初中初三中考作文范文-写作手法巧设线索以小见大
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……（以小见大，真实感人）
1.以事为线：在某一事件的发展过程中串联或引发出新的情节。
如莫怀戚德《散步》。以一家四口在初春的田野散步作为事由，在散步情节发展中引发出三个新的情节：一是我说服本不愿出去散步的母亲一起散步；二是散步过程中关于走大路还是小路分歧的解决；三是我和妻子背起我的母亲和我的孩子的情景的描绘。全文围绕“散步”这一线索组织材料、推动情节，使得情与理的展现也如同一场“散步”，娓娓道来，缓缓渐入佳境，主题的呈现自然真切。
2．以物为线:围绕某一物品引出或串联对人、事的描绘，从而表达情、趣或理。
这样的文例在初中语文课本选文中很多，例如：《羚羊木雕》《风筝》《皇帝的新装》《爸爸的花儿落了》等等。
张之路在《羚羊木雕》中围绕“羚羊木雕”这一物件，以“寻找木雕----赠送木雕----要回木雕”作为主线，把“我”和万方的友谊、我和父母观念上的冲突、我的困惑和痛苦等等有机地贯穿起来，使得文章情节紧凑、寓意深刻。
眼前的这一颗颗黄灿灿的栗子是妈妈给我的意外——一个爱的意外。
点评：本文选用明暗两条线来推动情节，表达中心。明线： “栗子”这个“物”作为线索，构思出“我想吃栗子——妈妈阻止我吃栗子——我听妈妈“吃”栗子——妈妈送栗子”一系列紧凑的情节；暗线：我对妈妈的情节的变化营造先抑后扬的效果。两条线并进使股市情节起伏变化，情感表达更为突出。
意外
糖炒栗子是我们家最爱的食品之一，因为不常买，所以每次买来的时候，就会被我们一家三口一抢而空。
昨天晚上，妈妈回家的时候，手里多了一包糖炒栗子。我兴奋地从妈妈手中夺过栗子，刚准备开始剥时，妈妈制止了我：“喂喂，先去吃饭。”我无奈，只好放下栗子，去厨房盛饭。吃过饭后，我又将手伸进装满栗子的纸袋里，谁知妈妈又大叫：“喂喂，你不是刚吃过饭嘛！复习去，明天就要考试了，还想着吃吃吃，我看你明天怎么去考试！“不过吃个栗子嘛，有什么大不了的！”我有些委屈的反驳道。“你知不知道。剥栗子会花时间的，你知不知道------”我懒得再听她的唠叨，“嘭”的一声将房门关上，嘟着嘴巴开始复习。
4.以“变”为线：用人物形象、事件性质பைடு நூலகம்情感态度等的变化推动情节、揭示中心。
这种先说方法可以营造跌宕起伏、引人入胜的情节，有时还可营造悬念，设置抑扬，使任务塑造更入目三分，使主题揭示更深刻。
例如：鲁迅《阿长和山海经》一文，以“我”对阿长的感情变化为推动情节的线索，一则写“我”先前对阿长的“漠然----反感----嘲讽----憎恨”的反面情感，然后写阿长为“我”买《山海经》对我的震动，形成先抑后扬的效果。同时，在这表面之下又藏着对“阿长”善良、淳朴、热情的本性的铺垫，使得“买《山海经》”这个情节更为真实自然、水到渠成。而阿长这个农村妇女的形象也因此更为丰满生动，作者的情感也更为真实动人。
“变”的线索最擅长揭示人物不变的“本性”。例如：契诃夫《变色龙》一文。含着两条变化的线；一是“谁是狗的主人”的答案的变化；一是奥楚蔑洛夫的言行的变化。两条变化的线并行推进，把这沙皇走狗的丑态刻画得入骨入神，揭示了人物“媚上欺下”的不变的本质，从而深刻地揭示了主题。莫泊桑的《我的叔叔于勒》也同样有两条并行推进的变化线——于勒命运的变化和菲利普夫妇对他态度的变化。不仅使小说情节悬念迭起、起伏多变‘更重要的是深刻地揭示了特定社会状态下特定人群不变的“金钱至上”的本质。
以小见大，真实感人
我发现枕头里有个世界
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从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。(文笔细腻，感情真挚)
再如鲁迅的《社戏》。全文目的不在于向读者描写介绍在平桥村所看的“社戏”，而是为了记录“我”在平桥村的一段快乐的生活经历：那些美丽的乡村环境，那些纯朴可爱、热情能干的乡村老少，放牛、钓虾、航船、吃豆等等难忘的故事。全文情节、人物、场景繁多。作者以“社戏”作为一条明线，以“看戏前”“看戏中”“看戏后”这三个基本环节，把这些情节、人物、环境都有机地融合进去，使文章内容充实，情感丰富。
点评：这是一篇写母爱的文章，很有特点。首先小作者善于捕捉生活中感人的事件。作者巧妙地选取生活中的平凡小事来反映既普遍又永恒的主题，切入点小而巧，且真实而平凡。其次，结构巧，思路清。文章开始写“我”有“落枕”的毛病，于是母亲先后做了三个枕头：棉花枕、绿豆壳枕和药枕。最后写浓浓亲情，即“枕头里有个不变的世界”，虽然枕头在变换，但这里面包含的母亲爱儿子的心却依然炽热。应该说，只要能以自己的真实生活委立足点，加上平时细心的观察积累，你会发现很多的经历都可以入文。
可是我看着看着，就开始不专心起来，隔着房门，我听见了客厅里传来清晰的“咔嚓、咔嚓”的声音。不用想都知道，那时妈妈在吃栗子，我听着听着，不禁在心里埋怨：凭什么不让我吃栗子啊，吃栗子能占多少时间啊，真是的。不知过了多久，我听到纸袋被揉成团得的声音。啊？妈妈居然把我盼望已久的栗子给吃完了，她不留一个给我呀，我越想越觉得心里堵得慌。
巧设线索，推波助澜
线索，使记叙性文章中贯穿整个情节发展的脉络。不管情节多么复杂，有线索的巧妙贯穿，就能把文章中各个情节连成一体，使文思流畅，文气贯通，文字紧凑，文理清晰，有时还能使文脉曲致，文意深邃。
线索的种类基本上有明暗两种，明线是文化能够的外构手段。构成和推进情节的发展；暗线常常是情感态度、思想见识的层进和变化。最常见、对于中学生来说也是最容易学习使用的线索设置方法有：
3.以情景（细节）为线：以特殊情境一个有着特定意义的镜头（细节）来贯穿、推动情节，表现主题。
例如：朱自清《背影》。全文围绕父亲“买橘子”前后的“背影”这个细节为线，以“忆背影----望背影----再望背影----再现背影“来构筑基本情节结构，将“奔丧”“送别”“思念”的情感氛围渲染的淋漓尽致，感人至深。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
初三以小见大写法的作文
初三以小见大写法的作文
《初三的那点事儿》
初三那年，真的感觉啥事儿都变得不一样了。
就说每天早上吧，那简直就是一场“战斗”。
我住得离学校不算近，为了能多睡那么几分钟，我总是卡着点起床。
每天早上闹钟一响，就感觉像是有个小魔鬼在耳朵边尖叫，催我赶紧起来。
眼睛都还没睁开呢，我就得迷迷糊糊地开始穿衣服。
有时候着急忙慌的，不是扣子扣错了，就是把衣服穿反了，然后又手忙脚乱地重新整理。
洗漱的时候也是，牙刷在嘴里胡乱捣鼓几下就算完事，脸就随便抹两把水，也不管到底洗干净没。
出门后，一路狂奔去公交站，那脚步快得感觉自己都能飞起来了。
每次看到公交车快到站了，就用尽全身力气拼命跑，边跑还边在心里祈祷：司机师傅等等我呀！等上了车，找个位置一屁股坐下，就大口喘气，感觉心都快跳出来了。
到了学校，一进教室，看到同学们也都是一脸没睡醒的样子，但还都强打着精神开始早读。
这时候就觉得，初三真的不容易啊，每个人都在为了那个目标努力奋斗着。
晚上回到家，做作业也不轻松，一道道难题就像一个个小怪兽，等着我去打败它们。
有时候做得烦躁了，就想把笔一扔，但想想又不行，还得继续咬牙坚持。
就这样，初三的日子一天天过去，虽然很累很辛苦，但也很充实。
这些看似小小的日常琐事，却组成了我初三生活中独特的记忆，让我明白努力和坚持的意义。
现在想想，还挺怀念那段忙碌又有趣的时光呢！。
运用以小见大写法的中考满分作文
运用以小见大写法的中考满分作文全文共6篇示例，供读者参考篇1以小见大写作法真有意思大家好,我是小学五年级的小明。
今天老师布置了一个写作业,要求我们用"以小见大"的写作手法,写一篇中考满分作文。
听到这个要求,我心里有点发蘩,以小见大写作法是什么鬼啊?听起来太高深了,我这个小学生怎么写得出来呢?不过想想也是,要想写出漂亮的作文,就得用上一些高级的写作技巧。
我决定先从生活中的一件小事着手,然后联系到一些更广阔、更深刻的道理,这样或许就能写出以小见大的好文章了。
首先,我想到了前两天的一件小事。
那天放学后,我照例去了校门口的小卖部,想买根冰棍解解暑。
结果却发现,小卖部门前围着一大群人,都是来买东西的学生和家长。
我一下子有点着急,就挤进了人群里。
可是越挤越挤不进去,反而被人流冲得东摇西晃。
这时,一个高年级的哥哥看见了,主动把我拉到了最前面。
我终于买到了冰棍,边吃边对那位哥哥点头哈腰,心里充满了感激。
从这件小事里,我深有感触。
它让我意识到,在这个世界上,有时候我们都会像当时的我一样,处于被动、被掌控的境地,但只要有一些友善可亲的力量相助,就能化解危机,过上自在无忧的生活。
就好比太阳底下并非人人都可以在绿荫下消夏,但只要互帮互助,我们就能为彼此带来清凉。
进一步说,友善可亲的力量,不仅来自他人对我们的主动支持,也同样来自我们对他人的友爱之心。
当我们怀揣善意,主动为他人提供帮助时,就是在创造友善的力量。
就像那位哥哥主动把我拉到人群前面一样,一个小小的善举,就让当时的困境迎刃而解。
如果我们都能这样用自己的力量造福他人,这个世界就将充满正能量,处处洋溢着温馨和谐的氛围。
可是,现实生活中并非处处如此。
有时你施以援手,却并未得到对方的感激;有时你想帮忙,对方却自视甚高,对你的好意视而不见。
面对这种情况,我们并不是就此放弃,而是要以更大的善意、更圆融的胸怀,继续把爱心播撒下去。
就像一棵参天大树,它即便在狂风骤雨中摇曳,也始终屹立不倒,用自己的根系紧紧抓住土壤。
2022中考记叙文写作范文「以小见大」_中考作文素材
2022中考记叙文写作范文「以小见大」【一】不放弃的是母亲史连永我中考的时候，正是热火朝天的夏天，隆隆的打麦机声，响遍全村的每一个角落。
中考的头一天，我家和邻居家的门口，已经堆满从地里收割的麦子，邻居家的打麦机也安置完毕，准备彻夜奋战，颗粒归仓。
母亲焦急得很,在屋子里转来转去,嘴里嘟囔着，这一夜怎么熬过?我在一旁,深知母亲内心深处的担忧。
那时农村，把考学作为唯一的出路,也是一考定终身,今夜，明天，决定我的命运。
我小小年纪有一个毛病,一有重大考试就失眠。
所以，如果邻居的打麦机隆隆响起，我就会彻夜不眠，第二天的考试不敢想象。
母亲来到邻居家。
我从屋里隐隐约约听到门口母亲的好言好语。
邻居似乎不买账，他用一句话回绝了母亲：你见到咱村考上学的有几个?你家儿子还能考上学吗?不要你家儿子没考上学,也耽误了我家打麦子。
邻居的话不无道理,千军万马过独木桥的考试,我村考上学的还真没几个。
考学简直是抓大奖。
母亲苦苦哀求,邻居还是不同意。
屋外母亲的声音大了,有点火药味儿。
父亲自感不妙,出门把母亲劝回,父亲也劝阻母亲,不要对学习成绩不太突出的我抱太大希望,何必伤了和气。
母亲瞅着我,眼里充满执着和希望。
母亲怔了半天,心结未解。
叫来父亲,把粮食囤打开,装了一口袋麦子,颤颤巍巍,扛起麦子袋,起身蹒跚出门。
我傻愣愣地望着母亲,我不知母亲这是做啥。
父亲追了出去。
过了好半天,母亲和父亲空手而归。
一会儿,邻居扛着那袋子粮食出现在我家门口。
大嫂子,你这是做什么?明天我家再打麦子,让你家孩子睡个安稳觉,考个好学校。
后来,我才知母亲为了不让邻居打麦子,送给他们一袋粮食,作为交换。
母亲的爱子之心,打动了邻居,邻居又把粮食送回来了。
那一夜,很安静,我睡得很香。
当我醒来的时候,母亲拿着扇子睡在我的旁边,我知道母亲用扇子给我驱赶暑热,一夜未合眼,天明才小睡了一会儿。
苍天怜我,母亲盼我。
我如愿考入了理想的学校,跳出了农门,有了城镇户口。
那年代,多么光宗耀祖,意味着我不再面朝黄土背朝天,母亲喜极而泣,摸着我的头,说了一句,终于有了出头之日。
《以小见大》中考作文
《以小见大》中考作文在生活中，有些道理看似简单，却能给人带来深刻的启示。
就像小故事中蕴含的大道理一样，每个事件都有其独特的价值和意义。
周围的许多人都看到了这一幕，而他却像什么都没发生过一样，高昂着头走出了超市。
我毫不犹豫地跑过去捡起了那张面纸，看着他远去的背影，心中的怒火不由自主地燃烧起来。
我真想冲上去狠狠地教训他一顿，但我又意识到自己的弱小，深知自己不是他的对手。
看着旁边那些同样充满怒火的人们，我无奈地叹了口气。
在回家的路上，我手中紧握着心爱的《红楼梦》，但心中的怒火却久久不能平息。
这本书本应带给我快乐，此刻却无法驱散我心中的烦闷。
晚上，躺在床上，我翻来覆去，难以入眠。
窗外的景色在我的眼前不断变幻，可白天发生的事情却始终在我脑海中挥之不去。
我真的无法理解，他为什么要这样做？是为了耍酷吗？还是其他原因？但从他那斯文的外表来看，他应该是读过书的人，难道他不明白这个简单的道理吗？我们全球共有 50 多亿人口，如果每个人都随意丢弃一张纸，那么这个原本美丽的蓝色星球将会变成什么样子呢？正如一位数学家所说：“无论什么数字，乘以 50 亿都会变成一个巨大的数字；无论什么数字，除以 50 亿都会变成一个微不足道的小数！”正因为如此，我们更应该珍惜和保护环境，保护我们的国家，保护我们的地球。
这件看似微不足道的小事，却让我悟出了许多深刻的道理。
它不仅关乎个人的行为，更与整个国家、整个地球的未来息息相关。
我们每个人都应该从身边的小事做起，时刻保持对环境的敬畏之心，用自己的行动去影响和改变周围的人。
只有这样，我们才能共同创造一个更加美好、更加宜居的世界。
从那以后，我更加注重自己的言行举止，努力做到以身作则。
我相信，只要每个人都能在小事情上做到尽善尽美，我们的社会就一定会变得更加和谐、更加美好。
关于以小见大的中考满分作文
关于以小见大的中考满分作文篇一《一碗馄饨小时候，我特别喜欢吃馄饨。
在我家小区的转角处，有一个小小的馄饨摊。
摊主是一位头发花白的老奶奶，她很瘦，但包馄饨的动作特别麻利。
一天，我在外面玩耍后饿极了，兜里揣着妈妈给的零花钱去馄饨摊。
那天人不多，我找了个位置坐下。
我看老奶奶先在小桌上放好肉馅、馄饨皮和一碗水。
她拿起一张馄饨皮，迅速地用筷子挑了一点肉馅放中间，然后手指轻轻一捏，一个馄饨就成型了。
那馄饨在她手里就像是听话的小娃娃。
她包馄饨的手背上青筋凸起，手指因为长久的劳作有点弯曲变形。
我忍不住说道：“奶奶，你包馄饨的速度好快啊。
”老奶奶笑着说：“孩子，熟能生巧，奶奶包了几十年馄饨喽。
”不一会儿，一碗热腾腾的馄饨就端到我面前了。
馄饨皮薄得能看见里面粉红色的肉馅，汤里飘着紫菜、虾皮和葱花，特别诱人。
我大口吃着，汤汁溅到了嘴边。
这时附近来了一个衣衫褴褛的乞丐，他在离馄饨摊不远处徘徊。
他身上的衣服脏兮兮的，头发乱得像个鸟窝。
老奶奶看见了，停下手里的活，盛了一碗馄饨递给乞丐。
乞丐有点惊讶，不敢相信地看着老奶奶，老奶奶说：“快吃吧，吃饱了才有劲儿。
”乞丐连声道谢，坐在路边大口吃起来。
我心里很是不解，问老奶奶：“您给他一碗馄饨，您不就少赚一份钱了吗？”老奶奶摸了摸我的头说：“孩子，人都有困难的时候，能帮就帮一把。
”那一刻，我觉得那碗小小的馄饨不仅仅是食物，更充满了温暖与善良。
从那以后，我也更愿意帮助别人了，就像那老奶奶小小的馄饨摊传递出的大大的善意。
篇二《角落里的伞》那天，我去上学。
天空阴沉沉的，像是憋着一场大暴雨。
我急冲冲地往学校赶，生怕被淋成落汤鸡。
到了学校，第一节课刚上没多久，雨就“哗哗”地落下来了。
巨大的雨点砸在窗户玻璃上，让人心慌。
课间，我在教室里无所事事，就透过窗户看向外面的操场。
操场旁边的角落里有一把孤零零的伞。
这伞看起来很普通，蓝色的伞面上有一些小小的白点，像是不小心沾上的石灰。
伞柄是黑色的，在风雨中有一点倾斜。
初三以小见大写法的作文
初三以小见大写法的作文
《初三的“甜酸苦辣”》
哎呀呀，初三啦！一想到这，我就有好多要说的呀。
就说每天早上吧，那闹钟就跟催命似的，“铃铃铃”响个不停，我是千万个不愿意起床啊。
使劲把眼睛撑开一条缝，看看窗外，天还黑着呢。
心里那个懊恼啊，怎么又要起床啦！但没办法，还得挣扎着起来，迷迷糊糊地洗漱，然后叼着块面包就往学校奔。
到了学校，那可真是热闹。
同学们一个个都像打了鸡血似的，读书声震耳欲聋。
我也赶紧加入进去，可念着念着就走神了，开始想昨天晚上看的动画片情节了，嘿嘿。
上课的时候呢，老师们都特别严肃，好像我们都是他们的小兵，得听他们指挥。
那些个难题啊，就像一个个小怪兽，我得努力去打败它们。
有时候脑袋都快想破了，才好不容易有点眉目。
最开心的就是课间啦，可以和小伙伴们聊聊天，开开玩笑。
有一次，我们几个商量着放学后去买校门口那个超好吃的烤串，结果越说越馋，口水都
快流出来了。
这时候老师突然进来了，我们赶紧假装正经，心里却还在想着那美味的烤串呢。
初三的日子虽然有点累，有点紧张，但也有这些小快乐呀。
这不就是生活嘛，有甜酸苦辣，各种滋味都有。
等以后长大了，再回想这段时光，肯定也会觉得很有意思呢。
哎呀，初三，我来啦，我要好好体验你带给我的一切！。
以小见大的初中作文范文三篇
以小见大的初中作文范文三篇今天中午，我到博物苑去游玩，猛然发现那一朵朵白色的小花，这些小花挤在一起，美丽极了。
哦，原来是梅花，我满怀期待地走近它们，一朵朵，小小的，很可爱。
闻着它们甜甜的香味，我禁不住仔细地端详。
刚开放的白梅花就像一片白色的树叶，每朵花上大约五片花瓣，只有一层，就像一把白色的小花伞。
那细细的花蕊散发出阵阵清香，一阵微风吹来，吹来了蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，一会儿飞高，一会儿飞低，就像一个个快乐的小精灵。
蜜蜂也赶来凑热闹，它飞来飞去，总算找到了它中意的一朵花，开始采集它的花蜜。
这时，蜜蜂和小花还跳起了双人舞。
我也陶醉其中，我觉得自己就是一朵花，正在舒适地晒太阳，正在和同伴们做游戏，正在迎接游客们的到来。
过了好一会儿，我才回过神来。
这时，我才发现它的身旁还有一朵含苞待放的花骨朵儿，它身披淡绿色的衣裳，跟拇指一般大小，看到别的花都在竞相开放，它自己似乎也在鼓劲：“我一定要快点开放，享受这美好的春光。
”梅花树上枝条细细的，好像一碰即断，树上上面满是一朵朵小花，好像一片片花海一样，它们在枝条的映衬下，显得更加美丽可爱。
我被它们深深迷住了，它们的开放，就说明春姑娘正在悄悄地向我们走来。
昨天这些春天的使者我还没有关注到，也许我缺少一双发现美的眼睛，其实美就在我们身边，只要我们用心去发现。
一件小事，时时浮现在我的脑海里，使我久久不能忘怀。
一个下午，我正背着书包在回家的路上，风轻拂着我的脸，阳光也温柔地洒在我的身上，使我感到生命的美好。
走着走着，一副景象出现在我的面前，一个大概有60几岁的老人，手推着一辆破旧不堪的自行车，载着她的孙女，哼着小曲轻松自在地推着车，那苍白头发，布满皱纹的脸，却让人感到逍遥自在，这或许是心态的不同使心境也变得不同。
但不过一会儿，一个易拉罐掉落在地上，那个老人并没有留意，一脚踩了下去，不料，老人摔倒在地，自行车也随着倒下来，而她的孙女也坐在地上开始嚎啕大哭，随着哭声引来了人群。
以小见大的初中作文600字
以小见大的初中作文600字•相关推荐以小见大的初中作文600字（精选33篇）以小见大在日常的生活里，从可能令人忽视的细微之处，从可能令人忽略的细节之间，我们可以发现，观察到许多东西。
以下是小编为您整理的以小见大的初中作文600字（精选11篇），欢迎阅读！以小见大的初中作文600字篇1我无聊之际打开了电视，在《天天向上》中，我为这个男孩流下流泪。
这是一个叫贾盛强的普通男生，他在《天天向上》中比较较真，会弹一手好吉他，身高只有1米66的他眼中闪烁着执着，刚毅的外表下隐藏着对家人温柔的心。
一曲《姐姐》把对姐姐的思念烘托得淋漓尽致，从“泥巴抹在脸上那是做游戏，关着脚丫说我要教训你。
”到“大手牵着我的小手，陪着我长大。
再到“长大以后此刻的你已经为人其为人娘。
”当之前“天天向上”五人开玩笑道：姐姐没来，这位男生眼中流露出一丝失望和悲伤，那是一种深切的情感，是由体内的血液奔腾激流勇出的失望和悲伤，他是多麽期望自我的姐姐能够看到自我的成功。
之后，姐姐从后台小跑而来，他看着观众的欢呼声，露出迷茫的神情，留意翼翼的回过头，只见一团白影扑来，眼睛一下子红了，一点冰凉的晶莹的泪水无声滑了下了，那一刻，他是幸福的，没有了之前的失望和悲伤，有的只是突如其来的惊喜和幸福。
真真切切的幸福感包拢着他，在眼中的悲伤被幸福压下，亲情化为泪水，心是冷的，泪是热的，泪溶解了心，心溶解了世界，亲情流淌过了心，是一种温润暖和的感觉，如蜂蜜，更胜于蜂蜜，我想，拥有那一刻的他，宁愿用整个世界来换，只求多一秒钟。
可惜我的笔尖描述不出万分之一的复杂情绪，他或是欢乐，亦或是惊喜，又或是不可置信，姐弟相遇的镜头只有三两秒，但我相信，在他心里这一瞬间永远被定格，包括那是复杂的情绪，说不上是惊是喜的情绪。
姐弟情深，天地可鉴，每一个兄弟，每一朵金兰，都是我们要爱的人，团结一致方可共建完美地球村。
以小见大的初中作文600字篇2每个星期六的晚上，游泳结束后，我总会去蛋糕店买吃的，但今天，妈妈却带我去另外一个地方——胖大姐风味小吃店。
初三以小见大写法的作文
初三以小见大写法的作文
《初三的那些小事儿》
哎呀，初三啊，那可真是一段特别的时光呢！
记得有一天早上，我急匆匆地赶到教室，刚坐下就发现大事不妙，我的笔袋居然忘带了！这可把我急坏了，没有笔咋写字啊，这一天还咋过呀！我就在那儿抓耳挠腮的，真像只热锅上的蚂蚁。
然后我就开始到处借笔，这个同学瞅瞅，那个同学问问。
你还别说，有的同学就那么小气，笔都不肯借。
哼！后来好不容易借到一支笔，哎呀妈呀，那感觉就像是抓到了救命稻草一样。
整个上午我都小心翼翼地用着那支笔，就怕给人家弄坏了，不然回头还得挨说。
就这么一件小小的没带笔袋的事儿，可让我体会到了初三生活的匆忙和不容易啊。
也让我知道了，以后做事可得仔细点，不能再这么马虎啦。
初三的日子里，这样的小事儿还有很多很多，它们就像一颗颗小珠子，串起了我们丰富多彩的初三生活，现在想想，还挺有意思呢！虽然是些小事儿吧，但都是我们青春的记忆呀，真的挺难忘的。
哈哈，这就是我的初三呀！。
以小见大初中高分作文五篇
以小见大初中高分作文五篇渲染环境，生动感人。
任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
这里给大家分享一些以小见大初中高分作文，欢迎阅读!以小见大初中高分作文1“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”这，说的就是不畏严寒的梅花。
所幸的是，我亲眼见证了这种美好。
寒冬的一天，我走在回家的路上，头顶上的太阳发出白色的光，我丝毫不觉得暖和，甚至有些冷。
风划过我的脸颊，似乎是利爪不停地抓着，它刺进了骨子里，刺得生疼，见我没有太大的反应，风又得寸进尺了，居然往我衣领里钻!“嘶——”我忍不住打了个寒战。
雪还在纷纷扬扬地飘落，没有一丝停下来的意思。
整个城市都披上了雪被，成了银装素裹的世界。
看!平日里娇嫩的花儿被厚厚的雪压弯了腰，显得有些惨淡。
唉，想起我花盆里的小花都被拦腰折断了，不免有些心疼。
我实在抵御不了这寒冷，只好加快了脚步。
咦?那是什么?朦胧间，在一个不起眼的角落，出现了一抹艳丽的红。
它是那么鲜艳，好似严冬里的烈火。
一股魔力牵着我来到它面前仔细端详。
哦，原来是梅花啊!粗壮的树干上满是星星点点的梅花。
那淡淡的幽香一下子吸引了我，使我更急切地想观察观察。
瞧，这圆圆的小花苞还有点害羞，还不想让我看见它的美貌呢!这几朵还没有完全开放，真像小姑娘的裙子，看上去挺华丽。
哟，这朵梅花已经完全绽放了!五片圆圆的花瓣均匀地围着金黄的花蕊，形成了鲜明的对比，清新而又脱俗。
嘿，这一小簇还聚在一团，是在取暖吗?又或者它们在交朋友?可真有意思!枝头上的几朵挺直了腰，望着太阳，是在炫耀它的美吗?“喳喳——”几只鸟儿停在落单的梅花上，陪着它。
“啪!”怎么了?哦，原来是树枝上的雪掉在了地上。
“呼呼”——又来了几阵凉风，树枝上的雪接二连三地掉了下来。
这时的梅花越发新鲜了。
现在，我已经深深地陶醉在梅花的美貌与香气中了。
梅花在这么恶劣的环境中还能顽强地生长，这不畏严寒的品质难道不值得我们敬佩吗?人生中，我们也会遇到风雪，但只要我们像梅花那样坚强不屈，就能开出最美的人生之花。