2018部编人教版历史九年级上册第14课《文艺复兴运动》练习题1
人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 练习
同步练习一、选择正确的答案写在括号里。
1．被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是( )A. 莎士比亚B. 哥伦布C. 但丁D. 米开朗基罗2.14－16世纪，欧洲发生了惊人的变化，这种变化发生在思想领域的重要反映是( )A. 基督教势力膨胀B. 古希腊文化的复兴C. 文艺复兴运动的兴起D. 启蒙思想的产生3.以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于( )A. 英国B. 法国C. 意大利D. 美国4.下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
画面内容直接反映的信息是( )A．教会对人们实行精神控制 B．资本主义在西欧萌芽并发展C．神学在西欧得到广泛宣传 D．刻画人物为主，体现人的个性5.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业6.文艺复兴的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。
”这反映了()A. 肯定了人的价值及其创造性的思想B. 资产阶级自私自利的思想特性C. 人文主义藐视宗教作用的思想D. 提倡追求物质生活幸福的思想7.在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指()A．古希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起C．封建文化的兴盛 D．神学的复兴8.下列历史事件中提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的是()A. 新航路开辟B. 文艺复兴C. 宪章运动D. 工业革命9．小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展，下列名人不能入选的是()A. 但丁B. 达·芬奇C. 莎士比亚D. 哥伦布10．被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，一直以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。
这是因为文艺复兴提倡( )①以人为中心②发扬人的个性③追求人在现实生活中的幸福④忍受苦难，死后灵魂升入天堂A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④二、简答题。
九年级上册《历史》第14课文艺复兴运动练习题(含答案)
第14课文艺复兴运动练习题一、选择题1.14—16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是（）A.文学家的推动B.租地农场的出现C.资本主义萌芽的发展D.教会控制的削弱2.在经历了中世纪漫漫长夜之后，欧洲进入文艺复兴时期，它是近代社会到来的曙光。
这一“曙光”最早出现在（）A.英国B.西班牙C.法国D.意大利3.文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。
”这主要反映了资产阶级（）A.否定宗教信仰的思想B.倡导由开明君主执政的思想C.追求自由平等的思想D.肯定人的价值和创造性的思想4.“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有神，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。
”这表明当时“知识分子”追求的思想是（）A.自由主义B.封建神学C.人文主义D.民主平等5.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的诞生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。
这一挑战的先驱是（）A.伏尔泰B.但丁C.达·芬奇D.莎士比亚6.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标的要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。
下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（）A.古希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起C.一场伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动7.下列作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是（）A.《神曲》B.《天方夜谭》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》8.文艺复兴时期，有一位人物在科学、艺术、文学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。
他是（）A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.哥伦布9.《罗密欧与朱丽叶》的作者是（）A.但丁B.达·芬奇C.查士丁尼D.莎士比亚10.2021年是汤显祖和莎士比亚逝世405周年，中英两国共同纪念这两位文学巨匠。
填写下列表格，其中空白处应填写的是（）姓名国籍作品汤显祖中国《牡丹亭》莎士比亚英国A.《马可·波罗行纪》B.《神曲》C.《哈姆雷特》D.《天方夜谭》11.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题（含答案）
《文艺复兴运动》基础练习1、发生在14～16世纪的文艺复兴运动，极大地改变了欧洲的面貌，文艺复兴的实质是（）A.古代希腊文化的复兴B.古代罗马文化的复兴C.资产阶级文化的兴起D.新教反对教皇的运动2、文艺复兴时期，资产阶级相信人的力量，提倡从人出发而不是从神出发思考问题。
主要原因是（）A.新航路的开辟证明了地圆B.打破了天主教会维护的“地球中心说”C.哥白尼“太阳中心说”的创立D.资本主义萌芽的出现突出了人的作用3、14世纪文艺复兴运动首先兴起于（）A.法国B.英国C.美国D. 意大利4、封建制度占统治地位的时期，被欧洲史学界称为“中世纪”或“中古世纪”。
中世纪的欧洲，神学控制了人们的思想认识和文化知识。
当时属于知识分子的是（）A.国王、贵族B.骑士、军人C.宗教人士D.手工业者5、文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是（）A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利B.意大利保留了古代丰富的文化遗产C.意大利城市经济繁荣，聚集了众多的博学之才D.意大利的分裂状态使天主教会无法控制6、达·芬奇在绘画中擅长对人物内心活动的刻画，充分体现出他的（）A.人文主义精神B.理性追求C.自由主义主张D.“天人合一”的理念7、文艺复兴是一次思想解放运动，而与其相似的中国思想解放运动是（）A.新文化运动B.五四运动C.文化大革命D.洋务运动8、文艺复兴的根本原因是（）A.资本主义萌芽的产生和发展B.天主教会的封建统治和神学的禁锢C.意大利大批文化巨人和深厚的文化底蕴D.文化巨人们反封建神学的勇气和胆识9、人文主义的核心是（）A.宣扬资本主义个人主义B.肯定人，注重人性C.反对教权主义，消灭专制王权D.反对禁欲主义和来世观念10、有人读了一本文艺复兴时期的著作，书中描绘了作者漫游地狱、炼狱和天堂时的见闻。
这本书是（）A.《最后的晚餐》B.《神曲》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》二、填空题11、14～16世纪，许多家、科学家和家发掘和继承古希腊、传统文化，追求和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，这运动被称为“”。
人教部编版历史九上第14课《文艺复兴运动》预习笔记+知识点+习题(包含答案)
第14课《文艺复兴运动》预习笔记一、文艺复兴 1.背景：中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了 。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以 为中心的生活哲学。
2.时间、范围：14世纪中叶兴起，15、16世纪开始向其他国家和地区传播。
3.核心思想：4.实质/性质：一场反对教会“ ”和提倡人文主义的 。
5.方式：采取 古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。
6.影响：①促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、但丁称谓：文艺复兴的 。
代表作：长篇诗作 。
（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
称谓：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“ ”。
三、达芬奇籍贯： 佛罗伦萨称谓：与拉斐尔、米开朗琪罗并称“ ”。
代表作：《 》和《蒙娜丽莎》。
四、莎士比亚称谓： 艺术家代表作：《 》和《罗密欧与朱丽叶》。
这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。
第14课《文艺复兴运动》知识点一、文艺复兴运动（14——16世纪）1.背景：14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
2.兴起的时间、地点：14世纪中叶意大利3.核心思想：人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
4.性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
（是一场资产阶级的思想解放运动）5.影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
6.文艺复兴的代表人物及作品： 第15课寻求新航路（15——16世纪）1.背景：原因：①随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大；商品经济发展，资本主义出现，开拓市场；②《马可.波罗行纪》③奥斯曼土耳其帝国控制东西商路。
部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)
第五单元步入近代第14课文艺复兴运动1.从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。
资本主义时代的曙光最早出现在()A．意大利B．英国C．法国D．德国2．“文艺复兴”是一次资产阶级思想文化运动。
对此运动描述正确的是()A．开始时间：18世纪B．代表人物：伏尔泰C．核心思想：人文主义D．实质：古代希腊罗马文化的复兴3．14世纪，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。
这场运动()A．促进了人们思想的大解放B．使天主教会势力膨胀C．促使古典文化的复兴D．使意大利成为欧洲强国4．恩格斯在《共产党宣言》中对某位人物作了精辟的评价：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。
”这位“大人物”是() A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．拉斐尔5．但丁是文艺复兴的先驱。
他的代表作是()A．《哈姆雷特》B．《神曲》C．《蒙娜丽莎》D．《罗密欧与朱丽叶》6．与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”的是()A．莎士比亚B. 但丁C．达·芬奇D．薄伽丘7．达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》，不同于中古时期以神为题材的传统，它主要歌颂了()A．神像的至尊至伟B．人自身的美丽C．大自然的魅力D．神话的传奇8．他生活在巨人辈出的时代，他的祖国曾宣称：我们宁愿失去一百个印度，也不愿缺少一个他。
他著名的代表作曾被称为西方的“梁山伯与祝英台”。
这一“代表作”是() A．《哈姆雷特》B．《罗密欧与朱丽叶》C．《威尼斯商人》D．《最后的晚餐》9．阅读材料，回答问题。
材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代最初的一位诗人。
”(1)材料一中文艺复兴运动在思想上，主要“新”在什么地方？(2)材料二中的这位“诗人”指的是谁？为什么说他是“新时代最初的一位诗人”？(3)根据所学知识，评述文艺复兴运动的历史影响。
人教部编版九年级上册历史第14课文艺复兴运动同步练习
人教部编版九年级上册历史第14课文艺复兴运动同步练习一课一练一、选择题1、14世纪，意大利的先进知识分子看待实践效果不是从神动身，而是从人动身。
这种思潮叫作〔〕A.唯心主义 B.人文主义C.理想主义D.启蒙主义2、恩格斯说，文艺复兴这个名字没有〝把这个时代充沛地表达出来〞，其含义是〔〕A.它没有把现代希腊罗马的文明全部复兴B.它没有将历史文明古为今用C.它没有准确提醒这场运动的实质D.它没有提出树立资产阶级政权的要求3、纵观古今中外历史，很多事情在特定地点发作都不是偶然的，它包括着很多外部要素。
文艺复兴运动首先兴起于意大利的基本缘由是〔〕A.资本主义萌芽的发生B.聚集了许多文明名人C.教会权利削弱D.保管了较多的古希腊和罗马文明4、左面的作品是文艺复兴时期一首有名长诗，作者被誉为从中世纪走向新时期的第一位诗人。
请问该作者是( )A.但丁B.莎士比亚C.拉斐尔D.达·芬奇5、他是文艺复兴时期英国一位〝戏剧全才〞,不论是写喜剧还是喜剧，都能深入了解人类的肉体形状。
下面属于其作品的是〔〕A.«最后的晚餐»B.«蒙娜丽莎»C.«神曲»D.«罗密欧与朱丽叶»6、有位同窗为了更好地记忆本课的知识点，他编写了这样一段话:一位商人慕名离开了①文艺复兴的发源地英国，拜见了②文艺复兴的先驱莎士比亚，讨论了③但丁的喜剧«哈姆雷特»，他们还欣赏了④达·芬奇的«蒙娜丽莎»。
你以为他的这段话中应该修正的中央有( )A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非选择题7、人类历史上一次次的思想束缚运动，培育了一批批影响深远的思想巨人，耸立起一座座矮小的思想丰碑。
结合以下图片，回答以下效果。
〔1〕图一人物主张革新，倡议法治。
他是哪一学派的代表人物？他生活的时代，学术思想范围十分生动，构成的学术兴盛局面称为什么？〔2〕图二人物是哪次思想束缚运动的先驱？这次运动的中心思想是什么？〔3〕写出以图三人物为代表的提高知识分子在新文明运动中高举的两面大旗。
初三九年级历史部编版上册课时练《4 文艺复兴运动》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版九年级历史上册《第14课文艺复兴运动》课时练一、单项选择题1．恩格斯说：“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴时期的人文主义。
”这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是（）A．意大利保留了希腊、罗马的古典文化B．意大利最早产生资本主义萌芽C．意大利具有丰富的人才资源D．意大利的中世纪神学思想观念淡薄2．名人名言是智慧的结晶。
下图是文艺复兴时期的名言摘录，其体现的核心精神是（）人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。
——但丁对自己不信任，还会信任什么真理。
第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习(解析版）
部编版历史九年级上册第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习一、文艺复兴1.14～16世纪，欧洲的人文主义者在继承古典文明的基础上，冲破神学统治而获得思想解放。
这场运动史称（）A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 宗教改革D. 英国资产阶级革命2.《仲夏夜之梦》是莎士比亚的喜剧作品，以最富幻想色彩和浪漫情调，展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与向往。
该作品所体现的时代精神是（）A. 禁欲主义B. 人文主义C. 民族主义D. 民主主义3.14世纪的意大利诗人，被称为“人文主义之父”的彼特拉克大声疾呼，要来“一个古代学术——它的语言、文学风格和道德思想的复兴”。
与此相关的事件是（）A. 文艺复兴B. 君主立宪制确立C. 启蒙运动D. 《人权宣言》发表4.“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来时期”是（）A. 古巴比伦时期B. 罗马帝国时期C. 文艺复兴时期D. 启蒙运动时期5.文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。
16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。
由此可见，文艺复兴（）A. 主要在艺术领域成果突出B. 以复兴古希腊、罗马文化为目的C. 让世界开始连为一个整体D. 推动欧洲科学文化思想的繁荣二、但丁6.但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经典作品共同体现的思潮是（）A. 理性主义B. 人文主义C. 科学精神D. 神权至上7.正如对上帝的崇拜开创了中世纪，对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代——“近代”。
开启“对人的自身的崇拜”的先驱是（）A. 但丁B. 莎士比亚C. 达·芬奇D. 哥伦布8.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”，“时代”的先驱及其作品是（）A. 但丁——《神曲》B. 徐光启——《农政全书》C. 莎士比亚——《威尼斯商人》D. 司马迁——《史记》三、达·芬奇9.1519年5月2日，一位欧洲文艺复兴巨匠去世。
部编九年级历史上册-第14课 文艺复兴运动(含习题)
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文 化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲， 被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化 运动就是文艺复兴。它的主要内容是什么？有 哪些代表人物？
文艺复兴的摇篮——佛罗伦萨
目标导航
1. 了解文艺复兴的背景，知道文艺复兴的核心内 容。（重点）
2. 了解文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚 等代表人物的主要成就状元成才路。（重点）
3. 认识文艺复兴并状元成才路 非是古典文化简单的“复兴”， 而是资产阶级新文化的兴起。（难点）
状元成才路 状元成才路
人文主义 对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂
的生活态度提出异议，强调人的尊贵与价值，相 信人的力量，追求享受现世生活。 为什么会产生“人文主义”的思潮呢？
促进资本主 义的发展
但丁 地位
但丁是文艺复兴的先驱。
代表作 长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”
“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现
实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐 化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地 狱，表达了市民阶层的情感与理想。
“文学三杰” 但丁与彼特拉克、薄伽丘 并称为文艺复兴“文学三杰”。
状元成才路 状元成才路
课堂小结
文 兴起时间和地点：14世纪中叶、意大利
艺
复 主要内容：反对教会“神权至上”和提
兴 倡人文主义
运
状元成才路
动 代表人物状：元成才路 但丁、达·芬奇和莎士比亚
状元成才路 状元成才路
课堂练习
1. 史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、 幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运
精选人教部编版历史九年级上册第14课《文艺复兴运动》练习题
第五单元步入近代第14课文艺复兴运动一、单项选择1．14—16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )A．文化巨人的推动B．新航路的开辟C．资本主义萌芽的出现D．教会控制的削弱2．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。
”这表明当时“知识分子”追求的思想是( ) A．自由主义B．封建神学C．人文主义D．民主平等3．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。
下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( ) A．希腊罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．一次伟大的政治变革D．无产阶级的文化运动4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是( )A．是一场伟大的思想解放运动B．创造了灿烂的文化C．促进了资本主义的发展D．实质上复兴了古代希腊罗马文化5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。
”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。
下列结论合理的是( )A．但丁反对天主教，颂扬人的价值B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。
”朱老师去的地方是( )A．意大利和英国B．英国和法国C．意大利和法国D．英国和俄国7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。
他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。
下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《哈姆雷特》8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明( ) 国家人物作品主题法国拉伯雷《巨人传》肯定人、人性和人的创造力以现实人物为主题，人物形象神态自意大利达·芬奇《蒙娜丽莎》若，富有生命的活力英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》勇于追求爱情，追求现世的幸福B．人文主义是文艺复兴的核心思想C．文艺复兴的先驱是拉伯雷D．传播人文主义的主要方式是戏剧二、组合列举9．文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。
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第14课《文艺复兴运动》同步练习
1、14世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动兴起的背景是( )
A．启蒙运动的兴起B．欧洲资本主义萌芽的出现[来源:学。
C．新航路的开辟D．工业革命的爆发
2、14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )
A．英国B．法国C．意大利D．德国
3、“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )
A．百家争鸣B．文艺复兴C．启蒙运动D．宪章运动
4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。
这一挑战的先驱是( )
A．伏尔泰B．但丁C．达·芬奇D．莎士比亚
5.文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。
这部作品是( )
A．《神曲》B．《圣经》C．《最后的晚餐》D．《哈姆雷特》
6.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( ) A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器
7、材料一：文艺复兴运动最早发生于意大利，其原因是：首先，意大利半岛最早萌发了资本主义经济。
其次，意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。
第三，拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后，许多学者逃到意大利，带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。
材料二：人们在研究、学习古代希腊、罗马文化的过程中，发现了它与教会文化的不同之处，并加以改造利用，掀起了文艺复兴。
以复兴古代希腊、罗马文化为表象，实际上是资产阶级新文化的思想解放运动。
(1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的主要原因。
(2)根据材料二，指出文艺复兴运动表面上是复兴哪一文化？其实质又是什么？
参考答案：
1、B
2、C
3、B
4、B
5、A
6、C
7、（1）资本主义萌芽兴起，古典文化遗迹，大量学者汇聚（2）古希腊、罗马文化。
新兴的资产阶级文化运动。