《思想政治》基础型课程考试内容
思政考试题库答题
思政考试题库答题一、单项选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度3. 党的基本路线的核心内容是：A. 一个中心，两个基本点B. 四个现代化C. 社会主义初级阶段D. 改革开放4. 我国宪法规定，公民的基本义务之一是：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全C. 维护民族团结D. 以上都是5. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都不是二、多项选择题6. 社会主义核心价值观的内涵包括：A. 国家层面的价值目标B. 社会层面的价值取向C. 个人层面的价值准则D. 家庭层面的价值观念7. 我国的基本经济制度包括：A. 公有制为主体B. 多种所有制经济共同发展C. 按劳分配为主体D. 多种分配方式并存8. 我国的基本政治制度包括：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度9. 我国宪法规定的公民的基本权利包括：A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 人身自由D. 受教育权10. 我国宪法规定的公民的基本义务包括：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全C. 维护民族团结D. 依法纳税三、判断题11. 社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化建设的基石。
（）12. 我国的根本制度是社会主义制度。
（）13. 党的基本路线是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必由之路。
（）14. 我国宪法规定，公民有言论自由，但不允许批评国家机关和国家工作人员。
（）15. 我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
上海高一政治知识点整理
识记程度/理解程度/运用程度1.高一年级《思想政治》基础型课程考试内容(1)我们的经济生活识记经济活动的四个环节及其地位生产→基础，交换→流通过程，分配→中间环节，消费→最终目的理解必须坚持以经济建设为中心原因：①我国的基本国情（社会主义初级阶段）②我国的主要矛盾（人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾）③经济建设→雄厚的物质基础→社会主义现代化建设事业运用科学发展观的相关知识设计解决社会实际问题的方案①以人为本→方案：要联系材料，维护人民群众利益的具体可行方案②全面发展→方案：要联系材料，推动政治文化社会（经济不会考在这里）发展的具体可行方案③协调发展→方案：要联系材料，有利于协调发展（一般是城乡和地区发展）的具体可行方案④可持续发展→方案：要联系材料，保护环境减少资源浪费（生态文明建设）的具体可行方案(2)发展经济与改善生活理解社会生产是社会存在和发展的基础①社会存在的基础：人类所需要的生活消费资料来源于社会生产②社会发展的基础：生产进步经济发展→经济生活变动→政治文化生活变动→使整个社会由低级阶段向高级阶段发展运用生产力和生产关系辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象①生产力和生产关系互相联系密不可分②生产力决定生产关系③生产关系反作用于生产力（调动人们积极性的生产关系→促进生产力发展；压抑人民积极性的生产关系→阻碍生产力发展）理解构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用①劳动者的劳动（实体性要素）→地位（最基本最活跃）→作用（劳动者的素质直接关系到社会财富创造的数量和质量）②以土地为代表的自然资源（实体性要素）→地位（不可或缺）→作用（社会生产的一切物质实体都可以追溯到土地）③资本（实体性要素）→地位（必不可少）→作用（用于生产追求增值）④经营管理（联结性要素）→作用（对其他要素起组织联结整合作用）⑤科学技术（渗透性要素）→作用（科学技术是第一生产力，是经济发展最重要的推动力量，在社会财富增长中起决定性作用）运用新型工业化道路主要特征的相关知识分析说明社会经济现象①科技含量高（材料里面提到科技的贡献）②经济效益好（材料里面提到符合市场需要or投入与产出的比率高）③资源消耗低和环境污染少（和可持续发展是一类货色）④人力资源得到充分发挥（材料里面提到扩大就业）⑤工业化与信息化相交融运用GDP统计指标含义、意义和缺陷的相关知识分析说明社会经济现象含义：一国（或地区）国民经济的各部门在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品与劳务的价值总和意义：①GDP总量：反映一国的经济实力和市场规模②人均GDP：反映一过人们的富裕程度③国民经济各部门创造的价值在GDP中所占比例的变化：一国社会经济结构的变动情况和发展趋势缺陷：①无法统计闲暇生活和家务劳动的价值②把损害健康的产品的价值统计进去识记社会主义社会生产的根本目的满足广大人民群众日益增长的物质文化需求，在发展生产的基础上改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕。
思想政治考试理论大纲
思想政治考试理论大纲思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，其考试理论大纲旨在指导学生系统地学习和掌握思想政治教育的基本知识、理论、方法和实践。
以下是思想政治考试理论大纲的主要内容：一、思想政治教育的基本概念1. 思想政治教育的定义2. 思想政治教育的性质和特点3. 思想政治教育的目的和任务二、思想政治教育的理论基础1. 马克思主义哲学原理2. 社会主义核心价值观3. 中国特色社会主义理论体系三、思想政治教育的原则1. 坚持党的领导原则2. 坚持理论联系实际原则3. 坚持群众路线原则4. 坚持教育与自我教育相结合原则四、思想政治教育的内容1. 社会主义核心价值观教育2. 爱国主义教育3. 法治教育4. 道德教育5. 历史教育6. 科学文化教育五、思想政治教育的方法1. 讲授法2. 讨论法3. 案例分析法4. 角色扮演法5. 社会实践法六、思想政治教育的途径1. 课堂教学2. 社会实践活动3. 校园文化建设4. 网络思想政治教育七、思想政治教育的实践1. 思想政治教育与学生日常生活的结合2. 思想政治教育与专业学习的融合3. 思想政治教育与社会服务的联系八、思想政治教育的评估与反馈1. 思想政治教育效果的评估方法2. 思想政治教育的反馈机制3. 思想政治教育的持续改进九、思想政治教育的发展趋势1. 思想政治教育的现代化2. 思想政治教育的国际化3. 思想政治教育的信息化十、思想政治教育的案例分析1. 国内外思想政治教育的成功案例2. 思想政治教育中的典型问题与解决策略3. 思想政治教育的创新实践结语思想政治教育是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节。
通过本大纲的学习，学生应能够深入理解思想政治教育的重要性，掌握其基本理论、方法和实践技巧，为将来在各自的岗位上发挥积极作用打下坚实的基础。
同时，学生还应不断更新知识，适应时代发展的要求，以更加开放和创新的姿态参与到思想政治教育的实践中去。
2020年思想政治工作基本知识考试题目300道
2020年思想政治工作基本知识考试题目300道2020年思想政治工作基本知识考试题目300道一、单项选择题（100题）1、新形势下思想政治工作，在事关（A）的问题上，我们一定要旗帜鲜明、理直气壮、毫不含糊。
A.政治方向和根本原则B.教育、就业C.收入分配D.社会保障2、新形势下思想政治工作，既要承认社会价值取向多样化这一现实，又必须坚持马克思主义在思想领域的指导地位，决不能搞什么（D）。
A.社会经济成分多样化B.组织形式、就业方式多样化C.利益关系和分配方式多样化D.意识形态的多元化3、我们要清醒认识到，目前适应（D）要求的新的社会治理机制尚未健全，基层思想政治工作出现了一些空白点和真空地带。
A.农村富余劳动力大量向城镇转移B.社会人群流动性大大增强C.社会成员由“单位人”转向“社会人”D.社会主义市场经济4、（D）时代的到来，深刻地改变着文化生产以及传播和接受信息的方式。
A.信息技术、生命科学B.生物工程、材料科学C.纳米技术、航天科技D.数字化、网络化、智能化、信息化5、国际互联网的广泛运用，大大增强了思想文化信息的覆盖广度和力度，也为拓展思想政治工作提供了（C）。
A.科学的世界观和方法论B.与时俱进的内容和艺术C.现代化的手段和新的渠道D.有机统一的社会效益和经济效益6、我国进入信息网络化社会，以信息技术为主导的（C）在意识形态斗争中的阵地作用更加突出。
A.文化、娱乐产品B.文化、娱乐服务C.文化产业D.版权产业7、毛泽东同志在探索中国革命道路的过程中，创造性地提出了（B）的建党路线和思想政治工作的基本原则、方针和方法。
A.“支部建在连上”B.着重从思想上建设党C.思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设D.“团结—批评—团结”8、在延安整风时期，毛泽东同志领导全党开展了一场深刻的全面的思想教育，批判了（D）等错误思想作风。
A.形式主义B.官僚主义C.享乐主义和奢靡之风D.教条主义、宗派主义、党八股9、新中国成立后，毛泽东同志在论述政治与经济、政治与技术的辩证关系时指出（A）是完成经济工作和技术工作的保证，它们是为经济基础服务的。
大一思政考试题型
大一思政考试题型思政课是大一大学生必修的一门课程，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。
大一思政考试是对大一学生的学习成果进行考核的重要方式之一。
在大一思政考试中，有多种题型被广泛运用。
本文将介绍几种常见的大一思政考试题型。
选择题选择题是大一思政考试中最常见的题型之一。
在选择题中，考生需要在给出的选项中选择正确答案。
选择题通常包括单选题和多选题两种形式。
单选题是指给出若干个选项，其中只有一个是正确答案，考生需要选择其中的正确答案。
在回答单选题时，考生需要综合考虑题目中的问题，理解题目的意思，并在给定的选项中选择与问题相匹配的最合适的答案。
多选题是指给出若干个选项，其中有多个是正确答案，考生需要选择所有正确答案。
在回答多选题时，考生需要认真分析每个选项，并结合题目的要求选择正确答案。
选择题的特点是简单明了，回答起来相对快速，但也需要考生对知识点有一定的掌握和理解。
因此，在平时的学习中，考生需要注重积累知识，提高对各个知识点的理解和记忆能力。
判断题判断题是大一思政考试中的常见题型之一。
在判断题中，给出一种观点或陈述，考生需要判断其真假，选择对或错。
判断题通常分为两个选项：“对”和“错”。
考生需要根据自己对问题的理解和相关知识的掌握，判断观点或陈述的正确与否，并选择相应的选项。
在回答判断题时，考生需要善于分析问题，结合已经学过的知识和相关材料，独立思考，并给出准确的判断。
简答题简答题是大一思政考试中较为开放和自由的题型。
在简答题中，考生需要对问题进行较为详细的回答和解答。
简答题通常会给出一个问题或者主题，考生需要综合运用已学的知识和相关材料，对问题进行分析和解答。
在回答简答题时，考生需要注意以下几点：1.理解问题：仔细阅读题目，确保对问题的理解准确。
2.分析问题：在回答问题之前，考生可以先进行问题的分析和拆解，找出问题的关键点和要点。
3.组织思路：对于较长的简答题，考生可以先进行思路的规划和组织，明确要点和篇章结构，使回答逻辑清晰、条理清晰。
思想政治试题及答案
思想政治试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括以下哪项？A. 富强、民主B. 自由、平等C. 爱国、敬业D. 诚信、友善答案：D2. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：A3. 社会主义初级阶段的基本国情是：A. 我国是世界上最大的发展中国家B. 我国是社会主义国家C. 我国经济总量大，但人均水平低D. 我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾答案：D4. 我国的基本经济制度是：A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展B. 计划经济C. 市场经济D. 国有经济为主答案：A5. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：A二、简答题（每题10分，共20分）6. 简述我国社会主义法治建设的基本原则。
答案：我国社会主义法治建设的基本原则包括：坚持党的领导，确保法治建设的正确方向；坚持人民主体地位，保障人民的合法权益；坚持法律面前人人平等，维护社会公平正义；坚持依法治国和以德治国相结合，推动社会主义核心价值观的实践。
7. 解释“四个自信”的具体内容。
答案：“四个自信”是指：道路自信，即对中国特色社会主义道路的自信；理论自信，即对中国特色社会主义理论体系的自信；制度自信，即对中国特色社会主义制度的自信；文化自信，即对中华文化的自信。
三、论述题（每题30分，共60分）8. 论述我国社会主义核心价值观的内涵及其在当代中国的重要性。
答案：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，它包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；以及个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观体现了中国特色社会主义的本质要求和发展方向，对于引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
(完整)新课标考试题(思想政治)
高中思想政治新课标测试题一、填空题（每空2分,共30分)1．高中思想政治课进行、、和的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设为基本内容，引导学生逐步建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观和价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。
2．高中思想政治选修程是基于必修课程教学的和，是体现课程选择性的主要环节。
3.高中思想政治课程的分类目标包括、、 .4．思想政治必修课程问绕、、的主题设置三个模块，以为主要内容，设置生活与哲学模块。
5．思想政治选修课设了社会主义常识、、、科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识6个课程模块。
二、选择题(每题只有一个正确答案。
每小题2分，共20分）6．认为学业的完成，需要经历必要的过程；思想政治素质的状况，更要在一定的过程中表现.这种观点强调的是（ )A．形成性评价 B．终结性评价 C．评价方式 D．评价对象7．课程资源开发的主体是( ）A．学生 B．教师 C．学校D．教研组8．根据《思想政治课程标准》中课程资源的开发与建议，课程资源的开发和利用，不仅是特定部门和人员的专业行为,更是教师主导的活动。
课程资源开发包括( ）①自主开发②特色开发③共同开发④社会开发A．①② B．②③ C．①②③D．①②③④9．《思想政治课程标准》中关于教学建议的规定是（）①注意学科知识与生活主题相结合②坚持正确的价值导向③采取灵活的教学策略④强化实践环节⑤丰富教学内容⑥倡导研究性学习A．①②③④B．①③⑤C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥10．《思想政治课程标准》前言中指出，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、_______、_______和主动性.（）A．针对性时政性B．实效性目的性C．针对性实效性D．思想性时政性11．课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
思想政治考试题
思想政治考试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有以上选项2. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾的变化是：A. 人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C. 人民对于民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面日益增长的需求和制度供给不足之间的矛盾D. 人民对于文化多样性的需求和文化单一化之间的矛盾3. 中国梦的基本内涵是：A. 国家富强、民族振兴、人民幸福B. 经济发展、政治民主、文化繁荣C. 社会和谐、生态文明、世界和平D. 科技进步、教育普及、卫生改善4. 下列哪项不是全面深化改革的总目标？A. 完善和发展中国特色社会主义制度B. 推进国家治理体系和治理能力现代化C. 增强国有经济的控制力D. 推动社会主义现代化建设5. “四个全面”战略布局是指：A. 全面建设社会主义现代化国家B. 全面深化改革C. 全面依法治国D. 全面从严治党6. 我国的基本经济制度是：A. 社会主义市场经济体制B. 计划经济体制C. 混合所有制经济体制D. 国有经济主导的多种所有制经济共同发展7. 以下哪项是我国社会主义民主政治的本质特征？A. 人民民主专政B. 多党合作和政治协商制度C. 人民代表大会制度D. 基层群众自治制度8. 社会主义核心价值观的实践路径是：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 倡导富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，倡导自由、平等、公正、法治的社会层面价值取向，倡导爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面道德准则9. 党的十九大报告中提出的“两个一百年”奋斗目标是指：A. 建党一百年和建国一百年B. 改革开放一百年和社会主义现代化建设一百年C. 建党一百年和全面建成小康社会一百年D. 全面建成小康社会一百年和中华民族伟大复兴一百年10. 下列哪项是我国生态文明建设的基本原则？A. 节约资源和保护环境B. 绿色发展、循环发展、低碳发展C. 人与自然和谐共生D. 所有以上选项二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述中国特色社会主义新时代的主要特征。
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1.高中一年级《思想政治》基础型课程考试内容(1)我们的经济生活识记经济活动的四个环节及其地位理解必须坚持以经济建设为中心运用科学发展观的相关知识设计解决社会实际问题的方案(2)发展经济与改善生活理解社会生产是社会存在和发展的基础运用生产力和生产关系辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象理解构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用运用新型工业化道路主要特征的相关知识分析说明社会经济现象运用GDP统计指标含义、意义和缺陷的相关知识分析说明社会经济现象识记社会主义社会生产的根本目的理解发展生产和改善生活的关系(3)适度消费与合理消费根据特定情景,运用个人可支配收入公式进行运算运用生产与消费辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象识记消费结构的分类理解恩格尔系数的意义根据特定情景,运用恩格尔系数的计算公式进行运算运用消费结构变化和进步表现的相关知识分析说明社会经济现象理解消费者的权利运用消费者维权主要途径的相关知识设计消费者维权的方案(4)产业结构与劳动就业理解社会生产的三大产业及其重要作用理解我国产业结构调整的基本方向运用正确对待择业问题的相关知识评价社会经济现象运用新型劳动者和创业者必备基本素质的相关知识分析说明社会经济现象运用解决劳动争议主要方式的相关知识针对具体情境设计劳动者维权方案(5)国家财政与依法纳税理解财政收入和财政支出的辩证关系理解经济发展和财政收入的辩证关系运用财政作用的相关知识分析说明社会经济现象识记税收的含义和基本特征理解我国税收的本质识记依法纳税是我国公民的基本义务(6)金融服务与投资理财识记我国实行纸币本位制,人民币是我国的法定货币运用单利和复利的利率公式进行计算(不包括付息国债利率计算) -叫..,,-..、.,,---、--、、运用中央银行性质、地位、职责和主要任务的相关知识分析说明社会经济现象理解商业银行的主要业务理解企业和家庭投资理财的首要目标运用保险及其职能的相关知识分析说明社会经济现象识记债券和股票的含义(7)经济制度与社会保障识记我国的基本经济制度识记股份制是公有制的主要实现形式运用公有制主体地位的含义及其重大意义的相关知识分析说明社会经济现象理解非公有制经济在我国社会主义市场经济中地位和作用运用坚持我国基本经济制度必要性的相关知识分析说明社会经济现象理解我国现阶段的个人消费品分配制度理解社会主义社会个人消费品实行按劳分配的客观必然性理解效率和公平辩证关系识记社会保障制度的含义和内容(8)市场经济与宏观调控理解市场是资源配置的基础性方式理解市场经济的作用运用社会主义市场经济需要法律保障的相关知识分析说明社会经济现象运用社会主义市场经济需要道德建设的相关知识评价社会经济现象识记宏观调控的含义运用国家实行宏观调控必要性的相关知识分析说明社会经济现象运用宏观调控主要目标和手段的相关知识设计解决社会实际问题的方案(9)经济全球化与对外开放理解经济全球化的含义、标志和特征理解世界贸易组织的目标、原则理解我国对外开放的主要形式运用我国实施互利共赢开放战略必要性的相关知识分析说明社会经济现象运用独立自主、自力更生与对外开放关系的相关知识分析说明社会经济现象运用公民对待对外开放的正确态度的相关知识评价社会经济现象2.高二年级《思想政治》基础型课程考试内容(1)我们的政治生活、识记政治的含义和核心运用政治与经济辩证关系的相关知识分析说明社会政治现象理解思想政治素质是最重要的素质理解必须坚持正确的政治方向(2)人民政权人民当家识记国家性质含义以及判断国家性质的根本标志识记国家政权含义和行使国家权力的机关理解我国人民民主专政含义和本质理解人民民主专政是人民民主与对敌专政的结合理解国家性质与国家职能的关系运用我国政权对内对外国家职能的相关知识分析说明社会政治现象运用坚持人民民主专政必要性的相关知识分析说明社会政治现象理解人民军队的重要地位和人民军队的革命化、现代化、正规化建设理解建设强大的国防是我们的历史责任(3)人大制度造福人民理解国体、政体的含义及其相互关系识记人民代表大会制度的含义运用人民代表大会制度主要内容的相关知识分析说明社会政治现象运用人民代表大会制度是我国根本政治制度的相关知识分析说明社会政治现象运用人民代表大会制度的优越性的相关知识分析说明社会政治现象运用坚持和完善人民代表大会制度必要性和要求的相关知识分析说明社会政治现象理解青少年学生维护人民代表大会制度的主要做法运用人大代表与人民关系的相关知识分析说明社会政治现象运用人大代表主要职责的相关知识分析说明社会政治现象(4)国家机关以民为本识记我国国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会运用全国人民代表大会主要职权的相关知识分析说明社会政治现象理解全国人大常委会与全国人大的关系运用全国人大常委会主要职权的相关知识分析说明社会政治现象识记国务院是我国最高国家行政机关理解地方各级人民政府与同级国家权力机关的关系运用建设法治政府、责任政府、服务政府含义和基本要求的相关知识分析说明社会政治现象识记我国国家司法机关的组成理解人民法院和人民检察院的性质、任务识记公安机关是国家行政机关,也是我国司法体系的一个组成部分理解公安机关的职责、任务运用公安机关与人民法院、人民检察院关系的相关知识分析说明社会政治现象理解国家公务员要努力为人民服务运用国家公务员要依法接受人民监督的相关知识分析说明社会政治现象(5)民主政治依法治国识记民主的含义运用我国社会主义民主的实质是人民当家作主的相关知识分析说明社会政治现象识记民主是社会主义的基本特征和重要目标运用我国社会主义民主具有鲜明中国特色的相关知识分析说明社会政治现象理解坚持中国特色社会主义政治发展道路必须坚持和完善社会主义民主制度理解推进基层民主建设、增强民主意识的主要途径运用青少年学生参与民主建设,树立民主意识的意义和要求的相关知识评价社会政治现象识记社会主义法制建设的含义和基本要求运用社会主义民主与社会主义法制关系的相关知识分析说明社会政治现象识记依法治国的科学内涵理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略运用实施依法治国基本方略重要意义的相关知识分析说明社会政治现象运用依法治国要与以德治国相结合的相关知识分析说明社会政治现象运用社会主义政治文明建设的根本要求的相关知识分析说明社会政治现象(6)政治参与公民责任理解公民政治参与的含义与主要形式理解公民的政治参与是有序的政治参与运用扩大公民有序政治参与原则和现实意义的相关知识分析说明社会政治现象识记选举权和被选举权的含义运用公民参与民主选举的意义的相关知识分析说明社会政治现象运用我国选举制度的特点以及我国选举制度受国情制约的相关知识分析说明社会政治现象运用公民参与民主决策的形式与意义的相关知识分析说明社会政治现象运用公民参与民主管理的内容与形式的相关知识分析说明社会政治现象运用公民依法参与民主监督的意义的相关知识分析说明社会政治现象运用公民政治参与的相关知识设计公民政治参与的方案(7)国家统一民族团结识记国家主权的含义、特征和基本内容运用国家主权的特征和基本内容的相关知识分析说明社会政治现象运用"一国两制"方针科学内涵的相关知识分析说明社会政治现象运用实行"一国两制"重大意义的相关知识分析说明社会政治现象运用实现祖国完全统一的方针政策的相关知识分析说明社会政治现象识记我国是统一的多民族国家识记我国现阶段社会主义新型民族关系的内涵运用民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则的相关知识分析说明社会政治现象识记民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策理解实行民族区域自治是由我国国情决定的运用民族区域自治制度特点和意义的相关知识分析说明社会政治现象运用自觉维护中华民族大团结的相关知识评价社会政治现象(8)独立自主和平发展理解主权国家的构成要素及基本权利识记国际组织的含义及作用,识记国际关系的含义理解联合国的宗旨、原则、组织机构运用联合国作用及中国对联合国事业重要贡献的相关知识分析说明社会政治现象理解和平与发展是当今世界两大主题及其相互关系理解世界格局的多极化趋势运用我国独立自主的和平外交政策的相关知识分析说明社会政治现象运用我国坚持走和平发展道路的相关知识分析说明社会政治现象运用公民在对外交往中要自觉维护国家安全、荣誉和利益的相关知识评价社会政治现象(9)立党为公执政为民理解中国共产党的领导地位是历史和人民的选择运用中国共产党性质、宗旨和指导思想的相关知识分析说明社会政治现象运用中国共产党领导是中国发展和进步客观要求的相关知识分析说明社会政治现象理解我国现阶段的民主党派及其性质运用中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势的相关知识分析说明社会政治现象识记中国人民政治协商会议的性质与职能运用中国人民政治协商会议的相关知识分析说明社会政治现象运用我国实行新型政党制度的现实意义的相关知识评价社会政治现象运用党的领导主要是政治领导、思想领导、组织领导的相关知识分析说明社会政治现象运用社会主义现代化建设必须坚持党的领导的相关知识分析说明社会政治现象运用青年学生要自觉拥护党的领导的相关知识评价相关社会政治现象3.高中三年级《思想政治》基础型课程考试内容(1)生活与哲学理解哲学是关于世界观的学说,又是关于方法论到学说理解马克思主义哲学具有高度的科学性和实安(2)认识世界尊重实际识记世界的本原是物质的理解物质的唯一特性是客观实在性、物质具有q.全理解意识的本质运用正确发挥意识能动作用的相关知识分析会现象识记划分唯物主义与唯心主义的唯一标准运用物质和意识辩证关系的相关知识分析说后拦会现象运用一切从实际出发的相关知识分析说明拦会表象(3)探索规律实事求是运用运动是物质根本属性的相关知识分析说明社会现象识记运动的基本形式理解物质运动是有规律的运用现象和本质的辩证关系分析说明社会现象识记实践与认识的含义识记实践的基本特征和基本形式理解感性认识与理性认识的辩证关系运用寻求真知要经历"实践、认识、再实践、再认识"过程的相关知识分析说明社会现象运用实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本观点的相关知识分析说明社会现象运用尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系的相关知识分析说明社会现象理解实事求是马克思主义的精髓,是党的思想路线的高度概括(4)把握联系促进发展识记联系的含义运用联系的观点,特别是因果联系的观点、整体性的观点分析说明社会现象、识记发展的含义和实质运用量变与质变辩证关系的相关知识分析说明社会现象运用事物的发展是前进性和曲折性统一的相关知识分析说明社会现象运用发展的观点分析说明社会现象(5)分析矛盾辩证思维理解矛盾的含义及矛盾的两种基本属性运用内因与外因辩证关系的相关知识分析说明社会现象运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系的相关知识分析说明社会现象理解主要矛盾与次要矛盾的含义及其辩证关系理解矛盾的主要方面与次要方面的含义及其辩证关系运用矛盾分析法、具体问题具体分析、两点论与重点论相统一等评价社会现象理解树立创新意识离不开辩证思维(6)改造世界追求真理理解实践和理论的辩证关系理解真理是客观的,又是发展的运用实践是检验真理的唯一标准的相关知识分析说明社会现象运用人民群众是历史的创造者,是社会实践主体的相关知识分析说明社会现象(7)创造价值承担使命理解必须坚持正确的价值取向理解社会主义核心价值体系的内容运用人生的社会价值与自我价值及其辩证关系的相关知识分析说明社会现象运用劳动和奉献是创造人生价值根本途径的相关知识评价社会现象运用理想与现实辩证关系的相关知识分析说明社会现象理解要正确对待人生道路的选择。