全国优秀多媒体教学课件评选大赛创佳绩
第十一届全国多媒体课件大赛(高教-高职-中职)获奖作品名单
二等奖
C程序设计
西安建筑科技大学
鲁萍、王玉英、候筱婷、白燕
二等奖
互换性与技术测量虚拟实验室
华中科技大学
唐立新、戴铮、谭勇、何岭松、张颍、汪洁、成剑华、何敏
二等奖
JSP程序设计
山东科技大学
王鸽、孙琳、刘婵娟、蒲蓬勃、许晋京
二等奖
“现代交换技术”网络授课平台
金正国、吕盈、栾宝石、钟建勋、马卫民、戴筱冬
三等奖
课件名称
参赛单位名称
奖项
高等数学
大连理工大学继续教育学院
最佳创意奖
高等数学
黑龙江科技学院
最佳教学设计奖
虚拟化工原理实验室
大连理工大学
最佳技术实现奖
二、高教工科组
课件名称
参赛单位名称
作者姓名
奖项
“建筑施工”网络课程
沈阳农业大学
谷士艳、赵裕国、孙清、李轶、高微、敖永华、张春梅、李金洋
石河子大学
杨金凤、刘红、曹红、刘岩、高敬芝
三等奖
庆师化学网络教学在线
大庆师范学院
何丹凤、龚舒哲、杨艳娟、慈成刚、王丽敏、薛韩、苏连江、刘洪胜
三等奖
高分子物理及实验
齐齐哈尔大学
娄春华、刘喜军、胡玉洁、杨秀英
三等奖
大学物理学
西安工程大学
马保科、王晶、张晓军、常红芳、王晓娟、尹纪欣
三等奖
大学物理实验
辽宁科技大学
塔里木大学
吴刚、张学东、施明登、王亚明
三等奖
电气制图与CAD
大连理工大学继续教育学院
王丹虹、高菲、崔韵鹏、马卫民、刘宇、迟利强、何彪、王玉旸、
多媒体课件制作大赛一等奖
多媒体课件制作大赛一等奖
另外，获得一等奖也需要团队合作和协作能力。
在制作过程中，团队成员需要密切配合，充分发挥各自的专长，共同完成课件制作
的各个环节，包括内容策划、美术设计、技术实现等。
团队的协作
能力和团结精神对于获得一等奖至关重要。
此外，获得一等奖也需要对比赛评审标准有清晰的了解和把握。
这包括对课件制作大赛的评审要求、重点和特点有深入的了解，从
而能够有针对性地制作出符合评审标准的作品。
最后，获得一等奖也需要克服重重困难和挑战。
课件制作过程
中可能会遇到技术、创意、时间等方面的困难，需要有足够的耐心
和毅力去克服这些困难，不断完善和提升作品质量。
总的来说，获得多媒体课件制作大赛一等奖需要全面的知识储备、技术支持、团队合作、对评审标准的把握以及克服各种困难的
能力。
这样的荣誉不仅是对个人和团队的认可，也是对所制作课件
质量和创新性的肯定。
全国多媒体课件获奖作品
全国多媒体课件获奖作品（发表时间：2010-3-7 21:32:54访问次数：6585）获奖作品名单一、基础教育：多媒体课件组一等奖获奖作品名称学科获奖作者省份所在学校（单位）巧剪双喜字综合实践吴志刚、张红河南鹤壁市实验学校电磁场和电磁波物理杨建新、孙会中、李学芳河北迁安市第一中学代数画板数学顾熙杰、黄桂青浙江象山县丹城中学快乐学拼音语文张洪钢、王俊山河北古冶区范各庄小学示波器物理李华、龚娜、严家文湖北天门市皂市高级中学白鹭语文孙加涛江苏连云港市赣榆县柘汪镇仲湖第二小学蚂蚁科学钱国兵浙江湖州市爱山小学长亭送别语文刘立红、王桂清河北丰润第二中学空间几何体数学陈平浙江义乌中学观察物体数学刘伟、刘爽天津红桥区实验小学What food do we need?英语浦赛婷上海青云中学笔情墨趣美术徐伶俐浙江衢州市柯城区尼山小学世界反法西斯战争的转折和胜利历史陈震宇、赵思全广东东莞市东莞中学初中部诗词创作辅助软件语文章含楚上海闵行第二中学行书的初步认识-木字旁竖心旁的字品字形的字写字王加俊、周金龙北京密云县十里堡镇中心小学认识角数学颜子明、张莉莉、陈梦斯广东佛山市顺德区齐杏小学初中电学仿真实验物理占正奎、刘元艳、杨莹湖北荆门市海慧中学唱脸谱音乐宋爱玲山东荣成市第23中学区斥山完小菜园里语文丁波、姚静山东东营市胜利第四十六中学数与形的美与理数学王钦敏福建福清第三中学精美的邮票综合实践何志聆宁夏银川唐徕回小二等奖获奖作品名称学科获奖作者省份所在学校（单位）角概念的推广数学谢梓璋福建南安一中甲烷化学黄龙彪广东佛山市华英学校虚拟化学实验室化学雷涛四川泸县第九中学多姿多彩的图形世界数学白丽娜天津耀华中学高中物理常用仪表的使用与读数组件物理余闯湖北十堰市郧阳中学机械振动和机械波物理郑曙烁广东广州市恒福中学电磁感应现象物理苏清水福建晋江养正中学变阻器物理鲍邓齐浙江永康市第一中学孔乙己语文熊明生江西丰城市铁路中学黄河颂语文梁绍军四川内江隆昌县胡家中学中国花鸟画美术陈凤婵广东江门市江海区外海中学桂林山水语文周生君青海互助县林川教委世界反法西斯战争的转折和胜利历史姜新科、罗新中、阳永平西藏昌都地区第一高级中学画画你、我、他的面部美术谭秀梅山东淄博市临淄区实验小学木棉树的种子语文张杏明上海嘉定区方泰小学斑羚飞渡语文邢军、黄效梅山东滕州市第四中学望岳语文傅露露浙江杭州市萧山区前进初中植物妈妈有办法语文刘蓓、胡洁婷安徽铜陵市师范附属小学绿色开花植物自然王昭君、严洪达、朱静上海上海市电化教育馆The Olympic Games英语邱文丹福建福州第二中学气候地理张飞良上海嘉定区第二中学中国乐器认识与欣赏音乐曾玮玲广西桂林市铁西小学Food and Drinks英语何玉华、高俊广东广州市越秀区文德路小学Weather英语徐人凡上海松江区中山永丰实验学校Module10 Unit2 What's sixtyplus thirty?英语郑仁凯、陈娴福建厦门市思明区教师进修校、厦门市前埔南区小学简单电路科学谢宝兰江苏南京市拉萨路小学平移和旋转数学杨德钧湖北潜江市熊口小学年、月、日的认识数学郑宏贵州六枝特区第二小学平行四边形和梯形数学时春艳、张诚品天津武清区杨村教育办公室曹刿论战语文陈峰浙江永嘉县城关中学遮罩效果课件信息技术李金莲北京燕山东风中学三等奖获奖作品名称学科获奖作者省份所在学校（单位）分类数学刘浩山东枣庄市立新小学平面的基本性质数学陆剑钢浙江湖州市第一中学十里长街送总理语文孙晓敏浙江绍兴县华舍街道蜀阜完全小学丑小鸭语文李义华安徽黄山市歙县富堨中心学校细胞的有丝分裂生物晏辉、贾文金四川蓬溪中学、蓬溪教育局Art英语邱健广东潮州市高级中学梨园金曲音乐马芳梅青海门源县第一中学分苹果数学李海年辽宁盖州市胜利小学波的形成和传播物理董云龙、张彩红北京平谷区金海湖第一中学认识钟表数学黄耀东、刘斌湖北安陆市陈店中心小学20以内数的进位加法数学王成山东烟台市牟平区大窑镇中心小学初中物理世界物理付正龙江苏徐州市第十三中学平抛运动物理李向军河北邯郸市峰峰春晖中学角数学刘建伟陕西西安市雁塔区双水磨小学。
中央电化教育馆关于全国优秀多媒体教学课件评选通知全国
中央电化教育馆关于全国优秀多媒体教学课件评选通知全
国
各省、自治区、直辖市电教馆，新疆生产建设兵团中小学电教馆，解放军总参军训和兵种部，有关高等院校和职业技术学校：
由教育部指导、中央电化教育馆主办的第十届全国多媒体教育软件大奖赛，在各级教育行政部门、电教馆、学校和一线教师、专业技术人员、专家以及各有关企事业单位的积极参与和大力支持下，已经圆满结束。
本届大奖赛设置基础教育多媒体课件组和信息技术与学科教学整合课例组、普通与成人中等职业教育多媒体课件组和网络课程组、高等教育多媒体课件组和网络课程组等参赛项目。
共收到参赛作品1438件，其中包括31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门推荐的基础教育和普通与成人中等职业教育组参赛作品1155件；各高等院校及解放军总参军训和兵种部报送的高等教育组作品283件。
经过技术测试、专家评审和现场决赛，评选出获奖作品共433件，其中：一等奖作品37件，二等奖作品61件，三等奖作品123件，优秀奖作品212件。
综合各地教育部门、有关高等院校和解放军总参军训和兵种部组织开展大奖赛及推荐作品获奖等情况，授予25个单位最佳组织奖。
2024年第十四届全国多媒体课件大赛获奖作品名单
作品应符合教育教学规律，体现先进的教育理念和教学方法 ；具有创新性、实用性和互动性；界面设计美观、操作简便 、运行稳定。同时，还要注重作品的教学效果和实际应用价 值。
02
获奖作品概述
获奖作品数量及类型
本次大赛共收到来自全国各地的多媒体课件作品1200余件，经过初评、复评和终评三个环 节的严格评选，最终评选出获奖作品300件。
亮点
高度还原的历史场景，丰富的交互体验，创新性的学习方 式。
《虚拟物理实验平台》
该平台通过虚拟现实技术，模拟真实的物理实验环境，学 生可以在虚拟环境中进行实验操作，观察实验现象，记录 实验数据，从而加深对物理原理的理解。
亮点
真实的实验环境模拟，自主的实验操作体验，便捷的实验 数据记录与分析。
《智能英语学习助手》
《三维立体化学分子模 型》
该作品通过数字技术和交互设计，将 历史文化知识以全新的方式呈现给用 户。作品中包含了丰富的历史场景、 文物展示和互动环节，使用户能够身 临其境地感受历史文化的魅力。
该平台利用虚拟现实技术，为学生提 供了一个高度仿真的物理实验环境。 学生可以通过该平台进行各种复杂的 物理实验，提高实践能力和科学素养 。同时，该平台还具有实时数据分析 和可视化功能，方便学生进行实验数 据的处理和分析。
《虚拟物理实验平台 》
创新性在于将虚拟现实技术应用于物 理实验教学中，解决了传统实验教学 中存在的诸多限制。实用性体现在为 学生提供了一个高度仿真的实验环境 ，提高了实验教学的效果和质量。同 时，该平台还可用于科研和工程实践 中的实验模拟和数据分析。
《三维立体化学分子 模型》
创新性在于将三维建模技术应用于化 学教学中，使化学分子结构更加直观 易懂。实用性表现在帮助学生更好地 理解和掌握化学知识，提高学习效果 。此外，该作品还可用于化学科研和 工业生产中的分子设计和模拟。
全国多媒体课件获奖作品x-2024鲜版
高清、流畅、无卡顿，采用专业的视频 编辑软件进行剪辑和优化。
13
交互功能实现及效果
导航菜单
清晰、简洁、易操作，方便用户快 速定位和跳转。
按钮交互
美观、实用、反馈明确，方便用户 进行各种操作。
2024/3/27
拖拽交互
流畅、自然、易于理解，方便用户 进行拖拽操作。
答题交互
题目清晰、答案准确、反馈及时， 方便用户进行答题和查看成绩。
4
作品目标与定位
01
02
03
辅助教学目标
作品x旨在通过多媒体手段辅助教师进行 教学，提高教学效果和学生学习兴趣。
知识传播目标
作品x以传播知识为目标，通过生动形象 的多媒体展示，帮助学生更好地理解和掌 握学习内容。
互动交流目标
作品x注重互动交流，提供多种互动方式 和交流渠道，方便师生之间的沟通和交流。
技术应用领先 作品在多媒体技术应用方面表现出色，充分运用了动画、 音频、视频等多媒体元素，使得课件更具互动性和吸引力。
教学效果显著 经过实践检验，获奖作品在教学应用中取得了显著的效果， 有效提升了学生的学习成绩和综合素质。
28
未来发展趋势预测
01
个性化学习
随着教育技术的发展和大数据的应用，未来多媒体课件将更加注重个性
化学习，根据学生的不同需求和特点，提供定制化的学习内容和方式。
2024/3/27
02 03
智能化辅助
人工智能技术的不断进步将为多媒体课件带来新的发展机遇，智能化的 辅助系统可以根据学生的学习进度和反馈，自动调整教学策略和资源， 提高教学效果。
跨平台融合
随着移动互联网的普及和智能终端的多样化，未来多媒体课件将更加注 重跨平台融合，实现电脑、手机、平板等多种终端的无缝衔接，方便学 生随时随地进行学习。
中国梦全国优秀多媒体教学课件评选大赛
网络互动
03
利用社交媒体等网络平台，开展线上互动活动，如话题讨论、
投票评选等，让更多人能够参与到大赛中来。
05 专家评审团组成 及职责
专家评审团成员选拔及组成情况介绍
成员选拔
专家评审团成员由教育部、教育技术 专家、学科教育专家、多媒体教学课 件制作专家等多领域专业人士组成， 经过严格选拔产生。
组成情况
课件名单。
决赛环节流程安排
现场展示
专家提问
进入决赛的课件作者需到现场进行课件展示 和说课，介绍课件的设计思路、教学内容、 技术实现等方面的特点。
专家评审组针对课件展示和说课内容进行提 问，课件作者需现场回答问题。
现场打分
结果公布
专家评审组根据课件展示、说课和回答问题 情况，按照评选标准进行现场打分。
观众提问
开放观众提问环节，让观 众有机会向获奖者和专家 提问，获取更多实用建议 和指导。
互动交流环节设置
分组讨论
01
根据观众的不同需求和兴趣点，设置多个分组讨论区，让观众
能够自由交流心得和看法，互相学习和启发。
互动问答
02
通过现场提问、抢答等方式，激发观众的思考和参与热情，同
时也能检验观众对课件内容的掌握程度。
专家评审团工作纪律要求
保密要求
专家评审团成员必须对评审过程 中的相关信息和资料严格保密，
不得泄露给任何第三方。
公正公平
专家评审团成员必须保持公正、 公平的态度，不得有任何偏袒或 不公的行为。
回避制度
专家评审团成员在评审过程中， 如遇到与自己有利害关系的课件， 应主动申请回避。
遵守规定
专家评审团成员必须遵守评选大 赛的相关规定和纪律要求，认真 履行职责，确保评选工作的顺利
2024年度-全国多媒体大赛讲评课堂ppt
初审
评审专家对作品进行初步筛选，确定进入复 审的作品名单。
终审
对复审通过的作品进行最终评审，确定获奖 作品名单。
32
评分细则说明
作品内容
评分将考虑作品的主题、思想深度、 创新性等方面。
技术水平
评分将考虑作品的技术难度、实现效 果等方面。
艺术表现
评分将考虑作品的视觉效果、听觉效 果、艺术感染力等方面。
提高技术实现水平，注重细节 和呈现效果
鼓励创新思维，探索独特视角 和表达方式
加强团队协作，明确分工和责 任
36
经验分享与交流
往届获奖作品案例解析 专家评委建议：如何提升作品质量和竞争力
优秀团队经验分享：如何进行有效的团队协作 现场互动交流环节，解答参赛者疑问
37
07
总结与展望
38
本次大赛成果回顾
25
案例三：某中学多媒体课件
教育性强
课件紧密结合教学内容，有助于学生理解和掌握知识点。
交互性良好
课件设计合理，方便师生进行互动和交流。
26
案例三：某中学多媒体课件
• 视觉效果好：课件采用丰富的视觉元素和动画效果，提高了 学生的学习兴趣。
27
案例三：某中学多媒体课件
要点一
技术稳定性
要点二
更新不及时
移动端多媒体应用将持续增长 ，用户体验将不断提升。
40
对参赛者的期望与寄语
保持对多媒体技术的热情 和探索精神，不断学习和 进步。
加强团队合作和沟通能力 ，发挥集体智慧和力量。
关注行业动态，紧跟技术 发展趋势，拓展视野和思 路。
勇于创新，敢于实践，将 想法转化为具有影响力的 作品。
41
THANKS
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全国优秀多媒体教学课件评选大赛创佳绩
楚雄市职业高级中学王正富李伟张仕勤
随着信息技术的高速发展，多媒体教学已经成为课堂教学的重要手段。
对多媒体教学手段应用和掌握的程度也已经成为衡量一名教师、一个地区乃至一个国家教育和教学水平的重要标志。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》的最新精神，为进一步推动我校多媒体教学的发展，全面展示我校广大教师在多媒体教学中取得的丰硕成果，促进优秀多媒体教学成果在全校范围内的推广、示范和交流。
我校教师参加了《中国教育学刊》联合相关部门单位，共同举办的首届“全国优秀多媒体教学课件评选大赛”。
在大赛中，我校教师黎文红的《离太阳最近的树》和张仕勤的《卖白菜》等教学设计荣获一等奖，李丽萍的《平面向量的加法》、张媛的《像山那样思考》、李娟的《Word2003基本操作——字符格式设置》等教学设计荣获二等奖，张仕勤、杨翠柳、李丽萍三位教师的《“创新杯”教学设计和说课大赛参赛体会》荣获三等奖。
其中，李娟、张仕勤两位教师的作品被选在《中国当代教育实践与研究》指导全书中发表。