铁山机关幼儿园 《值 班 教 师 工 作 职 责》
幼儿教师爱岗敬业演讲稿5篇
幼儿教师爱岗敬业演讲稿5篇幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇1也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。
因为那一点点绿意，太普通!太平凡了!然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。
正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。
幸福幸福是我们坚定不变的信念;幸福是我们对工作的无比热爱;幸福是我们对生活的无限向往。
回顾这400多天的日子里，我有过成功的喜悦，也有过深深的思考，但更多的是收获。
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。
”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。
汇佳教育目标是培养正常的孩子。
汇佳相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。
每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。
我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。
记得20__年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。
我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。
这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。
孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢”很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。
”我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。
在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。
当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。
值班安排表
为确保幼儿园教学次序，及时妥善处理幼儿园突发事件，特重 申幼儿园值班教师工作职责： 1.值班教师早上7:00之前到园，接待和照顾早入园的幼儿； 2.值班教师中午照顾幼儿午餐及下午早入园的幼儿； 3.放学后值班教师照顾好没有离园的幼儿，确保每个孩子都在视线 之内； 4.认真填写值班记录。
备注
1.值班教师必须严格遵守值班时间，值班期间不得 擅自离岗。由于特殊情况需要调班，必须请示园领导， 经同意后方可调班。 2.值班教师负责观察幼儿园整体情况，发现问题随机处 理；如有突发事件，及时上报分管领导。 3.值班期间做好来访的接待和记录工作。
注：值班时间根据季节变化随机改动，具体安排园务会上再通知。
时间 项目 值班人员
星期一 范汝枝 魏墁
星期二 魏期四 吴玉英 叶爱芳
星期五 卓珠兰 张木花
值班教师工作职责：上午7:00—8:00管理早入园的 值班时间 幼儿；中午：11:00—13:30照顾管理幼儿午餐及下午早 及主要职 入园的幼儿；下午16:20—17:20照顾管理没有离园的幼 责 儿。
关于幼儿教师爱岗敬业演讲稿(通用5篇)
关于幼儿教师爱岗敬业演讲稿（通用5篇）幼儿教师爱岗敬业演讲稿1幼儿教师爱岗敬业演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委：大家好！人人都说教师是崇高的职业，而当初作为一个刚毕业的学生选择这个职业，并没有因为崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是因为找一份工作，让父母放心，所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。
做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当初的抉择而遗憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。
可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一直干下去。
其中的原因仔细想来还是因为一个字——爱！不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待回报，只有付出。
面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢？我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意；我记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。
以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。
我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。
就像泰戈尔说的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干我我的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。
我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。
前几日，一个家长来找我，正是我们上课的时候。
她耐心地在等待，并不打扰，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说：“孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我相信了，真是这样。
你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。
”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。
他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。
幼儿园教师爱岗敬业征文（通用5篇）
幼儿园教师爱岗敬业征文（通用5篇）幼儿园教师爱岗敬业征文（通用5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。
那么一般征文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教师爱岗敬业征文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师爱岗敬业征文1做为一名幼儿教师，我们身上的担子很重，责任重大，使命崇高，因为祖国未来的希望在我们手中！而做好幼小衔接，不仅仅是为孩子进入小学做好准备，而是着眼于幼儿终身持续发展所需要的最基本的素质。
时光如梭，当我一个不经意的转身，我所带领着这群可爱的孩子们即将要毕业了，老实说，他们在这个是如此可爱和纯粹，还真有些舍不得。
为了更好的做好幼小衔接工作，让小朋友们更好的适应幼儿园孩子与小学生之间的身份过渡，某某时间，我带着这群孩子踏上了去往某某知名小学“留学”体验小学生生活的旅途。
孩子始终还是孩子，一路上欢声笑语的，多提有多高兴了，出发前，这群小滑头就像十万个为什么似地，“老师，小学生有多大啊；老师，小学老师是不是要打人啊;老师，当了小学生还可以做游戏吗？”看着小朋友们一双双期待的眼睛，我真是恨不得多长几张嘴巴啊！我只好一遍遍的告诉他们“你们要是真想知道的话，就去问小学里的哥哥姐姐们吧！”当孩子们雀跃的来到**小学前，已经有小学生哥哥姐姐在老师的带领下等侯着了，进行了一番准备工作后，就开始了小朋友们进入小学的第一件事情---参观**小学的特色设施，先是**，这些，都是幼儿园所没有的设施，看到小朋友们一片向往和憧憬，联想到他们以后也会在这样的教学楼里学习、在更完整的体育设施上锻炼，这样茁壮的成长，他们一定会成长为对社会有用的人才。
参观完小学校特色设施以后，孩子们开始了第二项活动，也就是和一年级班组的哥哥姐姐进行互动。
大家都非常活跃，和哥哥姐姐们合作，共同完成一幅画。
最精彩的莫过于孩子们针对小学生活的疑惑，向哥哥姐姐自由发问时间，各种问题层出不穷，孩子们的想象力果然是那么丰富，甚至当幼儿园孩子们问到“你们厕所在哪里？”的时候，小学生们还要求马上带他们过去看看。
幼儿园主、配班教师职责
幼儿园主、配班教师职责幼儿园一日活动环节主班、副班教师职责活动环节配班教师职责主班教师职责保育员职责1、照顾好到活动1、热情接待幼儿，做好家长沟通工1、开窗通风，打好用水，确保用水充足室的幼儿，负责在作。
2、整理室内物品，摆放桌椅、幼儿口杯及入园园期间室内幼儿2、做好晨午检、人数清点、缺课毛巾。
安全，组织辅导幼追踪等工作3、负责在园期间幼儿入厕安全。
儿晨间游戏。
1、做好课前准备(包括知识、场地、教学具准备等)1、协助主班教师做好课前准备，然后备课教育2、面向全体幼儿，以游戏形式组织或进行班务整理等工作备课或参加教研活动幼儿活动，对幼儿不同层次的需求进2、需要时协助主班组织好教育活动，处理活动。
行开导性发问、指点。
活动后有反思，发生的特殊情形以便于改良工作1、组织幼儿整队，做好上操准备，提醒入厕，检查鞋带、衣服及场地安1、协助主班教师做好早操准备，协助整理协助维持纪律，处间操全。
队形，准备相应器械。
理幼儿的随机要2、及时进入场地，精神饱满与幼儿2、协助维持纪律，处理幼儿的随机要求。
求共同活动。
饮水、构造、指点幼儿有秩序地接水、喝水、保持口杯清洁，饮水温度适宜；协助幼儿入入厕入厕、洗手厕。
地区活动1、有组织有计划地指导幼儿的区域活动。
2、尊重幼儿意愿、乐趣，自由选择地区活动，赐与适时指。
协助组织好幼儿的区域活动。
户外活动1、提前组织幼儿喝水，入厕；检查幼儿服装、鞋带、活动场地；检查器械、玩具及材料数量和安全状况。
2、参与幼儿游戏并密切关注每一个幼儿活动安全情况1、协助做好活动前准备工作。
2、处理幼儿特殊要求和突发事件。
离园准备1、组织幼儿做好离园准备，集体入厕。
2、稳定幼儿情绪，检查幼儿仪表，提醒带好回家物品。
1、指点并帮助幼儿整理仪表，分发相应物品。
离园1、严格按要求做好交接工作，无卡接孩子必须确认并登记签字。
1、协助做好离园2、看护好未接幼儿，与值班教师做下班前做好班级和卫生区卫生、消毒工作交接工作。
幼儿园主班教师岗位职责
幼儿园主班教师岗位职责孩子在幼儿园，一切都依靠于主班老师和配班老师，事无巨细，都需要主班老师亲自处理。
幼儿园的主班老师必需本着一切为了孩子的宗旨，扎实地开展班主任工作，才能逐步形成自己的班级特色，下面我就给大家带来幼儿园主班老师岗位职责_幼儿园主班老师任职资格，盼望能关心到大家!幼儿园主班老师岗位职责1、在孩子入园时：热忱接待幼儿，做好家长沟通工作;做好晨午检、人数清点、缺课追踪等工作。
2、教育活动：做好课前预备：制订学期、月、周、日方案，并结合本园本班的实际状况，做好教材、教具的预备，仔细备课，保证方案的落实;包括学问、场地、教学具预备等;面对全体幼儿，以嬉戏形式组织幼儿活动，对幼儿不同层次的需求进行启发性提问、指导。
活动后有反思，以便于改进工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面进展。
3、课间操：组织幼儿整队，做好上操预备，提示孩子如厕，检查鞋带、衣服及场地平安;准时进入场地，精神饱满与幼儿共同活动。
4、饮水和如厕：组织、指导幼儿有秩序地接水、喝水、如厕、洗手。
5、区域活动：有组织有方案地指导幼儿的区域活动;敬重幼儿意愿、爱好，令其自由选择区域活动，赐予适时指导。
课外时间开展各种嬉戏、排练文艺节目及开展体育熬炼，并负责组织幼儿观看、劳动、消遣及各种节日活动;6、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案：主动与本班老师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。
培育幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯。
7、对孩子进行初步的“五爱”教育：培育幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
8、仔细进行课堂教学：要求用直观的嬉戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的乐观性、主动性、制造性，留意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和嬉戏的质量。
幼儿园主班老师岗位职责及任职资格岗位职责：1、负责幼儿一日活动组织及班级教育教学工作，制定本班的教学方案。
2、负责幼儿园的家庭教育指导工作;3、收集、整理家园教育资料，并准时归档。
保_教_主_任_工_作_职责
保教主任工作职责1、协助园长贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的指示决议、规定、协助园长做好全园工作，提高管理水平。
努力完成教学业务及有关行政事务工作。
2、负责分管好业务工作，指导、帮助教学人员制定工作计划，并督促实施，检查工作，参与总结。
3、指导教师科学合理安排幼儿一日生活，并督促开齐开足课程及课时，对教师的工作进行指导、检查、评估、考核，并调配安排他们的工作。
4、定期进入班级看活动，有计划地指导、培养教师，提高他们的业务水平，抓好全园的业务管理，业务活动，做好见习、实习工作和外来参观、观摩活动。
5、督促、指导教科室开展教科研工作。
6、负责制定全园业务工作计划，组织业务学习，定期审阅教师教学计划及备课本，作好记录并指导其工作。
7、做好新生入园、编班及毕业班工作。
8、做好家长工作，协助园长召开家长委员会，利用板报、家园联系栏、家访等方式向家长宣传我园工作及科学育儿知识、方法。
9、做好指导、检查、评估专业技术人员工作。
10、协助园长做好招生、编班工作。
11、每期听课看活动不能少于30次。
12、负责教师业务档案和教育教学业务档案整理归档及管理工作。
安顺路幼儿园2008年2月订园长工作职责一、队伍管理1．贯彻党的教育方针和政策，执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。
2．负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能。
3．根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工，全面协调人际关系，调动工作人员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。
4．定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本要求。
5．协同党政工团有关部门开展工作。
6．指导审阅各部门工作计划，深入各部门检查工作，指导协调，使计划能按预定设想完成。
7．带领和组织教职工进行政治、业务学习，并为他们的学习创造必要的条件，不断提高教师队伍的素质。
二、教科研管理1、协同保教主任做好教育教学的管理、指导工作。
2、及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。
公办幼儿园每班三名教师的分工责任
公办幼儿园每班三名教师的分工责任公办幼儿园每班三名教师的分工责任近年来，我国对幼儿教育的重视程度不断提升，公办幼儿园在教学质量和师资力量上也逐步得到加强。
就幼儿园教师的分工责任而言，尤为重要。
在每班三名教师的情况下，他们应该如何分工合作，才能更好地促进幼儿们的全面发展呢？我们需要明确三名教师的职责分工。
通常情况下，一位是主班教师，负责班级整体教学工作的组织和管理；一位是副班教师，协助主班教师开展教学工作，并在主班教师缺席时承担主要教学任务；还有一位是保育员，主要负责班级保育工作和环境创设。
在教育活动中，主班教师承担着重要的教学组织和管理职责。
他或她要制定教学计划，组织实施各项教育活动，并对班级教学质量和效果负责。
主班教师应该抓住幼儿的成长特点，关注每个幼儿的发展，引导幼儿形成良好的学习习惯和行为规范。
而副班教师作为主班教师的得力助手，要协助主班教师做好教育教学工作，并在主班教师缺席时，要能够顶替主班教师的位置，担负起主要的教学任务。
副班教师还要和主班教师密切合作，相互协助，互相补充，形成良好的工作合力。
与此保育员的工作也是至关重要的。
他们负责班级卫生保育工作和环境创设，促进班级环境的整洁、舒适和安全。
保育员还要合理利用各类教育资源，丰富幼儿园环境，创设富有启发性的教育环境。
从上述职责分工中可以看出，三名教师各司其职，密切合作。
主班教师领导班级教学工作，副班教师协助主班教师，保育员负责班级保育工作和环境创设。
这种分工不仅有利于提高幼儿园教学质量，也有利于培养幼儿的学习兴趣和能力。
在实际工作中，三名教师需要相互信任和密切配合。
只有形成良好的工作合力，才能更好地促进幼儿的全面发展。
在教学活动中，主班教师要注重与副班教师和保育员的沟通，充分发挥团队合作的优势，各尽其责，协力前行。
在教育教学实践中，三名教师还应该拓展自身的专业知识和教学技能，不断提高自身的业务素养，提升专业水平。
只有不断学习和进步，才能更好地满足幼儿教育的发展需求。
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为确保幼儿园教学秩序，及时妥善处理幼儿园突发事件，特重申幼儿园值班教师工作职责：
1．值班教师早上7：00到园，照顾早入园的幼儿活动；
2．值班教师中午照顾幼儿午餐及下午早入园的幼儿；
3.放学后值班教师照顾好没有离园的幼儿，确保每个孩子都在视线之内；
4．认真填写值班记录。
备注
1．值班教师必须严格遵守值班时间，值班期间不得擅自离岗。由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经同意后方可调班。
2．值班教师负责巡察幼儿园整体情况，发现问题随机处理；如有突发事件，及时上报分管领导。
3．值班期间做好来访的接待和记录工作。
附：二0一0学年第一学期教师值班安排表
星期
事项
周一
周二
周三
周四
周五
值班人员
罗媚冬
吴玉英
李梦娟
宋水华
张美丽班丽芳
值班时间及
主要职责
值班教师工作职责：上午：7：00——8：00管理提早来园幼儿；中午：11：00——13：30照顾、管理幼儿午餐及下午早入园的幼儿；下午：16：20——17：15照顾、管理没有离园的幼儿。