河南理工大学学科和专业竞争力分析报告
河南理工大学实验报告
河南理工大学实验报告河南理工大学实验报告一、引言河南理工大学作为一所具有百年历史的综合性大学，在教学和科研方面一直秉承着严谨、务实的态度。
本实验报告旨在对河南理工大学实验教学的特点、优势以及对学生综合素质的培养进行探讨。
二、实验教学的特点1. 实践性强河南理工大学注重实践教学，实验课程是学生接触实际问题、动手解决问题的重要途径。
通过实验，学生能够巩固理论知识，培养动手能力和实际操作技能。
2. 探究性强实验教学注重培养学生的探究精神和创新能力。
学生在实验中需要自主思考、寻找问题的解决方法，并通过实际操作验证自己的猜想。
这种探究性的实验教学模式培养了学生的科研意识和创新思维。
3. 团队合作实验教学强调团队合作，学生需要在小组中共同完成实验任务。
通过合作，学生能够培养团队意识、沟通能力和协作能力，提高解决问题的效率和质量。
三、实验教学的优势1. 知识的直观呈现实验教学通过直观的实际操作，将抽象的理论知识转化为可见的实验现象，使学生更容易理解和记忆。
实验结果的直观呈现也能激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 锻炼动手能力实验教学能够锻炼学生的动手能力和实际操作技能。
在实验中，学生需要亲自动手进行实验操作，掌握实验仪器的使用方法，培养实际操作技能，提高实验技巧。
3. 培养科学精神实验教学能够培养学生的科学精神和实验思维。
在实验中，学生需要进行观察、记录、分析和总结，培养了学生的科学研究能力和实验设计能力。
4. 培养综合素质实验教学不仅仅是为了学习理论知识，更重要的是培养学生的综合素质。
通过实验，学生能够提高自己的问题解决能力、创新能力、团队合作能力和沟通能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。
四、实验教学的改进与展望1. 加强实验设备更新随着科技的发展，实验设备也在不断更新换代。
河南理工大学应加强实验设备的更新，提高实验设备的性能和精度，以适应新时代的实验教学需求。
2. 推动实验教学与科研的融合实验教学与科研是相辅相成的，两者应该相互促进。
河南省十大实力最强大学排名情况如何
河南省十大实力最强大学排名情况如何想去河南省读大学的孩子，可要首先了解河南省各个大学的排名情况，以便于你更好的找到合适的大学哦。
下面是分享的河南省十所实力大学排行榜，一起来看看吧。
河南省十所实力大学排行一、郑州大学郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南省惟一的国家“211工程”重点建设高校，是河南省惟一一所入选国家“中西部高校综合实力提升工程”的高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校。
郑州大学是河南省唯一的中国政府奖学金来华留学生接收高校，具有推荐国家高水平大学公派研究生的资格。
学校建有郑州大学嵩阳书院，嵩阳书院是中国古代四大书院之一，被联合国列入世界文化遗产名录。
截至2013年，学校教学科研仪器总值达5.05亿元，校园面积6493亩，图书馆藏书778.3万余册，建有郑州大学出版社，公开出版13种学术期刊。
有两院院士35人，长江学者等项目人选37人。
设有一级学科博士点21个，博士后科研流动站23个，国家重点学科2个，国家重点培育学科4个，国家工程研究中心等国家级重点科研机构6个。
河南省十所实力大学排行二、河南大学河南大学坐落在历史文化名城、八朝古都开封东北隅。
这里曾是河南贡院的所在地，1903、1904年全国会试在这里举行，上千年的科举制度在这里划上句号。
20世纪初的欧风美雨和辛亥革命胜利的曙光，孕育催生了这所大学。
1912年，以林伯襄为代表的一批河南仁人先贤在这里创办了河南留学欧美预备学校，成为当时中国的三大留学培训基地之一。
后历经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学等阶段，1942年改为国立河南大学，成为拥有文、理、工、农、医、法等6大学院的综合性大学，是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。
新中国成立后，经院系调整，河南大学农学院、医学院、行政学院分别独立设置为河南农学院、河南医学院、河南行政学院，水利、财经等院系也先后调入武汉大学、中南财经政法大学等高校，校本部更名为河南师范学院。
河南理工大学学科和专业竞争力分析报告
河南理工大学学科和专业竞争力分析报告⏹⏹河南理工大学学科和专业竞争力分析报告〔2020〕高等教育研究所2020年6月前言2020年，以武书连为首的中国大学评判课题组公布了关于2020年中国大学各学科、各专业排名的有关资料，对全国686所本科高校进行了综合评判排行。
本研究报告结合我校的学科和本科专业实际，在综合分析河南省高校和煤炭高校学科和专业实力的基础上，对我校的学科和专业进展实力进行了分析总结。
有三点予以说明：第一，中国大学评判课题组实施的排名等级划分如下：大学学科和专业实力分为11个等级：分别为A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E。
A++、A+、A、B+等级同时按照实力排名，其他等级排名不分先后。
第二，河南理工大学的综合排名情形。
依据中国大学评判课题组的有关研究资料，2020年，河南理工大学以7.16分在全国686所本科大学中位居第208名，其中人才培养第201名；科学研究第207名。
第三，中国大学评判课题组仅对我校的54个本科专业进行了等级与排名评判，并没有对全部专业进行评判。
所涉及到的专业如下：理学包括8个学科类9个专业，即数学与应用数学、信息与运算科学、应用物理学、应用化学、生物技术、地理信息系统、理论与应用力学、电子信息科学与技术、材料化学。
工学包括12学科类26个本科专业，即采矿工程、矿物加工工程、地质工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及操纵工程、车辆工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、运算机科学与技术、软件工程W、建筑学、都市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、水文与水资源工程、测绘工程、遥感科学与技术W、环境工程、安全工程、化学工程与工艺、交通工程。
社会科学中经济学2个本科专业，即国际经济与贸易、金融学。
法学1个本科专业，即法学。
教育学1个本科专业，即社会体育。
文学5个本科专业，即汉语言文学、英语、日语、广告学、音乐表演。
河南理工大学计算机考研科目
河南理工大学计算机考研科目
河南理工大学是我国有名的综合性高校，也是一所计算机类专业人才培养的高校，每年都有大量考生报考计算机专业，其中考研也是考生们关注的焦点，本文将以河南理工大学计算机考研科目为介绍重点，以便大家充分的了解考研科目的情况。
首先，河南理工大学计算机考研科目分为学科基础科目和专业基础科目。
学科基础科目包括：英语、毛泽东思想概论、马克思主义基本原理概论、普通心理学、社会学等。
其中英语是必修科目，考生需要准备这门科目的语言解决能力。
而专业基础科目包括：面向对象的程序设计语言C++、操作系统和操作系统课程设计、计算机网络和计算机网络课程设计、算法分析与设计、数据库原理等。
其中，面向对象的程序设计语言C++是必修课，考生需要掌握C++语言的编程思想和算法解决能力。
另外，在考研前，考生还需要扩展一些知识，这些知识对计算机考研非常重要，比如：信息技术应用基础、数据结构与算法、软件工程与计算机组成原理、计算机辅助工程等等，这些知识能够帮助考生们更好的理解计算机相关的知识，从而更好的应对考研的考试。
此外，河南理工大学计算机考研还需要复习一些其他科目，比如语文、数学、物理、化学等，这些学科也都是考研的重要指标，考生们如果可以兼顾这些科目，将大大提高自己的考研通过率。
综上所述，河南理工大学计算机考研科目既有学科基础科目也有专业基础科目，考生们要想顺利通过考研，就要准备所有相关的科目，
充分掌握编程思想和算法解决能力，以及软件工程、计算机组成原理等专业知识，而且还要兼顾语文、数学、物理等科目，这样才能更加全面的认识计算机知识，进而更顺利通过考研。
河南理工大学开题报告模板
目的：明确研究目标，确定研究内容，制定研究计划
重要性：为后续研究提供方向和依据，提高研究效率和质量
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的时间安排不合理，导 致进度拖延。
解决方案：制定详细的时间安 排表，严格按照计划进行，遇 到问题及时调整。
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的格式问题，如格式不 规范、排版混乱等。
解决方案：严格按照学校规定 的格式要求进行撰写，注意排 版美观，遇到问题及时请教导 师或同学。
国内外研究现状：介 绍国内外在相关领域 的研究进展和成果， 包括研究方法、研究 内容、研究结论等。
研究进展：介绍国内 外在相关领域的最新 研究进展和成果，包 括研究方法、研究内 容、研究结论等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研究趋势：分析国内 外在相关领域的研究 趋势，包括研究方法 、研究内容、研究结 论等。
研究不足：分析国内 外在相关领域的研究 不足，包括研究方法 、研究内容、研究结 论等。
实施阶段：进行实验或调研， 收集数据，分析结果
撰写阶段：撰写论文，整理 数据，撰写结论
答辩阶段：准备答辩材料， 进行答辩，修改论文
准备阶段：收集资料，确定 选题，撰写开题报告
完成阶段：提交论文，完成 答辩，获得学位
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的困难，如资料收集不 全、研究方法不明确等。
解决方案：提前做好资料收集 工作，明确研究方法，遇到问 题及时与导师沟通。
实验设计：设计问卷、访 谈提纲、观察计划等
高校学科竞争力指标量化方法研究——以河南省14所高校为例
高校学科竞争力指标量化方法研究——以河南省14所高校为
例
李红艳
【期刊名称】《内蒙古科技与经济》
【年(卷),期】2024()6
【摘要】“双一流”建设背景下,高校学科竞争力水平对学科建设的影响举足轻重。
文章在借鉴国内高校学科竞争力评价指标的基础上,完善评价指标系数分配;基于
ESI和InCites数据库,以河南省14所高校为实例,采用因子分析法分配学科竞争力评价指标权重,并对14所高校进行比较分析,得出:河南省各高校学科竞争力分化明显、科研影响力和科研创新力发展不均衡、科研生产力和发展力保有发展势头。
【总页数】6页(P35-40)
【作者】李红艳
【作者单位】河南工业大学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G644.4
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电气工程专业“一流学科”的7所高校为例4.基于Incopat专利分析的高校优势
学科竞争力评价
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大学学科核心竞争力要素研究
第５ 期
桑振平等 ：大学学科核心竞争力要素研究
度 、学 科创 新 。
展趋势 ，正确估价本学科 点的水平 与所 处 的地位 ，
结 合 大学 学 科 核 心 竞 争 力 的 内涵 和 特 点 来 分 并 找 出本学科 点 与 国际先 进水平 的差距 。 析 ，我 们认 为 ，在 资源性 因素 中 ，只 有学 科人 力 资 ２２ 学科知识是提 升大学学科 核心竞争力的 ． 源 才是 学科 核 心竞争 力 的要 素 。因为 学科 经 费 和实 根本 验 室是 相关 联 的两个 由学科 外部提 供 的因素 ，它 们 在知识 经 济时代 ，组 织活 动及 其竞 争 越 来越 呈 并不是 由学科本身可以决定 的， 受到各种外部力量 现知识 化特 征 。企业 竞争 也好 ，学科 竞 争也 好 ，说 如经济发展水平、学校经费分配情况等 的影响 ，因 到底 都是 一种 知识 的竞 争 ，知识 代 表 了能 力 。学 科 此学科经费和实验室虽然是影响学科建设 的重要因 知识在学科核心竞争力中 占有重要 的地位 ，主要表 素 ，但是 不 属于 学科 核心竞 争 力 的要 素 。在实 践性 现 在知 识资 源 是 赋予 并 表 现 学 科 个 性 的资 源 。人 、 因素 中 ，科 研 的 目的就是要 应 用 、发 现或 者创 造 知 财 、物 资源在 某 种意 义上是 任何 学 科都 可 以得到 的
学科是我 国大学的基本学术单元 和组织单元 ， 在某种 联系 。因此 ，我们对 这些 文献 中被 提及 到 的 是大学得以存在和发展的基础 ，是现代大学人才培 重要 “ 因素 ”利用频 度统计分 析法进行 了统计 ，
养 、科 学研究 和社 会服 务功能 的直 接承 担者 ，同时 如表 ｌ所示 。 也是 高校 问竞 争 的主要 决定力 量 。学 科 的水平 代 表 着高 校 的综 合 实力 ，从 某种 程度上 讲 ，没有 一流 的
河南理工大学软件工程就业方向
河南理工大学软件工程就业方向
河南理工大学是一所良好的高校，软件工程是学校的优势专业之一，它有着丰富的教学资源和优秀的教职工，为学生提供了非常完善的课程。
随着国家对软件产业的发展，河南理工大学软件工程也发展得很快。
河南理工大学软件工程就业方向十分广泛，既可以从事软件开发工作，也可以从事软件技术应用方面的业务，可以开发各种各样的软件，满足各行各业的需求。
首先，河南理工大学软件工程的学生可以进入软件企业，从事软件开发工作。
拥有此专业的学生，可以在软件公司任职程序员、测试工程师、产品经理等职位，开发移动应用、桌面应用、网站应用或物联网应用，根据项目的需要负责编写代码，负责项目的实施，负责软件的改进和维护。
其次，河南理工大学软件工程的学生可以进入各种信息化企业，从事软件的应用和维护工作。
这些企业可以为各行各业定制专业的软件，有的企业还可以购买和改造现有的软件，以更好地满足客户的需求。
这些企业的招聘职位一般有：软件技术工程师、软件开发工程师、网络开发工程师等，负责软件的开发、测试、实施和维护等工作。
此外，河南理工大学软件工程的学生也可以从事一些其他类型的职业，如游戏开发工程师、软件分析师、网络安全专家等。
这些职业都离不开软件工程，但却又各有特色，学生可以根据自己的兴趣来选择不同的职业。
以上就是河南理工大学软件工程的就业方向，软件工程是一个新兴的行业，需要具备不断学习、前瞻发展能力以及责任心强的人才。
如果学生把握住软件工程专业的机会，一定会受到行业的认可，获得更好的就业机会和发展机会。
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河南理工大学学科和专业竞争力分析报告（2010）
高等教育研究所
2010年6月
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前言
2010年，以武书连为首的中国大学评价课题组公布了关于2010年中国大学各学科、各专业排名的有关资料，对全国686所本科高校进行了综合评价排行。
本研究报告结合我校的学科和本科专业实际，在综合分析河南省高校和煤炭高校学科和专业实力的基础上，对我校的学科和专业进展实力进行了分析总结。
有三点予以讲明：
第一，中国大学评价课题组实施的排名等级划分如下：大学学科和专业实力分为11个等级：分不为A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E。
A++、A+、A、B+等级同时按照实力排名，其他等级排名不分先后。
第二，河南理工大学的综合排名情况。
依据中国大学评价课题组的有关研究资料， 2010年，河南理工大学以7.16分在全国686所本科大学中位居第208名，其中人才培养第201名；科学研究第207名。
第三，中国大学评价课题组仅对我校的54个本科专业进行了等级与排名评价，并没有对全部专业进行评价。
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所涉及到的专业如下：理学包括8个学科类9个专业，即数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、应用化学、生物技术、地理信息系统、理论与应用力学、电子信息科学与技术、材料化学。
工学包括12学科类26个本科专业，即采矿工程、矿物加工工程、地质工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及操纵工程、车辆工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程W、建筑学、都市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、水文与水资源工程、测绘工程、遥感科学与技术W、环境工程、安全工程、化学工程与工艺、交通工程。
社会科学中经济学2个本科专业，即国际经济与贸易、金融学。
法学1个本科专业，即法学。
教育学1个本科专业，即社会体育。
文学5个本科专业，即汉语言文学、英语、日语、广告学、音乐表演。
治理学10个本科专业，即信息治理与信息系统、工业工程、工程治理、工商治理、市场营销、会计学、财物治理、人力资源治理、公共事业治理、土地资源治理。
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建筑与艺术设计学院
土木学院
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建筑与艺术设计学院
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第一部分：河南理工大学学科排名情况
河南理工大学学科排名结果如下：
①工学学科在619所高校中排名为C+类。
②治理学学科在660所高校中排名为D+类。
③文学学科在653所高校中排名为B类。
④理学学科在596所高校中排名为D类。
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⑤法学学科在517所高校中排名为E+类。
⑥经济学学科在512所高校中排名为E 类。
⑦教育学学科在368所高校中排名为D+类。
第二部分：河南理工大学本科专业排名情况
河南理工大学本科专业排名结果如下：
我校进入A 等的专业是安全工程专业。
我校进入
B+等的专业有4个，即采矿工程、矿物加工工程、机械设计制造及其自动化、广告学。
我校进入B 等的专业有2个，即社会体育、测绘工程。
我校进入C+等的专业共有4个 我校进入C 等的专业共有6个 我校进入D+等的专业共有11个
我校进入D等的专业共有12
个
我校进入E+等的专业共有9个我校进入E等的专业共有5个
具体情况如下：
①理学拥有8个学科门类，共9个本科专业，其具体等级如下：
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信息与计算科学在421所高校中排名为D+等；
应用物理学在176所高校中排名为E等；
应用化学在332所高校中排名为E+等；
生物技术在296所高校中排名为E等；
地理信息系统在137所高校中排名为C等；
理论与应用力学在23所高校中排名为E+等；
电子信息科学与技术在242所高校中排名为D+等；
材料化学在143所高校中排名为D+等；
②工学拥有12个学科门类，共26个本科专业，其具体等级如下：采矿工程在37所高校中排名为B+等；
矿物加工工程在25所高校中排名为B+等；
地质工程在30所高校中排名为C+等；
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机械设计制造及其自动化在302所高校中排名为B+等；材料成型及操纵工程在162所高校中排名为D等；
测控技术与仪器在202所高校中排名为D+等；
热能与动力工程在146所高校中排名为E+等；
电气工程及其自动化在287所高校中排名为C+等；
自动化在299所高校中排名为D+等；
电子信息工程在391所高校中排名为D等；
通信工程在308所高校中排名为D等；
计算机科学与技术在527所高校中排名为D等；
建筑学在178所高校中排名为E+等；
都市规划在132所高校中排名为D等；
土木工程在285所高校中排名为C等；
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建筑环境与设备工程在129所高校中排名为C等；
水文与水资源工程在45所高校中排名为D等；
测绘工程在81所高校中排名为B等；
环境工程在278所高校中排名为C等；
安全工程在99所高校中排名为A等；
化学工程与工艺在236所高校中排名为E等；
交通工程在92所高校中排名为E+等
软件工程在237所高校中排名为D等
遥感科学与技术W在12所高校中排名为C等
车辆工程在105所高校中排名为C+等
③治理学学科在660所高校中排名为D+类。
信息治理与信息系统在423所高校中排名为D+等；
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工程治理在243所高校中排名为E+等；
工商治理在390所高校中排名为D等；
市场营销在464所高校中排名为D等；
会计学在360所高校中排名为D+等；
财务治理在299所高校中排名为D+等；
人力资源治理在266所高校中排名为D等；
公共事业治理在371所高校中排名为E+等；
土地资源治理在76所高校中排名为D等；
④文学学科在653所高校中排名为B类。
汉语言文学在359所高校中排名为D+等；
英语在563所高校中排名为D+等；
日语在310所高校中排名为C+等；
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音乐表演在152所高校中排名为C等；
⑤法学学科在513所高校中排名为E+类。
法学在447所高校中排名为D等；
⑥经济学学科在512所高校中排名为E类。
国际经济与贸易在441所高校中排名为E等；
金融学在245所高校中排名为E+等；
⑦教育学学科在368所高校中排名为D+类。
社会体育在171所高校中排名为B等；
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第三部分：河南理工大学学科排名与煤炭高校对比情况
依据该报告，对我校的学科和本科专业排名情况与煤炭高校进行了比较，结果如下。
理学、工学
治理学、文学
法学、经济学
教育学
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第四部分：河南理工大学学科排名与河南高校对比情况理学、工学
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治理学、文学
法学、经济学
教育学
第五部分：河南理工大学本科专业排名与煤炭高校对比情况
按照学院拥有的专业对我校的本科专业排名与煤炭高校进行了对比。
数信学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：数学与应用数学；信息与计算科学；信息治理与信息系统
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理化学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：应用物理学；应用化学；材料化学
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资环学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：生物技术；地质工程；水文与水资源工程；环境工程
测绘学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：地理信息系统；测绘工程；土地资源治理
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计算机学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：通信工程；计算机科学与技术
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能源学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：采矿工程；工业工程；交通工程
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材料学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：材料科学与工程；材料成型及操纵工程；化学工程（其他高校无此专业）；矿物加工工程
机械学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：热能与动力工程；机械设计制造及其自动化；测控技术与仪器
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电气学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：电气工程及其自动化；自动化；电子信息工程；电子信息科学与技术
电子信息科学与技术电气工程及其自动化
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自动化电子信息工程
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建筑与艺术设计学院本科专业排名与煤炭高校对比情况：建筑学；都市规划；
建筑学都市规划
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