中考政治答题技巧(完整版)
中考政治解题技巧
中考政治解题技巧一．选择题（一）解题步骤：1、审查题干，确定题干的规定性。
（1）明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。
（2）确定题干本身的表述属于哪一种类型。
一般包括四种类型：完全正确型（这种最常见）、完全错误型（这种很少见）、正误混杂型和表述中性型（如下列选项属于正确或错误的有）。
只有确定了题干的类型，才能与题支联系起来比较。
（3）准确判断题干内容，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。
有的题干直接明了，有的则含暗示性条件，有的内涵复杂，包括着丰富的内容，这就需要全方位、多角度、多层次的理解。
2、审查题支，注意题支的迷惑性，明确题支本身是正确的还是错误的。
3、审查题支是否与题干存在必然的联系。
题支必须是符合题干规定性的题支。
如果题干本身表述正确且在正向选择的前提下，有以下几种排除法：（1）排谬法：排除题支本身表述错误或部分错误的题支；（2）排异法：题支本身尽管正确，但与题干的规定性无关，必须予以排除；（3）排重法：题支观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题支必须予以排除。
（4）排倒法：如果题干与题支属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。
无因果者排除，因果关系颠倒者也要排除。
其中，因果关系颠倒者居多，故称排倒法；（5）排乱法：排除题支的共性与个性同题干共性与个性逻辑混乱的题支；（6）一票否决法：即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。
（7）题支概念的外延大于或小于题干规定性的要予以排除；（8）如果题干的表述正误混杂，则一定注意具体问题具体分析，无论题支本身表述的否正确，只要符合题干的规定性，就可入选。
作为选择题，同学们在进行选择的过程中，一定要注意吃透题干，紧扣中心词，细心思考，慎重取舍，切忌钻死胡同。
二．简答题（一）从形式上看，大多采用了设置情景材料的方式，联系当地社会经济生活中重点和热点问题，体现了理论联系实际的原则。
中考政治题答题技巧优秀(精选4篇)
中考政治题答题技巧优秀(精选4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级中考道德与法治试题答题技巧
九年级中考道德与法治试题答题技巧一、选择题答题技巧。
选择题遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
1.一个原则：先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
2.四个审查：①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
3.四个不选：①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
4.五个排除：①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
二、简答题答题技巧。
从去年到今年，简答题的分值基本稳定在24分左右，包括4道大题，每题6分（回答3点，每点2分），呈现大题大分化，使其成为了道德与法治考试中除了选择题之外的又一个拉分题。
它考查学生的知识理解和运用能力，当然想要答好简答题，掌握一定的答题技巧也是必不可少的。
1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)。
2.审题要求：（1)审设问：一是明确题目所考查的知识点；二是明确设问的指向性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么做)。
（2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
中考政治答题技巧
政治中考答题技巧一、要认真书写，规范答题。
字迹要清晰，间距匀称，一行一行写的端端正正，有头有尾，无涂抹现象；能正确使用标点符号；整个卷面整洁美观，答案清清楚楚，一目了然，让阅卷人看了眼前一亮，心情愉悦，留下美好的第一印象。
二、要认真审题，弄清楚题干的要求，有针对性作答。
回答要紧扣题设，切中要害，避免答非所问的情况。
三、对于客观题，要紧扣课本，严格按照课本的表述回答，不做多余的发挥。
四、政治题第二部分多为主观题，对于主观题的回答，要注意以下几个方面：1.打开思维，多角度思考问题。
分析问题思维要发散，观点要分散。
要学会从不同的角度分析问题，把所给材料中的有效信息同初中课本中的相关知识点联系起来，然后从不同的方面作答。
切忌思维狭窄，答题角度单一。
2.答案要多元化，点多面广，点到为止。
每一点语言力求精炼，言简意赅，不写空话，也不能抓住某一点大谈特谈，做到题中之意不可无，题外之意不可有。
3.答案要分点表述，分清条目，每点前面要加上数字⑴⑵⑶…各点之间用分号隔开。
4.语言要回归课本，即用课本中的基本观点，重要结论，学科术语表述问题，多引少编，避免语言的随意性和口语化。
5.答案既要体现教材中的观点，又要体现材料中的信息。
6.要学会根据分值来确定写几点答案，一般一分写一点，为提高采点几率，可多写几点。
7.答案笼统，不分点者视为一个得分点，观点重复者也视为一个得分点，也不能把一句话分割成几点。
8.切忌乱抄单选题中的选项，答题要有个人的看法，观点，做到自圆其说。
五、做完每一道题后再回头认真读一遍，检查有无错别字、病句或遗漏。
答案力求语言规范，表述准确，层次清晰，追求内容与形式的完美统一。
中考政治的答题技巧总结有什么
中考政治的答题技巧总结有什么中考政治要把握答题的一些详细方法，这与平常的积累有关系，也离不开老师的指导。
再次还应敏捷运用一些答题技巧，一般有根据先易后难的答题挨次进行答题等技巧。
下面是我给大家带来的中考政治有用的答题技巧总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!学校政治答题技巧1政治答题技巧1、在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。
2、概括题的答案应当是一个语言通顺、表意明确，言简意赅的陈述句，呈现的是道理、缘由、结果或要求，不要使用修辞手法。
3、仔细审题。
读懂题意，弄清题目问什么问题。
4、对号入座。
依据题目所问问题，确定答题所涉及的学问范围，切不行张冠李戴，也不行遗漏学问点。
5、写答案时，观点原理要精确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。
2政治学习方法一、转变观念，端正态度思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在许多学校尤其是学校，政治学科是不被重视的。
有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。
于是在许多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学，但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必需在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学。
因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要准时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
由于只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能。
俗话说：“态度打算一切”，说的就是这个道理。
二、制定方案，明确任务马克思主义哲学告知我们：人区分于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有方案的。
因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习方案是学好思想政治的基本保证。
如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要把握哪些内容、要解决什么问题等肯定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
中考政治答题规范及技巧
一、为什么（原因）类1.①设问方式：为什么要...做，采取...措施的原因，高度重视...的原因②为什么= 必要性（现状、特点、目的）+重要性（地位、对事物本身作用）+ 意义（政治、经济、文化、社会、生态意义等）+ 不这样做的危害（个人、家庭、社会、国家/民族）③具体句式：必要性：存在...问题。
重要性：事关...利益，关系我国...（政治、经济、社会）。
意义：有利于+ a.维护...合法权益b.体现...国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观c.稳定和谐、公平正义2. ①设问方式：出现...现象的原因②原因= 内因（个人身体、精神、观念）+ 外因（国家、社会、学校、家庭、经营者、物质条件）3.取得成就的原因=党或政府的领导+ 国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观+ 艰苦奋斗精神+ 各民族人民共同努力。
根本原因是开辟了中国特色社会主义制度，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度二、启示警示类1.题型特点：以典型事件为背景，要求从不同角度谈启示2.解题思路：先找出材料所叙述的问题产生的原因或人物事件的特点，即材料反映了什么；然后（从国家和个人两方面）谈启示3.启示=是什么+怎么办①是什么=材料说明了什么问题/道理②怎么办=在这个问题上我们应该怎么办（重点）怎么办国家方面：从制度、战略、国策等方面回答；个人方面：获得的经验感受+怎么做三、怎么办（对策、建议）类1.怎么办=国家+社会+学校+企业+家庭+个人2.具体句式：①政府国家=出台文件，完善法律，精神宣传，立法执法，加大投入（或政治、经济、法律、文化生态等措施）②社会=宣传检查，营造环境③企业/经营者=提高道德，守法经营④学校=加强教育，引导检查⑤家庭=监护职责，教育引导⑥个人=思想（树立观念、意识或精神）+行动（宣传、具体做法、斗争）3.为...事业的发展提建议：①重视...后备人才培养②加强对...的宣传工作，扩大...的影响力③政府加大对...的资金投入四、认识评价类1.题型特点：用所学知识谈对社会现象的认识，常见设问有“如何认识、看待谈谈看法，分析现象）2.认识评价=是什么+为什么+怎么办3.具体句式：①是什么=题目说的是什么（或题目观点是对还是错）②为什么=说（做）这件事的原因③怎么办=多角度回答五、案例评析类1.题型特点：通常先给出一个法律案例，然后要求用所学的知识谈谈认识、看法或评析2.评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果3.①...是不道德的行为，也是违法/犯罪的行为②我国法律规定...合法权益不受侵犯③材料中...行为侵害了...权，违反我国法律的规定④...行为应该受到法律的制裁六、辨析题1.对于正确的观点应说明理由：从意义、影响、地位、作用等角度中的一个或多个进行分析。
初三政治考试答题技巧
初三政治考试答题技巧
在初三政治考试中，以下是一些答题技巧可以帮助你取得好成绩：
1. 熟悉考纲：了解考试的内容范围和重点，明确知识点的掌握程度。
2. 阅读题目：仔细阅读每个问题，确保理解问题的意思和要求，避免答非所问。
3. 关注关键词：注意问题中的关键词，例如"解释"、"比较"、"列举"等，根据关键词确定答题的方式和深度。
4. 逻辑清晰：在回答问题时，要注意逻辑性和条理性，按照清晰的结构组织答案，确保思路清晰、层次分明。
5. 充分发挥：尽量用自己的话语表达观点，充分发挥自己的知识和理解，避免机械地背诵答案。
6. 举例说明：在回答问题时，可以适当举例说明，通过实际案例来支持你的观点，使回答更加有说服力。
7. 查漏补缺：仔细检查答题卷，确保没有遗漏任何问题，并在时间充裕的情况下检查答案的准确性和完整性。
8. 时间分配：根据试卷的总分和各题的分值，合理分配时间，避免在某个问题上花费过多时间而导致其他问题回答不完整。
9. 多练习：通过做大量的模拟题和历年真题，熟悉题型和考点，提高答题的速度和准确性。
10. 复习备考：在考试前进行系统的复习，巩固知识点，理清思路，提高对政治的整体把握能力。
记住，理解概念和知识点的同时，运用这些答题技巧可以帮助你更好地应对政治考试。
祝你考试顺利！。
九年级政治答题技巧和方法总结
九年级政治答题技巧和方法总结一、理解题意1. 仔细阅读题目，确保对题目的理解准确。
2. 分析题目要求，确定答题方向，理清思路。
二、掌握知识要点1. 对政治知识的掌握是解答题目的基础，要熟练掌握教材内容。
2. 注意观察时事动态，了解最新政治信息，以便在答题中运用。
三、答题技巧1. 答案要全面、准确、恰当，尽量详略得当。
2. 注意列举事例、论证理由，增强说服力，提高作答得分。
四、举例说明1. 在解答与政治思想相关的题目时，可以以历史事件为例进行说明。
2. 在解答与政治体制相关的题目时，可以举国内外有关政治体制的案例进行解析。
五、预判题目1. 通过阅读题目，可以预判答题方向，有针对性地准备材料。
2. 根据题目的命题特点，推测可能出现的考点，有针对性地进行复习。
六、答题方法1. 题型分层次有条理地进行答题。
2. 重点难点题目要优先着手，争取在时间充裕情况下对全卷题目有所涉猎。
七、总结归纳1. 在解答完毕后，要对答案进行检查，确保答案的完整性和准确性。
2. 对自己的答题时间、答题质量进行总结归纳，为下一次答题做准备。
八、备考心态1. 在备考过程中要保持乐观积极的心态，坚持不懈，尊重规律，严格要求自己。
2. 考试时要保持冷静，不慌张，合理安排时间，有序答题。
通过以上九年级政治答题技巧和方法的总结，相信同学们在应对政治考试时能够更加游刃有余，取得优异的成绩。
祝愿所有同学都能以饱满的热情，积极备考，取得优异的成绩！政治是一门了解国家政治制度、重大政治事件和国际政治关系的学科，对于九年级学生来说，政治考试是必不可少的一部分。
掌握好答题技巧和方法对于取得优异的成绩至关重要。
在九年级政治的学习中，我们要注意的重点有以下几个方面。
首先是理解题意，这是解答任何题目的基础。
我们要仔细阅读题目，确保对题目的理解准确。
在阅读题目的过程中，要分析题目要求，确定答题方向，理清思路。
只有理解了题目，才能有针对性地作答，避免偏离题意。
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2014年中考政治答题技巧和解题方法（完整版）单项选择题的题型特点和解题思路1.题型特点：单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。
单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不完整述和缺少某些成分的句子，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。
单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。
2.解题思路和方法单项选择题可以采用以下解题步骤：审-忆-选-查（1）审-通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。
注意，题干长的要先审题肢。
（2）忆-根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案（3）选-根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。
（4）查-根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
简答题的解题思路1.简答题是对题目要求做出简要回答的题型。
在闭卷考试中，简答题是偏客观性试题。
其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力，学生的得分率一直比较高。
在开卷考试中，简答题属于主观性试题。
其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。
因要求的提高，学生的得分率明显下降。
简答题一般设问比较明确，要求答案简洁明了，不拖泥带水。
2.简答题的类型（1）直问直答式：即问题简短，直截了当，立意明确。
例如，请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点？（2）举例说明式：题目要求举出例子，并用例子对概念、原理等知识点进行说明。
如，说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。
（3）材料分析式：即通过对材料的思维分析，进行归纳总结的题目。
其中材料包括文字材料、图表材料等。
（4）辨析式：实质是辨析题的简写版。
如，列宁指出：“技术愈向前发展，劳动力就愈供过于求。
资本家就愈能提高对工人的剥削程度。
”对列宁这一观点你是怎么理解的？（须注意的是，初二的案例分析一般都属于辨析题型，只不过都不是对观点的辨析，而是对行为的辨析。
）（5）其他形式：有填表、填空、填图、连线等。
（6）组合式：其他题型与简答题的合成。
3.答题要求与步骤：（1）答题步骤：第一、审设问，确定立意围；第二、审情境，提取有效信息，明确立意；第三、按要求组织答案。
（2）组织答案要求：第一、条理清楚；第二、表达准确；第三、容完整。
4.题目素材类型与解答要点：（1）案例评析（第二课、第九课）要点：第一、是xx行为，属于xx行为，有xx危害，违反xx法律法规，应承担xx 法律责任；第二、我国法律做出xx的规定，说明公民的xx权利受法律保护，任何侵犯公民xx权利的行为都应承担相应的法律责任，受到法律制裁。
xx需要法律的维护和保障；第三、你从这件事或案例中受到什么启示？应树立正确的法律意识。
a.在我国，公民的xx权利受法律保护，靠国家强制力保障实施。
b.当自身的合法权益受到非法侵害时，要自觉运用法律武器去维护。
c.同时，也要依法律己，正确行使权利，尊重他人的xx权利。
d.自觉履行xx义务，敢于、善于同侵害xx权利的行为做斗争。
（2）案例评析（第十一课）要点：第一、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
第二、a.公民的受教育权是我国宪法和法律赋予的，任何人不得非法侵犯；b.义务教育是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育；c.义务教育具有国家强制性，由国家强制性保证实施，任何违反义务教育法的行为都应承担相应的法律责任；d.国家、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育；e.国家采取各种措施确保公民受教育权的实现，等等。
第三、（反面）xx没有尽到法律规定的xx责任，侵犯了xx的xx权利，应承担相应的法律责任；（正面）xx正确履行了法律规定的xx责任，对适龄儿童和少年的义务教育权利给予有力的保证。
第四、青少年应树立正确的权利和义务观念，珍惜受教育的机会，学会运用法律武器维护自已的受教育权利，依法同侵犯自已受教育权利的行为做斗争，自觉履行受教育义务。
（3）青少年应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？第一、受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务；义务教育是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国家教育；义务教育具有国家强制性，由国家强制力保证实施，从法定责任的角度必须认真、自觉受教育义务。
第二、接受义务教育的学生尤其要履行按时入学；接受规定年限的义务教育；遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务等最基本的义务。
第三、在当代，只有接受教育，掌握知识，才能丰富和完善自已，才获得良好的就业机会，享受现代文明，才能为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
第四、受教育，权利和义务是合一的，不可分割，我们不能只享有权利，不履行义务。
同时，作为义务，受教育是不得放弃，必须履行的。
第五、我们今天的学习机会来之不易，父母的辛勤劳动供子女上学实在不易，当代青少年一定要珍惜受教育的权利，把对祖国的热爱、对人民的忠诚、对理想的追求，化为学习的巨大动力，全面发展，报效祖国，振兴中华。
（4）成就说明：要点：第一：成就的容：50年来的巨大成就；改革开放以来的成就；某顼具体工作的成就，如经济方面、政治方面、教育方面、计划方面、保护环境方面等。
第二：成就的原因：社会主义本质，中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇、改革开放是强国之路，发展战略和基本国策的实施等。
第三：今后的打算：继续坚持上述容。
（5）榜样指路：要点：向xx学习，第一：树立崇高远想第二：牢记历史使命，承担社会责任第三：加强思想道德修养，提高科学文化素质第四：继承和发扬艰苦奋斗的创业精神第五：敢于创新善于创新第六：做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（6）历史使命：要点：第一：历史使命是什么？第二：如何承担起历史使命？（7）社会热点：要点：主要是抓住相应的知识点。
辨析题题型解析辨析题是近年在中考中的新试题。
早年曾经有过辨析题、判断说明题，可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。
辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来，但从解题思路和能力要求上要高于前者。
辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。
判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。
而辨析题则明显提高了难度。
首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。
其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。
评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时。
我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题作为大题如何解答。
分类辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。
所谓正题，观点是完全正确的；所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。
在考试当中，反题较为常见。
形式也比较多样。
归结起来大部分属于如下四种：1、判断标准错误。
我们做出某个判断一般要有一个标准。
比如，说一个人的身材比较高。
其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。
当然因为标准不同，得出的结论也就不同。
例子（小马过河的故事）2、条件不充分。
做出一种判断，常常需要一定的条件。
而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。
3、顾此失彼。
我们得出结论，应该考虑全面。
但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。
导致结论错误。
4、多观点辨析。
即在一道题中出现两种以上观点。
这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。
解题思路和要求1、认真审题，不急于判断2、紧扣考点，层层分析3、条理清楚，表达准确案例分析解题方法案例分析是考法律必考的题型。
一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题（即习惯称的大题）中有一道。
案例分析，即是对事例（一般是行为）按照法律的规定进行分析的一种题目。
其实，可以看作判断说明题，只不过，一般的判断说明题是对观点做出判断说明，而案例分析是对行为进行判断说明；一般的判断说明题是以事实或客观规律等作为判断依据，而案例分析则以法律规定做为判断依据。
案例分析的解法最具模式化。
基本上是三个方面容：判断、评析、引申。
判断：是根据法律规定对行为做出性质、情节进而量刑的判断。
评析：是分析行为是如何构成了法律规定的行为，尽数法律依据。
引申：是从案例本身归纳出的一些做事原则和方法，即我们所说的行为要求。
也就是说，案例分析的答题要包含以上三个方面容。
值得注意的是，近年来一些案例分析题往往不是一种行为，而是相关的多个主体的行为，其中也包含即是行为也有守法、护法行为。
答题中要一一分析解答。
分析说明题解题方法分析说明题是中考中难度最大，最能体现能力考核的题型。
对知识的把握、思维能力水平都有较高要求。
解分析说明题主要从题目的思维模式下手。
分析说明题的思维模式主要有以下几种：1.归纳型：主要是考察学生的归纳能力，即对所出示的材料进行分析，得出一个或几个结论。
该题型一般采取“上述材料反映了什么问题”、“结合所学的知识对上述材料进行分析说明”等设问形式。
也有的题目采取多问的形式，进行逐层分析。
例题（略）2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料容。
题目通常采用“用xx材料说明xx结论”、“结合材料和所学的知识，对xx问题谈谈你理解（或认识）”等设问。
例题（略）3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。
需要学生对知识之间的相互关系把握熟练和到位。
例题（略）4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。
这类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。
开放题的解答方法开放题，严格地讲一般不属于单独的题型，这里把它单独拿出来主要是因为这类题目学生往往不好把握。
开放题，从题目本身看有几大特点：一是情境设置多样性（即题源素材广泛，难于捕捉）；二是设问参与开放性（即题目设问基本无限制，学生主观能动性发挥余地很大）；三是答案多元性（所谓答案不唯一，符合题意就得分）。
对开放题应注意的主要有三点：一是要紧紧贴近中考热点；二是多列点，少深入；三是观点鲜明。
也就是说，我们在答题时一定要多用上考纲的要求，不深入挖掘，点到为一、选择题1．审清题干、题肢，抓关键词语。