[军队消防]浅谈如何抓好“90后”官兵的思想政治教育
思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分
思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分第一篇：思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分。
随着形势和任务的不断变化，消防部队思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况，下面，就昌吉支队2011年上半年政治教育形势作如下分析：一、好的方面二、存在的问题总体来说各单位都能都高度重视在基层部队中开展积极的思想政治教育。
但是，全面客观地来看，上半年政治教育工作在某些方面还不适应形势发展要求和教育对象需求。
主要表现在以下几个方面：一是部分单位还存在着工作指导思想不够端正的问题。
一些单位对思想政治教育的重要性认识不清，对思想政治教育的作用认识出现了偏差，个别领导存在着思想政治教育“无用论”和“万能论”的错误认识，使得部队的思想政治教育或者流于形式，成为了“雨天政治”、“课余政治”，或者只重视教育而忽视了管理，出现了教育与管理“两张皮”的现象。
二是思想政治教育工作不实的问题。
有一些单位热衷于搞形式、图虚名，往往脱离实际求高求快，在教育内容安排上经常出现“一个接一个，一个挤一个”的情况，在教育中还没等教育完全展开，就三天两头催着要成果、要经验，让官兵应接不暇，疲于应付。
三是教育考评标准与方式不完善的问题。
一些单位在检查、分析和总结教育情况时，走马观花，把是否出现事故或受到领导表扬做为主要依据，把教育的手段、过程、具体数字作为效果和目的来考察，而对那些部队普遍关心的难点、热点问题，解决得如何，到不到火候，有时则缺少应有的关注和研究。
四是基层政工干部队伍素质和能力对形势任务不够适应的问题。
主要表现在部分单位的政工干部缺乏系统的理论及专业培训，在工作中又不大注重政治理论和相关知识的学习，缺乏提高自身素质的紧迫感，满足于浅尝辄止，用起来现炒现卖。
由于理论上肤浅和知识面较窄，使得有些教育者对官兵普遍关注的“热点”问题，以及他们日常生活中立身做人所面临的种种疑虑与困惑说不清、道不明。
浅谈消防部队思想政治教育实效性研究（精选五篇）
浅谈消防部队思想政治教育实效性研究（精选五篇）第一篇：浅谈消防部队思想政治教育实效性研究浅谈消防部队思想政治教育实效性研究部队的思想政治教育，是用党的科学理论、军队根本职能、先进的思想道德和法纪法规等，教育引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观的实践活动。
随着改革的不断深化，经济成分和经济利益、社会生活方式的多样化，人们思想观念、价值取向日趋多元化，思想领域热点、难点问题日益增多，部队思想政治工作的环境、对象、任务与内容发生明显变化，官兵的思想观点、价值观念、思维方式以及行为规范随之也发生了较大的变化。
尤其是新的《政工条例》和《公安消防部队思想政治教育大纲》的贯彻实施对政治工作提出新的更高的要求。
在现行的思想政治教育中，我们的教育方式、方法不够灵活，教育的针对性、实效性不强，严重影响了教育质量和效果，很难达到思想政治教育目的。
因此，对于我们思想政治工作者来说，如何适应新的形势、任务和特点，正确理性地分析原因，寻找扎实有效的思想政治教育的方法，进一步增强思想政治教育的实效性，是摆在我们面前一个现实而紧迫的课题。
现结合本人多年从事政治工作的实际，谈几点体会。
一、当前消防部队思想政治教育现状（一）政工干部队伍弱化。
一是许多思想政治教育骨干没有经过专门的业务培训，工作业务不精、套路不熟、方法不多，难以胜任新时期思想政治教育工作要求。
不少单位的政工岗位干部是从防、灭火岗位上调整过来的，年龄普遍年轻化，对党的路线、方针和政策学习不够，理解不深，思想政治工作理论水平整体偏低。
二是新老政工干部“青黄不接”现象严重，“老政工”开展教育重经验，但缺乏系统理论支撑；“新政工”虽然年纪轻、文化层次高，但缺乏实际工作经验，导致新老政工在年龄层次、知识梯次和工作经验上断层严重。
通过对全市消防部队政工干部队伍调查发现，从事政治工作不满两年的占政工干部总数的35.3%，从事政治工作满两年到五年以下的占政工干部总数的44.1％，在政工岗位工作5年以上的仅占总数的20.6％。
浅析新时期消防部队思政教育工作
浅析新时期消防部队思政教育工作消防部队是保护人民生命和财产安全，维持一方经济平安稳定的紧急求援力量，因此消防部队应具有过硬的思想和坚毅的意志，能负担其社会稳定的基本职能，对消防部队的思想政治教育应从基层消防人员的培训开始，思想政治工作的开展是保证消防部队稳定性和持久战斗力的精神支撑，随着经济发展的不断深入，消防部队的思想出现了新问题，要在加强消防部队思想政治教育工作的同时注重思想政治教育工作与《公安消防部队思想政治教育大纲》的贯彻落实。
1 消防部队思想政治教育中遇到的新问题（1）消防部队成员组成较为复杂，消防战士思想不稳定。
随着经济的发展和社会成分及多种因素的相互作用下，社会人员的流动性较大，消防部队的人员构成也相对较复杂，对于基层消防部队的思想政治教育带来了相应的问题。
消防部队士兵成员的结构不同致使他们的个人价值观念和追求目标不同，因此在消防部队中存在追求较高，意志不够坚定的思想状况，如果不能及时有效地开展思想政治教育，消防士兵的思想必将浮动，不利于消防部门职能的实现和个人价值的实现。
（2）消防部队工作任务的性质带给消防战士消极影响。
消防部队是抗灾抢险的第一战线部队，处于灾难的最前线，消防工作具有相当的危险性，思想政治教育的不全面造成了消防战士的意志不够坚定，缺乏积极奉献的思想，并且危重的灾情容易给消防战士带来相应的心理压力和相当的消极影响，在面对各种危险的场面后，消防战士容易产生紧张和恐惧等心理障碍，甚至留下心理阴影造成心理伤害，消防部队的工作性质决定了对消防战士的心理素质培训和坚毅的意志培养，使其具有强大的心理承受能力和积极乐观的心态。
这些能力和素质的培养都应依靠于思想政治教育的有效展开和对《公安消防部队思想政治教育大纲》的贯彻落实。
（3）消防部队基层思想政治教育内容、方式单一。
消防部队基层的思想政治教育目前存在教育内容单一、教育方式固化单一的特点，思想政治教育难以达到相应的效果。
部队的思想政治教育内容知识和信息含量较低，不能充分与社会先进思想进行接轨，消防部队的思想政治教育落入了传统教育模式，不能充分利用社会的思想教育资源扩充思想教育的内容和丰富思想政治教育的形式。
提升消防救援队伍思想政治教育工作实效的对策
提升消防救援队伍思想政治教育工作实效的对策消防救援队伍的思想政治教育工作对于队伍的建设和发展起着至关重要的作用。
只有通过有效的思想政治教育，才能提高队员的思想觉悟和政治素质，增强队伍的凝聚力和战斗力。
在当前的社会环境下，消防救援队伍思想政治教育工作面临着一系列挑战和问题。
为了提升思想政治教育工作的实效，以下是一些对策措施。
一、加强教育内容的科学性和实用性思想政治教育工作的内容应该紧密结合队伍的实际需求和使命任务，注重解决队员思想认识上的问题，提升队员的政治素养和决策能力。
针对不同岗位和不同层级的队员，制定相应的教育内容，确保教育的针对性和有效性。
同时，教育内容应根据队伍发展的需要和社会变化的趋势进行科学更新，使教育内容具有前瞻性和指导性。
二、建立健全思想政治教育体系为了提高思想政治教育工作的实效，需要建立起完善的教育体系。
这包括制定并落实教育计划、培训方案，建立考核评估机制等。
通过制度的规范和有效的运行，可以确保思想政治教育工作的持续性和长效性。
同时，要加强对教育工作的监督和评估，及时发现问题并进行改进，确保教育工作不断提高与完善。
三、加强队伍内部交流与合作队伍内部的交流与合作是提高思想政治教育工作实效的重要环节。
通过定期组织例会、座谈会等形式，促进队员之间的思想交流和心得分享。
同时，可以组织开展团队建设、讲座报告等活动，提高队员的凝聚力和团队合作意识。
通过加强交流与合作，可以促进队员之间的互动和思想的碰撞，激发出更多的创造力和工作激情。
四、注重个体差异化教育每个队员的思想和心理状态都存在差异，针对不同队员的特点和需要，进行个体化的思想政治教育，对于提高教育的实际效果是非常重要的。
通过了解队员的个人特点和需求，制定有针对性的教育方案，注重对队员进行精准的思想引导和激励，以达到提升思想政治教育工作实效的目的。
五、积极利用新媒体平台随着信息技术的发展和普及，新媒体平台已成为人们获取信息的重要途径。
消防救援队伍可以通过建立官方网站、微博、微信公众号等媒体平台，及时发布关于思想政治教育的资讯和内容。
当前消防部队思想政治教育工作分析思考
当前消防部队思想政治教育工作分析思考当前消防部队思想政治教育工作分析思考思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分。
随着形势和任务的不断变化，消防部队思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况，需要我们找出新对策、走出新路子。
目前消防部队思想政治教育工作应要抓住“人”，做到以人为本；把握“真”，做到求真务实；扣住“新”，做到改革创新；落住“实”，做到深入扎实。
一、想政治教育工作应该以人为本思想政治工作坚持以人为本，是由思想政治工作的性质、对象、价值、内容和方法决定的。
以人为本，就是以人为出发点，以人为最终目的，一切从官兵的利益出发，不断满足官兵日益增长的物质文化需要并促进人的全面发展。
思想政治教育工作只有着眼于人，把握人的理想和需求，运用正确的理论凝聚人心、激发动力，才能实现思想政治工作的价值。
新时期思想政治工作，必须突出体现尊重人、理解人、关心人、服务，要做好此项工作，应该把握好以下几个环节。
一方面，以人为本要促进官兵的全面发展。
人的全面发展是在社会实践基础上自然素质、社会素质和心理素质的全面发展。
促进人的全面发展是马克思主义哲学思想的重要内容，也是党在新时期提出的重要要求。
这就要求我们消防部队思想政治教育工作既要灌输政治理论、社会规范方面的内容，又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度，真正实现官兵人格和素质的全面完善。
促进官兵的全面发展至少要求我们在开展思想政治教育时明确三个重点：一是要对官兵一生的利益与成长负责。
现在第一期士官服役完也只有五年，这五年对于一个年轻人来说是生命当中最宝贵的年华。
作为部队的政治工作者，应该充分地利用和珍惜这五年，不仅要让战士安心服役、建功立业，还要从科学文化知识和个人品格修养等方面为战士打下一个比较扎实和全面的基础。
二是要更加关注官兵的一般属性。
消防部队的体制有其特殊性，长期以来我们关注官兵的特殊性比较多，要求官兵默默奉献、吃苦耐劳、牺牲自我。
现在当然也需要，但根据以人为本的要求，我们还应该考虑官兵作为普遍人的性质与需求，关注他们的心理、喜好、情绪和感受，使教育具有人情味和亲和力。
[军队消防]浅析加强基层部队思想政治教育工作的具体对策
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[军队消防]浅析加强基层部队思想政治教育工作的具体对策浅析加强基层部队思想政治教育工作的具体对策思想政治工作是部队的生命线，是加强军队各项建设、完成各项任务的中心环节，是部队的一项根本性、基础性、长远性工作。
思想政治工作抓好了，部队就有了坚实的基础，无论条件、环境怎么变，部队的思想不会变，行动就不会变，就永远能“打得赢、不变质”。
实践证明，党的路线、方针、政策的贯彻执行，要靠强有力的思想政治工作来保证。
一、当前消防部队思想政治教育中存在的问题（一）官兵思想趋于复杂。
一是官兵来源多样化。
干部队伍由部队成长起来的生长干部和地方入警大学生干部组成；士兵队伍由初中生、高中生、大学生或其它社会人员组成。
无论干部队伍与士兵队伍，其个体既有独生子女，又有多兄弟姊妹的；既有农村子女，又有城市子女。
二是官兵生活环境复杂化。
有一部分官兵因儿时家境不甚宽裕或家教甚严，从小生活在艰苦朴素的环境中，有吃苦耐劳精神；但更多的官兵从小娇生惯养，生活在自由、开放、无所顾忌的环境中，独立生活能力、适应环境能力相对较差；也有个别官兵从小在单亲家庭生活或跟爷爷奶奶一起生活，未曾感受过父母双亲的疼爱，为人处事我行我素。
（二）官兵人生价值观不同。
随着社会的不断发展变化，各种消极的负面影响也在日益充斥官兵思想，拜金主义、享乐主义、个人主义等在一定范围内滋长蔓延。
有的官兵为人处事图实惠、讲享受、求索取、唯利是图，甚至利用手中的权力“吃、拿、卡、要”，搞权钱交易；有的官兵产生了急功近利的思想，强调个人利益至上，交往的对象多是有能力、有背景、对自己有利、关键时刻能帮自己的人，工作以追名逐利为主，做表面文章，一心讨好上级领导，对身边的同志虚与委蛇。
（三）政工干部引导教育不够。
一是由于当前基层干部一般由基层指导员或队长兼任，他们的文化程度、自身素质参差不齐，思想政治教育的方法、能力有限，即使教育内容基本落实了，但走过场的现象普遍存在，使得政治教育流于形式。
新时代下军队思想政治教育的途径与方法探析
新时代下军队思想政治教育的途径与方法探析随着新时代的到来，军队思想政治教育在途径与方法上面临了新的挑战与机遇。
如何使军人在忠诚于党和人民的同时，增强思想道德素质，提高军队战斗力，成为军队思想政治教育亟需解决的问题。
本文将围绕这一主题，分析军队思想政治教育的途径与方法。
一、加强党委领导下的军队思想政治教育党委领导是军队思想政治教育的核心。
在新时代下，军队思想政治教育的第一途径是要加强党委的领导。
党委应当牢固树立“育人为本”的理念，从对党员、干部的思想政治教育入手，提高他们的觉悟性、纪律性、创造性和组织观念。
只有通过党委的坚强领导，军队才能保持高度的思想统一和战斗力。
二、推行全员参与的军队思想政治教育军队思想政治教育需要实现全员参与，让每一位军人都能够接受到思想政治教育。
其中，首先要建立科学的教育体系，制定符合实际情况的教育计划，并通过集中教育、个别辅导、小组讨论等方式，有针对性地进行教育。
其次，要通过举办各种形式的宣传活动，让军人积极参与到宣传工作中去，增强他们的爱国主义情感和国家意识。
最后，要通过开展各种形式的讲座、培训、演讲比赛等，提高军人的思想政治素质和专业素养，从而增强他们的综合素质。
三、推动多层次培训的军队思想政治教育军队思想政治教育要推行多层次培训，分层次、分层次进行教育。
在新时代，军队素质教育已经进入了全员训练的时代，要善于分级，不同层级的军人需接受不同层次的思想政治教育。
对于新兵，应采用集中教育的方式，加强军队历史文化、纪律法规等方面的教育；对于士官和军官，应重点加强军事理论、作战策略等方面的教育；对于在政治、军事、外语等方面具有特殊才能的军人，应开展精英教育。
四、整合社会资源的军队思想政治教育军队思想政治教育不仅依赖于军队内部的教育力量，也需要整合社会资源进行教育。
军队应与政府、学校、企业等社会机构建立紧密的联系与合作，共同开展军事理论、法律、体育、心理、科学等方面的教育，使军人能够接触到更广阔的知识领域，增加他们的综合素质与竞争力。
消防部队思想政治教育面临的问题及对策探析
消防部队思想政治教育面临的问题及对策探析发表时间：2017-11-09T19:19:25.917Z 来源：《基层建设》2017年第22期作者：张荟[导读] 可以通过提高消防部队人员的重视程度,创新思想政治教育方式,丰富教育内容,同时还需要在教育过程中以干部教育为重点,带动全员受教育等方式来改善其中所存在的问题,这样能使思想政治工作在消防部队战斗力的提升和队伍建设中更好地发挥作用,进一步促进消防部队的发展。
海南省公安消防总队海南省海口市 571100摘要：消防部队思想政治教育工作对于社会发展有着十分重要的作用,因此,消防部队在发展过程中一定要做好相应的思想政治教育工作,可以通过提高消防部队人员的重视程度,创新思想政治教育方式,丰富教育内容,同时还需要在教育过程中以干部教育为重点,带动全员受教育等方式来改善其中所存在的问题,这样能使思想政治工作在消防部队战斗力的提升和队伍建设中更好地发挥作用,进一步促进消防部队的发展。
关键词：消防部队思想政治教育1.我国消防工作现状我国防火监督检查工作的现状消防防火监督检查工作主要涉及到了以下几个方面的内容，一是医院、商场、夜总会等公共场所的防火检查工作；二是企事业单位的防火监督检查工作；三是对一些被举报的存在消防隐患的场所进行核查，四是在大型活动举办之前，在活动举办场地的防火监督工作。
五是在加油站、油库、粮库等需要进行防火监督检查的区域进行的安全排查工作。
这一工作与人们正常的工作与生活之间存在着较为密切的联系，但是从这一工作的开展情况来看，一些工作人员在监督工作中存在着缺乏责任意识的问题，一些消防基层单位也存在检查工作缺乏力度的问题，在监督机制没有得到充分落实的情况下，防火监督检查工作的效果难以得到充分的发挥。
2.消防部队思想政治教育面临的问题2.1部分消防部队对思想政治工作的认识不够消防部队在进行思想政治教育工作的过程中,虽然相关部门已经意识到其重要性,但是在具体实施实程中还是存在着一定的问题,还有相关人员对其思想认识不够,认为业务工作才是重点,在这种认识情况下就很容易忽视思想政治教育,进而就很难将其落到实处。
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[军队消防]浅谈如何抓好“90后”官兵的思想政治教育
浅谈如何抓好“90后”官兵的思想政治教育
内容摘要：抓好“90后”官兵思想政治教育，增强部队活力，全面提升
部队战斗力。
根据时代的变化，帮助官兵提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治教育的质量，确保官兵政治上的坚定性和思想道德的纯洁性，是政治教导员的重要职责。
关键词：思想政治教育，政治坚定，思想纯洁。
“铁打的营盘，流水的兵。
”在部队这所“大学校”里，随着部队现代化建设和发展的需求，年轻一代的官兵年复一年地完成着新老交替，不断充实部队的战斗力。
当前，“90后”官兵正日益成为基层队伍的主体，他们处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，其思想行为直接影响着部队建设水平，需要我们准确把握和认真对待。
如何提高思想政治教育的质量，确保官兵政治上的坚定性和思想道德的纯洁性，笔者通过多年在教育培训岗位上的工作经验，认为应做好以下几个方面的工作：
一、把握官兵的思想动态，确定思想政治教育的重点
消防部队作为一个特殊的作战群体，与社会有着千丝万缕的联系，“90后”官兵的思想不可避免地受到社会的影响。
他们思想观念开放多维，但又存在一些明显缺失；价值取向主流积极，但又存在一些模糊认识；行为方式自主独立，但与部队要求存在一些落差。
他们都渴望在部队找到“家”的感觉，尤其是独生子女、单亲家庭、年龄小体质弱、生活自理能力差、心理承受能力弱的士兵，渴望得到更多的关爱。
开展思想政治教育，要按照思想政治建设“三个紧贴”要求，切实增强教育针对性和实效性。
二、拓宽思想政治教育的新领域，创新教育方式方法
在现代信息传媒作用下，官兵获取信息的方式日益呈现多元化的趋势，与之相比，我们思想教育的手段相对滞后的“软肋”更加突出。
作为基层一线的政治工作者，应当查找源头找对出路，拓宽解决问题的新领域，创新教育方式方法。
（一）把思想政治教育基点定位到情感认同上。
“90后”官兵自我选择和价值判断的自主性、不确定性显著增大，开展思想政治教育，只有在增强情感认同上下工夫，才能真正使教育入心入脑。
一是运用新理论回答解决官兵现实疑虑。
思想政治教育要针对官兵现实思想和疑虑，积极运用党的创新理论解疑释惑，引导大家准确把握形势、认清方向、吃透政策，正确看待国家经济发展形势，辩证分析国际金融危机带来的负面影响、当前社会的突出矛盾和热点问题，真正把对党和国家方针政策的朴素认同转化为坚定的政
治信仰。
二是运用新视角认识理解官兵价值取向。
要用发展的眼光、辩证的眼光、欣赏的眼光，审视和理解年轻官兵在思想观念、价值取向、行为方式、生活情趣和人际交往等方面表现出的选择性、多变性和差异性，在知与行中校正其人生航向，在践行当代革命军人核心价值观中提升人生境界。
三是运用新方法牵引实现官兵自我教育。
实现自我教育，要搭好“三个平台”：才艺展示平台，开展比武竞赛、建言献策等活动，增强官兵参与教育的积极性、主动性；互动交流平台，在讨论辩析、网上谈心、走上讲台等活动中，找到官兵的思想交汇点、情感共鸣点；自选动作平台，鼓励官兵自创教育方式、自编教育内容、自省教育效果，真正变“要我受教育”为“我要受教育”。
（二）把思想政治教育效果落实到一人一事上。
要特别关注个体差异和具体情况，针对每个人、每件事搞好教育引导。
一是着眼一人不漏，确保全员覆盖。
教育内容既要考虑普遍需求又要兼顾个体实际，展开环节既要考虑常态条件又要兼顾执行任务情况，考察效果既要看面上整体进展情况又要追踪到个人，做到安排部署一人不漏、解决问题一人不漏、考核验收一人不漏。
二是注重跟踪培养，确保全面提高。
建立官兵日常行为动态信息卡，收集家庭环境、性格特征、兴趣爱好等基本情况，记录日常交往、思想变化、愿望诉求等动态信息，准确把握战士思想变化规律，有针对属于搞好教育培养。
三是坚持一抓到底，确保全程落实。
政治机关要坚持做到“四个到位”，即把思想政治教育摆到位、学到位、抓到位、查到位，切实强化职责意识、主动意识，促进思想政治教育末端落实。
（三）把思想政治教育关键聚焦到增强基层干部能力上。
新的形势下，部队所处的环境、面临的任务和官兵的思想观念都发生了变化，作为干部如果没有扎实的理论功底和完善的知识结构，就会“言之不深”，增强教育的感染力和实效性也只是一句空话。
“打铁还需自身硬”。
要切实让战士口服心服、真学真信，提高干部自身素质和现实施教能力是关键。
一是强调主动性，解决愿学的问题。
要认真学习党的创新理论，力求融会贯通，能够指导实践，坚定正确的政治方向，切实打牢教育人的理论功底。
二是增强事业心，解决愿做的问题。
要着力解决安心稳神、履职尽责的问题，引导各级干部做到“四个正确看待”：正确看待政策规定的要求，正确看待职务晋升的快慢，正确看待军地待遇的反差，正确看待进退走留的矛盾，真正夯实扎根基层、安心工作的思想基础。
二是磨出军人味，解决能做的问题。
基层中队的干部既要当好“师长”，还要学会当好“父母”和“兄长”。
发自内心的关爱战士，不能厚此薄彼，搞远近亲疏。
做到在政治上精心培育，在工作上充分指导，在生活上经常关心，努力打造平易近人的和蔼形象。
三、搞好教育“售后”服务，增强教育的持久力
教育完毕后，必须跟踪问效，开展“售后”服务。
一是集中灌输大道理与个别讲清小道理相结合。
教育者要经常深入到官兵中间去，调查了解教育对象对教育内容的“消化吸收”情况，在思想、情绪、行为上有什么变化和反映，及时开展有针对性的辅导和引导，恰如其分的挠到官兵的“痒处”，使官兵受到深刻的教育；二要适当给个别人开“小灶”。
对思想抵触情绪较大，“油盐不进”的个别同志，政工干部要多接近、多关心、多帮助、多教育，只要始终怀着满腔热情，多做春风化雨的工作，就没有捂不热的“冷石头”；三是好道理要反复讲。
“灯不拨不明，理不辩不清”，只有对症下药，通过反复说理和教育，才能不断提高和强化官兵的思想道德觉悟。