2020弘扬及培育民族精神月活动总结计划.docx
弘扬和培育民族精神月活动总结精选
弘扬和培育民族精神月活动总结精选弘扬和培育民族精神月活动总结精选【一】民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。
我校根据本校实际,结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》的学习贯彻，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，大力倡导开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，全面深入的开展第七个“弘扬和培育民族精神月”活动，现将活动情况总结汇报如下：一、以领导为核心，层层落实各项工作。
我校在接到县教育局文件后，高度重视，立即进行了研究、布置、落实。
学校成立了以副校长蔡茂宇为组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。
并于9月13日星期一早晨利用国旗下讲话的机会召开了“弘扬和培育民族精神月”活动动员大会。
会上团委书记作了动员讲话。
在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导蔡校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。
在这种良好的氛围中，我校开展的“弘扬和培育民族精神月”活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。
二、以各项活动为载体，进行民族精神教育。
1、开展一次优秀主题班会的评比。
学校严格按照县教育局要求，围绕“弘扬和培育民族精神”教育这一主题，根据学校实际，结合抗美援朝精神、雷锋精神、抗击“非典”、载人航天等多种精神在全校开展了“弘扬和培育民族精神”主题班会。
对班级提出了不同的要求，力求使这次活动主题鲜明，内容丰富，体现与时俱进精神，做到人人参与，人人实践。
比如初二一班组织了“中国人民是不可战胜的”讲故事比赛，初一、二班组织了我讲伟人的故事活动。
2、深入开展爱国主义教育活动。
弘扬和培育民族精神月活动的总结8篇
弘扬和培育民族精神月活动的总结8篇篇1一、引言民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，弘扬和培育民族精神月活动是为了提高民族自豪感和凝聚力，促进社会和谐稳定而开展的重要活动。
通过一系列丰富多彩的活动，旨在让广大人民群众深入了解民族精神的内涵和重要性，进一步激发爱国热情，为国家的繁荣发展贡献力量。
二、活动内容与形式1. 主题活动：以“弘扬民族精神，共筑中国梦”为主题，举办系列讲座和展览活动。
邀请专家学者讲解民族精神的历史渊源和现实意义，通过图片、视频等形式展示民族文化的博大精深，让参与者深刻感受到民族精神的魅力。
2. 文化交流：组织“民族文化进校园”、“民族音乐进课堂”等活动，将民族文化的精髓融入教育教学中，让学生在潜移默化中接受民族精神的熏陶。
同时，举办民族文化艺术节，展示各民族的艺术才华和文化成果，增进各民族之间的交流与融合。
3. 社会实践：开展“民族精神在身边”实践活动，鼓励学生走进社会，调查了解身边的民族英雄和感人故事，撰写调查报告和心得体会，将民族精神内化为自己的价值观和行为准则。
4. 媒体宣传：利用报纸、电视、网络等媒体渠道，广泛宣传民族精神的重要性和活动成果，形成全社会共同关注和参与的良好氛围。
三、活动成效与收获1. 增强了民族自豪感和凝聚力：通过活动，使广大人民群众更加了解民族精神的内涵和重要性，增强了民族自豪感和凝聚力，激发了爱国热情。
2. 促进了社会和谐稳定：弘扬和培育民族精神月活动有助于增进各民族之间的交流与融合，促进社会和谐稳定，为国家的繁荣发展贡献力量。
3. 培养了新时代的人才：通过文化交流和社会实践等活动，使学生们更好地了解和传承民族文化，培养了具有创新精神和实践能力的新时代人才。
4. 营造了良好的社会氛围：媒体宣传等措施广泛宣传了民族精神的重要性和活动成果，形成了全社会共同关注和参与的良好氛围。
四、存在的问题与改进建议虽然弘扬和培育民族精神月活动取得了显著成效，但仍存在一些问题。
“弘扬和培育民族精神月”活动总结
“弘扬和培育民族精神月”活动总结为深入贯彻党的民族政策，加强青年民族精神教育，提高青年群体的爱国意识和文化自信，我们组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动。
该活动主要包括学习弘扬民族精神的相关知识和传统文化、开展线上线下宣传活动、举办座谈会等形式。
通过一系列的活动，取得了良好的效果。
首先，我们组织了关于弘扬民族精神的学习班，邀请了专家学者为我们讲解相关知识。
学习班内容丰富，涵盖了中华民族的优秀传统文化、民族团结的重要意义、民族精神与社会主义核心价值观的关系等方面。
通过学习班，我们深入了解了民族精神的重要性和内涵，对于如何在现代社会传承和发扬优秀传统文化也有了更深的认识。
其次，我们开展了丰富多样的线上线下宣传活动。
线上活动主要包括制作微视频、写作比赛、社交媒体宣传等。
我们通过制作微视频，将民族精神的内涵与传统文化融入其中，通过生动形象的方式传递给人们。
写作比赛则是借助文字的力量，让青年群体通过写作表达对民族精神的理解和认同。
社交媒体宣传则是通过互动、分享、评论等方式，将民族精神传递给更多的人。
线下活动则包括组织民族文化展览、举办民族音乐演奏会等形式。
通过丰富多样的宣传活动，我们有效地扩大了民族精神的影响力，增强了人们对民族精神的认同和传承。
此外，我们还组织了一次座谈会，邀请了各行各业的代表参加。
座谈会以交流和分享的方式展开，与会人员就民族精神在各自领域的传承与发扬进行了深入的交流。
座谈会为不同领域的人们提供了一个互相学习和借鉴的机会，也促进了不同领域的交流与合作。
通过上述活动的开展，我们取得了良好的效果。
一方面，参与人数逐渐增加，影响力逐渐扩大。
通过线上线下的宣传活动，我们吸引了许多青年群体的参与，让更多的人对民族精神有了更加深入的认识和理解。
另一方面，活动也取得了社会的广泛关注和认可。
各类媒体积极报道了我们的活动，将民族精神传递给更多的人。
同时，一些相关部门也加大了对民族精神的宣传力度，进一步推动了民族精神的传承和发扬。
弘扬和培育民族精神宣传月总结5篇
弘扬和培育民族精神宣传月总结5篇篇1一、背景为了深入贯彻民族精神，加强公民思想道德建设，本月份我地区开展了弘扬和培育民族精神宣传月活动。
通过多元化的宣传手段，使广大群众深刻理解和感受民族精神的内涵，进一步激发爱国热情，促进社会和谐稳定。
二、活动开展情况1. 主题明确，内容丰富本宣传月以“传承民族精神，共筑时代梦想”为主题，围绕传统文化、爱国情怀、改革开放等方面开展了一系列活动。
通过展览、讲座、文艺演出等形式，深入挖掘民族精神的丰富内涵，展现中华民族的优秀传统。
2. 宣传形式多样化（1）媒体宣传：利用广播、电视、报纸、网络等媒体平台，广泛宣传民族精神的核心价值，形成强大的舆论氛围。
（2）社区活动：组织各类社区文艺演出、民族文化展览，让居民在参与中感受民族精神的魅力。
（3）学校活动：开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等，引导学生深入理解民族精神。
（4）公益活动：结合志愿服务活动，将民族精神的宣传与实践相结合，增强群众的实际体验。
3. 成效显著经过一个月的宣传，广大群众的民族自豪感得到了进一步提升。
特别是青少年群体，对民族文化的兴趣和认同明显增加。
活动吸引了众多市民参与，媒体对活动的报道也引起了社会广泛关注和好评。
三、重点成果1. 强化了民族精神的认知：通过各种形式的宣传，使广大群众对民族精神有了更为深刻的认识和理解。
2. 提升了社会凝聚力：通过宣传月活动，激发了群众的爱国热情和民族自豪感，增强了社会凝聚力和向心力。
3. 丰富了群众文化生活：各类文化活动丰富了群众的精神世界，加深了群众对传统文化的热爱。
4. 促进了文明城市建设：宣传月活动推动了社会文明程度的提高，为创建和谐社会奠定了坚实的基础。
四、问题与建议在取得显著成果的同时，也暴露出一些问题和不足。
如部分活动组织不够精细，群众参与度不高；部分宣传内容过于抽象，不够接地气。
针对这些问题，提出以下建议：1. 加强活动策划和组织，提高活动的吸引力和参与度。
弘扬和培育民族精神月活动的总结8篇
弘扬和培育民族精神月活动的总结8篇篇1一、引言民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，弘扬和培育民族精神月活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，增强全民的民族自豪感和凝聚力，推动社会主义精神文明建设。
本次活动以“弘扬民族精神，共筑中国梦”为主题，于XX年XX月在中国各地展开。
二、活动内容及形式1. 主题教育：通过举办讲座、展览、演出等形式，向公众普及民族精神的历史渊源、丰富内涵和时代价值，引导人们树立正确的价值观和人生观。
2. 文化传承：组织传统文化体验活动，如书法、剪纸、泥塑等，让参与者亲身感受中华文化的博大精深，增强对民族文化的认同感和自豪感。
3. 实践活动：开展志愿服务、公益活动等，引导人们积极参与社会公益事业，用实际行动践行民族精神。
三、活动成效通过本次活动，全民的民族自豪感和凝聚力得到了显著增强。
一方面，活动激发了公众对民族文化的热爱和对民族精神的认同，使人们更加自信、自强、自立。
另一方面，活动也促进了社会和谐与进步，推动了社会主义精神文明建设。
在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分公众对民族精神的认识还不够深入，需要进一步加强教育和引导；同时，活动的组织和实施也需要更加精细化和专业化，以提高活动的效果和影响力。
四、改进措施针对活动中存在的问题，我们提出以下改进措施：1. 深化主题教育：通过举办更多形式的讲座和展览，以及利用新媒体进行宣传和教育，使公众对民族精神有更深入的理解和认识。
2. 丰富活动形式：在传承传统文化的基础上，结合现代科技手段，开展更多富有创意和互动性的活动，增强参与者的体验感和获得感。
3. 加强组织管理：建立健全活动的组织和管理机制，明确各部门的职责和协作流程，确保活动的顺利进行和有效实施。
五、总结与展望弘扬和培育民族精神月活动是一项具有重要意义的社会工程，需要全社会共同参与和努力。
通过本次活动的成功举办，我们看到了全民的民族自豪感和凝聚力得到了显著增强，同时也为我们指明了进一步弘扬和培育民族精神的方向。
“弘扬和培育民族精神月”活动总结.doc
“弘扬和培育民族精神月”活动总结“弘扬和培育民族精神月”活动总结为纪念“中国工农红军长征胜利70周年”，我校自暑假开始，围绕“爱我中华，兴我国防”为主题，开展了丰富多彩的活动，对学生进行爱国爱家的教育，弘扬民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。
先将我校活动情况总结如下：1、学校依照教育局的相关要求，制定“宏扬和培育民族精神月”活动计划。
2、暑假夏令营中，布置各班级根据本班级的实际情况，多途径、多方法地对全体少先队员进行爱国主义教育。
学生以假日小队的形式开展参观罗盛教纪念馆、洋溪“万人堆“”等教育基地，搜集查找交流有关抗日战争的相关知识资料的活动，阅读或收看有关的书籍和电视节目，了解抗日战争的历史，并写下读后感或观后感。
3、组织各年级学生参加“传承郑和精神”的征文活动。
学生通过上网、去图书馆查阅资料等方法，了解郑和航海的经历，感悟郑和精神。
4、开学后，组织低年级各班开展“抗日故事会”班会活动，以说故事的方式交流英雄们的事迹。
组织高年级各班利用周五的班会时间交流读后感，评选出优秀作品，上交大队部。
5、以广播站为途径，向全校学生介绍英雄少年的故事，宣传他们的英勇事迹，给学生树立学习的榜样。
6、通过学校的宣传橱窗，展览假期学生搜集的有关抗日战争的文字、图片资料，对学生进行勿忘国耻、建设国防的教育。
7、利用9月19日（国防教育日）和9月26日两次“国旗下讲话”的时间，对学生进行国防教育。
教育学生从小立志建国防、从小热爱和平。
8、为庆祝国庆节的到来，9月30 日我校召开了“爱我祖国、爱我家乡”主题会，各班按照要求，以合唱、舞蹈、朗诵、武术、小品等多种艺术形式，表达对祖国、对家乡的热爱。
在筹备、排练节目的过程中，全校师生全力以赴、全情投入，节目质量较高，演出很成功。
本次活动还有许多欠缺之处，我们将认真总结经验教训，在以后的活动中做得更好。
西河中学政教处“弘扬和培育民族精神月”活动总结为纪念“中国工农红军长征胜利70周年”，我校自暑假开始，围绕“爱我中华，兴我国防”为主题，开展了丰富多彩的活动，对学生进行爱国爱家的教育，弘扬民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。
弘扬和培育民族精神宣传月总结6篇
弘扬和培育民族精神宣传月总结6篇篇1一、背景为了深入贯彻民族精神，培育社会主义核心价值观，本月围绕“弘扬和培育民族精神”主题，开展了一系列丰富多彩的宣传活动。
通过广泛参与、形式多样、内涵丰富的活动，有效提升了全民的民族自豪感和文化自信心，现就本月活动作如下总结。
二、活动概述1. 主题宣传启动仪式本月初，我们成功举办了“弘扬和培育民族精神宣传月”启动仪式。
仪式上，通过领导致辞、专家解读、文艺表演等形式，全方位展现了民族精神的丰富内涵与时代价值。
2. 民族文化遗产展示活动期间，各地博物馆、文化场馆免费开放，展示民族文物、非物质文化遗产等，让民众亲身感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
3. 主题活动围绕弘扬民族精神，开展了征文比赛、演讲比赛、文艺晚会等多种形式的活动。
激发了广大民众参与的热情，深入挖掘了民族精神的现代价值。
4. 宣传教育通过宣传栏、宣传车、网络等多种形式，广泛宣传民族精神的核心内容，提高全民对民族精神的认知度和认同感。
三、活动成效1. 提升了民族自豪感通过系列活动，使广大民众更加深入地了解了中华民族的历史和文化，增强了民族自豪感和文化自信心。
2. 弘扬了民族精神各项活动紧扣主题，深入弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，激发了民众的爱国热情。
3. 营造了良好氛围通过广泛宣传，营造了全社会共同关注和支持民族精神培育的良好氛围。
4. 丰富了民众生活系列活动形式多样，内涵丰富，为广大民众提供了展示自我、交流学习的平台，丰富了民众的精神文化生活。
四、经验总结1. 领导重视，组织有序本次活动得到了各级领导的高度重视和大力支持，确保了活动的顺利进行。
2. 民众参与热情高系列活动紧扣民众关切，激发了广大民众的热情参与，提高了活动的覆盖面和影响力。
3. 宣传形式多样通过线上线下多种形式的宣传，确保了宣传效果，提高了全民对民族精神的认知度和认同感。
五、存在问题及改进措施1. 活动组织方面：部分地区活动组织不够细致，需进一步加强对基层组织的指导和支持。
弘扬和培育民族精神月活动总结5篇
弘扬和培育民族精神月活动总结5篇篇1一、引言民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，弘扬和培育民族精神月活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，增强全体国民的民族自豪感和凝聚力，推动中华民族的伟大复兴。
本次活动以“弘扬民族精神，共创美好未来”为主题，于XXXX年XX月在学校、社区、企业等多个场所展开，历时一个月。
现将活动情况总结如下。
二、活动内容与形式1. 主题教育：各单位组织了以“弘扬民族精神”为主题的讲座和研讨会，邀请专家学者深入解读民族精神的内涵和时代价值，引导人们正确认识民族精神在实现中华民族伟大复兴中的作用。
2. 文化活动：举办了民族文化艺术节，包括民族音乐会、民族舞蹈表演、传统手工艺品展示等，展示了中华民族传统文化的魅力，增强了人们对民族文化的认同感和自豪感。
3. 实践活动：开展了“我为民族精神代言”微视频创作大赛，鼓励人们通过视频形式展示身边的民族精神故事，激发了公众参与的热情，拓宽了弘扬民族精神的渠道。
4. 公益活动：组织了“民族精神进社区”志愿服务活动，志愿者们深入社区，为居民提供传统文化体验、民族知识讲座等服务，将民族精神融入日常生活，增强了社区凝聚力。
三、活动成效与亮点1. 增强了民族自豪感：通过主题教育和文化活动的开展，人们对中华民族的传统文化有了更深刻的认识和热爱，增强了民族自豪感和凝聚力。
2. 创新了宣传方式：微视频创作大赛的举办，为弘扬民族精神开辟了新的宣传渠道，通过视频形式展示的民族精神故事更加生动、形象，易于引起观众的共鸣。
3. 提升了社区凝聚力：志愿服务活动的开展，将民族精神融入社区日常生活，提升了社区居民之间的互动和合作，增强了社区凝聚力。
四、存在的问题与改进建议1. 活动覆盖面有待扩大：本次活动主要在学校、社区等场所展开，企业参与度相对较低，建议未来活动组织中应更加注重企业的参与和融入。
2. 活动形式有待多样化：虽然本次活动涵盖了主题教育、文化活动、实践活动和公益活动等多个方面，但仍有进一步丰富和多样化的空间，建议未来可以增加更多具有创新性和互动性的活动形式。
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2020 弘扬和培育民族精神月活动总结
了增智障学生的民族自尊心、自信心和自豪感，有性地提高他
的思想道德素养， 9 月份开学以来，我校按照学校工作划，以“弘民
族精神，承美德”教育主，充分挖掘奥运教育源，造性地推出我校
的“弘和培育民族精神月”活。
将活如下：
一. 造氛。
1.利用 9 月 2 日校会，召开了“弘和培育民族精神月”活的启
式。
校向全体生出号召，要求各班开展相的主教育活，并倡在合
中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于堂教学之中。
学生代表
宣了“争当美德小兵”的倡，号召全体同学自立国意，将祖国真
正地到平的日常生活中，承和中民族美德。
2.真抓好学生升旗旗和唱响国歌工作，国旗下以“增国情
感，弘和培育以国主” 内容，把中美德和革命教育作开展弘
和培育民族精神教育的重点。
3.抓好班校园境布置。
在楼道内“弘民族精神，美德”、“ 民族精神在校园内光”等 ; 大部布置了宣展板，每位同学放了宣 ; 各班合本班学生知特点及接受水平，了班内的板 ; 利用巾广播等宣地，大力宣和弘民族精神：教室内革命袖和体民族精神的
牌⋯⋯造弘和培育民族精神的厚校园氛。
二. 开展主教育活。
1.合教开展了“尊敬老”活，化生礼，大力倡尊重教之。
自
制教卡 ; 学唱歌曲《老老我
你》 ; “老我想您” ; “我老送”⋯⋯通多种形式，
加了智障学生行尊重教良的教育，同激了学生老的情感。
2.开展了美德故事会活。
邀支部和党支部的部分教扮演
老和老奶奶，学生《小英雄雨来》《王二小》等革命的故事，并号
召能力的同学自己收集革命英雄的故事，其他同学听。
通的活，学生知道了我今天幸福的生活是来之不易的，要好好珍惜，要努力学。
一步深化了智障学生祖国的情感。
3.开展了“我学奥运健儿”大比拼活。
同学通朗童、表演三句半、写日、知、画画、演等多种形式，学奥运健儿和残奥运拼搏、刻苦、永不放弃的良品。
4.开展遵守《小学生守》、《小学生日常行范》的教育活，从范行做起，培养良好道德品和文明行，大力普及“ 国守法、明礼信、友善、勤自、敬奉献”的公民基本道德范。
加智障学生的文明道德教育、日常行范养成教育、同将法制教育与校、、国有机合起来，激励学生勤向上自立自。
5.开展唱响秀歌曲的活。
《国歌》《雨无阻》《保黄河》《北京迎你》《感恩的心》⋯⋯各班分学唱了不同的歌曲，将民族精神与美德一步化深入到每一个学生的内心深。
三. 累，常抓不懈。
弘民族精神是我校德育工作的一期工程，此次弘民族精神月
然即将去，但是民族精神的行并没有束。
在今后的工作中，我将不
断教，将弘民族精神活一如既往的开展下去，民族精神深入到
每一个学生心中。
弘民族精神，响教育局倡的“弘民族精神”的活月精神，我校高度重、及行，将 9 月的工作重点放在弘民族精神，施《小学生守》和《小学生日常行范》上。
开展了一系列的主教育活，全校生在本次弘民族精神月
活动中受到了良好的民族精神教育。
现将我校开展弘扬民族精神活
动总结如下：
一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。
学校成立了弘扬民族精神活动月领导小组，由政教处牵头，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬民族
精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思
想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加
强领导，给予必要的财力、物力和人力支持。
二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣传，形成良好开端。
9 月 7 日，我校举行了弘扬民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》升旗仪式。
向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。
知法守法，珍爱生命，远离毒品。
升旗仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立
志做有作为的新一代中国人。
通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族
精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民
族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。
2.充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。
全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各
个方面。
语文、社会、美术等人文学科，要充实体现民族精神的丰
富内涵。
使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。
3.充分利用红领巾广播站、展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
4、积极开展系列读书活动。
充分利用学校图书室、阅览室，广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各班利用课前三分钟唱—支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。
并号召全体学生自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。
5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。
以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开展了中国梦诗歌朗诵比赛、中国梦演讲比赛、革命故事会等活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。
三、任重道远，弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。
弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于永隆小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。
在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。
今年 9 月是全国第 xx 个“中小学弘扬和培育民族精神月”，
xxxx小学按照区教育局的要求积极响应。
在这次活动中，我校以系列活动为载体，以“乘着梦想的翅膀”为主题，以革命传统教育、民族精神教育和爱国爱校爱家教育为重点，努力营造特有的人文精神和人文环境，引导学生从我做起，从身边的小事做起，为实现伟大的中国梦而勤奋学习、努力奋斗。
一、准备充分，宣传到位。
开学初，结合上级部署，我校制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班队会、思想品德课等途径向学生进行有关“民族精神月”的大力宣传。
利用广播站、板报、墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的教育氛围。
二、领导重视，准备充分。
为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构，由
戴 XX校长亲自主抓，李新颖主任具体执行，班主任老师以及其他
部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教
育教学中，让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。
三、开展形式多样，丰富多彩的主题教育活动。
1、在开学的升旗仪式上，学校以“弘扬民族精神，从一点一
滴做起”为主题对全体师生进行了教育讲话，要求全体师生用积极
的人生态度弘扬和培育民族精神，从身边的小事做起，努力体现自
身的价值。
2、组织全校同学观看中央电视台《开学第一课》。
2013 秋的
《开学第一课》是以“乘着梦想的翅膀”为主题，向全国中小学生
阐述“梦想”的意义。
女航天员王亚平、钢琴家郎朗一起儿诠释梦
想的力量。
我们刘举中心小学也有幸参加了 XX区教育局和宝坻电视台联合录制的《开学第一课》。
在此项活动中，充分地展现了我校
师生的精神风貌，全校师生受到了极大的鼓舞。
此外，学校还搭建广阔的平台，利用校会课、红领巾广播站进行宣讲，交流心得体会，达到共鸣。
3、组织好课堂教学，让中国梦教育走进课堂、进入学生头脑。
引导学生充分挖掘各学科中的知识点，进行中国梦教育，特别是品德、语文等学科。
在教学过程中，结合中华传统文化、革命传统、
历史事件、国情状况等内容，有机地渗透中国梦教育，让学生在潜
移默化中理解中国梦的内涵，领会到每个人的前途命运都与国家和
民族利益紧密相连。
4、我校还组织各班开展了“乘着梦想的翅膀”系列主题班队会。
引导学生认识“中国梦”的深刻内涵，鼓励他们在“中国梦”的指
引下，树立理想、勇敢追梦，把个人的理想和祖国的发展紧密结合
起来，做梦想的实践者和未来的创造者。
我们的民族精神是中华民族xx 千年生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。
虽然此项活动已接近尾声，但我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”的活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备 !。