谈话类节目提问技巧
浅谈谈话类节目主持人的沟通技巧
主持人的沟通技巧谈话类节目是以主持人为基础、主持人与嘉宾的谈话为核心、受众参与的一种节目形式,它广泛关注社会热点,因其灵活的形式、独特的视角及对社会问题的深刻剖析而成为受众最喜爱的节目形式之一。
由于谈话节目中主持人的引导、控制作用,确定了主持人在谈话节目中的核心作用及地位。
谈话类节目是由互动交谈构成的,主持人只有掌握一定的沟通技巧,才能更好地和嘉宾、受众交流,使节目更生动、丰满,达到节目的既定目标。
由此,谈话类节目主持人应掌握以下沟通技巧。
一、营造一个轻松、充满亲近感和人情味的谈话氛围第一,要想节目气氛轻松、自然,就要充分做好前期准备工作。
俗话说:“凡事预则立,不预则废。
”准备工作做得越充分,做节目时就越主动,成功的把握性就越大。
准备工作主要有三个方面:了解节目的相关情况,如节目的主题、与节目有关的政策法规等;了解嘉宾的相关情况,如嘉宾的个性、经历、成就等;确立清晰的谈话思路,列出谈话提纲。
第二,平等对话。
节目所邀请的嘉宾对象无所不及,上至政界要员,下至平民百姓,都有可能成为节目嘉宾。
无论面对什么样的节目嘉宾,主持人都要不卑不亢、一视同仁,用平和的心态进行交流。
当然因对象的不同,表现方式可以有所不同,如对长者的尊敬、对小孩的爱护、对强者的敬重、对弱者的同情等,但基本点是不变的,那就是心态的平等。
第三,人们在面对话筒或摄像机时往往不能像通常情况下放松自然地进行沟通或交流,有的人也许还要刻意地维护自身的形象,这些都会使他们在表述观点时词不达意或避重就轻。
因此,谈话类节目主持人要调整好自己的心态,也要善于引导节目嘉宾,共同营造轻松的氛围。
二、做一个合格的倾听者主持人不是主讲人,谈话类节目中只有谈话双方均有诉听的机会,节目才能生动活泼。
真诚的心态是主持人工作的前提。
对于现场嘉宾、参与受众,真诚地倾听是对人的尊重,嘉宾只有感觉到主持人在用心倾听,才会敞开心扉讲出自己要说的话。
其实这和日常生活中的谈话有相似之处,每个人都希望有一个以诚相待的朋友,才会对他说出心里话。
采访提问的技巧
添加标题
追问：
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新闻元素：时间、地点、人名、数字、技
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术等。
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细节：细节不等同于故事，它是故事中的
添加标题
场景、动作、语言、表情等诸要素，是事
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件中参与的若干个人物。
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谅我问这个问题，就是在那个时候到来之前，
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我们大家，这些公众人物、这些读者能不能得
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到一个来自您自己的、来自您本身的非常客观
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的自我评价，就是我在人间百年到底怎么样？
金：我现在快八十岁了，到一百年不过才二十年，至少还有二十年，现在我看不到一百岁的时候，怎么样评价自己？我现在只有希望，我希望百年之后还能有人看金庸小说，不要让电脑什么把这个小说全部赶掉了，我想只要世界上还有小说，大概中国人还会看金庸小说，我希望再过五十年、六十年还有人来看，我就觉得很满意了。 记者：现在来评论金庸还为时尚早？ 金：是 … …
姚明：我们今年刚刚搬新家，买房子的时候我们对房产公司的人开玩笑说：“能不能麻烦您在我们家墙上多加两块砖，行吗？” 记者：你们家里还有哪些特殊设置，能给我们说说吗？ 姚明：我从小就有一个愿望，可是一直“未遂”。我们家的抽屉有三格，我的总是在最下面，妈妈用第二格，爸爸用最上面那格。 记者：根据身高来排的？ 姚明：对。那时候我常常问妈妈，什么时候我能够排在第一格？妈妈说，等你长大了，长得高高的时候……等我长大长高了以后，我们也搬家了我就有了自己的房间。
提问 追问 设问 切入个人生活
202X
二、提问技巧
提问 陈述引题 直接提问 陈述是记者在提问前就自己已经掌握的材料进行陈述。 陈述的内容可以是记者提问的原因； 新闻人物或事件的背景材料；采访对象曾 经说过的话，对某个问题的看法等。记者 由陈述引出提问。
广播访谈节目主持人提问技巧
广播访谈节目主持人提问技巧摘要：广播听众在接触一篇报道时，他的感受不仅可以直接体会到报道所反映的有关人或事件，同时也会通过联想捕捉到并不见诸报道之中的无形信息和倾向。
有些节目主持人却往往低估了听众捕捉无形信息的能力，不善于在采访中以引导的方式表达自己的观点，不善于用事实去唤起听众的联想，进而了解包含在事物内部的哲理，而是常常喜欢站出来加注说明，或过分地加以铺陈渲染，使听众或者感到索然无味，或者从内心里排斥，结果使宣传效果适得其反。
在广播宣传中，由于主持人担当的专访节目除具有各媒体所共有的，选择好有代表性、典型性的访问对象外，而且还要十分注重现场观察与问答气氛，使专访更具有现场感和真实性，这也是其他新闻媒体尤其是平面所无法表达的，也正是广播电台的优势之一。
一、“还原”是人物专访成功的基础新闻作品中的人物，是实实在在的人物。
因此，广播专访的宗旨，就应是还人物以本来面目。
如何“还原”也是“还原”，就其媒体来说，报刊的“还原”是诉诸文字，电视的“还原”既有声音也有图像，广播“还原”的只是声音。
各媒体传播、接受的工具、途径不同，还原的程度也就有所差别，也就出现了回避不了的“短处”。
报刊没有声音语言生动、亲切，电视虽然声音和图像都有，但限于篇幅和画面，只能是部分“还原”，只有广播“还原”的是最全面最彻底的，也是最具有可信度的。
只经加上带有一定引导意义的前言，就可以把整个采访过程“还原”上来。
一个有经验的节目主持人为了表明“客观公正”，常常要努力在他的报道中倾注自己的观点，而在形式上尽量隐蔽自己的观点。
这就是提问的技巧，就是要善于引导，防止偏离主题，随时插入对采访对象的赞许和肯定，这个赞许和肯定就是你的观点。
这样的广播人物专访一定是真实而又可信的，当然主要建立在采访者与采访对象自然流露地交谈基础之上，而不是矫揉造作照本宣科或留有导演痕迹的“表演”。
否则，听众就会自觉地予以拒绝，我们的报道就会失去意义，以失败而告终了。
谈话节目主持人该怎么提问
谈话节目主持人该怎么提问现在有很多访谈节目，而在这些访谈节目中，主持人如何提问是起到很大作用的。
今天小编就为大家介绍谈话节目主持人该怎么提问，一起来看一下吧!谈话节目主持人提问的技巧一、提问要带有鲜明的性格色彩在访谈过程中，选题确定之后首先要明确本次访问的主题，确定要向观众传递什么信息。
在采访过程中，采访者要紧紧围绕主题大胆提问，甚至要不忌讳问题的尖锐性，不忌讳有可能给采访对象带来一定的窘迫，只有这样才能达到采访目的。
那么就要求主持人做大量的准备工作，对嘉宾的情况要了如指掌，并且要去了解其性格中的潜在层面。
二、多角度提问、深层次挖掘采访的主题确定以后，如果是单一层次、单一角度的采访，主持人就不可能全方位、立体式地了解采访对象的思想，了解事物的真实的面貌。
这样，轻者导致采访内容有失偏颇，重者造成失实报道。
因此，在采访中，一个主题确定之后，如何具体实施，如何用提问的方式达到预想的目标，这就是挖掘的铲子。
如果是浅尝辄止。
点到为止，那么得到的信息必定有限。
如果能够多角度、层层递进地深入采访挖掘，就能够就既定的主题充分挖掘出足够多的信息。
三、提问要积极主动进入角色采访对象在公众的心目中，一般都有一个约定俗成的定位，如先进模范、犯罪分子、大众明星、知名学者等等。
1，作为采访者，主持人在对人物进行采访时不能抱着某种先人为主的思维定势。
因为人性是复杂的，人们所经历的事往往是颇具个性而并不雷同。
要向受众展现血肉丰满的人物，或者是一个事件的真实面目，采访者就应该保持思考的习惯，以一种质疑的姿态，和采访对象之间形成互动交流。
2，从另一方面看，采访对象采访中的状态，很大程度上取决于和采访者之间是否能够形成思维的碰撞。
如果采访者的提问陷入一种思维定势，在交流过程中没有积极思考的习惯，无法抛出能够刺激采访对象谈兴和表达欲望的问题，整个采访就可能在平淡中按部就班地结束，缺乏兴奋点和精彩的片断。
结合具体节目来谈。
主持人语言与生活语言的不同1、语言环境不同节目本身的特点决定了主持人要以一对一、交谈式的方式与受众交流，然而主持人在传播过程中的语言环境与我们日常生活中的语言环境是不同的，因此，主持人在主持节目时的一对一、交谈式，与生活中当中的一对一、交谈式也应有所不同。
谈话类节目提问技巧
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授课提纲
一、提问类型 二、提问技巧
封闭式提问
开放式提问
提问切中要点
评论性问题
追问
设问
切入个人生活
迂回
质疑
3
以下两类问题有何不同？
为什么人们感觉这次 地震中倒塌的大都是 学校校舍？
中学教学楼高度不准 超过5层，为什么这次 地震灾区倒塌的学校 有5层以上的教学楼？
您对此次地震学生伤 亡惨重有什么看法？
的——都趴在地上，我
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不会伤害你们！” 11
第二种问话方式更好，不仅节约时间， 而且引发了更准确和生动的描述。
如果在他陈述之后，还有一些细节需 要追问，你可以再问封闭式问题。如：
怪人穿的小丑服装是什么颜色的？ 怪人看上去有多高？ 当时屋里大概有多少人？
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主持人掌握更多的信息，更好地抓住事实
的核心，然后再修改提问，使其击中要害。
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案例分析：
《可凡倾听》是由上 海文广传媒集团在2003 年开设了的以精英文化 为基石的高端文化名人 访谈类栏目。
在2012年年夜饭那 期，请到欧阳夏丹做客， 用围桌吃小吃的方式， 温馨的展开她在上海和 北京两座城市的心酸， 聆听第一次上《新闻联 播》的故事。
然后宋祖英回答说， 生活中是不化妆的，平时 在家就是蓬头垢面的过一 天，好看的都让别人看了。 生活中也喜欢逛街，也不 会可以追求牌子。
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二 学会聆听
•
访谈本身就是个交流的过程，而互
动式产生并保障这种交流的前提。主持人
学会倾听，一是尊重访谈对象，营造出很
好的交流即良好的语境。二是聆听有助于
主持人如何在访谈中引导对话
主持人如何在访谈中引导对话在访谈中，主持人的角色非常重要，他们不仅要能够驾驭全场，还需要具备引导对话的能力。
一位优秀的主持人能够在访谈过程中巧妙地引导对话，使得整个节目更加精彩和有深度。
那么，主持人如何在访谈中引导对话呢？下面将从准备工作、提问技巧和沟通技巧等几个方面进行探讨。
一、准备工作准备工作是主持人成功引导对话的前提，只有对主题有清晰的理解和充足的知识储备，才能够有条不紊地进行访谈。
以下几点是主持人在准备工作中需要注意的：1. 深入研究主题：主持人应该对待访谈的主题有充足的了解，通过阅读相关资料、观看相关影片等方式，积累相关知识，才能在访谈中有话可说。
2. 整理思路：主持人要在访谈前仔细整理自己的思路，明确自己要从哪个角度出发进行对话引导，梳理相关话题，并为对话做好大致的框架。
3. 针对嘉宾做功课：主持人需要提前了解嘉宾的背景、经历和专业知识等信息，这样可以在访谈中灵活引导对话，使得与嘉宾的沟通更加流畅。
二、提问技巧在访谈中，提问是主持人引导对话的重要环节。
主持人需要懂得如何巧妙地提问，以引出嘉宾的观点和思想。
以下是几个提问技巧：1. 开放性问题：主持人可以使用开放性问题来引导对话，使得嘉宾能够给予较为详细的回答。
比如，“您认为……是什么原因？”、“请您分享一下您的看法……”。
2. 追问与激发：主持人可以通过追问来深入挖掘嘉宾的观点，让对话更加深入。
同时，适时使用激发性问题，引出嘉宾的真实情感和观点。
3. 笼统到具体：主持人可以先从笼统的问题开始，然后逐渐引导对话过渡到具体的细节。
这样做可以使得嘉宾的回答更加全面深入。
三、沟通技巧除了提问技巧，主持人还需要具备良好的沟通技巧，使得与嘉宾的对话更加顺畅和有效。
1. 倾听与观察：主持人应该保持良好的倾听态度，虚心听取嘉宾的观点，同时通过观察嘉宾的表情和肢体语言等，了解他们更深层次的想法。
2. 回应与引导：主持人需要适时回应嘉宾的回答，并巧妙地引导对话回到主题上来，以避免偏离方向。
(沟通与口才)演讲提问技巧
演讲提问技巧演讲提问技巧在现场问答的过程中，还需要巧妙地掌控现场的气氛，正确地引导听众提出问题。
☑一、要把自己的手举起来。
很多人以为，只要抛出一句:“你们有没有什么问题?”底下的听众就会纷纷响应，其实这是一个错误的观念。
因为有时我们的语气，几乎暗示了我们并不希望听众提出问题。
因此，在询问大家有没有问题要提的同时，要把自己的手举起来。
当你的手举起来的时候，下面的听众受到这个举动的带动，就会也把自己的手举起来。
还可以换一个方式说:“我很乐意回答大家的问题，谁要问第一个问题?”这种说法还暗示你还会回答第二个、第三个问题。
说完以后，把手举起来，不要放下。
这个动作有一种神奇的效果，会给听众一种压力—如果你们不问问题，我的手就不会放下来。
☑二、如果你愿意回答大家的问题，但是时间又有限制，可以和大家说:“我们的时间有限，我现在只能请三位朋友提出问题。
”一般人们对于限定时间都有心理压力，当你说时间不多的时候，他们就会立刻想到，要赶快问，不然就没有时间了。
☑三、如果真的没有人举手，你可以找一个人，然后和他说:“我刚才在演讲的过程当中一直注意到您好像有什么疑惑。
现在您能告诉我您有什么疑惑吗?”如果你感觉他真的不知道该问什么的时候，你就立即和他说:“刚才我看到您好像有点疑惑的样子，我是不是可以问一下，您的疑惑在哪里?”这样可以调动他来提出问题。
☑四、要赞美提出问题的人。
为了带动现场间问题的气氛，别忘了要赞美提出问题的人，特别是第一个举手提问的。
如果你能对每一个提问题的人都赞美几句，你就会发现，现场提问题的气氛会因此热烈不少。
我经常讲:“问第一个问题，一定是比较难的，当第一个人举起手的时候，其他人再提问也就变得容易多了。
所以，我们需要一个救世主来拯救大家。
”不管他问什么，记得赞美他，赞美他的问题提得好，赞美他对这件事情的看法好，赞美他的见解好，赞美他很有勇气。
☑五、适时地给予提问的人以鼓励。
等听众问问题不只是等待，而是要鼓励他们共同参与，加入到问题的讨论当中来。
与一般主持人的谈话技巧
与一般主持人的谈话技巧
一般主持人在与嘉宾或观众进行谈话时可以运用以下技巧：
1. 目光接触：保持良好的目光接触可以表达出对对方的关注和尊重，让对方感受到你的专注和真诚。
2. 主动倾听：认真倾听对方的观点和意见，不要急于打断或抢占话语权。
通过有效的倾听，可以更好地理解对方的观点，并有针对性地提问或回应。
3. 开放性问题：提问时尽量避免问只能回答“是”或“否”的封闭性问题，而应该提出开放性问题，引导嘉宾或观众进行深入的思考和表达。
4. 主题引导：在谈话过程中，根据现场氛围和话题内容，适时地引导对话，确保讨论在主题范围内进行，并避免跑题或偏离主题。
5. 适当幽默：调动气氛和缓解紧张氛围时，可以适当加入幽默的元素。
但需注意，幽默内容应恰当得体，避免冒犯或引起误解。
6. 注意语速和声音：谈话时控制语速适中，清晰明了，避免让嘉宾或观众听不清楚或听不懂。
同时，要注意声音的音量和节奏，使自己的声音有节奏感和吸引力。
7. 尊重和平等：对待嘉宾或观众时要保持尊重和平等。
不论对方的身份或观点，都要给予平等的对待，并尽量避免过分批评或争辩。
8. 灵活应变：在谈话中，有时可能会出现突发情况或意外问题，作为主持人需要具备灵活变通的能力，能够迅速应对和解决问题，保持流畅的节目进行。
9. 结束礼貌：在谈话结束时，应该给对方一个礼貌的结束语，表达对对方参与和贡献的感谢，并祝愿对方未来一切顺利。
以上的谈话技巧可以帮助一般主持人更好地与嘉宾或观众进行交流和互动，营造良好的谈话氛围，增加节目的质量和吸引力。
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2014-4-17
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提问时应使用肢体语言
在访谈节目中主持人可以应用肢体语言给嘉宾以 相应的心理暗示，消除嘉宾的紧张情绪。比如在《艺 术人生——红楼剧组20年再聚首》中，主持人在提问 当年的板儿时，运用了大量的肢体语言，比如回顾的 时候，大屏幕上出现当年红楼梦录像时，板儿的扮演 者热泪盈眶时，主持人用大哥一样的姿态拍了拍他的 肩膀，这个时候虽然只字未说，但是却令嘉宾继续往 下诉说他对与剧组的思念，尤其是刘姥姥的扮演者， 于是节目自然而然的引出了刘姥姥，所以有时候此时 无声胜有声是很重要的一种提问配合手法。
2014-4-17
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记者:小朋友,为什么没上学。 小朋友:放假。 记者:放什么假? 小朋友:挖茅子。 记者:放几天? 小朋友:三天。 记者:三天挖不成怎么办? 小朋友:不叫上学。 记者:你家挖成了没有? 小朋友:挖成了。 记者:挖成了怎么还不叫上学? 小朋友:没条子。 记者:没有什么条? 小朋友:茅子条。
谈话类节目主持人 --提问技巧解读
播音主持艺术学院
龙羽
2014-4-17 1
导入新课
提问，实质是运用谈 话的方式研究采访对象心 理的一种方法。 是主持人访谈活动的 主要实施形式，也是关系 采访活动成败的关键。 应该说，怎样提问也 是一门学问。访谈进行过 程中只有问得好才会得到 更多的资料，为节目的顺 利进行提供更好的条件。
2014-4-17
此次地震学生的伤 亡是不是较重？ 请问灾区中大约有 多少学校受灾较严 重？ 现在灾区最缺少的 物品是什么？
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一、提问类型
“封闭式提
问” “开放式” 提问
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（一）“封闭式”提问(倒漏 斗式)
逼迫采访对象回答 “是”或“否”，或简 单的回答。 特点： （1） 提问具体，范围 严格，利于对某一问题 的明确回答。适用于解 释性新闻的采访。 （2） 留给对方回答的 自由余地较小，限制对 方扩散发挥。便于记者 对某个事件或某人的观 2014-4-17 点进行追问。
2014-4-17
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二 学会聆听
• 访谈本身就是个交流的过程，而互 动式产生并保障这种交流的前提。主持人 学会倾听，一是尊重访谈对象，营造出很 好的交流即良好的语境。二是聆听有助于 主持人掌握更多的信息，更好地抓住事实 的核心，然后再修改提问，使其击中要害。
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案例分析：
《可凡倾听》是由上 海文广传媒集团在2003 年开设了的以精英文化 为基石的高端文化名人 访谈类栏目。 在2012年年夜饭那 期，请到欧阳夏丹做客， 用围桌吃小吃的方式， 温馨的展开她在上海和 北京两座城市的心酸， 聆听第一次上《新闻联 播》的故事。
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授课提纲
封闭式提问
一、提问类型
开放式提问
提问切中要点 评论性问题 追问 设问 切入个人生活 迂回 质疑
二、提问技巧
3
以下两类问题有何不同？
为什么人们感觉这次 地震中倒塌的大都是 学校校舍？ 中学教学楼高度不准 超过5层，为什么这次 地震灾区倒塌的学校 有5层以上的教学楼？ 您对此次地震学生伤 亡惨重有什么看法？
2014-4-17 10
问：你亲眼目睹了抢劫吗？ 答：是的。 问：那你能不能把你看到 的事情经过从头讲讲？ 答：好的。我正站在前门， 突然这个带着面具、穿 着马戏团小丑服装的怪 人，从前门闯了进来， 大喊：“我是来抢劫 的——都趴在地上，我 不会伤害你们！”
2014-4-17 11
第二种问话方式更好，不仅节约时间， 而且引发了更准确和生动的描述。 如果在他陈述之后，还有一些细节需 要追问，你可以再问封闭式问题。如： 怪人穿的小丑服装是什么颜色的？ 怪人看上去有多高？ 当时屋里大概有多少人？
2014-4-17
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什么时候使用封闭式问题？
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案例二
2002年《焦点访谈》曾经做 过一期《“形式”逼人》， 提到河南省一个市政府要求 农村改建厕所，创建卫生城 市。本来是件好事，但是基 层干部的一些做法让人啼笑 皆非。一个基层领导大张旗 鼓要求村民建统一规格的厕 所，限期不完成任务的干部 将被免职。结果村干部强制 村民放下农活挖厕所。记者 对一个小朋友的采访，让观 众了解了情况：
2014-4-17
儿童一般缺乏 大段陈述现象 的能力，适合 提封闭式问题， 让其一一回答。
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怎样设计“开放式”提问？
应该坚持开放度尽可能小的原则。央视 记者敬一丹曾经说：只要你要求自己永远不 说：“请谈谈你的感受”就能憋出十个好问 题。 开放度逐渐缩小的问题： 1.“请你谈谈此时此刻的感受”。 2.“此时此刻你最想说什么”？ 3.“此时此刻你最想对爸爸妈妈说什么？” 4.如果再给你一次机会你会怎么做？
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善用“眼神”
在访谈节目中主持人与嘉宾要保持自然的目光接 触。这种目光接触是以另一种方式暗示对方，我跟你 在一起，我在认真地听你说的话。 这种倾听方式在情感类访谈中尤其多见，在中国 有着众多拥护者的《鲁豫有约》的主持人鲁豫就是充 分运用了这一点，大家都可以发现，鲁豫在提问的时 候始终与嘉宾保持着良好的目光接触，目光中那种善 意能够让嘉宾说出外面所不敢或是不能说的心声，所 以这也是一个情感类访谈节目能够做的那么出色的原 因之一。
2014-4-17
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案例分析
在2009年2月24日 那期的《艺术人生》当中， 做客的嘉宾是宋祖英。在 一开场的时候，朱军问的 第一个问题就是你平时化 妆吗？在生活中喜欢逛街 吗? 然后宋祖英回答说， 生活中是不化妆的，平时 在家就是蓬头垢面的过一 天，好看的都让别人看了。 生活中也喜欢逛街，也不 会可以追求牌子。
2014-4-17 16
功能比较
开放式 1.叙述个人经历，讲述 用“开放式” 故事。 提问： 2.阐述个人观点意见。 投石问路。 3.调节谈话气氛；缓解 提问压力。 在人物访谈中用的比例 高。
2014-4-17
封闭式 1.填写个人简介，了解基 本情况。 2.证实、核对、澄清事实。 3.追问细节。 用“封闭式” 4.限制对方绕弯子，突破 提问： 谈话僵局。 抛砖引玉。 多用在限时采访（现场 采访、电话采访、调查 问卷）。在人物访谈中 与开放式提问穿插使用。
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二、提问技巧
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一 “拆除”屏障，实现有效互动
让访谈对象迅速进入访谈状态，兴奋起来。 关于电视谈话的情境制约，即如何让访谈对象 “忘掉摄像机”，因人而异，各有招数。要尽 可能排除交流的干扰，使对方尽快进入正常的 谈话状态。 第一个问题非常关键，它会为访谈定下一 个基调，同时对方也会就对主持人有个判断， 这直接关系到访谈对象后来的态度、表现。
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什么时候用开放式问题？
有比较充裕的时间时 你对一个问题、现象或人缺
乏整体的了解想得到完整全 面的描述时
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训练：以下哪种问话方式更好？
问：你亲眼目睹了抢劫吗？ 答：是的。 问：当时你在哪儿？ 答：就在前门的后面。 问：是一个人，还是两个人。 答：就我所知，只有一个人 问：男的，还是女的？ 答：……我想应该是女的。她带着面具，很难辨认。 但她的声音很显然是女声 问：她是从前门进来的吗？ ……
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三
充分利用“非语言符号”
在访谈节目中，嘉宾紧张不能充分表达 个人观点是非常常见的现象。紧张是伴随需 要而产生的一种情绪状态，也称内部张力。 所以主持人更要运用一些非语言的方式，这 些通常是配合着提问而同时进行的。
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2014-4-17
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谢谢大家
2014-4-17
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（二）“开放式”提问(漏斗 式)
对采访对象回答没有 限制，求得采访对象畅 所欲言。 特点： （1）提问概括，范围 限制不严，给对方充分 的自由发挥余地。 （2）谈感受、谈经历。 （3）谈话节奏舒缓， 气氛较轻松。
2014-4-17 7
以下哪个是开放式问题， 哪个是封闭式问题？
昨天晚上8点至10点这一段时间你在 干什么？ 当时你在做这件事的时候情绪怎么样？ 如果你病了，宿舍里哪位同学能替你 做这件事？ 能谈谈你和这名同学之间发生的一些 趣事吗？