编译原理实验报告1

合集下载

编译原理实验报告(C语言)

编译原理实验报告(C语言)

编译原理实验报告实验项目1:词法分析程序实验一、实验的目的与任务:编译原理是计算机类专业特别是计算机软件专业的一门重要专业课。

设置该课程的目的在于系统地向学生讲述编译系统的结构、工作流程及编译程序各组成部分的设计原理和实现方法,使学生通过学习既掌握编译理论和方法方面的基本知识,也具有设计、实现、分析和维护编译程序等方面的初步能力。

编译原理是一门理论性和实践性都比较强的课程。

进行上机实验的目的是使学生通过完成上机实验题目加深对课堂教学内容的理解。

同时培养学生实际动手能力。

编译实验由三个独立实验组成,按照由浅入深进行排列,希望通过本实验使学生更深学习并理解编译的主要过程和相关方法。

词法分析的目的是将输入的源程序进行划分,给出基本符号(token)的序列,并掠过注解和空格等分隔符号。

基本符号是与输入的语言定义的词法所规定的终结符。

本实验要求学生编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。

并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续进行)二、题目分析1.这里采用C语言编写的源程序作为词法分析程序的输入数据,输入数据保存在“in.txt”记事本中,将分析结果存在“out.txt”记事本中。

词法分析器的源代码使用C语言编写。

2.下面就词法分析程序中的主要变量进行说明:主函数main():打开要分析的C语言源程序,若不能正确打开,则报错。

先从源程序中读入一个字符ch,然后进行如下处理:1、cp消耗掉空格,制表符,换行符后,cp数组复位,开始检测cp;2、数字检测,对照符号表输出,若匹配成功,则返回序号;3、字符串检测, 对照符号表输出,若匹配成功,则返回序号;4、基本保留字检测,对照符号表输出,若匹配成功,则返回序号;5、运算符检测,对照符号表输出,若匹配成功,则返回序号;注意这里碰到‘/’时,要判断后面是否跟着是注释语句。

编译原理实验报告(C语言)

编译原理实验报告(C语言)

else if(strcmp(word,"if")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',12,')'); else if(strcmp(word,"else")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',13,')'); else if(strcmp(word,"switch")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',14,')'); else if(strcmp(word,"case")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',15,')'); else if(strcmp(word,"for")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',16,')'); else if(strcmp(word,"do")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',17,')'); else if(strcmp(word,"while")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',18,')'); else if(strcmp(word,"goto")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',19,')'); else if(strcmp(word,"continue")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',20,')'); else if(strcmp(word,"break")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',21,')');

编译原理实验报告

编译原理实验报告

编译原理实验报告实验⼀词法分析⼀、实验⽬的设计、编制并调试⼀个词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。

⼆、实验要求2.1 待分析的简单的词法(1)关键字:begin if then while do end所有的关键字都是⼩写。

(2)运算符和界符:= + - * / < <= <> > >= = ; ( ) #(3)其他单词是标识符(ID)和整型常数(SUM),通过以下正规式定义:ID = letter (letter | digit)*NUM = digit digit*(4)空格有空⽩、制表符和换⾏符组成。

空格⼀般⽤来分隔ID、SUM、运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。

2.2 各种单词符号对应的种别码:表2.1 各种单词符号对应的种别码单词符号种别码单词符号种别码bgin 1 :17If 2 := 18Then 3 < 20wile 4 <> 21do 5 <= 22end 6 > 23lettet(letter|digit)* 10 >= 24 dight dight* 11 = 25 + 13 ;26—14 ( 27* 15 ) 28/ 16 # 02.3 词法分析程序的功能:输⼊:所给⽂法的源程序字符串。

输出:⼆元组(syn,token或sum)构成的序列。

其中:syn为单词种别码;token为存放的单词⾃⾝字符串;(1,begin)(10,x)(18,:=)(11,9)(26,;)(2,if)……三、词法分析程序的算法思想:算法的基本任务是从字符串表⽰的源程序中识别出具有独⽴意义的单词符号,其基本思想是根据扫描到单词符号的第⼀个字符的种类,拼出相应的单词符号。

3.1 主程序⽰意图:主程序⽰意图如图3-1所⽰。

其中初始包括以下两个⽅⾯:⑴关键字表的初值。

关键字作为特殊标识符处理,把它们预先安排在⼀张表格中(称为关键字表),当扫描程序识别出标识符时,查关键字表。

编译原理实验报告

编译原理实验报告

编译原理实验报告一、实验目的本次编译原理实验的主要目的是通过实践加深对编译原理中词法分析、语法分析、语义分析和代码生成等关键环节的理解,并提高实际动手能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为 C/C++,开发工具为 Visual Studio 2019,操作系统为 Windows 10。

三、实验内容(一)词法分析器的设计与实现词法分析是编译过程的第一个阶段,其任务是从输入的源程序中识别出一个个具有独立意义的单词符号。

在本次实验中,我们使用有限自动机的理论来设计词法分析器。

首先,我们定义了单词的种类,包括关键字、标识符、常量、运算符和分隔符等。

然后,根据这些定义,构建了相应的状态转换图,并将其转换为程序代码。

在实现过程中,我们使用了字符扫描和状态转移的方法,逐步读取输入的字符,判断其所属的单词类型,并将其输出。

(二)语法分析器的设计与实现语法分析是编译过程的核心环节之一,其任务是在词法分析的基础上,根据给定的语法规则,判断输入的单词序列是否构成一个合法的句子。

在本次实验中,我们采用了自顶向下的递归下降分析法来实现语法分析器。

首先,我们根据给定的语法规则,编写了相应的递归函数。

每个函数对应一种语法结构,通过对输入单词的判断和递归调用,来确定语法的正确性。

在实现过程中,我们遇到了一些语法歧义的问题,通过仔细分析语法规则和调整函数的实现逻辑,最终解决了这些问题。

(三)语义分析与中间代码生成语义分析的任务是对语法分析所产生的语法树进行语义检查,并生成中间代码。

在本次实验中,我们使用了四元式作为中间代码的表示形式。

在语义分析过程中,我们检查了变量的定义和使用是否合法,类型是否匹配等问题。

同时,根据语法树的结构,生成相应的四元式中间代码。

(四)代码优化代码优化的目的是提高生成代码的质量和效率。

在本次实验中,我们实现了一些基本的代码优化算法,如常量折叠、公共子表达式消除等。

通过对中间代码进行分析和转换,减少了代码的冗余和计算量,提高了代码的执行效率。

编译原理语法分析实验报告

编译原理语法分析实验报告

编译原理语法分析实验报告第一篇:编译原理语法分析实验报告实验2:语法分析1.实验题目和要求题目:语法分析程序的设计与实现。

实验内容:编写语法分析程序,实现对算术表达式的语法分析。

要求所分析算术表达式由如下的文法产生。

E→E+T|E-T|TT→T*F|T/F|F F→id|(E)|num实验要求:在对输入表达式进行分析的过程中,输出所采用的产生式。

方法1:编写递归调用程序实现自顶向下的分析。

方法2:编写LL(1)语法分析程序,要求如下。

(1)编程实现算法4.2,为给定文法自动构造预测分析表。

(2)编程实现算法4.1,构造LL(1)预测分析程序。

方法3:编写语法分析程序实现自底向上的分析,要求如下。

(1)构造识别所有活前缀的DFA。

(2)构造LR分析表。

(3)编程实现算法4.3,构造LR分析程序。

方法4:利用YACC自动生成语法分析程序,调用LEX自动生成的词法分析程序。

实现(采用方法1)1.1.步骤:1)对文法消除左递归E→TE'E'→+TE'|-TE'|εT→FT'T'→*FT'|/FT'|εF→id|(E)|num2)画出状态转换图化简得:3)源程序在程序中I表示id N表示num1.2.例子:a)例子1 输入:I+(N*N)输出:b)例子2 输入:I-NN 输出:第二篇:编译原理实验报告编译原理实验报告报告完成日期 2018.5.30一.组内分工与贡献介绍二.系统功能概述;我们使用了自动生成系统来完成我们的实验内容。

我们设计的系统在完成了实验基本要求的前提下,进行了一部分的扩展。

增加了声明变量类型、类型赋值判定和声明的变量被引用时作用域的判断。

从而使得我们的实验结果呈现的更加清晰和易懂。

三.分系统报告;一、词法分析子系统词法的正规式:标识符(|)* 十进制整数0 |(1|2|3|4|5|6|7|8|9)(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9)* 八进制整数0(1|2|3|4|5|6|7)(0|1|2|3|4|5|6|7)* 十六进制整数0x(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f)(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f)* 运算符和分隔符 +| * | / | > | < | = |(|)| <=|>=|==;对于标识符和关键字: A5—〉 B5C5 B5—〉a | b |⋯⋯| y | z C5—〉(a | b |⋯⋯| y | z |0|1|2|3|4|5|6|7|8|9)C5|ε综上正规文法为: S—〉I1|I2|I3|A4|A5 I1—〉0|A1 A1—〉B1C1|ε C1—〉E1D1|ε D1—〉E1C1|εE1—〉0|1|2|3|4|5|6|7|8|9 B1—〉1|2|3|4|5|6|7|8|9 I2—〉0A2 A2—〉0|B2 B2—〉C2D2 D2—〉F2E2|ε E2—〉F2D2|εC2—〉1|2|3|4|5|6|7 F2—〉0|1|2|3|4|5|6|7 I3—〉0xA3 A3—〉B3C3 B3—〉0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f C3—〉(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f)|C3|εA4—〉+ |-| * | / | > | < | = |(|)| <=|>=|==; A5—〉 B5C5 B5—〉a | b |⋯⋯| y | z C5—〉(a | b |⋯⋯| y | z |0|1|2|3|4|5|6|7|8|9)C5|ε状态图流程图:词法分析程序的主要数据结构与算法考虑到报告的整洁性和整体观感,此处我们仅展示主要的程序代码和算法,具体的全部代码将在整体的压缩包中一并呈现另外我们考虑到后续实验中,如果在bison语法树生成的时候推不出目标的产生式时,我们设计了报错提示,在这个词的位置出现错误提示,将记录切割出来的词在code.txt中保存,并记录他们的位置。

编译原理课程试验报告

编译原理课程试验报告
int id;//指向符号表的元素的下标
}
2.符号表:
数组string[MAX],用于存储符号。
3.符号映射:
map<string, int> SM;
用于判断符号是否在符号表中存在,若存在返回此符号在符号表中的位置下标。
(4)错误处理
1.显示错误行数,状态0发生错误,非法的开始字符
2.显示错误行数,装态5发生错误,浮点数分析时发生错误
编译原理课程实验报告
实验1:词法分析
姓名
院系
软件学院
学号
任课教师
指导教师
实验地点
实验时间
2008-12-1
实验课表现
出勤、表现得分
实验报告
得分
实验总分
操作结果得分
一、实验目的
实验目的:
1.巩固对词法分析的基本功能和原理的认识。通过看书和实践来达到目的。
2.能够应用自动机的知识进行词法分析。通过画出状态转换图达到目的。
3.理解并处理词法分析中的异常和错误。通过编写代码处理达到目的。
二、实验内容
要求:对如下工作进行展开描述
(1)给出语言的词法规则描述
记号
属性
关键字
本身
_
标识符
IDN
指向符号表中与*相关的表项的指针
整常数
INUM
数值
浮点常数
FNUM
数值
字符常数
CH
字符
字符串常数
STR
字符串
单界符
SC
字符(+,-,*,/,=,{,},;)
指导教师评语:
日期:
IDN变量: f
SC单界符: =
FNUM浮点数: -2.01

编译原理实验一

编译原理实验一

编译原理实验一
编译原理实验一是一个非常重要的实验环节,它涉及到一些基本的编译原理知识和实践技能。

在这个实验中,我们将学习如何设计并实现一个简单的词法分析器。

在编译原理实验一中,我们将首先学习词法分析的基本概念和原理。

词法分析是编译器的第一阶段,它的主要任务是将输入的源代码分解成一个个的词法单元,如标识符、关键字、数字、运算符等。

为了完成这个任务,我们需要设计一个适用于特定编程语言的词法分析器。

接下来,我们将学习如何使用正则表达式来描述词法单元的模式。

通过定义正确的正则表达式,我们可以准确地识别出源代码中的各种词法单元。

为了实现这一功能,我们将使用一个常用的正则表达式引擎,如lex工具。

在实验过程中,我们将根据给定的编程语言规范,编写相应的正则表达式规则,并通过lex工具生成对应的词法分析器程序。

然后,我们将使用这个词法分析器程序来对一些示例源代码进行分析,确保它能正确地识别出各种词法单元。

最后,我们将对实验结果进行总结和分析。

通过实验一,我们将更深入地了解词法分析的原理和实现方法,为以后更复杂的编译原理实验和项目打下坚实的基础。

希望大家能够认真对待这个实验,积极探索和学习,并尽可能多地掌握相关知识和技能。

编译原理实验报告——词法分析器(内含源代码)

编译原理实验报告——词法分析器(内含源代码)

编译原理实验(一)——词法分析器一.实验描述运行环境:vc++2008对某特定语言A ,构造其词法规则。

该语言的单词符号包括:12状态转换图3程序流程:词法分析作成一个子程序,由另一个主程序调用,每次调用返回一个单词对应的二元组,输出标识符表、常数表由主程序来完成。

二.实验目的通过动手实践,使学生对构造编译系统的基本理论、编译程序的基本结构有更为深入的理解和掌握;使学生掌握编译程序设计的基本方法和步骤;能够设计实现编译系统的重要环节。

同时增强编写和调试程序的能力。

三.实验任务编制程序实现要求的功能,并能完成对测试样例程序的分析。

四.实验原理char set[1000],str[500],strtaken[20];//set[]存储代码,strtaken[]存储当前字符char sign[50][10],constant[50][10];//存储标识符和常量定义了一个Analyzer类class Analyzer{public:Analyzer(); //构造函数 ~Analyzer(); //析构函数int IsLetter(char ch); //判断是否是字母,是则返回 1,否则返回 0。

int IsDigit(char ch); //判断是否为数字,是则返回 1,否则返回 0。

void GetChar(char *ch); //将下一个输入字符读到ch中。

void GetBC(char *ch); //检查ch中的字符是否为空白,若是,则调用GetChar直至ch进入一个非空白字符。

void Concat(char *strTaken, char *ch); //将ch中的字符连接到strToken之后。

int Reserve(char *strTaken); //对strTaken中的字符串查找保留字表,若是一个保留字返回它的数码,否则返回0。

void Retract(char *ch) ; //将搜索指针器回调一个字符位置,将ch置为空白字符。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验一文法的机内表示与输入输出实验题目:文法的机内表示与输入输出实验目的:输入文法,按照所提供的各种要求输出所需结果。

实验准备:在学习了规则和有关文法的一些基本概念后,用本实验来加深各个概念间的关系。

例如规则、文法、识别符、Chomsky文法、终结符、非终结符等。

设计考虑:实验代码:#include<iostream.h>int t=0;char A[20];struct LeftItem;struct RightNode{char right;RightNode* nextsibling;RightNode* nextrule;RightNode(char abc){right=abc; nextsibling=NULL; nextrule=NULL;}};struct LeftItem{char left;RightNode* therule;};////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// void Insert(RightNode*& pNode,char* temp){pNode=new RightNode(*temp);RightNode* qNode=pNode;temp++;while(*temp!='\0'){qNode->nextsibling=newRightNode(*temp);qNode=qNode->nextsibling;temp++;}}void Bianli1(LeftItem Array[],int length,RightNode* pNode){RightNode* qNode=pNode->nextrule;while(pNode!=NULL){for(int i=0;i<length;i++){if(pNode->right==Array[i].left) break;}if(i==length){for(i=0;i<t;i++){if(pNode->right==A[i]) break;}if(i==t){if(i!=0) cout<<", ";cout<<pNode->right;A[t]=pNode->right;t++;}}pNode=pNode->nextsibling;}if(qNode!=NULL)Bianli1(Array,length,qNode);}void Bianli2(RightNode* pNode){RightNode* qNode=pNode->nextrule;while(pNode!=NULL){cout<<pNode->right;pNode=pNode->nextsibling;}if(qNode!=NULL){cout<<"|";Bianli2(qNode);}}void SelectMenu(LeftItem Array[],int length){int sel2;do{cout<<"请选择您要查询的项目."<<endl;cout<<"--查询全体规则请按------> 1"<<endl;cout<<"--查询指定规则请按------> 2"<<endl;cin>>sel2;}while(sel2!=1&&sel2!=2);if(sel2==1){for(int i=0;i<length;i++){cout<<Array[i].left<<"::=";Bianli2(Array[i].therule);cout<<endl;}}else{char temp;int k;cout<<endl;cout<<"请输入要查询规则左部:";cin>>temp;for(int i=0;i<length;i++){if(temp==Array[i].left){k=i;break;}}if(i==length)cout<<"本文法规则中没有对应的规则!"<<endl;else{cout<<Array[k].left<<"::=";Bianli2(Array[k].therule);}}}////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// void main(){char temp[20];int size=0;int k,sel,m,n,j;cout<<"请输入文法规则的数目:";cin>>n;LeftItem* Array=new LeftItem[n];for(int i=0;i<n;i++){cout<<"请输入文法规则:";cin>>temp;if(*temp==NULL) break;for(j=0;j<size;j++){if(Array[j].left==*temp){k=j;break;}}if(j==size){Array[size].left=*temp;Insert(Array[size].therule,temp+4);size++;}else{RightNode* t=Array[k].therule;while(t->nextrule!=NULL)t=t->nextrule;Insert(t->nextrule,temp+4);}}cout<<"文法规则存储完毕!"<<endl<<endl<<endl;cout<<"欢迎进入查询系统!"<<endl<<endl;aaa:cout<<endl;do{cout<<"请选择您要查询的项目."<<endl;cout<<"--查询识别符请按--------> 1"<<endl;cout<<"--查询非终结符请按------> 2"<<endl;cout<<"--查询终结符请按--------> 3"<<endl;cout<<"--查询具体规则请按------> 4"<<endl;cout<<"--输出Chomsky文法请按---> 5"<<endl;cout<<"--退出系统请按----------> 6"<<endl;cin>>sel;}while(sel!=1&&sel!=2&&sel!=3&&sel!=4&&sel !=5&&sel!=6);switch(sel){case 1:cout<<endl;cout<<"该文法规则中识别符为:";cout<<Array[0].left<<endl;break;case 2:cout<<endl;cout<<"该文法规则中非终结符为:";for(m=0;m<size;m++){cout<<Array[m].left;if(m!=size-1) cout<<" ,";}cout<<endl;break;case 3:t=0;cout<<endl;cout<<"该文法规则中终结符为:";for(m=0;m<size;m++)Bianli1(Array,size,Array[m].therule);cout<<endl;break;case 4:cout<<endl;SelectMenu(Array,size);cout<<endl;break;case 5:t=0;cout<<"Chomsky文法形式如下:"<<endl;cout<<"G"<<"=";cout<<"(Vn,Vt,P,"<<Array[0].left<<")"<<endl;cout<<"Vn={ ";for(m=0;m<size;m++){cout<<Array[m].left;if(m!=size-1) cout<<" ,";}cout<<" }"<<endl;cout<<"Vt={ ";for(m=0;m<size;m++)Bianli1(Array,size,Array[m].therule);cout<<"}"<<endl;cout<<"其中P:"<<endl;for(m=0;m<size;m++){cout<<Array[m].left<<"::=";Bianli2(Array[m].therule);cout<<endl;}break;case 6:break;}if(sel!=6) goto aaa;}实验截图:。

相关文档
最新文档