一元一次不等式题型归纳总结经典
一元一次不等式(组)的应用经典题目分类总结

类型一利用一元一次不等式解决简单的实际问题1.七年级一班在创意市场中共售出了20件作品,其中售出的男生的作品不比女生的作品多.男生的作品的平均售价为20元/件,女生的作品的平均售价为30元/件,总售价少于510元,则售出了件男生的作品.2.有3人携带会议材料乘坐电梯,这3人的体重共210 kg,每捆材料重20 kg,电梯的最大负荷为1 050 kg,则该电梯在此3人乘坐的情况下,最多还能搭载捆材料.3.某种品牌毛巾原零售价为每条8元,凡一次性购买3条以上(含3条),可享受商家推出的两种优惠销售办法中的任意一种,第一种:其中三条按原价,其余按7折优惠;第二种:全部按原价的8折优惠.若想在购买相同数量的情况下,使第一种办法比第二种办法得到的优惠多,最少要购买条毛巾.4.某人上午8时以每小时100km的速度自驾从甲地出发赶往乙地,(中途休息、用餐共1小时)到达乙地时已超过当天下午2时45分,但不到3时,则甲、乙两地的距离x 的范围是.5.某射击运动员在一次比赛中前6次射击共击中52环,如果他要打破89环(10次射击,每次射击最高中10环)的纪录,那么他第7次射击不能少于( )A. 6环B. 7环C. 8环D. 9环6.某人要在18min内通过一段2.1 km长的路程,已知他每分钟走90m.若跑步每分钟可跑210m,则此人通过这段路程时,至少要跑( )A.-3 minB. 4 minC. 4.5 minD. 5 min7.某市自来水公司的收费标准:若每户每月用水不超过5立方米,则每立方米收费2. 8元;若每户每月用水超过5立方米,则超出部分每立方米收费3元.小颖家每月水费都不少于29元,小颖家每月的用水量至少是( )A.11立方米B. 10立方米C. 9立方米D. 5立方米8.把一些书分给几名同学,若每人分11本,则有剩余,若(),依题意,设有x 名同学,可列不等式7(x+4)>11x.A.每人分7本,则剩余4本B.每人分7本,则剩余的书可多分给4个人C.每人分4本,则剩余7本D.其中一个人分7本,则其他同学每人可分4本类型二:分段计费1.为了让市民树立起“珍惜水、节约水、保护水”的用水理念,某市从今年4月起,居民生活用水按阶梯式计算水价,水价计算方式如下表所示,每吨水还需另加污水处理费0.80元.已知小张家今年4月份用水20吨,交水费49元;5月份用水25吨,交水费65.4元.(友情提示:水费=水价+污水处理费)(1)求m、n的值;(2)随着夏天的到来,用水量将激增.为了节省开支,小张计划把6月份的水费控制在不超过家庭月收入的2%.若小张家的月收入为8190元,则小张家6月份最多能用水多少吨?类型三决策性问题1.某游泳馆今年夏季推出两种游泳付费方式.方式一:先购买会员证,每张会员证100元,只限本人当年使用,凭证游泳每次再付费5元; 方式二:不购买会员证,每次游泳付费9元.设小明计划今年夏季游泳次数一为x(x为正整数),方式一的总费用为y元,方式二的总1费用为y元.2(1)根据题意,填写下表:(2)若小明计划今年夏季游泳的总费用为270元,选择哪种付费方式,他游泳的次数比较多?x>时,小明选择哪种付费方式更合算?(3)当202.甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致,每张办公桌800元,每把椅子80元.甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案,甲厂家:买一张办公桌送三把椅子;乙厂家:办公桌和椅子全部按原价8折优惠,现某公司要购买3张办公桌和若干把椅子,若x≥).购买的椅子为x把(9(1)分别用含x的式子表示到甲、乙两个广家购买桌椅所需的金额.(2)该公司到哪个厂家购买更划算?3.为保护环境,我市某公交公司计划购买A型和B型两种环保节能公交车共10辆,若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车3辆,B型公交车2辆,共需600万元.(1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元?(2)预计在某线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于680万人次,则该公司有哪几种购车方案?(3)在(2)的条件下,哪种购车方案总费用最少?最少总费用是多少万元?4.“双11”期间,某个体户在淘宝网上购买某品牌A、B两款羽绒服来销售,若购买3件A,4件B需支付2400元,若购买2件A,2件B,则需支付1400元.(1)求A、B两款羽绒服在网上的售价分别是多少元?(2)若个体户从淘宝网上购买A、B两款羽绒服各10件,均按每件600元进行零售,销售一段时间后,把剩下的羽绒服全部6折销售完,若总获利不低于3800元,求个体户让利销售的羽绒服最多是多少件?类型四方案选择问题1.银杏树具有观赏、经济、药用等价值,深受人们喜爱.在银杏种植基地有A、B个品种的树苗出售,已知A种树苗的单价比B种树苗高20元,买1株A种树苗和2株B种树苗共需200元.(1) A、B两种树苗的单价分别为多少元?(2)为扩大种植,某农户准备购买A、B两种银杏树苗共36株,且A种树苗的数量不少于B种树苗数量的一半,请求出费用最省的购买方案.2.为绿化校园,我区某学校计划购进甲、乙两种树苗共36棵,已知甲种树苗每棵50元,乙种树苗每棵40元.(1)若购进甲、乙两种树苗刚好用去1640元,问购进甲、乙两种树苗各多少棵?(2)若购买甲种树苗的数量不少于乙种树苗的数量2倍,请你选出一种费用最省的方案,并求出该方案所需费用.3.甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品,并且又推出不同的优惠方案:在甲商场累计购物超过100元后,超出100元的部分按90%收费;在乙商场累计购物超过50元后,超出50元的部分按95%收费.(1)若小明妈妈准备用120元去商场购物,你建议小明妈妈去商场花费少(直接写“甲”或“乙”);(2)根据两家商场的优惠活动方案,问顾客到哪家商场购物花费少?请说明理由.4.某童装厂现有甲种布料38米,乙种布料26米。
一元一次不等式组专题知识点与经典习题

一元一次不等式(组)专题知识点与经典习题一元一次不等式(组)复习一.知识梳理1.知识结构图(二).知识点回顾1.不等式用不等号连接起来的式子叫做不等式.常见的不等号有五种:“≠”、“>” 、“<” 、“≥”、“≤”.2.不等式的解与解集不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的全体,叫做不等式的解集.不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来,具体表示方法是先确定边界点。
解集包含边界点,是实心圆点;不包含边界点,则是空心圆圈;再确定方向:大向右,小向左。
说明:不等式的解与一元一次方程的解是有区别的,不等式的解是不确定的,是一个范围,而一元一次方程的解则是一个具体的数值. 3.不等式的基本性质(重点)(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式.不等号的方向不变.如果a b >,那么__a c b c ±±(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.如果,0a b c >>,那么__ac bc(或___a b c c) (3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.如果a b >,0c <那么__ac bc (或___a b c c)说明:常见不等式所表示的基本语言与含义还有:①若a -b >0,则a 大于b ;②若a -b <0,则a 小于b ;③若a -b ≥0,则a 不小于b ;④若a -b ≤0,则a 不大于b ;⑤若ab >0或0ab >,则a 、b 同号;⑥若ab <0或0a b <,则a 、b 异号。
任意两个实数a 、b 的大小关系:①a -b>O ⇔a>b ;②a -b=O ⇔a=b ;③a-b<O ⇔a<b .不等号具有方向性,其左右两边不能随意交换:但a <b 可转换为b >a ,c ≥d 可转换为d ≤c 。
(完整版)一元一次不等式知识点总结(最新整理)

符号语言表示为:如果
,那么
。
基本性质 2:不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
符号语言表示为:如果
,并且
,那么
(或
基本性质 3:不等式的两边都乘上(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
)。
符号语言表示为:如果
,并且
,那么
5x 2
1
1≥
2
x 3
1,并把解集在数轴上表示出来. 5 4 3 2 1
0
1
若不成立,则就不是不等式的解。
3、解一元一次不等式是一个有目的、有根据、有步骤的不等式变形,最终目的是将原不等式变为
或
的形式,
其一般步骤是:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)化未知数的系数为 1。这五个步骤根据具体题
目,适当选用,合理安排顺序。但要注意,去分母或化未知数的系数为 1 时,在不等式两边同乘以(或除以)同一个非零数时,
A
B
C
知识点 6:一元一次不等式的定义
9.下列属于一元一次不等式的是( )A.10>8 知识点 7:一元一次不等式的整数解
D
B. 2x 1 3y 2 C. 2(1 y) 1 y 1 D. x2 3 5 2
10.在不等式 3x 2 4 中, x 可取的最大整数值是( )A.0 B.1 C.2 11.不等式 2 x -1≥3 x -5 的正整数解的个数为( )A.5 个 B.2 个 C.3
知识点四:一元一次不等式的解法
1.解不等式:求不等式解的过程叫做解不等式。2.一元一次不等式的解法:与一元一次方程的解法类似,其根据是不等式的基本
性质,解一元一次不等式的一般步骤为:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为 1.
一元一次不等式

一元一次不等式(1)【知识梳理】:1.不等式 :-----------连接起来的式子叫做不等式.常见的不等号有五种: “≠”、 “>” 、 “<” 、 “≥”、 “≤”. 2.不等式的解与解集不等式的解:使不等式成立的--------的值,叫做不等式的解.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的------,叫做不等式的解集.不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来,具体表示方法是先确定边界点。
解集包含边界点,是实心圆点;不包含边界点,则是空心圆圈;再确定方向:大向右,小向左。
说明:不等式的解与一元一次方程的解是有区别的,不等式的解是不确定的,是一个范围,而一元一次方程的解则是一个具体的数值. 3.不等式的基本性质(重点)(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式.不等号的----------.如果a b >,那么__a c b c ±±(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的--------------.如果,0a b c >>,那么__ac bc (或___a bc c) (3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的-----------.如果a b >,0c <那么__ac bc (或___a b c c) 说明:常见不等式所表示的基本语言与含义还有:①若a -b >0,则a 大于b ;②若a -b <0,则a 小于b ;③若a -b ≥0,则a 不小于b ;④若a -b ≤0,则a 不大于b ;⑤若ab >0或0a b >,则a 、b 同号;⑥若ab <0或0ab<,则a 、b 异号。
任意两个实数a 、b 的大小关系:①a -b>O ⇔a>b ;②a -b=O ⇔a=b ;③a-b<O ⇔a<b . 不等号具有方向性,其左右两边不能随意交换:但a <b 可转换为b >a ,c ≥d 可转换为d ≤c 。
(完整版)一元一次不等式组知识点及题型总结

一元一次不等式与一元一次不等式组一、不等式考点一、不等式的概念题型一 会判断不等式下列代数式属于不等式的有 .① —x ≥5 ② 2x-y <0 ③ ④ -3<0 ⑤ x=3 ⑥ ⑦ x ≠5⑧02x 3-x 2>+ ⑨ 题型二 会列不等式根据下列要求列出不等式①.a 是非负数可表示为 。
②。
m 的5倍不大于3可表示为 .③.x 与17的和比它的2倍小可表示为 .④.x 和y 的差是正数可表示为 。
⑤.x 的 与12的差最少是6可表示为__________________.考点二、不等式基本性质1、不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.2、不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
逆定理:不等式两边都乘以(或除以)同一个数,若不等号的方向不变,则这个数是正数。
基本训练:若a >b ,ac >bc,则c 0。
3、不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.逆定理:不等式两边都乘以(或除以)同一个数,若不等号的方向改变,则这个数是负数.基本训练:若a >b ,ac <bc ,则c 0. 4、如果不等式两边同乘以0,那么不等号变成等号,不等式变成等式。
练习:1、指出下列各题中不等式的变形依据352≥+x533222y x y x ++0y x ≥+①.由3a>2得a> 理由: 。
②。
由a+7>0得a 〉—7 理由: 。
③.由—5a<1得a 〉 理由: .④.由4a>3a+1得a>1 理由: 。
2、若x >y,则下列式子错误的是( )A.x-3>y —3B. > C 。
x+3>y+3 D.-3x >—3y 3、判断正误①。
若a >b,b <c 则a >c 。
( ) ②.若a >b ,则ac >bc 。
( )③。
若 ,则a >b 。
( )④. 若a >b ,则 。
( )⑤。
若a >b ,则 ( )⑥。
一元一次不等式组的解法经典例题透析

经典例题透析类型一:解一元一次不等式组1、解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来。
思路点拨:先求出不等式①②的解集,然后在数轴上表示不等式①②的解集,求出它们的公共部分即不等式组的解集。
解析:解不等式①,得x≥-;解不等式②,得x<1。
所以不等式组的解集为-≤x<1在数轴上表示不等式①②的解集如图。
总结升华:用数轴表示不等式组的解集时,要切记:大于向右画,小于向左画。
有等号画实心圆点,无等号画空心圆圈。
举一反三:【变式1】解不等式组:解析:解不等式①,得:解不等式②,得:在数轴上表示这两个不等式的解集为:∴原不等式组的解集为:【变式2】解不等式组:思路点拨:在理解一元一次不等式组时要注意以下两点:(1)不等式组里不等式的个数并未规定;(2)在同一不等式组里的未知数必须是同一个.(3)注意在数轴表示解集时“空心点”与“实心点”的区别解法一:解不等式①,得:解不等式②,得:解不等式③,得:在数轴上表示这三个不等式的解集为:∴原不等式组的解集为:解法二:解不等式②,得:解不等式③,得:由与得:再与求公共解集得:.【变式3】解不等式组:解析:解不等式①得:x>-2解不等式②得:x<-7∴不等式组的解集为无解【变式4】解不等式:-1<≤5思路点拨:(1)把连写不等式转化为不等式组求解;(2)根据不等式的性质,直接求出连写不等式的解集。
解法1:原不等式可化为下面的不等式组解不等式①,得x>-1,解不等式②,得x≤8所以不等式组的解集为-1<x≤8。
即原不等式的解集为-1<x≤8解法2:-1<≤5,-3<2x-1≤15,-2<2x≤16,-1<x≤8。
所以原不等式的解集为-1<x≤8总结升华:对于连写形式的不等式可以化成不等式组来求解,而对于只有中间部分含有未知数的连写形式的不等式也可以按照解不等式的步骤求解,如解法2.【变式5】求不等式组的整数解。
思路点拨:按照不等式组的解法,先求出每个不等式的解集,在数轴上表示出各个不等式的解集,取其公共部分得到不等式的解集,再在不等式组的解集内求出符合要求的整数解。
高中数学基本不等式题型总结

高中数学基本不等式题型总结
高中数学中,基本不等式是一个非常重要的概念,涉及到了很多的题型。
下面是对高中数学基本不等式题型的总结:
1. 一元一次不等式:求解形如ax+b<0的不等式,其中a和b是已知的实数,x是未知数。
2. 一元二次不等式:求解形如ax^2+bx+c>0或ax^2+bx+c<0的不等式,其中a、b和c是已知的实数,x是未知数。
3. 绝对值不等式:求解形如|ax+b|<c或|ax+b|>c的不等式,其中a、b和c是已知的实数,x是未知数。
4. 分式不等式:求解形如f(x)/g(x)>0或f(x)/g(x)<0的不等式,其中f(x)和g(x)是已知的函数。
5. 根式不等式:求解形如√(ax+b)<c或√(ax+b)>c的不等式,其中a、b和c是已知的实数,x是未知数。
6. 函数不等式:求解形如f(x)>0或f(x)<0的不等式,其中f(x)是已知的函数。
7. 求最值问题:通过不等式条件确定函数的最大值或最小值。
以上是高中数学中常见的基本不等式题型总结。
一元一次不等式知识归纳及例题

一元一次不等式知识点及例题1.用不等号>、<表示不等关系的式子,叫不等式。
如120>135 ,x <30 ,120<5x例题:用不等式表示下列数量关系。
(1)a 的一半与-3的和小于或等于1。
解:x 的5倍加16:5x +16其关系不大于:练习用不等式表示:x 的2倍与1的和大于-1为__________,y 的与t 的差的一半是负数为_________2.能使不等式成立的未知数的值,叫不等式的解。
例题:下列各数中,哪些是不等式x+2>5的解?那些不是?-3,-2,-1,0,1.5,2.5,3,3.5,5,73.一个不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合,简称为这个不等式的解集。
例题:两个不等式的解集分别为x <2和x ≦2,他们有什么不同?在数组上怎么表示他们的区别?练习:两个不等式的解集分别为x ≦1和x>1,他们有什么不同?在数组上怎么表示他们的区别?4.不等式的性质。
如果(1)a >b ,那么a+c >b+c,a-c >b-c.(2).如果a >b,并且c >0,那么ac >bc. (3).如果a >c ,并且c <0,那么ac <bc.例题: 指出下列各题中不等式的变形依据练习: 把下列不等式变成x>a x<a 的形式。
()的与的差的相反数不小于。
2a 3525-()的相反数的不大于的倍加。
317516x x ()的一半:112a a 与-的和:3123a +-()小于或等于:11231a +-≤()故:1231a +-≤()()的与的差:2352352a a -相反数:-()352a -不小于-:53525--≥-()a 故:---≥-()3525a ()的相反数的:31717x x --≤+17516x x 故:-≤+17516x x5不等号的两边都是整数,而且只含有一个未知数,未知数的最高次数是一次,这样的不等式叫做一元一次不等式。
例题判断下列属于一元一次不等式的是()10>8 2x+1>3y+2 121)1(2->+y y x 2 +3>5 判断下列哪些是一元一次方程,哪些是一元一次不等式x+1<6 x+8=2 x 30 x ≥90 x+1<6 x+2 x ≦3 13 x+1=6 6一元一次方程的解法解一元一次方程有哪些步骤⑴去分母——方程两边同乘以各分母的最小公倍数.⑵去括号——应用分配律、去括号法则,⑶移项—一般把含未知数的项移到方程的左边,常数项移到方程的右边。
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一元一次不等式和一元一次不等式组题型归纳201509姓名: 授课时间:一.对一元一次不等式定义的理解1.下列各式中,是一元一次不等式的是( )A、5+4>8 B、12-x C、x 2≤5 D、x x 31-≥02.下列式子①3x =5;②a >2;③3m -1≤4;④5x +6y ;⑤a +2≠a -2;⑥-1>2中,不等式有( )个A 、2B 、3C 、4D 、53.下列说法,错误的是( )A、33-πx 的解集是1-πx B、-10是102-πx 的解C、2πx 的整数解有无数多个 D、2πx 的负整数解只有有限多个4.下列不等关系中,正确的是( )A 、 a 不是负数表示为a >0;B 、x 不大于5可表示为x >5C 、x 与1的和是非负数可表示为x +1>0;D 、m 与4的差是负数可表示为m -4<0二.已知范围,求正确的结论5.若a 为有理数,则下列结论正确的是( )A. a >0B. -a ≤0C. a 2>0D. a 2+1>06.若a >b ,且c 是有理数,则下列各式正确的是( )①ac >bc ②ac <bc ③ac 2>bc 2 ④ac 2≥bc 2A.1个B. 2个C. 3个D. 4个7.若a <b <0,则下列答案中,正确的是( ) A、a <b B 、a >b C、2a <2b D 、a 3>b 28.如果0ππn m ,那么下列结论不正确的是( )A 、99--n m πB 、n m --φC 、m n 11φ D 、 1φm n9.m 为任意实数,下列不等式中一定成立的是( ) A、π3mm B、π2-m 2+m C、m m -φ D、a a 35φ10.已知πππb a 1,0-0,则a,ab,ab 2之间的大小关系是( )A 、2ab ab a φφ B、a ab ab φφ2C、φab 2ab a φ D、2ab a ab φφ11.若x x -=-44,则x 的取值范围是( )A、4πx B、4≤x C、4φx D、4≥x12.b a ,表示的数如图所示,则11---b a 的的值是( )A、b a - B、2-+b a C、b a --2 D、b a +-13.下列表达中正确的是()A 、若x 2>x ,则x <0B 、若x 2>0,则x >0C 、若x <1则x 2<xD 、若x <0,则x 2>x14.如果不等式ax <b 的解集是x <a b,那么a 的取值范围是( )A 、a ≥0B 、a ≤0C 、a >0D 、a <015.如果a <-2,那么a 与a 1的大小关系是_______三.根据绝对值性质解不等式16.如果x x 2121-=-,则x 的取值范围是 ( )A 、21>x B 、21≥x C 、21≤x D 、21<x17.若3a-2b<0,化简│3a-2b-2│-│4-3a+2b │的结果是( )18.已知2(1-x )<-3x ,化简│x+2│-│-4-2x │.19.若11|1|-=--x x ,则x 的取值范围是( )四.在数轴上表示不等式解集20、把某不等式组中两个不等式的解集表示在数轴上,如图所示,则这个不等式组可能是()A、B、C、D、21、解集在数轴上表示为如图所示的不等式组是()A、B、C、D、22、如图,图中阴影部分表示x的取值范围,则下列表示中正确的是()A、x>﹣3<2B、﹣3<x≤2C、﹣3≤x≤2D、﹣3<x<223、已知关于x的不等式2x﹣m>﹣3的解集如图,则m的值为()A、2B、1C、0D、﹣124、若不等式组的解集为﹣1≤x≤3,则图中表示正确的是()A、B、C、D、25、如图,用不等式表示数轴上所示不等式组的解集,正确的是()A、x<﹣1或x≥﹣3B、x≤﹣1或x>3C、﹣1≤x<3D、﹣1<x≤326、不等式组的解集在数轴上可表示为()A、B、C、D、27、表示不等式组的解集如图所示,则不等式组的解集是_________ .28、图中是表示以x为未知数的一元一次不等式组的解集,那么这个一元一次不等式组可以是_________ .五、求整数解29.不等式组13xx>-⎧⎨⎩,≤的解集为_____,这个不等式组的整数解是_____.30.不等式组1020xx+⎧⎨-<⎩,≥的整数解为()31.满足不等式-1<312-x≤2的非负整数解的个数是(32.不等式1≤3x -7<5的整数解是33.不等式2x+9≥3(x+2)的正整数解是34.求不等式组⎪⎩⎪⎨⎧--≤--41)3(28)3(2φx x x x 的整数解 35.不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤4212x x φ的整数解是36.求满足不等式14(2x+1)- 15(3x+1)>-13的x 的最大整数值. 37.关于x 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +152>x -32x +23<x +a 只有4个整数解,则a 的取值范围是 (38.已知关于x 的不等式组0321x a x -≥⎧⎨->-⎩有五个整数解,这五个整数是_______,a 的取值范围是________ 六.求参数范围39.已知,关于x 的不等式23x a -≥-的解集如图所示,则a 的值等于( )A 、 0B 、1C 、-1D 、240.已知关于x 的不等式组⎪⎩⎪⎨⎧<-a x x x 12φφ无解,则a 的取值范围是( )41.不等式a ax φ的解集为1φx ,则a 的取值范围是( ) A 、0φa B 、0≥a C 、0πa D 、0≤a42.已知不等式03≤-a x 的正整数解恰是1,2,3,4,那么a 的取值范围是43.关于x 的方程113)1(5-+=-m x x 若其解是非正数,则m 的取值范围是44.不等式组⎩⎨⎧+-5321ππππx a x a 的解集是23+a x ππ,则a 的取值范围是( ) 45.若方程组⎩⎨⎧-=+=-323a y x y x 的解是负数,则a 的取值范围是( 46.若不等式组530,0x x m -⎧⎨-⎩≥≥有实数解,则实数m 的取值范围是( ) A.m ≤53 B.m <53 C.m >53 D.m ≥5347.若m<n ,则不等式组12x m x n >-⎧⎨<+⎩的解集是 48.若关于x 的不等式组61540x x x m +⎧>+⎪⎨⎪+<⎩的解集为4x <,则m 的取值范围是 .49.已知关于x 的不等式组21x x x a <⎧⎪>-⎨⎪<⎩,,无解,则a 的取值范围是( )A.1a ≤- B.12a -<< C.a ≥0 D.2a ≤七、满足X,Y的条件,求参数范围50.关于x 的方程x m x --=-425的解在2与10之间,则m 的取值范围是( )51.若不等式组⎩⎨⎧>-<-3212b x a x 的解集为-1<x <1,那么)1)(1(-+b a 的值等于 。
52.当x ________时,代数式61523--+x x 的值是非负数. 53.已知02=-y x 且y x φ5-,则y x ,的取值范围是x _________;y _________54..若不等式组⎩⎨⎧-+nm x n m x φπ的解是53ππx -,求不等式0πn mx -的解集。
55.已知方程⎩⎨⎧-=++=+②①m 1y 2x m 31y x 2满足0y x <+,则( )A. 1m ->B. 1m >C. 1m -<D. 1m < 56.已知关于x ,y 的方程组⎩⎨⎧-=-+=+34,72m y x m y x 的解为正数,求m 的取值范围.57、已知⎩⎨⎧+=+=+122,42k y x k y x 中的x ,y 满足0<y -x <1,求k 的取值范围.58.若不等式7)1(68)2(5+-+-x x π的最小整数解是方程32=-ax x 的解,求aa 144-的值八、根据三角形三边关系解不等式59.三根木棍的长分别为a ,b ,c ,其中50cm a =,100cm c =,则b 应满足__ ___时,它们可以围成一个三角形.60.一个三角形的三边长分别为3、5、a -1则a 的取值范围是 ;61.组成三角形的三根木棒中有两根木棒长为3cm 和10cm ,•则第三根棒长的取值范围是_______,若第三根木棒长为奇数,则第三根棒长是_______.62.三角形三边长分别为4,1-2a ,7,则a 的取值范围是九、解下列不等式 63.⋅-->+22531x x 64、.17)10(2383+-≤--y y y65、--412x 1625-≤+x 66 .15.02.02.04.0--+x x φ67.2354124463x x x ---+->+; 68、20.52 1.40.50.50.20.25x x x ---->十、解不等式组69.-5<6-2x <3. 70、.234512x x x -≤-≤-71、⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<+->+--.1)]3(2[21,312233x x x x x72、 ⎪⎩⎪⎨⎧->---->-.6)2(3)3(2,132x x x x73、⎪⎩⎪⎨⎧--≤--x x x x 14214)23(π 74.⎪⎩⎪⎨⎧-≥--+356634)1(513x x x x φ十一应用题75、 在一次“人与自然”知识竞赛中,共有25道选择题,要求学生把正确答案选出,每道选对得10分,选错或不选倒扣5分.如果一个学生在本次竞赛中的得分不低于200分,那么他至少要选对多少道题?76、为了参加2011年西安世界园艺博览会,某公司用几辆载重为80吨的汽车运送一批参展货物。
若每辆汽车只装4吨,则剩下20吨货物;若每辆汽车装满8吨,则最后一辆汽车不空也不满,请问:共有多少辆汽车运货?77.某工程队计划在10天内修路6km,施工前2天修完1.2km 后,计划发生变化,准备提前2天完成修路任务,以后几天内平均每天至少要修路多少千米?78.某工程队要招聘甲、乙两种工人150人,甲、乙两种工种的月工资分别为600元和1000元,现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍,问甲、乙两种工种各招聘多少人时,可使得每月所付工资最少?79.乘某城市的一种出租车起价是10元(即行驶路程在5Km 以内都付10元车费),达到或超过5Km 后,每增加1Km 加价1.2元,(不足1部分按1Km 计),现某人乘这种出租车从甲地到乙地,支付车费17.2元,从甲地到乙地的路程是多少?(1080.某城市平均每天产生垃圾700吨,由甲、乙两个垃圾厂处理.如果甲厂每小时可处理垃圾55吨,需花费550元;乙厂每小时处理45吨,需花费495元.如果规定该城市每天用于处理垃圾的费用的和不能超过7150元,问甲厂每天至少要处理多少吨垃圾?81.王凯家到学校2.1千米,现在需要在18分钟内走完这段路。