高中记叙文写作的要领

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高中写叙述文的技巧与方法

高中写叙述文的技巧与方法

高中写叙述文的技巧与方法
写叙述文需要注意以下技巧和方法:
1.选择合适的主题:选择一个有趣的、具有代表性的主题,能够吸引读者的兴趣和注意力。

2.确定叙事结构:叙述文可以采用时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等不同的叙事结构,根据主题的性质选择合适的结构。

3.引起读者的兴趣:起始段要引起读者的兴趣,可以采用一个引人入胜的开头,在开始时给读者留下一个悬念,或者用有趣的事实、引人入胜的描写来吸引读者。

4.注意描写细节:通过描写的细节让读者产生感触和共鸣,使读者能够在脑海中生动地想象,感受到情感的真实。

5.运用修辞手法:合理运用比喻、拟人等修辞手法,增强叙述的感染力和表现力。

6.注意叙述的秩序和逻辑:叙述文要有清晰的叙述顺序,情节要按照逻辑发展,确保读者能够理解故事的发展和转折。

7.引用对话和对话表情:适当引入对话可以使叙述更具活力,增加人物形象的塑造,而对话表情则能展现人物内心世界。

8.运用扩展和衔接词语:运用扩展词语和衔接词语使叙述过程更加流畅和自然。

9.写作思路要清晰:叙述文要有明确的写作目的和思路,要清晰、生动地展现特定事件或场景,引发读者的思考和共鸣。

10.注意结尾:合适的结尾能够给读者留下深刻的印象,可以采用肯定性总结、反思或展望等方式来结束叙述。

高中语文记叙文写作方法归纳总结

高中语文记叙文写作方法归纳总结

高中语文记叙文写作方法归纳总结高中阶段的语文教育主要围绕着教授基础的写作能力展开,而记叙文作为中学生必须掌握的写作形式之一,更是被广泛的应用于课外读物、中考、高考等各种考试中。

因此,为了更好的掌握高中语文记叙文的写作能力,需要在方法上多下功夫。

一、积累素材无论是在写故事还是讲述自己的经历,不可避免的都需要大量的素材。

因此,平时积累素材十分重要。

可通过讲故事、看电影、看新闻、八卦八卦事件来获取素材。

同时关注自上而下的信息,包括人物塑造、场景描写、情节把握、细节等等。

二、把握结构一篇好的记叙文不仅需要具有精彩的内容,还需要有扎实的结构。

一般而言,记叙文结构应分为起承转合四个部分。

其中:1、起始部分应着重引起读者的兴趣,打好基础。

可以通过感性的描述、直言不讳等等方式为全文做铺垫,激发读者的兴趣。

2、承接部分需要稍微深入一点,不能单单停留在引入部分,同时要承接起始部分,保证故事的连贯性。

3、转折部分是整篇故事最为精彩的部分。

这一部分需要在前文的基础上挖掘细节,强调情节,让整篇故事更加有趣。

4、结尾部分应该做好点睛之笔,展示对整篇故事的反省、总结,使得读者深入理解文章作者的主题。

三、塑造好人物记叙文中人物的塑造对整篇文章的质量和品味有着很大的影响。

好的人物不仅可以吸引读者的注意力,还能深入人心,让读者更好地体会到故事的内核。

因此,在人物塑造时,我们需要认真分析每个角色的性格、行为,把握角色的缺陷和优点,从而更好地塑造角色。

四、言之有物记叙文的语言表达需要表现出作者对故事和人物的认识。

因此,在写作时,需要注重描述的细腻性、生动性和震撼性。

同时,还应该注意到时态的转换以及文中的感情色彩。

整篇文章需要流畅,语言简练但句式多变,强化表现力和动感,不可赘言。

五、注意文化内涵记叙文中除了人物以外,还需要考虑故事背后所蕴含的文化内涵。

此类作品通常比较丰富的表现出社会与当时社会现象的密切联系。

同时,也有着强烈的道德启示作用,使我们在思考故事时加深了对人生、价值和未来的思考。

高中作文技巧如何写好记叙文

高中作文技巧如何写好记叙文

高中作文技巧如何写好记叙文记叙文是一种通过叙述事件的发生过程来表达作者感受、传达观点的文体,它是我们在学习中经常会遇到的一种作文类型。

写好一篇记叙文需要一定的技巧和方法,下面就给大家分享一些高中作文技巧,帮助大家写好记叙文。

一、选择合适的题材在写记叙文时,首先要选择一个合适的题材。

题材的选择应该根据自己的兴趣和经历来确定,这样可以更好地展示你的写作能力。

同时,题材也要具备较为广泛的代表性,这样才能引起读者的共鸣。

二、把握好情节的起伏记叙文通常有一个明确的情节发展过程,要把握好起伏,注意情节的连贯性。

首先,要确定好文章的开头,通过一个引人入胜的开篇,吸引读者的注意。

其次,在叙述事件的发展过程中,要注意合理安排情节的起伏,增强悬念的效果,让读者产生更强烈的阅读欲望。

最后,要在结尾部分进行总结或点题,给读者留下深刻的印象。

三、运用生动的描写语言在记叙文中,运用生动的描写语言可以增强文章的感染力,使读者更容易产生共鸣。

通过描写人物的外貌特征、行为举止以及内心的感受,可以让读者更好地了解人物形象。

同时,通过描写环境、气氛等细节,可以让读者更好地融入到故事中去,增加阅读的趣味性。

四、注意叙事结构的合理运用在记叙文中,合理运用叙事结构是写好一篇文章的关键。

可以采用时间顺序、空间顺序、因果关系等方式来安排叙述。

通过灵活运用这些叙事结构,可以使文章结构紧凑,同时也能使读者更好地理解故事发展的逻辑。

五、注重角色塑造和人物对话记叙文中的人物是文章的灵魂所在,要注意塑造角色的形象。

可以通过描写人物的外貌、行为举止、思想感情等方面来刻画人物形象。

同时,人物之间的对话也是重要的表现手法之一,通过对话可以展示人物之间的关系、展现人物的性格和情感。

六、注意篇幅的控制在写记叙文时,要注意篇幅的控制。

一篇中短篇幅的记叙文通常要求有一个鲜明的主题,在有限的篇幅内进行情节的展开和叙述。

因此,要注意克制自己的叙述欲望,避免篇幅过长,同时也要保证故事的连贯性。

怎样写好高中高考记叙文

怎样写好高中高考记叙文

怎样写好高中高考记叙文第一、怎样记叙好一件简单的事1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。

一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。

适当地分段,可以使文章眉目清楚。

要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。

第二、怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚1、运用顺叙。

顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。

运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。

在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

2、运用倒叙。

倒叙,就是把事件的结局或一些最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。

高中记叙文写作技巧有哪些

高中记叙文写作技巧有哪些

高中记叙文写作技巧有哪些在一篇记叙文中,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不能截然分开,应各有侧重。

接下来是小编为大家整理的高中记叙文写作技巧,希望大家喜欢!高中记叙文写作技巧一写人的记叙文,主要通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的环境来刻画人物性格,塑造形象,突出主题。

要写好人物,最重要的笔法技巧是细节描写,这是通过对人物细微的神态动作、细微小事的描写来活画人物,使之血肉丰满的方法。

没有细节,就写不好人。

这是人物描写的第一方法,要好好揣摩。

要写好人物,我们还要琢磨漫画勾勒以形传神的笔法。

这种笔法有些像人物速写,三两笔一勾勒,使有特征的地方加以突出,人物形象就鲜明了。

而且,关键是显示出内在气质而使人物形象丰满起来。

为了使文章产生曲折委婉的趣味,有时可以用一种特殊的笔法来写人,如先抑后扬、明贬暗褒、正话反说、反话正说等。

这样构思处理,文章自然会幽默、风趣、委婉、含蓄。

我们还应该研究一下用幽默调的笔调来写人,因为它的效果特别好。

就像画漫画。

用略显夸张的笔法将人物勾出来,一下子就产生了喜剧效果。

只是,这既要在选材上下功夫,又要在语言锤炼上下功夫,“炼”出一种幽默、风趣的语言来。

高中记叙文写作技巧二在记叙文写作时,应防止犯以下的错误:一、记叙文容易写成“流水账”。

很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写,哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨,因此没有轻重主次之分,把事情原原本本的“写下来”。

又因为受字数的限制(800多字),本身有没有细节描写的意识,所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。

二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。

由于受生活阅历的限制,学生一写作文就“无话可说”,在抓耳挠腮之余,不得不求助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。

当然不是不可以写童年或小学,而是需要注意叙述角度和口吻的把握,很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十几岁”的孩子了,所思所感幼稚的很。

记叙文写作要领和模式

记叙文写作要领和模式

记叙文写作要领和模式记叙文是一种旨在叙述故事或事件的文体,它可以以第一人称或第三人称的方式来描述过去发生的事情。

下面将介绍记叙文的写作要领和常见的模式。

写作要领:1. 故事选题:记叙文的故事可以来自真实的经历,或者是作者的想象。

选择一个能够引起读者兴趣的故事,并确保你能够生动地叙述其中的场景和细节。

2. 先后顺序:在叙述故事的时候,要确保事件的顺序清晰。

可以按照时间顺序或逻辑顺序来进行叙述。

同时,要注意过渡词的使用,使得段落和句子之间的转换自然流畅。

3. 人物形象:给予故事中的人物生动的形象。

可以通过描写他们的外貌、个性特征、语言和行为来展现他们的形象。

同时,也可以通过人物之间的对话来让读者更好地了解他们。

4. 描述细节:描写故事中的场景和细节,使得读者能够身临其境。

这些细节可以包括环境的描绘、人物的动作和感觉、声音和气味的描述等。

5. 叙述角度:选择一个适合的叙述角度。

第一人称可以让读者更加接近主人公,体验他们的情感和思想;第三人称可以让读者更客观地观察故事的发展。

6. 情感表达:在叙述故事的同时,可以适度表达人物的情感和感受。

可以使用文字描写、对话等方式来表达人物的内心感受,使得读者更能够与故事产生共鸣。

常见的记叙文模式:1. 时间顺序模式:按照事件发生的时间顺序来叙述故事,从开始到结束的过程。

这种模式适合于描写连贯性较强的故事,如旅行经历、成长经历等。

2. 返朴归真模式:首先描绘故事的高潮部分,然后通过回忆的方式逐渐向前推进,解开故事的谜团。

这种模式常用于引起读者的好奇心,保持故事的悬念。

3. 焦点推移模式:从一个焦点事件开始,然后通过抛砖引玉的方式逐渐展开其他事件的叙述。

这种模式适合于有多个相关故事的叙述。

4. 想象交织模式:通过交替描写现实和想象的方式,使故事更加有趣和引人入胜。

这种模式适合于叙述幻想、悬疑、科幻等类型的故事。

5. 环环相扣模式:通过将故事中的不同事件和人物联系起来,展示它们之间的内在联系和发展。

高一语文的记叙文写作要点有哪些

高一语文的记叙文写作要点有哪些

高一语文的记叙文写作要点有哪些记叙文是高一语文写作中的重要文体,它以叙述和描写为主要表达方式,通过记人、叙事、写景、状物来反映生活、表达情感。

对于高一的同学来说,掌握记叙文的写作要点至关重要。

以下就为大家详细介绍一下高一语文记叙文写作的要点。

首先,立意明确是关键。

立意,就是文章的主题和中心思想。

一篇好的记叙文,要有一个清晰、深刻、新颖的立意。

立意要积极向上,能够传递正能量,引发读者的思考和共鸣。

比如,写一次志愿者活动,可以立意于“奉献的快乐”;写与父母的一次冲突,可以立意于“理解与沟通的重要性”。

立意不能模糊不清,更不能低俗消极。

在确定立意时,要结合自己的生活经历和感悟,深入挖掘事件背后的意义。

其次,选材要精当。

选材是记叙文写作的基础。

好的材料应该具有真实性、典型性和新颖性。

真实的材料能够让读者感受到真情实感,增强文章的可信度;典型的材料能够突出主题,具有较强的表现力;新颖的材料则能吸引读者的眼球,激发他们的阅读兴趣。

比如,写“友情”这个主题,如果大家都写朋友在自己生病时照顾自己,就显得千篇一律。

而如果写朋友在自己遭受挫折时,默默地陪伴,用独特的方式鼓励自己重新振作,就会给人耳目一新的感觉。

在选材时,还要注意材料的多样性,避免单一和重复。

再者,合理安排记叙顺序也很重要。

记叙文常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。

顺叙是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述,这种顺序条理清晰,容易让读者理解。

倒叙是先把事件的结局或某个突出的片段提到前面来写,然后再按照事件的发展顺序进行叙述。

倒叙能够制造悬念,吸引读者的注意力。

插叙是在叙述中心事件的过程中,插入与之有关的另一件事的叙述。

插叙可以丰富文章的内容,使情节更加曲折动人。

比如,在写“我的成长故事”时,可以先写自己现在的成就,然后再回忆过去的经历,采用倒叙的方式,引起读者的好奇;在叙述过程中,插入一些自己遇到困难时的心理描写,采用插叙的方式,使文章更加生动。

高中记叙文写作技巧

高中记叙文写作技巧

高中记叙文写作技巧2.要选好题材,准确且新颖。

可以是题材本身新,也可以是手法新,旧题材写出新意。

题材还可以也应该进行合理虚构。

选材时,要尽量写校园外的,要尽量写自己熟悉的,要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大),要尽量写一个片断,要尽量写能展开的(展开后能“出彩”的)。

3.要设计线索,能纲举目张。

线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。

繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿,就会互不关联,杂乱无章;有了线索,文章就能纲举目张,浑然一体,更好地表现中心。

清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的,如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。

其设计方式则灵活多样:可以是某个人物、某个事件、某种物体,可以是时间的推移、空间的转换,也可以是感情的变化,等等。

应试时,我们可以根据中心表达的需要,灵活选择。

4.要感情真挚,能打动读者。

考场作文要写真实的“我”,让“我”的激情在文中闪光。

当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极,矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味;真挚的感情首先来源生活的真实,一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

相对来说,高中学生的记叙能力强过说理能力,所以“文体自选”时最好选择记叙文。

话题:语言与沟通(2004年广东高考作文题)“爱”在心口难开喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又继续埋头看报了。

我嘴唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了。

收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息似的。

我头也不回,大步向学校走去??其实,我也想他对我笑一笑,说声“考得不错”的话??我跟我父亲好像是天生仇人,从小到大,我们的交战便没停过。

调皮是男孩的天性,每当我闯了祸,他总一声不吭,抡起皮带没命地抽。

大概是遗传了他的执拗,我也不哭,一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战,最终便以“呯”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

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高中记叙文写作的要领
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

为顺利迎接高考,今天我特意整理了高中记叙文怎么写,希望对同学们的学习有帮助。

要领一:讲一个完整的故事
记叙文是用来做什么的?
记叙文的本质特点是故事性,记叙文是用来讲故事的。

好的的记叙文正如好的电视剧,情节精彩,故事性强,悬念重重,能引人入胜。

有了故事性,才有了记叙文的本质。

故事精彩,记叙文才能吸引人,才能给读者留下深刻的印象。

抓住了故事性的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。

通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。

学生写记叙文要从故事性入手,有故事则有内容,有内容才有精彩。

高考记叙文写作,成败的关键皆由故事性决定。

优秀的记叙文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。

记叙文要完整生动地叙述故事,名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。

故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的,因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。

如果片面求新而破坏了故事的完整性,就会得不偿失。

要领二:塑一个鲜活的人物
写记叙文离不开写人。

写人千万不能写成纸人,站立不起来,生动不起来。

写人要把人物写鲜活起来,要写得有血有肉,从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来,除了对人物与事件进行叙述以外,还必须进行细致深入的描写。

描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三:作一番生动的描写
记叙文中的描写,包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写,主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。

肖像
刻画要以形写神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。

形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界,表现出人物的时代特征;结合情节的发展,还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。

人物语言包括独白和对话两种。

独白指人物的自言自语,对话是两个人或多个人之间的相互交谈。

历来优秀作家都十分重视人物语言的描写,常说的如闻其声,如见其人,既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉,也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。

对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微,表现人物的精神面貌,窥视人物的心灵世界,刻画人物的性格特征,揭示人物的身份境遇,突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵,必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。

场面描写要突出场面的特点,要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写,还是场面描写,都必须注意细节描写,就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。

细节虽小,却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。

优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个性的细节描写,而令我们过目不忘。

写人记事绘景,可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。

正面描摹,即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。

侧面烘托,则是借他人他物或环境,以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。

这样,写事件则场面活现,写人物则栩栩如生。

要领四:抒一段动人的情感
抒情,简单地说,就是用真挚的语言来抒发内心的情感。

在记叙的过程中,恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情,可以让平白的叙事锦上添花,引起读者的共鸣。

抒情的文字有时渗透在文章的字里行间,作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意,即间接抒情,常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。

抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发,也就是直抒胸臆。

,提升大家的记叙文写作能力,今天我特地整理了高中记叙文怎么写,希望对你有所帮助!
以上就是由我分享的全部内容,希望可以对大家有用!
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