专业技术人员队伍建设的几点建议-文档资料
人才队伍建设的提案和建议
人才队伍建设的提案和建议人才队伍建设是组织发展的关键，以下是一些提案和建议：1. 明确人才战略：首先，要明确组织需要什么样的人才，这需要根据组织的战略目标和业务发展需求来确定。
2. 建立人才培养机制：建立健全的人才培养机制，包括内部培训、外部培训、导师制度等，以不断提升员工的技能和能力。
3. 优化人才招聘流程：优化招聘流程，确保能够吸引并留住优秀的人才。
这包括建立良好的招聘渠道、提升招聘效率、提供具有竞争力的薪资福利等。
4. 建立激励机制：建立有效的激励机制，包括晋升通道、奖金制度、员工持股计划等，以激发员工的积极性和创造力。
5. 营造良好的组织文化：良好的组织文化能够增强员工的归属感和忠诚度，有利于人才队伍的稳定和发展。
6. 加强团队建设：通过团队建设活动，增强团队的凝聚力和协作精神，提高团队的整体效能。
7. 建立人才评估体系：建立科学的人才评估体系，定期对员工进行评估，以便及时发现和解决人才队伍建设中存在的问题。
8. 投资于人才发展：除了招聘和培养人才，组织还需要不断投资于人才发展，如提供持续的职业发展和学习机会。
9. 强化领导力培养：领导力是组织发展的重要驱动力，应注重培养和提升各级领导的领导能力。
10. 构建人才交流平台：利用现代技术手段，构建人才交流平台，促进人才的流动和共享。
11. 实施人才跨界合作：鼓励不同领域、不同行业的人才进行跨界合作，以激发新的创意和思路。
12. 强化企业文化建设：通过强化企业文化建设，增强员工的认同感和归属感，提升员工的工作积极性和满意度。
13. 注重人才梯队建设：确保组织在不同层次、不同领域都有充足的人才储备，避免人才断层。
14. 提升人才引进力度：加大人才引进力度，通过多种渠道吸引外部优秀人才，为组织注入新的活力。
15. 优化人才配置：根据组织的需要和市场环境的变化，不断优化人才配置，使人才能够在最适合的岗位上发挥最大的价值。
16. 完善人才培养体系：建立完善的人才培养体系，包括岗前培训、在岗培训、转岗培训等，确保员工的能力与组织的需要相匹配。
团队建设合理化建议和几点意见
团队建设合理化建议和几点意见团队建设合理化建议和几点意见建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。
下面是店铺帮大家整理的团队建设合理化建议和几点意见，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
团队建设合理化建议和几点意见篇11、面临的问题1. 部门发展：新产品较少，无新效益，团队成员无充分发挥用武之地，工作缺乏成就感-------战略规划，市场2. 管理：不习惯现有的工作方式，工作环境，管理方式--------改善工作方式3. 人员心态：不互相配合，不善于团队合作或是得过且过，不求上进------团队文化建设4. 人员技能：技能上的不足或是有更大的可开发空间---------团队文化建设2、解决方案2.1战略，文化、绩效、人力、制度、流程。
先解决流动性问题，保证成员的稳定，然后是向心力，凝聚力，最后是能力，技术团队文化建设。
1. 新员工入职后要进行简要介绍实施方法：简要介绍的内容包括公司各个方面，人员、产品、环境等等进入新团队需要了解的问题：部门人员有哪些?是否能够融入新的团队?公司部门有哪些?部门之间的联系?公司的各项制度如何?公司对员工工作的要求和标准是什么?第一项工作将如何分派?将如何开展自己工作?遇到工作上的问题将如何寻求帮助?) 目的：帮助新员工了解和熟悉新的工作环境，尽快适应新的工作环境，塑造良好的公司形象，为新员工灌输一个全新的企业文化，使新员工较快地融入企业文化之中，同时加强员工对企业的认同感，提高员工的保留率。
2.迎新、欢送、生日，让员工有家的感觉，有归属感。
实施方法：1) 迎新、欢送，可以通过各种方式，简单的小仪式或是迎新欢送宴等。
2) 生日，可以以团队名义送上祝福，精神上的祝福远胜于物质上的祝福，可以邮件群发，也可以利用白板送上祝福。
目的：提升员工的归属感3. 常和成员沟通，开诚布公，了解团队成员的心理动态，摸清团队成员的情况，时刻关心员工所考虑的给予配合、帮助，因人而异，善加利用。
专业技术人才队伍建设存在的问题及建议.共25页文档
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专业技术人才队伍建设存在的问题及建议.
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
专业技术人员队伍建设的几点建议-文档资料
专业技术人员队伍建设的几点建议在当今经济和社会高速发展的背景下，各类企事业单位纷纷开展员工培训与职业发展计划，而专业技术人员队伍建设也受到了广泛的关注。
本篇文档将提出几点关于专业技术人员队伍建设的建议。
一、建立健全的培训体系专业技术人员需要不断学习和更新知识，以不断适应企业和社会的发展。
因此，建立健全的培训体系是非常重要的。
培训应当针对企业领域需求，提升技术人员专业技能，完善其相关知识结构和技术能力；同时也应当包括企业文化、情感态度等方面的素养培训，加强企业适应力与竞争力。
企业应当给予技术人员充足的培训时间和培训费用，并制定完善的培训计划，考核与评估制度。
二、加强岗位职责的量化在招聘时，企业应当明确技术人员岗位职责，强化量化的评估标准，以使得岗位职责更加明确，更加具体化。
此外，企业也应当建立和完善相应的绩效考核机制，将岗位职责与绩效考核质量挂钩，鼓励技术人员在自己的领域内不断突破和创新，促进企业技术进步。
三、建立岗位晋升机制岗位晋升机制是鼓励和激励技术人员的重要手段。
建立完善的岗位晋升机制，给予技术人员实现自我的机会，让他们了解自己强项与不足，并提供合适的职业发展路径。
同时也应当加强领导力和管理方面的培训，提升技术人员的管理能力，满足更高级别的管理需求。
四、构建社交平台专业技术人员需要不断地更新技术，了解行业动态和前沿知识。
因此，构建一个面向技术人员的社交平台是非常有必要的。
该平台不仅可以增强技术人员之间的沟通和交流，也可以加强与他们之间的同事和上司之间的联系，促进团队协作和创新。
此外，这也能够提供良好的管理平台以进行更系统的绩效评估，在更高层次上激励技术人员发挥最大的创造力。
五、完善薪酬体系完善薪酬体系可以更好地吸引和激励技术人才，提高企业核心竞争力，加强企业和员工之间的联结度。
这一体系应包括基本工资和绩效奖励两个部分，通过激励技术人员创新、贡献与优异表现等方面吸引和激励技术人才的加入和留任，为他们提供更好的发展机会与空间。
浅谈专业技术人才队伍建设
浅谈专业技术人才队伍建设摘要：专业技术人才是先进生产力的代表，是推动科技、经济、社会发展的重要力量。
本文在分析了我国专业技术人才队伍存在问题的基础上，从改善经济环境、调整群落结构、优化人文环境等方面提出了加强我国专业技术人才队伍建设的对策建议。
关键词：专业技术人才人力资源管理队伍建设中图分类号：f27 文献标识码：a 文章编号：1672—7355（2012）02—0091—02专业技术人才是指接受过专门教育和职业培训，掌握现代化大生产专业分工中某一领域的专业知识和技能，在各种经济成份的机构中，专门从事各种专业性工作和科学技术工作的人员。
专业技术人才是我国人才队伍的重要组成部分，是推动科技创新和各项事业发展的关键力量，在经济社会发展中起着基础性、战略性和决定性作用。
合理地吸引、集聚、开发、使用、盘活专业技术人才对于我国经济社会的健康、持续、快速发展，建设创新型社会，提升综合竞争力具有重要的意义。
一、我国专业技术人才队伍存在的问题伴随着改革开放三十多年的发展，我国专业技术人才队伍建设取得了长足的进展，但也存在着诸多问题。
（一）高层次专业技术人才总量不足我国专业人才队伍绝对数量较为庞大，但高层次人才所占比重较小，且多集中在传统行业部门，各类高新技术、高级企业经营管理人才和跨学科的复合型人才队伍紧缺。
据统计，我国每万名劳动者中研发科学家和工程师仅11人，而发达国家这一数字接近或超过100人。
从综合实力来看，我国专业技术人才综合实力也比较低，国际竞争力不强。
我国经济最发达的上海，高层次人才仅占人口比例的0.51%，为日本的1/10、新加坡的1/3，远远低于发达国家水平。
我国高层次专业技术人才总量不足，难以满足我国发展和建设创新型国家的需要，己成为制约我国核心竞争力进一步提高的瓶颈。
（二）专业技术人才队伍结构不合理我国专业技术人才队伍结构也不尽合理，这主要表现在以下几方面：1。
分布不合理。
由于地理环境和区域经济的影响，我国专业技术人才多分布在经济文化比较发达地区，西部地区的专业技术人才不仅少而且外流严重。
专业技术人才队伍建设存在的问题及建议.
（四）加大专业技术人才培养力度，提升整体素质，增强创 新能力
二是充分发挥板块的专业引领作用 ，加强与相关高校和培训机构的沟通， 采取调训、轮训、集中办班、学术休假 、专题研讨等方式，加强各层级专家的 个性化培训和专业交流，增强专家对前 沿技术的掌握，及时进行知识更新，培 养一批能担当重任，解决实际问题，推 动相关业务领域发展的高层次专业技术 人才。
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（三）高层次和生产、科研一线专业技术人才培 养力度不够，创新能力不强。
（三）高层次和生产、科研一线专业技术人才培养力度不够 ，创新能力不强
高层次人才和生产、科研一线专业技术人才重视程度和培养 力度不够主要表现在：
一是对专业技术人员重使用、轻培养，培训方式单一，培训 机会不多；
二是对专业技术人员的成长和能力评价缺乏系统研究，尤其 是对新业务、新技术缺乏前瞻性的人才规划、培养、储备；
集团公司人事处长培训班研讨汇报
专业技术人才队伍建设 存在的问题及建议
集团公司“十二五”人才规划总体目标
其中，专业技术队伍结构比例要从11.25%提高到14.54%。
11.25%
14.54%
难度和阻碍
为贯彻落实集团公司人才队伍 规划，所属各企业制定了各自的人 才队伍建设规划，但由于各企业情 况千差万别，在推进和落实集团公 司规划时不可避免地存在一定难度 和阻碍。
（四）加大专业技术人才培养力度，提升整体素质，增 强创新能力
三是把青年技术人才培养作为一项战略工程来抓，采取“师带徒 ”、设立专家工作室等方式，实现知识和技术的解码。
（四）加大专业技术人才培养力度，提升整体素质，增强创 新能力
四是健全完善国际化专业技术人才培养模式，实施以项目育人、留 人，通过老人上新项目、新人上老项目、项目滚动培养人才的方式， 逐步提高国际化专业技术人才素质和规模。
如何加强专业技术人才队伍建设
如何加强专业技术人才队伍建设人才是企业发展的第一资源,也是最重要的资源,企业能否更好的发展主要取决于对人才的利用和人才队伍的建设。
随着国内建筑市场的不断完善，市场竞争层次和水平也不断提升，为了保障企业的长期发展,加强专业技术人才队伍建设，大力开发专业技术人才资源是企业长期的一项重点工作，主要从人才的管理、培养、激励、教育等几方面入手,为企业的可持续发展打下夯实的基础。
一、转变观念，提高认识，营造适应人才发展的管理环境建设企业专业技术人才队伍，首要的是转变观念，要提高对专业技术人才地位和作用的认识，树立现代人才管理的新思路、新观念。
一是树立德才兼备德为先的人才观，用人要以德为先，德厚才弱的人可育可用，才高无德的人位置越高危害越大。
要确实做到任人唯贤，拓宽用人思路，打破论资排辈，通过用德、勤、能、绩、廉考察人才，把德才兼备、业绩突出和群众公认的人选拔到项目各类管理岗位，使其成为工程技术管理的重要力量。
二是坚持正确的用人导向，要坚持以素质论人才，凭业绩用干部，让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，要科学客观地评价人才，用人之长，突出能力，不求全责备，同时要理解人才的成长规律，不以一时得失论成败。
三是加强企业文化建设，努力形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才”的良好氛围，充分体现以人为本、人情关怀和人性化的管理，把“事业留人、待遇留人、感情留人”落到实处，重点把各类人才的待遇落实到位，使其心情舒畅地去工作，让有成就的人有成就感，有贡献的人有自豪感。
二、创新管理，建全机制，激发专业技术人才的活力人才的活力取决于企业管理机制，好的机制对人才的素质和潜能会起到积极的驱动作用。
为此要深化干部人事制度改革，不断创新人才管理工作机制。
（一）完善用人机制，让专业技术人才有为有位一是建立健全有效的选拔评价机制，做到“公开、平等、竞争、择优”，创造专业技术人才脱颖而出的环境，扩大专业技术人员在竞争中寻求施展才干的机遇。
二是引入竞争机制，要分层次逐步推行竞争上岗，营造公平竞争的氛围，建立完善岗位目标体系和考核制度。
专业技术人员队伍建设措施
专业技术人员队伍建设措施
专业技术人员队伍建设措施（1）加强专家队伍建设
加快制定两级专家管理办法，使专家的选拔、考核、使用、培养工作科学化、规范化，两级专家的使用是关键。
加大对专家的考核和选拔力度，结合每位专家的情况，制定业绩指标和考核标准，做到责权利统一。
（2）加强学科带头人队伍建设
要按照扩大专业范围、不拘一格选拔人才的要求，将那些创新能力强、实践能力优、业绩突出的优秀专业人才吸纳进来，充实学科带头人队伍。
要以继续教育、深造学习为主的培养方式，加大培养力度，为两级专家做好人才储备。
加大对学科带头人考核力度，按照考核期限的要求，及时组织有关专家对学科带头人进行考核，奖励表现突出的学科带头人，取消考核不合格的学科带头人的资格和津贴。
（3）加强专业技术人才队伍建设
建立和完善塔指的人才信息库。
通过建立人才信息库，全面掌握各类专业技术人才现状，分析专业技术人才的优势和不足，抓住存在的突出问题和薄弱环节，有针对性地做好人才培养、使用和引进，形成集团公司高级技术专家、指挥部技术专家、享受特殊津贴学科带头人、专业技术骨干为梯次的人才队伍。
要抓好以业务深造、知识更新为重点的继续教育工作。
以提高专业技术人才实践能力为重点，抓好岗位培训。
采用内部培训与外部培训相结合、理论指导与实践相结合、员工个人愿望与企业需要相结合等方式，使专业技术人员的培训覆盖率在85%以上，平均每人每年接受培训的时间不少于80课时（10天）。
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专业技术人员队伍建设的几点建议
1 专业技术人员建设的必要性
国有企业的快速发展需要专业技术过硬的队伍，技术过硬的队伍建设就是要尽最大可能提高企业技术人才数量，提高技术人才的综合素质。
专业技术人才是企业发展的主力军，是帮助企业科技创新、提高市场竞争力的决定力量。
2 专业技术人员管理的现状
专业技术人才对企业发展作用是非常大的，但是在企业的发展过程中，由于各方面的因素制约（企业管理制度、人才引进渠道、管理者观念意识等），阻碍了企业专业技术人才的发展，影响专业技术人才对企业发展的作用。
根据作者多年的工作经验，我国目前国有企业在专业技术人员管理方面还存在不少问题，主要集中在：
2.1 专业技术人员配置不合理。
目前国有企业具有一定资质的专业技术人员他们大部分集中在管理岗位，而没有出现在与自己专业技术相同的岗位上，结果造成专业技术人员不能在企业中发挥其应有的价值，而且对于专业技术人员的分配制度还不合理，没有相应的激励制度，造成专业技术人才浪费。
2.2 专业技术人才的质与量矛盾突出。
从我国国有企业的专业人才数量看，我国企业的专业技术人才数量在逐年递增，但是专业技术人员的质量水平却不高，一是中初级技术人才较多，具
有高职称技术人员较少；专业技术人才学历水平不高，企业专业技术人才学历主要集中在高中、职业中专等阶段，具有大学学历的比较少。
2.3 专业技术人员技能培训机制不完善。
由于企业具有盈利性质，企业受到短期利益的影响，企业对于员工的培训教育经费支持力度不够，使得专业技术人才的在岗培训机制没有形成。
通过分析我们发现造成我国国有企业专业技术人才管理问题的主要原因是：一是专业技术人员建设观念落后。
国有企业由于受到经营模式的影响以及人才资源的丰富，使得企业管理者对于专业技术人员建设缺少正确的认识，他们忽视技术人员的作用，对于人才改革不积极，造成专业技术人员队伍建设过于形式化。
二是专业技术人才机制不规范。
国有企业的专业技术人员的工作制度还不透明化，专业技术人员一般都从事在第一线，工作比较辛苦，而企业对于专业技术的重视程度不高，使得专业技术人员没有充分的理由从事专业技术岗位工作；专业技术职称评定存在“论资排辈”的现象，结果会影响年轻人的工作积极性，这样的人才管理机制会影响专业技术人员队伍的整体建设。
3 提高专业技术人员队伍建设的措施
专业技术人员资源是企业资源中的重要组成部分，在追求科技进步的经济时代背景下，专业技术人员是企业取得成绩的关键因素，科学分析专业技术人员队伍建设特点，提高对于专业技术人员的管理水平对于促进国有企业的发展具有现实意义，因此要
根据国有企业的现状建立符合国有企业发展的专业技术队伍。
3.1 完善专业技术人员管理措施。
企业要依据生产发展需要建立适合专业技术人员专业发挥的岗位，尽可能的满足不同专业人才的工作需求，并且对专业技能进行分类，依据专业技术人员的技能水平等建立薪酬奖励制度，激发技术人员的工作积极性。
3.2 专业技术人员的选用上要依循以专业技术水平为基础
以综合素质为准则的标准。
在专业技术人员队伍建设中，对于人才的选择一是要看其专业技术水平高低。
二是要看专业人才的综合素质能力，从多个角度观察专业人才，重点要考察其职业道德，把职业道德高尚、专业技术过硬的人才选拨出来，实现企业的发展。
3.3 建立岗位竞争机制。
针对专业技术人员队伍建设需要建立岗位竞争机制，最大程度调动员工的工作积极性，首先确定竞争原则，通过原则明确员工竞争的基本条件，引导技术人员不断的提升自身的专业技术水平。
另一方面要对传统的人才晋升制度进行改革，而且改革的力度要大，改变以往的按员工年龄、工作年限以及学历等进行的岗位晋升制度，建立公平、公正的竞争机制，真正把具有高专业技能的人才选出来，激发他们的工作积极性。
当然企业要积极地创造条件鼓励员工参加专业技术水平考试，提高他们的技能水平，提高企业整体的专业技术人员队伍质量。
3.4 要重点抓好企业内部重点专业技术人员的管理。
各企业
的专业技术人才需求是有区别的，重点类别的专业技术人员应该在企业专业技术人员队伍中占有较高的比重。
要把专业技术人员队伍建设的重点放在急需人才上，并采取必要的措施，提高他们的整体素质。
在薪酬制度上，要体现对重点专业技术人才的倾斜；在技术支持上，要体现对重点专业技术人才的配合。
要排除环境等因素对重点专业技术人才工作的干扰，使他们能够全力地投入到工作中。
3.5 培养和使用好现有的专业技术人员队伍。
完善企业的专业技术人员的现有管理制度，建立符合企业生产要求的专业技术丰富的员工带领工作年限不长的新员工的制度，鼓励企业中的经验丰富的高技术人员与新员工建立“师带徒”协议，帮助新员工提升专业技术，并且把其掌握的技术心得传授给新徒弟。
加快年轻后备人才的成长，为企业储备一大批可接替的后备专业技术人才。
对承担带徒任务的“名师”，企业为其提供必要的工作条件。
加强继续教育和培训。
继续教育是人才资源开发、人才资本增值最重要最快捷的途径。
要注意扩大教育和培训的覆盖面，使不同专业技术人员都能得到学习和提高的机会。
另一方面，要针对大部分专业技术人员不在专业技术岗位任职的实际，加强对专业技术人员的动态管理，尽可能把他们放到专业技术岗位上，充分发挥他们的专业优势和特长。