关于开展2014年浙江工商大学暑期社会实践评比通知
关于表彰2010暑期社会实践优秀调研分队,先进个人与优秀论文的通知
浙江工商大学经济学院文件浙商大经济学院团(2010)第3号关于表彰2010暑期社会实践优秀调研分队、先进个人与优秀论文的通知经济学院各班：2010年我院暑期社会实践在学校、学院各级领导的关心、关怀下取得了显著的成绩。
在这一过程中，我院共有33个班级，1200多名学生参与实践，其中764多人上交了社会实践登记表，共计上交120余篇社会实践论文.在总结交流、民主评议的基础上，由学院团总支、各班级团支书初评，院科技导师审核，共评选出学院优秀实践调研分队8只，校级先进个人105人，优秀论文33篇；特此表彰。
名单如下：院优秀实践调研分队：一等奖 Geelvo队柯玲丽、沈梦丹、沈琳琳、孙悦宇、郑超、高啸剑二等奖校友编辑组杨阳、杨锎、杨静涛、曾诚、全丽娟、徐巧二等奖墨湖经济组叶志鹏、许邦国、韦范乐、江静、何碧玉、赵丹丹二等奖食品安全特别行动组叶志鹏、张明、钱昱帆、孙亚琴三等奖希望队王安然、鲁益、滕建君、孙洲洋、翁莹璐三等奖沪杭同城化实证研究组吴王杰、孟繁、唐艳昕、周芳、余佳能、任建峰校社会实践先进个人：谢璐余佳能黄赞萍叶志鹏唐艳昕章琦琴宓迪方欣叶李晓涛王攀何冰卢佳妮袁智莹冯佳悦丁晓燕方欣孙夏妮顾超源高敏徐婧杨阳杨锎杨静涛王安然鲁益徐慧敏张楚陈春谕陈凤柯玲丽沈梦丹沈琳琳胡贤宇周璐璐缪碧鸿朱宸慧许邦国韦范乐赵丹丹聂小康陈星星张秀萍陈思嘉罗挺马帅陈飞飞闻世亚刘萍张瑛段晶晶程天翔楼蒋丽徐文鑫陈梦婷徐谌黄媛虹翁雯霞侯婷沈佳陈睿沈丹君王玲玲张蓉朱典林琳蔡程程谢梦怡俞哲雯黄易薇严梦思陈超华邵朝对赵毅金丽媛徐雯倩朱商双王婷婷夏珍珍严驾韵周莉林细凤包迪董敏慧黄张锴涂斌斌缪晓玲屠超杰陈丹姗陈玉红薛小佩龚芳芳黄蓉王晔君裴雨菲王哲娟俞樱樱张迎戴夏辉卢苗苗庞爱萍吴冰燕王静吴冬娟范伟平增诚校社会实践优秀论文:浙江省出口贸易结构变化与经济发展的关系——基于STR模型的实证研究彭玉波中国进出口商品结构的环境效应——基于VAR模型脉冲响应实证分析祁翔、戴蒽经济型酒店后起品牌如何增强竞争力的分析汤顺低碳经济背景下中国对外贸易制度创新研究翁文霞、陆玲丽、陈睿、王艳霞后危机时代的中国碳金融战略体系可能的发展方向---风风电产业何欢浅谈中国建筑业发展情况王玲玲浅析快速消费品市场营销发展态势孟晓璐中国电子政务化现状研究——基于全国地方政府门户网站的评估叶志鹏、许邦国、韦范乐、江静、何碧玉、赵丹丹浙江省海外并购现状调查及其发展研究——如何通过并购整合来达到协同效应徐慧敏张楚黄赞萍何晓宇对沪杭同城化的实证研究吴王杰、孟繁、唐艳昕、周芳、余佳能、任建峰“后危机时代”东南沿海对外贸易转型升级的形势分析——基于温州、晋江、东莞的实地调研周璐璐，缪碧鸿，陈丹珊，朱宸慧，廖羽佳，谢振遥医院所有权、市场竞争对医疗费用和服务质量的影响孙蝉海南农场转向家庭化的发展趋势陈春渝陈凤析ERP系统对中小企业发展的意义——访新奥特医药化工有限公司管理系统革新调研报告林琳中国自然人对外投资的现状调查和管理建议——基于浙江、山东、广东三省的调研分析柯玲丽黄彩琴陈玉红孙夏妮关于劳动力密集型企业“用工荒”现状的调查研究——以宁波、绍兴、萧山等地为例王安然、鲁益、孙洲洋、翁莹璐、滕建君浙南地区实现产业升级的战略研究---基于海峡西岸经济区的视角聂小康陈星星章时宠宣佳佳黄彩琴暑期“三下乡”社会实践报告——关于城乡假期辅导班的实践调查报告孙松山论慈溪市滩涂工业污染问题的现状、原因、及对策胡贤宇、吴冰燕、沈碧莹上海世博低碳理念对国民未来生活意义的探究黄媛虹，张燕舜，徐玲，方潇洒，张洋新型农村合作医疗制度农民满意度研究--以浙江省宁波市两村为例刘萍陆闪张瑛周杰新农保：亿万农民的曙光——杭州市新型农村社会养老保险普及及需求情况调查江泽潭嵊州市住房公积金状况的浅略调查黄甜甜中国汽车产业发展前景的分析—以吉利收购沃尔沃为窗口的研判侯婷俞月沁刘红萍漆丽孙芳婷公民节能减排现状的调查及分析高芳最低工资就业效应的实证分析——以浙江为例刘炎闻世亚陈飞飞商会与进出口贸易治理问题翁雯霞高超蕾李达清尤林珺潘燕苏我国硬币流通不均匀对消费者及超市等零售业的影响及成立硬币置换公司的可行性分析——基于杭州、绍兴、台州、宁波四地的调查罗挺朱泓胄黎雯赵明马帅浙江省新型农村养老保险政策农民参保意愿及其影响因素调研报告王攀宓迪章琦琴李晓涛杭州农民工社区融入调研（联合国开发计划署项目）报告郭王奔逸、何冰、袁智莹丁晓燕高敏章竞艺高等教育收费问题研究——基于对杭州市的调查徐谌、赵毅、金琪琪、顾琴浅析当代社会影响居民生活质量的因素陈超华关于瑞安市店铺名称的调查报告万少逸经济学院分团委二零一零年九月。
浙江工商大学经济学院学生素质评价细则
证券从业资格证：必须有两张及以上的成绩合格证明，其中两项基础科目成 绩合格证明加 3 分，三张加 8 分，全部通过即 4 张加 15 分
银行从业资格证：必须有“公共基础科目”成绩合格证明，其中只有“公共 基础科目”成绩合格证明的加 3 分，在此基础上还有其他一张或两张或 3 张成绩 合格证明的，加 5 分，通过全部科目，即有 5 张成绩合格证明的，加 15 分
（二）记实项目和标准： 1.记实项目：“记实”是指对学生日常思想、学习和生活中反映品德素质特 征、品德养成和遵规守纪的行为、事件进行记录和评价，包括学校要求每个学生 必须做到的、学校提倡、鼓励的行为。违反法律、法规和学校规则等行为同时纳 入记实项目之中。记实基本成绩为 60 分。 2.记实标准参考 各种荣誉、奖项记实标准参考值
（二）综合能力记实部分参考标准 1.研究创新 （1）学科竞赛奖励记实标准参考值
计分 等级 级别
一等
二等
三等
其他
国家级
50
35
30
20
省级
30
20
15
ห้องสมุดไป่ตู้
10
校级
12
8
5
3
院级
5
3
2
1
（注：“经济杯” 学生科技论文竞赛等同于校级；其他高校组织（非社团）
的学术创新创业竞赛等同于校级。）
英语竞赛、数学竞赛等虽名义是全国大学生英语或数学竞赛，但一二三等奖
等级
国家级
省级 市级
校级
院级
分值
20
关于安全的通讯稿【精选】
关于安全的通讯稿关于安全的通讯稿1安全教育一直是楼下小学高度重视的教育内容之一，10月25日，楼下小学组织各班积极开展了“普及安全知识，提高避险能力”主题教育活动。
当天下午第三节的主题班会课，各班按照学校的统一安排和部署，上了一节安全教育课。
各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，从交通安全，校园安全，假期安全三大方面入手，对学生进行了一次深刻的安全教育。
班会课上既有老师讲解，也有问题讨论、有奖问答等形式启发学生思考哪些行为是安全的，哪些行为可能导致安全事故发生，小学生应遵守哪些安全法律法规。
最后，同学们观看了《交通安全教育视频》，《逃生自救》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解，让学生懂得了如何在火灾中正确报警、自救、逃生等基本的常识，学生看了之后，学有所获。
通过此次安全主题教育活动，学生学习了有关各种自然灾害、火灾、交通安全、食品安全等突发事故的安全知识，认识到安全事故的危害性以及学习安全知识的重要性。
关于安全的通讯稿2为了确保学生安全，严防学生夏季因游泳、嬉水而发生的安全事故，我校进一步加强教育力度，开展“六不准”防溺水宣传教育活动。
4月27日下午第三节的主题班会课，我校组织各班开展“安全教育”主题班会。
班会上让学生讲述自己学校、家庭等周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，提出避免溺水事件发生的建议。
并安排学生观看了中小学生安全教育专题微电影——《刻不容“玩”》和《泅》，向学生宣传有关火灾逃生和防止溺水的基本常识，通过真实的案例，条理清晰的演示和讲解，让学生认识到了火场逃生的重要性和溺水事故的危险性，并学会了如何在火灾中正确报警、自救、逃生，以及如何防止溺水事故的发生，如何救助溺水者等基本常识。
关于安全的通讯稿3安全对于每个人来说，都很重要，它直接与人的生命相关联。
安全大到国际，小到个人。
而安全与危险就像隐形人又像空气，无处不在；危险好似死亡使者的魔掌，他会夺去我们宝贵的生命，而安全恰好是这只魔掌够不到的地方。
浙江工商大学学生素质评价办法-浙江工商大学学生处
浙江工商大学学生素质评价办法浙商大学〔2015〕214号第一章总则第一条为认真贯彻党的教育方针，调动广大学生刻苦学习，奋发向上的积极性，培养学生的创新精神与实践能力，鼓励学生个性发展，促进学生德、智、体、美全面发展，为中国特色社会主义事业培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高校德育大纲》、《普通高校学生管理规定》和《普通高等学校学生行为准则》等有关精神，结合我校学生实际情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于全日制普通本科学生。
第三条学生素质综合评价（以下简称“素质评价”）是以考核与评价学生全面素质为目标，以定量与定性相结合、记实与评议相结合的方法，对学生的德、智、体、美以及综合能力进行测评。
以德、智、体、美的评价作为学生成长的基本达标性评价，以综合能力作为学生个性发展和突出能力的评价，形成两个层面的综合评价成绩。
第二章素质评价指标体系与评价方法第四条素质评价指标体系设置按品德素质、专业素质、身—1 —心素质和综合能力四个一级指标设立，其中品德素质、专业素质、身心素质构成基本评价指标。
第五条品德素质评价由评议成绩和记实考核两部分组成，其中评议成绩占70%，记实考核占30%。
即品德素质分=评议成绩×70%+记实成绩×30%。
评议成绩=学生自评成绩×5%+学生代表评议成绩×60%+辅导员评议成绩×35%（一）评议内容、评议标准和评议方法：1.评议内容为政治素养、法制观念、诚实守信、团队协作和社会责任。
政治素养：坚持四项基本原则，关心时事政治，拥护党的政策，思想积极向上，主动参加校、院组织的各项政治活动；法制观念：具有法制意识，爱护校园环境，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度；诚实守信：为人真诚，待人友善，品行正直，诺守诚信；团队协作：关心班集体，关心学校事务和学校发展，遵守团队规则，尊重团队利益，积极参加各类团队活动，善于沟通和协作；社会责任：具有社会职责、任务和使命的自觉意识，能积极参加社会公益活动。
大学生暑期社会实践个人总结
大学生暑期社会实践个人总结社会实践个人总结——赴徽州文化调研活动所感本年度7月2日，作为池州学院暑期社会实践“三下乡”重点服务团队之一的我们,在准备妥当之后到达了古徽州之一的歙县古城，准备开展我们以徽州文化调研和服务为主题的社会实践活动。
为了节省活动开支，我们租住了当地很便宜的旅馆，条件可想而知，但大家都能够克服了，这是我这个队长感到很欣慰的。
我们是当天晚上到达的，当晚大家收拾妥当后，我集合大家开了个小会，再次把活动的各个环节、细节、每个人的具体任务交代清楚，并把学校重视的安全问题做了重申。
次日清晨，为了避免正午的酷热天气，我们集体早起，就去到了第一站开始工作。
在陌生的地方和一大群陌生的居民接触，我并没有看到大家的羞涩，而是那种大学生的热情和平易近人的高素质，并没有给我带来多余的担忧。
而我自己，作为一个歙县人，自是作为一个交流的前线，积极地向当地的居民讨教相关的文化知识和历史故事。
在这样的过程中，每个人都会和我有一样的想法，那就是当地的居民和和蔼，很好客。
从来没有一个居民把我们拒之门外或冷眼相待。
也许，他们会对我们这群池州学院的学生甚至是池州学院抱有另一种眼光。
几日的中午，都是夏日炎炎。
因为大家都想把活动开展的更具体更深层次地去了解徽州文化，所以大家不自主地就将活动时间往后延迟了。
当然等待大家的就是那正午的高温了，每个人都感到热的受不了，汗如雨下，这是当时每个人脸上所能体现出来的一个词语。
所以在活动结束后，女生的皮肤都变得黝黑，比军训后还黑。
我们还开玩笑到道：看，非洲来的小孩！作为一个本地人，首先我肯定会感到很骄傲，不仅仅是因为我领队来到此地做调研，更是因为我有机会把自己家乡的那些古迹与风景介绍给大家，并能够和我亲爱的同学们一起去更深层次的了解家乡的文化。
那些古迹静静地伫立在我们面前，透着那股幽谧安详，殊不知它是千百年历史文化的积淀；那片片山峰，是我二十多年的伙伴，在看到还是会同学们一块陶醉在他迷人的景色中去。
浙江工商大学经济学院文件
浙江工商大学经济学院文件浙商大经济学院团(2015)第1号经济学院关于五四表彰通报的决定经济学院各班：2014年度，院团委在校团委和院党委的正确领导下，以提高大学生综合素质为目标，开展了丰富多彩的活动。
广大团员青年积极响应团组织号召，认真学习党的先进理论，刻苦学习科学文化知识，积极投身实践，参与校园文化建设，涌现出一批先进集体和个人。
经团委考虑，决定对校级优秀团干团员、院级优秀团干团员和五四红旗先进团支部进行公示。
名单如下：校级优秀团干：李佳忆任璐媛丁瑜徐漪戚颖田志林朱浩楠校级优秀团员：朱嘉伟余心怡许丽娟高莹婷梁世洁周雨青林俊杰顾杨阳徐欢温振兴金鑫沈珏汤秋茹朱成钢魏忆雪任钟秀许红霞尚银杨二尤雅偲许银雯张绮思晏希杨娆林琪琪俞新益陈雪艳周佳瑶盛家旭彭健耿晓霞院级优秀团干：余茜曾悦白雪林金克冯兴波张婷朱玲梅俞吉东林宗逊姚丽赵春娟李振宇李琳顾玲佳潘巧红覃凯琳刘凯赵晓婷夏瑜畅王育英高莉厉嘉尧陈斓之郭文欣饶爱萍吴亦轩徐清清杨玥叶扬阳蔡宇铤杨爱金一特刘衍辰丁仲波符梦仙顾鹏程胡费薇江秋怡李莉陆涛涛肖晓肖益梦张俊章伊婷赵家辉朱劲超朱思诗王佳周昉李立尧院级优秀团员：厉宁宁屈文婷周云婷冯冰王晶晶王彦琳张玉豪伍恒杰夏怡钧赵芷怡罗婧琳郑赓徐亚萍缪惠丰龚杨丹俞春恋陈芸芸董洪屠姜娜刘入萍李媛媛童佳萍黎汉钊沈宇杰王慧陈思琪丁维林莹莹叶婷张梦捷张艳祁晶晶沈胤至张燕范时敏韩汝佳胡龄月刘雁田红蔓蔓王佳莹王婉清王秀旗魏尚谢丽纯许蓝心俞子依张敏芳崔书田周艾丽赖小华许伟校级五四先进团支部：国贸1201院级五四红旗团支部：经济1203 国贸1201院级五四先进团支部：国贸1303 国贸1301 资环1301 经济1201院级五四人气团支部：经济1203二〇一五年五月。
参加社会实践活动的心得体会（通用7篇）
参加社会实践活动的心得体会（通用7篇）参加社会实践活动的心得体会（通用7篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的参加社会实践活动的心得体会（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
参加社会实践活动的心得体会1一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
浙江工商大学学生学科竞赛管理办法
浙江工商大学学生学科竞赛管理办法浙商大教〔2014〕97号第一条为了培养学生的创新精神、协作精神和解决实际问题的能力，倡导学习、合作、竞争的校园科技文化氛围，鼓励学生踊跃参加各类学科竞赛活动，建立“校、省、国家”三级学科竞赛联动体系，特制定本办法。
第二条本办法所指学科竞赛是指由政府及相关学术团体及学校组织的、与学科教学关系紧密的、由在校大学生参加的竞赛。
具体分类如下：（一）校级竞赛：以学校名义组织并发文公布的全校性学科竞赛。
（二）省级竞赛：以省政府行政部门或省级学术团体和学会组织的全省范围的学科竞赛，或全国区域性（如华东地区）的学科竞赛。
（三）国家级竞赛：以国家政府部门或全国性学术团体和学会组织的全国范围的学科竞赛。
（四）国际性学科竞赛：以联合国教科文组织等国际性机构举办的世界性学科竞赛。
学科竞赛分为A类（见附表1）和B类。
学校重点支持由各级教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的A类学科竞赛项目。
学校也鼓励和支持学生积极参加有利于学生创新能力培养的B类学科竞赛项目。
第三条学校成立大学生学科竞赛委员会，由学校分管教学工作的副校长任主任，教务处、学工部和校团委负责人任副主任，教务处分管处长和各学院分管学生科技创新工作负责人为成员，负责领导和组织学生学科竞赛活动，下设办公室在教务处，负责日常管理工作。
第四条学科竞赛实行校、院、竞赛负责人三级管理，其职责分工如下：（一）学校职责1．公布各类学科竞赛的信息，认定学校组织参加的学生学科竞赛项目，审定校级（含）以上各类竞赛的承办单位，确定竞赛负责人。
2．制定校级竞赛管理办法和相关政策。
3．做好各项竞赛的组织、协调和服务工作。
4．负责落实校级及以上竞赛的相关费用及奖励政策。
5、收集、整理、竞赛相关档案资料，并组织各竞赛的总结与交流等活动。
（二）学院职责1．积极承办学校认定的学科竞赛项目，填写《浙江工商大学学科竞赛项目申报表》（见附表2），落实培训和竞赛的场地、仪器与设备、人员配备以及其他必要条件，负责有关竞赛的宣传报道工作。
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关于开展2014年浙江工商大学
暑期社会实践总结交流和评比工作的通知
各学院团委：
2014年暑期，全校各学院开展了各具特色、热火朝天的社会实践活动。
为进一步推动我校社会实践工作的特色化、可持续发展，校团委决定于9月份开展社会实践总结、交流和评比工作。
说明如下：
一、奖项设置及评奖要求
详见《浙江工商大学暑期大学生社会实践评比细则》(附后)。
二、各个奖项的评审安排
1.先进集体
各实践团队自主申报，经所在学院团委审核、推荐，由校团委组织各学院学生评委召开评审会议，择优确定十佳团队、优秀团队，公示无异议后发文表彰。
评审时间：2014年9月23日（周二）下午13:30
评审地点：下沙校区学生活动中心多功能厅
说明：（1）每个学院可申报一支团队，每支团队的汇报时间不超过5分钟;
（2）各学院团委书记和学生代表（各学院推报3名学生评委，限选参加过当年社会实践的同学）担任评委。
各学院可自行组织同学观摩评比。
2.组织工作奖、优秀实践基地奖
各学院团委自主申报奖项，由专家评阅材料打分，择优确定奖项，并经公示无异议后发文表彰。
说明：（1）各学院均可申报组织工作奖，同时可申报一个优秀基地；
（2）校团委邀请校内外专家组成评委组。
得分将在去掉一个最高分和一个最低分的基础上加总而成。
3.先进个人、优秀论文
学生本人自主申报，经团支部推荐，由各学院团委首先组织院级评审，确定院级先进个人、优秀论文；再根据校团委确定的名额数，择优向校团委推荐校级先进个人、优秀论文。
经校团委审核，公示无异议后发文表彰。
说明：（1）各学院先进个人名额数≤各学院班级数×2人。
如班级人数不足30人，先进个人名额数≤各学院班级数×1人。
（2）各学院优秀论文名额数≤各学院班级数×2篇。
如班级人数不足30人，优秀论文名额数≤各学院班级数×1篇。
（3）“各学院班级数”指二、三、四年级的班级总数（不含新生班级数）。
三、申报材料上交要求
1.报送要求
(1)申报先进集体、组织工作奖和优秀基地的，应上交申报材料清单1（详见附件8）以及相应申报表，清单和申报表应加盖学院团委公章，并以学院为单位上交所有材料电子版。
申报截止时间：9月19日。
(2)申报先进个人、优秀论文的，应上交申报材料清单2（详见附件8）以及相应申报表，清单和申报表应加盖学院团委公章（如申报表格不入档案，不需交书面稿），并以学院为单位上交所有材料电子版。
申报截止时间：9月22日。
(3)电子版名称要求：申报先进集体、组织工作奖和优秀基地的应注明团队、学院或基地名称；申报先进个人应以申报者姓名标注文档，申报优秀论文应以论文名称标注文档。
2.报送方式
联系人：储晓丹，电话：28877139；郑晓春，电话：28877133；
邮箱：zjgsusqsj@
地点：下沙校区学生活动中心406室、404室
共青团浙江工商大学委员会
20
14年9月。