XX中学班主任量化考核办法
XX中学班主任量化考核制度
XX中学班主任量化考核制度班主任工作在学校德育工作中有着十分重要的地位和作用，直接关系到学校校风、学风、班风建设。
为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，促进学校德育工作；突出班主任工作的实绩，体现公平、公正、公开、可操作性的原则，并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据，根据我校实际工作情况，对原班主任工作的考核办法作了修订，力求科学、客观、与时俱进地评估班主任工作的实绩，特制定本量化考核制度。
一、班主任工作量（每月得140分），其中包括以下内容：1、班主任学期工作计划、总结（每月1分）2、班级日常管理（每月10分）3、主题班会（每月6分）4、学生考勤（每月65分）5、学生遵守校纪校规（每月10分）6、学生辍学情况（每月3分）7、学生安全教育（每月5分）8、班级劳动、卫生（每月40分）二、班主任不完成以下工作量扣分情况（扣分标准各项得分扣完为止）1、班主任学期工作计划、总结（1）每学期开学第一周、班主任要认真制定本学期工作计划，工作计划要有指导思想，工作重点，任务及完成任务的措施。
（交到政教室存档为依据）。
不交者每月扣0.5分。
（2）每学期开学第一周、班主任要认真撰写上学期工作总结，工作总结要有上学期班主任工作落实情况及完成任务情况。
（交到政教室存档为依据）。
不交者每月扣0.5分。
2、班级日常管理（扣分以该项目扣完为准）（1）升旗仪式、早操班主任必须准时到场。
未请假缺席一次扣1分。
（以体卫室记录为依据）。
（2）学校组织的大型学生活动班主任必须参加，每空岗一次扣3分。
（以组织者记录为依据）（3）积极主动完成学校各部门布置的各项任务，不按时完成的每次扣1分，未完成的每次扣2分。
（以组织者记录为依据）（4）发现学生佩带首饰（项链、戒指、耳环、耳钉等），每人次扣1分（以政教室突击检查记录为依据）（5）发现学生染发、烫发、打摩丝，男生留长发，每人次扣1分（以政教室突击检查记录为依据）（6）发现学生在校园内未佩带胸卡，每人次扣1分（以政教室突击检查记录为依据）（7）发现学生上课时间在校园内穿拖鞋，每人次扣1分（以政教室检查记录为依据）3、主题班会(实行月报制)每月召开两次主题班会系列教育活动，不得把教育活动时间改上为其他课。
中学班主任工作考评办法
XXXX中学班主任工作考评办法为了提高德育工作的实效性，调动班主任工作的积极性,健全激励机制，结合我校实际，制定《xxxx学校小学部班主任工作考评细则》。
为确保考评工作的合理、公正、透明、且注重实效、易于操作，特制订如下细则：第一部分班主任考评方法一、班主任考评实行百分制，由《班级量化常规考评》、班主任常规工作完成情况、教学绩效和月文明班级评比等四部分构成，比值分别占50%、25%和25%o二、考核组由校长室、办公室、德育处、教导处、少先队有关部门人员组成。
考评分过程评价和绩效评价两种形式，班级量化常规考评和班主任常规工作完成情况为过程评价，班级进行绩效、招生保生则采取绩效评价。
三、班主任学期考核分数=班级量化常规考核总分X50%+班主任常规工作考评分X25%+教学绩效X25%十月文明班级加分（文明班级加1分/次，标兵班级加L5分/次）。
第二部分班级常规量化管理一、考评内容包括学生礼貌、仪表仪容、出勤、两操、两休、就餐、路队、班容班貌、少先队活动等方面内容，考核详细情况参照《班级工作量化考评细则》。
二、操作办法（一）由德育处组织值日教师、值日学生干部对全校各班常规管理进行考评。
每班每月100分，值日教师、值日学生干部根据《班级工作量化考评细则》给每个班级进行量化评分，实行日评、月评、期评。
㈡日评。
由德育处处组织值日生、值日教师认真检查班级学生礼貌、仪表仪容、出勤、两操、两休、就餐、路队、班容班貌、少先队活动等方面内容，真实、准确地登记好每天每班的得分（实行扣分值和加分制相结合），并在校园网和学校公布栏公布。
㈢月评。
按本月分数高低及《班级工作量化考评细则》相关规定分级组评定名次，每级组按2：5：3评出普通班级、文明班级、标兵班级，并分别在班主任绩效津贴中发放50元、150元、200元，并在期末班主任个人考核时加1分。
㈣期终总评时，取每月得分平均数，按50%分率计入班主任个人考核得分。
第三部分班主任完成任务情况一、考评内容㈠工作计划、总结的书写和计划落实情况（5分）㈡各种表册的填写（包括学生花名册、班主任访谈记录、学生素质发展报告书、班主任工作手册、其它活动记录、临时性上交的各种表册等）。
初中班主任工作量化考核方案
初中班主任工作量化考核方案
一、定义
二、考核对象
本次考核的对象是中学班主任。
三、考核内容
1.基础素质：坚持提高思想品德和业务素质，掌握课程知识，增强班
级管理能力，提高教学组织能力，提高课堂管理和教师-学生关系管理能力，提高学生综合素质和学习能力，提高学生体质和思想品德等。
2.工作开展：按照学校管理规定，在职发挥班主任的作用，完成行政
管理类工作，如收集各类文件、及时发放通知；组织班会、发布重要通知，加强班级综合行政管理；落实教育部门活动的实施；加强师生关系，维护
学生的正常上学和学习；及时把握学生成长发展，及时发现和处理学生管
理问题；搞好学生思想政治工作，以及社会实践活动的实施等。
3.工作成果：定期统计分析学生成绩。
XX中学班主任绩效考核方案
XX中学班主任工作考核方案一、指导思想班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者和人生导师，是班级教育教学工作的主要组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。
为了进一步加强班主任队伍建设，建立健全班主任工作制度和考核制度，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化管理，形成良好的学风、班风、校风，全面提升学生综合素质，有效促进素质教育实施，特遵循“实事求是，客观公正，注重实绩，绩优酬高”的原则，根据我校实际情况修订本方案，对班主任工作绩效进行考核。
二、考核机构1.在校内成立考核机构，并行使对班主任工作的考核职能。
2.考核机构由校长，德育主任、教师代表共同组成。
组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）XXX（副校长）成员：学校党支部支委会成员、校委会成员、班主任代表。
二、考核班级与津贴1.七、八、九年级所有班级2.考核方式:全校8个教学班拉通考核。
班主任职务积分100分，班主任每月平均积分不上限。
每月班主任绩效分不足60分，班主任该月班主任津贴为零。
3.资金来源：①上级部门班主任经贴100元，②从全校在编教师绩效工资中扣出学校管理费，用于此项考核及学校管理人员津贴。
三、班主任津贴1.考核津贴:全校8个教学班拉通考评，考核津贴200元/班。
2.班主任当月津贴计算方法:班主任当月津贴=200元- 本班的扣分。
所扣津贴进入学校班主任津贴总额进行分配。
3.学期优秀班主任奖金。
根据《2023年春XXX中学优秀班主任评选办法》德育处考评积分评选第1、2名为优秀班主任，每学期考核结束第一名300元，第二名200元，第三名100元。
四、班主任实行月考评总分100分制1.常规工作及资料完成(20分) 考核单位：德育处。
实行扣分制,按班级常规工作考评细则扣完为止。
2.教室布置、班级日志(10分) 考核单位：德育处3.清洁卫生(30分) 考核单位：本考核机构人员。
班主任量化考核细则
xxx中学班主任量化考核细则一、指导思想为进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强工作的责任心，并为评优选先、星级班主任、班主任津贴等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
二、考核办法1.班主任考核总分100分，实行得分制、扣分制以及加分制相结合的办法。
2.班主任考核项目及分数：班主任自身建设（20分）、常规工作（40分）、全员导师制及实效（10分）、月计划落实情况（20分）、主题班会（10分）等。
3.班主任量化考核由德育处、年级组、学生会共同参与，以日检查，周汇总、周公布、月公布的办法量化考核，学期末算出平均分。
4.学期班主任考核得分=班主任自身建设+常规工作（100×40%分）+小组建设+月计划落实情况+主题班会。
5.加分项目:好人好事、比赛获奖等。
6.班主任考核和教师当月绩效挂钩。
7.不服从学校工作安排的当月不予考核。
三、考核项目及标准（一）班主任自身建设（20分）（二）常规工作（40分）xxx中学班级每日量化考核细则(学生会、值周班)（三）全员导师制及实效（班主任、导师）（10分）1.开学班级成长手册考核：①导师活动的计划总结及平时开展工作的记录；②参加培训及相关教育活动情况的记录；③手册按要求填写规范、到位、真实。
做得好为A(30)、完成基本要求的为B(20)、未完成要求及比较差为C(10)负责部门：德育处考核等级分为：优：2分良：1分差：0分2.学期末班级成长手册考核：学期活动总结、论文（案例）及反思、班级难忘瞬间、我想对自己说（学生送给自己的话语）等内容的填写。
负责部门：德育处考核等级分为：优：1分良：0.5分差：0分3.班级成长手册月考核：周（月）操行统计、周小结等内容的填写。
负责部门：德育处考核等级分为：优：3分良：2分差0分4.座谈会及调查问卷考核实效性：通过学生及家长督查问卷，一是了解学生接受导师指导的情况，从指导(交流)态度、指导(交流)次数、指导(交流）内容、指导(交流)效果等方面进行评价；二是了解导师与家长联系情况。
中学班主任量化考核实施（2篇）
中学班主任量化考核实施总则考核目的：班级是学校的基本教学单位，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分。
每一位教师都应该学会并胜任班主任工作，这是教师的一项基本功。
为了加强对班主任的管理，根据我校实际，特制定本量化考核实施细则。
考核内容：分为德、能、勤、绩四个方面，标准分值为100分。
考核办法：采用政教处评估（40%）、教务处评估（30%）、总务处评估（30%）相结合的办法，每学期测评一次，学年再累计，算出综合得分。
考核对象：为所有在职班主任，临时帮忙和做辅助工作的教师不在考核范围内。
考核等次的确定：按得分顺序排名。
考核结果的使用：1、作为年度考核的重要依据。
学年总分前3名的班主任经当年考核领导组审查后，可以考虑定为优秀。
2、与评先挂钩。
各类先进从学年总分前5名中推荐。
3、与评审教师专业技术职务挂钩。
申报中高级技术职务的教师必须具有一届连续三年的班主任工作经历。
凡没有班主任工作经历的一票否决；班主任工作不连续或任职期内累计不满三年者，学校根据岗位情况可以取消其申报资格。
3、与聘用职务挂钩。
一学年中的两个学期量化考核都在后三名的班主任，学校将考虑不再聘作下一学年度的班主任。
学校在聘用某一专业技术职务时，同等条件下，班主任工作年限长者、在学校班主任量化考核中获得优秀等次者优先。
4、与班主任津贴挂钩。
学期评估前8名的发给一等津贴，后8名的发给三等津贴，其余发给二等津贴。
班主任津贴：1、分三个等次，即150元/月、120元/月、100/月。
2、高中以56人、初中以62人为班级的基准人数，每增加1人，津贴则上浮1元；入学初或分班伊始核定人数，如果中途流失，每减少1人，则下调1元，依次类推。
细则本细则分为三个部分，即政教处评估（40%）、总务处评估（30%）、教务处评估（30%）。
一、政教处评估（40分）。
政教处评估主要有：课间操、学校布置的工作材料的上交情况、班会、学生的操行评定等。
（附评分表）1、课间操。
中学班主任量化考核细则
中学班主任量化考核细则总则一、《中学班主任量化考核细则》（以下简称《细则》）是全面量化考查我校班主任工作的一种具体操作办法。
二、本《细则》分六大项，使用积分制，满分为1000分。
（1、寝室管理400分，2、卫生管理200分，3、文化管理100分，4、班级管理200分，5、学习管理100分，6、创新加分50分。
）三、本《细则》以月份为时间单位考核，有的项目条款当月无活动，或无法统计的，以该项目满分计入总分。
四、本《细则》各项目有专门人员，专门小组负责。
五、国家配给班主任费的百分之六十按月发放，百分之四十为绩效班主任费，班主任积分从高到低分两位一等奖，四位二等奖，两位三等奖，绩效班主任每等级每学期相差一百元，获得一等奖者学校给予一定的奖励，如果积分低于二百分将通报批评。
细则一、寝室管理（300分）（1）检查内容：<一>寝室卫生：1、衣物整齐2、寝室布置3、寝室卫生<二>寝室纪律：1、按时作息2、关系和谐，行为、语言文明。
3、午休铃声后寝室保持安静。
4、晚上熄灯后要保持安静。
5、正常上课，自习时间不得逗留。
6、每晚睡前查铺。
7、假日登记查铺制度。
8、服从寝室管理人员的管理。
9、《寝室管理条例》其他规定：如1>不准私拉电线2>不准点蜡烛看书等（2）检查办法1、1—2项成立专门小组，每月抽查4次，月累计100分。
2、4—7项月累计300分，一月内无任何违纪记录即得满分300分，有违纪记录按赋分细则扣分。
3、寝室纪律以天为单位在公示栏公示。
寝室卫生检查以周为单位在公示栏公布检查结果。
（3）赋分办法1、寝室卫生检查每周满分50分，寝室纪律检查每周满分25分。
2、寝室卫生检查表格和寝室纪律检查表格由寝室管理专门小组设计。
3、寝室卫生检查表格分三项赋分：寝室卫生3分，衣物整齐4分，寝室布置3分，每张表格计10分。
4、寝室纪律检查表格，无违纪记录不登记，有违纪记录即登记，一人次违纪扣4分并公示；同周重复违反寝室纪律的班级加倍扣分(扣8分)并公示。
中学班主任考核办法
Xx中学班主任考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核项目及分值：1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分.2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50分，卫生量化考核占50分，学生日常管理量化考核占200分。
二、班主任工作考核内容（一）班主任常规工作考核内容及分值：1、计划与总结班主任每学期要按照要求写好计划和总结。
达不到要求者，扣1-5分。
2、班会班主任按政教处要求召开班会，班会要有记录，在班主任手册上要有体现.不按时召开者扣1-3分。
3、出勤班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动),无故缺席一次，扣3分，迟到或请假一次扣1分（政教处允许的公事除外）。
4、班主任手册的使用班主任手册要按要求使用和填写,并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3分。
5、其他有关资料根据政教处要求，按时完成并上交有关资料。
达不到要求扣1-3分。
6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象,学生、任课教师及家长反响强烈的，扣1-5分，7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的,扣2—5分.8、眼保健操和课间操分别计算，每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；７分开始扣分，平均分是７分，扣0、5 分；平均分是６分扣1分，依此类推.9、加分因素(1）、运动会精神文明(3分）（2)、德育论文获奖或发表（区、市局、省部、全国级，每篇分别为3分、5分、7分、10分)。
(3）、市级、区级优秀班主任分别为3分、5分。
(4)、主动承担班会观摩加1分；（5）、主动承担学校安排的劳动或其他任务，加1分(6）、对学校有突出贡献加2—5分;（7）、其他（视情况而定)（二）、卫生量化考核内容及分值1、检查范围包括室内和环境。
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富平县富平中学班主任等级考评奖励
实施办法及细则
—、指导思想
依照我校精细化、严格化管理理念，为进一步激发我校广大班主任的工作积极性，狠抓德育常规工作落实，规范班级管理评价考核体系，促进班主任队伍建设，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学班主任工作规定》制定本细则。
二、考核项目及标准（月分值500分，周分值125分。
）
第一：扣除部分
（一）班务日常工作
1.根据学校阶段性要求执行，早查、早操、升旗，缺勤一次扣5分，每迟到一次扣2分，班级出操评定为差每次扣1-2分。
2.公寓楼签到每缺一次扣5分。
3.班主任例会及临时集会，无故缺勤扣5分（会前请假视为缺勤），迟到扣2分，请假扣1分。
4.每周各种德育、安全上报材料，未交扣5分，不按时上交扣2分。
5.不按规定召开主题班会、微班会，不及时上传班会照片(每周查收），每次扣3-5分。
（二）环境卫生
教室卫生值周组周一周四检查两次；清洁区德育处每天检查；宿舍每日楼管检查两次，德育处随机检查。
按以下标准扣除：
1.教室清洁区卫生
（1）地面不干净不整洁，有杂物，垃圾箱有沉积垃圾，扣2分。
（2）教室内外墙面有脚印、乱涂乱画，墙角有蜘蛛网，门窗、玻璃及日光灯、风扇等设备有灰尘，扣2分。
（3）桌凳、清洁工具未按指定位置整齐摆放，扣2分。
（4）清洁区地面（包括绿化区）不干净有杂物，扣2分。
（5）班级所属清洁区的报栏、雕像、路灯、垃圾箱（外）等设施不干净，扣2分。
2.宿舍卫生
（1）地面不干净有杂物，垃圾箱有沉积垃圾，扣2分。
（2）物品放置：
牙缸、水杯、餐具等物品不能整齐放置于上排储柜，少量书籍不能整齐摆放于下排储柜，桌面有杂物，扣2分；
香皂、毛巾（折叠）等不能放置脸盆，脸盆不能放置学习桌下规定位置，扣2分；
床上用品（2分）：床单较脏，床上凌乱有杂物，被子叠放不整齐（北边宿舍被子放置床北边，南边宿舍被子放置床南边），枕头没有放置被子上，扣2分；
卫生工具未整齐放置于卫生角（便池旁），扣2分；
晾晒衣没有挂于规定位置，其他衣物没有置于立柜，鞋子鞋头没有朝外直线置于床下规定位置。
，扣2分。
（3）门、窗（台）不干净整洁，墙面乱挂乱贴，乱涂乱画，扣2分。
（4）卫生间室内不干净不整洁，面盆台面有杂物，便池不干净，手纸不入篓，出现堵塞，扣2—5分。
（三）安全纪律
1、安全
（1）教室、宿舍等未能在大课间和周末放假期间及时关灯、关闭风扇、关锁门窗，每次扣2-5分。
（2）学生旷课、缺勤，未及时发现并未按相关程序处理，每人每次扣5分。
（3）安全措施落实不力（安全检查、隐患排查、问题学生管理等）每件每次扣10分。
（4）班级发生重大安全事件，处理不当造成严重影响扣50-100分，并追究相关责任。
2、纪律
（1）午休、晚休纪律差每舍每次扣2-5分。
（2）自习秩序差每班每次扣2-5分。
（3）升旗、集会班级整队迟缓，纪律卫生差每班每次扣5分。
（4）学生个体违纪：迟到早退每人每次扣1分；不符仪容仪表、文明礼仪要求每人每次扣1-2分；上课上自习随意流动，每人每次扣2分；破坏公物每人每次扣5分；在校期间带手机、吸烟每人每次扣5分，打架、赌博、酗酒等严重违纪行为，每人每次扣10分。
第二：奖励项目及标准
1.班级在学校各类大型活动中获得团体一等奖每次加10分，二等奖加5分，三等奖加3分。
2.在学校纪律、卫生等方面的检查评比中评为优秀的班级每次加2.5分。
3.班级或学生参加学校临时活动，圆满完成工作任务的加5分。
4.好人好事并形成一定影响的每人每次加1-3分。
5.班主任承担班级管理方面活动（公开课、论文等）每次5-20分。
6.班主任每月全勤加5分。
7.班级人数按50人为标准，每超1人加0.5分。
三、临时带班管理
专职班主任管理标准为15分，非专职班主任管理标准为25分。
四、考核等级及办法
1.德育处具体负责平时考核，并汇总结果作为班主任津贴发放依据和评优树模参考条件。
2.班主任等级考评按学期、由学校组织进行，每学期期末完成。
考评分优秀、良好、合格、不合格四个等级。
考评等级实行比例控制，优秀占20%，良好占60%，合格、不合格占20%，考核不合格者学期末取消评优树模资格。
3.初中部、高中部作为考核单位分别考核。
本细则解释权归校委会
富平县富平中学。