五年级一班国学经典诵读记录表
读书活动记录表
时间
2016年3月
班 级
四年级
图书名称
自主读课外书
地点:阅览室
人员:全体学生
大
概
内
容
让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:
1、第十一根红布条 曹文轩（儿童文学名家经典自选集）
2、麻雀不唱 常新港 （儿童文学名家经典自选集）
3、蟋蟀也吃兴奋剂 张之路 （儿童文学名家经典自选集）
老师评价
学生们对于这些书籍很感兴趣,读起来很入迷，但个别同学
注意力不能很好的集中，有做小动作现象。适当的让同学们阅读经典书籍可以培养学生读书的兴趣，引发孩子热爱祖国的语言文字的激情。
寨沟小学读书活动记录表
时间
2016年6月
班 级
五年级
图书名称
自主读课外书
地点:阅览室
人员:全体学生
大
概
内
容
让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:
4、草房子 曹文轩
（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。）
5、我要做好孩子 黄蓓佳
阅
读
过
程
四、老师带领简单学习阅览室读书应遵守的各种规章制度。
五、老师向学生推荐可以阅读的书目。
六、老师组织学生讨论阅读感受或心得体会。
四、老师组织学生有顺序的离场。
爱的教育 亚米契斯（意大利）
阅
读
过
程
十、老师带领简单学习阅览室读书应遵守的各种规章制度。
十一、老师向学生推荐可以阅读的书目。
十二、老师组织学生讨论阅读感受或心得体会。
四、老师组织学生有顺序的离场。
《国学经典》班会记录内容
2020《国学经典》班会记录内容《国学经典》班会记录1【活动目标】1、通过活动，品味国学经典，使学生感受中华古文化的博大精深。
2、体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
3、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。
【活动准备】1、各小队组织熟练背诵古诗、《三字经》、《水调歌头》、《满江红》、《少年中国说》等。
2、根据诗意准备好图片。
3、排练舞蹈。
【活动地点】多媒体教室。
【活动过程】一、开场词播放古筝《高山流水》，在音乐声中主持人入场。
甲：美文如画。
乙：诵读如歌。
甲：我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。
乙：有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着先辈们的悠悠情怀。
甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们质朴、真切的情思。
乙：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。
合：《品国学、诵经典》主题班会现在开始。
二、古诗系列甲：四季风景美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。
下面请欣赏古诗朗诵。
（配乐：《琵琶吟》）（11人分别诗以下诗目）春天：春晓（孟浩然）咏柳（贺知章）春夜喜雨（杜甫）夏天：所见（袁枚）小池（杨万里）晓出净慈寺送林子方（杨万里）秋天：山行（杜牧）九月九日忆山东兄弟（王维）冬天：江雪（柳宗元）咏梅（王安石）三、经典国学系列甲：中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。
乙：读了《论语》，才知道何为君子。
甲：读了《三字经》，才知道何为孝敬。
乙：读了《弟子规》，才知道何为圣人。
《论语》（10人）（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）学而不思则罔，思而不学则怠。
幼儿园国学经典诵读活动记录
幼儿园国学经典诵读活动记录幼儿园国学经典诵读活动记录一、活动简介幼儿园国学经典诵读活动是在营造良好熏陶氛围的基础上展开的，旨在引导幼儿感受国学经典的美，培养幼儿的审美情趣和文化素养，增强幼儿的中华文化自信心。
活动在班级、园内小组、园内大组三个维度展开，时间安排为每周一到周五，每个环节约30分钟。
二、活动内容1.幼儿园国学经典诵读活动分为三个阶段：入门阶段、提高阶段、发展阶段。
2.入门阶段：幼儿学习中国古诗词的韵律和意境，熟悉语藻、形象和思想，了解古人的政治、文化理念，形成懂得感人、人格完善、和谐美好的价值观。
3.提高阶段：幼儿通过诵读古诗词、传统故事，并在诵读中理解、传达，加深对中国传统文化的了解和认识，感悟生命、人情等价值，形成优秀的审美情趣和文化素养，提高语言表达能力和汉字书写能力。
4.发展阶段：幼儿通过更深入的学习和体验中国传统文化，感受中华文化的博大精深，形成中华文化自信心，促进幼儿身心健康发展，增强自我实现和自我价值感。
三、活动流程1.开幕礼：主持人宣布活动正式开始，介绍本次诵读的经典诗文。
2.诗文讲解：由园内老师或专业人士进行详细解读，幼儿了解古人的意境和思想。
3.诵读环节：幼儿逐句跟读，注重发音和语调，体会诗文含义。
4.启示环节：教师通过提问、讨论等活动形式，引导幼儿思考该诗文传达的价值和思想。
5.学习环节：教师将经典诗文、故事等相关知识点与国学经典结合起来，让幼儿更好地学习国学经典。
6.总结环节：教师总结本次诵读的经典诗文，对幼儿的表现进行肯定。
四、活动效果1.促进幼儿的语言表达能力和汉字书写能力。
2.培养幼儿的审美情趣和文化素养，增强文化自信心。
3.提高幼儿的心智水平，增强语文学科的基础。
4.进一步加强了班级和园内的凝聚力，促进幼儿园群体的发展。
5.在观念意识和社会影响力上，增强父母对幼儿园的认可度。
五、总结幼儿园国学经典诵读活动是一项带有教育意义和时代价值的课程，充分利用并发挥幼儿敏锐的感知和灵敏的观察能力，调动幼儿的主动性和积极性，提高幼儿学习和表述语言的能力，不断完美幼儿人格化、品格化的成长，促进中华文化的传承和转化。
五年级经典诵读活动记录表[最新]
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东南营子小学五年级经典诵读活动记录表东南营子小学五年级经典诵读活动记录表东南营小学五年级经典诵读活动记录表东南营子小学五年级经典诵读活动记录表东南营子小学五年级经典诵读活动记录表子中心小学经典诵读活动记录表五年级一班经典诵读计划《弟子规》，教学生孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等基本的生活规范。
前12周，为了培养孩子的读书兴趣，提升语文素养。
在指认式诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。
学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章，引经据典，全面提升学生的语文素养。
提高孩子的注意力、记忆力。
利用13岁以前记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。
了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。
后八周，诵读《弟子规》，教学生孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等基本的生活规范。
《三字经》，教学生懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做，让学生懂得感恩，学会感恩，能流利地朗读和背诵三字经，了解同学之间互相谦让可以增进团结，并懂得勤奋学习的道理。
每周一节诵读，中华国学经典即是中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。
加强学生思想道德建设。
通过经典诵读教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。
五年级三班经典诵读活动安排活动时间：单周三第二节课。
中华诵国学经典诵读五年级(下册)
江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
宿新市徐公店【南宋】万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“增广贤文“〔七〕第61则凡事要好，须问三老。
假设争小可，便失大道。
第62则家中不和邻里欺，邻里不和说是非。
第63则年年防饥，夜夜防盗。
第64则好学者如禾如稻，不好学者如蒿如草。
第65则因风吹火，用力不多。
不因渔父引，怎得见波涛。
第66则世间好语书说尽，天下名山僧占多。
入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。
第67则强中更有强中手，恶人终受恶人磨。
第68则会使不在家豪富，风流不在着衣多。
第69则光阴似箭，日月如梭。
天时不如地利，地利不如人和。
第70则黄金未为贵，安乐值钱多。
第71则为善最乐，为恶难逃。
第二单元如梦令【北宋】组门外绿阴千顷。
两两黄鹂相应。
睡起不胜情，行到碧梧金井。
人静，人静。
风动一庭花影。
如梦令【南宋】清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
如梦令【南宋】清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧〞。
知否？知否？应是绿肥红瘦！“增广贤文“〔八〕第72则羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。
不信但看檐前水，点点滴滴旧窝池。
第73则隐恶扬善，执其两端。
第74则妻贤夫祸少，子孝父心宽。
第75则人生知足何时足，到老偷闲且自闲。
但有绿堪系马，处处有路通长安。
第76则既坠釜甑，反顾何益？已覆之水，收之实难。
第77则见者易，学者难。
莫将容易得，便作等闲看。
第78则用心计较般般错，退步思量事事宽。
第79则道路各别，养家一般。
从俭入奢易，从奢入俭难。
第80则知音说与知音听，不是知音莫与弹。
第81则点石化为金，人心犹未足。
第82则莫把真心空计较，儿自有儿福。
第三单元绝句四首〔其三〕【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
中华经典诵读活动记录表
3.年级汇报选拔。
取得的成效
深入实施了素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的诵读氛围。
备注
“中华经典诵读比赛”活动记录
学校：潍城区芙蓉小学记录人：崔婧珍记录时间：2013年3月
具体活动内容
年级中华经典诵读
责任人
孙光芬
参与人员
四年级学生
活动形式
诵读比赛
活动目的
1．传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围
2．了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。
3．培养孩子的读书兴趣，提升了综合素养。
4．提高孩子的注意力、记忆力，展示学生风采。
活动过程或做法
1.各班引导学生诵读中华经典诵读内容。
2.各班根据诵读内容写出诵读稿。
3.年级汇报选拔。
取得的成效
让学生从小开始，在心灵最纯净的时期，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧。
落实了中央文明办开展中华经典诵读活动的要求，进一步引导潍城区芙蓉小学学生广泛了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，增强民族自豪感和自信心，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，
备注
“中华经典诵读比赛”活动记录
学校：潍城区芙蓉小学记录人：丁天一记录时间：2013年3月
具体活动内容
年级中华经典诵读
“中华经典诵读’读书演讲比赛”活动记录
学校：潍城区芙蓉小学记录人：王靖娇记录时间：2012年10月
具体活动内容
班级读书演讲
责任人
张佳琦
参与人员
五年级一班
活动形式
个人演讲
活动目的
1.了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。
2．给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。
经典诵读计划表
一、指导思想：按照国家及省市关于经典诗文诵读行动的通知要求，依照《全日制义务教育语文课程标准》，为提高我校学生的文学素养，弘扬祖国优秀的传统文化,激发广大师生的爱国主义情感，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣，增强其民族自豪感和民族凝聚力，拓展语文学习天地。
二、本学期诵读的目的2．提高孩子的注意力、记忆力。
让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。
3．了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。
中华国学经典即是中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。
4．加强学生思想道德建设。
通过经典诵读教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。
三、本学期诵读的内容诵读的古典经文由学校统一组织筛选、推荐书目，对部分通用篇目进行选编。
在以前语文教师选编内容的基础上进一步进行归纳整理，在实践的过程中编制适合我校的经典诵读教材书籍推荐选用山东省诵读经典爱我中华活动组委会编的《诵读经典三百篇》让学生更多地接触一些必要的诵读篇目，确定诵读篇目如下：1．七年级古典诗词20首（具体篇目有语文教师根据情况选择）；古典文赋《一年之计在于春》《道德经》、《论语》（教师可进行挑选）；现当代诗词《望大陆》、《送别》、《七律》（长征）等；现当代散文（教师根据情况自选一篇）。
2．八年级古典诗词25首（具体篇目有语文教师根据情况选择）；古典文赋《论语》《大学》《中庸》《学记》《读书有三到》等（教师自选章节）；现当代诗词《送别》《天上的街市》《沁园春﹒雪》《黄河颂》《我骄傲：我是中国人》等（仅供参考）；现当代散文《雪》《荷塘月色》等3．九年级古典诗词30首（具体篇目有语文教师根据情况选择）；古典文赋《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《治家格言》、《笠翁对韵》、《增广贤文》、《幼学琼林》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《春秋》、《左传》、《礼记》、《尔雅》、《诗经》、《书经》、《易经》、《孝经》、《老子》、《孙子》、《墨子》、《荀子》共24个篇目。
各年级经典诵读计划
一年级经典诵读计划表一.诵读内容：1、国学经典《三字经》2、5首古诗：《咏鹅》《画鸡》《画》《一去二三里》《静夜思》一年级经典诵读计划表一.诵读内容：1、国学经典《三字经》2、5首古诗：《咏鹅》《画鸡》《画》《一去二三里》《静夜思》文锦学校2014——2015学年度第二学期一年级经典诵读计划表一.诵读内容：1、国学经典《三字经》2、5首古诗：《咏鹅》《画鸡》《画》《一去二三里》《静夜思》文锦学校2014——2015学年度第二学期一年级经典诵读计划表一.诵读内容：1、国学经典《三字经》2、5首古诗：《咏鹅》《画鸡》《画》《一去二三里》《静夜思》文锦学校2014——2015学年度第二学期二年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《三字经》2.10首古诗《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《悯农》（锄禾日当午）《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）文锦学校2014——2015学年度第二学期二年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《三字经》2.10首古诗《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《悯农》（锄禾日当午）《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）文锦学校2014——2015学年度第二学期二年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《三字经》2.10首古诗《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《悯农》（锄禾日当午）《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）文锦学校2014——2015学年度第二学期二年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《三字经》2.10首古诗《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《悯农》（锄禾日当午）《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）文锦学校2014——2015学年度第二学期三年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《弟子规》2.19首古诗《夜书所见》《九月九如忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《小儿垂钓》（卢纶）《咏柳》（贺知章）《春日》（朱熹）《乞巧》（林杰）《嫦娥》（李商隐）《游子吟》（孟郊）《惠崇春江晓景》（苏轼）《春晓》（孟浩然）《村居》（高鼎）《所见》（袁枚）《小池》（杨万里）《画鸡》（唐寅）《咏鹅》（骆宾王）《画》《静夜思》（李白）文锦学校2014——2015学年度第二学期三年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《弟子规》2.19首古诗《夜书所见》《九月九如忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《小儿垂钓》（卢纶）《咏柳》（贺知章）《春日》（朱熹）《乞巧》（林杰）《嫦娥》（李商隐）《游子吟》（孟郊）《惠崇春江晓景》（苏轼）《春晓》（孟浩然）《村居》（高鼎）《所见》（袁枚）《小池》（杨万里）《画鸡》（唐寅）《咏鹅》（骆宾王）《画》《静夜思》（李白）三年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《弟子规》2.19首古诗《夜书所见》《九月九如忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《小儿垂钓》（卢纶）《咏柳》（贺知章）《春日》（朱熹）《乞巧》（林杰）《嫦娥》（李商隐）《游子吟》（孟郊）《惠崇春江晓景》（苏轼）《春晓》（孟浩然）《村居》（高鼎）《所见》（袁枚）《小池》（杨万里）《画鸡》（唐寅）《咏鹅》（骆宾王）《画》《静夜思》（李白）三年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《弟子规》2.19首古诗《夜书所见》《九月九如忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《小儿垂钓》（卢纶）《咏柳》（贺知章）《春日》（朱熹）《乞巧》（林杰）《嫦娥》（李商隐）《游子吟》（孟郊）《惠崇春江晓景》（苏轼）《春晓》（孟浩然）《村居》（高鼎）《所见》（袁枚）《小池》（杨万里）《画鸡》（唐寅）《咏鹅》（骆宾王）《画》《静夜思》（李白）四年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《增广贤文》2.20首古诗《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《别董大》《过故人庄》《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》（翁卷）《四时田园杂兴》（范成大）《渔歌子》（张志和）《大林寺桃花》（白居易）《示儿》（陆游）《滁州西涧》（韦应物）《寻隐者不遇》（贾岛）《凉州词》（王之涣）《游园不值》 (宋)叶绍翁《天净沙.秋思》（马致远）《乐游原》（李商隐）四年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《增广贤文》2.20首古诗《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《别董大》《过故人庄》《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》（翁卷）《四时田园杂兴》（范成大）《渔歌子》（张志和）《大林寺桃花》（白居易）《示儿》（陆游）《滁州西涧》（韦应物）《寻隐者不遇》（贾岛）《凉州词》（王之涣）《游园不值》 (宋)叶绍翁《天净沙.秋思》（马致远）《乐游原》（李商隐）四年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《增广贤文》2.20首古诗《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《别董大》《过故人庄》《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》（翁卷）《四时田园杂兴》（范成大）《渔歌子》（张志和）《大林寺桃花》（白居易）《示儿》（陆游）《滁州西涧》（韦应物）《寻隐者不遇》（贾岛）《凉州词》（王之涣）《游园不值》 (宋)叶绍翁《天净沙.秋思》（马致远）《乐游原》（李商隐）文锦学校2014——2015学年度第二学期四年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《增广贤文》2.20首古诗《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《别董大》《过故人庄》《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》（翁卷）《四时田园杂兴》（范成大）《渔歌子》（张志和）《大林寺桃花》（白居易）《示儿》（陆游）《滁州西涧》（韦应物）《寻隐者不遇》（贾岛）《凉州词》（王之涣）《游园不值》 (宋)叶绍翁《天净沙.秋思》（马致远）《乐游原》（李商隐）五年级经典诵读计划表一.诵读内容：1.国学经典《论语》2.20首古诗《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》《七律。