副本 功能锻炼

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皮瓣护理案例---副本

皮瓣护理案例---副本

皮瓣护理案例---副本案例介绍:基本情况:患者盛贵兴,男,58岁,诊断:左手损伤。

入院日期;2016-08-02主诉:发现左手外伤疼痛一小时。

现病史:患者于一小时前在工厂工作时左手食指被磨光机割伤,当即感剧烈疼痛,流血不止,伤后出血量10ml,予简单包扎,急诊至我院治疗。

患者伤后无昏迷、呕吐、胸闷、气急,未进食。

既往史;否认“肝炎、伤寒、结核”等传染病史,否认“高血压、高血脂、心脏病、糖尿病”病史,无输血史,否认食物及药物过敏史。

个人史:生于原籍,居住及生活环境良好,无酗酒、吸烟、吸毒等不良嗜好。

否认有工业毒物、粉尘、放射性物质接触史。

婚育史:适龄结婚,配偶子女身体健康。

家族史:家族成员中无高血压、糖尿病等病史。

体格检查:T 37.0℃P68次/分R20次/分BP 130/70mmHg患者神志清,查体合作,全身皮肤黏膜无黄染,浅表淋巴结未及肿大。

双侧瞳孔等大等圆,直径3mm,对光反应灵敏。

胸廓无畸形,呼吸运动两侧对称双肺呼吸音清。

心前区无异常隆起,心音正常,心率68次/分,率齐。

腹部平软,无压痛,肠鸣音正常。

脊柱四肢及神经查体无特殊。

专科检查:左食指中节远端皮肤软组织缺损,创面活动性出血,污染严重。

实验室及器械检查:左手食指无骨折。

情景一:急诊入院时患者的护理:患者由家属搀扶步行入院,由责任护士陪同进换药室,抬高患肢,立即汇报医生,做好入院评估,收集病史,同时建立静脉通道,抽血检验血型、血常规、PCG、急诊血生化,做好入院宣教及术前宣教,通知手术室接手术病人,并做好交接工作。

准备好麻醉床,备好氧气,心电监护,电磁波治疗仪。

护理问题;1、焦虑、恐惧:与担心疾病愈后有关2、疼痛:与外伤有关3、知识缺乏:与缺乏疾病相关知识有关血化瘀,低分子右旋糖酐抗凝,患肢持续灯照保暖。

现创面敷料干燥,观左食指皮瓣血运正常,颜色红润,温度正常,无肿胀,毛细血管反应时间2秒。

护理问题:1、潜在皮瓣血液循环障碍:与术后可能发生血管痉挛有关2、生命体征改变可能:与手术、麻醉有关3、疼痛:与手术切口有关4、自理能力缺陷:与手术后需卧床治疗有关5、睡眠障碍:与疾病引起的不适有关6、便秘:与活动少有关7、有皮肤受伤的危险:与外伤后手部感觉迟钝,活动受限,局部灯照保暖有关8、潜在并发症:感染与手术创伤,皮肤完整性受损有关9、知识缺乏:康复方面知识缺乏与未受过专业知识教育有关护理措施:1、了解手术方式、术中情况。

PDCA质量改进方法的应用 - 副本

PDCA质量改进方法的应用 - 副本
系统工程,涉及医院的方方面面,包括医疗、医技、护理、行政、后勤的各个领域。
趋势图,是用来表示时间与数量的关系,即因时间关系而产生的各种资料相 对变化的情形。
某病区满意度调查的趋势图
"0"---成立质量改进(CQI)小组:很多时候,问题的解决单靠个人的力量是不够的,
需要进行团队合作。发现的问题可能仅存在于一个部门,也可能涉及多个部门,因此需要有一个或多个 科室的成员共同参与和寻找解决方案。

长:是项目管理的负责人,对项目进行统筹和规划;
协 调 员:对相关的人员和事物进行组织协调,起着上情下达的作用。
如根据项目的计划定期召集小组成员开会或讨论。
秘 书:负责资料的收集和登记等。
其他成员:一般由业务熟悉者和流程直接涉及者组成,一起参与对问题的改进和落实。
"C"---明确现行流程和规范:只有了解现状才能改变现状
程,涉及医院的方方面面,包括医疗、医技、护理、行政、后勤的各个领域。

1、在实际工作开展过程中发生的问题。如一线服务过程中产生的手术部位错误、给药错误等不良事件, 后勤辅助支持服务过程中的停水、停电等突发事件;
2、相关检查中发现的问题。如病历书写问题、护理操作规范问题,院感检查中感染隐患问题,各级专 业质控小组检查中发现的问题等;
PDCA循环模式作为科学的工作程序,最早由美国的统计 学家休哈特提出,1950年由戴明博士带到日本,在推行全 面质量管理工作中进行广泛的应用,被称为戴明环。
PDCA的五大基础理念:是解决"why
"when do"的问题。
do"、"what do"、"who do"、"how do"、

第二节 八段锦 - 副本

第二节 八段锦 - 副本
引总结发展而成的一种 传统养生术。据说在隋唐时期就有此名,但该功
法文字记载始见于宋·洪迈的《夷坚志》,距今
已有八百多年的历史。宋·洪迈的《夷坚志》曰: “政和七年,李似矩为起居郎……效方士熊经鸟 伸之术,得之甚喜……常以夜半时起坐,嘘吸按 摩,行所谓八段锦者。”
至清光绪初期逐渐定型为七言诀:“两手
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背后七颠百病消功能主治
功中两脚跟有节律的弹性起落,通过震动, 使椎骨之间各关节韧带得以锻炼,同时有利于脑 脊液的循环和脊髓神经功能的增强,防治椎体病 变。并使浊气自涌泉排出。
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三、应用
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三、应用
肝郁气滞:当疏肝理气,可选练两手托天理三焦 、左 右开弓似射雕。
此外,腹壁的起伏对腹腔的内脏起到充分的 按摩作用,促进腹腔、盆腔内脏的血液循环。
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第二式 左右开弓似射雕
松静站立同前,左足向左横跨一步,双腿
屈膝下蹲成马步站桩,臀髋呈下坐劲,如骑马背
上,两手空握拳,屈肘放于两侧髋部,距髋约一
拳许;随吸气,两手向前抬起平胸,左臂弯曲为
呼吸系统疾病:多练两手托天理三焦 、左右开弓似射 雕 、调理脾胃需单举 、攒拳怒目增气力。
消化系统疾病:多练调理脾胃需单举 、摇头摆尾去心 火。
颈腰椎病:多练五劳七伤往后瞧 、摇头摆尾去心火 、 两手攀足固肾腰。
无病之人作为防病保健可以全套锻炼。
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作业
⒈ 站式八段锦各有什么作用?如何进行辨证 施功?

wow世界任务训练方案

wow世界任务训练方案

wow世界任务训练方案WoW世界任务训练方案1. 引言随着《魔兽世界》(World of Warcraft,简称WoW)的全球发行,这款大型多人在线角色扮演游戏吸引了数百万玩家。

在游戏中,玩家可以自由探索虚拟的奥泰尔世界,参与各种任务和副本,与其他玩家进行互动。

其中,任务是游戏中的重要内容之一,通过完成任务可以获得经验值、装备、金币等奖励。

为了帮助玩家更有效地完成任务,本文将介绍一套基于经验总结的WoW世界任务训练方案,目的是提高任务完成效率和游戏体验。

2. 任务接取与整理2.1 任务接取技巧在游戏中,任务接取的地点通常有标识。

玩家应该通过与NPC对话,点击任务名称并选择“接取”来接取任务。

接取任务时,建议玩家阅读任务描述和目标,了解任务的要求和奖励。

有时,一些任务需要特定的条件才能接取或完成,例如达到一定的等级或完成其他任务。

2.2 任务整理方式随着游戏的进行,玩家可能会接取多个任务。

为了更好地管理和完成这些任务,建议玩家将任务整理到任务日志中。

任务日志可以通过点击“L”键或点击屏幕上方的任务追踪面板进行访问。

将任务整理到任务日志中,可以清晰地了解所接取的任务,并方便跟踪任务进度。

3. 任务完成技巧3.1 任务顺序规划在进行任务时,玩家可以根据任务的位置和要求,合理规划任务的顺序。

对于需要前往特定地点的任务,建议玩家将这些任务放在一起完成,以便减少来回奔波的时间。

对于需要击败特定怪物或收集特定物品的任务,可以根据怪物的刷新时间或物品的掉落率,合理规划任务的顺序,提高任务完成效率。

3.2 组队与合作有些任务可能需要多人合作完成,例如击败强大的BOSS或完成团队副本。

建议玩家积极参加组队活动,加入公会或寻找队友来完成这些任务。

组队可以提高任务完成的效率和安全性,并增加游戏的社交互动。

3.3 使用游戏辅助工具在完成任务过程中,玩家可以使用一些游戏辅助工具来提高效率。

例如,WoW插件可以显示任务目标的具体位置,帮助玩家快速找到目标。

2017.10.14周粮平 提升幼儿园班级管理实效 - 副本 - 副本

2017.10.14周粮平 提升幼儿园班级管理实效 - 副本 - 副本

长沙市学前教育协会副会长
……
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班级是幼儿园的组成部分, 部分的管理质量如何,往往会
对整体产生影响。
思考与讨论: • 什么是管理?
每位保教老师 都是幼儿园班 级的管理者
• 幼儿园班级管理者是谁?
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管 理
说文解字 管理
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“管理”的三原则
• 在理解“管理”二字的过程中,我们发现有三个基本原则需要遵守:

• •
我和茶杯亲亲嘴,
咕噜咕噜喝下去, 宝宝每天爱喝水。
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(三)如何协调班级人际关系?


管理的工作本质是协调,管理工作的重点是对人进行管理。
在幼儿园班级管理中三种不容忽视的人员结构:保教人员、幼儿、 幼儿家长。而此三种人员之间的人际关系是否和谐,直接展示了班 级管理的实效。因此班级工作的重点是协调班级老师之间、老师与 家长之间、老师与幼儿之间的人际关系。
(二)幼儿常规教育的要求及措施有哪些?***
• • 常规的养成需要对幼儿晓之以理、动之以情、导之以行。 教师要把规范做事成为一种习惯的常规,增强工作的自律性。


幼儿常规教育包括学习常规、生活常规和游戏常规的教育。
班级一日活动常规实施细则
(二)幼儿常规教育的要求及措施有哪些?
1.常规要求要合理化、一致化;
• 写明本周教育工作重点,按日程安排好保教工作内容。
• 分领域教学时,同领域的教学活动间保持适当的间距;活 动安排要动静交替。
制定班级计划的要求
• 应以国家法规及教育部门和幼儿园的规定、规范、 标准为指引,制定的计划应有科学性、具体性、针 对性、可操作性。

中医护理辨证施护单 - 副本

中医护理辨证施护单 - 副本
病位:心 肝 脾 肺 肾 小肠 胆 胃 大肠、膀胱 经络 皮毛 筋骨其它:________________
日期:
签名:
审核签名:
舌苔:薄白薄黄黄苔白苔腻腐白腻黄腻黑苔花剥少苔其它:_________________
舌质:淡红淡白红降青紫舌尖红齿痕裂纹胖大瘦小其它:___________________
脉象:正常浮沉迟数弦滑涩洪细结代其它:______________________________
情志:平和 开朗 易怒 忧郁 焦虑 恐惧 其它:_____________________________
饮食:正常 纳呆 多食易饥 饥不择食 留置胃管 恶心呕吐 禁食 其它:________
大便:正常 便秘 干结 便溏 泄泻 完谷不化 便血 里急后重 失禁 其它:____
小便:如常 频数 癃闭 尿少 失禁 留置尿管 血尿 浑浊 造瘘其它:________
脘腹:正常 胀满 腹痛喜按 腹痛拒按其它:________________________________________
病性:风 寒 暑 湿 燥火 气滞 血瘀 痰饮 阴虚 血虚 阳虚 气虚 其它:________________
大便:正常 便秘 干结 便溏 泄泻 完谷不化 便血 里急后重 失禁 其它:____
小便:如常 频数 癃闭 尿少 失禁 留置尿管 血尿 浑浊 造瘘其它:________
脘腹:正常 胀满 腹痛喜按 腹痛拒按其它:________________________________________
病性:风 寒 暑 湿 燥火 气滞 血瘀 痰饮 阴虚 血虚 阳虚 气虚 其它:________________
脉象:正常浮沉迟数弦滑涩洪细结代其它:______________________________

跟腱修复术后感染的清创和功能重建 副本

跟腱修复术后感染的清创和功能重建 副本
调节背屈角度的靴子逐渐调节角度6 周
曾经----非手术治疗跟腱断裂通常会有很高 的再断裂率;
现在----非手术结合积极的康复锻炼,跟腱 再断裂率与手术治疗相当。且避免了感染 、疼痛、手术等一些列问题。
谢谢!
• 所有患者通过手术均较术前提升了80-100% 的整体功能改善。
• 15例患者中有11例恢复至了伤前的娱乐活 动水平。
• 10例患者可以进行单足提踵活动。3例年老 患者,伤前也不能进行单足提踵活动
• 10例年轻患者(年龄小于60岁)中有4例因 为快速奔跑时带来的不适感以及再断裂的恐 惧而改变了他们的主要运动活动方式。
• 在我们的研究中,患者的踝置于短腿夹板 中,并处于中立位,以防止过度牵伸而导 致跖屈力量的减弱。
• 在佩戴可负重的背伸限制行走支具后建议 进行积极的康复锻炼,包括跖屈力量训练
• 我们发现所有的感染跟腱缝合端均使用不 可吸收线进行缝合。
• 深部感染和慢性炎症组织均包绕在不可吸 收线周围。
建议使用可吸收缝线可在一定程度上减 少跟腱缝合术后感染的发生率。现代经皮缝 合或保守治疗是减少急性跟腱断裂感染率较 好的选择。
• 在术后27个月时通过超声检查发现疤痕愈合 的跟腱与原始肌腱在外观和连续性上基本一 致。
• 正常肌腱纤维被弥漫增生的纤维组织所替代 。
术后27个月
E-患肢
F-健侧肢体
讨论
• 在过去20年间,跟腱断裂以及其并发症的 发生率有显著的增加。跟腱开放缝合术后 的深部感染率高达2.5-4%。
• 术后感染的治疗方法是多种多样的,但并 没有充分的数据来支持选用某一特地方法 进行治疗。
• 8名患者与健侧相比活动度没有差异。 • 3例患者出现了背伸受限 • 5例患者出现了跖屈受限 • 2例患者同时出现了跖屈和背伸活动度的降低

护理学导论7-9章 - 副本

护理学导论7-9章 - 副本
5)年龄方面—指在生长发育或成熟过程中与年龄有 关的,如婴儿、青少年、老年各有不同的生理心 理特征。如老年人“便秘”常与活动少、肠蠕动 减慢有关.
形成诊断的过程P165
组织和整理资料
按需将资料分类
与标准比较
分析资料
综合归类初步诊断 对有疑问资料核实
分析问题
根据诊断依据确定 确定相关因素
形成诊断的描述
2)心理方面—与心理状况有关,如“活动无耐力” 可能是由疾病后服务对象处于较严重抑郁状态引 起
4.相关因素:P165
3)治疗方面—与治疗措施有关(用药、手术创伤等). 如“语言沟通障碍”的相关因素可能是使用呼吸 机时行气管插管.
4)情境方面—环境、情景等(环境陌生、压力刺激) 如“睡眠型态紊乱”可能与住院后环境改变有关.
关系、价值、选择、移动、感知、认识、 感觉. 按此种方式进行资料分类可直接作出 护理诊断. 4.按戈登的11种功能性健康型态分类:
资料收集的途径 P161
1. 护理对象 2. 护理对象家属及与护理对象关系密
切者 3. 其他健康保健人员 4. 病历记录及各种检查报告 5. 医疗护理文献资料
护理评估的步骤 P161
其他
• 人类需要、应激适应、沟通交流等
护理评估 P158-162
• 概念:是指有组织地、系统地收集、资料,
并对资料进行分析及判断的过程。 • 是护理程序第一步,也是最基本的步骤。
它贯穿在护理程序的每个阶段,是确立护 理诊断和提供有效护理措施的基础,也是 评价护理效果的参考。
护理评估--内容: P159
作解决的问题,护士在解决问题的过 程中主要承担的是监测职责
护理诊断与合作性问题的区别P166
护理诊断
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肩关节术后功能锻炼
肩关节术后功能锻炼
1.摆钟——划圈运动:前屈90°在腰部水平,以桌子作支撑。

划圈式绕动身体带动上肢顺时针运动10次,然后反时针运动10次。

每天做3遍。

2.肩关节曲屈(主动)运动——握紧双手,将上臂举过头顶。

可以仰卧位(图A),也可以坐位(图B)
保持肘部尽可能伸直。

重复10-20次,每日3遍。

3.支持下的肩关节旋转运动——保持肘部于桌面位置不变,肩关节于身体平面,将前臂在桌面上向前、后滑动。

重复10次,每日3遍。

4.“行走”训练(主动)运动——肘部伸直,以手指在墙壁上或门框上“向上爬行”,尽可能爬得远。

持续10秒钟。

重复3次,每日3遍。

5.肩关节内旋(主动)运动——将手放到背后并到对侧。

重复10次,每日3遍。

6.屈肩(主动)运动——举起上臂指向天花板,保持肘关节伸直。

维持10秒,重复3次,每日3遍。

7.肩关节外展(主动)运动——掌心向下,肘关节伸直,将上臂向外侧抬起。

不能耸肩,或身体倾斜。

重复3次,每日3遍。

腰椎骨折术后
第一阶段:术后即刻
①仰卧位直腿抬高运动及下肢屈伸运动:防止神经根粘连,初次由30°开
始,保持时间由15秒开始逐渐增加,10次/组,2-3组/天。

②踝关节背伸背屈运动:每个动作保持10秒,重复20次/组,3-4组/天
第二阶段:可选用下面任何一种方法(主要做腰背肌锻炼),建议术后第3-4周开始。

没有椎间盘突出的患者,平时也可以选择以下方法进行腰背肌锻炼。

①3点支撑法:平卧于硬板床上,用头、双脚3点支撑,将臀部撑起,臀部尽量抬高。

保持10秒,重复20次/组,2-3组/天。

②4点支撑法:即拱桥支撑法。

平卧于硬板床上,用双手、双脚将身体全部撑起,呈拱桥状。

保持10秒,重复20次/组,2-3组/天。

③5点支撑法:平卧于硬板床上,用头,双脚,双肘5点支撑,将臀部抬起,臀部尽量抬高。

保持10秒,重复20次/组,2-3组/天。

④小飞燕:俯卧与硬板床上,头,双上肢,双下肢后伸,腹部接触床的面积尽量小,呈飞燕状。

保持5-10秒,重复20次/组,2-3组/天。

腰椎间盘突出及腰椎骨折术后注意事项
指导患者正确使用腰围,避免活动时造成脊柱扭曲。

选择腰围与患者的体型相应,一般上至上肋弓,下至髂嵴下,不宜过紧。

在佩带腰围情况下练习下床活动,站立练习法,即站立时双脚分开与肩同宽,双手叉于腰部,挺胸凸腹,使腰背肌收缩。

行走时姿势正确,抬头挺胸收腹,坐位时必须端正,不要弯腰。

①出院后继续院内所学的锻炼内容,选择性实施,次数时间取决于具体情况,运动量循序渐进,运动中有一定间歇,避免腰部过度劳累。

②不要连续使用腰围3个月以上,以免造成肌肉费用性萎缩。

③3-6个月以内避免剧烈活动及提重物,尽可能避免久坐,跑,跳,避免睡软床,从地上搬起重物时应采取屈膝,下蹲的姿势提取,建立良好的生生活方式,经常改变坐姿,加强腰背肌锻炼半年以上,增强腰部肌肉及脊柱稳定性。

减少慢性腰痛的发作,防止腰部损伤及腰椎间盘突出的复查。

④加强营养,保持良好心境。

⑤注意保暖,避免寒冷刺激。

⑥单纯腰椎压缩性骨折,伤后8-12周下床活动,不要弯腰,3个月后练习
弯腰,4-6月后适当参加劳动。

股骨颈骨折术后
股骨颈手术后应注意将患肢放于外展微屈髋位,可用枕头垫于腿下,以抬高
患肢,预防肿胀。

早期组织存在较为明显的炎性反应,且骨折易移位,故以静力练习(关节不活动,保持某一姿势直至肌肉疲劳)为主。

练习中应绝对避免髋内收动作(交叉腿等)。

平卧时双腿之间垫枕头,使双腿不能并拢。

不得向患侧翻身。

向健侧翻身时应保护患腿,使其在整个运动过程中保持髋稍外展位。

侧卧后双腿之间垫高枕头,使患腿保持髋稍外展位。

一、术后0~1周
1、麻醉消退后立即开始活动足趾及踝关节,尽早开始踝泵练习:5分钟/组,1组/小时。

2、股四头肌及腘绳肌等长收缩练习:大于300次/日,应在不增加疼痛的前提下尽可能多做。

3、术后3天开始CPM练习,由医务人员指导完成,30分钟/次,2次/日,练习后即刻冰敷30分(角度在无或微痛情况下逐渐增大)。

整个运动过程中保持髋稍外展位。

二、术后2~4周
1、继续前述练习并逐渐增加强度。

2、直腿抬高练习:10~20次/组,1~2组/日。

3、后抬腿练习:30次/组,4~6组连续,组间休息30秒, 1~2次/日。

4、俯卧位勾腿练习:10次/组,10~15秒/次,每次间隔5秒,4~6组连续练习,组间休息30秒。

5、抗阻伸膝练习:10次/组,10~15秒/次,每次间隔5秒,4~6组连续练习,组间休息30秒。

6、主动髋屈伸练习(在无或微痛及骨折稳定的前提下):坐位,足不离开床面。

缓慢、用力,最大限度屈膝屈髋,保持10秒后缓慢伸直。

10~20次/组,1~2组/日。

三、术后5周~3个月
1、负重及平衡练习:必须经过X线检查,在骨折愈合程度允许情况的前提下进行。

随骨折愈合的牢靠程度,负重由1/4体重→1/3体重→1/2体重→2/3
体重→4/5体重→100%体重逐渐过渡。

可在平板称上让患腿负重,以明确部分体重负重的感觉。

逐渐可达到患侧单腿完全负重站立。

5分钟/次,2次/日。

2、坐位抱腿:必须在骨折愈合程度允许的前提下进行。

5~10分钟/次,1~2次/日。

3、有条件可以开始固定自行车练习,轻负荷至大负荷,并逐渐减低座位的高度。

20~30分钟/次,2次/日。

胫腓骨骨折术后
为了增加局部血液循环,消除肿胀,加速周围软组织损伤的修复,防止下肢肌肉萎缩,关节僵硬,神经肌肉黏连等并发症。

1 外固定后早期,疼痛减轻即刻进行股四头肌静止收缩运动,髌骨被动活动及足部拓趾关节和拓间关节活动。

2.外固定去除后,伤口愈合,可充分练习下肢各个关节活动,病逐步去拐行走。

3.增加髋,膝,踝关节活动练习,可做起立与坐下练习,健肢站立,患肢做髋屈伸,内收,外展活动,膝,踝关节去做内外翻抗阻活动。

注意事项:
功能锻炼时要坚持锻炼,活动幅度和力量要循序渐进。

外固定早期禁止在膝关节伸直的情况下旋转大腿,以免影响骨折稳定
踝关节骨折
(1) 手术后1-3天:活动足趾:用力、缓慢、尽可能大范围地活动足趾,但绝对不可引起踝关节的活动。

5分钟/组,1组/小时。

开始直抬腿练习:包括侧抬腿和后抬腿,避免肌肉过度萎缩无力。

30次/组,组间休息30秒,每次4-6组。

一天训练2-3次。

练习时有可能因石膏过重
法完成。

(2) 术后一周:
膝关节的弯曲和伸直练习:因组织制动,可能影响膝关节活动,要重视。

15-20分钟/次,一天一次即可。

大腿肌肉练习:抗阻伸膝、抗阻屈膝。

练习大腿的绝对力量,选中等负荷(完成20次动作即感疲劳的负重量),20次/组,组间休息60秒,2-4组/天。

2、术后2周
如果患者踝关节没有石膏固定,即可以开始下述练习,如果佩戴石膏,要经医生检查,去石膏或支具后练习踝关节的活动,练习后继续佩戴石膏或支具。

(1)、主动活动踝关节:包括屈伸和内外翻。

缓慢用力,最大限度。

但必须无痛或略痛,防止过度牵拉造成不良后果。

10-15分钟/次,一天2 次。

训练前热水泡脚20--30分钟或条件允许的情况下,强度不超过6的水针灸,以提高组织
的延展性,利于练习。

(2)逐步开始被动踝关节屈伸练习:逐渐加力,时间同上。

2-3个月内和好脚踝一致即可。

(3)内外翻练习:必须在无痛或微痛的范围内,增加活动度和活动力度。

因组织愈合尚未完全愈合,不可过度牵拉。

时间同上。

训练前热水泡脚20-30分钟或水针灸20分钟,强度控制在6以内,以提高组织的延展性,利于练
习。

3、术后4-8周
根据X线检查结果,由专业医生决定是否开始与下肢负重有关的练习。

此期可以拆除石膏或支具固定。

(1) 开始踝关节及下肢负重练习:前跨步、后跨步、侧跨步,要求动作缓慢、有控制、上体不晃动。

力量增加后,可双手提重物,增加负荷。

20次/组,组间休息30秒,2-4组/次,一天2-3次。

(2) 强化踝关节周围肌肉力量:抗阻勾脚、抗阻绷脚、抗阻内外翻。

30次/组,组间休息30秒,4-6组,一日2-3次。

4、术后8周
(1)强化踝关节和下肢的各项肌力:静蹲。

2分钟/次,休息5秒,共10分钟,一日2-3次。

提踵:训练量同上,从双腿过渡到单腿。

台脚前向下练习:要求缓慢有控制,上体不晃动。

20次/组,组间休息30秒,一天2-3次。

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