七年级历史上册第三单元知识点复习课件新人教版.
2）两则材料都是歌颂的哪个历史事件？根据材料二结 合所学的知识说出这一事件带来的影响?
事件：昭君出塞. 意义: 边境安定; 促进了汉匈的友好相处和经济文化交流
张骞拜别汉武帝出使西域
• 1、西域指今天的何处？ • 2、汉武帝派张骞出使西域的目的是什么？ • 3、张骞出使西域的影响是什么？
第一次：了解了西域各国的经济、政治、文化等 方面的情况。第二次：从此汉朝与西域的交往日 趋频繁，为汉朝正式管辖西域奠定基础。
公元前60年西汉政府设置西域都护府 。新疆地区正式归中央政权统治。
新疆自古以来就是我国 不可分割的一部分
设置的管辖机构是什 么？哪年？意义是什 么？
亚欧商路
欧 洲 西亚 新疆 地区 河西 走廊 长 安
罗马
中亚
毛织物
中国
玻璃谷纹璧
胡萝卜
大 蒜
佛 教
印度
• 材料题练习（2013· 常德中考）阅读下列材料： 材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家 学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子 的思想以“仁”和“礼”为核心。 1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什 么？ 政治：以德治国。思想：“仁”和“礼”。
秦朝在我国历史上的作用
• 1 结束了 春秋战国 割据混乱的局面，秦朝是我 第一个统一的中央集权的封建 国历史上的 国 家， 封建专制主义中央集权制度在我国历史沿袭了两 •2 千多年，影响深远。 • 3 秦统一 文字、货币、度量衡 ，对我国以后 经济、文化的发展有极为重要的影响。 • 4 修筑了著名的 长城 和 灵渠 等古代工程。
三、秦末农民起义
陈胜、吴广 揭竿而起 项羽
王侯将相， 宁有种乎。 大泽乡起义
公元前207年，项羽以少 胜多，大败秦军主力 — —巨鹿之战。(破釜沉舟) 公元前206年，率兵直逼 咸阳，秦朝统治者向刘 邦投降，秦朝灭亡。
刘邦
楚汉之争
四、西汉建立
时间： 公元前202年 皇帝： 汉高祖刘邦 都城： 长安（今陕西西安）
sì） （毛色一样的 原因：秦的暴政和 四匹马），而将（jiàng）相或乘牛车。” 秦末长期的战争。 ——《汉书》 自天子不能具醇驷（chún
材料一 “西汉初年……人相食，死者过半。
材料二 “文景时期，社会安定，百姓富裕起来
。景帝后期，新谷子压着旧谷子 , 穿钱的绳子都 烂掉了……”
——《史记》
五、文景之治
经济： 文化：
思想：
焚书坑儒,加强思想控制。
北：蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，修筑西起临洮 军事： 东到辽东的“万里长城” 南：统一了东南、岭南地区，兴修灵渠，沟通长江 水系和珠江水系。
政治 经济 巩固 统一 措施 文化 思想
创立封建专制主义的中 央集权制,地方设郡县制
幻灯片 6
统一货币、度量衡 统一文字 焚书坑儒：钳制了思想，摧残 了文化
第三单元 统一 国家的建立
（秦汉时期） 中考考点
★ 秦朝中央集权制度和巩固统一措施
★ 汉武帝的大一统
★ 丝绸之路 ★《史记》和佛教的传入
“秦王扫六合，虎视何雄 哉！”
——李白《古风》
（2013·黄冈、鄂州中考）该诗 赞颂了他的哪项历史功绩 A．建立中央集权度 B．兼并六国，完成统一 C．修筑 万里长城 D．书同文，车同轨
汉初统治者（汉高祖、文帝、景帝)采取的统治 措施 :
①轻徭薄赋 ②重视农业(经济恢复和发展) ③提倡节俭 ④“以德化民”(社会安定)
六、汉武帝大一统的措施
措 施
代开现西 1.政治:接受主父偃的建议，下令允 的 始 大 汉 第进一在 许诸 王将自己的封地分给子弟， 一入统政 建立较小的侯国，削弱诸侯国势力。 个鼎。治 2.思想:(1)接受董仲舒的建议， 鼎盛 、 “罢黜百家，独尊儒术”，把儒家 盛 时 经 局期 济 思想作为封建社会的正统思想；(2) 面 ， 、 也 军 在长安设太学，以儒家五经为教材 是 事 3.经济：将地方的铸币权和盐铁经 中 和 营权收归中央，统一铸造五铢钱， 国 思 4.军事：派卫青、霍去病出击匈奴， 封 想 建 上 解除匈奴对中原的威胁。 时 实
推行儒学教育，在长安 _____兴办 太学
将铸币权和盐铁经营权收归中 五铢钱 央，统一铸造_______
小篆作为全国 统一文字，把_____ 文化 规范文字，后又推广隶书。 圆形方孔铜钱 统一货币为 ___________，统 经济 度量衡 一_______。
修筑长城（西起_____ 临洮，东 ），巩固边防；兴修 军事 到 辽东 灵渠 _____，开发南疆。
秦汉的巩固中央集权的措施措施：
秦始皇 汉武帝 主父偃 封建专制主义的中央集权 接受_______ 创立___________________ 的建议，削弱诸 政治 制度，对后世产生了深远影响。 侯国的势力 焚书坑儒 ________，加强了思想控制，
思想 摧残了中国古代文化。
罢黜 接受董仲舒的建议，_____ 百家，独尊儒术 _______________，确立儒 家思想的正统地位
1、上面图片反应的是什么事件？ 2、当时汉朝在位的皇帝是谁？ 3、图中的少数民族哪一个？首领是谁？ 4、这个事件反映了汉朝与匈奴怎样的关系？
材料一、昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。 材料二、汉武宏图载史册，长城万里遍烽烟。何如一 曲琵琶好？鸣笛无声五十年。 1）根据材料一回答,“胡”指的是什么？当时胡的首 领是谁?当时汉朝的皇帝是谁? 胡——匈奴;胡的首领——呼韩邪单于; 汉朝皇帝——西汉汉元帝
一、秦朝的建立
统一时间： 公元前221年
人物： 定都：
嬴政
咸阳
地位：我国历史上第一个统一的中央集
权的封建国家
二、秦朝巩固国家统一的措施
政治：
创立封建专制主义的中央集权制度 ①建立皇帝制度：最高统治者称皇帝 ②创建中央集权制度：中央政府设丞相、太尉、御 史大夫，分管行政、军事、监察 ③地方：推行郡县制（在我国历史上影响深远） 统一货币（圆形方孔铜钱）；统一度量衡 统一文字（全国规范文字——小篆，后又推广笔画更为 简单——隶书）
北
军 事
北修长城
南
马 南通灵渠
秦行政机构示意图
皇 帝 太 丞 御 史 大 夫
监察
最高统治者ຫໍສະໝຸດ 尉军事相行政
中央政府
君 主 专 制 中 央 集 权
郡 (守 )
地方政府
县 (令 )
秦朝疆域辽阔
陇西郡 辽东郡
东至
西到
东海 陇西
北至 长城
临洮
南到 南海
是我国历史上第 一个统一的多民 族的封建国家， 也是当时世界上 最大的国家
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民 间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书 籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋
——岳麓版《中国历史》七年级上册
2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响 ？
史实：焚书坑儒。 影响：钳制了思想，摧残了文化。
• 材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊 儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学 ——川教版《中国历史》七年级上册 • （3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家 思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？ 加强思想控制，巩固封建君主专制统治。 • 材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但 也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德， 德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建 设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能 稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 • （4）根据材料四，请现代化治国的方略是什么？我们 应该怎样对待中国传统思想文化？ 方略：法制和德治相结合。原则：去其糟粕，吸取精华
卫青 公元前119年，派_____ 、 霍去病 _______出击匈奴
七、秦汉时期汉族与匈奴的关系：和
战
和 战 战
蒙恬出击匈奴 修长城阻匈奴
汉族弱势
汉族强势
夺取河套和河 西走廊地区 在漠北战役中打败匈 奴匈奴无力再与西汉 对抗
卫青、霍去病 出击匈奴
边城晏闭，牛马遍布，三世无 犬吠之警，黎庶亡干戈之意
事件：昭君出塞. 意义: 边境安定; 促进了汉匈的友好相处和经济文化交流
张骞拜别汉武帝出使西域
• 1、西域指今天的何处？ • 2、汉武帝派张骞出使西域的目的是什么？ • 3、张骞出使西域的影响是什么？
第一次：了解了西域各国的经济、政治、文化等 方面的情况。第二次：从此汉朝与西域的交往日 趋频繁，为汉朝正式管辖西域奠定基础。
公元前60年西汉政府设置西域都护府 。新疆地区正式归中央政权统治。
新疆自古以来就是我国 不可分割的一部分
设置的管辖机构是什 么？哪年？意义是什 么？
亚欧商路
欧 洲 西亚 新疆 地区 河西 走廊 长 安
罗马
中亚
毛织物
中国
玻璃谷纹璧
胡萝卜
大 蒜
佛 教
印度
• 材料题练习（2013· 常德中考）阅读下列材料： 材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家 学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子 的思想以“仁”和“礼”为核心。 1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什 么？ 政治：以德治国。思想：“仁”和“礼”。
秦朝在我国历史上的作用
• 1 结束了 春秋战国 割据混乱的局面，秦朝是我 第一个统一的中央集权的封建 国历史上的 国 家， 封建专制主义中央集权制度在我国历史沿袭了两 •2 千多年，影响深远。 • 3 秦统一 文字、货币、度量衡 ，对我国以后 经济、文化的发展有极为重要的影响。 • 4 修筑了著名的 长城 和 灵渠 等古代工程。
三、秦末农民起义
陈胜、吴广 揭竿而起 项羽
王侯将相， 宁有种乎。 大泽乡起义
公元前207年，项羽以少 胜多，大败秦军主力 — —巨鹿之战。(破釜沉舟) 公元前206年，率兵直逼 咸阳，秦朝统治者向刘 邦投降，秦朝灭亡。
刘邦
楚汉之争
四、西汉建立
时间： 公元前202年 皇帝： 汉高祖刘邦 都城： 长安（今陕西西安）
sì） （毛色一样的 原因：秦的暴政和 四匹马），而将（jiàng）相或乘牛车。” 秦末长期的战争。 ——《汉书》 自天子不能具醇驷（chún
材料一 “西汉初年……人相食，死者过半。
材料二 “文景时期，社会安定，百姓富裕起来
。景帝后期，新谷子压着旧谷子 , 穿钱的绳子都 烂掉了……”
——《史记》
五、文景之治
经济： 文化：
思想：
焚书坑儒,加强思想控制。
北：蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，修筑西起临洮 军事： 东到辽东的“万里长城” 南：统一了东南、岭南地区，兴修灵渠，沟通长江 水系和珠江水系。
政治 经济 巩固 统一 措施 文化 思想
创立封建专制主义的中 央集权制,地方设郡县制
幻灯片 6
统一货币、度量衡 统一文字 焚书坑儒：钳制了思想，摧残 了文化
第三单元 统一 国家的建立
（秦汉时期） 中考考点
★ 秦朝中央集权制度和巩固统一措施
★ 汉武帝的大一统
★ 丝绸之路 ★《史记》和佛教的传入
“秦王扫六合，虎视何雄 哉！”
——李白《古风》
（2013·黄冈、鄂州中考）该诗 赞颂了他的哪项历史功绩 A．建立中央集权度 B．兼并六国，完成统一 C．修筑 万里长城 D．书同文，车同轨
汉初统治者（汉高祖、文帝、景帝)采取的统治 措施 :
①轻徭薄赋 ②重视农业(经济恢复和发展) ③提倡节俭 ④“以德化民”(社会安定)
六、汉武帝大一统的措施
措 施
代开现西 1.政治:接受主父偃的建议，下令允 的 始 大 汉 第进一在 许诸 王将自己的封地分给子弟， 一入统政 建立较小的侯国，削弱诸侯国势力。 个鼎。治 2.思想:(1)接受董仲舒的建议， 鼎盛 、 “罢黜百家，独尊儒术”，把儒家 盛 时 经 局期 济 思想作为封建社会的正统思想；(2) 面 ， 、 也 军 在长安设太学，以儒家五经为教材 是 事 3.经济：将地方的铸币权和盐铁经 中 和 营权收归中央，统一铸造五铢钱， 国 思 4.军事：派卫青、霍去病出击匈奴， 封 想 建 上 解除匈奴对中原的威胁。 时 实
推行儒学教育，在长安 _____兴办 太学
将铸币权和盐铁经营权收归中 五铢钱 央，统一铸造_______
小篆作为全国 统一文字，把_____ 文化 规范文字，后又推广隶书。 圆形方孔铜钱 统一货币为 ___________，统 经济 度量衡 一_______。
修筑长城（西起_____ 临洮，东 ），巩固边防；兴修 军事 到 辽东 灵渠 _____，开发南疆。
秦汉的巩固中央集权的措施措施：
秦始皇 汉武帝 主父偃 封建专制主义的中央集权 接受_______ 创立___________________ 的建议，削弱诸 政治 制度，对后世产生了深远影响。 侯国的势力 焚书坑儒 ________，加强了思想控制，
思想 摧残了中国古代文化。
罢黜 接受董仲舒的建议，_____ 百家，独尊儒术 _______________，确立儒 家思想的正统地位
1、上面图片反应的是什么事件？ 2、当时汉朝在位的皇帝是谁？ 3、图中的少数民族哪一个？首领是谁？ 4、这个事件反映了汉朝与匈奴怎样的关系？
材料一、昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。 材料二、汉武宏图载史册，长城万里遍烽烟。何如一 曲琵琶好？鸣笛无声五十年。 1）根据材料一回答,“胡”指的是什么？当时胡的首 领是谁?当时汉朝的皇帝是谁? 胡——匈奴;胡的首领——呼韩邪单于; 汉朝皇帝——西汉汉元帝
一、秦朝的建立
统一时间： 公元前221年
人物： 定都：
嬴政
咸阳
地位：我国历史上第一个统一的中央集
权的封建国家
二、秦朝巩固国家统一的措施
政治：
创立封建专制主义的中央集权制度 ①建立皇帝制度：最高统治者称皇帝 ②创建中央集权制度：中央政府设丞相、太尉、御 史大夫，分管行政、军事、监察 ③地方：推行郡县制（在我国历史上影响深远） 统一货币（圆形方孔铜钱）；统一度量衡 统一文字（全国规范文字——小篆，后又推广笔画更为 简单——隶书）
北
军 事
北修长城
南
马 南通灵渠
秦行政机构示意图
皇 帝 太 丞 御 史 大 夫
监察
最高统治者ຫໍສະໝຸດ 尉军事相行政
中央政府
君 主 专 制 中 央 集 权
郡 (守 )
地方政府
县 (令 )
秦朝疆域辽阔
陇西郡 辽东郡
东至
西到
东海 陇西
北至 长城
临洮
南到 南海
是我国历史上第 一个统一的多民 族的封建国家， 也是当时世界上 最大的国家
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民 间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书 籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋
——岳麓版《中国历史》七年级上册
2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响 ？
史实：焚书坑儒。 影响：钳制了思想，摧残了文化。
• 材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊 儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学 ——川教版《中国历史》七年级上册 • （3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家 思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？ 加强思想控制，巩固封建君主专制统治。 • 材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但 也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德， 德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建 设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能 稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 • （4）根据材料四，请现代化治国的方略是什么？我们 应该怎样对待中国传统思想文化？ 方略：法制和德治相结合。原则：去其糟粕，吸取精华
卫青 公元前119年，派_____ 、 霍去病 _______出击匈奴
七、秦汉时期汉族与匈奴的关系：和
战
和 战 战
蒙恬出击匈奴 修长城阻匈奴
汉族弱势
汉族强势
夺取河套和河 西走廊地区 在漠北战役中打败匈 奴匈奴无力再与西汉 对抗
卫青、霍去病 出击匈奴
边城晏闭，牛马遍布，三世无 犬吠之警，黎庶亡干戈之意
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(精品)最新部编人教版七年级历史上册第三单元全单元课件(共147张ppt)
战国后期秦灭六国 燕 赵
齐
秦
韩 魏
楚
动 脑 筋:
1．秦王嬴政在用人政策上 有什么长处？这和他取得统 一战争的胜利有什么关系？
秦王嬴政在用人上不以出身高低取 人，不拘一格，广招人才；能够礼贤 下士，任人唯能；敢于向部下承认错 误。 这些人才文能治国安邦、武能克敌 制胜,对秦统一大业的完成做出重大贡 献。
动 脑 筋:
材料研读：Leabharlann 一法度衡石丈尺。车 同轨。书同文字。《史记.秦始皇本纪》
称量物品（一般指粮食）用统一大小的 想一想，材料中包含了秦始皇巩固统 量具，即重量单位要一致，长度单位要 一的哪些措施？这些措施对国家的发 一致，所有的马车两车轮的间距要相等， 展有什么重要意义？ 写书信或文章时用相同的文字。 是统一度量衡
秦统一文字、货币、度量衡，对我 国以后经济、文化的发展和维护国 家统一，有极为重要的影响。
秦统一 六国
公元前221年
政治
封建专制主义中 央集权制
秦 统 一 中 国
秦巩固 经济 统一货币、度量衡 ⑴皇帝：至高无上 ,大权独揽 和维护 ⑵中央：丞相（行政） 文化 统一文字 统治的 太尉（军事） 思想 焚书坑儒 措施
秦 朝 疆 域
长城一带
陇西 秦朝是我国历史上第 一个统一的多民族的 封建国家，也是当时 世界上的大国。
东
海
南海
秦朝的统一给中华民族带来的不 仅仅是地理上的合并，国家统一、 疆域扩大而产生的安定与荣耀，更 是政治、经济、文化上的融合给人 民心理上的强烈认同感与凝聚力。 正是有了这种情感与力量，在以后 的岁月中，哪怕再多的政权，再乱 的形势，再强的外敌，都休想把中 华民族分割开来。
(前1600年——前1046年）
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固知识整理与复习ppt课件新人教版
( A)
A. 秦朝
图1 中行行徽
图2古钱币
B. 唐朝
C.宋朝
D. 清朝
< 单 元检 测>
4. 秦始皇巡游时，曾经在泰山、琅琊、碣石、会稽等地立石刻辞。
右图即为秦朝《泰山刻石》(公元前219年),这块刻石使用的
文字应该属于
(B)
A. 甲骨文
B.小篆
C.楷书
D. 行书
5. 秦始皇建立了我国第一个统一的多民族的国家，并开创了中央集权制
A. 分封制
B. 中央集权制
C. 三省六部制
D. 行省制
【点拨】本题考查学生的综合分析能力。秦始皇创立的封建专制主义中
央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，被后世历代封建王朝所沿用。
く 考 点聚 焦
◎针对练一
1. (中考 · 陕西)"六合之内，皇帝之土；乃今皇帝， 一家天下。"这则纪功
石刻说的是
(2)观察材料二的三幅图，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样 的国际地位。 答：集商业贸易与文化交流为一体的国际大都市。
(3)在材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。 答：汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规模、结构等的第一手资 料。洛阳出土的东罗马金币：是古代洛阳与东罗马帝国通过丝绸之路进 行商贸交流的佐证。洛阳白马寺：是中外通过丝绸之路进行佛教文化交 流的见证。
统一 。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是
(C )
A. 焚书坑儒
B. 削弱诸侯国势力
C." 罢黜百家，独尊儒术"
D. 大兴文字狱
【解析】题 干 材 料 大 意 为 " 如 今 老 师 所 讲 述 的 道 理 彼 此 不 同 ， 人 们 的 议
人教版历史七年级上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固复习【课件】(共18张PPT)
人教版历史七年级上册
第三单元
统一多民族国家 的建立和巩固
单元线索
【基础自查】 一、朝代线索
建立时间 建立者 都 城 灭亡时间 灭亡原因
秦朝
公元前 221年
嬴政
咸阳
公元前 207年
秦的暴政
西汉 公元前
202年
刘邦
新朝 公元9年 王莽
东汉 公元25年 刘秀
西安
西安 洛阳
公元9年 220年
王莽篡权
农民起义推翻
宗教：道教兴起于 东汉末年，佛教通过 丝绸之路 传入 丝绸之路：从 长安 穿过_河__西_走__廊__，经西域运往 中亚、 西亚 ，再转运到 欧洲 。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决 浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收 兵铸金人，函谷正东开。”
材料一中的“秦王”指的是谁？他“扫六合”完 成统一有什么重要历史意义？
嬴政； 意义：结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
材料二：……廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯， 黔首大安，立号为皇帝……一法度衡石丈尺。
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午1时17分6秒13:17:0621.8.12
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午1时17分21.8.1213:17August 12, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四1时17分6秒13:17:0612 August 2021
第三单元
统一多民族国家 的建立和巩固
单元线索
【基础自查】 一、朝代线索
建立时间 建立者 都 城 灭亡时间 灭亡原因
秦朝
公元前 221年
嬴政
咸阳
公元前 207年
秦的暴政
西汉 公元前
202年
刘邦
新朝 公元9年 王莽
东汉 公元25年 刘秀
西安
西安 洛阳
公元9年 220年
王莽篡权
农民起义推翻
宗教：道教兴起于 东汉末年，佛教通过 丝绸之路 传入 丝绸之路：从 长安 穿过_河__西_走__廊__，经西域运往 中亚、 西亚 ，再转运到 欧洲 。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决 浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收 兵铸金人，函谷正东开。”
材料一中的“秦王”指的是谁？他“扫六合”完 成统一有什么重要历史意义？
嬴政； 意义：结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
材料二：……廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯， 黔首大安，立号为皇帝……一法度衡石丈尺。
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午1时17分6秒13:17:0621.8.12
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午1时17分21.8.1213:17August 12, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四1时17分6秒13:17:0612 August 2021
2019春七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版
（1）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封 建国家（如仅答实现统一，给1分）。（2分）废 分封，立郡县；统一文字；统一了度量衡；统一 货币；建立皇帝制度与三公九卿制（答出至少三 项）。（3分）
3、了解“文景之治”，知道汉 武帝巩固“大一统”王朝。
考点四、西汉建立和文景之治
西汉的建立 时间： 公元前202年 都城： 长安 建立者： 刘邦（汉高祖） 统治政策： 休养生息的政策 西汉王朝到了汉文帝、汉景帝时期，继续 推行休养生息政策。文景时期，政治清明， 经济发展，人民生活安定，国家积累了大 量的钱粮，历史上称之为“文景之治”。
(新
增)
表现 的国力有了很大的增强。这一时期的统治局面,历史
上称之为“文景之治”
考点五、汉武帝的大一统
措施 政治 影响
采纳主父偃的建议 颁布推恩令；
从此诸侯国一蹶不振； 大大加强中央对地方的控制。 使儒家居于主导地位，为历 代王朝推崇，影响深远。 （封建社会的正统思想） 使国家的财政状况有了很大 的改善。
中考链接 秦朝时，今潍坊大部分地区属胶东郡、齐郡、琅琊 郡管辖，胶东郡使用的货币是（ ） A． 圆形方孔钱 B．五铢钱 C． 交子 D．会子
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★
近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统， 直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改 革”。“政治上一大改革”指的是（ ） A．西周实行分封制 B．秦朝建立中央集权制度 C．西汉“罢黜百家，独尊儒术” D．唐朝实行三省六部制
主题
具体内容 背景 汉文帝和汉景帝时期,继续推行休养生息政策 (1)注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心
“文 景
农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税 措施 一
之治”
【历史课件】初一历史上册第三单元复习(人教版)
陈 胜
地点：大泽乡 领导人：陈胜、吴广
吴 口号：
广 原因： 直接原因： 戍边遇雨误期
起 义
根本原因： 秦朝的残暴统治
经过：大泽乡起义→攻县城→占领陈，建政权→挺
（
进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。
大
结果：起义军被镇压下去，陈胜、吴广被杀害。
泽
乡
中国历史上第一次大规模的农民起义。
起 义
意义：他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百
朝代 秦朝 西汉 东汉
统一国家的建立
一、“秦王扫六合” 二、“伐无道，诛暴秦” 三、大一统的汉朝
历史原因
1 商鞅变法，是秦发展成为战国后期最富强的封 建国家。（根本原因） 2 长平之战，东方各国再也无法抵挡秦军的强大 实力。 3 秦王嬴政任用许多能干的人，如李斯、蒙恬、 尉缭、王翦等。 4 正确的外交政策，远交近攻 5 统一大业，顺应人民愿望
小篆 隶书
秦行政机构示意图
皇帝
最高统治者
太
丞
御
史
大
尉
相
夫
军事
行政
监察
郡(守)
县(令)
中央政府 地方政府
第二组
君 主 专 制
中 央 集 权
辽东
北修长城拒匈奴
临洮
是世界上最古老的人 工运河之一，沟通了长江 水系和珠江水系。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
要素 时间 都城 开国君主
公元前221年 咸阳
嬴政
①我国历史上第一个统一的中央
秦统一六国
集权的封建国家
（秦朝建立） 地位 ②我国历史上第一个统一的多民
族的封建国家
七年级上学期第三单元历史复习课件
手工业的发展
80%
官营手工业
政府直接经营，大作坊生产，资 金雄厚，产品精美
100%
民营手工业
民间自由生产经营，产品供民间 消费，明中后期占据主导地位
80%
家庭手工业
农户的副业，产品多供自己消费 和交纳赋税
商业的发展
商朝
出现职业商人和最早的货币
周朝
实行“工商食官”政策
春秋战国
私商成为商人的主体，出现许多 大商人
制、隋朝的三省六部制等相区分。
解题方法与技巧指导
选择题的解题方法
认真审题，找出题干中的关键词或限定词，明确题目要求；运用排除法，排除与题干无关或明显错误的选项；对于拿 不准的选项，可以运用比较法或推理法进行判断。
材料解析题的解题方法
先读问题，再读材料，带着问题有目的地阅读材料；认真阅读材料，理解材料的含义，找出材料中的有效信息；结合 所学知识，对材料进行分析、归纳和整理，组织好语言进行作答。
汉代董仲舒提出“春秋 大一统”、“罢黜百家 ，独尊儒术”等主张， 使儒家思想成为封建社 会的正统思想。
古代文学成就
01
02
03
04
《诗经》
我国最早的一部诗歌总集，收 录了西周至春秋中期的三百多 首诗歌。
楚辞
战国时期屈原等人创作的一种 新的诗歌体裁，代表作《离骚 》。
汉赋
汉代的一种文学体裁，以铺陈 扬厉、文辞华丽为特点，代表 作司马相如的《子虚赋》、《 上林赋》。
2. 经济上，铁器牛耕的推广使得生产力得到极 大提高，井田制逐渐瓦解，封建土地所有制确 立。
3. 文化上，百家争鸣，思想活跃，出现 了儒家、道家、法家、墨家等学派。
4. 军事上，战争频繁，兵家思想盛行， 出现了《孙子兵法》等著名军事著作。
七年级上册历史(人教版)第三单元(复习课件)
三、秦汉时的民族关系
1、秦汉时与匈奴的和与战 （既有和，也有战，和为主流，战是暂时的） 战的史实： 秦朝： 1）派蒙恬打败匈奴，夺回河套。
2）修筑长城（西起临洮、东到辽东）抵御匈奴 的进攻 汉朝： 1）汉武帝反击匈奴，夺回河套和河西走廊。 2）派卫青、霍去病在漠北战役打败匈奴，是匈 奴不能与西汉抗衡。
1）消灭六国，完成统一，结束长期分裂割据的局面 符合了广大人民的心愿。
贡 献
2）创立专制主义的中央集权制度，维护了封建地主 阶级的统治，对后世产生了极大影响。 3）统一文字、货币、度量衡，巩固了统一局面，促 进了经济文化的交流和发展。
4）打击匈奴，修筑长城；统一东南、岭南，开凿灵 渠，巩固了统一局面，开拓了我国疆域，为统一的多 民族国家的形成做出了伟大贡献。
2）汉初统治者注意吸取秦亡教训
1）重视农业 措施： 2）提倡节俭
3）重视以德化民
1）社会安定 结果： 2）百姓富裕
7、汉武帝是怎样实现大一统的？ 政治： 接受祖父偃的建议，颁布推恩令，允许 侯国分封，削弱侯国力量。 思想 接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊 文化： 儒术”；在长安兴办太学，推行儒学教 育 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央， 经济： 统一铸造五铢钱。
军加速秦朝 灭亡
刘邦进占咸阳前206 年秦投降
秦朝灭亡 结果 西汉建立 人物 刘邦（汉高祖） 都城 长安
时间 公元前202年
1、推翻 了秦朝统治，打击了地主阶级 意义 2、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规 模的农民起义，他们革命的首创精神，鼓舞 了劳动人民起来反抗残暴的统治
4、怎样评价秦始皇？（秦朝在历史上的作用） 既对历史作出了杰出贡献，也有严重的过失
1)政治：经过春秋战国以来的诸侯混战，给人民 带来极大灾难，人民渴望统一。 2)经济：经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富 强的封建国家。 3）军事：经过长平之战以后，东方六国再也无 力抵御秦军的进攻。
七年级历史上册第三单元复习课件新人教版
看图说一下丝绸之路的路线
班朝为什么出使西域？甘英为什么出使大秦？ 班朝为什么出使西域？甘英为什么出使大秦？
公元166 年 公元 166年 ， 大 166 秦安敦王朝首次派 使臣来到东汉－ 使臣来到东汉－－ 这是欧洲国家同我 国直接友好往来的 开始
看上面四个人物， 看上面四个人物，说一下 他们的名字和成就。 他们的名字和成就。
数 学 医 学
张仲景 东汉
地 理
张衡
东汉
仔细看上面的两幅图片说一下它们各与 哪一个宗教有关？并且说一下它们的教义。 哪一个宗教有关？并且说一下它们的教义。
上面两幅图片各是什么内容？ 上面两幅图片各是什么内容？ 结合右图谈一下你的感想。 结合右图谈一下你的感想。
快乐练习
一、单项选择题 1、秦始皇修建长城的目的是为了
16、两汉建立初期，有哪几位皇帝重视农 16、两汉建立初期， 业生产？结果怎样？你受到什么启示？ 业生产？结果怎样？你受到什么启示？ 皇帝： （1）皇帝：
西汉有汉高祖、汉文帝、汉景帝、 西汉有汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉 武帝等，东汉有光武帝、汉明帝等。 武帝等，东汉有光武帝、汉明帝等。
（2）结果： 结果：
A.抵御北方匈奴的骚扰 抵御北方匈奴的骚扰 C.个人享受奢侈的生活 个人享受奢侈的生活 A
B便于进攻北方的匈奴 便于进攻北方的匈奴 D.创造奇迹，显示帝王权威 创造奇迹， 创造奇迹 B
楚汉战争， 2、楚汉战争，刘邦取胜的主要原因是
A.实力 实力 雄厚 B.赢得 赢得 人心 C.破釜 破釜 沉舟 D.武艺 武艺 高强
A.佛教 佛教 B.伊斯兰教 伊斯兰教 C.道教 道教 D.基督教 基督教
14、下列哪部书批判迷信鬼神的思想？ 14、下列哪部书批判迷信鬼神的思想？ A
人教版七年级上册历史第三单元复习课件
三、对西域的管理
1、西域都护的设置：
(1)时间：公元前（ 60 ）年
(2)设立的意义：西域都护的设置， 标志着（ 西域 ）开始正式归属中央 政权，其管辖范围包括今新疆及 巴尔喀什湖以东、以南的广大地 区。 2、东汉班超出使西域：东汉的 （ 班超 ）73年出使西域，97年派甘 英出使大秦。
第15课 两汉的科技和文化
12、西汉建立的时间是：( D ) A、公元前202年 B、 公元前206年 公元前212年
2、巩固统治的措施：
（1）政治：建立 君主专制 中央集权制 度 ①最高统治者称皇帝，总揽全国一 切 军政大权 ； ②在中央政府设置 丞相 、 太尉 和御 史大夫，分管行政、军事和监察。 ③在地方推行郡县制。 （2）经济：① 统一货币 ，在全国统一 使用 圆形方孔钱 。②统一度量衡。 （3）文化：统一 文字 ，把 小篆 作为 全国规范文字。 （4）军事：抵抗 匈奴 、北筑长城和开 发 南疆 ，修 灵渠 。（西 起 临洮 、东到 辽东 的万里长城， 以抵御匈奴。）
2.佛教：（ ）传入；为中国文化注入新的 西汉末年 因素。
牛刀小试：
1、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家：（ A ） A、秦朝 B、西周 C、商朝 D、夏朝 2、秦发动大规模的兼并战争陆续灭掉东方六国的时间是：（ B） A、BC260——BC221年 C、 BC260——BC220年 B、 BC230——BC221年 D、 BC230——BC220年
第三单元
秦汉时期
统一多民族国家的建立和巩固
秦统一中国 秦末农民大起义 汉武帝的大一统
沟通中外的丝绸之路
两汉的科技和文化
第九课 秦统一中国
一、秦朝的统一 1、秦王“扫六合”，统一全国：前 230年— 前221 年（韩→赵→魏→楚 →燕→齐）
【历史课件】七年级历史上册第三单元复习(人教版)
时间：公元前202年 皇帝：刘邦就是汉高祖 都城：长安（今陕西西安西北）
西汉建立
五、文景之治
汉初统治者（汉高祖.文帝.景帝)采取的统 治措施 :
① ② ③
轻徭薄赋 重视农业(经济恢复和发展) 提倡节俭
④
“以德化民”(社会安定)
六.汉武帝的大一统：
1.原因
客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略，善于用人 1.政治:颁布“推恩令”（主父偃）， 削弱诸侯国势力，封国越分越小 2.思想:“罢黜百家，独尊儒术” （董仲舒）； 3.文化：在长安设太学 4.经济：将地方的铸币权和盐铁经 营权收归中央，统一铸造五铢钱， 5.军事：出击匈奴，夺取了河套和 河西走廊地区。
（ 大 泽 乡 起 义 ）
公元前209年 时间： 地点：大泽乡 领导人：陈胜、吴广 口号： 原因： 直接原因： 戍边遇雨误期
根本原因： 秦朝的残暴统治
结果： 中国历史上第一次大规模的农民起义。
起义军被镇压下去，陈胜、吴广被杀害。
他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百 万劳动人民起来反抗残暴的统治。 意义：
中国
西方
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透
1、甘肃天水汉墓里，出土了一张纸，这是 早期用麻做 的纸，这是目前世界上已知最早的纸。 2、东汉时 总结西汉以来的经验，改进造纸术，后人把 这种纸称为 。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨 大贡献。 3、 时期的 ，是一部数学名著，总结了 以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何 的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进。 4、东汉时期，科学家 创制了一种仪器，叫 ，这 是世界上公认最早的地震仪器
秦朝疆域辽阔
东至 东海 西到 陇西 北至 长城
南到 南海
西汉建立
五、文景之治
汉初统治者（汉高祖.文帝.景帝)采取的统 治措施 :
① ② ③
轻徭薄赋 重视农业(经济恢复和发展) 提倡节俭
④
“以德化民”(社会安定)
六.汉武帝的大一统：
1.原因
客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略，善于用人 1.政治:颁布“推恩令”（主父偃）， 削弱诸侯国势力，封国越分越小 2.思想:“罢黜百家，独尊儒术” （董仲舒）； 3.文化：在长安设太学 4.经济：将地方的铸币权和盐铁经 营权收归中央，统一铸造五铢钱， 5.军事：出击匈奴，夺取了河套和 河西走廊地区。
（ 大 泽 乡 起 义 ）
公元前209年 时间： 地点：大泽乡 领导人：陈胜、吴广 口号： 原因： 直接原因： 戍边遇雨误期
根本原因： 秦朝的残暴统治
结果： 中国历史上第一次大规模的农民起义。
起义军被镇压下去，陈胜、吴广被杀害。
他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百 万劳动人民起来反抗残暴的统治。 意义：
中国
西方
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透
1、甘肃天水汉墓里，出土了一张纸，这是 早期用麻做 的纸，这是目前世界上已知最早的纸。 2、东汉时 总结西汉以来的经验，改进造纸术，后人把 这种纸称为 。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨 大贡献。 3、 时期的 ，是一部数学名著，总结了 以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何 的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进。 4、东汉时期，科学家 创制了一种仪器，叫 ，这 是世界上公认最早的地震仪器
秦朝疆域辽阔
东至 东海 西到 陇西 北至 长城
南到 南海