大学生性健康知识、态度和行为的调查
安徽大学生性健康知识、性态度与性相关行为研究
ＤＯＩ １ ３ ６ ／ ．ｓｎ １ ７ ：０．９ ９ ｊｉｓ ．６ ２—１９ ． ０ ０ １ ． １ ９３ ２ １．２ ０ ４
・
青少年性健康 ・
安 徽 大学 生性健康 知 识 、 态 度 － 相关 行 为研 究 性 ｑ性
迟新 丽
香 港大学 教育学 院学 习 、 发展 与多样性 学部 ， 香港
ＣＨＩＸｉｌ ｎｔ
Ｄｖ ｉ ’ｅｒｉ ， ｅｅ ｐ ｅｔ ｎ ｉ ｒｔ， ａｕｔ ｏ ｄ ｃｔ ｎＨ Ｕ，Ｃ ｉａ ｉｓ ｎ Ｌａｎｎ Ｄ ｖｌ ｍ ｎ ａ ｄＤ ｖ ｓｙ Ｆ ｃｌ Ｅ ｕａｉ Ｋ ｉｏ ｇ ｏ ｅｉ ｙｆ ｏ ｈｎ
【 ｂｔ ｃ】Ｓｘａ ｈａ ｈｋｏ ｌ ｇ ｃｌ，ｓｘａ ａ ｉ ｄ ｃｌ ａｄｓｘａ ～ｒ ａ ｄｂ ｈｖ ｒ ｕｓｏｎｉ ｅｅｕｅ Ａ ｓ ａｔ ｅｕ ｅｌ ｎｗｅ ｅｓａ ｅｕ ｔｔ ｅｓａ ｎ ｅｕｌ ｅ ｔ ｅａｉ ｅｔ ｎａｒ ｗ ｒ ｓｄｔ ｒ ｌ ｔ ｄ ｅ ｌ ｔｕ ｅ ｌｅ ｏｑ ｉ ｅ ｏ
ｅ ｉｔｄ ａ ｎ ｅ ｕ ｌｈ ａｔ ｎ ｗｌｄｇ ｘｓｅ ｍｏ ｇ ｓ ｘ ａ ｅ ｌｈ ｋ ｏ ｅ ｅ，ｓ ｘ ａ ｔｉｕ ｅ ａ ｄ ｓ ｘ ａ —ｒ ｌｔｄ ｂ ｈａ ｉｒ Ｃｏ ｏ ｕ ｅ，ｐｅｍｉｓｖ ｎ ｓ ｅ ｕ ａｔｔ ｄ ｎ ｅ ｕ ｌ ｌ ｅ ａｅ ｅ ｖｏ ． ｎｄ ｍ ｓ ｒ ｓ ｉｅ ｅ ｓ，ｃ ｍｍｕ ｏ ｏ ｎｉｎ ａ ｄ ｉｓｒ ｍｅ ｔ ｉ ｏ ｌ ｌ ｐ ｅ ｉｔｓ ｘ ａ ｎ ｎ ｔｕ ｎ ａ ｔ ｃ ｕ ｄ ｗｅｌ ｒ ｄｃ ｅ ｕ ｌ— ｒｌｔ ｄ ｅ ａ ｉｒ ． Ｔｈ ａ ｅ ｕ ｇ ｓｅ ｈ ｔｔ ａｇ ｔｄ ｓ ｘ ｄｕ ａｉｎ ｓ ｕｄ ｂ ｌ ｙ ｅ ａｅ ｂ ｈ ｖｏ ｓ ｅ ｐ ｐ ｒｓ ｇ ｅ ｔｄ ｔａ ｈｅ ｔｒ ｅｅ ｅ ｅ ｃ ｔ ｈｏ ｌ ｅ ｏ ｄ ｖ ｌｐ ｄ ｆｒｃ ｌｅ ｅ ｓｕ ｎｔ． ｅ ｅｏ ｅ ｏ ｏｌｇ ｔ ｄｅ ｓ
大学生性知识及性教育现状的调查与分析
大学生性知识及性教育现状的调查与分析【摘要】目的：深入了解大学生对性健康知识的认知度和性态度现状及对其行为的影响，为全面普及性健康教育提供可靠依据。
方法：采用匿名问卷，随机抽样调查方法对连云港师专在校大学生进行问卷调查。
结果：调查显示大学生有38.9%的人不知道青春期开始的标志；对艾滋病传播途径的了解达百分之八十；对学校青春期教育不满意度为64.9%；对婚前性行为认可态度存在较大分歧。
结论：目前大学生对性知识缺乏系统、科学、全面的了解。
建议：在大学中开展性/生殖健康教育非常必要，应纳入日常考察科目。
【关键词】大学生；性知识；性教育；现状；分析20世纪70年代以来，青少年性行为及其带来的相关问题日益突出，在全球已引起强烈关注并进行了相关研究和干预。
大学生作为一个特殊群体，虽未步入社会，性心理上也并未完全成熟，但性生理已经发育成熟，对自己性心理的变化易产生一些困惑，若处理不当，极易导致身心损害，甚至出现严重后果。
大学生性教育属于人生教育的一部分，是对异性的了解与尊重，是性别角色的练习和对家庭及择偶的教育。
受各种因素的影响，大学生性教育在国内是一个盲区，全国只有很少高校把它列入公共课程，绝大部分高校甚至连选修课都不曾涉及，所以大学生对性知识了解很少，这使大学生的性问题变得十分突出，因此，应该通过多种形式和手段，对大学生进行性知识教育，引导他们顺利度过性心理发育的“危险期”，使他们的身心得到健康发展。
本文对连云港师专在校大学生进行了相关调查并作出分析。
1研究对象与方法1.1研究对象以连云港师范高等专科学校在校的不同年级、不同性别及不同专业的大学生作为调查对象。
1.2研究方法采用随机抽样匿名自填问卷调查方法，对在校大学生进行问卷。
共发出问卷280份，收回问卷273份，男生62份，女生211份，其中有效问卷265份。
1.3问卷内容１.3.1学生个人信息（包括性别、年龄、所在系科学院、年级）１.3.2性健康知识问卷（青春期开始的标志、艾滋病及性传播疾病的了解）１.3.3性知识来源及教育需求问卷（性知识了解的途径、对学校性教育的满意度）１.3.4婚前性行为态度问卷（是否同意婚前性行为、以及是否有过婚前性行为）1.4分析及数据录入对问卷情况进行检查分析，剔除不合格问卷，数据采用百分比进行统计分析（[同意观点的男生（女生）/调查总人数]*100%）2结果2.1性健康知识调查显示有38.9%的人不知道青春期开始的标志，其中了解男性青春期开始的标志的有18.1%，了解女性青春期开始的标志的有43%（见表１）。
大学生性健康知识 态度和行为相关性调查
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔ；Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ；Ａｔｔｉｔｕｄｅ；Ｐｒａｃｔｉｃｅ；Ｓｅｘｕａｌｂｅｈａｖｉｏｒ；Ｓｅｘｕａｌｈ大学生对 性行为持越来越开放的态度，恋爱、性行为等发生 率逐渐上升，但避孕方法使用少，导致意外怀孕及 流产概率呈现增加趋势［１］。大学生作为社会的一 个特殊人群，其生理已经发育成熟，正处于性活跃 期，但他们的性心理尚未成熟，性健康知识熟知程 度有限，使得不安全性行为时有发生，对大学生身
２ＳｃｈｏｏｌｏｆＰｕｂｌｉｃＨｅａｌｔｈ，ＪｉｎｉｎｇＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｊｉｎｉｎｇ２７２０６７，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ Ｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｓｔａｔｕｓｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｂｅｈａｖｉｏｒａｎｄａｔｔｉｔｕｄｅｏｆｓｅｘｕａｌｈｅａｌｔｈｏｆｕ ｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｄｅｖｅｌｏｐｓｅｘｕａｌｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ Ｒａｎｄｏｍ ｓａｍｐｌｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｗａｓｕｓｅｄ，ａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍ ４ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｎＳｈａｎｄｏｎｇＰｒｏｖｉｎｃｅｗｅｒｅｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｄ．Ａｔｏｔａｌ ｏｆ７２１ｖａｌｉｄｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｗｅｒｅｏｂｔａｉｎｅｄ．Ｔｈｅｃｏｌｌｅｃｔｅｄｄａｔａｗｅｒｅａｎａｌｙｚｅｄ．Ｒｅｓｕｌｔｓ Ｔｈｅｐｏｓｉｔｉｖｅｒａｔｅｉｓ ｈｉｇｈｅｒｔｈａｎｔｈｅｏｔｈｅｒｔｈｒｅｅｓｃｈｏｏｌｓ，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓｃｏｒｅｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍ ｍｅｄｉｃａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｗａｓｈｉｇｈｅｒｔｈａｎ ｔｈａｔｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ（Ｆ＝２２．３５４，Ｐ＜０．０１）．Ａｌｔｈｏｕｇｈｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓｃｏｒｅｏｆｍａｌｅｓｔｕｄｅｎｔｓｗａｓｈｉｇｈｅｒ ｔｈａｎｔｈａｔｏｆｆｅｍａｌｅｓｔｕｄｅｎｔｓ（ｔ＝２．４１，Ｐ＜０．０５），ｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄａｔｔｉｔｕｄｅｏｆｆｅｍａｌｅｗａｓｍｏｒｅａｃｔｉｖｅ．Ｓｃｏｒｅｓ ｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｍｅｄｉｃａｌｍａｊｏｒｗｅｒｅｈｉｇｈｅｒｔｈａｎｔｈａｔｏｆｎｏｎｍｅｄｉｃａｌｍａｊｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ（ｔ＝５．９３，Ｐ＜０．０１）．Ｔｈｅｒｅ ｗａｓｐｏｓｉｔｉｖｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎａｍｏｎｇｓｃｏｒｅｓｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄａｔｔｉｔｕｄｅ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ Ｓｉｎｃｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｃａｎ ｍａｋｅａｔｔｉｔｕｄｅａｎｄｂｅｈａｖｉｏｒｃｈａｎｇｅ，ｓｅｘｕａｌｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄｂｅｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄｉｎｓｃｈｏｏｌｓ，ｓｏｃｉｅｔｙａｎｄ ｆａｍｉｌｙ．
当前女大学生性行为分析和性教育策略
当前女大学生性行为分析与性教育策略一、女大学生性行为现状1. 性行为发生率上升。
据相关调查数据显示，近年来，女大学生性行为发生率逐年上升，尤其在大学高年级学生中，性行为已成为较为普遍的现象。
2. 性行为态度宽容。
大部分女大学生对性行为持开放态度，认为性行为是个人自由，与他人无关。
但在实际行为中，仍有部分女生存在担忧和矛盾心理。
3. 安全意识不足。
虽然女大学生对性知识有所了解，但在实际性行为中，仍有相当一部分女生缺乏安全防护意识，导致意外怀孕和性传播疾病的风险增加。
4. 性伴侣相对固定。
相较于男生，女大学生在性行为方面更为谨慎，多数女生会选择与固定伴侣发生性关系。
二、女大学生性教育策略1. 加强性道德教育。
引导女大学生树立正确的性观念，认识到性行为的责任感和道德约束，提倡自尊、自爱、自律。
2. 普及性知识。
通过开设性教育课程、举办讲座等形式，让女大学生全面了解性生理、性心理、性健康等方面的知识，提高自我保护意识。
3. 注重心理辅导。
针对部分女大学生在性行为方面的担忧和矛盾心理，开展心理辅导，帮助她们树立健康的性心理。
4. 增加安全性行为教育。
教育女大学生掌握正确的避孕方法，提高安全性行为意识，降低意外怀孕和性传播疾病的风险。
三、性教育内容的多元化1. 性别平等教育。
在性教育中强调性别平等，教育女大学生认识到自己在性行为中的权利与义务，反对性别歧视和性暴力。
2. 情感教育。
引导女大学生正确处理恋爱中的情感问题，学会在情感与性行为之间建立健康的边界。
3. 人际交往教育。
教授女大学生如何在与异性交往中保持自我，提高人际沟通能力，避免因交往不当导致的性问题。
四、性教育方法的创新1. 互动式教学。
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，提高女大学生参与性教育的积极性。
2. 网络教育平台。
利用网络平台，发布性教育相关文章、视频、漫画等，方便女大学生随时随地学习性知识。
3. 同伴教育。
鼓励女大学生之间开展同伴教育，通过相互分享、交流，提高性教育的实效性。
大学生性教育现状调查
性教育存在的问题与挑战
观念障碍
01
传统观念对性教育存在偏见和误解，导致性教育在大学中受到
一定的限制和阻碍。
教学资源匮乏
02
性教育所需的教学资源不足，如教材、教具等，影响了教学质
量和效果。
性与性别平等观念的融合
03
如何将性与性别平等观念相结合，在性教育中融入性别平等意
识，是当前面临的重要挑战。
03 大学生性行为与性健康
大学生性教育现状调查
目 录
• 引言 • 大学生性教育现状 • 大学生性行为与性健康 • 性教育的影响因素与对策建议 • 结论与展望 • 参考文献ຫໍສະໝຸດ 01 引言主题简介
大学生性教育现状
关注大学生在性教育方面的实际情况， 包括教育内容、方式、师资等方面。
性教育对大学生的影响
性教育的重要性
阐述性教育在大学生成长过程中的重 要性，包括促进身心健康、预防性传 播疾病等方面。
完善学校性教育课程
学校应将性教育纳入课程体系，加强 师资培训，提高教学质量。
营造良好的社会环境
政府和社会组织应加强性教育的宣传 和推广，营造一个健康、积极的舆论 环境。
关注个体差异
针对不同大学生的需求和特点，开展 个性化的性教育服务，提高教育的针 对性和有效性。
促进大学生性健康发展的措施
建立完善的性教育体系
02 大学生性教育现状
性教育课程设置与实施情况
01
02
03
课程覆盖面
当前大学性教育课程覆盖 面较窄，主要集中在部分 专业或公共选修课中，未 能全面覆盖所有大学生。
教学内容与方法
课程教学内容和方法较为 传统，缺乏创新性和吸引 力，难以满足大学生的实 际需求。
黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析报告
黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析报告【摘要】这份报告针对黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向展开调查分析。
在探讨了研究背景、研究意义和研究方法。
接着在正文部分分别进行了性观念、性行为和性取向的调查分析，以及对性教育现状和影响因素进行探讨。
最后在结论部分总结了研究结果，提出了建议与展望，并对研究局限性进行了说明。
通过这份报告，可以更深入了解黑龙江高校大学生的性观念和行为特点，同时也为未来的性教育和相关政策提供参考。
【关键词】黑龙江高校、大学生、性观念、性行为、性取向、调查、分析、性教育、影响因素、结论、建议、展望、局限性。
1. 引言1.1 研究背景在当今社会，性观念和性行为已成为人们关注的热点话题之一。
特别是在高校校园中，大学生的性观念、性行为和性取向问题日益突出。
黑龙江省作为我国东北地区经济发展较快的省份之一，其高校学生群体的性观念现状及相关行为状况备受关注。
随着社会的不断进步和性教育的普及，大学生对性问题的认知和态度逐渐发生变化。
仍然存在一些传统观念和思维模式在高校校园中根深蒂固，对于性角色、性别认知存在偏见和误解的现象。
通过深入了解黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向，可以有助于揭示当下大学生群体面临的问题和挑战，为进一步加强性教育工作提供科学依据。
本研究旨在通过调查分析，探讨黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向现状，为促进大学生性教育工作的开展提供参考和建议。
1.2 研究意义黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析对于当前社会具有重要的研究意义。
性观念、性行为、性取向作为人类生活中不可或缺的重要方面，直接影响着每个个体的生活质量和幸福感。
通过深入了解黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向，可以帮助完善性教育工作，提高大学生的性健康水平，促进性别平等和社会和谐。
性观念、性行为和性取向也与青少年心理健康密切相关，调查分析相关情况可以引导学校和家庭更好地关注大学生的心理健康问题，及时发现和解决潜在的心理困扰。
大学生性知识认知情况调查报告
大学生性知识认知情况调查报告摘要：大学生作为一个特殊的社会群体，大学生的性行为、性教育相关问题成为高等院校和社会各界非常关注的问题。
了解大学生对性知识及性教育的认知情况,有利于今后开展对大学生的思想教育和引导工作。
本文通过问卷调查对华东交通大学280名在校大学生进行了相关性知识、性观念等方面的调查。
调查结果显示:大学生对性知识的认知情况不容乐观。
关键字：大学生；性知识；教育随着时代的发展，性这个话题越来越受人们的关注，对大学生的性行为与性教育更是备受关注。
本次调查主要是通过对大学生性知识认知基本情况、性观念、性教育的状况及性知识的需求与性别、年级、户籍地等方面来进行分析,从而有助于提高在校大学生的自我保护意识,加强其对性病、性基本知识的认知,并为高校进一步开展性教育提供理论依据并提出相关合理对策。
一、调查对象及方法1、对象按照分层抽样方法选取华东交通大学在校生280名，发放问卷，其中按性别分为：男生193人(68.9%)，女生87人( 31.1% )；按专业类别分为：文史类专业38人（13.6%），理工类专业193人（68.9%），艺术及体育类专业18人（6.4%），经管类专业31人（11.1%）。
实际收回的有效问卷为：257份，有效率为91.8%：其中男生171人(66.5%)，女生86人(33.5%)；其中大一38人（14.8%)，大二102人（39.8%)，大三88人（34.4%），大四28人（10.9%）；文史类专业36人（14.0%），理工类专业177人（68.9%），艺术及体育类专业15人（5.8%），经管类专业29人（11.3%），；城市72人（28.8%），农村178人（71.2%）。
2、方法采用自编、不记名填答问卷。
数据输入计算机，采用S P S S17.0中文版统计软件进行分析。
二、调查结果1、关注性知识的起始时间。
有9.0%的学生在小学及小学之前开始关注性这一方面的知识，在初中时段开始关注性知识的学生占到25.4%，39.8%的被调查者是从高中时期开始关注，14.1%的学生在大学开始关注性知识，另外，11.7%的学生表示对此从未考虑过。
某综合高校女大学生生殖健康现状及行为调查
某综合高校女大学生生殖健康现状及行为调查为了了解某综合高校女大学生的生殖健康现状及行为，我们进行了一项问卷调查。
该调查在大约1000名女大学生中进行。
以下是我们对该调查结果的详细分析。
1. 性教育水平调查结果显示，大约70%的受访者表示，在高中或以前没有接受正规的性教育，仅有30%的受访者表示在高中或大学接受过正式的性教育。
此外，近80%的受访者表示在性方面的知识主要来自互联网或社交媒体平台，这表明尽管现代技术手段广泛应用，但对性教育进行正规的普及仍然是必要的。
2. 生殖健康知识水平调查结果显示，仅有约35%的受访者了解月经规律，并采取相应的预防措施。
此外，仅有约15%的受访者知道自己是否存在性传播疾病（例如艾滋病、梅毒等），并承认过去曾接触过或感染过这类疾病的人。
这些低水平的生殖健康知识水平表明，在高校女生人群中，存在对生殖健康知识不足的问题。
为了解决这个问题，有必要在家庭、学校和社会层面上积极开展教育普及和健康宣传。
3. 性行为行为调查结果表明，有大约45%的女大学生曾经有过性行为经历；其中，80%的受访者曾经采取过避孕措施，其中以口服药和安全套为主要手段。
此外，调查结果还显示，在性伴侣选择中，超过60%的女生表示注重前戏的舒适体验，同时对性伴侣的安全、信任和感情共鸣也表达了较高的关注。
总体来说，在性方面和生殖健康方面，大约有50%的受访者存在着一定的健康问题。
因此，我们认为必须加强对大学女生的生殖健康教育，以提高她们对生殖健康的认识和保护意识，从而维护她们的身体健康和生活质量。
为了实现这一目标，我们建议：（1）学校应该加强生殖健康的教育，为大学生提供基础的知识和技能。
（2）教育部门或医疗机构应该开展丰富多彩的宣传活动，提高大众对生殖健康的认识和保护意识。
（3）政府部门应该加强对生殖健康方面的政策和法律的制定，保障其合法权益。
总之，生殖健康是人们健康和幸福的重要组成部分，学校、家庭和社会应该共同合作，共同提高人们的生殖健康意识和保护意识，为所有人的健康和幸福奠定坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生性健康知识、态度和行为的调查
本文采用随机抽样进行问卷调查，为研究某大学在校大学生性健康知识、态度和行为状况，为学校进行有针对性的性健康教育提供依据。
标签：大学生；性健康；知识；态度；行为；调查
一直以来，大家对性教育讳莫如深，在改革开放不断深入的今天，西方文化的大量涌入，正无形地冲击着中国的传统文化，人们性意识逐渐开放，由此引发婚前性行为、未婚先孕、性传播疾病的流行等，已经造成了一系列严重的后果。
大学生作为思维活跃、容易接受新事物的特殊人群，在西方思潮的不断冲击和网络媒体的介入下，性态度较以往开放。
然而由于缺乏正规的性教育，生殖健康知识相当匮乏，导致人工流产等社会问题增多，严重影响了大学生的身心健康。
有关资料显示，近年来到医院做人工流产和早孕药物流产的妇女中，年龄在13～18岁的少女已占到六分之一。
尤其是在暑假过后，到医院做人工流产的女生会明显增多。
如何避孕、人流后的危害等在她们的脑海里一片空白。
在近年来被关注的青少年犯罪案件中，“性”犯罪案件已经占到18%～25%，并呈持续上升态势。
出现这样的“性事件”无疑是高校性教育严重缺失的结果。
在大学生结婚已被允许的今天，性教育依然是一个敏感的话题。
如何引导大学生正确树立健康的性观念，端正性态度，规范性行为已经成为高等教育的重要内容。
本研究在调查大学生的性知识、性观念和性行为现状的基础上，分析探讨大学生性健康教育的有关问题，提出有针对性的措施，促进大学生身心健康成长。
一、对象与方法
调查对象：2017年武汉某高校的大学生300名。
调查内容和方法：采用随机抽样的方法进行问卷调查。
根据健康教育KAP 模式自制问卷，经反复修改、预调查后形成，问卷内容主要包括：大学生的基本情况、大学生性健康知识、态度和行为。
统计分析：采用EXCEL建立数据库，采用SPSS18.0软件进行数据分析。
二、结果
（一）基本情况
我们在武汉某高校采用问卷调查，回收问卷280份，有效问卷231份，有效率82.5%，其中男生101人，女生130人。
（二）主要结果
1.对性知识的了解程度
大部分同学对性知识了解并不完全，仅有10%的同学表示自己非常了解。
不太了解的同学接近四分之一。
性知识缺乏的情况比较严重，将会容易走向误区，造成严重后果，应当引起重视。
2.已有性知识的获得渠道
231份有效问卷中，仅有60人表示受过学校的关于性知识的教育，占比仅25.9%，而更多的同学则表示是通过上网、书刊等方式，分别占比84.4%和39.0%。
大多数同学并未接受过系统的性健康教育，而是通过“自学”的方式，因此有了解不全面的地方，也容易产生错误观念。
3.关于科学避孕方法
大多数同学对于科学避孕还是有一定基本了解的，但是选择并不完全正确。
能完全做出正确选择的同学仅有145人，占比62.8%，选择存在误区的同学有86人，占比37.2%。
表明关于科学避孕，存在错误观念的同学还是比较多，应当引起重视。
4.性健康教育应从什么时候开始
95.7%的同学认为应该在大学期间、甚至更早学习性健康教育，且大多数的学者调查结果都显示在大学中开展性健康教育是非常必要的，如果开设相关课程，大部分学生也表示愿意参加。
5.对性行为的态度
大多数同学在与异性交往时行为有分寸。
对于爱与性的关系，60.6%同学认为先爱后性。
68.4%的同学性观念属于较传统和中间态度，对于婚前性行为，大多是理解而谨慎的态度。
6.对性行为可能导致后果的考虑
有16.5%的同学表示愿意在大学期间与男（女）朋友发生性关系，46.3%的同学表示在考虑中，但是有27.3%的同学对科学避孕了解不够，若发生意外怀孕，64.1%的同学表示选择流产，35.5%表示双方商量后生下来，大多数同学对于性行为导致的后果的严重性仍考虑不足。
7.对性教育的看法
对于曾经出现的困惑，72.3%的同学认为有必要提前接受相关知识。
95.7%
的同学认为应该在大学期间、甚至更早学习性健康教育。
总之，在今天日益开放的社会环境下，性健康教育依然有许多不足之处。
调查发现，大学生性知识缺乏的情况比较严重，需要对他们进行必要的宣传和指导。
大学生婚前性行为由于没有正常、稳定、规律的家庭生活背景，常常会有疯狂、沉迷，不能自持的特点，往往會影响双方的学习、生活和身体健康，当前大学生对婚前性行为可能引起的严重后果缺乏考虑和了解。
学校应加强关于性知识的教育，构建与落实性健康教育课程体系，丰富形式与内容，开展性健康知识讲座或心理咨询，消除学生的性困惑等不正常心理。
同时加强防范教育，使学生学会保护好自己，减少和避免伤害的发生。
参考文献
[1]高德伟.大学生性与健康教育读本[M].广州：广东人民出版社，2002：158～159.
[2]郭贤坤，程启秀，边疆.大学生性心理与性行为调查[J].健康心理学杂志，2002，10（04）：290～291.。