3Done三维实体设计授课计划.doc

3d建模授课计划

3d建模授课计划
一、课程名称
3建模基础与实战
二、课程目标
1. 了解3建模软件的基本功能和界面。

2. 能够使用基本模型制作工具创建不同形状的3物体。

3. 熟练使用映射工具对材质进行编辑和应用。

4. 能够使用类似工具等进行3物体的组合与编辑。

5. 掌握使用灯光等渲染效果提高3场景效果。

三、课程大纲
1. 第一周:3建模软件简介及界面操作
(1)软件介绍
(2)常用面板和工具栏
(3)坐标轴操作与视角变换
2. 第二周:基本模型制作与编辑
(1)基本形状对象的建立
(2)修改工具与编辑操作
(3)工具使用实例
3. 第三周:映射与纹理贴图
(1)概念与生成方法
(2)材质球与贴图设置
(3)智能映射与手动调整映射
4. 第四周:光影效果及场景渲染
(1)光源设置与效果对比
(2)渲染引擎设置
(3)场景渲染输出
5. 课后项目:平面建筑结构模型制作
四、教学方法
课堂授课结合案例分析与实操练习。

并布置课后练习作业。

3D one校本课程

第一章认识3D ONE实体设计1.1软件的安装与卸除1.2软件的启动与退出（包括文件操作）1.3功能界面介绍与环境设置1.4 欣赏3D ONE实体设计作品第二章玩具制作---基本图素的运用2.1积木-长方体图素应用2.2坦克-多图素应用2.3专题：多孔图形盒第三章智慧汽车制作---拉伸造型设计13.1底盘-二维草图直线、矩形应用3.2车身-二维草图弧线应用3.3专题：智慧小车第四章智慧汽车制作---拉伸造型设计24.1车身-二维草图投影镜像应用4.2座位-二维草图过渡样条线应用4.3 专题：我的风火轮第五章文具用品制作---旋转造型设计5.1 笔筒-简单旋转实体制作5.2 防滑笔-复杂旋转实体制作5.3专题：复古闹钟第六章铁艺制作---扫描造型设计6.1铁丝挂钩-简单扫描实体制作6.2铁丝篮子-复杂扫描实体制作6.3 专题：阳台铁艺第七章瓶体结构制作---放样造型设计7.1扁瓶-简单放样实体制作7.2 茶壶-复杂放样实体制作7.3 专题：小蜜蜂第八章立体造型制作---三维曲线构建8.1 五角星-空间曲线构建8.2 元宝-投影曲线构建8.3 专题：多彩的树叶第九章线面结合造型设计---三维曲面构建9.1 拉链-提取三维曲线9.2 小号-三维曲线拟合9.3 专题：我的专用鼠标第十章综合制作1：我的科技作品：沾水黑板擦10.1多槽海绵10.2 管道底板10.3 联动部件10.4 拉杆机构10.5车身外壳10.6 渲染10.7 动画第十一章综合制作2：智能穿戴设计11.1 帽盖11.2 帽檐11.3 帽围11.4 智能部件11.5 听筒11.6 渲染11.7 动画第十二章3D打印实践12.1 零件剖析12.2 零件改进12.3 实际打印。

3done课程设计

3d one 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握3D One软件的基本界面与工具使用，了解3D建模的基础知识；2. 培养学生运用3D One进行简单几何体的建模能力，以及组合物体的设计能力；3. 使学生了解三维物体的结构特点，掌握三维空间的基本概念。

技能目标：1. 培养学生运用3D One软件进行创新设计的能力，提高解决问题的实践操作技能；2. 培养学生的团队协作能力，学会在项目中分工与协作，共同完成设计任务；3. 提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对3D建模技术的兴趣，激发学生的学习热情和探究精神；2. 培养学生勇于尝试、不断实践、克服困难的精神，增强自信心；3. 培养学生的创新意识，鼓励学生发表自己的观点，培养审美情趣。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手操作能力和创新能力。

学生特点：学生年级为初中，具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。

教学要求：教师应关注学生的个体差异，采用分层教学，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

同时，注重理论与实践相结合，以项目驱动教学，激发学生的学习兴趣和积极性。

通过课程目标的分解，实现对学生学习成果的评估和反馈。

二、教学内容1. 3D One软件认识：介绍3D One软件的基本功能、界面布局及工具箱的使用方法，使学生熟悉软件操作环境（对应教材第1章）。

2. 基础建模知识：讲解基础几何体的构建方法，如长方体、球体、圆柱体等，以及组合物体的设计技巧（对应教材第2章）。

3. 3D空间结构：使学生了解三维空间坐标系统，掌握物体在三维空间中的移动、旋转、缩放等操作（对应教材第3章）。

4. 创新设计实践：指导学生运用所学知识，完成创意设计项目，如设计一款实用的生活用品或有趣的游戏角色（对应教材第4章）。

5. 团队协作与展示：培养学生团队协作能力，分组进行项目设计，最终进行作品展示和评价（对应教材第5章）。

3done教学教案Word模板下载

常见问题解答
01
02
如何在3done教学教案Word模板中插入多媒体元素？
答：在Word中使用“插入”功能，可以插入图片、音频、视频等多媒体元素。需要注意的是，插入的多媒体文件需要保持较小的体积，以免影响教案的打开速度和传播效果。
06
总结与展望
对3done教学教案Word模板的总结评价
专业化设计
课程名称
机械设计基础
02
教学目标
掌握机械设计的基本原理和方法，具备进行简单机械设计和分析的能力。
01
教学资源
3done教学教案Word模板、机械设计软件、实验室设备。
05
03
教学内容
机械设计的基本概念、机械零件的强度计算、摩擦磨损与润滑、连接、机械传动、轴系零部件等。
04
教学方法
理论讲授、案例分析、实践操作。
05
3done教学教案Word模板使用技巧与经验分享
使用技巧
灵活调整布局
根据教学内容和需求，灵活调整Word 模板中的布局，如增减栏目、调整字体大小和颜色等，使教案更加个性化。
插入多媒体元素
充分利用Word的插入功能，在教案中插入图片、音频、视频等多媒体元素，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3done教学教案Word模板采用专业化的设计，结构清晰，内容丰富，方便教师快速制定高质量的 3D打印课程教案。
互动性增强
模板中注重学生的参与和互动，通过案例分析、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和主动性。
实践性突出
教案中强调实践性教学，通过3D打印项目实践帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。
模板无法打开
确认是否使用了正确版本的 Microsoft Word。如果问题仍然存在，可以尝试修复或重新安装 Microsoft Word。

3DOne创新设计与打印教学计划

3DOne创新设计与打印教学计划一、教学内容本节课的教学内容来自于教材《3DOne创新设计与打印》的第4章，主要内容包括：3D建模的基本技巧、3D打印的准备工作和3D打印的实际操作。

二、教学目标1. 让学生掌握3D建模的基本技巧，能够独立完成简单的3D模型设计。

2. 让学生了解3D打印的准备工作，包括模型的修复、摆放和打印设置。

3. 让学生掌握3D打印的实际操作，能够独立完成3D打印过程。

三、教学难点与重点重点：3D建模的基本技巧，3D打印的准备工作和3D打印的实际操作。

难点：3D建模的细节处理，3D打印的设置和操作。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、3DOne软件、3D打印机。

学具：学生用计算机、3DOne软件、练习模型。

五、教学过程1. 引入：通过展示一些3D打印的作品，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2. 讲解：讲解3D建模的基本技巧，包括建模、编辑、组合等。

3. 演示：通过演示，让学生了解3D打印的准备工作，包括模型的修复、摆放和打印设置。

4. 练习：让学生练习3D建模的基本技巧，教师巡回指导。

5. 讲解：讲解3D打印的实际操作，包括打印参数的设置、打印过程的监控和打印作品的取出。

6. 演示：通过演示，让学生了解3D打印的实际操作。

7. 练习：让学生独立完成3D打印过程，教师巡回指导。

六、板书设计板书设计如下：3D建模的基本技巧：1. 建模2. 编辑3. 组合3D打印的准备工作：1. 模型的修复2. 摆放3. 打印设置3D打印的实际操作：1. 打印参数的设置2. 打印过程的监控3. 打印作品的取出七、作业设计作业题目：1. 请运用3DOne软件，设计一个你喜欢的物品模型。

2. 请设置3D打印参数，打印你设计的物品模型。

答案：1. 略2. 略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了3D建模的基本技巧，了解了3D打印的准备工作和实际操作。

但在教学过程中，发现部分学生对3D建模的细节处理还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

2024版3DOne创新设计与打印教学计划

基本建模操作
模型编辑与优化
熟悉布尔运算、倒角、圆角、抽壳等编辑工具，提升模型细节表现与实用性。
学习拉伸、旋转、放样、扫掠等基础建模方法，掌握三维实体创建技巧。
2024/1/29
8
3D打印技术原理
2024/1/29
3D打印技术概述
01
了解3D打印技术的发展历程、应用领域及未来趋势。
3D打印工艺原理
未来创新方向。
学生优秀作品案例
挑选历届学生的优秀作品进行展示和分析，让学生从同龄人中获
得启发和激励。
2024/1/29
13
学生作品展示与点评
2024/1/29
作品展示
组织学生进行作品展示，包括设计过程、成果呈现和创意说明等，让学生互相学习和交流。
作品点评邀请专业教师、行业专家或学生代表对作品进行点评，从创新性、实用性、美观性等多个角度进行评估和指导。
2024/1/29
3D建模与打印在线课程
推荐优质的3D建模和打印在线课程，供学生自主选择和学习，巩固和拓展所学知识。
3D打印竞赛与活动
鼓励学生参加各类3D打印竞赛和活动，提高学生的实践能力和综合素质观看
2024/1/29
27
学生了解了3D打印技术的原理、工艺和应用领域，掌握了3D打印的基本流程，包括模型导出、切片处理、打印参数设置等。
24
学生自我评价报告
知识与技能掌握
学生能够自我评价在三维建模、创新设计和3D打印技术方面的掌握程度，分析自身在哪些方面存在不足，并制定改进措施。
学习态度与习惯
学生能够反思自己的学习态度和学习习惯，认识到良好的学习态度和习惯对学习效果的重要性，并努力改进。

3Done三维实体设计授课计划.doc

授课计划
一、授课目的、要求和说明
《三维实体设计》课程是一门专门为小学生设计的课程。

课程以培养小学生创新思维、创造能力、动手能力为出发点，以提高小学生综合素质为核心，能够提升小学生注意力、独立动手能力，充分开发小学生创造世界的天性。

本课程共计32学时，主要教授小学生了解3D打印技术、学习三维建模软件、切片软件和3D打印机的操作，并最终能够自行设计作品，然后利用3D打印机将自己设计的作品变为实物，能够将自己的奇思妙想永久留存。

本课程结合小学生特点，讲授和实践相结合。

力求做到：
培养创新思维。

以培养小学生创新思维、创造力、动手能力为基本要求，进行启发引导和有针对性的教学与训练，全面开发小学生的创造世界的聪明才智，同时也能提高小学生的注意力、独立动手能力、团队协作能力。

注重课堂效果。

本课程结合小学生好动天性，运用声情并茂的讲授、结合案例、故事等方法，并进行大量实践，使小学生充分了解3D打印这一高新科技，并学会建模、切片、操作3D打印机等技术。

留住聪明时光。

本课程重点是教会小学生建模、设计自己的作品、使用3D打印机并最终使自己的奇思妙想变为实物，能够将自己的奇思妙想、自己脑洞大开的精彩时光永久保留。

二、授课计划
精品文档。

3d one提高班教学计划

3d one提高班教学计划English Answer:Introduction.3D One is an advanced program designed to provide students with a comprehensive understanding of 3D modeling and animation. This curriculum aims to equip learners with the skills and knowledge necessary to create industry-standard 3D assets and animations.Objectives.Upon completion of this program, students will be able to:Understand the principles of 3D modeling and animation.Create and manipulate 3D models using industry-leading software.Apply texturing, lighting, and rigging techniques to enhance the realism of their creations.Understand the principles of animation and apply them to create dynamic 3D characters and objects.Collaborate effectively with other team members in a production environment.Curriculum.The 3D One curriculum is divided into three stages:Stage 1: Introduction to 3D Modeling and Animation.This stage provides an overview of the 3D modeling and animation pipeline, including:The basics of 3D geometry.Modeling techniques for creating realistic objects.Texturing and lighting to enhance the visual appeal of models.Introduction to animation principles.Stage 2: Advanced 3D Modeling and Animation.This stage builds upon the foundation established in Stage 1, covering:Advanced modeling techniques for creating complex characters and environments.Rigging and animation techniques to bring characters to life.Particle systems and simulations to add realism to animated scenes.Camera and lighting techniques to create cinematic shots.Stage 3: Production Project.In this stage, students work in teams to create a short animated film or game project. They will apply the skills and knowledge acquired throughout the program to produce polished and professional-quality results.Assessment.Student progress will be assessed through a combination of:Quizzes and assignments.Practical demonstrations of modeling and animation skills.Participation in class discussions and group projects.Completion of a final production project.Target Audience.This program is designed for individuals who are serious about pursuing a career in the 3D animation industry. It is suitable for both beginners with no prior experience and experienced artists who wish to enhance their skills.Benefits.Graduates of this program will be well-equipped with the skills and knowledge necessary to:Secure employment in the 3D animation industry.Create high-quality 3D models and animations for a variety of applications.Collaborate effectively with other team members in a production environment.Continue their education in related fields such asvisual effects and game development.中文回答：引言。