橘逾淮为枳练习题(附答案)(1)
《晏子使楚》文言文练习及答案
《晏子使楚》文言文练习及答案阅读下列文言文。
（17分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。
王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
【乙】景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。
公怒，召吏欲杀之。
晏子曰：烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。
公曰：可。
于是召而数之公前。
曰：烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
数烛邹已毕，请杀之。
公曰：勿杀!寡人闻命矣。
（节选自《晏子春秋》）［注］①弋：用带有绳子的箭射。
②主：掌管，主持。
小题1:解释文中加点的词。
（4分）(1)诣(2)固(3)亡(4)故小题2:用／标出下列句子朗读节奏(每句仅划一处)。
(2分)(1)其实味不同(2)烛邹之罪有三小题3:将文中划线句翻译成现代汉语。
(4分)(1)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
(2)使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
小题4:阅读两文，回答问题。
(3分)甲文通过____________________这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过勿杀!寡人闻命矣这句话，表现了景公的则共同表现了晏子的____________________ ，小题5:请结合甲乙两文的内容分别分析晏子的语言技巧及其效果。
(2分)参考答案：小题1:（1）到（2）本来(3）丢失(4）原因，缘故小题2:(1）圣人不是能同他开玩笑的'，我反而自讨没趣了。
(2）让天下的诸侯听到这件事，认为我们的国君重视鸟而轻视士，这是第三条罪过。
小题3:(1）其实/ 味不同 (2）烛邹之罪 /有三小题4:齐人固善盗乎；善于纳谏（知错能改）；机智善辩。
小题5:甲文中晏子用类比的方法，巧妙地借用南橘北枳的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；乙文中晏子用迂回曲折的方法，表面上是在列举烛邹的罪状，其实是在点出景公的错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，又挽回了烛邹的性命。
上海市历年中考语文文言文阅读试题40篇(含答案与翻译)(截至2020年)
上海市历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】橘逾淮为枳（节选）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】公输（节选）公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
6.两段选文都讲了春秋战国时期的故事，《橘逾淮为枳》选自《》，《公输》选自诸子百家中家的经典著作。
（2分）7.用现代汉语翻译下面好句子。
（3分）齐人固善盗乎？8.下列对选文内容理解正确的一项是（）。
（3分）A.【甲】文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。
B.【乙】文突出公输盘是个狂妄自大、固执己见的人。
C.晏子的辩驳义正辞严、墨子的说理诙谐幽默。
D.言辞交锋后，晏子使对方理屈，墨子令对方折服。
9.选文通过对话，表现出晏子和墨子都具有和的特点。
（4分）【参考答案】6.（2分）晏子春秋墨7.（3分）齐国人本来就善于偷窃吗？8.（3分）D9.（4分）机智善言【参考译文】【甲】楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开座位回答道：“我听说（这样一件事）：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。
这是什么原因呢？（是因为）水土地方不相同啊。
老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
小升初语文专项复习之《橘逾淮为枳》
小升初语文专项复习之《橘逾淮为枳》（六年级下）复习指南一、字句解释1.晏子将使楚。
关键字：使：出使。
句译：晏子将要出使楚国。
2.晏婴，齐之习辞者也。
关键字：习：通晓，熟悉。
辞：辞令。
句译：晏婴，是齐国善于辞令的人。
3.今方来，吾欲辱之，何以也？关键字：今：现在。
方：将要。
以：用。
句译：现在他将要来我国，我想要羞辱他，用什么方法呢？4.臣请缚一人，过王而行。
关键字：请：请求（请你允许我做某事）。
过：经过。
行：走。
句译：请允许我们捆绑一个人，在大王面前走过。
5.酒酣，吏二缚一人诣王。
关键字：诣：到（拜访，谒见）。
句译：酒喝得正高兴的时候，两个官吏捆着一个人来到楚王面前谒见。
6.缚者曷为者也？关键字：曷：同“何”，什么。
为：做。
句译：捆着的人是做什么的？7.齐人也，坐盗。
关键字：坐：犯……罪。
句译：他是齐国人，犯了偷盗的罪。
8.齐人固善盗乎？关键字：固：本来。
善：善于。
句译：齐国人本来就善于偷盗吗？9. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
关键字：生：生长。
为1：是。
为2：成为，变成。
句译：橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树。
10.叶徒相似，其实味不同。
关键字：徒：独，仅仅。
其：代词，指橘和枳。
实：果实。
句译：（它们）仅仅是叶子相似，它们的果实味道却不一样。
11.所以然者何？水土异也。
关键字：所以……者：……的原因。
然：这样。
何：什么。
异：不同。
句译：这样的原因是什么呢？是因为水土不一样啊。
12.得无楚之水土使民善盗耶？关键字：得无……：莫非……使：让，使得，致使。
句译：莫非是楚国的水土让老百姓善于偷盗吗？13.圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
关键字：熙：同“嬉”，戏弄。
取：取得，招致。
病：辱。
句译：圣人是不可以随便戏弄的。
我反而自讨没趣了。
二、内容理解1.选自《晏子春秋》。
晏子，名婴，春秋时期齐国政治家，以善于辞令著称。
2.段落大意：第一部分（第1—2段）：晏子使楚前夕，楚王与其左右策划侮辱晏子的办法。
橘逾淮为枳(节选)阅读答案附翻译(2)
橘逾淮为枳（节选）阅读答案附翻译(2)晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？左右对曰：为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：何为者也？对曰：齐人也。
王曰：何坐？曰：坐盗。
晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。
王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
9.上文选自《_______ 》（2分）10.用现代汉语翻中画线句。
（3分）齐人固善盗乎？11.晏子巧妙地反击了楚王的挑衅，用枳的形成来说明_________。
（3分）参考答案：9.（2分）《晏子春秋》10.（3分）齐国人本来就善于偷盗吗？（关键词2分：故善；句式1分）11. （3分）楚国不良的气会影响百姓的为人翻译晏子将要出使楚国。
楚王听说这消息以后，对身边的侍臣说：晏婴，是齐国善于辞令的人。
现在他将要来，我想要羞辱他，（你们说）该用什么办法呢？身边的侍臣回答说：等他到来的时候，请让我们捆绑一个人，在大王您面前走过，（这时）大王就问：这是什么人？（我们便）回答说：是齐国人。
大王（于是再）问：（他）犯了什么罪？（我们就）回答说：（他）犯了盗窃罪。
（不久）晏子到了（楚国），楚王赏赐给晏子酒喝。
喝酒喝得正高兴时，两个官吏捆着一个人谒见楚王。
楚王问道：捆着的人是什么人？（官吏）回答说：（他）是齐国人，犯了偷盗的罪。
楚王看着晏子说：齐国人本来就善于偷盗吗？晏子离开座位（严肃地）回答说：我听说过这样的事，橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树，（它们）只是叶子相似，（但）它们的果实味道却不一样。
这样的原因是什么呢？（是因为淮南淮北的）水土不同啊。
现在老百姓生长在齐国不偷盗，（可是）进入楚国就偷盗，莫非是楚国的水土让他变得善于偷盗了吧？楚王苦笑着说：圣人是不可以随便戏弄的，我反而自讨没趣了。
中考说明文《南橘北枳》阅读答案
中考说明文《南橘北枳》阅读答案——语文阅读是语文学习的一大板块。
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《说园》阅读答案说园陈从周我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。
园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。
何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。
二者说来，小园应以静观为主，动观为辅。
大园则以动观为主，静观为辅。
前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。
人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。
至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。
山与水的关系究竟如何呢?简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。
山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。
我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。
明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。
如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。
中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。
窗外花树一角，即折枝尺幅;山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。
重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。
拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。
橘逾淮为枳练习题(附答案)
《橘逾淮为枳》晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”一、解释加点字或划线词。
1、晏子将使．楚，楚王闻之．，谓．左右曰（）（）（）2、晏婴，齐之．习辞者也（）（）3、今方来，吾欲辱．之，何．以也？（）（）（）4、为其．．一人，过．王而行．（）（）．．来也，臣请缚（）（）（）（）5、王曰：“何为．．者也？”（）（）6、王曰：“何坐．？”曰：“坐盗。
”（）7、晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣．王（）8、缚者曷为．．者也？（）（）9、齐人固善．．盗乎？（）（）10、晏子避席对曰：（）11、婴闻之．，橘生．淮南则为．橘，生于．淮北则为．枳，叶徒．相似，其实．．味不同。
（）（）（）（）（）（）（）（）12、所以然．者何．？水土异．也。
（）（）（）13、今民生．长于．齐不盗，入．楚则盗，得无楚之水土使．民善．盗耶？（）（）（）（）（）（）（）14、圣人非所与熙．也，寡人反取病．．焉。
”（）（）（）二、句子翻译。
1、晏婴，齐之习辞者也。
2、吾欲辱之，何以也？3、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳……4、叶徒相似，其实味不同。
5、所以然者何？水土异也。
6、得无楚之水土使民善盗耶？7、圣人非所与熙也。
三、阅读理解。
1、本文选自。
晏子，名，字平仲，时期齐国的政治家，以著称。
2、本文记述了___________的故事。
课文共分两部分：第一部分（1-2节），写了，第二部分（3-6节），写了3、课文最大的特点是通过来刻画人物性格。
上海市2019年中考语文及模拟卷【文言文阅读类题】含答案解析汇集
上海市2019年中考语文及模拟卷【文言文阅读类题】汇集2019年上海市中考题（一）阅读下文，完成第8-10题(9分)金溪民方钟永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之;父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父;或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
日:“泯然众人矣!”8.本文作者是(人名)。
(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)稍稍宾客其父10.本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“'的变化过程,表达了作者的情感。
(4分)答案：8.王安石9.(同乡人)渐渐用宾客的礼节款待他的父亲10.泯然众人痛惜（二）阅读下文,完成第11--13题(11分)耕者王清臣天启初，颍川张远度买田颖南之中村，地多桃花林。
一日,携榼①独游，见耕而歌者，徘徊疃②间，听之，皆杜诗也。
遂呼与语，耕者自言王姓，名清臣，旧有田，畏徭役，尽委诸其族，今为人傭耕。
少曾读书。
客有遗一册于其舍者，卷无首尾，读而爱之，故尝歌，亦不知杜甫为何人也。
异日远度过其庐，见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书③，皆所作诗，后经乱不知所在。
【注】①榼:古代盛酒或贮水的器具。
②疃:村庄。
③见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书:看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清。
11.解释下列句中加点词。
(4分)(1)少曾读书()(2)故尝歌()12.下列对画线句的理解，正确的项是()(3分)A.这一天张远度到他家拜访B.过几天张远度到他家拜访C.过几天张远度经过他家D.这一天-张远度经过他家13.张远度来到“”(用本文语句回答)的“颍南之中村”，见到王清臣，主动与他交谈的原因是(用自已的话回答)。
(4分)答案：(四)11.(1)年幼(2)所以12.B13.地多桃花林王清臣边耕种边吟唱杜甫的诗，令张远度很是惊奇2019年上海市静安区中考二模阅读下文，完成第8-10题(9分)橘逾淮为枳晏子将使楚。
《橘逾淮为枳》练习卷
二九、橘逾淮为枳一、基础积累（一）文言加点词语的解释1、晏子将使．楚 _____________2、晏婴，齐之习辞．．者也 _____________3、今方．来 _______________4、何以．也 ______________5、坐．盗 _______________6、吏二缚一人诣．王 _______________7、齐人固．善盗乎______________ 8、缚者曷．为者也 ________________9、叶徒．相似，其实．．味不同 ________________ ______________10、得无．．楚之水土使．民善盗耶 _____________ _____________11、所以．．然．者何 ______________ _______________12、叶徒．相似，其实．．味不同 ______________ ______________13、圣人非所与熙．也________________ 14、寡人反取病．焉_______________（二）翻译句子1. 晏婴，齐之习辞者也。
________________________________________________________2、齐人固善盗乎？______________________________________________________________3、叶徒相似，其实味不同。
______________________________________________________4、所以然者何？水土异也。
______________________________________________________5、得无楚之水土使民善盗耶？____________________________________________________6、圣人非所与熙也。
____________________________________________________________二、能力提高。
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《橘逾淮为枳》
晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
一、阅读理解。
1、本文选自。
晏子，名，字平仲，时期齐国的政治家，以著称。
2、本文记述了的故事。
课文共分两部分：第一部分（1-2节），写了，第二部分（3-6节），写了
3、课文最大的特点是通过来刻画人物性格。
楚王表面上夸晏子为“习辞者”，却敢“辱之”，这充分表明他 _______________ 。
晏子面对楚王的阴谋，将计就计，以“”为比喻，以反问句指出。
本文描写了楚王的平庸愚昧是为了衬托晏子的
4、选出下列各项中表述有误的一项是（）。
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
5、楚王为什么想侮辱晏子？(用自己的话回答)
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6、楚国君臣是怎样安排计谋的？(用自己的话回答)
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7、面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的？（用原文回答）
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8、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
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9、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么？
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10、对楚国君臣的戏弄侮辱，晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南“比为，把“淮北”比为；把“橘”比为 ,把“枳”比为。
11、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
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12、从这篇文章中可以看出晏子具有怎样的品质？用自己的话说说看。
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