《舟过安仁》改写成短文200字
改写舟过安仁作文(集锦30篇)
改写舟过安仁作文〔集锦30篇〕篇1：改写舟过安仁在湖南省东南部，有一个地方叫安仁县。
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代大诗人杨万里乘船去安仁县玩耍。
来到安仁县，杨万里顿时喜欢上了这个美丽的地方，这里万物复苏、鸟语花香、湖光十色，真美丽啊!在这迷人的风光里，大诗人杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，心想：“这里美如仙境，哪里有小孩在这里叫啊，是不是我听错了?不一会儿，又听见了小孩的嬉戏声，这回大诗人杨万里肯定地说:“这回没有听错，是小孩的嬉戏声!”马上大诗人杨万里看见不远处的.河面上的一叶渔船上，坐着两个很得意的小孩。
一个穿红色的肚兜，机灵鬼怪;另一个穿白色的上衣和短裤，在撑着船儿渐渐地向前驶去。
过了一会儿，船儿渐渐地停了下来，大一点儿的小孩收起竹篙，又停了船，船不动了。
杨万里觉得很奇怪，心想：“他们停下来要干什么呀?真是想不通。
”原来是这样，这时他发现一个穿着红色肚兜的小孩拿出一把伞，把这把伞撑开。
但是如今是晴天，并没有下雨呀!这让大诗人很纳闷：不知道这两个机灵鬼怪的小孩拿出一把伞撑开干什么?大诗人百思不得其解，怎么办呢?大诗人心想：我一定要把这个机密揭开，不然我还算什么大诗人呀!连这样的小孩都不如。
杨万里怎么也想不出来，只能让这两个机灵鬼怪的小孩来教他了，大诗人杨万里禁不住问他们：“你们晴天撑伞干什么呀?”小孩笑了笑说：“大诗人也有不会的地方呀!”杨万里脸红了说：“对，你们快说吧，我都等不及想要知道答案了，让我也知道是什么问题把我这个大诗人给难住了。
”小孩说：“看你这么用心，我就给你说吧!我们是想省点力气，让风带着船儿向前驶去，这样我们就可以利用风力让船儿快速向前驶去。
”大诗人杨万里快乐的说：“哦!原来是这样，谢谢了!”小孩说：“不客气!当大诗人的教师是我修来的福气啊1”不一会儿，小孩就坐着船儿向远方驶去。
杨万里叹道：这两个小孩真是机灵鬼怪!篇2：改写《舟过安仁》波光粼粼的湖面，涟漪一圈接着一圈荡漾，湖边的柳树姐姐把这碧水粼粼的湖面当作梳妆用的镜子，在那儿轻轻地梳理自己的辫子。
舟过安仁改写成短文
舟过安仁改写成短文舟过安仁改写成短文200字（精选10篇）导语：诗人在1192年乘舟路过安仁县(现在的江西省余江县)时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。
诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。
以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家阅读参考!舟过安仁改写成短文篇1这一天风和日丽，一条小船从桥下游过，游过的地方，看见了几条浅浅的波纹。
两个可爱的小孩轻松的撑着竹篙，但是忽然间小的那个眼珠子转了转，和另一个小声嘀咕了一会儿，两个人一起叫着：“就这么办。
”两张小脸上透出精灵古怪的神情，不知道又要玩什么花样了。
只见，其两个小家伙收起了竹篙，也停下了船桨，在船头正襟危坐，一副古怪样，弄得岸边人看见了直摇头。
他俩从低仓拿来一把雨伞，撑了起来，岸边的人说：“又没下雨，撑伞做什么?”忽然，她发现，小船慢慢的向前行驶。
“成功了”他俩来了个击掌，大家恍然大悟，“哈哈哈”笑声在河边回荡。
舟过安仁改写成短文篇2在某某一天，有两个小孩子正乞求母亲让他们用爸爸的渔船去江上划，本先母亲也不同意，但因孩子们再三乞求便同意了，要求是小心点儿，那俩小孩子还没等妈妈说完，就一溜烟“飞”走了。
来到小河边，他们纷纷跳上船，一个小孩拿撑船用的篙，一个小孩拿着掉，划啊划划啊划，划到了大约河中央的位置，便把所有东西放下，坐在船中，拿起伞，轻轻地把伞打开。
怪不得没有雨都把伞张开，原来那两个小孩并不是遮着头，而是借住风的力量前行。
后来，过了一会儿，船真的随着风的力量前行了，那两个小孩开心极了。
舟过安仁改写成短文篇3阳光明媚，清风徐徐，一路鸟语花香，青山绿水，乘船路过安仁的宋代诗人杨万里诗意荡漾，心情非常惬意。
水波粼粼，远处忽然传来孩童的嬉闹欢笑声，杨万里循声望去，发现在不远的河面上飘来一条小渔船，船上坐着两个小男孩，他们都留着可爱的锅铲头。
只见他们合力把船儿使劲撑几下，然后迅速地收起竹篙，撑起伞，坐在船头。
咦，没下雨呀，天气晴着呢。
杨万里很好奇：他们这是在干吗呢?看着船儿顺风畅行，杨万里不禁哑然失笑：哈哈，原来是用伞张开借助风力推动船儿前行呀!好聪明的孩子!舟过安仁改写成短文篇4一条清澈的大河在缓缓的流淌着，河水欢快的唱着歌。
[舟过安仁改写成故事200字]舟过安仁改写(3篇)
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[舟过安仁改写成故事200字]舟过安仁改写(3篇)【素材及写作指导】推荐访问：安仁舟过安仁改写(3篇)《舟过安仁》这首诗浅白如画，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思妙想、聪明。
体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
小编整理了几篇舟过安仁改写，供大家参考。
篇一两个小孩一起去划船，哥哥划妹妹坐，过了一会儿哥哥划不动了，就叫妹妹来划一会儿，可是妹妹只划了几下就划不动了，又叫哥哥来划，哥哥只休息了一会儿就又没力气了。
他放下船桨坐到妹妹身边对妹妹说：”妹妹我们这样下去也不是办法。
”妹妹说：”那有什么办法能让小船前进呢?”哥哥说：”我们一起想想办法吧!”妹妹点点头。
想了好一会儿，他们还没想出点子好点子来。
这时，一阵风吹来，哥哥说：”妹妹我想到一个好办法了。
”妹妹迫不及待的问：”是什么，是什么呀?”哥哥走到船舱里，拿出一把伞。
妹妹奇怪的问：”哥哥现在又没下雨，你干么拿一把伞呀?”哥哥说：”我们只要把伞口朝风刮来的方向举着，让风把船往前推，这样我们只要举举伞就行了。
”妹妹又说：”这个点子行不行啊?”哥哥说：”试试不就行啦。
”哥哥打开伞，把它举在头上，过了一会起风了，风吹在伞面上伞一直在往后退，还好哥哥力气大用两只手抓紧了伞柄，使伞不能动一下。
过了一会妹妹感觉船在动，她往下一看，船真的动起来了。
妹妹赶紧叫哥哥：”哥哥，船真的动起来了”哥哥说：”看来我的主意不错喔。
”舟过安仁改写过了一会风更大了，哥哥显得有些吃力。
妹妹赶紧帮哥哥一起拉住伞柄，小船开得比刚才更快了。
哥哥和妹妹都高兴地笑了笑。
一会儿风小下来了，妹妹对哥哥说：”哥哥，这么好的点子你也想得出来，真聪明。
”哥哥不好意思地说：”只有肯动脑筋，什么好点子想不出来呢?”妹妹点点头。
他们一起随着风游到其他地方去了!篇二雨刚刚停，荷花都探出头来，享受着美好的春光。
微风习习，小草们跳着欢快的舞蹈。
清澈见底的河中倒映着岸上的一草一木，小鱼儿露出水面，好像是说：”今天真是好风光，我今天带着我的好兄弟出来娱乐娱乐。
《舟过安仁》改写成短文最新5篇
《舟过安仁》改写成短文最新5篇《舟过安仁》改写成短文篇一那天，诗人杨万里在河边散步。
清凉的微风抚摸着他的脸，使他神清气爽；高大的老树投下一片片绿荫，使他感觉身处深幽丛林一般。
一切都那么宁静、美好。
走着走着，听到了小河水“哗啦哗啦”的声音。
清脆无比，和小孩子的声音一样清脆。
杨万里边走边看着河，太享受了！突然，杨万里看到了一根木杆。
咦，这不是乘船用的篙吗？！难道有小船？诗人心中一阵阵好奇，加快了脚步往前走。
啊，杨万里又看到了一个船桨。
桨和篙一起搭在船尾，船是停着的。
他很奇怪：船上的人在干什么呢？！接着，两个可爱的小童映入了他的眼帘。
他们穿着薄薄的白大衣，咖啡色中裤，双双坐在船中。
其中一个“小胖墩儿”正撑着一把小伞，另一个“小瘦猴”也和他一起撑着伞。
呵，他们在干什么呢，又没下雨，撑着把伞可真奇怪！瞧，小瘦猴正挠着头，眼珠骨碌骨碌转，小胖墩正焦急地望着他。
突然，小瘦猴眼睛一亮，趴在小胖墩的耳朵旁，说了些什么。
小胖墩刚听他说完，就叫着连连称好，拍着小胖手笑得真开心！现在，两个小童双双坐在船上，一脸的兴奋，还不时地谈些什么。
杨万里被他们的所作所为迷住了。
不知不觉地停下了脚步，看他们一会左，一会右地摆弄那把“玩具”。
小瘦猴还在摆弄小伞。
可是小胖墩忽然大叫一声，一把抢过伞，双手直直地把伞冲向最前方，双眼聚精会神地看着伞尖。
小瘦猴刚要抱怨小胖墩大惊小怪，但是一下子又意识到了什么。
他安静地坐下来，和小胖墩一样看着伞尖。
突然，起风了！小胖墩和小瘦猴更加全神贯注、聚精会神了。
突然，奇迹发生了！小船居然动了起来！两个孩子欢呼起来，互相击掌，连连银铃般的笑声传入我的耳朵，杨万里也欣慰地笑了。
回到家，诗人立刻诗兴大发，马上拿出纸笔，写下了《舟过安仁》。
他惊叹于孩子们无限的奇思妙想，更惊叹于孩子们的坚持不懈的精神！改写《舟过安仁》篇二“我”吃完晚饭时，一个人悠然自在地在河边散步。
忽然，“我”看见了两个天真无邪的小孩子重在一艘渔船上，用樟使渔船慢慢移动。
杨万里的《舟过安仁》改写作文(优秀4篇)
杨万里的《舟过安仁》改写作文（优秀4篇）舟过安仁改写作文篇一条清澈见底的小河上波光粼粼，水草随着流水微微摆动，小鱼和小虾自由地在水中游来游去。
金色的阳光柔和地照射着水，鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。
河岸上，绿茵茵的野草密密麻麻，远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画。
突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。
远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。
他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。
一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨。
突然，一个小孩撑起了一顶伞，可并没有下雨呀？原来他们用伞作船帆，让风带船前进呀。
船在缓缓地前进，两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹，他们真聪明呀！《舟过安仁》改写作文篇二我坐在小渔船里欣赏着美丽的春景。
河面上波光粼粼，在河的两[]岸，桃花姑娘心花怒放，一不小心在这春光之下羞红了脸。
她娇羞地绽放出可爱的笑脸，粉嫩粉嫩的。
风儿轻抚柳树摇曳，杜鹃鸟“咕咕”地叫着，似乎在和谁争吵似的。
真是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”我不禁轻声念道。
水面泛起了层层的波，船儿随着轻风漂至安仁。
“快看！又有一叶渔船向我驶来！”我仔细打量着这叶小舟，这叶小舟又细又长，在这恬静的河面上，这叶独特的小舟显得格外朴素又格外可爱。
最令人欢快的是，我在这叶渔船上看到了两个天真可爱的小孩子。
他们说说笑笑，一会儿聊聊天，一会儿玩玩水，一会儿躺在船上欣赏这美丽的春景。
我入迷地看着他们，不一会儿我发现他们有个不寻常的举动：他们收起了竹篙，停下了船桨，在小船上跑跑跳跳，然后他们打开了雨伞。
咿？他们这是在干什么？我十分好奇。
我立刻抬头看看天，并没有下雨呀！这下我更加觉得奇怪了。
我快速划动船桨，划到两个小孩跟前，上前问道：“你们为何要撑伞呢？”两个小孩咧嘴笑了，淘气地说：“我们是想让风吹着伞，使船前进！”我不禁哑然失笑：“多么天真淘气的孩子啊！”正是由于小孩子的聪明、童真，我突发灵感欣然提笔记录下这充满童趣的一幕。
写下了《舟过安仁》。
[体裁作文]舟过安仁改写成短文(精选3篇)
![[体裁作文]舟过安仁改写成短文(精选3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/64c99aa9cf84b9d529ea7ab6.png)
[体裁作文]舟过安仁改写成短文（精选3篇）舟过安仁改写成短文（精选3篇）【篇一：舟过安仁改写】在一个春光明媚的日子里，酷爱游山玩水的诗人杨万里乘着小舟在向着安仁的方向行驶着，准备拜访那里的好友。
这一路上风光秀丽，周围的群山连绵起伏，周围的草树木都倒映在波光粼粼水面上，时不时有小鱼从水面上跃起，杨万里不禁被这美丽、宁静景色所陶醉。
突然，“哗哗哗”一叶渔船驶进他的视线中，远远望见渔船上只有两个小孩坐在里面，一位身穿红肚兜，另一位穿着白色短裤，他俩头上都扎着一个朝天辫，很可爱的小孩。
杨万里立刻来了兴趣，他慢慢地追上了那叶渔船跟着他们，杨万里发现两个小孩并没有在撑船，竹竿和船桨都收到船尾，但船只却缓缓地移动他不禁有一个疑问：为什么不用竹竿撑船?是不是坏了?那为什么船会自己游呢?于是，杨万里便靠近小渔船，发现孩子们已经撑起了一把大伞，不知在说着什么，杨万里对着孩子们喊道：“喂，你们的船有问题吗?为什么又撑起伞来?”小孩们先是嘻嘻哈哈地说了一阵话，然后异口同声地说：“你猜呀!”杨万里看看天空问：“要下雨了吗?”“不是的!”小孩一边说一边笑。
突然，一阵风吹来，船一下了驶了很远，行驶的更快了，杨万里顿时恍然大悟：原来你们撑伞是当做船帆用呀!这样不但可以不用用力划船，而且也晒不到，真是一举两得的好主意!真是太聪明了!诗兴大开的杨万里来到安仁后，便写下了这首《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都长伞，不是遮头是使风。
【篇二：舟过安仁改写】波光粼粼的湖面，涟漪一圈接着一圈荡漾，湖边的柳树姐姐把这碧水粼粼的湖面当作梳妆用的镜子，在那儿轻轻地梳理自己的辫子。
阳光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波纹调皮得在湖面上漂来漂去。
瞧，水中的小鱼儿在欢快的游戏，小蝌蚪在四处寻找着自己的妈妈。
看，那儿还停着一对大蜻蜓，正在观看这美丽的风景。
听，小鸟在不停的.赞叹这美丽的景色，还有那会唱歌的小黄鹂，在给周围的外物唱这优美动听的歌。
舟过安仁改写成短文
舟过安仁改写成短文
【篇一：舟过安仁改写成】
我坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，我看到了柔美的柳树，我的心情格外舒畅。
无意中，我看到了一只小船上坐着两个天真可爱的小孩子。
他们在船中蹦蹦跳跳，然后他们把撑船的竹竿和桨收了起来，我觉得很奇怪，那两个小孩打开了雨伞，可没有雨，我上前问道：“你们为什么要打伞呢？”两个小孩淘气地说：“我们是想让风吹着这伞，使船前进！”我终于明白了那两个小孩子的用意。
我心想：他们太聪明了，竟然能想出这种办法。
这两个小朋友淘气，天真的样子在我的心里久久不去。
【篇二：舟过安仁改写成短文】
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。
来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！
在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。
过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。
杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？。
舟过安仁改写《舟过安仁》改写成短文(优秀11篇)
舟过安仁改写《舟过安仁》改写成短文（优秀11篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是爱岗敬业的小编帮大伙儿分享的11篇舟过安仁改写的相关范文，欢迎借鉴。
改写《舟过安仁》篇一《舟过安仁》是宋代有名诗人杨万里。
他的诗多以口语写成，简洁明快，尤其是现场作品。
让我们尽情享受吧！《舟过安仁》讲的是一艘渔船，有两个孩子，没有渔民。
后来，他们收起竹篙，停了桨，坐在船上。
小船不一会儿就停了下来，大概是被美景迷住了。
一个孩子穿着红色中式胸衣，另一个孩子一丝不挂。
那两个可爱的孩子很可能是双胞胎，其中一个孩子穿着红色的中式胸衣，应该是因为妈妈怕被搞糊涂。
周围绿草如茵，河流纵横交错。
突然，红色肚兜里的孩子掏出一把雨伞，杨万里正好在。
杨万里看了很纳闷，心想：“为什么要打伞？没再下雨，就算是遮太阳，太阳也不大。
”杨万里好奇地问两个孩子：“孩子，你为什么要打伞？”两个孩子说：“我们要风让船前进。
”杨万里突然意识到，这个神秘的问题突然被揭开了，原来是借助了风！哦，怪不得没下雨。
他们还打开了雨伞。
他们不想遮雨，想用雨伞让风把船向前推。
船慢慢游走，消失了。
这两个孩子那么可爱聪明，真让人羡慕！《舟过安仁》改写成短文篇二春节过后，天气一天比一天暖和，春姑娘迈着轻快的脚步，来到了人间。
这天，风和日丽，阳光明媚。
一缕柔和的阳光斜斜地洒在明如玻璃的湖面上。
湖面上，一只小渔船上，有两个天真无邪的小孩子，正有说有笑，时不时传来一阵阵银铃般的笑声。
咦？怎么有点不对劲呢？哦，原来，他们并没有划船，而且竹篙也收起来了，船桨也停在那里。
较令人奇怪的是，没有下雨，他们也把伞张在那儿。
这是为什么呢？渐渐地，从他们的谈话中便略知一二：这两个小孩子到湖中玩耍，划累了，站困了，便收起了竹篙，停下了船桨，靠在船上休息起来。
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《舟过安仁》改写成短文200字
改写《舟过安仁》
一天，大名鼎鼎的诗人杨万里闲来无事，到溪边散步。
无意间看到了：一叶小渔船上，有两个小孩童。
他们收起了竹篙，停下了船桨。
坐在小船里聊天。
甲孩童说：“我们怎样可以既不用划船桨，又只要坐在小船里船就会走呢？”
乙孩童想了一下，望了望天空，说到：”我们可以用雨伞使风让船前进呀！””对呀！“甲孩童说。
然后他们去拿了把伞，使风让船前进。
他们悠闲自在的观赏这美景。
见道这样和谐的一幕，杨万里提笔写到：《舟过安仁》
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
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