仍仍污仍”””””””””””与与与与与与与与与与与染周周周周周周周周周周周的围围围围围围围围围围围水的的的的的的的的的的的，土土土土土土土土土土土收壤壤壤壤壤壤壤壤壤壤壤集隔隔隔隔隔隔隔隔隔隔隔起绝绝绝绝绝绝绝绝绝绝绝来开开开开开开开开开开开处来来来来来来来来来来来理，，，，，，，，，，，；建建建建建建建建建建建立立立立立立立立立立立垃垃垃垃垃垃垃垃垃垃垃圾圾圾圾圾圾圾圾圾圾圾过过过过过过过过过过过滤滤滤滤滤滤滤滤滤滤滤液液液液液液液液液液液收收收收收收收收收收收集集集集集集集集集集集池池池池池池池池池池池和和和和和和和和和和和处处处处处处处处处处处理理理理理理理理理理理池池池池池池池池池池池。。。。。。。。。。。圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。

教科版《垃圾的处理》PPT课件1

清洁填埋法
优点有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染缺点不能根除对环境的污染，潜在的危险仍然存在，同时
要永久性的占用大量的面积。
填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
垃圾填埋场的特殊结构，无法修建稳固的地基，所以无法在上面修建房屋。而垃圾填埋场的土壤可能有毒，因此也不能用来种植庄稼。
你能设计一个更好的垃圾填埋场吗？
5 6
4 3
1
图中的每一部分设计都解决了什么问题？ 2
将固体垃圾压缩，能减少其所占的空间，提高使用效率。
排放可燃性气体和有毒气体
把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染了的水收集起来进行处理
随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况
防止过滤液渗入土壤中
新型垃圾填埋场有什么弊端呢？
综合利用
怎样做才是解决垃圾问题更有效的办法呢？
这节课你都学到了什么呢？
谢谢聆听
1.所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。 2.经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。 3.分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维，让学生们进行抢答。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标准答案 ”，理解意思就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
第二节垃圾的处理
合肥师范附小小鲍老师 2019年5会对周围环境带来哪些危害呢？
玻璃瓶代表垃圾填埋场
细石子代表土壤
喷洒出的水代表雨水
被污染的纸巾代表垃圾
底部清澈的水代表地下水

新教科版六年级下册科学第4单元第2课《垃圾的处理PPT课件》

填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是法：
焚烧垃圾
垃圾焚烧的优点：
占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。焚烧的方法也存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。
• 垃圾处理有两种方法：填埋和焚烧
填埋
焚烧
清洁填埋的方法
有效的减少垃圾对地下水、土壤及空
焚烧的方法
占地小，避免垃圾污染地下水，产
优点
气的污染
不能根除对环境的
生的热量用来发电
缺污染，同时造成要点
永久性地占用大量土壤
对周围的空气产
生污染，
一、填空：
1.目前处理垃圾的方法有( )和( )等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境的。 2.焚烧如果控制不好，会产生( )物质。造成二次污染。 3.填埋场在填埋了垃圾后，可以在上面( ) 、( )，但是不能用来( ) 和( )。二、判断： 1.很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。 ( ) 2.填埋垃圾的方法是最安全有效的。( ) 3.垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面修建公园、体育场。 ( ) 4.填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。( ) 5.焚烧垃圾不会造成污染。( ) 三、说说在垃圾填埋模拟实验中，各部分代表什么？
玻璃瓶代表垃圾填埋场细石子代表土壤
喷洒出的水代表雨水被污染的纸巾代表垃圾底部清澈的水代表地下水墨水扩散代表污染扩散
• 怎样解决垃圾填埋场对周围环境的危害问题？我们能想到哪些方法？
利用上面的装置，用实验来验证。
新型垃圾填埋场示意图：
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。

垃圾的处理PPT课件

方法一：填埋法。简单的填埋，就是找块空地，挖个大坑，把垃圾倒进去，再用泥土盖起来。
这种方法是否安全有效？让我们用实验的方法来研究一下。
探究新知
填埋垃圾模拟实验
实验材料：淘洗干净的细石子、清水、广口瓶、镊子
实验过程： 1.在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚 2.加入清水，使水刚好位于石子的一半。 3. 慢慢地往上面喷水。 4.观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
1.土地将被永久占用 2.土壤疏松 3.土壤可能会被污染
探究新知
垃圾焚烧
焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。
焚烧的过程; 垃圾运送储存室送入燃烧炉内经过烘干、燃烧、烧尽等步骤尾气处理、燃烧残渣再利用。
探究新知
焚烧优点：
焚烧缺点：
1.占地小 2.避免了垃圾污染地下水 3.产生的热量还可以用来发电呢！
探究新知
设计合理的垃圾填埋场
怎样解决垃圾填埋场对周围环境的危害问题？利用上面的装置，用实验来验证。
设计合理的垃圾填埋场
探究新知
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。
探究新知
新型垃圾填埋场构造垃圾屋衬垫
起到的作用
将固体垃圾压缩，能减少其所占的空间，提高使用效率。
本课练习
二、填空题
1.在垃圾焚烧或填埋之前，我们必须__分__类___和__清__理___。 2.__焚__烧___是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。 3.垃圾填埋场做衬垫的作用是以防止_过__滤__液__渗入土壤中。
本课练习
5.下图是新型垃圾填埋场，请标出各部分的名字。
（1）
（2）

教科版科学六下《垃圾的处理》课件

目前，火烧岗卫生填埋场每日处理生活垃圾340吨、渗滤液110吨。
焚烧法
焚烧法（自学）优点：不足：解决的填埋处理
来源：中广网
研究人员测试设备
广州市市容环卫局确定了广州生活垃圾处理走“以焚烧为主，实现资源化利用”的新路子。到2015年，广州生活垃圾将实现先焚烧发电、再填埋废渣的处理方式。
优点：
不足：
垃圾填埋场出现管涌淤泥喷涌而出
由于填埋的淤泥过多，地下水头压力过大，位于深圳清水河的下坪固体废弃物填埋场3号污泥坑于2009年2月15日下午4时左右发生管涌，大量的淤泥从地底喷涌而出，沿着护坡冲到一个正在施工的工地，并随时有塌坝的危险。
设计“合理的填埋场”
思考（P73）：图中的每一部份设计都解决了什么问题？
垃圾填埋场防渗
垃圾填埋场防渗土工膜
番禺区火烧岗生活垃圾填埋场简介与工艺流程图
填埋场设计总有效容量110万立方米，设计日处理生活垃圾2500吨，设计使用年限为十年。填埋场工作人员共四十余人。填埋场功能由生活区、垃圾分选、作业填埋、沼气导排、渗滤液处理、养殖绿化组成。环境优美，是一个花园式的卫生填埋场。
目前广州日产生活垃圾 9776吨。据了解，正在运行的李坑焚烧发电一厂，每吨垃圾平均发电360度，最多可达400 多度，年上网电价达到5000多万元，实现了收支平衡。
垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要回收可利用的垃圾。垃圾请不要乱扔, 一定要扔在垃圾箱里,并分好类。伸出手，捡起身边的垃圾，世界将会变得更美好。
2
3
简单填埋法(模拟实验)
步骤：在广口瓶中放入干净的细沙约2cm厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细沙埋住，再慢慢地往上面喷水。

教科版《垃圾的处理》精品教学课件1

教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
二、把垃圾埋起来好吗？
教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
教科版《垃圾的处理》精品教学课件1 教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
这个实验说明了什么？
洒水代表什么？
遮盖物代表什么？泡了醋的纱布代表什么？纱布下面的网又代表什么？
教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
我国2000年就出台法规限制二恶英排放量，2001年与世界其他90多个国家一起达成共识，治理剧毒污染物排放。
欧美发达国家已经开始全面禁止垃圾焚烧。
教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
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大家注意到刚才我们烧垃圾产生的气味吗？
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二恶英
<<
<<
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焚烧垃圾会产生大量的二恶英！
教科版《垃圾的处理》精品教1
焚烧垃圾时，会产生大量的二恶英！
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垃圾焚烧处理速度快，体积大大减少，杀灭了细菌病毒等，焚烧过程产生的热量还可以用来发电，是一种较好的垃圾处理方法。
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教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
但是……
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教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
那么你平时是怎么处理垃圾的？

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的热量还可以用来发电。
•
焚烧的方法也存在着一些问题：不仅会消耗大量电能、留
下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。
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垃圾的处理 • 垃圾处理的第二种方法：
垃圾焚烧
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法？
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垃圾的处理 • 新型垃圾填埋场示意图
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垃圾的处理
• 垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。
下水。
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【教科版】垃圾的处理优质课件1
垃圾的处理 • 如果是真正的垃圾填埋场，还会对周围环境带来哪些危害？ • 散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；污染土壤，影响农
业生产……
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垃圾的处理 • 怎样解决垃圾填埋场对周围环境的危害问题？我们能想到哪些方
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课后习题 • 一、填空 • 1.处理垃圾的方法有________、________等，但这些处理方法还是会
影响环境。 • 2.普通的垃圾填埋的方法，会污染________和________。
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课后习题
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课后习题
• 四、选择
• 9.下列物品中，人们用完后所产生的垃圾适合使用填埋方法处理的是( )。
• A. 教材
B. 西瓜
• C. 木椅
D. 电池
• 10.下列垃圾中，不能重新利用的是( )。
• A. 啤酒瓶
B. 塑料袋
• C. 包装绳
D. 废电池
（）
（）（）（）
【教科版】垃圾的处理优质课件1
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【教科版】垃圾的处理优质课件1
课后习题 • 三、看图回答问题 • 8.填写下图中各部分的名称。 • ①、________ • ②、________ • ③、________ • ④、________ • ⑤、________ • ⑥、________
使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
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垃圾的处理 • 填埋垃圾模拟实验
•
模拟垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化
6
垃圾的处理 • 我们会观察到什么现象？ • 经过喷水后，把原来的瓶底的清水弄成墨水色了。 • ——说明垃圾被埋在地下，其中的有害物质仍会浸滤出来污染地
• 二、判断题 • 3.焚烧是垃圾处理的另一种方法，也是解决垃圾问题的最有效的方法。 • 4.垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。
（） • 5.各种垃圾处理方法都不可能完全避免环境污染问题。 • 6.填埋的方法处理垃圾是安全有效的方法。 • 7.在垃圾填埋场上可以建造房屋、修建公园、体育场。
• 经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后,一些由厨房里出来的有机物，如剩菜、剩饭、菜叶等被利用起来可进一步加工成有机合成肥。
• 分拣出来的金属可做废物回收。 • 无机物经焚烧以后产生的灰用压铸机加粘接剂与水泥、沙石粘和
在一起，可作为建筑器材。 • 塑料制品通过混练，均化制成塑料的半成品:塑料粒出售。 • 通过化肥，分拣，焚烧等一系列过程可以使垃圾中的有用资源产
垃圾的处理
知识解读
•
垃圾的处理
2
垃圾的处理 • 填埋垃圾模拟实验 • 很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。
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垃圾的处理 • 填埋垃圾模拟实验 • 所需材料：一个装有水的塑料瓶、一个装有沙石和水的广口瓶、
一张染有红墨水的纸巾、一个镊子。
4
垃圾的处理 • 填埋垃圾模拟实验 • 在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，
• 11.下列垃圾中，不能回收的是( )。
• A. 旧书
B. 生锈的钢筋
• C. 发霉的面包
D. 废旧的电池
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【教科版】垃圾的处理优质课件1
课后习题
• 12.从源头解决. 焚烧
• C. 减少其数量
D. 露天堆放
• 13.采用填埋、焚烧的方法处理垃圾( )。
垃圾的处理 • 垃圾的处理： • 一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。 • 二、焚烧法：把垃圾分类后，送入焚化炉里燃烧。 • 三、积肥法：把垃圾堆积起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，
变成肥料来改良土壤。
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【教科版】垃圾的处理优质课件1
垃圾的处理
稼？
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【教科版】垃圾的处理优质课件1
垃圾的处理 • 焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。
【教科版】垃圾的处理优质课件1
垃圾焚烧厂
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【教科版】垃圾的处理优质课件1
垃圾的处理
• 垃圾处理的第二种方法：垃圾焚烧
•
垃圾焚烧的优点：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生
【教科版】垃圾的处理优质课件1
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【教科版】垃圾的处理优质课件1
垃圾的处理 • 填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不
能用来建筑房屋和种植庄稼。
【教科版】垃圾的处理优质课件1
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【教科版】垃圾的处理优质课件1
垃圾的处理 • 思考：填埋场在填满垃圾以后为什么不能用来建筑房屋和种植庄
• A. 能有效减少对环境的污染
B. 不会影响环境
生许多附加值，从而获得良好的经济效益。
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垃圾的处理
• 垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要回收可利用的垃圾. 垃圾请不要乱扔,一定要扔在垃圾箱里,并分好类.伸出手，捡起身边的垃圾，世界将会变得更美好。
【教科版】垃圾的处理优质课件1