国家开放大学电大比较初等教育形成性考核
国家开放大学电大《比较初等教育》网考形考任务1试题及答案
国家开放大学电大《比较初等教育》网考形考任务1试题及答案国家开放大学电大《比较初等教育》网考形考任务1试题及答案一、阶段性测验（80分）形考任务1（阶段测验1）一、选择题（每题2.5分，共20分）题目11．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
选择一项：A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德题目22．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
选择一项：A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》题目33．【选择题】在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
选择一项：A.埃德蒙.金C.琼斯D.朱利安题目44．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和两个城邦的教育训练的方法。
选择一项：A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达题目55．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
选择一项：A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》题目66．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
选择一项：A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
选择一项：A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性题目88．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
选择一项：A.生物学B.动物学C.比较D.历史学二、简答题（每题10分，共50分）题目91．【简答题】简述比较教育的特点。
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案(可下载编辑)
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案阶段性测验1一、选择题1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A. 朱利安B. 索科洛娃C. 塔西陀D. 施奈德2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》3．【选择题】（）在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A. 埃德蒙.金B. 色诺芬C. 琼斯D. 朱利安4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A. 古罗马、古埃及B. 古罗马、古印度C. 古希腊雅典、斯巴达D. 古希腊、斯巴达5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A. 《西游记》B. 《大唐西域记》C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。
A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C. 《教育年鉴》D. 《国际比较教育》7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A. 历史性B. 国际性C. 名族性D. 传统性8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A. 生物学B. 动物学C. 比较D. 历史学二、简答题1．【简答题】简述比较教育的特点。
参考答案：比较教育的特点:第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
国家开放大学《比较初等教育》形成性考核04任务参考答案
国家开放大学《比较初等教育》形成性考核04任务参考答案标签：开放大学比较初等教育形成性考核参考答案一、单项选择题（共8 道试题，共20 分。
）1. 为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师( ) 制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
( 转任)2. 在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的( )。
(专业发展学校)美国小学校长是学校的行政首长，向( )负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
(学监)在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课( )节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。
在所任课程中，每人几乎都要教( )种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
(28、三四)5. 英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种( )。
(权利)6. 美国小学一般不大重视( )的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
(天才儿童)7. 英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及( )。
(民办教师)8. 美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、( )、以及资格证书三方面。
(学历标准)二、简答题（共5 道试题，共50 分。
）1. 目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件？答：目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。
（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。
（3）必须经过为期一年的试用，而且试用考试必须合格。
2.目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理？答：1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会3. 简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。
国家开放大学2021年电大作业《比较初等教育》形考1-4答案
形考1一、选择题(每题2.5分，共20分)试题1正文1. 【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
选择一项：A.朱利安B.索科洛娃C. 塔西陀D.施奈德正确答案是：朱利安试题2正文2. 【选择题】朱利安于1817年撰写出版了 ,为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
选择一项：A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》正确答案是：《比较教育研究的计划和初步建议》试题3正文3. 【选择题】在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
选择一项：A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安正确答案是：色诺芬试题4正文4. 【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和j两个城邦的教育训练的方法。
选择一项：A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达正确答案是：古希腊雅典、斯巴达试题5正文5. 【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著 ,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
选择一项：A. 《西游记》B. 《大唐西域记》C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》正确答案是：《大唐西域记》试题6正文6. 【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
选择一项：A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C.《教育年鉴》D. 《国际比较教育》正确答案是：《比较教育研究》试题7正文7. 【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
选择一项：A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性正确答案是：名族性试题8正文8. 【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
国开形成性考核《比较初等教育》形考任务3试题及答案
国开形成性考核《比较初等教育》形考任务3试题及答案XXX科学与技术课程的教师应遵守以下三条科学教育的原则：1）实验原则：通过实验来让学生亲自体验、探究科学现象。
2）观察原则：通过观察来让学生发现科学现象，培养他们的观察能力。
3）理论原则：通过理论知识来让学生理解科学现象的本质和规律。
3、【简答题】XXX的道德教育内容包括哪些方面？答：XXX的道德教育内容包括以下方面：1）道德基本原则：如尊重生命、尊重他人、诚实守信等。
2）道德情感：如感恩、友爱、宽容等。
3）道德行为：如礼仪、协作、勇敢等。
4）道德思考：如自我控制、自我反省、自我评价等。
在XXX道德教育的改革趋势中，目标是培养具有民族精神的好公民。
同时，价值观也在倡导回归生活世界的全球本位道德。
内容方面，强调道德和心理的一体化，注重培养健全的人格教育。
2、探讨科学教育在初等学校中的重要性。
答：科学教育在初等学校中具有重要性。
首先，科学教育可以培养学生的科学素养，提高他们的科学知识和科学思维能力。
其次，科学教育可以激发学生的研究兴趣和好奇心，促进他们对科学的探究和发现。
最后，科学教育可以培养学生的实验操作能力和科学探究能力，为他们未来的研究和工作打下坚实的基础。
3、分析德国小学教育的特点。
答：德国小学教育的特点主要有以下几个方面。
首先，德国小学教育注重学生的个性发展和自主研究。
其次，德国小学教育重视社会性教育，培养学生的社交能力和团队合作精神。
再次，德国小学教育注重实践教育，鼓励学生通过实践探究和发现。
最后，德国小学教育注重文化传承和多元文化教育，培养学生的文化素养和跨文化交流能力。
国家开放大学2021年电大作业《比较初等教育》形考1-4答案
形考1一、选择题（每题2.5分，共20分）试题1正文1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
选择一项：A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德正确答案是：朱利安试题2正文2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
选择一项：A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》正确答案是：《比较教育研究的计划和初步建议》试题3正文3．【选择题】在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
选择一项：A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安正确答案是：色诺芬试题4正文4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和两个城邦的教育训练的方法。
选择一项：A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达正确答案是：古希腊雅典、斯巴达试题5正文5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
选择一项：A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》正确答案是：《大唐西域记》试题6正文6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
选择一项：A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》正确答案是：《比较教育研究》试题7正文7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“ ”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
选择一项：A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性正确答案是：名族性试题8正文8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
最新国家开放大学电大《比较初等教育(本)》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务4试题及答案
形考任务4（阶段测验4）
一、选择题（每题2.5分，共20分）
题目1
1．【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向
负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
选择一项：
C. 学监
题目2
2．【选择题】美国小学一般不太重视的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
选择一项：
C. 天才儿童
题目3
3．【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及。
选择一项：
B. 民办教师
题目4
4．【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种。
选择一项：
C. 权利
题目5
5．【选择题】在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
选择一项：
D. 28、三四
题目6
6．【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师
制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教
选择一项：
B. 转任
题目7
【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的。
7．
选择一项：。
电大比较初等教育形成性考核01任务及答案汇编
01任务_0001一、单项选择题（共8 道试题，共20 分。
）1. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A. 朱利安B. 索科洛娃C. 塔西陀D. 施奈德2. 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A. 古罗马、古埃及B. 古罗马、古印度C. 古希腊雅典、斯巴达D. 古希腊、斯巴达3. 英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
A. 历史性B. 国际性C. 民族性D. 传统性4. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。
A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C. 《教育年鉴》D. 《国际比较教育》5. 唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A. 《西游记》B. 《大唐西域记》C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》6. 朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》7. 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A. 生物学B. 动物学C. 比较D. 历史学8. 在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A. 埃德蒙.金B. 色诺芬C. 琼斯D. 朱利安二、简答题（共 5 道试题，共50 分。
）1. 比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？参考答案：研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成果影响巨大，研究方法多种多样。
2. “比较教育”至今经历了那些发展阶段？参考答案：（1）比较教育的“史前期”。
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01任务
1. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A. 朱利安
B. 索科洛娃
C. 塔西陀
D. 施奈德
满分：2 分
2. 朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A. 《演说家》
B. 《共和政体》
C. 《比较教育研究的计划和初步建议》
D. 《比较教育》
满分：2 分
3. 在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A. 埃德蒙.金
B. 色诺芬
C. 琼斯
D. 朱利安
满分：2 分
4. 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A. 古罗马、古埃及
B. 古罗马、古印度
C. 古希腊雅典、斯巴达
D. 古希腊、斯巴达
满分：2 分
5. 唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A. 《西游记》
B. 《大唐西域记》
C. 《礼记》
D. 《马可.波罗游记》
满分：2 分
6. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。
A. 《比较教育》
B. 《比较教育研究》
C. 《教育年鉴》
D. 《国际比较教育》
满分：2 分
7. 英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
A. 历史性
B. 国际性
C. 民族性
D. 传统性
满分：2 分
8. 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A. 生物学
B. 动物学
C. 比较
D. 历史学
满分：2 分
9.
1886年《小学校令》的颁布，大大促进了近代日本初等教育的普及，但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的，但直到1900年，当日本政府获得中国清政府的（）亿两白银的巨额赔款后，遂开始实施免费义务教育。
A. 1亿
B. 1.5亿
C. 2.3亿
D. 3.3亿
满分：2 分
10. 20世纪的前半期，法国初等教育的改革主要是围绕建立“（）”而进行的。
A. 统一社会
B. 统一民族
C. 统一学校
D. 统一学制
满分：2 分
1. 简述比较教育的特点
答：比较教育以比较研究法为基本研究方法，同时辅以其他方法；比较教育的研究以当代教育问题为中心；比较教育的研究具有国际性和跨国性；.比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。
2. 简述比较教育的使命和任务
答：三大使命是科学的使命、人文的使命和决策的使命。
五大任务是：了解别国的教育；认识本国的教育；认识教育的规律；推动教育改革；增进国际理解与合作。
3. 学习比较教育有什么意义？
答：增长教育知识；学习别国经验；形成教育观念。
4. 比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？
答：比较教育研究规模迅速扩大；地域性、国际性比较教育组织俑现；研究成果数量多、影响大；研究方法多种多样
“比较教育”至今经历了那些发展阶段？。