进出口报关实务课程标准正式版

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《进出口报关实务》电子教案13、14保税加工货物报关

第十三、十四次课授课计划章节能力单元四保税加工货物通关 教学目的知识点技能点教学目的: 通过本部分的学习,掌握保税加工货物的含义、保税加工货物的海关监管方式、海关监管的特征、保证金台账制度和保税货物在纸质手册管理下的报关程序。 知识目标: 1.保税加工货物的含义及分类; 2.保税加工货物的海关监管方式; 3.保税加工货物的海关监管特征 4.保税加工货物在纸质手册管理下的报关程序 技能目标: 能针对一笔保税加工业务完成合同备案、进出口报关以及合同报核的操作 教学重点难点 教学重点: 1.保税加工货物的海关监管方式 2.保税加工货物在纸质手册管理下的报关程序 教学难点: 保税加工货物与一般进出口货物的区别、保税加工货物海关监管特征的理解 思考与训练1、什么是保税加工货物?它与一般进出口货物的区别? 2、保税加工货物与一般进出口货物在海关监管上的区别? 3、保税加工货物的报关程序? 下一单元预习内容要求预习: 电子账册监管下的保税加工货物及其报关程序出口加工区 注:两小节课为一次课 第十三、十四次课授课内容与方法 授课主要内容授课方法时间分配

【学习目标】 通过本部分的学习,掌握保税加工货物的含义、保税加工货物的海关监管方式、海关监管的特征、保证金台账制度和保税货物在纸质手册管理下的报关程序。 ●知识点: 通过本章的学习学生应掌握以下知识: 1.保税加工货物的含义及分类; 2.保税加工货物的海关监管方式; 3.保税加工货物的海关监管特征 4.保税加工货物在纸质手册管理下的报关程序 ●技能点: 能针对一笔保税加工业务完成合同备案、进出口报关以及合同报核的操作 [案例导入] 2011年8月,上海天梭服装厂(B类)与美国吉利公司签订进口5000 美元的棉坯布(加工贸易限制类商品)生产出口服装垫肩的加工贸易合同,后因美国市场不景气,吉利公司只能接受40%的服装垫肩,剩余60%经海关批准内销,请问,该笔货物能够按照一般贸易的报关程序来报关吗?如果不能,应该采取什么样的报关程序报关?如何办理? 一、保税货物的概述 (一)含义 保税货物是指经海关批准,未办理纳税手续进境,在境内储存、加工、装配后复运出境的货物。 专题介绍:保税货物的发展历史介绍 “保税”称呼的由来,是海关对货物“保留征税权”的意思。 保税制度能够使出口企业简化出口手续,减少因纳税而造成的资金占用和利息成本,有利于国内出口加工企业的开办和经营,也有利于实行保税制度的口岸城市的繁荣。 保税制度最早产生于中世纪诸侯分立的欧洲,众多公国划地为境,设立关卡,对进入关卡的货物征收关税。转口贸易中的商品在进入某公国时,往往是将该国作为贸易中转地,而并非在该国销售,也同样需要交纳进口税费,这种局面严重制约了转口贸易的发展于是,一些公国从发展本国航运业出发,在转口贸易货物入境时,保留对其税款的征收,直至该货物确定最终流向时再做相关处理。由于这种措施大大减轻了转口贸易商货物流转的成本,于是转口贸易商纷纷以该国作为转口贸易的中转地,相应的促进了该国航运业的发展。在16世纪中期,意大利的里窝那(意大利西北部热那亚湾的一个港口)成为世界上第一个实行保税制度的城市,并产生了最初的保税形式——保税储存制度。 经过几百年的发展和完善,保税制度不再仅仅局限于原来的转口贸易,而是被不同国家根据其需要适用于不同贸易方式中的货物,如加工贸易、寄售维修贸易等。 保税货物之所以可以“暂缓缴纳各种进口税费”的主要原因?? 专题介绍:加工贸易的介绍

报关实务第一次作业

报关实务作业 第一章第一次作业 标题 : 第一章第一次作业 完成时间:自 2013 年 5月 17 日, 04:20 PM 至 2013 年 5月 22 日, 04:20 PM 提交的类型 : 仅文本(文本必需,不要附件) 提交可见状态 : 所有用户均可见学生提交的作业 作业类型 : 个人作业 是否允许延交 : 用户不能在截止时间之后提交 简介 报关 单选: 1、下列关于报关的理解错误的是: A、报关是指进出口货物收发货人或其代理人向海关办理货物进出境手续及相关海关事物的过程 B、报关与通关既有联系又有区别,一般而言,报检、报验手续应先于报关手续 C、进出口货物应当在设有海关的地点进出境并办理报关手续

D、除了进出境货物外,进出境运输工具、进出境运输工具、进出境物品和进出境人员也需向海关报关 2、报关企业接收委托应当承担相应的法律责任,下列正确的表述是: A、报关企业以直接代理的形式报关,自己应当承担法律责任 B、报关企业以间接代理的形式报关,应当承担与被代理人相同的法律责任 C、报关企业代理的法律责任应当按照直接代理或间接代理报关的责任大小分担 D、报关企业不管以直接代理的形式还是间接代理的形式报关,其法律责任是相同的 3、报关是指进出境运输工具的负责人、进出境物品的所有人、进出口货物的收发货人或其代理人向( )办理进出境手续的全过程。 A、边检 B、海关 C、进出境商品检验检疫局 D、外经部门 4、由委托企业委托,以委托人的名义办理报关业务的行为,这种报关方式叫( )。 A、直接代理报关 B、间接代理报关 C、自理报关 D、跨关区报关 5、根据《海关法》的规定,( )是海关对进出境物品监管的基本原则,也是对进出境物品报关的基本要求。

《报关实务》课程标准

报关实务课程标准 一、前言 (一)课程性质 关键词:课程地位功能课程关系 《报关实务》是报关与国际货运专业的必修专业课程,是该专业学生建立报关意识,形成报关职业能力的核心理论课程。本课程的任务是使学生能够掌握我国报关行业的法律法规和操作规范:在实践中能够办理各项通关资格注册和备案手续;识别海关工作流程;熟练进行通关作业及报关相关活动的前期、后续管理工作;填制各类报关单证;掌握不同贸易方式下海关业务的办理。本课程设置的目的是为了培养学生良好的职业素质和职业操守,使学生通过两个学期的学习,能够通过相关资格认证考试。本课程在该专业的其他专业课程上的基础上开设,对专业性较强,对学生的专业要求较高。 (二)设计思路 关键词:设置依据目标定位内容选择标准设计思路程度说明学时和学分 报关是一项政策性、实践性都非常强的工作,涉及对外贸易、国家政策法规以及对外经济关系的方方面面,而且处于不断变化发展的动态过程之中。随着中国经济的日新月异,进出口业务的不断增加,报关人才将成为稀缺资源,为此我们以高职高专学生学习特征为基础,以职业能力形成为导向,将课程模式转变为基于工作过程的课程模式,在相关的实践教学环节及教学硬件的支持下来完善加强本课程的实践性和可操作性。在课堂上使学生通过完成具体工作任务学会操作技能,养成职业观念和实践工作能力。课程教学过程重视工作流程学习、注重讲、练、做一体化学习过程和实践技能考核。 本课程的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学经验累计为依据确定的,课程设置是依据报关人员完成报关工作任务必须经历的工作流程而设置。根据工作流程设计完成工作任务必须够用的相关理论知识并形成模块。工作任务是企业已经办理完成,经过保密处理的真实单据和空白单据所组成

朱占峰版《报关实务》课后练习答案

同步测试参考答案 第一章:海关概述 (一)1.答案:D 2. 答案:A 3. 答案:C 4.答案:A 5.答案:D (二)1.答案:A,B,C, D 2.答案:A,B,C 3.答案:A, B, C, D 4.答案:A, B, C, D 5.答案:A、B (三)1.答案:错误2.答案:错误3.答案:正确4.答案:错误5.答案:正确6.答案:错误7.答案:正确8.答案:正确9.答案:正确10.正确 (四)1.答案:D 2. 答案:A 3. 答案:C 4.答案:B 5.答案:C 第二章:报关概述 (一)1.答案:C 2. 答案:B 3. 答案:A4.答案:D 5.答案:B (二)1.答案:B C D2.答案:A B C D 3.答案:A B D 4.答案:A B C D 5.答案:A B D (三)1.答案:对2.答案:对3.答案:错4.答案:错5.答案:错6.答案:对7.答案:对8.答案:对9.答案:错10.答案:对 (四)1.答案:B 2. 答案:D 3. 答案:A 4.答案:C 5.答案:A 第三章对外贸易管制 (一)1.答案:D 2. 答案:A 3. 答案:A 4.答案:A 5.答案:C (二)1.答案:ACD 2.答案: BCD 3.答案:ACD 4.答案:ABCD 5.答案:ABCD (三)1.答案:正确 2.答案:错误 3.答案:正确 4.答案:正确5.答案:正确 (四)1.答案:A 2.答案: C 3.答案:B 4.答案:D 5答案:.A 第四章:一般进出口货物及报关 (一)1.答案:C 2. 答案:D 3. 答案:C4.答案:A 5.答案:B (二)1.答案:A B C 2.答案:A C 3.答案:B C D 4.答案:A C D5.答案:A B D (三)1.答案:错误2.答案:正确3.答案:错误4.答案:错误5.答案:错

报关实务习题答案

第一章海关概述 一、单项选择题 6. 二、多项选择题 1. BCD 2. BCD 3. ABCD 4. ACD 7. CD 三、简答题(略) [案例1] 请问海关对该批进境货物有权拍卖吗 有,进口货物超过3个月未向海关申报,海关可以提取依法变卖处理。 [案例2] 请问:1.此批青蟹经营者的走私行为是否构成走私犯罪 2.走私行为和走私犯罪有何区别 1.不构成犯罪 2.走私犯罪与走私行为的主观内容和行为特征完全一致,从理论上区分走私犯罪与走私行为并不困难,前者属于刑事违法范畴,应当适用《中华人民共和国刑法》,承担刑事责任,接受刑事制裁;后者属于行政违法范畴,应当适用《中华人民共和国海关法》,承担行政责任,接受海关行政处罚。从实践来看,走私犯罪与走私行为的界限在于走私的“情节轻重”。走私犯罪较之于走私行为,其情节更重,危害更大。根据《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国海关法》的有关规定,走私犯罪和走私行为的界限主要体现在以下几个方面:①以偷逃税额或者走私货物、物品的数量作为划分走私犯罪和走私行为的界限;②以违禁品的种类作为区分走私犯罪与走私行为的界限;③以是逃证还是逃税作为走私犯罪和走私行为的界限;④以走私的方式作为区分走私犯罪和走私行为的界限。 [案例3] 请问:1.本案中10%的处罚幅度是否超出海关自由裁量权的行使范围 2.海关权力的自由裁量权还表现在哪些方面 1.《海关法》第八十六条和《海关行政处罚实施条例》第十八条规定在法定的幅度内,法律授予海关根据当事人,综合考量确定行政处罚的幅度(5%-30%)。在本案中,处罚幅度为10%,这属于海关的自由裁量权。

2.从海关管理的实践来看,自由裁量权几乎在所有海关管理领域被广泛运用。其表现形式主要有①对行政行为方式的自由裁量;②对行政处罚种类的自由裁量;③对行政处罚幅度的自由裁量;④对行政行为时限的自由裁量;⑤对事实情节认定的自由裁量权。

《进出口报关实务》电子教案04进出口商品归类

第四次课授课计划 章节能力单元一报关的基础知识 能力四进出口商品归类 教学目的知识点技能点教学目的: 通过本次课学习,掌握商品归类总规则。 知识目标: 商品归类六大规则 技能目标: 掌握商品归类方法,学会进行商品归类 教学重点难点教学重点: 商品归类规则一、二、三教学难点: 商品归类规则一、二、三 思考与训练1、如何对商品进行归类。 2、商品编码是怎么一回事? 下一单元预习内容要求预习: 对外贸易管制制度 注:两小节课为一次课

第四次课授课内容与方法 授课主要内容授课方法时间分配 【学习目标】 通过本次课学习,掌握商品归类总规则。 ●知识点: 通过本章的学习学生应掌握以下知识: 商品归类六大规则 ●技能点: 掌握商品归类方法,学会进行商品归类 一、《商品名称及编码协调制度》简介 二、我国海关进出口商品分类目录 三、进出口商品归类的海关行政管理 四、协调制度归类总规则 规则一(原文): 类、章及分章的标题,仅为查找方便而设;具有法律效力的归类,应按品目条文和有关类注或章注确定,如品目、类注或章注无其他规定,按以下规则确定。 ★解释规则一: 规则一有三层含义: 1、指出“类、章及分章的标题,仅为查找方便而设” 例如说,第一类,活动物;动物产品,按标题,它应该包括,所有的活动物和动物产品,但第一类中,根据章注,就可以知道,流动马戏团、动物园或其他类似巡回展出用的活动物,不包括在第一类里面。所以说“类、章及分章的标题,仅为查找方便而设”。 2、“具有法律效力的归类应按项目条文和有关类注或章注确定” 在第一章章注中有规定,本章不包括品目95.08的动物,不包括品目30.02的培养微生物及其他产品。那么95.08的动物、30.02的培养微生物,就不能归入本章。所以说,具有法律效力的归类应按项目条文和有关类注或章注确定。 3、“如项目、类注或章注无其他规定,按以下规则确定” 在对商品进行归类的时候,税目条文、及相关的章注、类注是最重要的。如果按税目条文、及相关的章注、类注还无法确定归类的,才能够按规则二、规则三、规则四、五、六来

报关实务物流专业的备课笔记

报关实务物流专业的备 课笔记 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《报关实务》《报关实务》课程的主要内容: 第一章报关概述 第二章报关与对外贸易管制 第三章海关监管货物及其报关程序 第四章进出口税费 第五章进出口货物报关单填制 第一章报关概述 第一节报关 一、报关的概念: 1、报关主体: 本人或代理人 2、报关对象: 进出境货物、物品和进出境运输工具 3、报关内容: 进出境手续及相关的海关事务 4、报关地点: 设有海关的地方 5、报关与通关区别与联系: 区别:通关大于报关 联系:都涉及进出境问题

二、报关范围: 进出境运输工具、进出境物品、进出境货物 三、报关分类: (一)对象: (二)目的: (三)报关行为性质不同: 1、自理报关: 概念:进出口货物收发货人自己办理报关业务 2、代理报关: 报关企业代为办理报关业务根据承担责任的不同,代理报关可以分为(1)直接代理报关: 以委托人名义报关,委托人承担责任 (2)间接代理报关: 以报关企业名义报关,报关企业与委托人承担同样的责任 四、报关的基本内容: 1、进出境运输工具:进出境申报 2、进出境货物报关的基本内容 准备、申报、查验、征税、放行 3、进出境物品报关的基本内容 (1)总原则:自用合理数量 (2)行李物品的报关 思考题:

1、代理报关的一切法律责任都只是由进出口货物收发货人承担,请判断并分析。 代理报关的一切法律责任都只是由报关企业承担,请判断并分析。 这两种说法都是错误的,在间接代理时双方都要承担责任。 2、凡是采用绿色通道进出境的行李物品,都无须填申报单,请判断并分析。 这种说法是错误的,航空口岸进出境旅客的行李物品,若采用绿色 通道也要填申报单。 第二节报关单位 一、报关单位概念: 一是成为报关单位的条件:注册登记 二是告知报关单位的类型:进出口货物收发货人和报关企业 二、报关单位类型: (一)进出口货物收发货人: 1、概念:一是法人、其他组织或个人;二是对外贸易经营者 2、成为报关单位的条件:一是备案登记(商务主管部门) 二是注册登记(海关) 思考题(判断) (1)凡是进出口货物收发货人都可以自己办理报关业务。 这种说法是错误的,未到海关注册登记无报关权,不能办理报关 业务 (2)凡是无进出口经营权的单位都不能自己办理报关业务。 这种说法是错误的,一些特殊的单位,如学校、科研院所等,从事非贸易性进出口活动可以成为临时报关单位,为自己办理报关

报关实务培训教材

报关实务培训教材

教案本 授课教师:张克金 讲授科目:报关实务授课对象:国传08商务1-4班 二O一0年下学期

目录 第一次课报关概述 (1) 第二次课报关概述 (4) 第三次课报关单位 (6) 第四次课报关员、报关活动相关人 (9) 第五次课报关基础知识难点讲解及答疑 (11) 第六次课贸易管制 (12) 第七次课其他贸易管制 (15) 第八次课我国贸易管制主要管理措施与报关规范 (17) 第九次课外贸管制知识难点讲解及答疑 (21) 第十次课一般进出口货物报关程序 (22) 第十一次课保税加工货物报关程序(一) (26) 第十二次课保税加工货物报关程序(二) (30) 第十三次课保税加工货物报关程序(三) (33) 第十四次课保税物流货物报关程序(一) (35) 第十五次课保税物流货物报关程序(二) (38) 第十六次课特定减免税货物报关程序 (41) 第十七次课暂准进出口货物报关程序 (43) 第十八次课其他进出境货物报关程序(一) (46) 第十九次课其他进出境货物报关程序(二) (50) 第二十次课报关程序综合案例分析 (52) 第二十一次课报关程序综合案例分析 (55) 第二十二次课税费概述 (57) 第二十三次课完税价格的确定 (61) 第二十四次课原产地确定与税率的适用 (65) 第二十五次课进出口税费的计算 (68) 第二十六次课税费的减免及缴纳 (69) 第二十七次课税费缴纳知识难点讲解及答疑 (72) 第二十八次课报关单填制方法(一) (74) 第二十九次课报关单填制方法(二) (80) 第三十次课报关单填制实例讲解 (84) 第三十一次课报关单填制知识难点讲解及答疑 (89)

智慧树知到《报关实务》章节测试答案

智慧树知到《报关实务》章节测试答案 第一章 1、海关监管是海关监督管理的简称。 对 错 答案: 错 2、查缉走私是海关为保证顺利完成监管和征税等任务而采取的保证措施。 对 错 答案: 对 3、海关总署按月向社会发布我国对外贸易基本统计数据,定期向联合国统计局、国际货币基金组织、世界贸易组织及其他有关国际机构报送中国对外贸易的月度和年度统计数据。 对 错 答案: 对 4、关税的作用是()。 保护国内工农业生产 调整产业结构 增加财政收入 调节进出口贸易活动 答案: 保护国内工农业生产,调整产业结构,增加财政收入,调节进出口贸易活动 5、下面属于海关权力特点的有()。 特定性

独立性 效力先定性 优益性 答案: 特定性,独立性,效力先定性,优益性 6、行政检查权是海关履行其行使行政监督管理职能的基本权力。 对 错 答案: 对 7、海关有权查验进出口货物、物品,不受监管区域限制。海关查验货物认为有必要时,可以径行提取货样。 对 错 答案: 对 8、隶属海关具体办理海关业务,是海关进出境监督管理职能的基本执行单位,一般都设在口岸和海关业务集中的地点。 对 错 答案: 对 9、缉私警察的主要职责在中国海关关境内,依法查缉涉税走私犯罪案件,对走私犯罪案件和走私犯罪嫌疑人依法进行侦查、拘留、逮捕和预审工作。 对 错 答案: 对

10、规范性文件,是指海关总署及各直属海关按照规定程序制定的涉及行政管理相对人权利、义务具有普遍约束力的文件。 对 错 答案: 对 第三章 1、我国的进出口许可制度既是我国对外贸易管制的核心管理制度,也是我国对外贸易管制的主要实现方式之一。 对 错 答案: 2、动植物病原及其他有害生物、动物尸体不属于禁止进口货物。 对 错 答案: 3、带有违反“一个中国”原则内容的货物及其包装属于禁止进口货物。 对 错 答案: 第四章 1、进口货物可以通过转关运输在设有海关的货物指运地申报;出口货物可以通过转关运输在设有海关的启运地申报。 对 错

报关实务教案-参考模板

教案本 授课教师:张克金 讲授科目:报关实务授课对象:国传08商务1-4班 二O一0年下学期

目录 第一次课报关概述 (1) 第二次课报关概述 (4) 第三次课报关单位 (6) 第四次课报关员、报关活动相关人 (9) 第五次课报关基础知识难点讲解及答疑 (11) 第六次课贸易管制 (12) 第七次课其他贸易管制 (15) 第八次课我国贸易管制主要管理措施与报关规范 (17) 第九次课外贸管制知识难点讲解及答疑 (21) 第十次课一般进出口货物报关程序 (22) 第十一次课保税加工货物报关程序(一) (26) 第十二次课保税加工货物报关程序(二) (30) 第十三次课保税加工货物报关程序(三) (33) 第十四次课保税物流货物报关程序(一) (35) 第十五次课保税物流货物报关程序(二) (38) 第十六次课特定减免税货物报关程序 (41) 第十七次课暂准进出口货物报关程序 (43) 第十八次课其他进出境货物报关程序(一) (46) 第十九次课其他进出境货物报关程序(二) (50) 第二十次课报关程序综合案例分析 (52) 第二十一次课报关程序综合案例分析 (55) 第二十二次课税费概述 (57) 第二十三次课完税价格的确定 (61) 第二十四次课原产地确定与税率的适用 (65) 第二十五次课进出口税费的计算 (68) 第二十六次课税费的减免及缴纳 (69) 第二十七次课税费缴纳知识难点讲解及答疑 (72) 第二十八次课报关单填制方法(一) (74) 第二十九次课报关单填制方法(二) (80) 第三十次课报关单填制实例讲解 (84) 第三十一次课报关单填制知识难点讲解及答疑 (89)

报关实务第三版练习题第一章

报关实务第三版练习题第一章 一、报关与海关管理 1、报关的含义 报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、进出境物品所有人或者他们的代理人向海关办理货物、运输工具或物品进出境手续及相关海关事务的过程。 2、通关、报关的联系与区别 联系:都是针对货物、物品、运输工具的进出境而言的。 区别:报关是从海关管理相对人的角度出发,仅指向海关办理进出境手续及相关手续;通关不仅包括海关管理相对人向海关办理有关手续,还包括海关对进出境货物、物品、运输工具依法进行监督管理,核准其进出境的管理过程。 3、报关的范围及基本内容 进出境运输工具:主要指用以载运人员、货物、物品进出境,在国际间运营的各种境内或境外的船舶、航空器、车辆和驮畜等。 进出境货物:包括一般进出口货物、特定减免税货物、暂准进出境货物、保税货物、过境、转运和通运货物和其他进出境货物,通过管道、电缆输送的进出境的水、石油、电以及无形的货物,如附着在货物载体上的软件等。 进出境物品:主要包括进出境的行李物品、邮递物品

和其它物品 4、报关单位的基本特征 ⑴依法在海关注册登记 ⑵必须在中国境内 ⑶包含两类主体 5、报关员的概念 报关职业角度:报关员是具有专业知识、向社会提供专门智力服务的专业人才。 现行海关法律体系:《海关法》:经报关单位向海关备案、专门负责办理所在单位报关业务的人员。 6、报关员职业建设要求 ⑴道德要求 遵纪守法、廉洁自律、爱岗敬业、诚信服务、团结协作。 ⑵知识要求 对外贸易知识、进出口贸易管理基础知识、进出口税费知识、海关注册知识、通关制度知识、国际物流基础知识、商品归类知识、相关法规知识、报关常用文写作知识、报关常用英语。 ⑶技能要求 助理报关师技能要求、报关师技能要求、高级报关师技能要求

进出口报关实务电子教案22前五个单位的总复习

章节综合实务题 教学目的知识点技能点教学目的: 通过对习题的讲解,使学生对一般进出口货物、保税加工货物和保税物流货物的报关规范有进一步的掌握。 知识目标: 一般进出口货物、保税加工货物和保税物流货物的报关。 技能目标: 能分析和解答综合实务题 教学重点难点教学重点:教学难点: 思考与训练 下一单元预习内容要求预习: 其他进出境货物报关 注:两小节课为一次课

授课主要内容授课方法时间分配 【学习目标】 通过本部分学习,对一般进出口货物、保税加工货物和保税物流货物的知识点进行总结,找出自己薄弱环节,从而加强学习。 ●知识点: 一般进出口货物、保税加工货物和保税物流货物的通关。 ●技能点: 能分析和解答综合实务题 一、单项选择题 1.运载进口货物的运输工具4月1号申报进境,收货人于4月17日(星期一)向海关申报,当天被海关接受。滞报期间应为: A.0天 B.1天 C.2天 D.3天 2.关于保税加工串料规定,下列表述错误的是: A.保税进口料件和保税进口料件之间以及保税进口料件和征税进口料件之间必须符合同品种、同规格、同数量的条件 B.保税进口料件和国产料件之间的串换必须符合同品种、同规格、同数量、关税税率为零,且商品不涉及进出口许可证件管理的条件 C.经海关批准的保税进口料件和征税进口料件之间发生串换,串换下来的同等数量的保税进口料件,由企业自行处置 D.经海关批准的保税进口料件和国产料件之间发生串换,串换下来的同等数量的保税进口料件,应当照章征税 3.以下关于电子化手册和纸质手册管理特点的表述,正确的有: A.建立的电子化手册的A类管理企业不设台账,纸质手册设台账 B.建立电子化手册的B类管理企业进口限制类商品实行半实转,纸质手册实行全实转C.建立电子化手册的C类管理企业进口允许类商品实行空转,纸质手册实行实转 D.AA类管理企业进口5000美元及以下78种列名可供辅料,纳入电子化手册管理,但不纳入纸质手册管理 4.下列可存放于出口监管仓库的货物是: A.转运货物 B.过境货物 C.国际转口货物 D.国内结转货物

报关实务习题答案

第一章 海关概述 一、单项选择题 1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6. 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.A 13.B 14.B 二、多项选择题 1. BCD 2. BCD 3. ABCD 4. ACD 5.AD 6.ABD 7. CD 8.ABC 三、简答题 (略) [案例1] 请问海关对该批进境货物有权拍卖吗? 有,进口货物超过3个月未向海关申报,海关可以提取依法变卖处理。 [案例2] 请问:1.此批青蟹经营者的走私行为是否构成走私犯罪? 2.走私行为和走私犯罪有何区别? 1.不构成犯罪 2.走私犯罪与走私行为的主观内容和行为特征完全一致,从理论上区分走私犯罪与走私行为并不困难,前者属于刑事违法范畴,应当适用《中华人民共和国刑法》,承担刑事责任,接受刑事制裁;后者属于行政违法范畴,应当适用《中华人民共和国海关法》,承担行政责任,接受海关行政处罚。从实践来看,走私犯罪与走私行为的界限在于走私的“情节轻重”。走私犯罪较之于走私行为,其情节更重,危害更大。根据《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国海关法》的有关规定,走私犯罪和走私行为的界限主要体现在以下几个方面:①以偷逃税额或者走私货物、物品的数量作为划分走私犯罪和走私行为的界限;②以违禁品的种类作为区分走私犯罪与走私行为的界限;③以是逃证还是逃税作为走私犯罪和走私行为的界限;④以走私的方式作为区分走私犯罪和走私行为的界限。 [案例3] 请问:1.本案中10%的处罚幅度是否超出海关自由裁量权的行使范围? 2.海关权力的自由裁量权还表现在哪些方面? 1.《海关法》第八十六条和《海关行政处罚实施条例》第十八条规定在法定的幅度内,法律授予海关根据当事人,综合考量确定行政处罚的幅度(5%-30%)。在本案中,处罚幅度为10%,这属于海关的自由裁量权。

(完整版)《报关实务》教学大纲

一、课程性质、任务和要求 课程性质:《报关实务》课程是国际贸易,工商管理类专业的一门专业必修课。本课程总学时为60学时,其中讲课为48学时,习题课、实验课或实训课为12学时,在第三学期完成。 基本要求:通过系统的学习与严格的训练,全面掌握的基本理论知识;培养外贸报关业务能力;提高解决实际应用报关实务基本问题的能力。 教学方式:以课堂教学(实验,实训)为主,充分利用现代化技术,结合计算机实习与多媒体辅助教学,提高教学效果。 指导思想:在外贸报关的教学中,强调应用背景,充实理论的应用性内容。 《外贸报关》的教学除体现本课程体系外,也要适当反映现代本专业的发展趋势,吸收和采用现代思想观点与先进的处理方法,提高学生的专业修养。 二、教学内容,教学要求与学时分配 第一章报关概述 1、本章学习目的与要求 掌握报关单位和报关活动相关人;正确把握报关程序 2、本章教学时安排 4课时 3、本章课程教学内容 本章主要讲解报关、报关单位、报关相关人的基本概念以及报关程序。 4、本章知识点 1.1报关的概念与基本内容 1.2报关单位与报关活动相关人 1.3报关程序 第二章报关管理机构 1、本章学习目的与要求 介绍海关的性质和任务、海关的权利以及海关的管理体制与机构。正确认识海关在报关管理中的地位与作用,了解海关的性质、任务、权力及机构。 2、本章教学时安排 4课时 3、本章课程教学内容 正确认识海关在报关管理中的地位与作用,了解海关的性质、任务、权力及机构。 4、本章知识点 2.1性质和任务 2.2海关的权利 2. 3海关的管理体制与机构 第三章报关资格管理制度 1、本章学习目的与要求 本章介绍各类报关企业办理报关注册登记的条件和程序,报关单位的海关年审及报关员的注册及年审制度。

报关实务第一章练习题

报关实务第一章练习题 1.一国境内设有自由港、自由贸易区等经济区时,该国 A.关境大于国境 B. 关境小于国境 C. 关境等于国境 D. 以上情况都有可能 2.《中华人民共和国海关法》是实施的 A.1987年1月22日 B. 1987年7月1日 C. 1987年1月23日 D.1988年1月23日 3.中国报关协会英文简称是 A.CBA https://www.360docs.net/doc/2b3254983.html,BA https://www.360docs.net/doc/2b3254983.html,BF https://www.360docs.net/doc/2b3254983.html,BC 4.海关的基本任务有 A.编制海关统计 B.海关征税 C.海关缉私 D.海关监管 5.海关监管的对象包括 A.进出境人员 B.进出境运输工具 C. 进出境货物 D.进出境行李物品 6.按照《中华人民共和国海关法》,中华人民共和国设计海关的地点为 A.对外开放口岸 B.海关监管业务集中的地点 C. 边境 D.沿海城市 7.海关作为国家进出关境的监督管理机关,对下列事务具有行政许可权 A.企业报关资格的许可 B.报关员的报关从业许可

C.企业从事对外贸易经营业务的许可 D.企业从事海关监管货物仓储业务的许可 第二章海关对报关企业和报关员的管理 选择 1.取得报关单位资格的法定要求是 A.对外贸易经营者 B. 境内法人或其他组织 C. 经海关注册登记 D.有一定数量的报关员 2.进出口货物收发货人应当在有效期届满前日到注册地海关办理换证手续,逾期自动失效。 A.60 B.30 C.80 D.20 3.报关企业每申请一项跨关区分支机构注册登记许可,应增加注册资本人民币 A.10万元 B.0万元 C.50万元 D.100万元 4.关于计分处理条件中,因走私被海关处罚,但未被海关暂停营业、取消报关从业资格的,应被扣去 A.1分B10分 C.20分 D.30分 6.报关企业注册登记许可,应由下列哪个部门作出 A. 海关总署 B.直属海关 C.隶属海关 D.海关总署授权的直属海关或隶属海关 7.报关企业在本地注册登记许可所应具备的条件中,企业注册资本不应少于元 A.120万 B. 140万 C.150万 D.160万

报关实务实训教学大纲

报关实务实训教学大纲 教学目的:使学生掌握报关的基本流程及操作方法适用对象:适用于报关专业课程关系:是报关实务课的实训课教学环境:多媒体教室考核形式:网上和手工模拟操作成绩采用教材:《报关与国际货运业务实训教程》中国商务出版社吕红军主编参考书目:《报关实务》中国商务出版社徐伟主编《2009 报关员资格全国统一考试教材》中国海关出版社《模拟报关实训》高等教育出版社张云主编学时分配:总学时:40 学时序号授课章节与内容摘要(含课程实验、课堂练习、课外作业等)时数备注 1 复习各类货物报关流程熟悉报关员的工作环境 2 讲授 2 一般进口货物报关实例操作 6 包含商品归类、税费计算、报关单填制练习 3 一般出口货物报关实例操作 2 4 加工贸易报关程序及其实例操作 6 备案、报关、核销 5 特定减免税货物报关实例操作 2 6 暂准进出境货物报关实例操作 2 7 退运进口货物报关实例操作 2 8 国际货物运输业务介绍2 讲授 9 国际贸易海运托运业务操作 2 10 综合实训----托运 2 11 综合实训----报检 2 12 综合实训----报关 2 教学内容:第一章熟悉报关员的工作环境一、教学目的:使学生了解报关员的工作环境,包括报关员在公司内部的地位(分别针对进出口货物收发货人和报关企业),以及报关员所对应的政府部门窗口(海关、商检局等),熟悉电子口岸和各类报关软件及其界面。二、重点难点:报关软件的内容及操作方法三、模拟内容:1、模拟登录电子口岸 2、简单操作报关软件 3、实际操作案例四、技能训练资料:企业成为中国电子口岸用户,需要具备的条件为:凡经工商,税务部门批准持有有效的《企业法人营业执照》或《企业营业执照》以及《税务登记证》的企业都能够成为中国电子口岸的用户。中国电子口岸的用户都可以办理IC 卡。中国电子口岸企业IC 卡是指需使用中国电子口岸的企业及其人员,通过备案申请取得的存储有用户信息的CPU 智能卡。企业IC 卡是企业在网上使用的身份证和印章,其内部存有企业用户的密钥和证书,可进行身份认证及数字签名,是企业办理网上业务时明确法律责任、保护企业合法权益的重要工具。企业 IC 卡又可以分为企业法人卡和企业操作员卡。企业法人卡又称公章卡,是指在中国电子口岸中唯一代表企业身份的 IC 卡。该卡由企业的法定代表人或其指定的人员持有,可以为本企业人员申领操作员卡,并对本企业的操作员卡进行停用、注销等管理,并可以法人名义对本企业的电子文件进行数字签名。讨论:(1)现在市面上有很多IC 卡,试列举。中国电子口岸IC 卡所起的主要作用是什么?(2)有专家指出,中国电子口岸的“电子底账+联网”方式能有效打击假单证、假批文、假手册的“三假”走私问题,为什么?第二章报关程序一、教学目的:通过教学,使学生回忆各类货物的通关程序,从报关员的角度了解各类货物报关的具体操作。二、重点难点:保税货物的通关三、课教学内容:讲授各类进出口货物的通关程序四、教学方法:教师讲授(一)一般进出口货物报关程序(二)保税加工业务的报关程序(三)特定减免税货物的报关程序(四)暂准进出境货物报关程序第三章一般进口货物报关实例操作一、教学目的:通过实际案例,使学生掌握报关单各栏目的填制规范,了解有关单证的制作,能够自主查询商品编码,核算税费。二、重点难点:一般进口报关单的填制三、模拟内容:接受委托,根据商业和货运单据填制进口报关单,并提交申报,核算税费。四、教学方法:学生操作,教师指导五、技能训练天津东升光电子有限公司(121194****)从韩国UNIVAC 公司购买一台镀膜机。运载该货物的运输工具于 2009 年 6 月 30 日申报进境,永佳报关行接受东升公司的委托当日向天津新港海关办理报关手

海关报关实务 第一章 作业 简答题

海关报关实务 一、报关与海关管理 1、报关的含义 报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、进出境物品所有人或者他们的代理人向海关办理货物、运输工具或物品进出境手续及相关海关事务的过程。 2、通关、报关的联系与区别 联系:都是针对货物、物品、运输工具的进出境而言的。 区别:报关是从海关管理相对人的角度出发,仅指向海关办理进出境手续及相关手续;通关不仅包括海关管理相对人向海关办理有关手续,还包括海关对进出境货物、物品、运输工具依法进行监督管理,核准其进出境的管理过程。 3、报关的范围及基本内容 进出境运输工具:主要指用以载运人员、货物、物品进出境,在国际间运营的各种境内或境外的船舶、航空器、车辆和驮畜等。 进出境货物:包括一般进出口货物、特定减免税货物、暂准进出境货物、保税货物、过境、转运和通运货物和其他进出境货物,通过管道、电缆输送的进出境的水、石油、电以及无形的货物,如附着在货物载体上的软件等。 进出境物品:主要包括进出境的行李物品、邮递物品和其它物品(如享有外交特权和豁免的外国机构或者人员的公务用品或自用物品等) 4、报关单位的基本特征 ⑴依法在海关注册登记(成为报关单位前提) ⑵必须在中国境内(境内:法人或组织必须在中国关境内依法成立) ⑶包含两类主体(进出口货物收发货人和报关企业两类主体共同构成) 5、报关员的概念 报关职业角度:报关员是具有专业知识、向社会提供专门智力服务的专业人才。 现行海关法律体系:《海关法》:经报关单位向海关备案、专门负责办理所在单位报关业务的人员。 6、报关员职业建设要求 ⑴道德要求 遵纪守法、廉洁自律、爱岗敬业、诚信服务、团结协作。 ⑵知识要求 对外贸易知识、进出口贸易管理基础知识、进出口税费知识、海关注册知识、通关制度知识、国际物流基础知识、商品归类知识、相关法规知识、报关常用文写作知识、报关常用英语。 ⑶技能要求 助理报关师技能要求、报关师技能要求、高级报关师技能要求 7、防范职业风险的策略和方法 ⑴培养足够谨慎的态度 ⑵学会识别风险因素:有形风险:如伪报货物品名等 无形风险:道德风险(报关员不诚实等) 行为风险(报关员不认真等) ⑶把握应对风险的策略 ①不冒不能承受的风险;②考虑损失发生的可能性;③不因小失大 8、世界海关组织的战略目标

《进出口报关实务》电子教案10一般进出口货物报关

第十次课授课计划 章节 能力单元三一般进出口货物通关 教学 目的 知识点技能点 教学目的: 通过本章学习,掌握一般进出口货物的特征、范围、报关程序、报关期限和单证;熟悉货物查验的方式和查验货物时报关员应做的工作;熟悉海关放行的条件和手续。 知识目标: 一般进出口货物的特征、范围; 2.一般进出口货物的报关程序、报关期限和单证; 3.货物查验的方式和查验货物时报关员应做的工作; 4.海关放行的条件和手续。 技能目标: 能根据一般进出口货物的范围和监管特征,按照一般进出口货物的报关程序办理相关报关手续。 教学 重点 难点 教学重点: 1.一般进出口货物的特征、范围 2.一般进出口货物的报关程序、报关期限和单证 教学难点: 一般进出口货物的报关程序、报关期限和单证 思考 与 训练 1、一般进出口货物和一般贸易货物的区别 下一

预习 内容 要求 预习: 保税加工货物的通关 注:两小节课为一次课 第十次课授课内容与方法 授课主要内容 授课方法 时间分配 能力单元三一般进出口货物通关 【学习目标】 本章主要学习一般进出口货物的特征、范围、报关程序、报关期限和单证;熟悉货物查验的方式和查验货物时报关员应做的工作;熟悉海关放行的条件和手续。 知识点: 通过本章的学习学生应掌握以下知识: 1.一般进出口货物的特征、范围; 2.一般进出口货物的报关程序、报关期限和单证; 3.货物查验的方式和查验货物时报关员应做的工作; 4.海关放行的条件和手续。 技能点: 能根据一般进出口货物的范围和监管特征,按照一般进出口货物的报关程序办理相关报关手续。 【案例导入】 2007年1月,某厂通过外贸公司向X国A商人订购了100吨卷钢,50吨PVC粒子、10吨盐酸,并委托B货运报关公司办理报关手续。卷钢进口后,经检验只到货96吨,而且其中有7吨和合同规定的质量不符。与A商人协商后,A商人答应退还11吨卷钢的货款,并没有要求退运7吨质量不符的卷钢。 作为B公司的报关员,应当办理哪些海关手续?(注:国家临时决定对X国国产PVC粒子暂不准进口) (先向学生简单介绍本章内容,让学生有个整体概念) 报关的阶段概述 前期阶段进出境阶段后续阶段 进出口申报、配合查验、缴纳税费、提取或装运货物等手续 货物

最新 报关实务课程授课计划教案

《报关实务》课程教案 一、管理信息 课程代码:制订人: 所属系部:经济贸易系批准人: 制订时间:2017年9月20日 二、基本信息 学分:4 学时:64学时,其中理论教学:32 学时,实践教学:32 学时 课程类型:专业基础课 适用专业:物流管理 先修课:《国际贸易实务》 后修课:《商品编码》 三、课程定位 《报关实务》是报关专业的一门必修课。该专业的重要目标之一是能从事进出口业务中报关环节的具体工作,具体包括海关申报、陪同查验、缴纳税费、提取或装运货物等第一线的工作,该课程正是为了培养这类专业技术人员而开设的。学习《报关实务》是加速通关速度、保证商品质量,使对外贸易活动顺利进行的必要保证,也是加快与国际接轨的需要。 四、课程设计 (一)课程总体目标 1.专业能力 掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容;掌握进出口过程当中关税、国内环节税及各种费的计算;掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程;掌握进出口报关单的填制方法。 2.社会能力 通过本课程的学习,使学生具备从事报关方面的基本知识和基本技能,具有较强的报关工作的适应能力,能够分析实际工作中遇到的具体问题。

3.方法能力 学生能借助工具书阅读报关类图书,以及结合园区周边企业的报关实况进行学习。 (二)课程设计思路 报关实务的教学模式应有利于学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展,应以现代信息技术、特别是网络技术为支撑,以职业要求为导向,使经济学基础教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式的学习方向发展,应体现经济学教学的实用性和趣味性相融合的原则,应能充分调动教师和学生两个方面的积极性,确立学生在英语教学中的主体地位。 (一)彻底改变以教师讲授为主的单一课堂教学模式,真正体现以教师为主导,以学生为主体,以网络为工具,注重实际效果,培养学生综合应用能力的教学模式。 (二)充分利用图书资料和多媒体网络等先进教学技术,保证教学中多渠道输入—吸收—多渠道输出—觉悟—有目的再输入过程。 (三)坚持课堂教学与学生实训相结合,不仅提高学生的理论水平,而且可以提高学生的综合应用的能力。 (三)课程内容与教学目标 第一章报关基础知识 ㈠教学内容:掌握报关的概念、分类、基本内容 ㈡基本要求:掌握报关单位的分类、注册登记手续与法律责任 ㈢教学重点:熟悉报关活动相关人的范围 ㈣难点:掌握报关员的概念、资格、权利与义务、行为规范及法律责任 第二章外贸管制 ㈠教学内容:了解我国对货物、技术进出口许可管理 ㈡基本要求:熟悉对外贸易经营者、检验检疫、外汇核销、贸易救济措施的管制内容 ㈢教学重点:掌握对纺织品、废物、濒危物种、黄金、药品等的管制措施、凭证及相应的法律法规的内容 ㈣难点:进出口许可管理

报关实务重点

报关实务重点 第一章海关概述 1、我国海关的性质 海关是国家主权的象征,体现着国家的权力和意志。 海关是国家的行政机关。 海关是国家进出境监督管理机关。——履行国家行政制度的监督职能。 2、我国海关的任务 海关有四项基本任务,监管、征税、查缉走私、编制海关统计。 ——《海关法》第二条规定:中华人民共和国海关是国家的进出关境监督管理机关。海关依照本法和其他有关法律、行政法规,监管进出境的运输工具、货物、行李物品、邮递物品和其他物品(以下简称进出境运输工具、货物、物品),征收关税和其他税、费,查缉走私,并编制海关统计和办理其他海关业务。” 3、海关的管理体制(集中统一的垂直领导体制) 海关总署:最高机构,由国务院直接领导,向国务院负责 直属海关:一共有44个,负责行政审批,有海关总署领导,向海关总署负责 隶属海关:有海关直属领导,向直属海关负责 (其中,隶属海关是海关进出境监督管理职能的基本执行单位,一般设在口岸和海关监管业务比较集中的地点。)4、海关设关原则 国家在对外开放口岸和海关业务监管集中的地点设立海关。 依据《海关法》,我国在下列地方设立海关机构: (1)对外开放口岸和进出口业务集中的地点; (2)边境火车站、汽车站及主要国际联运火车站; (3)边境地区陆路和江河上准许货物、人员进出的地点; (4)国际航空港; (5)国际邮件互换局(交换站); (6)其他需要设立海关的地点。 海关机构的设立、撤消,由国务院或者国务院授权海关总署决定。 第二章进出口国际管制 1、进出口国家管制的5个方面(“备”,“证”,“检”,“核”,“救”)

2、进出境商品检验和检疫制度 1、报关的概念

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