四年级下册名数的改写ppt
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最新人教版数学四年级下册《名数的改写》ppt课件2
把低级单位的数改写成高级单位的数 方法：用低级单位的数去除以进率。
3000千克=（
）吨
课前自主小研究： 1、你是把他们的身高统一成为以什么为单位的数 后再排队？ 2、如果以米为单位80厘米、1米45厘米怎样改写？ （如果以厘米为单位0.95米、1.32米怎样改写？） 你的改写方法是： 3、你的排队结果是：
把高级单位的数改写成低级单位的数
方法：用高级单位的数去乘进率。 把低级单位的数改写成高级单位的数
方法：用低级单位的数去除以进率。
注意
1.35 9.02
300 86 2630 3700
1.09 109分米=（ ）米 5350米=（5.35 ）千米 2.3千克=（ ）克 4.6米= （ 2300 460 ）分米 2.95元=（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
把高级单位的数改写成低级单位的数
方法：用高级单位的数去乘进率。 把低级单位的数改写成高级单位的数 方法：用低级单位的数去除以进率。
注意：可以直接利用小数点移动的规律计算。
运用小数点的移动规律口算
0.64×100= 3.6×1000= 1.2×100= 2.58×10= 0.256×100=
25÷10= 200÷1000= 24.5÷1000= 30÷100= 26.9÷100=
把高级单位的数改写成低级单位的数
方法：用高级单位的数去乘进率。 5公顷=（ ）平方米
《名数改写》复习课件[1]
![《名数改写》复习课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/539f540702020740be1e9bc6.png)
）时=（ （ ）米（ ）分（
）分 ）厘米 ）秒
5050公顷 （ ）平方千米（ ）公顷 公顷=（ 平方千米（ 公顷 2日5时30分=（ 日 时 分 （ 20米9厘米 （ 米 厘米 厘米=（ ）分 ）毫米
在〇里填上“›”、“‹”或“=” 里填上“
6小时25分〇625分。 小时25分 625分 25 9600米 9600米〇9千米60米 千米60米 60 1年5个月〇15月 个月〇15月 4505千克〇 4505千克〇4吨44千克。 千克 44千克。 千克
一、填空。 填空。 5日6时=（ 5米3分米=（ 分米= ）时 ）厘米
说说你是怎样想的？ 说说你是怎样想的？
3年8个月 （ 年 个月 个月=（ 7800千克 （ 千克=（ 千克 8吨50千克 （ 吨 千克 千克=（
）个月 ）吨（ ）千克。 千克。 ）千克
1日15时=（ 日 时 （ 32分米 （ 分米=（ 分米 768秒=（ 秒 （
在〇里填上“›”、“‹”或“=” 里填上“ 3千克7克〇3007克。 千克7 3007克 155时 155时〇6日8时 3平方米5平方分米〇305平方分米 平方米5平方分米〇305平方分米 6千克〇6009克 千克〇6009克
填上适当的单位名称。 填上适当的单位名称。 一根跳绳长2 1、一根跳绳长2（ ）。 小强的体重是36 36（ 2、小强的体重是36（ ）。 一个鸡蛋重50 50（ 3、一个鸡蛋重50（ ）。 小明跑60米用了13 60米用了13（ 4、小明跑60米用了13（ ）。 课桌的高是80 80（ 5、课桌的高是80（ ）。 一头牛能活15 15（ 6、一头牛能活15（ ）。 数学书的封面大约3 7、数学书的封面大约3（ ）。 爸爸的手掌面大约是1 8、爸爸
青岛版数学四年级下册名数的改写ppt课件
精选ppt
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3米=（ 30）0 厘米 3千米180米=（ 3.1）8 千米 6吨80千克=（ 60）80千克 160000平方米=（ 16）公顷 3050米=（ 3.0）5 千米 1.07米=（ ）1 米（ 7）厘米 5公顷200平方米=（ 5.0）2 公顷 2千克3克=（ 2.003）克 5公顷=（0.0）5 平方千米
00……小数点向右移动一位、两位、三位……
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8
• 把克化成千克：
1千克=1000克
200÷1000，可以直接把小数点向左移动三位。
200克=0.2千克
10.5-0.2=10.3（千克） 低级单位改写高级单位的方法：
用低级单位的数去除以进率。除以10、100、 1000 ……小数点向左移动一位、两位、三位 ……
10.5千克-200克=
单位不相同，怎么办？ 化成同一单位再计算。
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• 把千克化成克： 1千克=1000克 10.5×1000，可以直接把小数点向右移动三位。 10.5千克=10500克 10500-200=10300（克）
• 高级单位改写低级单位的方法： 用高级单位的数去乘进率。乘以10、100、10
位
• 小数改写成复名数：小数整数部分的数不动， 作为复名数中高级单位的数；把小数中小数 部分的数改写成低级单位的数，可以通过小 数点向右移动来实现。
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11
• 注意事项：
• 1、名数的改写要熟练掌握两个计量单 位间的进率。
• 2、改写名数时，一定要先弄清是把高 级单位的名数改写成低级单位的名数， 还是把低级单位的名数改写成高级单 位的名数，再确定是除以进率还是乘 以进率。
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9
最新四年级数学下册名数改写强化课件ppt课件
• （说明：在转述过程中，具体怎样把第一 人称恰当地转为第三人称，要根据具体的 语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）
引述内容改为转述句中，引述内 容中如果有“这”，务必在改为 转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这 些文件。”
改：周总理对何其芳说，他今天要批那些 文件。
单名数改写成复名数的方法：低级 单位的数除以进率，商就是复名数 的高级单位上的数，如果有余数就 是复名数的低级单位上的数。
注意事项： 1、名数的改写要熟练掌握两个 计量单位间的进率。 2、改写名数时，一定要先弄清 是把高级单位的名数改写成低级 单位的名数，还是把低级单位的 名数改写成高级单位的名数，再 确定是除以进率还是乘以进率。
关键： 要掌握单位换算中的规律，把高级单位
改写成低级单位时，要乘以它们之间的进率； 把低级单位改写成高级单位时，要除以
它们之间的进率。 同时要记住它们之间的进率是多少。
例1：3米=（ ）厘米 5公顷=（ ）平方米
高级单位的数改写低级单位的数
3000千克=（ ）吨 120分=（ ）小时
低级单位的数改写高级单位的数
• 形式二：第二者对第一者说的话，由第一 者转述，则转述中第一者“我”不变。如： 爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些 回来。”这句话由“我”来转述给他人， 则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要 晚些回来。
• 形式三：第二者对第一者说的话，由第三 者转述，则转述中“我”则要改为“他”。 如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要 晚些回来。”这句话由第三者来转述，则 为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上 要晚些回来。
四年级数学下册名数改 写强化课件
想一想
1.想一想我们学过哪几种量？
长度、 面积、 质量、 时间、人民币
引述内容改为转述句中，引述内 容中如果有“这”，务必在改为 转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这 些文件。”
改：周总理对何其芳说，他今天要批那些 文件。
单名数改写成复名数的方法：低级 单位的数除以进率，商就是复名数 的高级单位上的数，如果有余数就 是复名数的低级单位上的数。
注意事项： 1、名数的改写要熟练掌握两个 计量单位间的进率。 2、改写名数时，一定要先弄清 是把高级单位的名数改写成低级 单位的名数，还是把低级单位的 名数改写成高级单位的名数，再 确定是除以进率还是乘以进率。
关键： 要掌握单位换算中的规律，把高级单位
改写成低级单位时，要乘以它们之间的进率； 把低级单位改写成高级单位时，要除以
它们之间的进率。 同时要记住它们之间的进率是多少。
例1：3米=（ ）厘米 5公顷=（ ）平方米
高级单位的数改写低级单位的数
3000千克=（ ）吨 120分=（ ）小时
低级单位的数改写高级单位的数
• 形式二：第二者对第一者说的话，由第一 者转述，则转述中第一者“我”不变。如： 爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些 回来。”这句话由“我”来转述给他人， 则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要 晚些回来。
• 形式三：第二者对第一者说的话，由第三 者转述，则转述中“我”则要改为“他”。 如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要 晚些回来。”这句话由第三者来转述，则 为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上 要晚些回来。
四年级数学下册名数改 写强化课件
想一想
1.想一想我们学过哪几种量？
长度、 面积、 质量、 时间、人民币
四年级数学下册名数的改写一
＝
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用小 数点移动的规律。 80厘米=0.80米=0.8米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单厘米
1米=100厘米，进率是100。
0.95米=0.95×100米=95厘米
• 自学提示：
• 1、怎样把低级单位的名数化成高级单位的 名数？ • 2、怎样把复名数化成单名数？ • 3、完成做一做。
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
这些数据太乱 了，怎么比呢？
先改写成相同 计量单位的数再比较方便。
80厘米
1米45厘米
0.95米
想一想： 1米45厘米是多少米？ 做一做： 23分米=( 1350克=( 7450米=( 9020千克=(
)米 )千克 )千米 )吨
填 空
蓝鲸是目前人们所知道的动物中体形 最大的，它的体长一般在2400-3400厘 米之间，体重在150000-200000千克之 间。(用米和吨作单位)
蓝 鲸
1.32米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 80厘米
＝
______米
1米=100厘米，进率是100。 80厘米=80÷100米=0.8米 80 80厘米= 米=0.8米 100
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。
80厘米
1米＝( )厘米 1米＝( )分米 1厘米=（ ）分米 1千米＝( )米 1平方米＝( )平方厘米 1公顷＝( )平方米 1吨＝( )千克 1时＝( )分 1分＝( )秒
演示文稿四年级下册名数的改写ppt
1.32米
＝ 80厘米
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用小 数点移动的规律。
80厘米=0.80米=0.8米
你是怎样想的？你喜欢哪种方法？
第七页，总共十三页。
80厘米 1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。
＝ 0.95米
______厘米
（优质）四年级下册名数的改 写pptPPT课件
第一页，总共十三页。
设疑自探：
1.复习
（1）1千米=（ ）米 1千克=（ ）克 1米=（ ）厘米 1吨=（ ）千克
１时＝（ ）分 １分＝（ ）秒
１平方米＝（ ）平方分米 １平方分米＝（ ）平方厘米
（２）２．８５×１００ ６．０２×１０００ ４．２÷１０ ０．３÷１００ ２０÷１００
第五页，总共十三页。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以米
为单位的数。
＝ 80厘米
______米
1米=100厘米，进率是100。
80厘米=(80÷100)米=0.8米
80厘米=
80 100
米=0.8米
第六页，总共十三页。
80厘米
1米45厘米
0.95米
把这些数据改写成以
米为单位的数。
第二页，总共十三页。
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队：
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
这些数据太乱了，怎么比 呢？
第三页，总共十三页。
改成相同计量单位的数。
第四页，总共十三页。
观察这些数据你发现了什么？ 与同学进行交流。
【青岛版教材适用】四年级数学下册《5.4名数的改写》课件
学以致用
1.你能用小数记录下面的测量结果吗？
重150克
长86厘米
面积324平方厘米
（ ）千克 0.15
0.86 （ ）米
（ ）平方分米 3.24
长28米6分米
（ ）米 28.6
高3米60厘米
（3.6 ）米
重4吨500千克
（ 4500）千克
2.填一填。
年份 2005 2006 2010 2010 2010 2011
低化高，除以进率， 小数点，向左移，
位数不够0补齐。
典题精讲
填空。 2 吨= （ 2000）千克 0.76千米=(760)米 789克=（ ）千克 0.789 750米=（ 0.75 ）千米 把高级单位化成低级单位，乘进率。把低级单位化 成高级单位，除以进率。
典题精讲
你能解决下面的问题吗？
1米26厘米=（
探索新知
天鹅长大后比出生时体重增加了多少？
单位不同怎样办？ 你会列式计算吗？试试看！
克
天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ 先改写成相同的单位，再列式计算。
把千克改写成克： 1千克 = 1000克 10.5 × 1000，可以直接把小数点向右移动三位。 10.5千克 = 10500克 10500 – 200 = 10300（克） 高级单位的名数改写成低级单位的名数，用进率去乘；
750米=（ 0.75 ）千米 0.789 ）千克 789克=（ 2.49 ）元 2元4角9分=（ 7.009吨=（ 7 ）吨（9 ）千克 2400000）平方米 240公顷=（ 5米80厘米=（5.8 ）米 7吨60千克=（7.06 ）吨 5.6米=（5 ）米（60 ）分米
国家 德国 美国 英国 美国 英国 英国
四年级下册数学习题课件 5.8名数改写的练习 青岛版(11页)PPT
改写
( 16.5 )分米
( 82 )厘米 ( 0.285 )吨
( 0.208 )千克 (118850)克
3．在( )里填上合适的数。
0.08千克＝(
8)0克
1.35元＝(
13)分5
5米19厘米＝(
5.)1米9
4千克65克＝( 4.)0千65克
4.0
2.95元＝(
)2元(
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
)9角(
)5分
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”
550厘米 5＞.05分米
40毫米 ＜0.4米
780千克 7＜.08吨 554分 5.6元＜
2640平方米 2＜.64公顷 3米50厘米 3.5米＝
9.3平方米
＞9平方米3平方分米
3元6角2分 3＞.61元
5．把下面各数用“＜”连接起来。 (1)30.45 t 3045 kg 30 t 45 kg
，合每分钟传播多少千米？ 340×60＝20400(米) 20400米＝20.4千米 答：合每分钟传播20.4千米。
(2)乐乐的书桌长90 cm、宽50 cm。乐乐书桌的面积是 多少平方厘米？合多少平方分米？合多少平方米？ 90×50＝4500(平方厘米) 4500平方厘米＝45平方分米＝0.45平方米 答：乐乐书桌的面积是4500平方厘米， 合45平方分米，合0.45平方米。
2021年人教版四年级数学下册《名数的改写》优质公开课课件
蜜蜂采蜜
0.82 元
7.05 元
15.5 元
0.08
9.45
元
元
小结
把高级单位的数改写成低级单位的数， 要乘以进率。
把低级单位的数改写成高级单位的数， 要除以进率。
本课小结
通过本节课的学习，同学 们要掌握名数改写的规则， 能够正确的改写名数。
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
80厘米=（ ）米
80厘米 = 80/100米 =0.80米
1米=100厘米 80厘米=80÷100米
80÷100，可 以直接利用小 数点移动的规
律。
80厘米=0.80米=0.8米 想一想：1米45厘米是多少米？
1千克650克=（ ）千克
分析：
复名数改写成小数：复名数中高级单位的数 不动，作为小数的整数部分；把复名数中低 级单位的数改写成高级单位的数，作为小数 部分，而且也可以通过小数点向左移动来实 现。
名数的改写课件
（二）把低级单位的数变换成高级单位的数
(1)用什么方法计算?
(2)怎样移动小数点就可以了?
把低级单位的数变换成高级单位的数，要 除以两个单位间的进率，只要按照进率是 10，100，1000，把小数点向左移动相应的 位数就可以了。
我来闯吉尼斯记录
110 77.6 155 0.018 2 0.231 118840
天鹅长大后比出生时体重增加了多少？
10.5千克－200克= 单位不同怎么办？ 先改写成相同的单位
（1）把千克改成克：
10.5千克=10500克 10500 －200=10300（克）
（2）把克改成千克：
200克=0.2千克 10.5 －0.2=10.3（千克）
答：天鹅长大后比出生时体重增加了10.3千克。
含有2个单位的名 数叫复名数
你能解决下面的问题吗？
• 1米26厘米=（ ）米
思考：复名数 如何改写成高 级单位的数？
复名数改写成高级单位的数，原来高级单位的数 不变，就是改写后的整数部分，只将原来低级单 位的数除以进率、小数点向左移动相应的位数， 是高级单位的小数部分，再与整数部分合并就可 以了
练一练
自主探究，我能行
4米= 40 分米
4×10
2×1000 8公顷=80000 平方米 8×10000
0.3米= 3 分米
2千克= 2000 克
0.3×10 克 1.2×100 0
1.2千克= 1200
思考：
（一）把高级单位的数变换成低级单位的数
(1)用什么方法计算?
(2)怎样移动小数点就可以了? 把高级单位的数变换成低级单位的数，要 乘两个单位间的进率，只要按照进率是10 ，100，1000，把小数点向右移动相应的 位数就可以了。
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你是怎样想的？你喜欢哪种方法？
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。 0.95米
＝
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
0.95米=(0.95×100)米=95厘米
80厘米
1米45厘米
0.95米
2.3 7.45
1.35 9.02
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
设疑自探：
1.复习 （1）1千米=（ ）米 1千克=（ ）克 1米=（ ）厘米 1吨=（ ）千克 １时＝（ ）分 １分＝（ ）秒 １平方米＝（ ）平方分米 １平方分米＝（ ）平方厘米 （２）２．８５×１００ ６．０２×１０００ ４．２÷１０ ０．３÷１００ ２０÷１００
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队：
1米=100厘米，进率是100。
80厘米=(80÷100)米=0.8米
80 80厘米= 米=0.8米 100
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 80厘米
＝
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用小 数点移动的规律。 80厘米=0.80米=0.8米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
这些数据太乱了，怎么比 呢？
改成相同计量单位的数。
观察这些数据你发现了什么？ 与同学进行交流。
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
这些数有什么相同和不同？
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 80厘米
＝
______米
＝
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
可以直接把0.95的小数点右移两位。
0.95米=95厘米 你是怎样想的？你喜欢哪种方法？
用你自己喜欢的方法给上面的四位同学排排队。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
1、109分米=（1.09 ）米 5350米=（ 5.35）千米 2、2.3千克=（ 2300 ）克 4.6米= （ 460）分米 2.95元=（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。 0.95米
＝
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
0.95米=(0.95×100)米=95厘米
80厘米
1米45厘米
0.95米
2.3 7.45
1.35 9.02
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
设疑自探：
1.复习 （1）1千米=（ ）米 1千克=（ ）克 1米=（ ）厘米 1吨=（ ）千克 １时＝（ ）分 １分＝（ ）秒 １平方米＝（ ）平方分米 １平方分米＝（ ）平方厘米 （２）２．８５×１００ ６．０２×１０００ ４．２÷１０ ０．３÷１００ ２０÷１００
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队：
1米=100厘米，进率是100。
80厘米=(80÷100)米=0.8米
80 80厘米= 米=0.8米 100
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 80厘米
＝
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用小 数点移动的规律。 80厘米=0.80米=0.8米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
这些数据太乱了，怎么比 呢？
改成相同计量单位的数。
观察这些数据你发现了什么？ 与同学进行交流。
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
这些数有什么相同和不同？
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 80厘米
＝
______米
＝
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
可以直接把0.95的小数点右移两位。
0.95米=95厘米 你是怎样想的？你喜欢哪种方法？
用你自己喜欢的方法给上面的四位同学排排队。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
1、109分米=（1.09 ）米 5350米=（ 5.35）千米 2、2.3千克=（ 2300 ）克 4.6米= （ 460）分米 2.95元=（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分