基础模块《上册》文学常识
【文学常识】高中语文第一册文学常识汇总
【文学常识】高中语文第一册文学常识汇总文学常识是高中语文教育中非常重要的一部分，它既是学生学习文学知识的基础，也是培养学生文学素养和审美能力的关键。
下面是高中语文第一册文学常识的汇总，希望能为学生们提供帮助。
一、文学常识概述文学是人类语言文字活动的重要组成部分，它通过艺术性的表达方式，描绘和再现人类的生活，传递人类的情感与思想，反映社会的发展和变迁。
二、文学的分类1.按照文学形式：古代文学和现代文学，诗歌、散文和戏剧。
2.按照文学流派：现实主义文学、浪漫主义文学、自然主义文学、古典主义文学等。
三、文学常识1.文学的真实性和艺术性：文学作品既要有真实的生活基础，又要有艺术的加工和再现。
2.文学的审美特征：文学作品具有情感性、艺术性、知识性和思想性等特征。
3.文学的主题和意义：文学作品表达的核心思想和哲学观点。
4.文学的风格和语言：文学作品的表现手法和表达方式，以及所使用的语言工具和表达技巧。
5.文学的社会影响：文学作品能够传递社会价值观念，影响人们的思想和行为。
四、古代文学常识1.古代文学的特点：融合了文化、历史和思想的综合表现，形式多样，内容丰富。
2.古代文学的代表作品：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《史记》、《红楼梦》等。
五、现代文学常识1.现代文学的特点：注重真实性和对当代社会问题的反映，形式多元化。
2.现代文学的代表作品：《呐喊》、《自由与爱情》、《活着》、《平凡的世界》等。
六、文学名著1.《红楼梦》：中国古代四大名著之一，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描绘了封建社会的荣辱悲欢。
2.《西游记》：中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空等人西天取经的故事，是一部具有魔幻色彩的神魔小说。
3.《水浒传》：中国古代四大名著之一，以宋江起义和梁山泊英雄的抗争为主线，展现了中国古代社会的黑暗和英雄形象。
七、文学常识的学习方法1.广泛阅读：多读优秀的文学作品，提高对文学的理解和鉴赏能力。
2.培养写作能力：通过写作，加深对文学知识的理解和应用。
中职语文教材常见文学常识(分册整理)
中职语文教材文学常识知识点基础模块(上册)1.老舍, 原名舒庆春, 其剧作《茶馆》依次截取清代末年、民国初年和抗战胜利后三个时期的横断面。
2.李乐薇的《我的空中楼阁》寓含着深刻的象征意蕴, 寄托着作者冷寂中的挚切追求与憧憬, 可以说是作者向往超世拔俗的心灵“楼阁”幻境的写照。
3.莫泊桑因小说《羊脂球》而闻名。
在小说《项链》中, 女主人公玛蒂尔德可谓“贪项链一夜虚荣, 酿人生十年辛酸”。
世界短篇小说三巨匠分别是法国的莫泊桑, 俄国的契诃夫和美国的欧•亨利。
4.解放后, 国内小说流派主要是以孙犁为代表的“荷花淀派”和以赵树理为代表的“山药蛋派”。
5.《拿来主义》选自《且介亭杂文》, 鲁迅指出了对待文化遗产和外国东西的正确态度；被认为是鲁迅之后的杂文第一人的聂绀弩（湖北京山人）的《我若为王》批判了民国国民的王权意识和奴性思想。
6.美学家朱光潜的《咬文嚼字》旁征博引, 阐述了运用文字所应有的谨严精神.7.舒婷的《致橡树》表达了新时期女性全新的爱情观。
8.《我愿意是激流》的作者是匈牙利（国别）的裴多菲。
9.《诗经》是我国最早的诗歌总集, 分为“风”“雅”“颂”三大类, 主要的表达方式有“赋”“比”“兴”.“风”“雅”“颂”和“赋”“比”“兴”合称“六义”。
10.孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子, 名轲, 字子舆；被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”.基础模块(下册)1.课文《人生的境界》的作者是著名哲学家冯友兰。
2.现代作家沈从文的小说名作《边城》, 以翠翠的爱情悲剧为线索, 淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。
3.曹雪芹, 字梦阮, 号雪芹, 他穷毕生心力而成的小说《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
鲁迅评论说, “自有《红楼梦》以来, 一切传统的思想和写法都被打破了”。
《红楼梦》里“金陵十二钗”正册中的女子是：惜春、王熙凤、史湘云、秦可卿、巧姐、妙玉、李纨、贾元春、贾迎春、贾探春以及钗、黛。
中职语文基础模块上册期末复习知识点总结
第一单元一、《沁园春·长沙》（一）文学常识毛泽东，字润之。
马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者，伟大的革命领袖。
这首词写于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地的农民运动日益高涨，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。
该词借景抒情，表现了诗人以天下为己任，蔑视反动派，改造旧世界的战斗精神。
（二）重要字音百舸(g ě)争流 挥斥方遒(qi ú) 浪遏(è)飞舟（三）词类活用粪土当年万户侯 粪土：把......看作粪土(意动用法)二、《风景谈》（一）文学常识茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。
长篇小说：《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》；中篇小说：《路》《三人行》；短篇小说：《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。
代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。
（二）拼音癞l à头t óu 高ɡāo 秆ɡǎn 植zh í物w ù 颀q í长ch án ɡ 摇y áo 曳y è 掮qi án 着zhe 犁l í 姗sh ān 姗sh ān 而ér 下xi à 山sh ān 坳ào 黑h ēi 魆魆 干ɡàn 坼ch è 河h é水shu ǐ汤sh ān ɡ汤sh ān ɡ 浅qi ǎn 浅qi ǎn 河h é床chu án ɡ 锄ch ú锹qi āo 老l ǎo 茧ji ǎn 掬j ū起q ǐ水shu ǐ来l ái 浅qi ǎn 濑l ài 札zh á记j ì簿b ù 偎w ēi 倚y ǐ 瞥pi ē见ji àn 半b àn 爿p án 旧ji ù石sh í磨m ó 断du àn 碣ji é 眉m éi 棱 清q īn ɡ冽li è（三）词语解释（1）洋洋洒洒：形容写文章时思路活泼，挥洒自如。
高教版语文基础模块上册下册目录(第三版)
高教版语文基础模块上册下册目录（第三版）第一单元阅读与欣赏一、我的母亲——老舍二、金大力——汪曾祺三、梦和泪——舒乙四、国家的儿子（节选）——黄转会表达与交流口语交际听话与说话（一）写作记叙文选材组材应用文便条语文综合实践活动专业——祝我点燃信念的灯——了解专业、热爱专业、树立学习自信心的主题活动文学常识（一）——《诗经》课外古代诗词诵读无衣——《诗经》国殇——屈原第二单元阅读与欣赏——郁达夫五、故都的秋——毕淑敏六、离太阳最近的树——【美国】奥尔多?利奥波德七、像山那样思考——张抗抗八、窗前的树表达与交流口语交际听话与说话（二）写作记叙文写景状物语文综合实践活动我们热爱大自然——讲述我与**（动、植物、山水、树林、公园等）的故事文学常识（二）——楚辞课外古代诗词诵读饮马长城窘行——汉乐府民歌白马篇——曹植第三单元阅读与欣赏九、哦，香雪——铁凝十、项链——【法国】莫泊桑十一、荷花淀——孙犁十二、棋王（节选）——阿城表达与交流口语交际自我介绍写作记叙文人物描写（片段）应用文单据语文综合实践活动认识自我文学常识（三）——先秦散文课外古代诗词诵读归园田居（其一）——陶渊明山居秋暝——王维第四单元阅读与欣赏十三、读书人是幸福人——谢冕十四、拿来主义——鲁迅十五、文艺随笔二篇咬文嚼字——朱光潜不求甚解——马南邨十六、在困境中更要发愤求进——华罗庚表达与交流口语交际电话交谈写作记叙文人物描写（篇章）语文综合实践活动好书伴随我成长——优秀图书推荐会文学常识（四）——《史记》课外古代诗词诵读从军行七首（其四）——王昌龄蜀相——杜甫第五单元十七、爱情诗二首致橡树——舒婷我愿意是急流——【匈牙利】裴多废十八、与妻书——林觉民十九、再别康桥——徐志摩二十、在桥边——【德国】伯尔表达与交流口语交际复述写作说明文特征和顺序应用文书信语文综合实践活动点亮爱心奉献青春——为“空巢老人”服务青年志愿者宣传活动文学常识（五）——两汉魏晋南北朝诗歌课外古代诗词诵读石头城——刘禹锡青玉案•元夕——辛弃疾第六单元阅读与欣赏二十一、《诗经》二首静女采薇二十二、子路、曾晢、冉有、公西华侍坐——《论语》二十三、劝学——荀子二十四、廉颇蔺相如列传——司马迁表带与交流口语交际介绍事物写作说明文说明方法语文综合实践活动诵读经典古诗弘扬传统文化——中华古诗诵读比赛文学常识（六）——唐诗课外古代诗词诵读苏幕遮——范仲淹赴戍登程口占示家人（其二）——林则徐第一单元阅读与欣赏一合欢树二善良三人生的境界四父亲的手提箱（节选）表达与交流口语交际介绍工艺流程写作记叙文叙事语文综合实践活动绿色伴我行——“走进生活关注环保”宣传展文学常识（一）——宋词课外古代诗词诵读桃夭离骚（节选）第二单元阅读与欣赏五科学是美丽的六南州六月荔枝丹七飞向太空的航程八中秋月表达与交流口语交际交谈写作应用文启事语文综合实践活动感受职业生活——与学长的对话文学常识（二）——元散曲第三单元阅读与欣赏九边城（节选）十林黛玉进贾府十一士兵突击（节选）十二百合花表达与交流口语交际即席发言写作记叙中穿插议论和抒情语文综合实践活动我们的舞台多精彩——课本剧表演文学常识（三）——元杂剧课外古代诗词诵读蜀道难咏怀古迹第四单元阅读与欣赏十三荷塘月色十四世间美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行十五画里阴晴十六洛阳诗韵表达与交流口语交际演讲写作议论文论点与论据语文综合实践活动奏响蓝色畅想曲——“保护水资源”语文实践活动文学常识（四）——明清传奇课外古代诗词诵读大林寺桃花书愤第五单元阅读与欣赏十七诗二首黄河落日雨巷十八雷雨（节选）十九窦娥冤二十歌词二首我爱你，中国天路表达与交流口语交际即兴演讲写作应用文通知语文综合实践活动展望我们未来的职场——“我的职业设计”策划会文学常识（五）——明清小说的四部长篇名著课外古代诗词诵读扬州慢永遇乐·京口北固亭怀古第六单元阅读与欣赏二十一唐诗二首将进酒琵琶行（并序）二十二宋词二首念奴娇·赤壁怀古雨霖铃二十三师说二十四促织表达与交流口语交际应聘写作文章修改应用文计划语文综合实践活动腹有诗书气自华——古典诗歌读写实践活动文学常识（六）——近代的爱国诗篇课外古代诗词诵读鹊桥仙【南吕】四块玉·别情。
初一上册语文1到3单元文学常识
初一上册语文1到3单元文学常识在初一上册语文教材的1到3单元中，学生将接触到一些基本的文学常识。
本文将以适当的格式和排版，分小节论述这些文学常识，以帮助初中生更好地理解和掌握。
第一节：文学常识介绍文学常识是指关于文学的一些基本知识和概念。
学习这些知识可以帮助我们更好地理解文学作品，提升我们的阅读和欣赏能力。
第二节：文学体裁文学作品可以分为多种体裁，常见的有诗歌、散文、小说、戏剧等。
每种体裁有其独特的特点和表现形式，通过学习各种体裁，我们能够更全面地了解文学的多样性。
第三节：诗歌的特点和形式诗歌是一种运用特殊的语言和形式表达情感和思想的文学形式。
它通常具有韵律、押韵和节奏感，可以通过作者独特的语言运用传递深层次的情感。
第四节：散文的特点和分类散文是一种自由的文学形式，它较为接近日常用语，通过平实、自然的语言表达思想和感情。
散文可以分为抒情散文、游记散文、随笔散文等，每种分类都有其独特的表达方式和风格。
第五节：小说的基本要素小说是一种虚构的叙事作品，它由情节、人物、环境和风格等多个要素构成。
通过学习小说的基本要素，我们可以更好地理解和分析小说，提升我们的阅读体验。
第六节：戏剧的结构和表演形式戏剧是一种通过舞台表演来展现故事情节的文学形式。
它包括剧本的结构、角色的设定以及舞台表演的形式等。
了解戏剧的基本结构和表演形式，可以帮助我们更好地理解和欣赏戏剧作品。
第七节：文学名著的欣赏文学名著是指具有重要价值和影响力的文学作品。
通过欣赏经典文学名著，我们可以感受到作者的智慧和情感，培养自己的人文素养和审美能力。
第八节：文学常识的应用学习文学常识不仅可以提升我们的阅读和欣赏能力，还可以应用到我们的写作和表达中。
通过运用文学常识，我们可以更准确地表达自己的思想和情感，丰富我们的表达方式。
总结：通过学习初一上册语文教材的1到3单元中的文学常识，我们可以更全面地了解文学的多样性和美妙之处。
掌握这些基本知识和概念，可以帮助我们更好地阅读和欣赏文学作品，提升我们的语言表达能力和审美素养。
高教版语文基础模块(上)基础知识复习(含文章主旨)
语文基础模块上基础学问复习资料第一单元一我的母亲一、文学常识老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，现代闻名作家。
代表作品主要有：小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、戏剧《龙须沟》等。
1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
二、字词注音家谱．刮痧绞．．持惦．念．．脸撮．土廿撑三、说明词语门当户对生疏殷勤筹划撑持惦念四、人物形象母亲——勤劳、热忱好客、乐于助人、和善而坚毅、感情内敛而深厚（软而硬的性格）的一位宏大无私的母亲。
二好雪片片一、文学常识林清玄（1953—），台湾作家，笔名秦情、林漓、林大悲等。
作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。
二、字词注音奖券便．．当臀．部家产燠．热崭．新笨拙．污秽．三、说明词语崭新笨拙污秽四、人物形象老人——一个外表污秽，境况凄凉的流浪老人；一位心地和善，给人暖和的可亲老人。
五、文章中心无论状况如何都不能失掉一个人的好品质，都要学会给他人以暖和。
三卖白菜一、文学常识莫言（1956—）当代作家，原名管谟业，山东高密县人。
“寻根文学”作家。
2012年获诺贝尔文学奖。
主要作品有中篇小说集《透亮的红萝卜》、《金发婴儿》和长篇小说《红高粱家族》《生死疲惫》《蛙》等。
二、字词注音抽噎．木橛．子蔫嘟哝踽．．清冽．抽屉．湿漉漉．．．．黑箢篼．．．．踽独行乍绺黢瞥．三、说明词语心事重重死里逃命踽踽独行抽噎四、主题作者借助《卖白菜》中母亲的形象（一个坚毅、自尊、朴实、诚恳的母亲形象），表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉自尊，再穷也不能丢掉诚恳。
四狂欢节的最终一天一、文学常识阿米琪斯（1846——1908），意大利闻名作家，代表作《爱的教化》。
二、字词注音铙钹 náo bó哐啷 kuāng lāng 褴褛 lán lǚ模样 mú yàng三、人物形象母亲——重视、疼爱女儿、坚毅的好妈妈。
新部编人教版上册文学常识(全)
文学常识1、《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2、《藤野先生》选自《朝花夕拾》，文体：回忆性散文。
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。
中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。
代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
3、《列夫·托尔斯泰》作者茨威格，奥地利著名小说家、传记作家。
主要作品有《一个陌生女人的来信》《三作家》《罗曼·罗兰》等。
列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。
文章以中心人物为题，点明了写作对象，起到了提纲挈领的作用。
4、《三峡》作者郦道元，字善长，南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。
著有《水经注》。
全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，不仅是我国古代的地理名著，也是具有较高文学价值的散文名作。
三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。
西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。
5、《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时道教思想家、医学家和文字家，时人谓为“山中宰相”。
《记承天寺夜游》一文的作者是苏轼，北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。
7、《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
8、唐诗五首（律诗）9、《背影》作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》,散文代表作品有《背影》《荷塘月色》《绿》《春》等。
高教版中职语文基础模块上册《文学常识专题》课件
2.2诗经鉴赏—《秦风·无衣》
1、赋比兴的表现手法在诗中是如何运用的？ 2、每一段句式相同，内容相近。每章仅三字 不同，是否过于罗嗦？三段顺序是否可以调 换？
楚辞
南音：不歌而诵
壹
楚 辞 文 化
目录
貳
楚 辞 鉴 赏
叁
楚 辞 影 响
1.1楚文化与楚辞的形成
1.1从“荆蛮”到“楚霸”
——春秋时期，楚国迅速壮大，与中原抗衡。楚庄王即为春 秋五霸之一，一度有北取中原之志。
1.2楚辞名称
楚辞是战国后期产生于楚国的一种新诗体。这一名称最早见于西汉前期。之 所以称之为楚辞，是由于这类作品产生于楚地，它的创始人屈原以及后来的 宋玉、唐勒、景差等人，均为楚人。楚辞，就是楚地之辞的意思。
后来汉代人竞相仿作这类作品，也都称为楚辞，于是楚辞便成为特定诗体的 名称。
西汉成帝时，刘向在前人纂辑的基础上，集录屈、宋诸作及后人模拟之作为 一书，名为《楚辞》，东汉王逸以此为基础编写《楚辞章句》，于是《楚辞》 又成为一部诗歌总集的名称。
——李白：“屈平辞赋悬日 月，楚王台榭空山丘。”
——鲁迅：“逸响伟辞，卓 绝一世”。
3.1楚辞影 响
1、《楚辞》创造一种新诗 体。——富于变化，更能有 效地塑造形象和表达复杂激 烈的情感。
2.烂漫的精神气质
3.美人香草的象征手法。
3.1楚辞影响
曹植《美女篇》：佳人慕高仪，求贤良独难。
杜甫《佳人》：“绝代有佳人，幽居在空谷。自云良家子，零落依草 木。……夫婿轻薄儿，新人美如玉。合昏尚知时，鸳鸯不独宿。但见新人笑， 那闻旧人哭？
1.3楚辞特点
春秋时期，楚国贵族就熟习《诗经》等华夏文化经典，战国时期的百家争鸣 和纵横游说之风更是在文化上把楚地和中原连在了一起。
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第二单元
《我的空中楼阁》— —李乐薇— —台湾作家，散文作家— —写 景散文。 《离太阳最近的树》— —毕淑敏— —当代女作家— —本文是一 篇情理交融的叙事散文。 《像山那样思考》——奥尔多 利奥波德——美国著名生态学家 和环境保护主义的先驱——是一篇耐人寻味的哲理散文。 《窗前的树》— —张抗抗— —当代作家— —本文是一篇优美的 状物散文。
第三单元
《哦，香雪》——铁凝——当代女作家——是一篇抒情意味浓厚的 短篇小说。主人公香雪 《项链》——莫泊桑——法国作家——短篇小说——主人公玛蒂尔 德（路瓦栽夫人）。 “三大短篇小说巨匠”——（美） 欧 亨利；（法国）莫泊桑； （俄）契诃夫。 《荷花淀》— —孙犁，原名孙树勋— —现代著名小说家，为《荷花 淀》派创始人——小说有“诗体小说”的美称——主人公水生嫂—— 本文是短篇小说。 《一碗清汤荞麦面》——栗良平——日本作家——一篇短篇小说。
《子路，曾皙，冉有，公西华侍坐》——《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部 语录体散文集，全面反映了孔子的哲学，政治，文化和教育思想，儒家经典著作之一。 全书共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 孔子名丘，字仲尼——春秋时期儒家学派创始人，思想家，教育家——被尊称为 孔圣人，孟子“亚圣”。 《劝学》——荀子名况，战国末期伟大的思想家，教育家，文学家，儒家学派代表 人——选自于《荀子》，本文的论点是学不可以已。 《廉颇蔺相如列传》——作者司马迁，字子长，西汉时期著名文学家，史学家—— 选自于《史记》。实际是我国第一部纪传体通史。鲁迅评价曰史家之绝唱，无韵之 《离骚》。
基础模块《上册》
文学知识点
第一单元
《我的母亲》— —老舍（原名舒庆春，字舍予）— —现代著名 作家，被称为“人民艺术家”，现代语言大师——回忆性散文。 《好雪片片》— —林清玄— —台湾著名作家— —本文主要写了 一位卖奖券的流浪老人形象。 《卖白菜》— —莫言— —当代作家，是第一个获得诺贝尔文学 奖的中国籍作家。 《最后的背影》——张秀超——中国作家协会会员，记叙文。
第四单元
《读书人是幸福人》 —— 谢冕——本文的中心论点是“读书人是幸福人”，全文运 用总分总的结构。 《拿来主义》— —鲁迅原名周树人，著名文学家，思想家，革命家— —本文是一 篇杂文。 小说集《呐喊》，《彷徨》，散文集《野草》，散文诗集《朝花夕拾》，杂 文集《而已集》《南腔北调集》《华盖集》《且介亭杂文集》等 《文艺随笔两篇》 《咬文嚼字》— —朱光潜— —著名美学家，文艺理论家— —本文是一篇文艺随 笔。 《不求甚解》——马南邨原名邓拓——本文是一篇文艺随笔。 《在困境中更要发愤求进》——华罗庚著名数学家——本来是一篇演讲稿。
第五单元
《致橡树》——舒婷——中国当代朦胧诗派代表作家之一。 《我愿意是急流》——裴多菲——匈牙利诗人。 《情人的节的玫瑰绽开在教室里》— —曾宏燕— — 教师兼 作家。 《永远的蝴蝶》——陈启佑——台湾作家——本文是一篇微 型小说。 《雪山上的红盖头》——孔晓
第六单元
《静女》、《采薇》——《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入从西周中期初期 到春秋中期约500年间的诗歌305篇，又称“诗三百”。按内容分为分“风、雅、颂” 按表现手法分为“赋、比、兴”合称为“《诗经》六义”。