固体物质的溶解度随温度变化的规律
溶液的溶解度规律与溶解热计算
溶液的溶解度规律与溶解热计算溶液是由溶剂和溶质组成的体系，是日常生活中常见的一种物质状态。
溶解度是衡量溶质在溶液中溶解程度的指标，它受到溶剂特性、溶质特性以及外界条件的影响。
本文将探讨溶解度的规律以及如何计算溶解热。
一、溶解度规律1. 第一定律：随温度升高而增大或减小溶解度与温度之间存在一定的关系，一般情况下，随着温度升高，溶解度增大。
这是因为在高温下，溶质分子能量增加，热运动剧烈，溶质分子更容易克服相互间的吸引力而进入溶液中。
但对于某些物质，如氧气和氯气等，溶解度随温度升高而减小，这是因为在高温下这些物质更容易逸出溶液。
2. 第二定律：固体溶质的溶解度随温度升高而增大，气体溶质的溶解度随温度升高而减小对于固体溶质来说，随着溶液温度的升高，晶体结构更容易破坏，分子更容易进入溶液中，因此溶解度增大。
而对于气体溶质来说，随着温度升高，分子热运动增加，分子间的吸引力减弱，溶解度减小。
3. 第三定律：气体溶质的溶解度随压力升高而增大利用亨利定律可以得出气体溶质的溶解度与压力成正比的关系：C=k·P，其中C是溶解度，P是气体的分压，k是溶解度与压力的比例系数。
当压力升高时，溶解度也相应增大。
二、溶解热的计算溶解热是指单位物质溶解时，溶解过程所伴随的热量变化。
计算溶解热时需要考虑到溶解过程中的吸热或放热。
1. 吸热溶解：溶解过程中吸收热量在某些情况下，溶解过程需要吸收热量，称为吸热溶解。
此时，溶液的温度会下降。
吸热溶解的热量可以通过以下公式计算：ΔH溶解=ΔH溶液−ΔH溶剂，其中ΔH溶解是溶解热，ΔH溶液是溶液的焓变，ΔH溶剂是溶剂的焓变。
2. 放热溶解：溶解过程中释放热量在其他情况下，溶解过程会释放热量，称为放热溶解。
此时，溶液的温度会升高。
放热溶解的热量可以通过以下公式计算：ΔH溶解=ΔH 溶液−ΔH溶剂，其中ΔH溶解是溶解热，ΔH溶液是溶液的焓变，ΔH 溶剂是溶剂的焓变。
三、总结溶解度是描述溶液中溶质溶解程度的指标，受到溶剂特性、溶质特性以及外界条件的影响。
溶解度随温度变化的规律
溶解度随温度变化的规律溶解度随温度变化的规律，哎呀，这可是一门有趣的科学呀！咱们先来聊聊“溶解度”这个词。
简单来说，就是一种物质在另一种物质里溶解的能力。
举个例子，咱们平常喝的茶，糖在水里的溶解度就是个典型。
当你把糖放进热水里，它可是一瞬间就溶得干干净净，像是隐形了一样。
但是要是你把糖放到冷水里，嘿嘿，那可就得慢慢等了。
水温高，溶解度就高，这可不是空穴来风，这可是科学啊！想象一下，你在冬天喝热巧克力，真是暖心暖胃！这时候你想加点儿糖，结果糖在热巧克力里溶得飞快。
再想想，如果是在冰冷的天气里，你喝了杯冰水，加点儿糖，糖是想溶进水里，可它却像个孩子一样，偏要磨磨蹭蹭。
哈哈，这就是温度对溶解度的“调皮”影响。
真是让人忍不住想笑！说到溶解度和温度的关系，咱们还得聊聊具体的现象。
温度越高，水分子的运动就越活跃，像是开了小差似的，四处游荡。
这样一来，溶解的过程就变得更加轻松自在。
就好比你在聚会上，越热闹的环境越能让大家放开自己，轻松交流，溶解得快，真是个好道理！不过呀，冷水就像个乖乖女，分子都比较懒，溶解的速度慢得多。
想想看，在冷水里加糖，简直就像是在和懒虫较劲。
不同的物质对温度的敏感程度也不一样。
咱们说说食盐吧，在热水里溶解得不错，但在冷水里就没那么神奇。
相反，像一些气体在热水里的溶解度反而会下降。
就像在夏天，喝汽水的时候，气泡多得飞起，等到气温一升高，气泡就都跑掉了，成了“无气”汽水。
这时候，原本可乐的清爽感一下子就没了，真是让人失望啊。
哎，你可能会问，那这样有什么实际用处呢？这可大有讲究！比如说，科学家们在研究水污染时，温度的变化就会影响溶解氧的量。
水温高的时候，溶解氧就少，鱼儿在水里可就受罪了。
所以保持水温适宜，鱼儿才能快快乐乐地游来游去。
还有那些热带雨林的植物，如果水温不适宜，根本就吸收不到营养，那可真是个大问题。
再来看看咱们的厨房。
做饭的时候，温度也能影响调料的使用。
你觉得菜的味道不够浓，那就试试在热锅里加点儿盐，瞬间就能感受到咸香扑鼻。
固体的溶解度概念
固体的溶解度概念固体的溶解度是指在热力学条件下，一个固体在溶剂中达到平衡时所能溶解的最大量。
固体的溶解度通常用摩尔溶解度或质量溶解度来表示。
摩尔溶解度是指在1L溶剂中能够溶解的该物质的摩尔数，而质量溶解度则是指在1L溶剂中能够溶解的该物质的质量。
固体的溶解度可以从热力学或动力学的角度进行解释。
从热力学角度来看，固体的溶解度取决于溶剂的特性和固体的热力学性质。
当固体和溶剂之间的相互作用力较强时，使得固体颗粒更容易与溶剂相互作用，这会促进固体的溶解。
相反，当固体颗粒之间的相互作用力较强时，或是固体与溶剂之间的相互作用力较弱时，固体与溶剂的相互作用就更难以发生，因此固体的溶解度就相对较低。
从动力学角度来看，固体的溶解度还与溶液中的离子浓度有关。
当溶液中的离子浓度达到一定的极限时，离子之间的相互排斥作用会使离子更加难以溶解。
因此，当溶液饱和后，固体的溶解度就达到了最大值。
此时固体和溶液之间的相互作用已经达到均衡，任何多余的固体都会通过沉淀作用逸出溶液。
固体的溶解度通常随着温度的升高而增加。
这是因为增加温度会使固体颗粒吸收更多的热能，从而增大了它们的热运动，更容易与溶液中的溶剂相互作用，促进固体的溶解。
但是，不同的固体在不同的温度范围内，其溶解度变化的趋势也不相同。
有些固体的溶解度随着温度增加而增加，在一定温度范围内呈现正常的溶解度曲线；而有一些固体的溶解度随着温度升高而降低，此时溶解度曲线呈现反常的形状，这是因为随着温度升高，固体中的化学键愈发不稳定，降低了其在溶液中的稳定性而导致的。
固体的溶解度往往受一些外部因素的影响，比如固体的晶体结构、溶剂的性质、环境温度等。
正是因为受到这些因素的限制，固体的溶解度才会呈现出多样的性质，这也为实际应用提供了多种可选的溶解度方案。
在化学制药、医药、石油化工、农业等领域，固体的溶解度常常是化学反应、药品发展等重要指标。
在这些领域中，针对固体的溶解度进行研究，不仅有助于深入理解化学反应和新药开发的原理，也为工业生产提供了重要的理论基础。
(完整版)物质的溶解度与温度有什么关系与溶解度曲线有关
物质的溶解度与温度有什么关系?与溶解度曲线有关吗?初中化学有关溶解度与温度的关系只需明白4点1:大部分固体溶解度随温度的上升而上升,如氯化氨,硝酸钾2:少部分固体溶解度随温度的上升而基本不变,如氯化钠3:少部分固体溶解度随温度的上升而下降,如含结晶水的氢氧化钙,醋酸钙4:气体溶解度随温度的上升而下降,随压强增大而增大既然在一定温度下，溶质在一定量的溶剂里的溶解量是有限度的，科学上是如何表述和量度这种溶解限度呢？好，那么我们就先来看一下溶解性的概念。
溶解性通过实验的验证，在相同条件下（温度相同），同一种物质在不同的溶剂里，溶解的能力是各不相同的。
我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。
溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关。
所以在描述一种物质的溶解性时，必须指明溶剂。
物质的溶解性的大小可以用四个等级来表示：易溶、可溶、微溶、难溶（不溶），很显然，这是一种比较粗略的对物质溶解能力的定性表述。
溶解度1．固体的溶解度从溶解性的概念，我们知道了它只是一种比较粗略的对物质溶解能力的定性表述。
也许会有同学问：能不能准确的把物质的溶解能力定量地表示出来呢？答案是肯定的。
这就是我们本节课所要学的溶解度的概念。
溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。
在这里要注意：如果没有指明溶剂，通常所说的溶解度就是物质在水里的溶解度。
用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，根据物质在不同温度时溶解度数据，可以画出溶解度随温度变化的曲线，叫做溶解度曲线(Solubility curve)大部分固体物质的溶解度随着温度升高而显著增大，如硝酸钾、硫酸铜等。
有少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，如食盐。
此外，有极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如硫酸锂、氢氧化钙等。
2．气体的溶解度气体溶解度定义跟固体溶解度不同。
由于称量气体的质量比较困难，所以气体物质的溶解度通常用体积来表示，所以气体的溶解度是指某气体在压强为101Kpa 和一定温度时溶解在1体积的溶剂中达到饱和状态时的体积。
溶解度及溶解度曲线图
a 30g 100g ×14 130g ×14
的饱和溶液中，
b 40g 100g ×13 140g ×13 C 30g 100g ×14 130g ×14
谁的溶解度大 所含水就少
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线， 溶解度（g)
a
a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
b
.................. ..........
3、溶解度的表示方法： （1）列表法： 硝酸钾在不同温度时的溶解度：
温度/℃ 溶解度
0 10
20 30
. 40 50 60 70 80 90 100
/g
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246
（2） 溶解度曲线
()
溶 解 度
200 190 180 170
D 50oC时，10gKNO3中加入20g水，充分溶解后
再降温到30oC，有KNO3固体析出
B、列表法中，判定两种物质溶解度相同的温度范围方法：看
低温时低的溶解度与相邻该物质高温的溶解度之间是否包含
另一物质高温是的溶解度，若包含则符合题意。
40oC时 KCL的溶解度为40g,即在100g水中最多溶解KCl
(5)稀释问题套入稀释公式：m浓液×P%浓= m稀液 ×P%稀
100g
20g 20g+100g
(100+50)g
X
X=11.1%
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线， 溶解度（g)
a
a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
.................. ..........
1.将t1oC a、c的饱和溶液升温至t2oC
固体溶解度的定义和四要素
固体溶解度的定义和四要素在高中理科的学习中是非常重要的，常言道“数理化不分家”，学好数学对学习其他理科学科有非常大的帮助。
数学公式是学习数学需要掌握的基础知识，下面大家整理了固体溶解度的定义和四要素，供大家参考。
一、固体溶解度的定义和四要素1、溶解度的定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里，该温度下的溶解度。
2、：m溶质/m溶剂=s溶解度/100g溶剂3、溶解度概念的四要素：①条件：在一定温度下，影响固体物质溶解度的内因是溶质和溶剂的性质，而外因就是温度。
如果温度改变，则固体物质的溶解度也会改变，因此只有指明温度时，溶解度才有意义。
②标准：“在100g溶剂里”，需强调和注意的是：此处100g是溶剂的质量，而不是溶液的质量。
③状态：“达到饱和状态”，溶解度是衡址同一条件下某种物质溶解能力大小的标准，只有达到该条件下溶解的最大值，才可知其溶解度，因此必须要求“达到饱和状态”。
④单位：溶解度是所溶解的质量，常用单位为克g。
只有以上四个要素都体现出来了，溶解度的概念和应用才是有意义的，否则没有意义，说法也是不正确的。
4、溶解度影响因素：物质溶解与否、溶解能力的大小，一方面决定于物质指的是溶剂和溶质的本性;另一方面也与外界条件如温度、压强、溶剂种类等有关。
在相同条件下，有些物质易于溶解，而有些物质则难于溶解，即不同物质在同一溶剂里溶解能力不同。
通常把某一物质溶解在另一物质里的能力称为溶解性。
例如，糖易溶于水，而油脂不溶于水，就是它们对水的溶解性不同，溶解度是溶解性的定量表示。
二、溶解度的相关例题下列说法中正确的是A.在100g水里最多能溶解36g食盐，所以食盐的溶解度为36gB.所有固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大C.有过剩溶质存在于其中的溶液，一定是这种物质在该温度时的饱和溶液D.20℃时100g水里溶解了30gKNO3，所以KNO3的溶解度是30g答案：C解析：A中没有指明温度，B中个别物质的溶解度随温度升高而减小，D中没有指明是否饱和。
溶解度曲线的意义及应用(有用)
溶解度曲线的意义及应用一、溶解度曲线的概念在直角坐标系中，用横坐标表示温度（t），纵坐标表示溶解度（S），由t—S的坐标画出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，称之为溶解度曲线。
二、溶解度曲线的意义1、点：曲线上的点叫饱和点。
①曲线上任一点表示对应温度下（横坐标）该物质的溶解度（纵坐标）；②两曲线的交点表示两物质在交点的温度下溶解度相等。
2、线：溶解度曲线表示物质的溶解度随温度变化的趋势。
其变化趋势分为三种：①陡升型大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，如KNO3；②缓升型少数物质的溶解度随温度升高而增幅小，如NaCl；③下降型极小数物质的溶解度随温度升高而减小，如Ca(OH)2。
3、面（或线外的点）：⑴溶解度曲线下方的面（曲线下方的点）表示不同温度下该物质的不饱和溶液。
⑵溶解度曲线上方的面（曲线上方的点）表示相应温度下的过饱和溶液（不作要求）。
三、溶解度曲线的应用例1：右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。
据图回答：（1）P点的含义是。
（2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液是（饱和或不饱和）溶液，溶液质量是 g。
（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是__________（填写物质序号）。
Q（4）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是，所得溶液中溶质质量分数（浓度）由大到小的顺序是。
（5）把t1℃a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得a、b、c 三种物质的溶液中溶质质量分数（浓度）大小关系。
（6）若把混在a中的少量b除去，应采用___________方法；若要使b从饱和溶液中结晶出去，最好采用___________。
若要使C从饱和溶液中结晶出去，最好采用___________。
巩固练习1、图2是硝酸钾和氯化钠的溶液度曲线，下列叙述中不正确的是（）A. t1℃时，120gKNO3饱和溶液中含有20gKNO320B. t2℃时，KNO3和NaCl的饱和溶液中溶质的质量分数相同C. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度D. 当KNO3中含有少量的NaCl时，可以用结晶方法提纯KNO32、右图为A物质的溶解度曲线。
碳酸锂的溶解度和温度的关系_解释说明以及概述
碳酸锂的溶解度和温度的关系解释说明以及概述1. 引言1.1 概述本篇文章旨在探讨碳酸锂的溶解度与温度之间的关系。
碳酸锂是一种重要的无机化合物，广泛应用于电池、陶瓷、冶金等领域。
溶解度作为一个重要的物化性质，对于理解和控制碳酸锂的溶解过程具有重要意义。
1.2 文章结构文章主要分为五个部分：引言、碳酸锂的溶解度和温度关系、解释说明溶解度与温度变化规律、应用与意义探讨以及结论。
下面将逐一介绍各个部分的内容。
1.3 目的本文旨在系统地研究并解释碳酸锂溶解度与温度之间存在的关系，并对其变化规律进行深入探讨。
通过实验研究和数据分析，我们将揭示温度对碳酸锂溶解度影响机制，并给出相应的理论模型和背景知识介绍。
此外，我们将从工业应用和资源可持续利用角度考虑该关系的意义，并展望未来可能的研究方向。
以上为文章“1. 引言”部分的详细内容。
2. 碳酸锂的溶解度和温度的关系2.1 碳酸锂的溶解度定义和影响因素碳酸锂是一种无机化合物，其在水中的溶解度指的是在特定温度下单位体积水中可以溶解的碳酸锂质量。
溶解度通常用摄氏度（℃）表示。
影响碳酸锂溶解度的因素包括温度、压力、物质浓度等。
其中，温度是最主要且易于控制的因素之一。
随着温度升高，碳酸锂分子之间的相互作用变弱，分子运动速度增大，有利于其与水分子发生更多相互作用，从而促进了碳酸锂在水中的溶解。
2.2 温度对碳酸锂溶解度的影响机制温度对碳酸锂溶解度产生影响主要是由于热力学效应和动力学效应。
热力学效应指的是根据吉布斯自由能变化来判断反应是否进行。
在涉及到固体与液体之间相互转化时（如固体碳酸锂与水之间的转化），若反应反向进行，则有负的吉布斯自由能变化，表示溶解度增大。
而随着温度升高，产生热力学效应的不利因素减弱，溶解度相应增大。
动力学效应指的是在一定时间内反应进程的速率是否足够快。
随着温度升高，分子之间碰撞概率增加，并且距离更近时对转移电荷或键断裂有利。
这样可以提高碳酸锂分子进入溶液的速率，从而增加其溶解度。
溶解度与溶解度曲线
溶解度与溶解度曲线溶解度是指在特定条件下，单位溶剂中可以溶解的最大溶质的量。
溶解度通常用溶质在单位溶剂中的摩尔或质量浓度来表示，单位常用mol/L或g/L。
溶解度受多个因素的影响，包括温度、压力和溶质与溶剂之间的相互作用力等。
其中，温度是溶解度影响最为显著的因素之一。
随着温度的升高，大部分固体溶质在溶剂中的溶解度会增加，而气体溶质的溶解度则会减小。
这是由于高温会增加溶质与溶剂之间的分子热运动，从而有利于克服溶剂与溶质之间的相互作用力，使溶质更容易溶解。
相反，低温下，热运动减弱，溶剂与溶质分子之间的相互作用力增强，导致溶质溶解度减小。
除了温度，压力也会对溶解度产生影响。
对于气体溶质，在一定温度下，随着压力的增加，气体溶质的溶解度也会增加。
这是由于增加压力会使气体溶质分子更加密集，更容易与溶剂分子发生相互作用，从而增加溶解度。
而固体或液体溶质的溶解度对压力影响较小，通常可以忽略不计。
溶剂选择也会对溶解度产生重要影响。
不同的溶剂有着不同的溶解度能力，这主要与溶剂与溶质之间的化学性质和极性相关。
相似的化学性质或极性的溶质和溶剂更容易彼此相互作用，从而溶解度较高。
此外，溶剂的溶解度也会受到温度和压力的影响，但影响程度可能与溶质的影响程度不完全相同。
溶解度曲线是描述溶解度随温度变化的曲线图。
根据溶解度与温度的关系，可以得到溶解度曲线的形状。
溶解度曲线通常可以分为两种类型：显热型和隐热型。
显热型溶解度曲线表示随着温度的升高，溶解度逐渐增加，形成一个正斜率的曲线。
这是由于溶解过程是放热的，温度升高会增加溶质与溶剂分子之间的热运动，从而有利于溶质溶解。
隐热型溶解度曲线表示随着温度的升高，溶解度逐渐减小，形成一个负斜率的曲线。
这是由于溶解过程是吸热的，温度升高会增加溶质与溶剂分子之间的热运动，导致溶质分子逃逸出溶液，从而减小溶解度。
根据溶解度曲线的形状，我们可以推断溶解过程中是否有热效应。
根据溶解度曲线的斜率，我们还可以判断溶解度对温度的敏感程度。
初中化学_第九单元《溶液》教学设计学情分析教材分析课后反思
《溶解度》教学设计（第2课时）一、指导思想建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。
在学习过程中，帮助学生建构意义就是要帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间的内在联系达到较深刻的理解。
本课设计力求从“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”的角度推进，以固体溶解度和溶解度曲线为主线，通过问题讨论和活动探究，引起学生的思考和讨论；在讨论和活动中设法把问题进一步引向深入，以加深学生对所学内容的理解；并启发诱导学生自己去发现规律、纠正错误的或片面的认识。
二、教学分析1.教材分析本课是人教版九年级化学下第九单元《溶液》之课题2，属于课程标准中一级主题《身边的化学物质》下的《水与常见的溶液》。
固体溶解度是贯穿溶液知识体系的一个重要纽带，使学生对溶液从定性认识转向定量认识，并为结合数据判断溶液是否饱和、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化、结晶方法的选择等提供了较好的数据支撑，可以帮助学生初步形成用定量数据指导定性实验的观念。
通过本单元课题1的学习，学生对溶液及其组成、基本特征有了初步认识，通过课题2第一课时的学习，学生能区分饱和溶液和不饱和溶液，并初步了解两者之间相互转化的方法。
在此基础上，本课时定量研究溶质在一定量溶剂中溶解的限度，提出了固体溶解度概念，并学习绘制溶解度曲线，顺应了学生的学习需要，能较好地激发学生的探究欲望和学习兴趣。
这部分知识的学习可以培养学生实践与理论相结合的意识，在增长知识的同时，逐步学会分析和解决问题的方法。
2.学情分析初三学生思维活跃，课外知识较为丰富，对未知世界充满好奇，乐于完成富有挑战性的任务，喜欢将所学知识和已有经验、生活实际相联系，愿意表达自己的观点。
通过课题1的学习，学生了解了溶液的组成和基本特征，明确了饱和溶液、不饱和溶液及其相互转化，学生也具备了绘制溶解度曲线所需的在平面直角坐标系绘制曲线的数学知识。
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固体物质的溶解度随温度变化的规律Na（OH）的溶解度随温度的升高而变小NaCL的溶解度随温度的升高而几乎不变KNO3等的溶解度随温度的升高而几乎变大固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；(2)少数物质溶解度受温度的影响很小；(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。
固体溶解度固体物质的溶解度是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,用字母s表示，其单位是“g/100g水”。
在未注明的情况下，通常溶解度指的是物质在水里的溶解度。
例如：在20℃时，100g水里最多能溶36g氯化钠（这时溶液达到饱和状态），我们就说在20℃时，氯化钠在水里的溶解度是36g。
基本信息中文名称固体溶解度外因温度、压强(气体)内因溶质和溶剂本身的性质可溶大于等于1g小于10g提示物质在水里的溶解度定义固体物质的溶解度是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,用字母s表示，其单位是"g/100g水"。
在未注明的情况下，通常溶解度指的是物质在水里的溶解度。
例如:在20℃时，100g水里最多能溶36g氯化钠(这时溶液达到饱和状态)，我们就说在20℃时，氯化钠在水里的溶解度是36g。
【提示】如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。
另外，溶解度不同于溶解速度。
搅拌、振荡、粉碎颗粒等增大的是溶解速度，但不能增大溶解度。
溶解度也不同于溶解的质量，溶剂的质量增加，能溶解度溶质质量也增加，但溶解度不会改变。
简介指固体物质在100g溶剂内达到饱和状态时溶解度质量。
物质的溶解性溶解性溶解度(20℃)易溶大于等于10g可溶大于等于1g小于10g微溶大于等于0.01g小于1g难(不)溶不溶小于0.01g影响物质溶解度的因素?内因:溶质和溶剂本身的性质。
外因:温度、压强(气体)。
主要影响固体的溶解度是温度。
对于大多数固体，温度越高，固体的溶解度越大。
教学目标：1、了解溶解度的涵义和固体溶解度的表示方法2、了解温度对固体溶解度的影响以及溶解度曲线的意义3、常识性介绍气体溶解度的表示方法以及温度、压强对气体溶解度的影响关系教学重点：固体溶解度的表示方法教学难点：1、固体溶解度的表示方法2、正确认识溶解性与溶解度的表示联系及区别教学过程：复习提问：1、什么叫饱和溶液与不饱和溶液？2、在饱和溶液的概念中，为什么强调“在一定温度下、一定量的溶剂里”？引入新课：【演示一】20ºC时，把蔗糖、食盐分别一份一份地加入10ml水中直到不能溶解为止，【讨论】通过粗略的计算，讨论蔗糖与食盐对水的溶解能力【提问】如果温度不定、溶剂量不同，能否比较他们的溶解能力大小？【演示二】20ºC时，配制KNO3饱和溶液时有KNO3固体剩余，然后加热，剩余固体又继续溶解【讨论】同一种物质在同一种一定量的溶剂中在不同的温度下，溶解能力是否相同？【演示三】1、食盐溶解在水中；2、食盐放在煤油中；3、植物油放在水中；4、植物油放在汽油中【讨论】同一种物质在不同的溶剂里的溶解能力不同【总结】通过以上三个实验，结合课本P70内容讲授新课：【板书】一、溶解性1、定义：2、影响因素：①溶质、溶剂本身的性质（决定性因素）②外界条件【过渡】如何精确地知道一种物质在另一种物质里的溶解性大小是否需要什么条件和标准？【投影】列表：20ºC时100g水中达到饱和时所溶解的质量物质蔗糖食盐硝酸钾小苏打熟石灰大理石最大质量（g）203.93631.69.60.1650.0013【讲解】以上表格中的数据能精确地表示各物质的溶解性大小二、溶解度固体溶解度1、表示方法：气体溶解度2、固体溶解度的表示方法：（由表格得）在一定温度下，固体物质的溶解度通常溶质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量来表示。
⑴定量表示溶解性大小⑵理解概念：①一定温度（外界条件）②100g溶剂（衡量标准）不指明溶剂时为“水”。
③饱和状态：（对溶液的要求）④溶质的质量：（单位：g）⑤这种溶质在溶剂里（适用范围）【提问】⑶含义：说出20ºC时KNO3的溶解度是31.6g引申：20ºC时KNO3饱和溶液中：m质:m剂:m液=S:100g:（S+100g）=31.6g:100g:131.6g⑷物质溶解性分类：易溶物质：S>10g（室温）可溶物质：S：1g～10g微溶物质：S：0.01g～1g难溶物质：S<0.01g巩固：判断投影表格中所属分类蔗糖、食盐、硝酸钾、小苏打、熟石灰、大理石师生共同分析P72KNO3在不同温度时的溶解性表⑸溶解度曲线：【板书】画出KNO3的溶解度随温度变化的曲线或见课本P72几种物质溶解度曲线，溶解度曲线可表示以下几种关系：①同一物质在不同温度时的溶解度②不同物质在同一温度时的溶解度③物质的溶解度随温度变化而变化的趋势及大小分析得出变化规律：A、多数固体物质随温度升高而增大；例如：KNO3，NaNO3等B、少数固体物质受温度变化影响不大；例如：NaClC、极少数固体物质随温度升高而减小；例如：Ca（OH）2⑹溶解度与溶液的质量分数的区别和联系区别和联系溶解度溶质质量分数意义表示方法计算式联系3、气体溶解度的表示方法⑴定义：某气体在一定温度和一定压强下，溶解在一体积水里达到饱和状态时的体积数外界条件：温度、压强⑵影响因素内部因素：气体与溶剂本身的性质温度升高，气体溶解度减小压强不变时温度降低，气体溶解度增大压强增大，气体溶解度增大温度不变时压强减小，气体溶解度减小中考点击：课堂小结：【投影】概念要点决定因素定量影响描述因素习惯分类随堂练习：教学后记：溶解度溶解度随温度变化不大的物质（要举10种以上）硝酸钾，碳酸钾，氯化钾，硫酸钾，高锰酸钾，氢氧化钾，蔗糖，氯化钙，氯化镁，碳酸钠固体物质的溶解度需要四要素：温度、100g溶剂、饱和状态、单位（g）.一定要100g溶剂吗?50g或130g之类的不行吗？50克或130克溶剂可以溶解溶质，但它所溶解的溶质质量不叫溶解度。
比如20度时，200克水最多能溶解72克食盐，72克不叫食盐的溶解度，100克水最多可以溶解36克食盐，我们说20摄氏度时食盐的溶解度为36克。
饱和液中：溶解度=溶质质量/溶剂质量*100克溶解度曲线溶解度曲线定义是同种物质在不同温度下的溶解度绘制出来的曲线。
由于固体物质的溶解度随温度变化而变化，随温度一定而一定，这种变化可以用溶解度曲线来表示。
我们用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。
溶解度曲线一般随着温度的升高而升高，但是少部分物质会随着温度的升高而降低。
基本信息中文名称溶解度曲线因素温度研究对象同一种物质类别意义折叠编辑本段①表示同一种物质在不同温度时的溶解度或溶解度随温度变化的情况;②表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较同一温度时，不同物质的溶解度的大小。
若两种物质的溶解度曲线相交，则在该温度下两种物质的溶解度相等;③根据溶解度曲线可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法;④根据溶解度曲线能进行有关的计算。
曲线上点的意义折叠1.溶解度曲线上的点表示物质在该点所示温度下的溶解度，溶液所处的状态是饱和溶液。
溶解度曲线下的点表示物质在该点所示温度上的溶解度，溶液所处的状态是不饱和溶液。
2.溶解度曲线下面的面积上的点，表示溶液所处的状态是不饱和状态，依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液。
3.溶解度曲线上面的面积上的点，依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液，且该溶质有剩余。
4.两条溶解度曲线的交点，表示在该点所示的温度下，两种物质的溶解度相等。
曲线上线的意义折叠溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度的变化情况。
曲线的坡度越大，说明溶解度受温度影响越大;反之，说明受温度影响较小。
溶解度曲线也有三个方面的应用: (1)根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况。
(2)根据溶解度曲线，比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小。
(3)根据溶解度曲线，选择分离某些可溶性混合物的方法。
曲线上面的意义折叠对于曲线下部面积上的任何点，依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液;曲线上部面积上的点，依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液，且溶质有剩余。
如果要使不饱和溶液(曲线下部的一点)变成对应温度下的饱和溶液，方法有两种:第一种方法是向该溶液中添加溶质使之到达曲线上;第二种方法是蒸发一定量的溶剂。
曲线交点的意义折叠两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下两物质的溶解度相同，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同。
变化规律折叠编辑本段1.大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，曲线为"陡升型"，如硝酸钾。
2.少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，曲线为"缓升型"，如氯化钠。
熟石灰的溶解度随温度升高而降低3.极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，曲线为"下降型"，如氢氧化钙。
Ca(OH)24.气体物质的溶解度均随温度的升高而减小(纵坐标表示体积)，曲线也为"下降型"，如氧气。
应用折叠编辑本段1.查找指定温度时物质的溶解度，并根据溶解度判断溶解性。
2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小。
3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法。
4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)。
绘制折叠编辑本段用纵坐标的变化表示溶解度变化，横坐标的变化表示温度变化，把几种物质在不同温度时的溶解度标在图上，得到物质溶解度随温度变化的曲线，称为溶解度曲线。
词条标签：化学化学术语溶解度生活化学溶解度的问题如何判别物质的溶解度随温度的变化而怎样变化?一、溶解度1、溶解性：一种物质溶解在另一种物质里的能力叫溶解性。
溶解性的强弱跟溶质和溶剂的性质都有关。
同一物质在不同溶剂里的溶解性也不相同，例如，碘在酒精中的溶解性就要比水中的强。
我们前面用的“难溶”、“极难溶”、“能溶”、“易溶”等说明的就是物质的溶解性。
2、溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
不指明溶剂时，溶剂是水。
固体的溶解度一般用S表示。
要点：（1）条件——在一定温度下，固体物质的溶解度随温度变化而变化，温度不同，溶解度不同。
所以应用溶解度时，必须指明什么温度下的溶解度。
（2）标准——100g溶剂，而不能认为100g溶液。
在一定温度下，规定100g 溶剂为标准所溶解的溶质质量，如果不指明溶剂，一般溶剂是水。