人教版二年级数学下册【部编版课件】万以内数的认识整理复习
二年级数学下册课件-总复习 1 数与代数(第3课时 万以内数的认识)-人教版
一、回顾整理
3. 万以内数的写法。
如何写万以内的数？
四千九百八十六 写作：4986
二千三百
写作：2300
七千零五
写作：7005
一、回顾整理
4. 数的组成。
万以内数是如何组成的？ 你能举例说明吗？
一个数的千位、百位、十位、个位上的数 字各是几，这个数就是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
与准确数很接近的整十、整百、整千 的数，称之为近似数。 一个数的近似数不止一个。
5080的近似数是（5000）。 5080的近似数是（5100）。
一、回顾整理
7.整百、整千数加减法的计算方法。 整百、整千数加减法的计 算方法是什么？
可以把整百、整千数看成几个百、几 个千，再相加减。 也可以先把0前面的数相加减，再在得 数末尾添上与整百、整千数末尾相同 个数的0。
700-200= 500 7个百减2个百等于5个百，也就是500。
9000-5000=4000
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
一、回顾整理
8.运用估算解决问题。
运用估算解决问题的方法 是什么？
用近似数解决“够不够”问题的方法： 先把准确数估成整千、整百、整十的 数，再用“加一加”或“减一减”的 方法进行比较。
7310
1037
四、课堂小结
百、千、万之间的进率
万
以
万以内数的读写
内
万以内数的组成
数
的
万以内数大小比较
认
识
万以内数的近似数
整百、整千数加减计算
万以内数的估算
五、作业布置
作业：
一、回顾整理
最新人教版数学二年级下册总复习《万以内数的认识及加减法》优质课件
8······1
[答案]
9······7
[答案]
2.计算下面各题。
Hale Waihona Puke 3.小勇看一本86页的故事书，他每天看6页，看了5天，还剩多少页没有看？
[答案] （页）口答：还剩56页没有看。
4.彩灯按照下图的顺序进行排列。
数的顺序
巩固练习
近似数
7000
8000
8500
9000
巩固练习
6000
80
4000
300
8
巩固练习
2700
460
6005
406
5000
9999
3089
2806
6000
6001
6002
6003
6004
1.用竖式计算。
7······5
[答案]
4
[答案]
万以内数的认识及加减法
人教版数学二年级下总复习
10 总复习
课时2 复习万以内数的认识及加减法
巩固练习
我用算盘来表示九千九百九十九。
我用阿拉伯数字写2700。
二千七百 九千九百九十九四百六十 三千零八十九六千零五 二千八百零六
巩固练习
读作：
写作：
6 0 0 9
（1）第40盏灯是什么颜色的？
[答案] （盏） （组） （盏）
口答：第40盏灯是蓝色的。
（2）55盏彩灯中有多少盏绿色的灯？
[答案] （组） （盏） （盏）口答：55盏彩灯中有18盏绿色的灯。
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
这节课我们复习了万以内数的认识，读数和写数，以及整百、整千数的加减。
3 7 4 5
2 0 8 0
人教版小学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第四框《整理及复习》同步练习题及答案
二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第四框《整理及复习》同步练习题学校班级姓名易错通关1.判断题。
（1）5605中的两个“5”表示的意义相同。
（）（2）下面算盘上表示的数是52。
（）2.（1）三千零三写作（），7060读作（）。
（2）由6个千、4个十和9个一组成的数是（），7000里面有（）个百。
（3）6325＝6000＋（）＋（）＋5（4）672＜64，里可以填（）7460＞750，里共有（）种不同的填法。
难点通关3.300 1055 609 4500 1002 990 9000 5620（1）一个零都不读的数有：（2）在1000和5000之间的数有：（3）比4000大的数有：（4）与1000最接近的数是：4.按要求组成四位数。
（1）千位上是2的数：（2）读出一个零的数：：（3）最大的数是（），最小的数是（）。
（4）把大于7000的四位数按从大到小的顺序排一排。
5.（1）乐乐在算盘的千位上拨了一颗上珠，三颗下珠，百位上拨了两颗下珠，乐乐拨的数是（）。
（2）笑笑在算盘上拨出了6705，他一共拨了（）颗算珠靠梁。
（3）在计数器上拨6颗算珠表示一个四位数，最大是（），最小是（）；在算盘上拨6颗算珠靠梁表示一个四位数，最大是（），最小是（）。
（4）天天在算盘上拨7颗算珠靠梁表示一个最接近4000的数，它是（）。
6.（1）一个三位数，十位上的数比个位上的数多1，百位上的数比十位上的数多1，三个数位上数的和是9，这个三位数是（）。
（2）一个四位数，它的各个数位上的数字的和是27，这个四位数最大是（），最小是（）。
7.组成的一个四位数的4个数字中，至少有3个数字是6，这样的四位数一共有多少个？参考答案1.（1）×（2）×2.（1）3003 七千零六十（2）6049 70 （3）300 20（4）7、8、9、53.（1）300、4500、990、9000、5620 （2）1055、4500、1002（3）4500、9000、5620 （4）10024.前两问答案不唯一，如：（1）2507 （2）5027（3）7520 2057（4）7520＞7502＞7250＞7205＞7052＞70255.（1）8200 （2）6 （3）6000 1005 9500 1009（4）40036.（1）432 提示：可以从个位是1开始尝试，321三个数位上数的和是6不行，432三个数位上数的和是9正好。
二年级数学下册万以内数的认识整理与复习
3509（< ）3510
1001（> ）989
5035（>）4999
2、按要求排列下面各数。
8880
888 8800 8080
（888 ） < （8080） < （ 8800 ） < （8880）
7000 7099 7989 7899
（7989） > （7899） > （ 7099） > （7000）
近似数练习： 说出下列各数的近似数。
4301 ≈ 4300 798 ≈ 800
9998 ≈ 10000 674 ≈ 670
1003 ≈1000
798 ≈ 800
1896 ≈ 2000 1900
怎样求一个数的近似数？
479 ≈ 480
练习一
1、按规律填数。
（1）1900、 1800、 1700、（1600）、 （1500）、（1400）。
3099元
8300元
你能猜出这三款空调的价格吗？
解决问题 跳远比赛
第一次 第二次 第三次 小亮 130厘米 135厘米 132厘米 小青 122厘米 121厘米 119厘米 小英 122厘米 120厘米 124厘米
每人跳3次，取最远的作为成绩。 你能排出他们三人的名次吗？
135厘米＞124厘米 ＞ 122厘米
情感与价值观：让学生进一步学习用具体的 数描述生活中的事物，并与他人交流，培 养学习数学的兴趣和自信心，培养学习数 学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
教学重点
教学重点：万以内数的读写是本单元的 教学重点，而其中的数的组成、数位 的意义等概念又是读写数的重点。
教学难点： 1、数数过程中，接近整百、整千时拐
最新人教版小学数学二年级下册 《万以内数的认识》复习题及答案
万以内数的认识期末复习题及答案班级：姓名：一、我会填：1、3421读作（），2051读作（）。
2、8567是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成。
3、写出6289后面的三个数是（），（），（）。
4、最小的三位数是（），最大的四位数是（）。
5、3个千2个十和5个一组成的数是（）。
6、从右起，第二位是（）位，第（）位是万位。
7、一个数，它的千位是7，十位是6，其余各位都是0，这个数是（）。
8、10个一百是（），10个一千是（）。
9、一千四百写作（），3008 读作（）。
10、中心小学有学生2992人，大约有（）人，儿童图书馆有连环画3007本，大约是（）本。
11、在数位顺序表里，从右边起，第一位是（）位。
第二位是（）位，百位在第（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。
二、比一比：（在、“﹤”或“＝”）4289 5000 9992050 2005 46255238 5239 5566三、判断题，在对的（）里画“√”，错的画“×”。
1、一千是由十个千组成。
（）2、写八百时，先要写8，再在后面写2个0。
（）3、五百零四，写作54。
（）4、609读作六百九十。
（）5、一千零一写作101。
（）6、最大的两位数是999。
（）7、2010读作二千零一。
（）8、一个四位数最高位是万位。
（）9、读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。
（）10、从左边起万位在第四位。
（）四、选择题。
把正确答案的编号填在括号里。
1、一个四位数，千位上是2，个位上是4，其它各数位上都是0，这个数是（）①204 ②2040 ③2400 ④20042、550比150多（）①600 ②700 ③400 ④5004、最大的三位数加1是（）①10 ②100 ③1000 ④100005、3000前面的一个数是（）①3001 ②2900 ③3100 ④2999五、写一写：（把下面各数写在横线上）1写作：写作：写作：读作：读作：读作：2、二百六十四写作：八百零一写作：三千零五十写作：九千零四写作：六、照样子填数：4362＝4000＋300＋60＋26570＝（）＋（）＋（）2408＝（）＋（）＋（）7008＝（）＋（）4090＝（）＋（）七、按要求排列下面各数。
人教版二年级下册数学课件-第7单元万以内数的认识
表示3个十，在十位
试一试：二百三上十写五3，用读计作数：器三十又。要如何表示呢？
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
读数和写数都 要从高位起。
千百十个 位位位位
写作：2 3 5
读作：二百三十五
思考：应该 怎样读写？
一个计数单位也没有， 用0占位，读作:零。
（2）250、300、（350）、（400）、450、 500、（ 550）、（600）。
按顺序填数。
（3）810、830、（850 ）、870、890、（910）、 （930）、（ 950）。
（4）300、330、（360）、（390）、（420 ）、 450、（480）、（510）。
在算盘上给珠子涂色，表示下面的数。
谢谢观赏！
再见！
7 万以内数的认识
认识一万
南京长江大桥 是我国自行设 计和建造的双 层式铁路、公 路两用桥。
如何读这些数？
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
千百十个 位位位位
写作：2 0 5
读作：二百零五
思考：这个数 应该怎样读写？
表示3个十，在十位 上写3，读作：三十。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
一个计数单位也没有， 用0占位；0不读。
千百十个 位位位位
写作：2 3 0
334
502
860
每个数中的“5”各表示多少？连一连。
512
305
850
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识计数单位“千”及相邻计数单位间的 进率；明确千以内数的组成。
2.明确千以内数的读法和写法。 3.认识算盘以及用算盘计数的方法 。
人教版小学数学二年级下册第2课时 混合运算、万以内数的认识—课件
456 ＜ 4003
2056 ＞ 1803
2056 ＜ 2065
9999 ＜ 10000
2.
646本科技书
480本故事书
520本连环画
连环画比故事书 多，比科技书少！
三、巩固练习
说一说计算算时一先算算。 什么，再算什么。
1. 68－19＋25 ＝49＋25 ＝74
42÷6×8 ＝7×8 ＝56
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。
说一说计算算时一先算算。 什么，再算什么。
2. 64－56÷7 ＝64－8 ＝56
53＋3×9 ＝53＋27 ＝80
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、 减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
说一说计算算时一先算算。 什么，再算什么。
3. 81－（40－24） ＝81－16 ＝65
（18＋36）÷9 ＝54÷9 ＝6
2. 要求“还剩多少瓶”,你们会解决吗? 能列综合算式表示你的思路吗？
3. 说一说你的想法。 4. 这道题需要加小括号吗？ 5. 解答正确吗？
二、万以内数
数一数
估你一是估怎有样多估少的？ 个气球。
我先找一个 标准，再看 有几个这样 的标准。
数的读写ห้องสมุดไป่ตู้组成
1.
二千七百 四百六十 六千零五
你你能会用表不示同其的他方的式 表数示吗下？面的数吗？
2980元
800元
4000元
（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？ 800＋4000＝4800（元）
答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了4800元。
请你算一算。
8.
2980元
800元
人教版 二年级 下册 万以内数的认识 知识点
龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题万以内数的认识单元复习教学目标1、通过复习，进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识；2、通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络。
教学步骤及教学内容【知识梳理】1、计数单位千、万的认识①.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
②.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
③.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。
2、千、万以内数的读写法①.读数和写数都从高位起。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
②.万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
3、数位不同，数位相同的数的大小比较4、近似数、估计5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百教导处签字：日期：年月日教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差二、教师评定1、学生上次作业评价○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价○好○较好○一般○差家长意见家长签名：日期：万以内数的认识单元复习一、知识梳理1、计数单位千、万的认识①.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
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提升练习
1、在数位表中，从右边起，第三位是（ 百 ）位， 第2、四在位数是位（表千中，）从位右。边起第（五）位是万位。第（三）
位是百位
34、 、3一9个86四是位（四数，）它位的数最，高最位高是位（是千（千）位位）。。 5、8203是（四）位数，它的最高位是（千）位，其中 2在（百）位上，表示（ 2）个（百）。
提升练习
1.
请你算一算。
2980元
800元
4000元
你能估计一下妈妈要买一台电脑和一台电视
大约要花多少钱吗？
我是这样想的：一台电脑2980元大约是3000元。 3000＋800＝3800（元）
答：妈妈大约要花3800元。
拓展练习
❖ 1、你有几种填法？（最小能填几？）
7□23＞7667
❖ 2、用2、0、0、4、四个数按要求填空。
读作：八千零五
7050 读作：七千零五65十00
读作：六千五百
的
读写❖ 3、照样子填一填。
和
组Hale Waihona Puke 成三、比一比 在 里填上“＞” 或“＜”。
456 ＜ 4003 2056 ＞ 1803 2056 ＜ 2065 9999 ＜ 10000
四、近似数
写出红色数的 近似数。
7200
7900
8500 9000
总复习
万以内数的认识
万以内数的认识
1、数的顺序：数数 2、数位顺序表 3、读数、写数、数的组成 4、比大小 5、近似数 6、整百整千数加减法
1、写出下面各数。
二千七百
八千六百零三
六千零二
三千七百二十八
数位顺序表
万
千
百
十
个
…… 位
位
位
位
位
二 、 数
2、读出下面各数，并说说它的组成。
9999读作：九千九百8九00十5九
（1）组成最大的四位数（ ）
（2）组成最小的四位数（ ）
（3）组成一个零也不读的四位数（ ）
（4）组成只读一个零的四位数（ ）
（5）组成最接近二千的四位数（
）
（6）组成最接近四千的四位数（
）
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
五、计算
1.
计算下面各题，先说一说 你是怎样想的，再说一说 计算时应注意什么。
6000＋2000＝ 8000 5900－5000＝900 6000＋200＝ 6200 5900－500＝ 5400
万以内数的认识
1、数的顺序：数数 2、数位顺序表 3、读数、写数、数的组成 4、比大小 5、近似数 6、整百整千数加减法